编本1506班风学风建设主题班会总结
班风学风建设主题班会总结
班风学风建设主题班会总结班风学风建设是每个班级都要重视和关注的重要任务。
通过定期召开主题班会，可以引导学生树立正确的人生观、价值观和学习观，促进班级内外积极向上的文化氛围的形成。
本次主题班会以班风学风建设为主题，旨在激发学生的团队意识，培养良好的班级氛围。
一、主题班会的开场白开场白是主题班会的开端，也是引导学生进入主题的重要环节。
在本次主题班会的开场白中，我以生动有趣的方式，介绍了班风学风建设的重要性，并向全班提出以下几个问题：什么是良好的班级氛围？我们希望班级有哪些特点？同学们积极发言，踊跃分享自己对于班风学风的认识。
二、班风学风的定义和重要性在主题班会的第二部分，我通过幻灯片和实例，向同学们介绍了班风学风的定义和重要性。
班风是指班级内部形成的特定文化氛围，是集体的精神风貌。
学风是班级内成员对学习事物的态度和习惯。
良好的班风学风有助于提高学生的学习效果，增强集体凝聚力，培养团队意识，促进个人全面发展。
三、班风学风的建设方法和措施在讨论班风学风建设方法和措施时，我提出了以下几点建议：1. 培养良好习惯：培养良好的学习习惯和生活习惯，如按时完成作业、保持课堂纪律、整洁卫生等。
2. 提供学习资源：学校和班级应提供良好的学习环境和充足的学习资源，如图书馆、自习室、参考书籍等。
3. 倡导共同进步：鼓励同学们相互帮助、共同学习，形成学术互助的班级氛围。
4.开展课外活动：丰富班级文化生活，组织学科竞赛、文艺演出等活动，激发同学们的学习兴趣和参与度。
五、班风学风建设的效果和反思在主题班会的最后，我向同学们展示了班风学风建设的初步效果。
通过同学们的积极参与和努力，班级的学习氛围得到了很好的改善。
同学们的课堂纪律和学习态度明显提高，集体荣誉感增强，班级凝聚力得到了增强。
然而，我们也要客观地看到存在的问题和不足之处。
班级内部仍有部分同学存在学习上的困难和不作为的现象，需要我们进一步引导和关注。
此外，一些同学对班风学风建设的意义和重要性还没有完全认识到位，需要我们加强相关宣传和培养。
2024年学风建设主题班会的总结报告
2024年学风建设主题班会的总结报告尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！本次主题班会的主题是学风建设，旨在进一步营造良好的学习氛围，促进学生成长和发展。
经过全班同学的积极参与和讨论交流，现在我将向大家汇报本次班会的主要内容和收获。
一、学风建设的重要性首先，我们明确了学风建设的重要性。
学风是学校教育的核心要素之一，直接关系到学生的学业水平和素质提升。
良好的学风可以培养学生的自主学习能力、合作精神和创新思维，提升学习效果和综合素质。
因此，学风建设是我们全体同学共同努力的目标。
二、存在的问题和挑战在班会中，我们也发现了学风建设中存在的一些问题和挑战。
首先是学习态度的不端正，包括学习态度懈怠、敷衍了事、应付了事等现象。
其次是学习方法的单一化，缺乏多种多样的学习方法和策略。
最后是学习环境的不良影响，包括课堂纪律松散、学习环境喧闹等问题。
三、改进措施和建议为了改善学风建设中存在的问题，我们提出了以下改进措施和建议：1.树立正确的学习态度：每位同学都要认识到学习是自己未来发展的关键，要积极主动、主动参与并努力完成学习任务。
同时，老师们也要加强学生的学习动力引导，激发学生对学习的兴趣和热情。
2.拓宽学习方法：我们鼓励同学们尝试不同的学习方法和策略，要注重理论的学习同时也要注重实践的操作。
可以进行小组合作学习、互相讨论学习等方式，共同解决学习问题。
3.营造良好的学习环境：每位同学应该自觉遵守课堂纪律，不随意打扰他人和干扰教学秩序。
同时，学校也应该提供一个安静、舒适的学习环境，鼓励同学们专心致志地学习。
四、行动计划为了落实学风建设的改进措施和建议，我们提出了以下行动计划：1.制定学习计划：每位同学要制定科学合理的学习计划，明确每天的学习目标，合理分配时间，提高学习的效率。
2.积极参与课堂：认真听讲，积极提问，主动参与讨论，与同学们互相学习，共同提高。
