水生生物学养殖水域生态学.ppt
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水生生物学--养殖水域生态学--初级生产力.ppt
2019-8-23
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（二）黑白瓶测氧法
原理：藻类光合作用的途经和同化产物虽 然因种类组成而有差异，但一般都可以
6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2 由于氧的生成量和有机质的合成量
之间存在着一定的当量关系，即放出1 g 氧相当于合成0.37g碳、0.937 g葡萄糖或 14.70 J，因而通过测定水中溶氧的变化 可间接计算有机质的生成量。
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初级产量、次级产量
根据生物的营养特点，生产量可分为初级产量 （primary production）和次级产量(secondary production)。自养生物通过光合作用或化合作 用在单位时间、 单位面积或容积内所合成的有 机质的量称为初级产量，异养生物在单位时间 内同化、生长和繁殖而增加的生物量或所贮存 的能量，称为次级产量。生产量是生产力的体 现，一般说来，初级产量和初级生产力是同义 词，但次级产量不一定代表次级生产力。
2019-8-23
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周转率和周转时间
周转率(turnover rate)：一定时间内新增加 的生物量(P)与这段时间内平均生物量(B) 的比率(通称P/B系数)。周转率的倒数 (B/P)就是周转时间(turnover time)，它表 示生物量周转一次所需时间。
2019-8-23
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2019-8-23
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藻类的其他色素也能吸收光能，但吸收的能量必须传递给叶绿 素才起作用，因为只有叶绿素能进行水的光分解作用。
在光合过程中光反应和暗反应交替进行，光反应阶段约经
10-5s，暗反应经历时间就慢得多，约为光反应的10 000倍。
光合作用中所形成的葡萄糖进一步转化为难溶性的高分子糖 类、脂肪和其他贮藏物质。如果只考虑到有机质成分中碳、氢、 氧、氮、磷五种最主要的元素，就可以用下列近似方程式表示：
养殖水域生态学
物种相对多度；营养结构；空间和时间格 局。
1. 物种多样性
物种多样性（ species diversity ）。区别 不同群落的第一个特征是群落是由那些动物、 植物和微生物组成的。组成群落的物种名录 及各物种种群大小或数量是衡量群落多样性 的基础。
2 .优势度
优势度（dominance）。群落中各个 物种，在决定群落的结构和功能上，其作 用是不相同的，只有在数量或生物量上起 主要作用的那些种类才能对群落产生重大 影响。优势种具有高度的生态适应性，它 在很大程度上决定着群落内部的环境条件， 因而对其它物种的生存和生长有很大影响。
二、群落的基本特征
组成群落的不同物种，虽然对主要环境因素表现着或多 或少的相同适应，但更重要的是，它们通过食物关系而 集合起来的。群落有一定的结构，对生境有共同的适应， 并且在发展和演替着。群落的结构包括其外貌、种类组 成、数量和群落的总量、水平分布和垂直分布格式以及 与环境节律相适应的周期性变化。 正如种群不是由个体简单堆积起来一样，种群有种群水 平的属性，群落也有一系列属性。这些属性不是由组成 它的各物种所能包括的，而是只有在群落水平上才具有 的一些属性：主要表现为：物种多样性；优势度；
§2 群落的种间关系
生物群落中物种之间的关系是十分多样而复杂的。各种 生物互为环境中的生物因子，它们之间互相联系，互相 影响，形成各种种间关系（interspecific relationship）。 种间关系主要表现在营养关系（食物关系）上，具体体 现在竞争与中立；捕食与寄生；共生互利；偏利和偏害； 刺激与抑制。表9-1列举两物种之间相互作用的基本类型。 表中“+”表示对存活或其他种群特征有益；“-”表示对 种群增长或其他特征有抑制；而“0”表示无关紧要的、 没有意义的相互影响。当然这种划分是很表面化的，但 这可有助于我们对种间关系的分析和避免术语的混淆。
