沪教版九年级化学上册第5章 金属的冶炼与利用 知识点汇总
沪教版九年级化学上册第五章第1节 金属的性质和利用(共18张PPT)

无明显现象
金属与酸溶液反应的化学方程式
2
2↑
2
练习:请写出锌、镁分别与稀盐酸反应的化学方程式
↑
练习:请写出铁、镁分别与稀硫酸反应的化学方程式
金属与酸溶液反应的剧烈程度、反应速率
与 金属活动性、温度、酸的浓度、金属表面积 有关。
常见金属的活动性顺序表: 钾钙钠镁铝;锌铁锡铅氢;铜汞银铂金。
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱
由一化种合单反质应跟:一A种化+ 合B物=作A用B 生成另一种单质和另
一种化合分物解的反反应应:叫A置B换=反A应+。B
种类
特点:
金属+酸→化合物+氢气
下列反应都是置换反应吗?
3CO + Fe2O3 ==高=温= 2Fe + 3CO2 CH4 + 2O2 ==点=燃= CO2 + 2H2O Cl2 + 2KI ==== I2 + 2KCl 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑
第五章 金属的冶炼与利用 第1节 金属的性质和利用
第二课时 金属的化学性质
金属与氧气反应:
实验 实验现象 内容
Fe
剧烈燃烧,火
(在 星四射,放出
O2中 大量的热,生
燃烧) 成黑色固体
Mg (在 空气 中燃 烧)
剧烈燃烧,发出 耀眼的白光,放 热,生成白色固 体
实验结论及化学方程式
铁在纯氧中燃烧生成 四氧化三铁
实验内容 实验现象
实验结论
铁钉和稀 铁表面有少量气泡缓慢 铁,镁,锌能 盐酸反应 冒出,放热,无色溶液 与稀盐酸
沪教新课标九年级上册初中化学《第五章 金属的冶炼与利用 整理与归纳》_8

课题
课型
课时
1
授课日期
2019.3
课标依据
1.了解金属的化学性质
2.能用金属活动顺序对相关的置换反应实行简单的判断,并能解释日常生活中的一些现象。
教材分析
金属的化学性质及金属的活动性顺序是初中化学教学的重要知识点之一,也是将来高中化学学习的基础。这要求学生能够了解金属的化学性质和金属活动顺序表的意义,并能利用它们来判断金属是否能与酸、盐发生置换反应,并应用于生产生活中解决一些实际问题。
A.硫酸亚铁溶液B.硝酸锌溶液
C.盐酸溶液
D.氯化铜溶液
3. 将相同形状的铁和镁分别与相同质量分数,足量的稀盐酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示,下列说法准确的是()(H 1 Mg 24 Fe 56)
A.铁和镁的质量相同B.甲是铁、乙是镁
C.铁和镁完全反应所消耗的稀盐酸质量相同D.反应后溶液的质量均减少
一、知识梳理
二、基础检测
三、质疑提升
四、分层应用
五、分层作业
教师活动
学生活动
分层理念或
策略方法
宣布表扬静自习完成学案好的同学(点名表扬)。加+1,能够不听梳理,不参加基础检测,按满分计入组内,现在直接开始完成学案任务一。
其他同学对照静自习学案,请梳理自帮我们解决自学检测题,哪道题有错需要听讲解,请起立听讲解,本题没有问题,就开始任务一的内容。有请梳理组同学。
动态展示课
教学步骤
活动设计
导入新课
刚刚过了315,就看到了这样一则新闻,我们一起来看一下。
花了一百多万买来的黄金,实际是只值一百多块的黄铜冒充的,看来他初中一定没学好化学,如果是在座的各位,你会把黄铜当成黄金来买吗?我相信大家一定不会上当受骗的!有什么方法鉴别黄金和黄铜呢?(学生回答)
沪教新课标九年级上册初中化学《第五章金属的冶炼与利用第2节金属矿物铁的冶炼》28

金属矿物铁的冶炼学习目标:1.认识常有金属矿物(铁矿、铝矿等)的主要化学成分。
.认识从铁矿石中将铁还原出来的方法;学习要点、难点:铁的冶炼研究第一课时学习内容:铁的冶炼复习:地壳中元素含量由大到小前五位的元素符号是什么?一、常有的金属矿物1.在自然界中,很少量不开朗的金属〔金、银、铂等〕有单质存有,其他绝全局部金属元素以化合物存有。
2.金属化合物在自然界中以矿物的形式存有。
含有矿物的岩石称为矿石。
