2020学校开展返校复课疫情防控应急演练实施方案
2020学校开展新冠肺炎疫情防控复学工作演练方案范文5篇
编号：2020学校开展新冠肺炎疫情防控复学工作演练方案范文5篇甲方：乙方：签订日期：年月日X X公司2020学校开展新冠肺炎疫情防控复学工作演练方案范文5篇如果我们学会从不同角度分析问题，能更好的完成工作方案。
当一项工作被提出的时候，提前准备多种方案，可以更好的帮助上级做决策，相信许多人会觉得工作方案很难写吧，以下是整理的2020学校开展新冠肺炎疫情防控复学工作演练方案范文，欢迎大家分享。
2020学校开展新冠肺炎疫情防控复学工作演练方案范文15月14日，为做好中小学开学复学准备，临沂方城小学开展疫情防控返校演练。
整个演练过程共分为演练方案推演、演练人员培训、正式返校实战演练三个部分组成。
学校全体教干、班主任及学校后勤保障人员共同参加了演练活动。
方城小学在先期演练方案制定上，精心筹划，细心设计，结合学校实际进行了演练推演，确保演练的各个环节人员到位、物资到位、程序合理有序。
5月14日上午8：20分。
学校由对所有参演人员进行返校演练专题培训，明确职责，细化分工。
本次演练从外来人员入校管理、师生返校入校测温、班级晨午检及课上突发应急处理、餐厅就餐等4个重点环节，进行了实战演练培训。
情景一：外来人员入校演练在外来人员入校环节，工作人员严格按照领导审批、出示电子健康通行绿码、体温测量、手部消毒、扫码登记的五环节的要求，对外来人员进行严格的防控检查检测，确保外来人员的防控管理规范严格。
情景二：学生入校演练在学生返校报到环节，在通过钉钉班级群提交个人及家庭成员健康绿码后，学生需手持《个人健康登记卡》和《个人健康承诺书》进行入校；学生首先按照错峰返校的时间节点，由家长送到学校西路口步行入校。
学校门口设置红色地毯间隔带，学生佩戴口罩，间隔2米排队等候，分别经A、B两通道进行体温初测、消毒、上交个人材料等环节，依次进入校门。
检测时若出现体温异常学生，由校医进行二。
中小学2020年开学复课疫情防控应急处置演练方案
中小学2020年开学复课疫情防控应急处置演练方案为做好疫情防控工作，防止疫情在学校发生和蔓延，全力维护广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，保证有序复学复课及开学后的教学秩序，让所有教师掌握防疫期间学校检疫消毒、学生上学、处理突发疫情事件的能力，结合我校实际情况，特制定本工作方案。
一、演练背景为做好我校疫情防控和应对准备工作，科学规范、合理有序开展疫情防控处置工作，全面提高我校突发公共事件的应急处置能力，控制传染病的传播，切实维护全体师生的身体健康和生命安全，依据《**市疫情防控工作方案》《**市学校**疫情应急处置措施与流程》等文件精神，决定举办**疫情应急处置演练活动。
二、演练目的通过本次演练活动，检验学校对突发**疫情应急工作准备情况；检验学校的指挥协调、应急组织能力；检验学校对**疫情应急处置工作程序及已经处理的掌握程度，重点在发现风险、应急响应、报告流程、隔离处置、就医程序、个人防护及环境消杀等方面；检验学校在突发等公共卫生事件中的应急处置能力。
切实提高**疫情的应急处理和救治水平，完善组织机构，检测信息报告，强化预警预测，提高实践技能，提高疫情处理和控制疫情、舆情扩散的能力，迗到了锻炼队伍、提升水平、协调一致和未雨绸缪的目的。
三、演练原则预防为主、防练结合；针对重点、规范措施；协调配合、加强监测；反映迅速，注重预警。
四、组织机构为科学、规范、有序进行疫情防控演练，保证高质量如期完成预订任务，迖到预期演练的目的，特成立演练指挥小组（负责演练活动的组织实施）和演练考核小组（负责对演练活动进行考核，发现演练过程中存在的不足等）。
1.演练指挥小组组长：***副组长：***、***成员：各小组成员、保卫人员、生管人员、党员先锋队、部分师生。
2.演练考核小组组长：***副组长：***、***成员：行政人员3•录像：*** ;照相：***、***4•新闻稿件：***、***5•微信宣传：***、***6.演练场景：校门口2个，1个有“三史”，1个无“三史”；教室1个有“三史”；宿舍：男生1个无“三史”，女生1个有“三史”；食堂一楼1个无“三史”，二楼1个有“三史”。
2020年中小学开学复学复课师生返校疫情防控演练预案
2020年中小学开学复学复课师生返校疫情防控演练预案为了确保学生返校后的疫情防控工作，保障教育教学秩序，我们结合学校实际情况制定了本疫情防控应急演练预案，以便做好开学前的准备工作。
一、组织领导学校成立了开学复学复课师生返校疫情防控演练工作领导小组，并确定了参加人员名单，包括总指挥、总策划、各科任教师、门岗人员、食堂工作人员和宿管人员。
二、演练准备为了确保卫生清洁，我们将在4月**日上午对年级办公室、学生教室、学生宿舍、食堂、校园院落、隔离室和门卫室进行清扫和消毒，确保整体消毒一遍。
我们还将准备好防疫物资，包括消毒液、喷雾器、口罩和手持体温计。
三、演练流程1.学生入校班主任将提前在班级群中下通知，告知学生复学时间和要求，学生需要提供健康监测卡，并自驾车或者乘坐公共汽车前往学校，同时做好个人防护。
班级错时开学，分别为**班9点入校、**班10点入校和**班11点入校，并需穿着校服。
2.入学体温检测学生需佩戴口罩列队，间隔一米，逐人测试体温，体温正常方可入学，体温高于37.3度的需要家长领回。
家长在学生入校后离开。
体温检测老师为指定人员。
3.晨检上课进入教室前进行晨检，检查体温并记录。
教室内学生分散座位，教师授课时需要佩戴医用口罩。
班主任安排班干部每天定期开窗通风。
晨检老师和记录老师为指定人员，上课老师为各班教师，上课地点为各自班级。
4.课间活动各班前后两个门都要打开，前门进，后门出，学生课间活动有序进出教室。
校园内不聚伙。