3.合理科学的学习方法：尝试不同的学习方法和策略，根据自己的特点选择适合自己的学习方式。
学风建设主题班会总结
学风建设主题班会总结学风建设是学校教育教学工作的重要组成部分，是提高教育教学质量的关键环节。
为了进一步加强学风建设，提高学生的学习积极性、主动性和创造性，我们班于XX年XX月XX日举行了学风建设主题班会。
本次班会旨在引导同学们树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，营造良好的学习氛围。
通过本次班会，同学们对学风建设有了更加深刻的认识，对今后的学习方向和目标有了更加明确的选择。
一、班会筹备过程在班会筹备阶段，班委会高度重视，精心组织，广泛征求同学们的意见，制定了详细的班会方案。
班会方案包括主题确定、发言稿准备、活动安排等方面，确保班会有条不紊地进行。
同时，班委会还邀请了班主任和任课教师参加班会，为同学们提供更多学习指导和帮助。
二、班会举行过程1. 主持人致辞班会开始，由主持人引导同学们回顾了学风建设的意义和重要性，明确了本次班会的目的和主题。
2. 班主任发言班主任对同学们提出了学风建设的要求和期望，强调了学习态度、学习方法和学习纪律等方面的关键问题。
同时，班主任还分享了自己的学习经验和教育理念，鼓励同学们树立信心，努力提高。
3. 任课教师发言任课教师结合自己所教学科，分析了同学们在学习中存在的问题，提出了针对性的改进措施和建议。
同时，任课教师还鼓励同学们要多提问、多讨论、多思考，提高学习效果。
4. 同学代表发言两位同学代表分别分享了他们在学习方法和学风建设方面的体会和感悟。
他们用自己的实际经历教育同学们要珍惜时间、刻苦学习、养成良好的学习习惯，争取取得更好的成绩。
5. 互动环节班会设置了互动环节，同学们积极提问，针对学习中的困惑和问题进行交流和探讨。
班主任和任课教师耐心解答，为同学们提供了宝贵的意见和建议。
6. 班会总结最后，由主持人对本次班会进行了总结，强调了学风建设的重要性，要求同学们要切实行动起来，从自身做起，积极参与学风建设。
三、班会效果及意义本次班会的开展，对于加强我班的学风建设具有重要意义。
学风建设班会总结5篇
学风建设班会总结5篇篇1一、引言近期，我们班级举办了一场以“学风建设”为主题的班会。
本次班会旨在加强班级学风建设，提高同学们的学习积极性，促进班级整体学术氛围的提升。
在这次班会中，同学们积极参与，共同探讨了学风建设的重要性、现状以及改进措施。
二、学风建设的重要性首先，同学们一致认为，学风建设对于班级整体学术氛围的提升至关重要。
良好的学风能够激发同学们的学习热情，增强学习动力，从而取得更好的学术成果。
其次，学风建设还有助于培养同学们的团队合作精神和社会责任感。
通过共同学习和互相帮助，同学们可以建立深厚的友谊，形成良好的人际关系。
最后，学风建设也是提升班级凝聚力的重要途径。
一个充满活力的班级需要良好的学风作为支撑，而良好的学风则需要同学们共同努力和维护。
三、当前学风现状分析在充分肯定学风建设重要性的基础上，同学们也客观地分析了当前班级学风存在的问题。
首先，部分同学存在学习态度不端正的问题。
他们对待学习不够认真，缺乏学习动力和目标。
其次，学习方法不当也是影响学风的重要因素之一。
部分同学在学习过程中缺乏有效的学习方法和技巧，导致学习效率低下。
最后，同学们还指出，部分同学在学习过程中存在浮躁、焦虑等不良情绪，这些情绪对学习状态产生了负面影响。
四、改进措施与建议针对以上问题，同学们纷纷提出了自己的改进措施和建议。
首先，大家一致认为应该加强学习态度的引导和教育。
通过举办讲座、交流会等形式，引导同学们树立正确的学习观念和目标，增强学习动力。
其次，同学们还建议开展学习方法交流活动。
通过邀请优秀学生分享学习经验、组织学习方法讨论会等形式，帮助同学们找到适合自己的学习方法。
最后，同学们还提出应该关注同学们的学习情绪变化，及时给予关心和支持。
通过建立学习小组、开展心理辅导等活动，帮助同学们缓解学习压力，保持良好的学习状态。
五、总结与展望通过本次班会活动，同学们对学风建设有了更深刻的认识和了解。