水生生物学养殖水域生态学市公开课金奖市赛课一等奖课件
类。比如臂尾轮虫属pH幅度多在4.5～11之间，而以7.0～10.0最适。鲤 鱼为4.4～10.4，青、草、鲢、鳙四大家鱼均为4.6～10.2。海洋生物环 境中pH较稳定，因此将梭鱼移植到青海湖和达里湖均不成活，pH是限制 因子。 一些酸性和碱性水中生物也是狭酸碱性生物。前者称喜酸生物，如一些 轮虫(Elosauorallii)、原生动物(Hyalosphaenia)和无色鞭毛类(一些 素裸藻)，它们仅在pH3.8水藓沼泽中央部分出现；后者称喜碱生物，如
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七 溶解有机质
水体中无生命有机质包括腐屑、胶态有机质和溶 解有机质三类，淡水中溶解有机质量通常是浮游 植物量5-10倍。海水中这一比值可达200-300倍。 起源 1、自生：水体内生物死体分解，生物代谢产物， 含24%粗蛋白。C：N=12：1，水不呈颜色。 外来：经流带入，含6%粗蛋白，C：N=45-50：1， 水呈褐色。如水生植物分解产物。
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间歇性水体生物特点：
1)能够在短时期内提供大量后代；比如，大型氵蚤 和隆线溞 在出生后6～7d就产生第一代，以后每隔2～3 d产一次，每次平 均可产20～40个；裸腹溞繁殖更快，如多刺裸腹溞出生后仅2～ 3d即产第一代，以后天天产一次，每次平均10～20个。蚌壳虫 (原蚌虫、狭蚌虫等)约1～2周达到性成熟并开始产卵，以后每 2～4 d即产一次，每次产卵数从几十个到1000多个。鲎虫达到 性成熟后连续一周内天天产300～400个卵。 2)能够在生命某一阶段渡过干燥期。间歇性水体生物和湖泊沿 岸带一些生物，都有很强抵抗干燥能力。如前述孢囊、孢壳、 休眠卵等在间歇性水体动物中是很普遍，这些特殊结构不但能 够抵抗极端温度，也能忍耐长时期干燥。有动物还形成了特殊 适应机制，使所产卵能忍受干燥并且一次充水不会所有都孵化 出来。
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七 溶解有机质
水体中无生命有机质包括腐屑、胶态有机质和溶 解有机质三类，淡水中溶解有机质量通常是浮游 植物量5-10倍。海水中这一比值可达200-300倍。 起源 1、自生：水体内生物死体分解，生物代谢产物， 含24%粗蛋白。C：N=12：1，水不呈颜色。 外来：经流带入，含6%粗蛋白，C：N=45-50：1， 水呈褐色。如水生植物分解产物。
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间歇性水体生物特点：
1)能够在短时期内提供大量后代；比如，大型氵蚤 和隆线溞 在出生后6～7d就产生第一代，以后每隔2～3 d产一次，每次平 均可产20～40个；裸腹溞繁殖更快，如多刺裸腹溞出生后仅2～ 3d即产第一代，以后天天产一次，每次平均10～20个。蚌壳虫 (原蚌虫、狭蚌虫等)约1～2周达到性成熟并开始产卵，以后每 2～4 d即产一次，每次产卵数从几十个到1000多个。鲎虫达到 性成熟后连续一周内天天产300～400个卵。 2)能够在生命某一阶段渡过干燥期。间歇性水体生物和湖泊沿 岸带一些生物，都有很强抵抗干燥能力。如前述孢囊、孢壳、 休眠卵等在间歇性水体动物中是很普遍，这些特殊结构不但能 够抵抗极端温度，也能忍耐长时期干燥。有动物还形成了特殊 适应机制，使所产卵能忍受干燥并且一次充水不会所有都孵化 出来。
水生生物学养殖水域生态学-光的生态作用PPT模板
水生生物学--养殖水域生态学
第二章 光的生态作用
概述
光和热是从太阳辐射到地球上的两种辐 射能的形态，生物圈内的光主要包含5 种基本类型的电磁波。即：
微波和无线电波：波长1m以上； 热红外线： 波长4×106-7600Å; 可见光： 波长7600-3800 Å; 紫外线： 波长3800-40.3 Å; X射线和γ射线： 波长40.3-0.01 Å。
发光的生化机制
荧光素-荧光酶发光系统：在有氧的情况下，由一种荧光酶 （luciferase）对荧光素（luciferin） 发生作用的产物。旋沟藻、 海萤、海笋（Pholas）.
