九上古诗文集训
人教版九年级语文上册课外古诗词练习-文档资料

人教版九年级语文上册课外古诗词练习内容预览:九年级上《课外古诗词》一《观刈麦》1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是3 诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是4 白居易《买花》中有“一丛深色花,十户中人赋”的诗句,在《观刈麦》中,同样道出人民苦难的句子是5 《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作,却入不敷出,饥肠辘辘的生活状况。
请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗,并注明作者和出处6 诗中用侧面烘托手法,表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是7 诗中与“殚其地之出,竭其庐之入”意思相近的诗句是8 诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是9 “田家四月闲人少,采了蚕桑又插田”。
写出了农民劳动的艰辛、繁忙,诗中与此意相似的诗句是二《月夜》1 诗中充满诗情画意的诗句是2 诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是3 诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是4诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是5 诗中一反前人写春的角度,另辟蹊径,具有独创性的诗句是6 诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是7 诗中通过对昆虫的描写,使之感到春已来临的诗句是三《商山早行》1 诗中点明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鸣的诗句是2 诗中把早行情景写的历历在目,称得上“意象俱足”的佳句是3 诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是4 诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是四《卜算子·咏梅》1 词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是2 词中写出梅花悲惨遭遇的词句是3 词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是4 词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是5 王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪,绝胜南陌碾成尘”的诗句,《卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉的词句是6 古诗词中有大量受人欢迎的有关“花”的名句,请写出你喜欢的连续的两句,并注明作者和出处五《破阵子》1 词中用特定的景物点明时令的词句是2 词中动静结合,有声有色地描绘春景的词句是3 词中表现采桑女心情的词句是4 词中与《陌上桑》中的“罗敷喜蚕桑,采桑城南隅”意境相似的词句是六《浣溪沙》1 词中暗示暮春节令,同时描绘宁静、祥和、美好的乡村景色的词句是2 词中以由南到北的空间转换从宏观上描绘乡村繁忙、热闹景象的句子是3 词中运用借代修辞手法的句子是4 词中写行人悠然而行,任意而走,给读者一个意外惊喜的句子是5 本词中流露出了作者对田园风光的热爱之情,请你再写出连续两句描绘田园风光的名句,并注明作者和出处七《醉花阴》1 词中描写闺中少妇心事重重的愁态的句子是2 词中写词人思念丈夫却又不得团聚,自己独处,寂寞冷清的句子是3 词中明写赏菊饮酒,实为写词人无法排遣思念之情的句子是4 词中暗示饮酒赏花,也难解思念之苦的句子是5 除本词外,请再写出两句表达思念之苦的名句,并注明作者和出处八《南乡子·登京口北固亭有怀》1 词中抒发词人纵目环视,楼头山水风光无限,而不见中原故土的感慨的句子是2 词中与“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”意境相似的句子是3 词中赞扬孙权年少有为,不畏强敌,并战而胜之的句子是九《山坡羊·骊山怀古》1 曲中点明怀古之地的语句是2 《山坡羊·潼关怀古》中有“望西都,意踌躇,宫阙万间都做了土。
部编人教版九年级上册语文专项复习二【课内古诗文基础练及默写】

九年级上册语文专项复习二【课内古诗文基础练及默写】一、课内文言文基础训练(一)《岳阳楼记》1.请用“/”给下列句子划分朗读节奏。
(1)此则/岳阳楼之大观也(2)若夫/淫雨霏霏(3)先天下之忧/而忧,后天下之乐/而乐2.解释下列加着重号的词。