〔金属矿石都是混淆物〕铁的矿物〔铁矿石〕有:赤铁矿〔主要成份:有:孔雀石〔主要成份:Cu2(OH)2CO 3Fe2O3〕磁铁矿〔主要成份:〕等。
Fe3O4〕等。
铜的矿物〔铜矿石〕3.用金属矿石可以冶炼金属。
使金属矿物变为金属的过程,叫做金属的冶炼。
铁在自然界中散布很广,在地壳中主要以化合物的形式存有,仅次于铝。
二、铁的冶炼〔使铁矿石中铁元素转变为铁单质的过程〕一氧化碳与氧化铁〔红棕色粉末〕的反应1.反应装置:2.操作步骤:〔1〕检查气密性〔2〕装入药品并固定〔3〕向硬质玻璃管内通入一氧化碳..澄清石灰水目的排尽空气,以防加热时发生爆炸。
〔4〕给氧化铁加热〔5〕停止加热......〔6〕〔待硬质玻璃管冷却后〕一氧化防备生成的金属从头被氧停止通入碳。
目的化。
....3.实验现象:色的粉末渐渐变为色,澄清石灰水4.反应原理:。
议论:〔1〕怎样考证反应后生成的黑色固体是不是铁粉?方法一:用磁铁接触黑色固体,如黑色固体,那么反应后生成的黑色固体是铁粉;方法二:取黑色固体少许于试管中,滴加〔或〕,若有产生,溶液变为色,那么反应后生成的黑色固体是铁粉。
〔2〕澄清石灰水的作用是:考证二氧化碳的生成并除掉二氧化碳。
3〕尾气为什么要办理?尾气中的一氧化碳有毒,会污染空气。
何时开始尾气办理:一开始通入CO就要开始办理。
〔4〕尾气办理的方法有:①将尾气点燃〔反应方程式为〕②用排水法采集③用真空气囊采集④用导管将它连结到左侧的酒精灯火焰上〔长处:节俭能源且防备尾气中的一氧化碳污染空气〕5.工业用赤铁矿炼铁的反应原理:;工业用磁铁矿炼铁的反应原理:。
沪教版化学-九年级上册-第5章 金属的冶炼与利用(第1课时)金属的性质和利用复习

金属
Cr
Mg
Cu
与盐酸反应现 象
放出气泡速率缓 慢
放出气泡速率较 快
无明显现象
①三种金属的活动性由强到弱的顺序是 Mg>Cr>Cu 。 ②从上述探究实验可知,Cr能 跟CuSO4溶液反应。若反应,请写出反应的 化学方程式_C_r__+_C__u_S_O_4__=_C__r_S_O。4 + Cu
练习反馈
重点梳理
2、金属之最 地壳中含量最多的金属元素: 铝(Al) 人体中含量最多的金属元素: 钙(Ca) 目前世界年产量最高的金属:铁(Fe) 导电、导热性最好的金属:银(Ag) 延展性最好的金属: 金(Au) 熔点最高的金属: 钨(w) 硬度最大的金属: 铬(Cr) 密度最大的金属: 锇(Os)
密度最小的金属: 锂(Li)
4、(2013德州市)现有等质量甲、乙、丙三种金属,
分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产
生氢气的质量与反应时间的关系如右图所示(已知甲、
乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中
不正确的是 ( )
B
A.生成氢气的质量:甲﹥乙﹥丙
B.相对原子质量:乙﹥丙﹥甲
C.金属活动性:乙﹥甲﹥丙
D.消耗硫酸的质量:甲﹥乙﹥丙
典例解析
3、 A、B、C、D是四种金属单质,A能从B的硝酸盐 溶液中置换出B,但A不能与稀盐酸反应。相同条件下, C、D能与稀盐酸反应产生H2,且D比C反应剧烈。则四 种金属的活动性由强到弱的顺序是( C ) A.A、B、C、D B.B、A、C、D C.D、C、A、B D.D、C、B、A
典例解析
四种金属的活动性由强到弱的顺序为(用元素符号表示)。
Al Fe Ni Cu
沪教版初中初三九年级上册化学:第五章 金属的治炼和利用 复习课件

• (4)置换反应:一种单质与一种 ___化_合__物_____作用生成另一种__单_质____和 另一种化合物的反应。
• (5)金属活动性顺序 • K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、
(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。 • ①从前到后,金属活动性逐渐__减__弱____; • ②位于氢前面的金属_能___置换出盐酸、
• (2)与酸反应
• 条件:金属(H之前),酸(盐酸、稀硫酸等)