1分子荧光酶
LH2 + 1/2O2 -----------→L* + H2O
↘L + hv
发光蛋白系统：在不需要酶和氧的参与条件下，发光蛋白 （photo-protein）受Ca2+的触发而发光。管水母等腔肠动物。
行为、分布等。
(4)光对于动物的重要意义，一方面是通过植物和影响其他环境因素
的动态而产生的间接关系，另一方面主要起着信号作用，对于动物的
行为和生理上有很大影响。在有些情况下光是动物生活中所需要的环
境因子之一。然而，光对动物的深刻影响在许多方面还没有充分的了
解，因为光对有机体的作用可能是直接的，也可能是间接的，还有可
七． 海洋生物发光现象
自然界很多生物能够发光，生物产生光的现 象称为生物发光（biolumines-cence）。海 洋生物能发光的种类特别多，从细菌到脊椎 动物几乎每一门类都有发光的种类。其中以 细菌、水母、头足类、甲壳类、被囊类和鱼 类较为重要。在海洋中，鱼类、甲壳类和头 足类发出的光最明亮，这些动物具有特化的 发光器。具报道，深海鱼类约有2/3能发光， 头足类约有一半能发光。
第二章 光的生态作用
概述
光和热是从太阳辐射到地球上的两种辐 射能的形态，生物圈内的光主要包含5 种基本类型的电磁波。即：
微波和无线电波：波长1m以上； 热红外线： 波长4×106-7600Å; 可见光： 波长7600-3800 Å; 紫外线： 波长3800-40.3 Å; X射线和γ射线： 波长40.3-0.01 Å。
发光的生化机制
荧光素-荧光酶发光系统：在有氧的情况下，由一种荧光酶 （luciferase）对荧光素（luciferin） 发生作用的产物。旋沟藻、 海萤、海笋（Pholas）.
1分子荧光酶
LH2 + 1/2O2 -----------→L* + H2O
↘L + hv
发光蛋白系统：在不需要酶和氧的参与条件下，发光蛋白 （photo-protein）受Ca2+的触发而发光。管水母等腔肠动物。
行为、分布等。
(4)光对于动物的重要意义，一方面是通过植物和影响其他环境因素
的动态而产生的间接关系，另一方面主要起着信号作用，对于动物的
行为和生理上有很大影响。在有些情况下光是动物生活中所需要的环
境因子之一。然而，光对动物的深刻影响在许多方面还没有充分的了
解，因为光对有机体的作用可能是直接的，也可能是间接的，还有可
七． 海洋生物发光现象
自然界很多生物能够发光，生物产生光的现 象称为生物发光（biolumines-cence）。海 洋生物能发光的种类特别多，从细菌到脊椎 动物几乎每一门类都有发光的种类。其中以 细菌、水母、头足类、甲壳类、被囊类和鱼 类较为重要。在海洋中，鱼类、甲壳类和头 足类发出的光最明亮，这些动物具有特化的 发光器。具报道，深海鱼类约有2/3能发光， 头足类约有一半能发光。
养殖水域生态学-水体富营养化和赤潮PPT教学课件
生殖习性
其繁殖季节，一般南部地区早于北部地区， 潮间带早于潮下带，就是在同一地区繁殖季节， 随年份不同也有变动，变动的因素复杂，但以 水温的变化为依据可靠。 从各地看，在15－ 23℃范围内，多在18－20℃之间。
产卵量一般100万－200万粒，多者多达400万 －500万粒，个别大的个体，产卵量可超过千 万粒。
水体富营养化的定义
“由于人类活动，水体中营养物质增加，引起植 物过量生长和整个水体生态平衡的改变，因而 造成危害的一种污染现象”。
六、赤潮的预测预报
对赤潮预测预报是减轻赤潮危害的一项非常 重要的工作。但是，由于发生赤潮的原因和机制 尚未完全了解，还需要进行许多基础研究，因此 迄今还没有一个普遍适用的赤潮预报模式。下面 介绍几项预报的依据：
赤潮的防治-4
此外，在进行港湾的围海造地或修建海堤等工程 时应充分考虑和论证其生态效应，防止过度影响 水的交换率和潮流的净化能力以及加速淤泥的沉 积。在海港管理中，应防止含有大量赤潮生物孢 囊的轮船压舱水排放入海。