(1)谪.守巴陵郡谪:贬官(2)增其旧制.制:规模(3)予观夫巴陵胜.状胜:美好(4)横无际涯..际涯:边际(5)朝晖.夕阴晖:日光(6)南极.潇湘极:至、到达(7)迁.客骚人迁:贬谪、降职(8)连月不开.开:指天气放晴(9)日星隐曜.曜:光芒(10)樯倾.楫摧.倾:倒下摧:折断(11)薄暮冥冥..冥冥:昏暗(12)去国..怀乡去:离开国:指国都(13)至若春和景.明景:日光(14)沙鸥翔集.集:停息(15)锦鳞.游泳鳞:代指鱼(16)岸芷汀.兰汀:小洲(17)长烟一.空一:全(18)宠.辱偕.忘宠:荣耀偕:一起(19)把.酒临风把:持、执(20)予尝求.古仁人之心求:探求(21)或.异二者之为或:或许、也许,表示委婉的语气3.指出下列句中的通假字并解释。
(1)百废具兴“具”同“倶”,全、皆(2)属予作文以记之“属”同“嘱”,嘱咐4.指出下列句中加着重号词的古义。
(1)微.斯人古义:如果没有今义:细小(2)此则岳阳楼之大观.也古义:景象今义:观看(3)越.明年古义:到今义:跨过(阻碍),跳过(4)增其旧制.古义:规模今义:制度(5)是进亦忧,退.亦忧古义:指“处江湖之远”(或:处在僻远的江湖间,指被贬谪到边远地区做地方官)今义:后退5.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)览物之情,得无异乎?(他们)看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?(2)浮光跃金,静影沉璧。
浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧。
(3)不以物喜,不以己悲。
不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。
(4)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
在朝廷做官就为百姓担忧,被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。
九年级语文上册 专项复习六 课内古诗文基础训练习题课件

2.解释下列句中加点的词。
(1)拥.毳衣炉火
拥:裹、围
(2)余拏.一小船
拏:撑(船)
(3)雾凇沆.砀.
沆砀:白汽弥漫(mímàn)的样子
(4)焉.得.更.有此人
焉得:哪能 更:还
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3.指出下列句中加点词的古义。
(1)余.住西湖
古义: 人称(rénchēng)代词,我
不因外界(wàijiè)环境和自己处境的变化而或喜或悲。
(4)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
在朝廷做官就为百姓(bǎixìng)担忧,被贬谪到边远地区做地方 官就替君主担忧。
(5)微斯人,吾谁与归? 如果没有这种人,我同谁一道呢?
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第八页,共二十六页。
二、醉翁亭记(zuì wēnɡ tínɡ jì)
(13)至若春和景.明
景:日光(rìguāng)
(14)沙鸥翔集.
集:停息
(15)锦鳞.游泳
鳞:代指鱼
(16)岸芷汀.兰
汀:小洲
(17)长烟一.空
一:全
(18)宠.辱偕.忘
宠:荣耀
偕:一起
(19)把.酒临风
把:持、执
(20)予尝求.古仁人之心
求:探求
(21)或.异二者之为 或:或许、也许,表示委婉的语气
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第十二页,共二十六页。
3.辨析下列各组加点词的意义或用法。 望之蔚然而深秀.者(秀丽(x)iùlì)
(1)秀 佳木秀.而繁阴(茂盛(m)àoshèng) 云归.而岩穴暝(聚拢(j)ùlǒng)
(2)归 太守归.而宾客从也(返回 ) 微斯人,吾谁与归.(投靠,依附 )
九年级(上)古诗词—期末复习 + 练习(20)

九年级(上)古诗词复习汇总目录1第一部分:课内古诗词要点归纳(教师)234第二部分:课内古诗词译文(学生)一、行路难(其一)金樽斟满清酒,一杯要十千钱,玉盘里摆满珍美的菜肴价值万钱。
面对佳肴我放下杯子,停下筷子,不能下咽,拔出剑来,四处看看,心中一片茫然。
想渡过黄河,却被坚冰阻塞,想登上太行,却被满山的白雪阻拦。
闲暇时坐在溪边垂钓,忽然又梦见乘船从白日边经过。
行路艰难,行路艰难,岔路这么多,今后要去哪?总会有乘风破浪的那一天,挂起高帆渡过茫茫大海。
二、酬乐天扬州初逢席上见赠在巴山楚水这些凄凉的地方,度过了二十三年沦落的光阴。
怀念故友徒然吟诵闻笛小赋,久谪归来感到已非旧时光景。
沉船的旁边正有千艘船驶过,病树的前头却也是万木争春。
今天听了你为我吟诵的诗篇,暂且借这一杯美酒振奋精神。
三、水调歌头(明月几时有)丙辰年的中秋节,高兴地喝酒直到第二天早晨,喝到大醉,写了这首词,同时思念弟弟苏辙。
明月从什么时候才开始出现的?我端起酒杯遥问苍天。
不知道在天上的宫殿,何年何月。
我想要乘御清风回到天上,又恐怕在美玉砌成的楼宇,受不住高耸九天的寒冷。