• Fe+___2___HCl===_F_e_C_l2_+__H_2↑______
• •
Z注n意+:H2SO4===_Z_n_S_O_4+__H_2_↑_____
• ①铁与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应时,只 能生成亚铁离子,溶液的颜色是浅绿色。
【方法点拨】金属的性质在很大程度上决定了它们的 用途,但不是唯一的决定因素。题目往往是通过图表 和文字信息来反映某一具体物质的用途,考查对所涉 及物质性质的掌握情况。
【解析】由于铁的硬度比铝大,所以菜刀要用铁做; 导电性的指数越高,导电性也就越强,所以铜的导电 性最强;常温下越容易与氧气反应,也表现出其金属 活动性越强。
第五章 金属的冶炼和利用 复习课件
知识网络
金属的冶 炼和利用
金属的性质和利用 金属的性质
合金
金属矿物铁的冶炼
常见金属矿物 铁的冶炼
金属防护和 废金属回收
金属锈蚀条件 金属锈蚀的防护 废金属的回收利用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知识回顾 知识点1 金属的性质和利用
• 1.金属的物理性质 • 有光泽,常温下为固态(_汞_____除外);不同金
• 4.常见的铁的矿物:赤铁矿、黄铁矿、 _菱__铁__矿_____。
沪教新课标九年级上册初中化学《第五章金属的冶炼与利用整理与归纳》2(20210228180721)

专题复习----- 金属与金属矿物【复习目标】:认识金属的物理性质,能划分常有的金属与非金属。
理解金属资料在生产,生活和社会展开中的重要作用。
掌握金属的化学性质,会依据金属的活动性次序对有关的置换反应推行判断。
认识金属生锈的原由,能说出防备金属生锈的举措。
认识常有金属矿物的主要成分,知道炼铁的原理。
认识荒弃金属对环境的影响,理解回收金属的重要性。
【复习要点】:金属的化学性质金属的活动性次序炼铁的原理【复习难点】:金属的化学性质金属的活动性次序【课前复习教案】.【知识点梳理---我最行】依据下边所列次序,回想所学知识,填写有关内容。
学习要求:找出自己记忆不扎实的地方,加强记忆牢固。
请提出你以为还应增补的内容以及你还有哪些疑问,把这些内容记录在下边的空白处,以后在讲堂上推行小组内沟通。
试试建立知识网络。
【问题一】:金属的物理性质和用途任务一:金属的共性金属常温下是_______(除汞外)、有______光彩、绝全局部导热和导电性的______(用作加热用具和导线 ),有_____性(能展成薄片、拉成丝)、密度和硬度_____、熔点和沸点___等共性。
任务二:金属的特征:①从颜色上看,绝全局部金属如铝、铁等都呈______色;铜为______色;金是______色。
从状态上看,常温下铝、铁、铜等绝全局部金属都是______体,汞是______体。
②金属之最:熔点最低的金属——〔〕;沸点、熔点最高的金属——()地壳中含量最多的金属——();人体中含量最多的金属——()海水中含量最多的金属——();任务三:合金①在金属中加热熔合其余金属或非金属后形成的拥有________特征的混淆物。
硬度一般比各成分金属________,熔点一般比各成分金属________。
②生铁和钢是铁的两种 _____,生铁和钢的差别在于含碳量不一样,_____含碳量为0.03%-2%。
生铁和2%-4.3%,含碳量为钢是_____(混淆物、贞洁物)【问题二】:铁的冶炼①反应原理:②实验现象:③该实验中办理尾气的可行方法:【问题三】金属的化学性质任务一:金属的化学性质1.与氧气的反应:金属因开朗性不一样,与氧气反应的难易和强烈水平不一样K,Ca,Na,Mg,Al,Zn 在_____下就能与空气中的氧气反应〔Al,Zn形成致密的氧化膜〕,写出以下化学反应方程式①铁在氧气中焚烧②铜与氧气③铝与氧气2.与酸溶液的反应:Mg,Fe,Al,Cu,Ag五种金属中,能与酸反应的写出其与盐酸,稀硫酸反应的化学方程式,不可以反应的说明原由。
沪教版初中化学九上 5.4 金属冶炼与利用复习 课件 (17张PPT)

相信你能总结!