刺参的人工育苗技术
概述
一、国内发展情况及趋势 二、价值 营养价值 药用价值
第一节 刺参生物学及生态学知识
一、分类地位 二、分布 三、生物学知识 四、生态学知识
分类地位
棘皮动物门
海参纲
楯手目
刺参科
仿刺参属
分布
海参分布遍及世界各海洋，从潮间带至水
深万米均有分布。刺参属温带种，主要分布于
北太平洋沿岸浅海，垂直分布，从潮间带至水
深20－30米的浅海海域。地理分布的北限是俄
赤潮的防治-2
主要措施是控制海区富营养化的发展。首先要根 据海区的自净能力确定城市生活污水、工业污水， 畜牧业排水和农田排水的流入量，其次对浅海海 域的渔业发展要有计划地合理布局，不要盲目扩 大养殖面积，避免出现局部过度养殖局面。在发 展养殖业中应注意贝、藻、虾、鱼和不同食性， 不同生活空间种类的混养，这样既可提高单产， 又能强化水体的自净性能。
《水生生物学》课件
结论
1 水生生物与人类命运息息相关
水生生物作为生态系统中的重要组成部分，直接影响着人类的生存和发展。
2 需要加强研究与保护
加强对水生生物的研究，加强其保护，是加强生态保护和生态文明建设的必然要求。
生物多样性保护
水生生物的生存状态直接关 系到生物多样性的维护，对 其保护是保护生态系统多样 性的重要措施。
未来发展方向
研究重点
技术手段ห้องสมุดไป่ตู้
• 生态环境变化和生物响应 • 生态系统管理及水生物
资源利用 • 水生生物生理生态基础研究
• 遥感技术 • 基因测序技术 • 生物统计学方法
保护与利用并重
加强水生生物的保护，推动其 合理利用，实现生态、经济、 社会多方面协同发展。
底栖生物
如贻贝、螃蟹等，栖息于河底和海底，对水体循环 有着重要的作用。
中游生物
如鲑鱼、红鳍金枪鱼等，是水体重要的食用鱼类， 也是食物链上的重要环节。
水生生物生态学
1
生态位与生态平衡
生态位是生物种群在生态系统中所占据的位置，而生态平衡指各生物种群之间的 平衡状态。
2
营养关系
食物链、食物网等营养关系在水生生物生态系统中发挥着重要作用，影响着生态 平衡。
水生生物学
水生生物学，是研究存在于水中的生物及其与水环境的关系的学科，涉及水 体生态、水环境保护等方面，其意义重大。
水生生物学概述
定义
水生生物学是研究水中生物及其与水环境相互作 用的科学，具有重要的生态学意义。
研究方法
主要采用生态学和分子生物学等科学方法进行研 究分析。
研究对象
水生生物学研究对象涵盖湖泊、河流、海洋等水 生环境。
水体环境与水生生物
养殖水域生态学第八章群落生态学PPT教学课件
第三环节 揣摩意象，领略意境
—理解作品
• 克服了文字障碍，理顺了句子关系，明白了 诗句的大意，再读起作品，注意力就不会受到 疑难字句的羁绊，想象力也不会因句意不通而 阻隔，思维便可以摆脱字面而进入画面了，就 有能力形成整体印象，或分解出一个个意象， 进而再联系起来，统合起来，对作品作出一个 客观的完整的认识。这就是解释作品。其基本 原则是忠于原作，追求本意。如叶老所说： “就是明白作者的意思情感，不误会，不缺漏， 作者表达些什么，就完全领会他那些什么。”
情
志
理
趣
意象
人 写人传情 写人明志 写人达理 写人寄趣
事 叙事抒情 叙事表志 叙事含理 叙事谐趣
物 托物寄情 托物言志 咏物寓理 及物成趣
景 情景相生 绘景寄志 观景得理 描景得趣
写人传情： 写人明志：
故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 —岑参《逢入京使》
§4 水生群落的适应
浮游生物的特征是悬浮水层随水流移动， 但原生质的比重（1.04）稍高于水，因此在静止 状态下它们总是趋向于下沉的。为了其本身易于 在水中悬浮，应尽量减缓下沉速度，各种浮游生 物在进化趋同过程中形成了种种浮游适应的机制。 如通过扩大身体相对面积、减轻体重和主动运 动等方式使身体悬浮水中。