翩翩起舞玩赏着月下清影,哪像是在人间。
月亮转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上,照着没有睡意的我。
明月不该对人们有什么怨恨,为什么偏偏在人们离别时才圆呢?人有悲欢离合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这种事自古来难以周全。
只希望这世上所有人的亲人能平安健康,即使相隔千里,也能共享这美好的月光。
5678第四部分:课内古诗词要点精炼(学生)91011第五部分:课外古诗词要点理解(学生)12131415第六部分:课外古诗词要句默写(学生)16第七部分:古诗词真题练习(学生)一、《行路难(其一)》1、对《行路难(其一)》的赏析有误的一项是( D )A、本诗运用象征手法写出了人世间的坎坷,抒发了诗人的人生追求,表现了诗人乐观自信的人生态度。
B、“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句,以富有表现力的动词,生动地表现了诗人悲愤、郁闷的心情。
人教版九年级语文上册《课外古诗词》默写训练题(含答案)

九年级语文上册《课外古诗词》默写训练题(一)一《观刈麦》1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是,。
2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是,。
3 诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是,。
4 白居易《买花》中有“一丛深色花,十户中人赋”的诗句,在《观刈麦》中,同样道出人民苦难的句子是,。
5 《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作,却入不敷出,饥肠辘辘的生活状况。
请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗,并注明作者和出处,。
李绅《悯农》6 诗中用侧面烘托手法,表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是,。
7 诗中与“殚其地之出,竭其庐之入”意思相近的诗句是,。
8 诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是,。
9 “田家四月闲人少,采了蚕桑又插田”。
写出了农民劳动的艰辛、繁忙,诗中与此意相似的诗句是,。
二《月夜》1 诗中充满诗情画意的诗句是,。
2 诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是,。
3 诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是,。
4诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是,。
5 诗中一反前人写春的角度,另辟蹊径,具有独创性的诗句是,。
6 诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是。
7 诗中通过对昆虫的描写,使之感到春已来临的诗句是,。
三《商山早行》1 诗中点明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鸣的诗句是,。
2 诗中把早行情景写的历历在目,称得上“意象俱足”的佳句是,。
3 诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是,。
4 诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是,。
四《卜算子·咏梅》1 词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是,。
2 词中写出梅花悲惨遭遇的词句是,。
3 词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是,。
4 词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是,。
5 王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪,绝胜南陌碾成尘”的诗句,《卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉的词句是,。
人教版语文九年级上册专项复习六课内古诗文基础训练习题课件

二、醉翁亭记
1.请用“/”给下列句子划分朗读节奏。 (1)望之/蔚然而深秀者 (2)醉翁之意/不在酒,在乎/山水之间也 (3)若夫/日出而林霏开 (4)临溪/而渔,溪深/而鱼肥 (5)然而/禽鸟知/山林之乐,而不知/人之乐
2.解释下列加点的词。 (1)蔚.然.而深秀者 (2)醉翁之意.不在酒 (3)日出而林霏.开 (4)云归而岩穴暝. (5)野芳.发而幽香 (6)伛.偻.提携 (7)泉香而酒洌.
