引导青少年树立正确价值观
如何教育青少年树立正确的价值观
如何教育青少年树立正确的价值观青少年是社会的未来，他们的价值观念对于社会的发展和进步至关重要。
因此，教育青少年树立正确的价值观成为了家庭、学校和社会的共同责任。
本文将探讨如何教育青少年树立正确的价值观，并提出一些有效的方法和策略。
一、建立积极的家庭环境家庭是孩子成长的第一个环境，对于树立正确的价值观起着关键作用。
以下是一些建立积极家庭环境的方法：1. 倡导和展示正确的行为榜样：家长应该树立良好的行为榜样，以身作则，让孩子从小学习正确的道德和行为准则。
2. 合理设置规则和界限：家庭中的规则和界限对于培养孩子的价值观念非常重要。
制定合理的规则，并与孩子共同商讨，让孩子理解并接受这些规则的合理性。
3. 鼓励积极参与社会公益活动：通过参与社会公益活动，孩子可以体验到帮助他人带来的成就感和满足感，培养出善良和乐于助人的品质。
二、营造积极的学校环境学校作为青少年的第二个重要环境，对于价值观的塑造同样具有重要作用。
以下是一些营造积极学校环境的方法：1. 建立阳光向上的师生关系：教师应以身作则，以积极的态度和行为与学生互动，树立正面的师生关系，为学生树立良好的价值观示范。
2. 强调道德教育的重要性：学校应开展系统的道德教育课程，结合实际案例和活动，培养学生的道德判断力和道德行为准则。
3. 提供充分的参与机会：学校应积极引导学生参与学校的各种实践活动、社团组织和志愿服务等，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、社会环境的引导和熏陶社会环境对于青少年的成长同样至关重要。
以下是一些有效的社会环境引导方法：1. 打造正能量的媒体环境：媒体是青少年获取信息的重要途径，社会应该倡导和推广积极向上的价值观，减少不良信息对青少年的影响。
2. 加强青少年活动的组织与引导：社会各界应积极组织和引导青少年参与有益的活动，如文化艺术、体育运动等，培养他们的兴趣爱好和正面能量。
3. 建立全社会的教育合力：家庭、学校和社会应该形成合力，通过教育资源的共享和互动，为青少年提供全方位的教育和培养。
如何帮助青少年树立正确的价值观
帮助青少年树立正确的价值观是他们成长过程中重要的任务之一。
以下是几个方法和建议：1. 提供积极的榜样：作为家长、教育者或其他成年人，我们应该以身作则，展示积极、正面和尊重的价值观。
通过自己的言行和行为去影响和启发青少年。
2. 强调道德和伦理：引导青少年明确道德和伦理原则，如诚实、正直、尊重他人、关爱社会等。
通过故事、案例和讨论等方式，帮助他们理解这些价值观的重要性。
3. 培养批判性思维：鼓励青少年思考问题、独立思考和分析，培养他们的批判性思维能力。
这样可以帮助他们辨别是非、权衡利弊，形成自己的观点和价值观。
4. 提供教育资源：提供丰富多样的教育资源，包括书籍、文章、纪录片、新闻报道等，涵盖不同领域和主题。
通过知识的传递和讨论，帮助他们理解不同的价值观和观点。
5. 培养社会责任感：教导青少年关注社会问题，培养他们的社会责任感。
鼓励他们参与志愿活动、帮助他人，并了解社会不平等、环境保护等议题，培养他们的公民意识。
6. 鼓励开放对话和尊重多样性：为青少年提供一个开放的对话环境，鼓励他们表达自己的观点和想法。
同时，要教导他们尊重他人的观点和多样性，包括不同的文化、宗教、性别和性取向等。
7. 引导媒体素养：帮助青少年培养媒体素养，学会批判地看待媒体信息和广告。
教导他们如何分辨真实与虚假、积极与消极的信息，提高对媒体的理解和认知能力。
8. 提供支持和指导：青少年在塑造价值观的过程中可能面临困惑和挣扎。
家长、教育者和辅导员等成年人应该提供支持和指导，倾听他们的疑问和困惑，帮助他们解决问题。