大家一致认为，学风建设是一个长期而复杂的过程需要同学们共同努力和维护。
2024年班风学风建设主题班会总结
2024年班风学风建设主题班会总结____年班风学风建设主题班会总结本次班会主题为班风学风建设，旨在通过共同讨论和分享班级的建设方向和目标，引导全体同学共同努力，形成良好的班风学风。
本次班会总结如下：一、总结与回顾首先，我想对全班同学在过去一段时间内的付出表示认可和鼓励。
通过大家的共同努力，我们的班级在班风学风建设方面取得了一些成绩。
在班风方面，同学们之间的关系更加融洽，互相扶持和帮助的氛围得到了进一步加强。
在学风方面，同学们的学习态度和成绩都有了一定的提升。
这些都是我们努力的结果，非常值得肯定。
二、存在的问题然而，我们也要正视存在的问题。
在班风方面，有一些同学之间的关系还不够和谐，存在一些矛盾和摩擦。
在学风方面，仍然有一部分同学存在学习上的懈怠和马虎现象。
这些问题必须引起我们的高度重视，需要我们共同努力解决。
三、建设目标为了更好地提升班风学风，我们需要制定明确的建设目标。
在班风方面，我们要加强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围，实现同学之间的真实友谊和互帮互助。
在学风方面，我们要营造积极向上的学习氛围，培养良好的学习习惯和态度，努力提高学习能力和成绩。
四、具体措施为了实现建设目标，我们需要制定具体的措施和计划。
在班风方面，我们可以组织班级活动，增强同学之间的交流和了解，加强班级凝聚力。
同时，我们也应该加强班级管理，及时处理同学之间的矛盾和问题，保持班级的和谐稳定。
在学风方面，我们要加强学习指导，定期组织学习讨论和分享会，鼓励同学们互相学习和借鉴，共同进步。
同时，我们也要加强学习监督，设立学习小组，互相督促和监督，确保大家都能保持良好的学习状态。
五、全体同学的责任班风学风的建设需要全体同学的共同努力和参与。
每一位同学都应当有责任感和使命感，积极参与到学风班风的建设中来。
我们要相互鼓励和支持，互相学习和借鉴，在共同进步中取得更好的成绩。
六、班主任的指导班主任老师在班风学风建设中发挥着关键的作用。
作为班级的管理者和引导者，班主任老师应当给予学生充分的关心和照顾，为同学们提供良好的学习环境和氛围。
班级学风建设班会总结(19篇)
班级学风建设班会总结（19篇）班级学风建设班会总结（精选19篇）班级学风建设班会总结篇1学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一个班级的灵魂和气质,也是一个班的立班之本.优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业,而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯。
可以说优良的学风是造就人才的前提和基础学风关系着学校的发展和人才培养,是激励学生奋发向上,努力成才的无形而强大的精神力量。
建设良好的学风,积极营造优良的班风,是我们班一直努力的目标和方向。
自学院开展优良学风建设活动以来，我们班更加重视班级学风建设，积极完成了学院布置的任务，并有针对性地开展了一系列相关的活动，取得了一定成效。
现总结如下：一、强化考勤制度。
我班在本学期开学伊始便强调严查考勤制度，每天由学习委员负责查看班级成员出勤率并实行实到签名制，最后由任课老师签字确认，通过以上方案，我班同学出勤率明显提高，同学认识到了时间的紧迫性，学会了合理安排课余时间，且在实行了四周之后同学们上课主动性增强，不再被动依靠点名强制上课，迟到旷课人数明显减少。
二、注重学习质量。
由于大二课程较之大一而言在难度和深度上都有一定的提高，针对新学期课程多、难、杂的特点，我班召开了多次班会强调提高上课质量的问题，要求并建议大家上课一定认真听讲，紧跟老师思路，有疑必问，下课及时完成作业，并且在考试前几周安排集体上自习，加强同学间的学习交流和探讨，并采取一帮一的对策为成绩差的学生补课。
经过以上努力，在由于转专业缺少几元学习大将而使我班平均成绩差的情况下我班成绩明显好转，挂科同学人数也比去年减少许多。