3.辨析下列各组加点词的意义或用法。 望之蔚然而深秀.者(秀丽)
(1)秀 佳木秀.而繁阴(茂盛) 云归.而岩穴暝(聚拢)
(2)归 太守归.而宾客从也(返回) 微斯人,吾谁与归.(投靠,依附)
山水之乐.(乐趣)
(3)乐 人知从太守游而乐.(欢乐)
而不知太守之乐.其乐也( 意动用法,以……为乐 )
太守自谓.也( 命名 )
(4)谓
太守谓.谁(为,是)
山之.僧曰智仙也(结构助词,的)
(5)之 名之.者谁( 代指醉翁亭 )
而不知太守之.乐其乐也(
位于主谓之间,取消句子独 立性的助词
)
4.指出下列句中加点词的词类活用现象。 (1)山.行六七里( 名词作状语,沿着山路 ) (2)翼.然临于泉上( 名词作状语,像鸟张开翅膀 ) (3)名.之者谁(名词作动词,取名,命名) (4)故自号.曰醉翁也( 名词作动词,取名,称呼 )
蔚然:茂盛的样子 意: 意趣,情趣 霏: 弥漫的云气 暝: 昏暗 芳: 花 伛偻:弯腰曲背,这里指老人 洌: 清
(8)山肴野蔌. (9)杂然而前陈.者 (10)宴酣.之乐 (11)弈.者胜 (12)觥.筹交错 (13)峰回.路转 (14)有亭翼然临.于泉上者
最新部编九年级上册古诗文默写专题训练(含答案)说课材料
部编九年级上册古诗文名句默写专题训练一、《诗词三首》1. ,玉盘珍羞直万钱。
2.行路难,行路难,,今安在?3. ,到乡翻似烂柯人。
4.今日听君歌一曲,。
5.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,。
6. ,何似在人间。
7. ,,此事古难全。
8.李白的《行路难(其一)》中运用四个连续的动作与“金’”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比,表现了诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情的诗句是:(1),。
用象征、比喻,说明自己的仕途道路受到阻塞,济世安民的理想无法实现的诗句是:(2),。
“(3),”用典故,借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。
最后,“(4),”表达自己有宏大的理想包袱和实现理想抱负的坚定信念。
9.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中交代了贬地之荒僻、贬时之漫长,抒写痛苦而又孤寂心情的诗句是(1),。
饱含着新陈代谢的自然规律,充满了哲理的诗句是:(2),。
10.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中直接写明月的诗句是:(1),,。
诗人用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的诗句是:(2), ?表达对亲人的美好祝愿和诗人乐观旷达的情怀的诗句是:(3),。
二、课外古诗词诵读(一)1. ,边秋一雁声2.寄书长不达,。
3. ,寒林空见日斜时。
4.寂寂江山摇落处,!5. ,夕贬潮阳路八千。
6.知汝远来应有意,。
7. ,客行悲故乡。
8.鸡声茅店月,。
9.杜甫的《月夜忆舍弟》以幻作真的手法深刻表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀的诗句是:(1),。
概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇的诗句是:(2),。
10.刘长卿在《长沙过贾谊宅》中借贾谊政治失意抑郁而死留下千古悲怆忧愤,表现自己迁谪的悲苦命运的诗句是:(1),。
溯古思今,把自己的遭遇同先哲联系在一起道出千古文人悲剧命运的诗句是:(2),?11.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》表达了诗人虽然年老又遭贬但仍念念不忘为国效力的愿望的诗句是:(1),!通过形象生动的描绘了自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景,同时委婉含蓄的表达了自己深感前途渺茫的愁思的诗句是:(2)?。
第三单元课外古诗词诵读知识点+训练部编版语文九年级上册
课外古诗词诵读(一)基础知识:(一)《月夜忆舍弟》1.了解背景这首诗写于唐肃宗乾元二年(759)秋天,当时仍处在安史之乱的战火中。
杜甫客居秦州(今甘肃天水),只有最小的弟弟在他身边,其他几个弟弟分散在河南、山东等地,战事阻隔,音信不通,引起他强烈的忧虑和思念之情。
《月夜忆舍弟》就是他当时思想感情的真实记录。
(二)《长沙过贾谊宅》1.了解作者及背景刘长卿(?—789),字文房,河间(今属河北)人。
天宝年间登进士第,曾任长洲尉、海盐令。
至德三年,因事下狱,贬南巴尉。
后为转运使判官、淮西转运留后。
因刚直犯上被诬,贬睦州司马。
德宗建中迁随州刺史,死于任上,世称“刘随州”。
有《刘随州集》。
刘长卿的诗多写个人穷愁不遇,善写五律,以“五言长城”自称。
本诗当作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候。