通过以上的方法和建议，我们可以帮助青少年树立正确的价值观，促进他们的成长和发展。
重要的是要与他们建立良好的沟通和信任关系，并给予他们理解、尊重和支持。
青少年教育引导正确的价值观
青少年教育引导正确的价值观青少年教育一直是社会关注的焦点，因为青少年时期是人生中最关键的阶段，而正确的价值观对于一个人的成长和发展起着重要的作用。
本文将探讨如何引导青少年树立正确的价值观，并提出相关建议。
一、正确的自我认知首先，青少年应该对自己有一个正确的认知。
他们需要了解自己的优点和缺点，并接受自己的独特之处。
这有助于他们树立自信和积极的自我形象。
同时，他们也需要认识到自己的不足之处，并为之努力提升和改善。
这种正确的自我认知可以帮助他们找到自己的定位，并以积极的态度面对未来的挑战。
二、积极的人生态度其次，青少年应该培养积极的人生态度。
他们应该相信自己的潜力和能力，相信努力付出一定会有所回报。
积极的态度可以帮助他们战胜困难和挫折，在面对失败时不放弃，继续前进。
同时，积极的态度还能帮助他们对待生活中的各种挑战和变化，以更好地适应并迎接未来的变化。
三、尊重与包容在引导青少年树立正确的价值观时，尊重与包容是非常重要的。
他们需要学会尊重他人的差异，包容不同的观点和观念。
这有助于培养他们的开放思维和团队合作能力。
同时，他们也需要学会尊重自己，保护自己的权益和尊严。
只有建立了正确的尊重与包容的价值观，他们才能在社交和人际关系中取得良好的发展。
四、正直诚信正直诚信是正确的价值观的核心。
青少年应该学会为人正直，言行一致。
他们需要明白诚信的重要性，不撒谎、不欺骗、不偷窃，始终保持诚实守信的品质。
这种品质会让他们受到他人的尊重和信任，并为他们今后的人生奠定坚实的基础。
五、社会责任感青少年还应该培养社会责任感。
他们需要明白自己所处的社会环境，关注社会问题，并为之积极作出贡献。
这可以通过参与志愿者活动、关注环保、关心弱势群体等方式实现。
培养社会责任感可以让他们明白自己作为一个社会成员的责任和义务，并为建设美好社会贡献自己的力量。
六、坚守原则最后，青少年应该坚守自己的原则和价值观。
他们需要在诱惑和挑战面前保持清醒的头脑，并决不能背离自己的底线。
如何在教育中引导青少年树立正确的价值观
如何在教育中引导青少年树立正确的价值观引言：青少年时期是人生中价值观形成的关键时期，而良好的教育则是塑造青少年正确价值观的重要途径。
本文将探讨如何在教育中引导青少年树立正确的价值观，包括培养自尊和自信、塑造正确的人际关系、强调社会责任和公益意识、提倡健康生活方式以及重视道德教育等方面的策略。
1. 培养自尊和自信自尊和自信是青少年树立正确价值观的基石。
教育工作者可以通过以下方式来培养青少年的自尊和自信：（1）提供平等的机会：为每个学生提供平等的发展机会，让他们感受到自己的价值和能力。
（2）鼓励积极参与：赞扬学生在学习和社交中的积极表现，增强他们的自信心。
（3）倡导身体健康：培养青少年良好的生活习惯，注重锻炼和均衡的饮食，提高身体素质，增强自信心。
2. 塑造正确的人际关系人际关系对塑造青少年价值观起着至关重要的作用。
以下是一些促进良好人际关系的方法：（1）培养尊重他人：教育青少年学会尊重他人的权利和感受，培养合作精神与团队意识。
（2）倡导包容与友善：鼓励青少年关心他人，并以友善的态度对待他人，以此塑造良好的人际关系。
（3）加强沟通技巧：培养青少年良好的沟通技巧，学会表达自己的观点和感受，避免冲突和误解。
3. 强调社会责任和公益意识树立正确的价值观还要强调社会责任和公益意识，教育青少年注重社会贡献。
以下是一些具体的方法：（1）参与社会实践：组织学生参与社区服务活动、慈善活动等，让他们亲身体验社会责任的重要性。