可用哪些方法判断金属活动性的 强弱?
方法提炼:判断金属活动性的方法
1.理论依据:金属活动性顺序表 2.实验依据: (1)金属与氧气反应的难易 (2)金属与酸反应的剧烈程度 (3)金属能否与其他金属的盐溶液反应 3.事实依据: 金属被人类使用的历史,金属被腐蚀的难 易等
金属冶炼与利用复习
奥 运 会 的 金 牌 味 道 真 不 错 哦 !
温故而知新 _金属的化学性质
1.金属+氧气=金属氧化物
(金属越活泼,反应越容易,越剧烈)
2.金属+酸=盐+氢气
(金属越活泼,反应越容易,越剧烈)
3.金属+盐=新金属+新盐
(活动性强的能把活动性弱的金属从盐 溶液中置换出来)
小芳生日那天,朋友送她一条 金项链.小芳怀疑它是假的,因 为她听说黄铜(铜锌合金)的 外观与黄金非常相似.小芳决
谢谢大家!
你会做得更好!
请用下列药品和仪器设计一个 实验探究镁、铁、铜的活动性顺序
药品:铁丝 镁条 铜丝 稀硫酸 硫 酸镁溶液 硫酸铜溶液
仪器:试管 胶头滴管
☆、为验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序,下列各组
试剂能达到目的的是( AB ) A、铁、银、硫酸铜溶液 B、铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液 C、硝酸银溶液、铁、铜 D、银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液
(2)铜丝浸入硝酸银溶液中
温故而知新
请指出镁 、锌、 铁与稀盐酸的 反应的情况
A
B
C
活动与探究一
你能行!
列出尽可能多的方法鉴别铁和铜
沪教版化学九年级上册第5章金属的冶炼与利用知识点汇总

第五章金属的冶炼与利用(重要方程式)1、铁丝在氧气中燃烧:化学方程式为: 3Fe+2O2点燃Fe3O42、镁带在空气中燃烧:化学方程式为:2Mg+O2点燃2MgO3、铝在空气中反应:化学方程式为:4Al+3O2==2Al2O3实验现象为:铝表面变暗,形成致密的氧化膜,“自我保护”4、铜在空气中受热:化学方程式为:2Cu+O2Δ2CuO实验现象为:铜表面变黑;金在通常情况下不与氧气反应:即“真金不怕火炼”,表明金的化学性质不活泼。
5、铁与稀硫酸反应:化学方程式为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑铁与稀盐酸反应:化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑实验现象为:铁不断溶解,铁表面有气泡产生,溶液由无色变成浅绿色;★注意:置换反应都生成亚铁化合物6、镁与稀硫酸反应:化学方程式为:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑镁与稀盐酸反应:化学方程式为:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑实验现象为:镁不断溶解,镁表面有气泡产生;7、铝与稀硫酸反应:化学方程式为:2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑铝与稀盐酸反应:化学方程式为:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑注意:Al+3价8、锌与稀硫酸反应:化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑实验室制氢气锌与稀盐酸反应:化学方程式为:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑常见的金属中,镁、铝、锌、铁能与稀盐酸或稀硫酸反应,铜、银、金等不与稀盐酸或稀硫酸反应。