贾谊是汉文帝时著名的政论家,因被权贵中伤,被贬为长沙王太傅三年;后虽被召回京城,但不得大用抑郁而终。
类似的遭遇,使刘长卿怀古伤今,感慨万千,吟咏出这首律诗。
(三)《左迁至蓝关示侄孙湘》1.作者简介韩愈(768—824),被列为“唐宋八大家”之首。
三岁时父母双亡,由兄嫂抚养成人。
提出“文以载道”的观点,与柳宗元倡导古文运动,反对骈文,提倡散文;诗歌创作亦力求独创,不避险僻,以文为诗,形成宏伟奇崛的特点。
2.写作背景唐代是中国历史上经济、文化发展的鼎盛时期,佛教的传播也盛极一时,法门寺是史书所载中国境内珍藏佛骨的寺院之一,自然成为唐代皇室所敬重的佛法圣地。
从唐贞观年间开始,一共举行了七次迎送佛骨的活动,第六次迎佛骨的时候,韩愈上书反对谏迎佛骨,触怒了宪宗,由刑部侍郎贬为潮州刺史。
这是他在南行途中所作。
当韩愈到达离京师不远的蓝田县时,他的侄孙韩湘赶来送行。
韩愈当时悲歌当哭,慷慨激昂地写了这首名篇送给韩湘。
(四)《商山早行》1.作者简介温庭筠(约801—866),晚唐诗人,与李商隐齐名,也称“温李”。
在晚唐的词家中,温庭筠填词最多,占有一定的地位,被誉为“花间派”鼻祖。
九年级上册语文古诗文默写复习总汇训练。(实用珍藏版)
九年级上册语文古诗文默写复习总汇训练。
(实用珍藏版)九年级上册古诗文默写复总汇训练第一套:根据课文默写古诗文:1、五十弦翻塞外声,XXX在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写道。
2、浊酒一杯家万里,XXX在《渔家傲·秋思》中写道。
3、XXX《观刈麦》一诗中,反映当时赋税繁重,人民生活困苦不堪的语句是:“相看泪眼,竟无语凝噎。
”4、今天下三分,益州疲弊,XXX在《出师表》中写道。
5、XXX在《江城子·密州出猎》下片中写道:“挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
”第二套:根据课文默写古诗文:1、受任于败军之际,XXX在《出师表》中写道。
2、闻说XXX尚好,也拟泛轻舟。
XXX在《武陵春》中写道。
3、“饮酒”常见于古代诗词,无论是XXX的“鬂微霜,又何妨!”还是XXX的“燕然未勒归无计”,诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。
4、天下英雄谁敌手?XXX。
XXX在《南乡子·登京口北固亭有怀》中写道。
5、XXX在《观刈麦》中写道:“XXX箪食,童稚携壶浆。
相随XXX去,XXX在南冈。
饥饱乃是事,XXX非馨香。
复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
”第三套:根据课文默写古诗文:1、莫道不消魂,帘卷西风。
XXX在《醉花阴》中写道。
2、鬂微霜,又何妨!问XXX?XXX在《江城子·密州出猎》中写道。
3、XXX《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中抒写作者理想追求的诗句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”4、骊山四顾,阿房一炬,徐州卧龙,XXX,XXX在《山坡羊·骊山怀古》中写道。
5、XXX在《渔家傲·秋思》中写道:“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,XXX,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,XXX归无计。
”第四套:根据课文默写古诗文:1、挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
XXX在《江城子·密州出猎》中写道。
九年级上册课内外古诗文默写专题训练
九年级上册课内古诗词与文言文(解析版)《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》一、直接性默写【答案】1.将登太行雪满山 2.玉盘珍羞直万钱 3.到乡翻似烂柯人 4.又恐琼楼玉宇,高处不胜寒 5.转朱阁,低绮户【解析】注意错别字二、理解性默写人生前途乐观自信的豪迈气概。
现人生理想的坚定信念。
3.李白《行路难》(其一)一诗中,表现诗人具有远大政治抱负和强烈自信心的句子会施展自己的抱负,表现了他对人生前途的乐观豪迈气概,充满了积极浪漫主义的情调。
故事,暗示人生际遇变化无常,过一段时间终会得到重用。
人用比喻手法写他人生道路上的艰难险阻,表现出壮志难酬的苦闷。
7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展,发出了8.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者面对自己被贬谪、遭弃置的境遇表达无限辛酸和愤懑9.苏轼的《水调歌头(明月几时有)》一词中揭示自然变化中蕴含人生哲理的词句对人事与自然作哲理性思考,展示出乐观旷达的情怀。
11.任何事都不可能圆满,人生本来就充满了悲苦与欢乐,正如苏轼在《水调歌头(明月几时白“青天有月来几时?我欲停杯一问之”有异曲同工之妙。