（2）启发公益意识：开展公益教育课程，教育青少年关注社会问题，培养他们关心他人的意识。
（3）身体力行：教育工作者要以身作则，以正确的行为示范给青少年，激发他们的社会责任感。
4. 提倡健康生活方式健康的生活方式与正确的价值观密不可分。
以下是一些鼓励青少年保持健康生活的策略：（1）营造良好的学习环境：提供舒适的学习环境，保证充足的睡眠和饮食，促进青少年身心健康。
（2）倡导运动和休闲活动：鼓励青少年积极参与体育运动和其他有益身心的休闲活动，培养健康生活习惯。
如何教育和引导青少年树立正确价值观
如何教育和引导青少年树立正确价值观standalone； self-contained； independent； self-governed；autocephalous； indie； absolute； unattached； substantive如何教育和引导青少年树立正确价值观九年的义务教育后没有考上理想高中的初中毕业生群体。
在初中可能几乎不受老师重视，怀着混个本、学门技术。
甚至有的家长认为先找个地方看着孩子的思想让他们走进职业学校的大门。
如何让家长、学生正确认识新时期职业教育的发展趋势，正确地引导学生加强自己内心世界的修养。
是我们职业教育工作者必须探索和实践的一个课题。
一、中职学生建立社会主义价值观的重要意义。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
中职阶段学生的价值观尚未健全。
需要社会主义价值观引导。
近几年来，我国经济取得飞速发展，但是某些错误的舆论导向。
对学生的内心世界健康发展产生了不良影响。
在思想意识领域。
近年来流行的“淡化理想”、“拒绝崇高”、“告别主义”、等思潮。
对学生也有不可忽视的影响。
学生的价值观念和行为方式的多样性和复杂性主要表现在：政治思想呈现矛盾性，价值取向呈现多元性，道德取向呈现多样性。
心理承受能力相对脆弱。
可喜的是。
社会主义核心价值体系的内容中为学生思想政治学习和发展找到相应的答案：（1）中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。
正确理解和把握共同理想的科学内涵，对学生进行理想教育。
坚定信念。
才能使之转化为巨大的精神动力。
（2）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。
民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
是社会核心价值体系建设的重要内容。
只有在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，才能在学生思想道德教育中创新爱国主义和民族精神教育的内容。
正确价值观对青年的意义
正确的价值观对青年具有重要意义，主要体现在以下几个方面： 1. 引导青年树立正确的自我认知。
正确的价值观能够帮助青年客观地认识自己，明确自己的优势和不足，从而更好地规划自己的发展路径。
2. 促进青年形成积极的人生态度。
正确的价值观能够使青年保持乐观、积极向上的心态，不断追求自我成长和发展，从而更好地面对生活中的挑战和机遇。
3. 提高青年的道德修养水平。
正确的价值观强调道德、诚信、公正等美好品质，能够帮助青年养成良好的道德修养，成为有品质、有素质的人。
4. 增强青年的社会责任感。
正确的价值观强调个人利益与社会利益的统一，要求青年在实现自我价值的同时也要为社会做出贡献，从而增强社会责任感。
5. 帮助青年树立正确的职业观念。
正确的价值观能够帮助青年树立正确的职业观念，明确自己的职业规划和职业目标，从而更好地实现自我价值。
总之，正确的价值观能够引导青年走上正确的人生道路，实现自我价值和社会价值的统一，从而为国家和社会的进步做出贡献。