通过对这一个个意象的把握及联缀，我们就可以 把这首词的整体意境描述为：上阙写作者酒后望月 驰思，对天上人间的无限感慨；下阙写辗转不寐思 念亲人，又感悟到万事万物自古难全的道理，由此 得以自慰和宽解，并表达对亲人的美好祝愿。
一般说来，诗词多以一个完整的韵句为一个 意象，表达一个完整的形象及意思。如：
第二环节 弄懂字词，理顺语句
—疏通作品
• 初读之时，眼在字面上跑，嘴从字面上说， 字面的意思未必连贯得起来，诗面的形象未必 形成得起来。这是由古典诗词的高度凝练、精 辟，加之语言组织的特殊性造成的。这就需要 停顿下来，尝试着把每个词语的意思弄清楚， 把词与词的意思联系起来，以求把大致意思搞 清楚。就像叶老所说：先自行思考求解，不得 其解再看注解；看了注解仍不懂再与同学商量； 同学间商量不出再问老师。
2018年学习养殖水域生态学-水域生态系统的生物多样性及其资源保护PPT课件
(二)物种多样性
物种多样性(species diversity)是指多种多样 的生物类型及种类，强调物种的变异性，简 单地说是指某一地区分化的物种的总和。物 种多样性代表着物种演化的空间范围和对特 定环境的生态适应性，是进化机制的最主要 产物，所以物种被认为是最适合研究生物多 样性的生命层次，也是相对研究最多的层次。 从全球角度来看，已被描述的物种约有170 万个，而实际存在的物种还要多，一般可能 有1000万。
(一)遗传多样性
遗传多样性(genetic diversity)是指所有生物个体中所包 含的各种遗传物质和遗传信息的总和，既包括了同一种 的不同种群的基因变异，也包括了同一种群内的基因差 异。遗传多样性对任何物种维持和繁衍其生命、适应环 境、抵抗不良环境与灾害都是十分必要的。在现代农业 育种中，作物、家畜与水产动物的遗传多样性更具特殊 意义。 复杂的生存环境和多种生物起源是造成遗传多样性的主 要原因。人们估计世界上的生物大约存在109种不同的 基因，这些基因对于遗传多样性的作用不同。其中控制 生命基础的生化过程之基因在不同种间的差异并不大， 而其他一些特殊的基因则表现出明显的变异。
第四节 可持续发展
一、环境与可持续发展 (一)可持续发展概论 随着人口的增加和工业、技术的进步，人类正以前所未有的规 模和强度影响和改变着环境，使全球生命支持系统的持续性受到 严重的破坏和威胁。为了人类的生存和发展，人类必须制止或逆 转生物圈资源的退化，人类对它们的利用必须要有持续性。 可持续发展（sustainable development）的思想来源于可更新资 源的持续利用，但真正把持续发展概念提到国际议程并使这一概 念在全世界得到普及的是1987年“世界环境与发展委员会”(The world commission on Environment and Development)发表的 《我们共同的未来》(Our Common Future)一书，该书通常又称 为《布伦特兰报告》。1992年6月3日至14日在巴西里约热内卢 举行的“联合国环境与发展大会”(UNCED)发表《2l世纪议程》， 使持续发展从理论探讨走向实际行动、从少数学者和政治家的倡 导变成广大群众运动。 布伦特兰报告对“可持续发展”下的定义是：“可持续发展是既 满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发 展”。这个定义里包含了可持续发展的公平性原则(fairness)、持 续性原则(substainable)、共同性原则(common)，它是一种正确 的发展观。
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种。前者如涡虫（ ）温幅仅10℃（0～10℃），南极鱼的耐温幅 度<4℃(-2～2℃)，后者如热带海洋的珊瑚，>20℃,温幅为7℃。 应该指出，以上划分是相对的。