5.学生用餐学生就餐时分时分批独立就餐，学生排队距离不小于一米，学生就餐时同向而坐间距大于一米，11点45分**班全体、**班男生食堂打饭，12点整**班女生、**班全体食堂打饭。
学生餐具清洗要求排队，保持安全距离，依次清洗。
组织老师为指定人员，演练内容为排队洗手、打饭、就餐和餐具清洗。
6.学生宿舍实行封闭管理，每天进行清洁消毒和通风换气。
学生应保持寝室和个人卫生，不得走动串门。
如果出现发热、咳嗽等症状，应立即向老师报告。
2020年中小学开学复学复课师生返校疫情防控演练预案
中小学2020年开学复学复课师生返校疫情防控演练工作预案（推荐）为扎实做好学生复课前的疫情防控，保证开学后良好的教育教学秩序，根据**市教育局文件精神，**县教育局的相关要求，结合我校实际情况，特制度本疫情防控应急演练ェ作预案。
一、组织领导学校成立开学复学复课师生返校疫情防控演练工作领导小组，领导小组名单如下：总指挥：***总策划: ***、 ***参加人员：***、***、***、***、全体科任教师、门岗人员、食堂工作人员、宿管人员。
ニ、演练准备校园内卫生清扫与消毒，打扫时间预定4月**日上午包括：年级办公室、学生教室、学生宿舍、食堂、校园院落、隔离室、门卫室。
工作要求：卫生干净整洁，整体消毒一遍。
防疫物资准各：消毒液、喷雾器、ロ罩、手持体温计。
三、演练流程时间：4月**日九点开始。
1.学生入学班主任提前在班级群中下通知，按上级要求于几月几日复学。
学生返学时需要提供健康监测卡、返校时自驾车来学校，乘坐公共汽车时做好自身防护。
班级错时开学，**班9点入校，**班10点入校，**班11点入校。
返校时穿校服。
2.入学体温检测要求：学生佩戴ロ罩列队，间隔一米，采用测温设备逐人测试体温，体温正常方可入学，体温高于37.3度的需要家长领回。
家长在学生入校后离开。
演练时体温检测老师：***3.晨检上课进入教室前进行晨检，检查体温并记录。
教室内学生分散座位，教师授课时需要佩戴医用ロ罩。
班主任安排班干部每天定期开窗通风。
演练时晨检老师：***、***演练时记录老师：***、***演练时上课老师：***、***演练时上课地点：**班。
4.课间活动各班前后两个门都要打开，前门进，后门出，学生课间活动有序进出教室。
校园内不聚伙。
5.学生用餐学生就餐时分时分批独立就餐，学生排队距离不小于ー米，学生就餐时同向而坐间距大于1米，11点45分**班全体、**班男生食堂打饭，12点整**班女生、** 班全体食堂打饭。
学生餐具清洗要求排队，保持安全距离，依次清洗。
学校防控期间复学演练方案
学校防控期间复学演练方案学校新冠疫情防控复学演练方案为保障师生顺利开学，认真做好疫情防控工作，检验开学预案的操作性，提高学校防疫应急能力。
特制定本方案演练时间：2020年3月29日下午一、组织领导二、演练时间及地点演练时间：2020年3月29日下午地点：校园门口、教室参加人员：九年级全体老师，全体办公会成员，校医务室XXX医生。
三、演练内容1、校门口晨检（午检）发现一名学生体温异常，立即启动“疫情防控预案”，隔离、复检、联系家长、消毒。
2、教室上课过程中发现一名学生体温异常，立即启动“疫情防控预案”，隔离、复检、联系家长、消毒。
四、演练步骤（一）校门口突发事件演练目的：体温异常应急处置体温测量(所有测量组、应急组、校医穿戴好防护装备)1、校门口学生排队有序测量体温进校园，发现一名学生体温异常，测量组长立即报告，请求复检。
12、学校应急小组带领立即亲临现场批示，要求体温异常学生，在第一时间内使用学校断绝室进行断绝观察。
测量组长：发现体温异常学生一名，请求复检。
应急疏导员：请XXX同学立即跟我到XXX处复检。
（带到校临时隔离室——校史室）校医：立即对学生复检（体温计测量）3、体温正常，学生回班级；体温异常（超过37.2℃），应急救护员通知体温异常学生所在班级班主任，查看学生名册，查找学生家长联系方式，班主任联系家长，要求家长伴随去医院。
4、家长到达，（家长在校门外等候区等候），护送人员（班主任，穿好防护服，戴口罩、手套）护送到校门口与家长交接，叮嘱抓紧到医院治疗，并将就医情况及时向班主任报告。
5、消毒员对测量点、隔离室消毒。
另：课堂晨午检由班主任执行，流程同上。
（二）教室课堂突发事件演练目标：课堂上课时代出现体温异常应急处置1、教师授课过程中发现学生施展阐发异常（如无精打采、脸发红等）。
2020XX学校开学复课疫情模拟演练方案
2020XX学校开学复课疫情模拟演练方案2020年度XXX开学复课前新XXXX疫情演练方案一、演练目的意义当前新冠肺炎疫情形势严峻，为完善联防联控机制，贯彻教育局文件精神，提高应对突发疫情的能力，保障师生健康和教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。
二、组织机构组长、副组长、各班主任、科任教师、保安、隔离室观察人员、校门口测温组、消毒组、疫情报告负责人。
三、演练策划组确定演练目的、参演人员，选定演练地点和时间，规定演练时间尺度和公众参与程度，制定演练实施计划、情景和处置方案，检查和指导演练准备和实施，解决演练过程中出现的问题，协调各类参与人员，组织总结和追踪。
四、应急演练参与人员演人员、控制人员、模拟人员，都应佩戴好口罩和相关服装。
五、演练地点时间时间：2020年X月X日上午8:30分，地点：校门口隔离室前、隔离帐篷、教学楼及校园其他防控部位。
六、演练内容一)学生在校门专用通道排队测量体温，发现有学生体温异常或呼吸道疾病症状。
演练流程一：1.当X年级某个学生经测温设备初次筛查，发现测得此名学生体温38.2摄氏度。
立刻终止其他学生测温，将该学生带往隔离室。
2.专业消毒人员对测温通道和学生到隔离室的路线进行了及时的消毒处理。
3.隔离室的老师使用水银温度计对该学生进行了二次体温检测，并记录了当前身体状况和近期行程情况，包括是否有疫情重点地区旅居史、途经史或与确诊、疑似病例有接触史。