三、重视素质拓展。
每鼓励和支持同学参与学科竞赛、科技创新和社会实践以及各种丰富多彩的学术科技活动和文化、体育、艺术比赛等文体活动。
每年学校及北京市开展许多科目竞赛，且对象主要针对大二学生，我班在抓好专业课的基础上，积极鼓励学习有余力的同学参加校内及北京市学科竞赛，并且取得了一定的成绩，我班李小龙、卢立峰、李莎等同学在校内及北京市数学竞赛、物理竞赛方面取得了一些名次，为促进班级学习风气起到了模范带头作用。
学风建设月主题班会总结5篇
学风建设月主题班会总结5篇篇1一、引言近期，我们班级举行了一场以“学风建设月”为主题的班会，旨在加强班级学风建设，提高同学们的学习积极性和主动性。
通过这次班会，我们取得了一定的成果，同时也发现了一些需要改进的地方。
下面，我将对这次班会进行详细的总结。
二、班会内容与形式本次班会的内容主要包括学风建设的重要性、当前班级学风存在的问题以及如何改善学风等方面。
在形式上，我们采用了讲座、讨论和互动游戏等多种形式，以吸引同学们的注意力，提高他们的参与度。
三、班会成果1. 增强了同学们的学风意识。
通过讲座和讨论，同学们对学风建设的重要性有了更深刻的认识，纷纷表示要积极参与学风建设，为班级营造良好的学习氛围。
2. 发现了班级学风存在的问题。
在讨论和互动环节中，同学们纷纷发言，指出班级学风存在的一些问题，如学习态度不端正、学习氛围不浓厚等。
这些问题为我们的学风建设提供了明确的方向。
3. 提出了可行的改善措施。
针对发现的问题，同学们积极思考，提出了一系列可行的改善措施，如建立学习小组、定期进行学习交流、举办学习竞赛等。
这些措施将有助于我们班级学风建设的进一步推进。
四、存在的问题与改进建议1. 同学们的参与度有待提高。
尽管大部分同学都积极参与了这次班会，但仍有少数同学显得比较被动。
因此，在今后的班会中，我们需要进一步调动大家的积极性，让更多同学参与到讨论和互动中来。
2. 班会时间安排有待优化。
由于本次班会时间安排较为紧凑，导致部分同学在短时间内无法充分表达自己的观点。
因此，建议今后在班会时间安排上要适当放宽，让同学们有足够的时间进行思考和表达。
3. 班会形式可以多样化。
虽然本次班会采用了多种形式，但还可以进一步丰富班会形式，如增加更多的互动环节、邀请学长学姐分享经验等，以增强班会的吸引力和实效性。
五、结论与展望通过这次“学风建设月”主题班会，我们不仅增强了同学们的学风意识，发现了班级学风存在的问题，还提出了一系列可行的改善措施。
关于学风建设主题班会总结范文(精选3篇)
关于学风建设主题班会总结范文(精选3篇)范文一：学风建设主题班会总结本次班会主题为学风建设，旨在引导同学们树立正确的学习态度和方法，培养良好的学习风气。
通过本次班会的开展，同学们对学风建设的重要性有了更深入的认识，也明确了自身应该如何努力以提升学习质量。
首先，本次班会通过观看优秀的学风典范视频，向同学们展示了优秀学子的学习秘诀和学习方法。
同时，我们还邀请到了学习成绩优秀的同学作为座谈嘉宾，分享了他们的学习心得和成功经验，给同学们提供了很好的学习参考。
其次，我们通过讲解学习方法和学习技巧，为同学们提供了一些实用的学习指导。
比如，如何制定科学的学习计划，如何高效地记忆知识点，如何提高解题能力等。
这些方法和技巧的介绍，让同学们对学习有了更具体的认识，并且学会了运用这些方法来提升学习效果。
最后，我们通过班级风采展示和学习竞赛的形式，鼓励同学们积极参与学习，提升学习动力。
在班级风采展示环节，同学们展示了自己精心编排的学习计划和学习心得，展示了自己的学习成果和进步。
而在学习竞赛环节，同学们通过参与各种学习竞赛，检验了自己的学习水平和能力，也激发了同学们的学习热情。
通过本次班会的开展，同学们普遍认识到学风建设对于个人的学习成绩和发展至关重要。
大家纷纷表示要树立正确的学习态度，刻苦学习，提高学习效果。
同时，也表示要相互监督、互帮互助，共同营造良好的学习氛围。
范文二：学风建设主题班会总结在本次主题班会中，我们通过多种形式的教育方式，向同学们普及了学风建设的重要性，引导同学们树立正确的学习态度和方法。