当代青少年如何树立正确的价值观作文
当代青少年如何树立正确的价值观在当今社会，青少年正处在成长的关键阶段，他们对于自身的人生观、价值观正在逐渐形成。
正确的价值观对于青少年的成长至关重要，它关乎着青少年未来的人生选择和发展方向。
那么，如何帮助当代青少年树立起正确的价值观呢？培养自我认知首先，重要的是帮助青少年建立自我认知。
通过反思和思考，青少年能够更清楚地认识自己的优点和不足，明确自己的梦想和目标。
家长和老师应该鼓励青少年勇于表达自己的想法，倾听他们的内心声音，帮助他们建立自信心和独立思考能力。
强调责任意识同时，培养青少年的责任意识也是非常重要的。
他们需要明白自己的言行举止会对他人和社会产生影响，要学会承担起自己的责任。
通过参与志愿活动、帮助他人或参与社区服务等方式，可以让青少年感受到责任的重要性，逐渐树立起正确的价值观。
重视团队合作团队合作能够培养青少年的沟通能力、协作能力和集体荣誉感，让他们明白一个人的成功往往离不开团队的支持。
家长和老师可以组织一些团队活动，让青少年在团队中学会互相合作、理解和包容，培养团队精神和集体荣誉感。
培养独立思考能力在信息爆炸的时代，青少年需要具备独立思考的能力，对信息进行筛选和分析，形成自己的独立见解。
家长和老师可以鼓励青少年多读书、多思考，引导他们分辨是非曲直，培养批判性思维，不盲从、不盲信，从而树立正确的人生观和世界观。
坚守真理和道德底线最后，当代青少年应该坚守真理和道德底线。
在面对各种诱惑和困难时，要明辨是非，坚定自己的立场和原则，做一个有担当、有责任感的人。
家长和老师也要以身作则，成为青少年的榜样，引导他们向着正确的方向前进。
总而言之，当代青少年在树立正确的价值观时需要家长、老师和社会的共同努力。
通过培养自我认知、强调责任意识、重视团队合作、培养独立思考能力以及坚守真理和道德底线等方式，可以帮助青少年建立起正确的人生观和价值观，为未来的成长之路奠定基础。
愿当代青少年能够在这个多元化的社会中，成为有理想、有责任、有担当的新一代！。
如何引导青少年建立正确的人生观和价值观
如何引导青少年建立正确的人生观和价值观引言：青少年时期是一个人成长的关键阶段，他们正在形成自己的人生观和价值观。
对于他们的家庭、学校和社会来说，重要的任务之一就是引导他们建立正确的人生观和价值观。
本文将探讨如何有效引导青少年建立正确的人生观和价值观。
第一部分：家庭对青少年人生观和价值观的引导首先，家庭是青少年成长的重要影响力源。
父母是孩子的第一任教育者，对于引导青少年建立正确的人生观和价值观起着至关重要的作用。
以下是一些在家庭中培养正确人生观和价值观的方式：1. 榜样示范：父母应以身作则，成为青少年学习榜样。
父母的言行举止、价值观念等都会对孩子产生深远的影响。
因此，父母应该注重自身的言行举止，用积极的行为示范来引导孩子正确的人生观和价值观。
2. 亲子交流：家长应与孩子积极进行亲子交流，了解他们的需求、困惑和想法。
通过开放、诚实的对话，家长能够更好地引导孩子形成正确的人生观和价值观，同时帮助他们解决问题和疑虑。
3. 培养责任感：通过家务劳动或志愿者活动，家庭可以帮助青少年培养责任感。
家长可以从小事做起，培养孩子对家人和社会的责任感，从而帮助他们塑造正确的人生观和价值观。
第二部分：学校对青少年人生观和价值观的引导其次，学校是塑造青少年人生观和价值观的另一个重要环境。
学校在青少年心智发展中扮演着重要的角色。
以下是一些学校可以采取的方式：1. 课堂教育：学校应在各个学科中渗透正确的人生观和价值观。
透过教育内容的选取和教学方法的引导，学校可以帮助学生形成正确的人生观和价值观。
2. 校园文化：学校应营造积极向上的校园文化氛围。