4.经过5分钟的观察，测温显示该学生体温为38.2℃，班主任立即向校长汇报，并联系学生家长前往XXX就医。
5.消毒教师对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行了消毒处理，并对一次性防护服、口罩等进行了消毒处理和专门垃圾袋的装载，以防止病毒再次传播。
6.班主任对该名学生的情况进行了登记，并上报因病缺课记录。
演练流程二：步骤：1.后勤老师和专业人员演示了正确的消毒药水配制方法，对每升浓度250-500毫克的次氯酸钠消毒液按1:100(1升消毒液兑水100升)进行配制，而浓度为75%的消毒用酒精则不能再兑水稀释。
疫情防控应急处置演练方案(精选5篇)
疫情防控应急处置演练方案(精选5篇)疫情防控应急处置演练方案（篇1）为进一步提高我校新冠疫情防控应急处置能力，规范应急处置工作，做好学校复学期间防控工作，5月6日早上，我校开展了新冠疫情防控应急处置演练。
针对学校环境的特殊性，我校精心设计了处置新型冠状病毒感染的应急演练脚本：校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。
师生有序排队进入校园，要求间距1米以上，经过校门口必须进行体温测量，体温正常者才能进入校园。
老师发现有1名学生体温偏高，立即启动校门应急预案。
老师带学生前往校外测温棚，在行进过程中做到以下原则：1.尽量远离其他师生。
2.与该生保持1米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。
3.通知学生家长。
及时跟学校领导汇报。
4.及时消毒。
开学后某日上午8点多，学校的每日常规晨检开始了。
某班上课老师发现一名学生出现发烧、咳嗽等症状。
隔离观察室里，穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子测体温边了解具体情况。
如果经医生判断，感染新冠疫情病毒风险高，医生马上让班主任协助致电家长核实情况。
确认后，班主任分别向值日领导报告，学校向社区卫生服务中心报告。
校长立即在学校工作群发布“启动应急预案第一步”，让后勤保障组立即组织人员对相关区域进行消毒，做好学生转移;确保绿色通道畅通，做好转运接应准备;继续进行信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。
信息上报完成，社区卫生服务中心介入，派医生到校开展病例情况调查。
在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，清楚明了自己的防疫职责。
此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经验，有效增强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。
疫情防控应急处置演练方案（篇2）为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案：一、演练前准备工作1、成立演练领导小组组长：___(负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
2020学校开学复学复课前疫情防控应急演练预案方案
2020学校开学复学复课前疫情防控应急演练预案方案目录学校2020开学复学复课前疫情防控应急演练方案. . . . . . .1一、演练目的 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2二、组织领导 . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 2三、演练时间及地点 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3四、工作人员培训及保护 . . . . . . . . . . . . .. . . . 3五、演练内容 . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . 41、演练场景一——入校： . . . . . . . . . . . . . . . . . 42、演练场景二——教室体温检测异常： . . . . . . . . . . . . 43、演练场景三——食堂就餐： . . . . . . . . . . . . . . . 54、演练场景四——宿舍管理演练： . . . . . . . . . . . . . . 55、演练场景五——放学演练： . . . . . . . . . . . . . . . 6六、其他应注意的内容。
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 6七、总结反思及改进提高 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“ 早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，特制定本应急演练方案。
一、演练目的1. 检验对重大疫情现场应急处理能力。
复学开学新冠肺炎疫情防控应急演练方案
2020 ×××学校复学开学新冠肺炎疫情防控应急演练方案为进一步落实疫情防控工作，让教职工熟悉并掌握疫情防控期间学生学生入校后的一日工作流程，提高对新型冠状病毒肺炎突发情况的应急处理能力，严防疫情输入校园，严防发生校园聚集性疫情，确保我校的安全与稳定。