下离别之人的美好祝福。
【答案】1.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海2.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海3.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海4.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海5.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边6.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山7.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春8.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌,一曲暂凭杯酒长精神。
9.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺10.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全11.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺12.明月几时有,把酒问青天13.但愿人长久,千里共婵娟九年级上册课内古诗词与文言文(解析版)沁园春·雪、岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪一、直接性默写1.江山如此多娇,。
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《岳阳楼记》1.庆历四年春,滕子京(谪)守巴陵(郡)。
2.越明年,政通人和,百废(具)兴。
3.乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗(赋)于其上。
4.(属)(予)作文以记之。
5.(衔)远山,吞长江,浩浩(汤)(汤),横无际(涯)。
6.朝(晖)夕阴,气(象)万千。
7.然则北通巫峡,南极(潇)湘。
8.迁客(骚)人,多会于此。
9.若夫(淫)雨(霏)(霏),连月不开。
10.日星隐(曜),山岳(潜)形。
11.商旅不行,(樯)倾(楫)摧。
12.(薄)暮(冥)(冥),虎啸猿啼。
13.忧(谗)畏讥,满目(萧)然,感极而悲者矣。
14.岸(芷)(汀)兰,郁郁青青。
15.而或长烟一空,(皓)月千里,浮光(跃)金,静影沉(璧)。
16.则有心(旷)神怡,宠辱(偕)忘。
17.(微)斯人,吾谁与归?《醉翁亭记》欧阳修 1.环(滁)皆山也。
2.其西南诸峰,林(壑)尤美,望之(蔚)然而深秀者,(琅)(琊)也。
3.渐闻水声(潺)(潺),而(泻)出(于)两峰之间者,4.有亭(翼)然临于泉上者,醉翁亭也。
5.太守与客来饮于此,饮少(辄)醉。
6.若夫日出而林(霏)开,云归而岩穴(暝)7.(晦)明变化者,山间之朝暮也。
8.野芳发而(幽)香,佳木秀而(繁)阴。
9.前者呼,后者应,(伛)(偻)提(携)。
10.酿泉为酒,泉香而酒(洌)。
11.山肴野(蔌),杂然而前陈者。
12.宴(酣)之乐,非丝非竹。
13.射者中,(弈)者胜,(觥)(筹)交错。
14.苍颜白发,(颓)然乎其间者,太守醉也。
15.树林阴(翳),鸣声上下。
《湖心亭看雪》张岱1.崇(祯)五年十二月,余住西湖。
2.余(拏)一小舟,拥(毳)衣炉火。
3.雾淞(沆)(砀),天与云与山与水,上下一白。
4.湖上影子,(惟)长堤一痕。
5.湖心亭一点、与余舟一(芥)、舟中人两三粒而已《行路难(其一)》李白1.金(樽)清酒斗十千,玉盘珍(羞)(直)万钱。
2.停杯投(箸)不能食,(拔)剑四顾心茫然。
3.欲(渡)黄河冰(塞)川,将登太行雪满山。
4.闲来垂钓碧(溪)上,(忽)复乘舟梦日边。
5.行路难,行路难,多(歧)路,今安在?6.(长)风破浪会有时,直挂云帆济(沧)海。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 1.怀旧空(吟)闻笛(赋),到乡翻似烂柯人。
2.沉舟侧(畔)千帆过,病树前头万木春。
3.今日听君歌一曲,(暂)凭杯酒长精神。
《水调歌头》苏轼 1.不知天上宫(阙),今夕是何年。
2.我欲乘风归去,(又)恐(琼)楼玉宇。
3.转朱阁,低(绮)户,照无眠。
4.不应有恨,何(事)长向别时圆?5.但愿人长久,千里共(婵)(娟)。
《无题》李商隐 1.春蚕到死丝方尽,蜡(炬)成灰泪(始)干。
2.(晓)镜但愁云(鬓)改,夜吟应觉月光寒。
3.(蓬)山此去无多路,青鸟(殷)勤为探看。
《岳阳楼记》范仲淹(北宋)1.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧2.读“朝晖夕阴气象万千,此则岳阳楼之大观也”,欣赏范仲淹笔下朝暮幻变的洞庭湖,感受祖国大好河山之美。