通过举办各种形式的活动，如主题演讲、讨论班等，学校可以让学生接触到各种积极向上的价值观，并通过参与和分享来加深认同感。
3. 辅导员工作：学校辅导员应加强与学生的沟通和指导，关注学生的内心世界和发展需求。
通过定期的个别辅导和班会活动，辅导员可以帮助学生树立正确的人生观和价值观。
第三部分：社会对青少年人生观和价值观的引导最后，社会环境也是影响青少年人生观和价值观的重要因素。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
引导当代青少年树立正确价值观的调查报告——以南宁市二十四中为例系（院）：政法学院年级：2009级专业：思想政治教育姓名：林湘羽学号：0902010224前言党的十八大报告指出要“扎实推进社会主义文化强国”。
当代青少年肩负着振兴中华的重任，他们的价值取向直接关系着社会主义文化建设乃至国家的命运。
我国正处于一个重要的社会转型阶段，中西文化碰撞、社会结构改变、新颖思潮涌现、利益分配改革等，而青少年期是人的价值观处于过渡边缘的时期，易受外界影响，但具有很强的可塑性，这就使得加强引导青少年树立正确价值观具有必要性。
而思想政治教育是引导青少年树立正确价值观的重要途径。
本调查通过抽样调查及实地访谈的方式对部分青少年进行了调查，从中抽取了60份样本，进行统计分析，旨在调查当代青少年的价值观，发现存在问题和原因，并提出解决方法。
调查目的：了解当代青少年价值取向及其影响因素，还有帮助青少年认清自己的价值取向，探索引导青少年树立正确价值观的方法。
调查对象：南宁市二十四中在校高中生。
调查方法：问卷调查法、实地访谈法一、价值观与青少年期概述要了解当代青少年的价值观，首先要理解什么是价值观。
对价值观的解释，从古至今学术界有不同的观点，其中最权威的解释出自《哲学大辞典》，解释为“在一定社会条件下，人的全部生活实践对自我、他人和社会所产生的意义的自觉认识。
其核心是对人生目的的认识、对社会的态度和对生活道路的选择。
它涵括公私观、利义观、荣辱观、苦乐观、幸福观、美丑观、生死观、友谊观、爱情观、自由观等等[1]。
”简单地说就是一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。
理解价值观对于我们把握当代青少年的价值取向很重要。
本调查报告的内容是根据这一价值观而定的，其中就包含有关于青少年对利义观、荣辱观、苦乐观、友谊观、美丑观、爱情观、自由观等的认识。
“青少年期是自我同一性形成的重要时期，也是价值观处于过渡边缘的时期，青少年感受到价值观念冲突和裂变的痛苦，急切地寻找价值观念发展出路”[2]。
青少年时期，是青少年价值取向迷惑的时期，容易受外界环境影响，价值取向多元化，但也具有很强的可塑性。
不同国家、不同阶级、不同社会有不同的价值观，价值观多元化，青少年的价值取向也多元化，但是每个国家都有其主流价值观，而我国的主流价值观是社会主义核心价值观，应该抓住青少年可塑性强这一特点，引导青少年向着正确的价值取向，即向着我国的社会主义核心价值观前进，帮助青少年树立正确的价值观。
二、当代青少年价值观现状及原因分析根据通过对南宁市二十四中的调查问进行卷统计分析，了解到了当代青少年在学习的主要目的、人生的意义、衡量人生价值的主要标准这几个主要方面的价值观。
主要方面的价值观如下表：学习的主要目的（多选）：父母要求获得知识提高修养找好工作其他15% 63% 62% 90% 25%人生的根本意义（单选）：贡献社会为他人活着实现自我价值享受生活其他5% 18% 60% 10% 7%衡量人生价值的标准（多选）：金钱社会地位社会贡献事业（包括理想的实现）其他（家庭、情感等）80% 43% 45% 91% 55%分析这几个方面的依据，除了上述表所描述的主要内容，还结合了问卷调查其他具体内容的统计分析结果和访谈中青少年的实际情况。