通过这次班会，我们也触动了同学们内心深处对学习的渴望，增强了他们对学习的动力和热情。
首先，我们通过播放影片、故事和学习经验的分享，向同学们展示了优秀的学风典范和学习方法。
这些栩栩如生的影像让同学们深受启发，他们认识到学习的重要性，同时也明白了努力学习的奖赏和价值。
其次，我们组织了小组讨论，让同学们分组讨论学习中的一些困惑和问题，并由组长代表向大家汇报和分享。
关于学风建设主题班会总结范文(精选3篇)
关于学风建设主题班会总结范文(精选3篇)【学风建设主题班会总结范文一】本次主题班会主题为学风建设。
在主持人的带领下，大家深入交流并进行了深刻思考。
通过表达自己的意见和听取他人的建议，我们更加明确了学风建设的重要性和操作性。
首先，我们探讨了学风建设的含义。
大家认为，学风是指我们在学习过程中的态度、行为、习惯和方法等一系列的方面。
学风建设则需要我们从多方面入手，切实把每一个细节做好，才能取得真正的效果。
接着，我们分析了目前存在的问题。
大家一致认为，存在自觉性不够、投入度不够、主动性不够等方面的问题。
有时候，我们盲目追求分数和成绩，而忽略学习过程中的严谨、认真、负责和思考。
因此，我们需要重新审视学习目标，更有意识的培养自己的学习态度。
在讨论解决方案时，大家摆出了许多好的建议。
例如，提高自觉性和主动性、强化认知和培养习惯、交流体验和提升能力等。
我们发现，这些具体的方案和方法对于改进学风建设都非常有效。
但是，要想真正实现学风建设，关键在于行动。
我们必须不断地加强自我管理，积极主动传递文明学风的理念。
总之，本次主题班会是一次非常有意义和成功的活动。
我们相信，通过共同努力，我们一定能够改进自己的学风，提高自己的学习水平。
相信在不久的将来，我们的成绩会有更高的提升。
【学风建设主题班会总结范文二】近来，我班不少同学在一些课程考试中表现不佳，因此我们以“学风建设”为主题开展班会。
通过此次班会，我们彻底认识了学习中应该具备的态度和习惯，这对今后的学习成绩提高有很大的帮助。
首先，我们谈到了应该如何建立良好的习惯。
大家一致认为，只要能够培养出积极进取的学习心态，控制好自己的时间和情绪，就能不断完善学习计划。
学习计划的制定不仅能够增强同学们的目标感和执行力，还能够减少毫无头绪的学习。
接着，我们分享了自己在学习过程中的经验。
有的同学善于分析，特别注重总结、对比和归纳；有的同学的动手能力十分强，能够快速掌握知识点并付之实践；有的同学的记忆力很好，能够迅速的获得和应用新的知识结构。
关于学风建设主题班会总结【6篇】
关于学风建设主题班会总结【6篇】文章1：学风建设是学校教育中非常重要的一环，通过培养学生良好的学习态度和学习方法，帮助学生取得更好的学习成绩和全面发展。
在本次主题班会中，我们深入了解了学风建设的重要性，提出了一些具体的措施，下面是本次班会的总结。
首先，我们从学风建设的意义和目的进行了讨论。
我们一致认为，学风建设对于提升班级整体学习水平、激发学生学习兴趣、增强学习能力具有重要作用。
同时，良好的学风也是学生培养优秀品质、塑造良好人生素养的基础。
接着，我们讨论了如何建设良好的学风。
大多数同学认为，自律是良好学风的基础。
我们应该自觉遵守学校规章制度，养成良好的学习习惯，如按时上课、完成作业等。
此外，要培养积极的学习态度，主动思考问题，勇于提出疑问，与老师同学保持良好的交流沟通。
有些同学也提出了一些切实可行的建议，如制定学习计划、合理安排学习时间、多参加学术讲座等。
最后，我们提出了一些班级学风建设的具体措施。
一是建立班级学习小组，通过小组合作，相互促进，共同提高。
二是组织集体学习活动，如课堂听课、讨论交流、课外阅读等。
三是组织学习心得分享会，鼓励同学们分享自己的学习方法和经验，互相学习借鉴。
四是设置学习目标，及时检查反馈，对学习情况进行及时总结和调整。
通过本次主题班会，我们对学风建设有了更深入的了解，并制定了一些具体的措施。
我们相信，在全体同学的共同努力下，我们的班级学风一定会持续提升，取得更好的学习成绩和个人发展。