3.班级准备在教室里张贴励志标语。
请给标语中的主题词写两句连续的古诗文句古。
【抱负】先天下之忧而忧,__后天下之乐而乐4.先哲如山,让我们仰慕。
我们敬仰范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”(《岳阳楼记》)的以天下为己任的报国情怀。
1.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。
2.日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧_.3.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
4.嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
”乎!噫!微斯人,吾谁与归?5.不管是在荣誉面前,还是受到不公正对待,作为一名老党员,他都能泰然处之,“不以物喜,不以己悲”。
(选用《岳阳楼记》中的句子)6.无论是在朝为官,还是在野为民,我国古代儒家知识分子大都秉持积极人世的人生态度。
请默写出范仲淹《岳阳楼记》中表达这种人生态度的句子:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君.7.从空间角度描写岳阳楼景象广阔浩渺的句子是:街远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯.8.文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧。
9.借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是:沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
10.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中大声疾呼:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如出。
呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”在本文中也有与之境界、情怀相似的句子:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
11.2018年5月12日是汶川地震十周年纪念日。
十年间,满目疮痍的汶川在国家政策扶持、人民团结互助下,涅槃重生,焕然一新,正可谓:“政通人和,百废具兴。
”(用《岳阳楼记》中的句子填空)12.《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”,屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
”(《岳阳楼记》),家国情怀世代相传,成为中国人的一种文化基因。
13.我们的党和国家立党为公,勤政为民,始终代表中国最广大人民的根本利益。
党员干部要有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治情怀。
(范仲淹《岳阳楼记》)14.读“朝晖夕阴,气象万千“此则岳阳楼之大观也,欣赏范仲淹笔下朝暮幻变的洞庭湖,感受祖国大好河山之美!1.杨绛先生曾说过:“人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容。
”洞庭湖的岳阳楼承载了范仲淹等古仁人怎样的豁达胸襟和政治抱负呢?(请用原文回答)答:承载了范仲淹等古仁人“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
2.课文第3段和第4段所写的景和所抒的情有什么不同?请简要概述。
答:第3段写的是阴雨天气,描绘了萧条冷落的景象,抒发了凄凉悲伤的情感;第4段写的是晴朗天气,描绘了春光明媚的景象,抒发了欢快喜悦的情感。
3.课文第3、4段的环境描写有什么作用?答:一阴一睛时的自然景物,触发了迁客骚人的悲喜情感,引出下文对古仁人“不以物喜,不以已悲”这种更高境界的议论。
4.王质评论说:“范公天下贤者。
”从课文来看,范公之“贤”表现在哪些方面?答:“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君“的忧国忧民之心,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的济世情怀。
5.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句话表达了作者怎样的思想感情?答:这句话是说要超越个人的忧乐观,以济世为己任,以利民为宗旨,补救时弊,积极进取。
表现了作者旷达的胸襟和伟大的抱负。
6.有人说“诗有诗眼,文有文穴”,此文的点睛之笔是什么?答:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
