节能环保的建筑设计理念教学内容
建筑设计：绿色建筑与节能环保
建筑设计：绿色建筑与节能环保1. 简介绿色建筑是一种以提高建筑的环境可持续性为目标的设计和施工方法。
它注重减少对自然资源的消耗，降低对环境的影响，并提供一个舒适、健康且高效能的居住和工作空间。
2. 绿色建筑原则绿色建筑遵循一系列原则，包括： - 能效性：优化建筑物能源使用，减少运营成本。
- 水资源管理：通过节水设备和系统来最小化用水量。
- 材料选择与资源循环利用：选用可再生材料，减少对非可再生资源的依赖，并鼓励回收利用。
- 室内环境质量：关注空气质量、采光、声学和温湿度等因素，创造一个健康舒适的室内环境。
- 可持续土地利用与生态系统保护：尽量减少对土地资源的开发并保护周围生态系统。
3. 相关技术与措施3.1 能源效率技术•高效隔热材料：减少能量流失。
•太阳能利用：利用太阳能发电和热水供应。
•风能利用：使用风力发电系统。
•LED照明系统：提高照明效果，降低能耗。
3.2 水资源管理技术•排水和灌溉系统的水效率改进。
•雨水收集与利用系统。
•使用节水设备如低流量水龙头、淋浴喷头等。
3.3 材料选择与资源循环利用•使用可再生材料：如竹木、麻织物等。
•使用回收材料：回收再利用废弃建筑材料。
•建筑废弃物管理计划：确保废弃物合理处理，最小化对环境的影响。
3.4 室内环境质量提升技术•自然通风与采光设计：优化室内空气质量和采光条件。
•绿色园林设计：增加植被覆盖以改善空气质量和休闲体验。
4. 绿色建筑实践案例1.某城市办公大楼使用太阳能充电系统，以减少对传统电力的依赖，并为员工提供清洁能源。
2.XX住宅小区采用雨水收集系统，用于灌溉和公共空间的清洗，减少了对地下水资源的需求。
3.一座学校采用可回收材料建造教学楼，比传统建筑节能30%以上。
5. 结论绿色建筑不仅有助于保护环境、降低能源消耗，还提高了居住者及工作人员的舒适度和健康状况。
通过合理应用相关技术与措施，可以实现可持续发展并推动社会进步。
在未来，绿色建筑将越来越受到重视，并成为建筑产业的主流方向。
建筑设计中的节能与环保理念
建筑设计中的节能与环保理念近年来，全球环境问题的严重性已经得到了广泛的认知。
针对这一问题，建筑设计领域的专家们纷纷开展了各种与节能和环保相关的研究和实践。
本文将从建筑设计的角度出发，分析节能与环保理念的实践，并探讨它对于未来建筑设计发展的影响。
一、建筑节能建筑节能是目前建筑设计领域的热点话题之一。
建筑节能不仅可以降低能源消耗，减少对环境的污染，还可以节省能源费用。
建筑节能的设计理念主要分为三个方面：建筑外立面的隔热、能源装备的合理设计和建筑设计的灵活性。
首先，建筑外立面的隔热是节能的重要因素之一。
在设计建筑外立面时，应根据当地气候条件，考虑采用合适的隔热材料，如外保温系统、中空玻璃、太阳能反射涂料等，以减少传热和损失热量，从而达到节能的效果。
其次，能源装备的合理设计也是节能的重要因素之一。
在设计建筑设备时，应选用高效节能的设备如智能控制系統、新型壓縮機等，以此来提高能源利用效率，减少能源损耗。
最后，建筑设计的灵活性是一个有效的策略。
建筑设计的灵活性可以使基于时间和场地的需求进行调整，以满足建筑物的使用者和环境的不断变化。
亦可以根据不同地域的隔热性和散热性要求进行相应的调整。
二、环保建筑环保建筑的设计理念是在不节约建筑用途的前提下，保护环境和自然的资源。
环保建筑的设计理念主要包括四个方面：第一，建筑材料的环保性。
环保材料是指不会对生态环境造成污染或危害的材料，例如竹木、红砖等可以回收的建筑材料。
环保建筑设计主要通过选用环保材料来减少建筑的环境负荷。
第二，建筑物的水资源的利用。
针对水资源紧缺的地区，环保建筑设计要考虑采用合理的水资源策略。
例如，雨水的回收和利用、太阳能和地热能的利用等等。
第三，建筑物的节约能源。
环保建筑的节能理念主要是采用高效节能的设备，以此来减少建筑对能源的消耗。
同时，透过对建筑物的能源使用情况控制和调节，达到节约能源、减少能源消耗的目标。
第四，建筑物的可持续发展。
环保建筑是建立在可持续发展理念的基础上。
高中绿色教学楼设计方案
一、项目背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，教育资源的需求日益增长。