经校长办公会商讨演练流程的事项后，制定此次应急演练预案如下：一、演练工作小组成员组长：副组长：成员：应急工作领导下组下设工作小组组长：副组长：成员：保安：二、演练成员的分工及安排（一）演练工作小组成员及职责×××：全面负责本次演练工作（演练总结与评析）×××：具体负责本次演练工作（方案制定、人员安排、流程介绍等×××：负责宣传报道（演练报道、拍摄等）、演练督查等×××：具体负责本次演练后勤保障（物资准备、食堂用餐、通风消毒灯）（二）演练时间：2020年*月*日（三）演练场地：学校大门口（×××）教学楼（×××）隔离室、食堂（×××）（四）物资准备：测温枪、体温表、口罩、一次性手套、消毒液、洗手液等（五）具体人员分工：1.班主任负责在各教室组织一日常规与教学。
2.学生角色：学生入校3.大门口：×××4.测温点：×××5.隔离室：×××6.教学楼：一楼×××二楼×××三楼×××四楼×××7.食堂负责人员：×××××××××8.演练督查：××××××9.拍照：×××（六）演练基本流程及人员分工1.值班人员规范着装到达指定地点2.学生晨检流程（1）入校：全体演练学生人员戴口罩来校（大门口）、保持1米以上的距离排队等待测温。
2020学校新冠疫情防控复学返校演练方案范文(精选5篇)
True love is visible not to the eyes but to the heart.精品模板助您成功！（页眉可删）学校新冠疫情防控复学返校演练方案范文（精选5篇）学校新冠疫情防控复学返校演练方案1为贯彻落实汕尾市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，科学有序地做好新冠肺炎疫情防控工作，提高新冠肺炎疫情的防控和应急处置能力，切实保障广大师生身体健康和生命安全，4月20日上午，陆河县南万中学组织开展了新冠肺炎疫情防控复学返校应急演练。
学校疫情防控工作领导小组全体成员、各班主任、部分教职工、九年级部分学生和镇卫生院疫情防控工作人员参加了演练。
县教育局相关领导出席观摩并指导了此次演练活动。
演练活动正式开始前一天，南万中学疫情防控领导小组组长罗志伟校长进行了部署和动员，并就本次演练方案进行了详细解读，对全体参与人员进一步明确任务分工。
演练开始前，罗校长再次召集参与演练的防疫人员和师生，强调了本次演练的流程，要求全体人员高度重视，按部就班完成此次演练。
罗志伟校长的部署和动员为本次疫情防控复学返校模拟应急演练奠定了良好的基础。
同时，为确保演练活动安全有序进行，学校领导事先安排后勤人员对校园进行无死角消杀。
此次疫情防控复学返校模拟演练了师生返校进入校园、学生入校体温测试异常、学生上课出现疑似症状等三种情景及其应急处置。
场景一：模拟师生分通道进入校园模拟学校开学后，师生分两条通道进入校园。
入校具体步骤为：1、师生在校门外缓冲区等候。
2、通过两组通道排队进入校园，队伍每人间隔一米。
3、师生在消杀处自然走过地面消毒区域。
4、师生脱下口罩，将口罩对折打结，扔进垃圾桶。
手部接受值班老师的消毒液喷洒消毒，然后领取新口罩。
5、师生经过检测处进行体温检测，最后进行体温登记。
场景二：模拟学生入校体温检测异常学生入校体温检测时发现某学生体温超过37.3°，立即通把该同学带到校门旁候置区观察，并报学校防控组，启动应急预案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020学校开展返校复课疫情防控应急演练实施方案
为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，我校结合实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案：一、人员分工及主要职责 1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
组长：XXX 副组长：XX 成员：XX 小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等， 2、演练评估组组长. XXX 成员：XX 主要职责：①负贵现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
3、疫情监测组组长：XXX 成员：XXX 主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
4、现场消毒组组长：XXX 成员：XXX 主要职责①负责对进入校园的师生、物品进行消毒；②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；③根据有关规定做好相关班级、：卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
5、信息排查组组长：XXX 成员.XX 主要职贵：①排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；②按规定向上级教育部门、疫
情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
6、隔离工作组组长：XXX 成员：XX 主要职责：①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，冋到班级；③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
7、宣传维稳组组长：XXX 成员：XX 主要职责：①普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
二、场景设置及演练流程在开学前组织教职工幵展三次全面的疫情防控应急演练，使各工作组熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力。
场景一：入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。