（二）极限温度
1. 最高温度：虽然各种生物所能忍受的温度上限是不同的，但温 度超过50℃，绝大多数生物不能进行全部生命周期或死亡。例外 的情况限于少数植物和细菌。
高温致死的原因：
（1）高温破坏酶系统：温度上升45～55℃之间，就 将引起蛋白质变性或变质，破坏酶的活性，往往使水 生生物处于热僵硬或热昏迷以至死亡。
（2）高温损害呼吸系统：很多水生生物30℃左右就会 死亡，其原因是温度升高加快生物过程的不合谐，即 温度升高代谢快需要氧量大。呼吸加快而溶氧供应不 足，如草鱼30℃时心率35次,呼吸率57.5次；33℃时心 率40,呼吸率为150次，且表现不规则，呼吸率降低， 热僵硬乃至死亡。
流水水体的温度特点是：1、垂直差异小，2、 水平差异明显，3、 水温 和气温接近。
总之，水温的变化较缓。海洋2.5～30℃。淡水湖泊在0～30℃. 但超盐 水体（-7.5℃）和温泉例外（70～范围。 动物的这个温度范围较狭，即约从稍低于冰点 到50℃左右；而植物的温幅较大些，如某些蓝 藻在高达93℃的温泉中正常生活。但天然水体 的温度变化幅度小于这个幅度，因此，生命可 以广布于整个水圈。
地球表面热量的主要来源是太阳辐射。太阳辐射随纬度的增加而减少，水温 的分布也自北向南增高，同时也有日变化和季节变化。水中热的损耗也在水 面进行，其中起主要作用的水体热的回辐射和水的蒸发。
由于水的导热性很小，热量向水体深处传播主要通过因密度不同而产生的对 流和风的机械作用。
风的混合所能达到的深度按风力大小，水体的形态和面积以及上下层温度而 不同。风力越强，水面越开阔，风的垂直混合越深入，可以使整个水层产生 从水面到水底的全面混合，并使水温趋于一致——全同温。反之，如果水很 深，水面又挡风，则混合只限于在上层进行，这样会出现正分层：湖泊和水 库可分为三层：
（3）极地湖：表面水温全年不超过4℃。Ⅰ、底层水温常年保持4℃；Ⅱ、 底层水温4℃上下，夏季有一次垂直混合。Ⅲ、底层水温与表层水温相近， 除结冰期外经常进行混合。
上述湖泊分型与深度有关，Ⅰ、Ⅱ是水较深的湖，Ⅲ型是浅湖。我国大 多数大型湖泊，如洞庭湖、鄱阳湖、太湖、洪泽湖等均属温带的第三型 湖。镜泊湖、 青海湖以及北方的一些深水水库属第二型，春秋两季上下 水温相似，夏冬分层。吉林山区的小而深的火山口湖属第一型，如金川 大龙湾。
（1）热带湖：表面温度全年在4℃以上。Ⅰ、底层水温常年保持在4℃上 下；Ⅱ、底层水温4℃上下，冬季有一次垂直混合；Ⅲ、底层水温与表层 相似，常年进行着水层的垂直混合。
（2）温带湖：表面水温在4℃上下变化着。Ⅰ、底层水温常年保持4℃； Ⅱ、底层水温4℃上下，春秋各有一次垂直混合；Ⅲ、底层水温与表层水 温相近，除结冰期外经常进行垂直混合。
*举例： （1）活动的原生动物的上限温度为50℃左右。 （2）大多数海洋无椎动物只能忍受30℃的高温，海葵38℃。
淡水无脊椎动物能忍受41～48℃。是长期适应的结果（海水温度 <30℃）。 （3）蓝藻在85～93℃的水中仍可生存。无色素藻类可忍受 70～89℃。 （4）鱼类对高温的耐性不高，如鲟、鲱鱼的卵子在>20℃时卵 即停止发育。而鲑、鳕的卵则更低（10.6℃和12~13℃）. 鱼类一 般只能忍受30～35℃稍高些的温度，如鲢的最高温度35.28℃， 50为39.38℃；又如鳗鲡适温25-30℃，最高温度36℃，50为 39.18℃。但温泉鱼类花鱼将 能忍受52℃。河蟹在37℃时活动 异常，40℃死亡，海参适宜温度16-20℃，26℃死亡。
湖上层：水温较高且垂直变化较小； 温跃层：为水温垂直变化十分剧烈的中间层。 湖下层：水温较低且较小变化。 北部地区水体冬季带都有冰封期。我国北纬28°以北地区的湖泊，每年10月
中旬至12月自北向南先后出现冰冻。水面结冰以后，上层水较冷较轻，底层 4℃水较暖较重，因而出现逆分层现象。
