班主任工作手册(已填)

★★镇中小学班主任

工

作

手

册

学校：★★小学

班级：

班主任：

★★镇中心学校制

《★★镇中小学班主任工作手册》说明

一、为加强我镇中小学德育工作规范化、制度化、科学化，全面推进德育工作体系建设，全面推进班级主题文化建设和落实班级精细化管理，提高班级管理水平，加强班主任队伍建设，为此，现使用《杜阮镇中小学班主任工作手册》（以下简称《手册》），以适应教育现代化发展的要求。

二、《手册》的要求：

（一）实务性。要求全镇各班级推进班级精细化管理，切实加强班级主题文化建设，对班级及班务进行全面真实记录。

（二）前置性。要求班主任工作时更多地思考在前，强化备课、备会、备活动、备班级、备生等环节，如主题班会、专题活动、家长会、个别谈话等都要求有事先策划，精心准备。

（三）指导性。《手册》即对班主任基础工作作了规范,同时也更多地留出空白给班主任展示个性,更增加了教育格言、书籍推荐等小栏目,增加了《手册》的延展空间。

三、《手册》为每学期每位班主任一本。各学校应在学期前下发, 并组织班主任进行相关培训；每学期由德育处组织一至二次抽查或评比；学期结束时，收齐《手册》加以检查考核，装订成册存档。

四、《手册》必须由班主任填写, 平时及时记录，学校德育干部应在实际工作中加以指导，确保内容真实、不雷同。《手册》平时由班主任保管，注意涉及学生及其家庭隐私的内容不得泄露。

五、班主任和德育干部在实际使用过程中如对《手册》有进一步的改进建议，欢迎向杜阮中心学校德育组提出。

社会主义核心价值观24字基本内容

校训：仁爱、致善、尚礼、培基

校风：博爱、明礼、诚信、向上

教风：正直、精湛、严谨、勤学

学风：明礼、乐学、力行、进取

目录

一、班级情况

1、学生花名册…………………………………………………

2、班级概况……………………………………………………

3、班级组织……………………………………………………

4、任课教师与课代表…………………………………………

二、班级管理

1、班级工作计划………………………………………………

2、班级文化建设………………………………………………

3、班级照片栏…………………………………………………

4、班级精细化管理四个表……………………………………

5、班主任例会和培训…………………………………………

6、班级任课教师例会（集体备班）

7、班干部例会和培训…………………………………………

三、班级活动

1、班级日志……………………………………………………

2、主题班（团、队）会记录…………………………………

3、活动安排（社会实践、社团、志愿者等）………………

四、学生指导

1、个别谈话记录………………………………………………

2、突发事件记录………………………………………………

五、家校联系

1、家长会记录…………………………………………………

2、家校联系记录………………………………………………

六、总结反思

1、班级奖惩汇总………………………………………………

2、班级大事记…………………………………………………

3、学期工作总结………………………………………………附录：相关材料…………………………………………………

（请班主任根据实际增减页数，并加上页码）

说明：《花名册》按以上格式制作、或按学校自定格式，打印后粘贴上去。

班级概况

班级组织

任课教师与课代表

班级工作计划（可粘贴）

班级文化建设

班名：

班风：努力学习，超越自我

班级目标：创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标。

班级口号：遇难不退，遇苦不怕，努力学习，超越自我

班主任寄语：我们一步步走来，在班级里，我们有欢笑，也有泪水；有成功，也有失败。将近四年的共处，我们多了一份成长，少了一份无知；多了一份关爱，少了一份自私；多了一份坚强，少了一份懦弱。我们会一如既往的共同努力，建设好我们的班级，承担我们的责任，追逐我们的梦想，寻找属于我们的天空！

（可根据实际加入班徽、班歌等班级特色）

班级精细化管理的五个表（可粘贴）1

2、班务分工表（班干部、劳动）

3、评分表（加分、减分）

4

迎中秋、庆国庆联欢会

秋游活动

教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——赞可夫

班主任例会和培训（一）

班主任例会和培训（二）

班主任例会和培训（三）

班级任课教师例会（集体备班）

班级日志（一）

班级日志（二）

班级日志（三）

班级日志（四）

班级日志（五）

我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西要教得透彻”。

——(英)罗素《教育目的》