演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。
入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测，并对学生自行车、书包等物品进行消毒。
体温正常、无其他症状者，有序进入班级上课。
体温异常的学生由专人带至隔离，送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。
同时将此生经过的通道消毒并封闭。
场景二：教室体温检测演练学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。
疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。
当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系防疫员及时将学生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。
场景三：晨午检演练在学生上交健康卡的基础上，每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况。
在午餐前由班主任为学生进行测温，疫情监测组做详细记录，如发现异常情况，由专人将学生送至隔离室，现场消毒组进行班内消毒，并对学生进行疏散，同时通知家长，逐级上报相关部门。
每天对教室进行至少3次通风，放学后进行一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。
场景四：学生用餐演练学生、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间安排：11:00—一11:20,一、二年级； 11:25——11:45，三、四年级； 11:50——12:10,五、六年级。
师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进行间隔水龙头洗手，用手部烘干机烘干。
分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。
疫情监测组对学生进行体温检测。
体温异常者按照异常情况处理。
食堂分发套餐，即取即走，实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。
避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，实行错位就餐。
就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。
用餐结朿后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。
场景五：下午放学演练把好离校关，下午放学后，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。
时间安排：15:00—年级，15:30二年级，16:00三年级，16:30四年级，17:00五年级，17:30六年级。
各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。
班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。
放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
场景六：异常情况处置演练当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教师报告给学校异常情况处置负责人，然后由专人带领学生到指定隔离室，同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进行消毒通风。
具体步骤如下： 1.报告。
一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职贵分工开展工作。
（疫情监测组） 2.隔离。
迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。
患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒。
（现场消毒组、隔离工作组） 3.送医。
立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。
（信息排查组、疫情监测组） 4.排查。
排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。
（信息排查组） 5.上报。
如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。
（疫情监测组） 6.消毒。
立即对隔离观察[X、疫情学生活动IX域进行应急消毒处理。
（现场消毒组） 7.
评估。
综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。
（疫情监测组） 8.善后。
加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。
（宣传维稳组、疫情监测组）三、总结反思及改进提高演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查缺补漏，针对不足收集教职工提出的意见建议。
进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。