9、(湿法冶金、曾青得铁则化为铜)化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu实验现象为:铁表面有红色物质析出,溶液由蓝色变成浅绿色。
(不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液)★单质铁在发生置换反应时,生成的都是+2价的亚铁。
10、实验室用一氧化碳和氧化铁炼铁:3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2实验现象为:红棕色固体逐渐变黑,澄清的石灰水变浑浊;11、尾气的点燃:2CO+O2点燃2CO212、焦炭的作用:①做燃料提供热量(方程式为C+O2点燃CO2);②产生还原剂CO(方程式为C+CO2高温2CO)。
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第5章金属的冶炼与利用
第1节金属的性质和利用
第1课时金属的物理性质合金
一、金属的物理性质
1.物质的物理性质主要包括颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、
沸点、导电性、导热性、延展性等。
2.金属的主要物理性质:大多数金属具有金属光泽,能导电、导热,
有较好的延展性等。
二、合金
金属材料包括纯金属和合金。
1.合金的定义
合金是由一种金属跟其他金属(或非金属)熔合形成的有金属特性
的物质。
如青铜、钢等。
2.合金的特性
合金具有许多良好的物理、化学和机械性能。
合金比纯金属具有更广泛的用途。
(1)合金的硬度一般比组成它的成分金属大。
例如:钢片>纯铁片、黄
铜片>纯铜片。
(2)多数合金的熔点比组成它的成分金属低。
(1)合金的成分中一定含有金属,但不一定全是金属,也可能含有非
金属;
(2)合金属于混合物,熔合过程发生物理变化,其中各成分仍保持其
原有的化学性质;
(3)在一种金属表面镀其他金属后,形成的不是合金,因为它们并未
熔合;
(4)氧化铁、氧化镁等不属于合金,因为它们属于纯净物。
3.生铁和钢
(1)生铁的含碳量为2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%。
生铁和钢
的主要不同在于含碳量不同。
生铁和钢都是铁的合金。
由于生铁和钢的含碳量不同,决定了生铁和钢具有不同的性质和用途。
(2)二者之间的联系:①生铁和钢都是铁和碳的合金;②都属于混合
物;③炼钢的原料是生铁。
(3)二者之间的区别:①含碳量不同;
②含杂质(硫、磷等)的多少不同:生铁含杂质较多而钢含杂质较少;
③机械性能不同:生铁硬而脆,钢硬而韧,有弹性,钢比生铁性能更
优越;
④机械加工方式不同:生铁只能铸造而不能锻打,钢可铸可锻。
4.其他几种常见合金
第2课时金属的化学性质
一、常见金属的化学性质
1.金属与氧气的反应
2.金属与常见的酸反应
金属与稀盐酸(或稀硫酸)的反应。
3.实验室制取氢气
在常温下,锌能与稀硫酸发生反应生成氢气,且反应速率适中。
原理:Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑
装置:发生装置与制取二氧化碳的发生装置相同,是因为反应物都是固体和液体,反应条件都是常温。
但收集方法不同,是由于氢气密度比空气的密度小,难溶于水,且不与空气中各成分和水反应,所以用向下排空气法或排水法收集。
4.金属与某些金属化合物的溶液的反应
二、置换反应
定义:由一种单质跟一种化合物作用生成另一种单质和另一种化合物,这样的反应叫做置换反应。
(置换反应属于基本反应类型)
第2节 金属矿物 铁的冶炼
一、常见的金属矿物
1.金属矿物可以用于冶炼金属,除极少数不活泼的金属(如金、银等)在自然界中有单质存在外,其余大多数金属以化合物形式存在。