7.用简洁的语言概括一下迁客骚人的览物之情,并说说作者这样写的目的。
答:以物喜,以己悲。
目的是与“古仁人”之心形成对比,从而引出下文。
表达了对滕子京的慰勉和规箴之意,也表达了自己的远大政治抱负,突出了全文的主旨。
8.“衔远山,吞长江”中哪个字用得好?说出好在哪里。
答:“衔”“吞”二字用得好。
“衔”生动形象地写出了湖与山的关系,“吞”不仅生动形象地写出了湖与江的关系,而且读来有气势磅礴之感。
这两个动词运用拟人的修辞手法,形象地再现了洞庭湖的浩瀚气势,使静景富于动态和活力。
9.“微斯人,吾谁与归?”这是一个反问句,表达了作者怎样的思想感情?答:表达了作者希望与古人同道的期盼,强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。
10.你如何看待范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理想?答:我国古代就有“与民同乐”的思想,孟子也有“乐以天下,忧以天下”的民本思想,不过这是仅对君主提出的,目的在于缓和封建统治者和人民之间的矛盾,客观上有利于人民,但不具有普遍意义。
范仲淹把它发展成“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,并以此作为仕途进退的原则,则具有深远影响。
他的“忧君”思想,虽然带有时代的局限性,但他所提倡的“吃苦在前,享乐在后”的精神,在今天仍然有着借鉴和教育意义。
《醉翁亭记》欧阳修(北宋)1.欧阳修《醉翁亭记》山水之乐,得之心而寓之酒也2.欧阳修《醉翁亭记》中的“_醉翁之意丕在酒,_在乎山水之间也_”表现了自己寄情山水的情感。
3.《醉翁亭记》中,凝练传神地写出山中早晚的阴晴交化,其中写晨景的语句是若夫日出而林霏开。
1.山行六七里(山:名词作状语,在山上,或沿着山路)2.有亭翼然临于泉上者(翼:名词作状语,像鸟儿张开翅膀一样)3.名之者谁?太守自谓也(名:名词活用为动词,命名)4.故自号曰醉翁也(号:名词活用为动词,取号)5.而不知太守之乐其乐也(乐:形容词的意动用法,以……为乐)6.杂然而前陈者(前:方位名词作状语,在前面)7.伛偻提携(形容词、动词活用为名词,分别指代老年人、小孩)1.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也一。
2.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
3.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
4.若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
5.欧阳修《醉翁亭记》中描写山间春夏景物的句子是:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
6.制裁“中兴”通讯公司,美国政府显然是“醉翁之意不在酒”,他们真正的目的是阻止中国高科技发展的步伐。
(选用《醉翁亭记》中的句子)7.酒中有少年意气,王维诗句“相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边”,描写了少年游侠慷慨激昂,畅饮豪谈的情态;酒中有中年旷达,欧阳修谪居滁州,饮少辄醉,“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,表现了他寄情山水,忘怀宠辱的洒脱。
8.欧阳修《醉翁亭记》中通过景色表现山间朝暮变化的句子是:若夫日出而林霏开, 云归而岩穴暝。
9.《醉翁亭记》中的语句“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”被后世浓缩为成语,比喻说话做事本意不在此而在别的方面,也比喻别有用心。
10.飞鸟本无意,却引情致起。
吴均闲居山中,看“鸟向檐上飞,云从窗里出”,欣然自在;陶渊明采菊东篱,见“山气日夕佳,飞鸟相与还”,悠然自失;李清照沉醉回舟,误人藕花深处,“惊起一滩鸥鹭”,欢快自由;欧阳修兴尽下山,“树林阴翳, 鸣声上下,游人去而禽鸟乐也”,陶然自得;然杜甫于山河破碎之际,面对长安草木,却有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的慨叹。
惊鸟本无情,有情的是写诗的他和读诗的你。
11.人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
(欧阳修《醉翁亭记》)12.欧阳修《醉翁亭记》中的“ 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
”表现了自己寄情山水的情感。
13.《醉翁亭记》中,凝练传神地写出山中早晚的阴睛变化,其中写晨景的语句是若夫日出而林霏开。
14.《醉翁亭记》中“斛筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。
1.根据课文内容,写出欧阳修自号“醉翁”的原因。