文章2：在本次学校召开的学风建设主题班会中，我们深入探讨了学风建设的意义和目标，以及如何通过有效的措施提升学生学习水平。
以下是本次班会的总结。
首先，我们明确了学风建设的意义。
我们一致认为，良好的学风不仅能够帮助学生取得好成绩，还能培养学生批判性思维、创造力和团队合作能力。
良好的学风还是学生成长成才的必备条件，对于学生的未来发展具有重要影响。
接着，我们探讨了学风建设的目标。
我们认为，学风建设应该以学业进步为核心，培养学生积极主动的学习态度，提升学生的学习能力和自主学习能力。
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班风学风建设主题班会总结
学风是一所大学的灵魂。
是学校赖以生存和发展的基础。
良好的学风是学校一笔宝贵的财富。
要实现学校人才培养的目标，使学生成为栋梁之才，优良的学风是其重要的保证。
为响应学校的号召，进一步加强班级学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，营造良好的班级学习氛围，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，编本1506班特举行学风建设主题班会。
现将我们班的学风建设总结如下：
1、班级工作问题：作为班干部首先要严于律己，在班级中要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。
与同学交流应诚恳、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学习风气更是无从谈起。
2、学习、生活方面的问题：作为一名大学生，在与中学阶段教育迥然不同的环境下，有许多同学不能很好的掌握“学”与“逸”的关系。
关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯;努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。
大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。
我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。
3、班级形象方面：大家都是6班的一员，代表的是全班。
在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。
各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉。
4、课堂纪律方面：老师给我们上课也是一种劳动，我们应该尊重他们，希望大家遵守课堂纪律，给老师留下一个好印象!各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。
每位同学应该自觉遵守课堂纪律，配合老师和班委。
5、寝室卫生方面：寝室是我们每天所处时间最长的地方，一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的学习压力中得到暂时的解脱。
因此，我们应该注意保持寝室卫生，注意个人卫生，勤扫地，多通风，营造一个舒适的学习和生活的环境。
本次的学风建设活动开展得十分成功，改良了部分学生的学习习惯，提高了学生的学习兴趣，促进了教学质量的提高，营造了一个积极向上的良好学习氛围，丰富了大学业余文化生活。
大家都对学习引起了高度重视，明白了作为学生一切要以学业为重。
而与此同时，我们也需意识到，学风建设对于我班是一项长期工程。
我们要做好总结工作，分析活动中存在的问题和不足之处，恰当地评价工作，准确地提供经验。
对于我们班委来说，在今后的学习工作和日常管理中，我们仍要自觉延续学风建设精神，再接再厉，促进更加优良的学风形成，维持好和谐的校园氛围。
本次主题班会具有深厚的教育意义，对班风和校风的建设都十分重要。
同时希望未来的学习生活中同学们能够提高对守时的认识，更加珍惜时间。
2015年10月18日
刘谦。