2．佛列耳湖泊分类（三类九型）
（1）冷水性生物：适温<15℃，一般金藻、硅藻属此，常在春 秋大量出现，鲑、虹鳟等冷水性鱼类。
（2）温水性生物：适温15～25℃。我国养殖水体中常见的淡 水生物多属温水性生物，即为喜温广温种。
（3）暖水性生物：适温25～35℃。如热带鱼。 狭温生物：温幅〈10℃为狭温性生物，其中也分为冷水种和暖水
(1)直接作用：温度直接影响有机体的代谢强度，特别 是水生动物多为变温动物，对温度的变化很敏感，温 度升高，新陈代谢速度加快，耗氧率增大，生长繁殖， 运动速度和行为反应变快和活跃。
(2)间接作用：温度影响着食物的丰度和水中的理化状 态，间接支配着生物的生活与生存。
1．温度的特点
要了解温度的作用，首先应该了解温度和热量的区别和联系。两者都是表示 热能大小的物理量，但其含义是不同的。温度用摄氏度（℃）表示，热量用 卡（使一克水的温度升高1℃所需的能量，）表示，例如当冰完全溶解之前， 温度并没改变，然而，温度的变化可以反映热量的增减过程。
水生生物学—— 养殖水域生态学
章温度的生态作用
一、环境温度的作用及其特点
温度是水环境中极其重要的因素，在生物的生命活动 中起着重要的作用。它直接或间接影响动物的生长 、 发育、形态、行为、数量和分布。温度在不同的地理 位置，不同纬度，动物栖息场所的不同深度和高度以 及同一水体不同季节或一天的不同时间都有所差异。 也就是说，温度是变化的。温度对生物的作用主要表 现为：
（一）水生生物按对温度适应性的 划分
各种生物能够生活的温度幅度是不同的。若超 过这个幅度，生命就会死亡，故温度对生物的 生命活动来说，有上限和下限及最适范围之分。 最适温度比较接近最高的限制温度（即上限温 度）。
根据生物的温度变幅，可将生物分 成：
广温生物：温度幅度大于10℃，能忍受较大幅度的温度变化。如 菱形藻41℃(-11～30℃)。大型蚤>30℃（1～30℃以上）。广温 生物按其适温又可分为：
（二）极限温度
1. 最高温度：虽然各种生物所能忍受的温度上限是不同的，但温 度超过50℃，绝大多数生物不能进行全部生命周期或死亡。例外 的情况限于少数植物和细菌。
高温致死的原因：
（1）高温破坏酶系统：温度上升45～55℃之间，就 将引起蛋白质变性或变质，破坏酶的活性，往往使水 生生物处于热僵硬或热昏迷以至死亡。
（2）高温损害呼吸系统：很多水生生物30℃左右就会 死亡，其原因是温度升高加快生物过程的不合谐，即 温度升高代谢快需要氧量大。呼吸加快而溶氧供应不 足，如草鱼30℃时心率35次,呼吸率57.5次；33℃时心 率40,呼吸率为150次，且表现不规则，呼吸率降低， 热僵硬乃至死亡。
流水水体的温度特点是：1、垂直差异小，2、 水平差异明显，3、 水温 和气温接近。
总之，水温的变化较缓。海洋2.5～30℃。淡水湖泊在0～30℃. 但超盐 水体（-7.5℃）和温泉例外（70～范围。 动物的这个温度范围较狭，即约从稍低于冰点 到50℃左右；而植物的温幅较大些，如某些蓝 藻在高达93℃的温泉中正常生活。但天然水体 的温度变化幅度小于这个幅度，因此，生命可 以广布于整个水圈。
地球表面热量的主要来源是太阳辐射。太阳辐射随纬度的增加而减少，水温 的分布也自北向南增高，同时也有日变化和季节变化。水中热的损耗也在水 面进行，其中起主要作用的水体热的回辐射和水的蒸发。
由于水的导热性很小，热量向水体深处传播主要通过因密度不同而产生的对 流和风的机械作用。
风的混合所能达到的深度按风力大小，水体的形态和面积以及上下层温度而 不同。风力越强，水面越开阔，风的垂直混合越深入，可以使整个水层产生 从水面到水底的全面混合，并使水温趋于一致——全同温。反之，如果水很 深，水面又挡风，则混合只限于在上层进行，这样会出现正分层：湖泊和水 库可分为三层：