1.分析青少年学习的主要目的价值取向要掌握当代青少年的价值观，首先就要了解当代青少年对学习的主要目的的态度及认识。
在物欲横流、信息化、价值取向多元化的今天，世界给当代青少年的价值观带来诸多影响，但许多青少年没有迷失自我，对自己价值取向有较为深刻的认识，认清自己的学习目的。
调查显示，而96%的学生认为学习是很有用的，只有15%的青少年认为“父母要求”是学习的主要目的，并且有63%的青少年觉得获得知识也是学习的主要目的，从这几个数据中可以看出，大部分青少年认识到学习的目的是“我要学习”，而不是“父母要我学习”，也认识到获取知识的重要。
但在调查中，我们发现只有50%的学生喜欢学习，通过访谈得知这些青少年不喜欢学习的原因主要有三个：一是觉得知识太难，学不会；而是觉得知识枯燥乏味；三是老师上课没有趣味性。
在社会竞争日趋激烈的时代里，90%青少年认为找好工作是学习的主要目的，可见大部分青少年都感觉到了就业竞争激烈和就业压力之大。
而在访谈中得知，这个中学有少部分青少年已经开始自己兼职赚取生活费，他们对就业压力的体会更深刻。
伴随着我国经济迅速发展，个体精神世界的需求也日益增加。
生产力发展与人民日益增长的物质文化需要的矛盾依然是我国的主要矛盾。
所以我国不断加强社会主义精神文明建设，同时也对人们，尤其是青少年的道德素质提出了更高的要求，青少年提高自我修养也是十分重要的。
对于青少年来说，在校学习，不仅仅要学习科学文化知识，还要提高思想道德素质，这不但是中国特色社会主义精神文明建设的的客观要求，也是人的全面发展的需要。
大部分青少年认识到了提高修养也是很重要的，但还有38%的青少年没有意识到。
对于在校青少年来说，学习的主要目的应该是学习科学文化知识和提高思想道德素质，而不是他人要求或其他目的。
2.分析青少年对人生的根本意义的价值取向要掌握青少年的价值观，就要了解他们对人生的根本意义的理解。
对人生的根本意义的理解最能体现青少年的人生价值观。
人生价值是指人的实践活动对社会和个人所具有的作用和影响[3]，它包括两个方面，即人生的社会价值和人生自我价值。
人生的社会价值也可以称贡献，人生的自我价值称为索取。
从表中我们可以看出，有60%的青少年认为实现自我价值是人生的根本意义所在，表明当代大部分青少年对人生自我价值认识深刻，并且重视人生自我价值的实现。
与人生自我价值调查结果对比，人生的社会价值调查结果相形见绌。
无产阶级人生价值观认为，人生的价值在于奉献，而不是索取，这也是我们应该遵循的人生价值观。
而调查显示，认为人生的根本意义在于社会贡献只有5%的人，还有少部分人认为人生的根本意义是为他人活着，是为了享受生活或者其他原因，可见，他们没有深刻理解社会主义的人生价值观，尤其是对贡献的认识不够清晰深刻，缺乏为社会做贡献的意识。
影响当代青少年价值观的原因很多，这里主要分析几个重要的原因。
首先，通过分析当地经济发展及访谈学生得知，经济条件，尤其是青少年家庭经济条件是制约青少年人生价值取向的根本因素。
所调查的学生多为家庭经济水平一般，有一些是比较贫穷的，极少数是家庭富裕的，所以大部分人认为金钱和实现自我价值是人生的根本意义。
其次，自身素质是影响当代青少年价值取向的主观原因。
再次，家庭教育、学校教育、社会教育也是影响青少年社会价值取向的重要原因。
最后外来文化及其价值观的传播，中西文化碰撞，新思潮涌现，使青少年的价值取向多元化。
当然，思想政治教育不够深入也是导致当代青少年价值观偏向实现人生自我价值的重要原因。
其中利益分配改革、社会结构变化等也是影响青少年价值取向的因素。
3.分析青少年衡量人生价值的标准衡量人生价值的标准，最能体现青少年的价值取向。