2.常见的金属矿石有:铁矿石——赤铁矿(主要成分是Fe 2O 3)、磁铁矿(主要成分是Fe 3O 4)、菱铁矿和黄铁矿;铜矿石——孔雀石[主要成分是Cu 2(OH )2CO 3]、赤铜矿。
二、工业炼铁的原理
1.原理:用一氧化碳与铁的氧化物在高温条件下反应。
2.化学方程式:Fe x O y +y CO=====高温x Fe +y CO 2。
Fe x O y 可以是FeO 、Fe 2O 3
、Fe 3O 4。
常见的反应为Fe 2O 3+3CO=====高温2Fe +3CO 2。
3.实验装置:
4.操作步骤(口诀:查、装、通、点、熄、停、拆)
(1)查:检查装置的气密性。
(2)装:装药品并连接、固定装置。
(3)通:向玻璃管中通入纯净的一氧化碳。
(4)点:点燃酒精喷灯,给玻璃管加热。
(5)熄:反应完毕,熄灭酒精喷灯。
(6)停:待装置完全冷却后,停止通一氧化碳。
(7)拆:拆洗装置。
5.实验现象:
(1)玻璃管中,红棕色粉末逐渐变成黑色;
(2)试管中澄清石灰水变浑浊。
6.尾气处理
(1)处理原因:因尾气中含有有毒的一氧化碳,防止污染空气。
(2)处理方法:
①燃烧法:在尾气排出处放一只点燃的酒精灯。
②收集法:
在尾气排出处系一个干瘪气球收集或用排水法收集。
7.产物二氧化碳的检验:通入澄清石灰水,石灰水变浑浊。
三、工业炼铁(高炉炼铁)
1.主要原料:铁矿石、焦炭、石灰石、空气。
2.主要设备:高炉。
3.发生的反应(以赤铁矿为例) (1)焦炭燃烧: C +O 2=====点燃CO 2
; (2)二氧化碳通过灼热的炭层: CO 2+C=====
高温2CO ; (3)一氧化碳还原氧化铁: 3CO +Fe 2O 3=====高温2Fe +3CO 2; (4)石灰石高温分解:
CaCO 3=====高温CaO +CO 2↑,CaO 与铁矿石中杂质反应,形成炉渣。
4.产品:高炉炼出来的产品为生铁。
四、有关含杂质的混合物的相关计算
当参加反应的物质含有杂质时,先要把含杂质物质的质量换算成纯净物的质量,再用纯净物的质量代入化学方程式进行计算。
纯净物的质量=含杂质物质的质量×纯度
第3节金属防护和废金属回收
一、钢铁的锈蚀
1.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟氧气、水等物质作用,发生一系列
复杂的化学反应,转化为铁的化合物的过程。
2.稀硫酸、醋酸溶液和氯化钠溶液等物质存在时会加速铁的锈蚀。
3.铁锈成分复杂,主要是氧化铁。
铁锈是一种疏松多孔的物质,一旦
生锈必须及时除锈,否则会全部被锈蚀掉。
注意:探究铁生锈条件的实验,原理的设计应采用控制变量法。
实验用的水是煮沸后迅速冷却的水,其目的是除去溶解在水中的氧气,保证铁钉只与水接触。
二、防止铁生锈
1.防止钢铁生锈的原理:隔绝水,或隔绝空气,或隔绝水和空气。
2.防止铁生锈的方法
(1)保持铁制品表面干燥。
(2)在钢铁表面覆盖保护层的方法来防止钢铁生锈。
例如,在车船的
表面喷涂油漆,在机械表面涂防锈油,在脸盆、杯子等表面烧涂搪瓷等。
(3)在钢铁表面镀上一层能起保护作用的其他金属。
例如,在钢铁表
面镀锡、镀锌和镀铬。
(4)通过化学反应使铁制品表面形成一层致密的氧化膜,如烤蓝。
(5)改变内部结构,形成合金。
如不锈钢。
三、废金属的回收利用
1.回收利用废旧金属的意义:废金属不但造成资源浪费,还会产生镉、
汞等有毒金属对环境的污染。
回收利用废旧金属可节约金属资源,节约金属冶炼成本,减少金属冶炼时的污染,也可减少废金属中有毒金属对环境的污染。
2.保护金属资源途径
(1)有计划、合理地开采资源,禁止无计划非法乱采金属矿产;
(2)积极进行金属代用品的开发研究;
(3)加强废旧金属的回收和再利用;
(4)防止金属生锈。