（3）极地湖：表面水温全年不超过4℃。Ⅰ、底层水温常年保持4℃；Ⅱ、 底层水温4℃上下，夏季有一次垂直混合。Ⅲ、底层水温与表层水温相近， 除结冰期外经常进行混合。
上述湖泊分型与深度有关，Ⅰ、Ⅱ是水较深的湖，Ⅲ型是浅湖。我国大 多数大型湖泊，如洞庭湖、鄱阳湖、太湖、洪泽湖等均属温带的第三型 湖。镜泊湖、 青海湖以及北方的一些深水水库属第二型，春秋两季上下 水温相似，夏冬分层。吉林山区的小而深的火山口湖属第一型，如金川 大龙湾。
（1）热带湖：表面温度全年在4℃以上。Ⅰ、底层水温常年保持在4℃上 下；Ⅱ、底层水温4℃上下，冬季有一次垂直混合；Ⅲ、底层水温与表层 相似，常年进行着水层的垂直混合。
（2）温带湖：表面水温在4℃上下变化着。Ⅰ、底层水温常年保持4℃； Ⅱ、底层水温4℃上下，春秋各有一次垂直混合；Ⅲ、底层水温与表层水 温相近，除结冰期外经常进行垂直混合。
*举例： （1）活动的原生动物的上限温度为50℃左右。 （2）大多数海洋无椎动物只能忍受30℃的高温，海葵38℃。
淡水无脊椎动物能忍受41～48℃。是长期适应的结果（海水温度 <30℃）。 （3）蓝藻在85～93℃的水中仍可生存。无色素藻类可忍受 70～89℃。 （4）鱼类对高温的耐性不高，如鲟、鲱鱼的卵子在>20℃时卵 即停止发育。而鲑、鳕的卵则更低（10.6℃和12~13℃）. 鱼类一 般只能忍受30～35℃稍高些的温度，如鲢的最高温度35.28℃， 50为39.38℃；又如鳗鲡适温25-30℃，最高温度36℃，50为 39.18℃。但温泉鱼类花鱼将 能忍受52℃。河蟹在37℃时活动 异常，40℃死亡，海参适宜温度16-20℃，26℃死亡。
湖上层：水温较高且垂直变化较小； 温跃层：为水温垂直变化十分剧烈的中间层。 湖下层：水温较低且较小变化。 北部地区水体冬季带都有冰封期。我国北纬28°以北地区的湖泊，每年10月
中旬至12月自北向南先后出现冰冻。水面结冰以后，上层水较冷较轻，底层 4℃水较暖较重，因而出现逆分层现象。
2．佛列耳湖泊分类（三类九型）
（1）冷水性生物：适温<15℃，一般金藻、硅藻属此，常在春 秋大量出现，鲑、虹鳟等冷水性鱼类。
（2）温水性生物：适温15～25℃。我国养殖水体中常见的淡 水生物多属温水性生物，即为喜温广温种。
（3）暖水性生物：适温25～35℃。如热带鱼。 狭温生物：温幅〈10℃为狭温性生物，其中也分为冷水种和暖水
(1)直接作用：温度直接影响有机体的代谢强度，特别 是水生动物多为变温动物，对温度的变化很敏感，温 度升高，新陈代谢速度加快，耗氧率增大，生长繁殖， 运动速度和行为反应变快和活跃。
(2)间接作用：温度影响着食物的丰度和水中的理化状 态，间接支配着生物的生活与生存。
1．温度的特点
要了解温度的作用，首先应该了解温度和热量的区别和联系。两者都是表示 热能大小的物理量，但其含义是不同的。温度用摄氏度（℃）表示，热量用 卡（使一克水的温度升高1℃所需的能量，）表示，例如当冰完全溶解之前， 温度并没改变，然而，温度的变化可以反映热量的增减过程。
水生生物学—— 养殖水域生态学
章温度的生态作用
一、环境温度的作用及其特点
温度是水环境中极其重要的因素，在生物的生命活动 中起着重要的作用。它直接或间接影响动物的生长 、 发育、形态、行为、数量和分布。温度在不同的地理 位置，不同纬度，动物栖息场所的不同深度和高度以 及同一水体不同季节或一天的不同时间都有所差异。 也就是说，温度是变化的。温度对生物的作用主要表 现为：
（一）水生生物按对温度适应性的 划分
各种生物能够生活的温度幅度是不同的。若超 过这个幅度，生命就会死亡，故温度对生物的 生命活动来说，有上限和下限及最适范围之分。 最适温度比较接近最高的限制温度（即上限温 度）。
根据生物的温度变幅，可将生物分 成：
广温生物：温度幅度大于10℃，能忍受较大幅度的温度变化。如 菱形藻41℃(-11～30℃)。大型蚤>30℃（1～30℃以上）。广温 生物按其适温又可分为：