所以青少年对自己所取向的价值观的认识是本次调查最重要的问题。
从表中可以看出，青少年对价值的认识不同，衡量自己的人生价值的标准也是不同，但大部分当代青少年还是觉得自己能够成就一番事业就是自己人生价值最大的体现。
当然把金钱和社会地位摆在重要的位置，在现实生活之中，在道德法律的范围内，这就是无可厚非的。
但是十分值得我们关注的是，把社会贡献作为衡量人生价值的标准却不过半数，表明了许多当代青少年对人生价值的根本评价标准没有清晰、深刻的认识，没有确立一个正确的衡量人生价值的标准。
我们倡导要坚持的人生价值评价标准（以人对社会所做的贡献为主要标准）却没有广泛得到当代青少年的青睐，这难道不足以引起我们的反思吗？影响青少年对人生价值衡量的标准与影响当代青少年价值取向的原因是基本一致的，而导致许多青少年忽视社会主义人生价值评价的主要标准的原因，需要我们深刻反思。
三、帮助当代青少年树立正确价值观的方法经济是影响青少年价值取向的根本原因，要帮助当代青少年树立正确的价值观，加快经济又好又快地发展是客观要求。
但是要帮助当代青少年树立正确的价值观，主要还是要从精神文明建设方面入手。
社会主义精神文明建设包括教育科学文化建设和思想道德建设，在不断加强教育科学文化建设的同时，也要一视同仁地对待思想道德建设。
下面主要从思想道德建设方面提出帮助青少年树立正确价值观的方法。
1.重视家庭教育，培养并提高青少年思想品德素质家长是青少年价值观的启蒙老师，家庭就是开启青少年价值观树立正确的价值观的钥匙。
所以对青少年进行家庭教育极其重要。
首先，除了学校，学生大部分时间都在家中，与父母朝夕相处，父母最了解孩子，教育最具有针对性；其次，家庭是情感的纽带，父母可以更好地对子女晓之以理、动之以情、导之以行。
所以家长要着重加强对孩子的品德、人格方面的教育，培养和提高学生的思想品德素质，为其价值观的形成奠定基础。
学校也要加强与家长的联系，及时了解学生的动态，形成教育合力，使学生成为新时代的四有新人。
2.加强思想道德教育，引导青少年树立并践行主流价值观家庭是青少年价值观的启蒙园地，而学校则是青少年价值观的塑造园地。
所以要加强学校思想道德教育。
由于当代青少年的价值观多元化，学校思想道德教育也就应该多元化，但是要以社会主义核心价值观为教育主线，引导青少年在树立社会主义核心价值观的基础上，发展其他正确的价值观。
思想政治教育是引导青少年树立正确价值观的主要途径。
思想政治教育首先应该帮助学生理解价值观，尤其是人生价值观及其评价的根本标准，引导其从思想上树立社会主义核心价值观。
思想政治教育能够引导青少年向着社会发展要求的价值观上前进；思想政治教育能够约束、规范青少年的行为；进行思想政治教育能够激励青少年奋发向上、积极进取；思想政治教育能够帮助青少年塑造个体人格。
所以对青少年进行适当的思想政治教育并充分发挥青少年在思想政治教育活动中的主观能动性十分必要。
理论是引导方向，而实践是塑造品行。
所以在思想政治教育工程中，要多创造有意义的实践活动，激发学生学习和培养思想品德的积极性。
培养青少年的人格，使青少年汲取的思想品德理论在实践中养成行为习惯。
社会主义荣辱观是社会主义的核心价值观的集中体现。
所以加强青少年的社会主义荣辱观教育是引导当代青少年树立正确价值观重要方法。
3.重视社会教育互联网对青少年的学习方式、交流手段和生活习惯等产生了巨大影响，青少年面临着非主流意识形态文化的渗透和潜在影响的威胁，患“网络心理障碍”和高科技犯罪的危险程度日趋增加。
沉溺于网络的青少年极易形成性格扭曲，许多青少年在网络上玩物丧志，难以自拔。
青少年的网络心理障碍往往表现为互联网成瘾综合症和网络双重人格。
上网时间失控，沉湎于游戏，依赖虚拟生存并忽视现实存在，出现角色混乱和反社会人格等。