为了满足教育需求，提高教学环境质量，建设绿色教学楼成为当务之急。
绿色教学楼不仅能够为学生提供一个舒适、健康的学习环境，还能体现学校对环境保护和可持续发展的重视。
本方案旨在设计一座符合绿色建筑标准的高中教学楼，实现人与自然和谐共生。
二、设计理念1. 以人为本：充分考虑师生的需求，提供舒适、便捷的教学环境。
2. 绿色环保：采用节能、环保的材料和设备，降低建筑对环境的影响。
3. 可持续发展：注重资源的循环利用，提高建筑的使用寿命。
4. 文化传承：融合地域文化特色，打造具有辨识度的建筑形象。
三、设计方案1. 建筑布局（1）教学楼采用南北向布局，最大化利用自然采光和通风。
（2）设置多个采光井，提高室内采光效果。
（3）设置风雨走廊，保证师生在恶劣天气下的通行安全。
2. 建筑材料（1）墙体采用保温隔热性能好的材料，降低建筑能耗。
（2）屋顶采用绿色屋顶，降低城市热岛效应，净化空气。
（3）地板采用环保材料，降低室内空气污染。
3. 能源利用（1）采用太阳能光伏发电系统，为教学楼提供部分电力。
（2）安装雨水收集系统，用于绿化灌溉和卫生间冲洗。
（3）采用节能灯具，降低照明能耗。
4. 室内环境（1）设置室内空气净化系统，保证空气质量。
（2）教室内部布局合理，保证充足的自然采光和通风。
（3）设置智能化管理系统，实现能源的合理分配和利用。
5. 绿化景观（1）在教学楼周围设置绿化带，美化校园环境。
（2）设置生态停车场，减少车辆尾气排放。
（3）设置屋顶花园，提供师生休闲场所。
四、预期效果本设计方案旨在打造一座绿色、环保、节能的高中教学楼，为师生提供一个舒适、健康的学习环境。
通过实施本方案，预计可达到以下效果：1. 降低建筑能耗，减少碳排放。
2. 提高师生生活质量，降低患病率。
3. 提升学校形象，树立环保意识。
4. 促进校园可持续发展，为我国绿色建筑事业贡献力量。
绿色建筑完整大学教案
课时：2课时教学目标：1. 了解绿色建筑的定义、特点和发展历程；2. 掌握绿色建筑的设计原则和关键技术；3. 熟悉绿色建筑在我国的应用和发展现状；4. 培养学生的环保意识和社会责任感。
教学重点：1. 绿色建筑的定义、特点和发展历程；2. 绿色建筑的设计原则和关键技术；3. 绿色建筑在我国的应用和发展现状。
教学难点：1. 绿色建筑的设计原则和关键技术；2. 绿色建筑在我国的应用和发展现状。
教学过程：第一课时一、导入1. 提问：什么是绿色建筑？2. 学生分享对绿色建筑的理解。
二、绿色建筑的定义、特点和发展历程1. 讲解绿色建筑的定义；2. 分析绿色建筑的特点，如节能、环保、舒适、健康等；3. 介绍绿色建筑的发展历程，从最初的环保理念到现代绿色建筑技术的应用。
三、绿色建筑的设计原则和关键技术1. 讲解绿色建筑的设计原则，如生态设计、可持续发展、以人为本等；2. 介绍绿色建筑的关键技术，如节能技术、环保材料、可再生能源等。
四、案例分析1. 介绍国内外具有代表性的绿色建筑案例；2. 分析案例中绿色建筑的设计理念和技术特点。
第二课时一、绿色建筑在我国的应用和发展现状1. 介绍我国绿色建筑的发展现状，如政策法规、市场前景等；2. 分析我国绿色建筑的发展趋势。
二、分组讨论1. 将学生分成小组，讨论以下问题：a. 如何在日常生活中践行绿色建筑的理念？b. 绿色建筑对我国建筑行业的影响有哪些？c. 如何推动绿色建筑在我国的发展？三、总结与反思1. 教师总结课程内容，强调绿色建筑的重要性；2. 学生分享讨论成果，反思自身在绿色建筑方面的认识。
教学评价：1. 学生对绿色建筑的定义、特点和发展历程的掌握程度；2. 学生对绿色建筑的设计原则和关键技术的理解程度；3. 学生对绿色建筑在我国的应用和发展现状的了解程度；4. 学生在讨论中的参与度和发言质量。
绿色建筑教学大纲
绿色建筑教学大纲绿色建筑教学大纲绿色建筑是当今建筑行业的热门话题，它强调以可持续发展为导向，注重节能减排、资源循环利用和环境保护。
为了培养适应未来社会需求的建筑专业人才，制定一份完善的绿色建筑教学大纲至关重要。
本文将探讨绿色建筑教学大纲的内容和结构设计。
一、绿色建筑概述绿色建筑概述部分应包括绿色建筑的定义、发展背景、意义和目标。
学生需要了解绿色建筑的基本概念，明确其与传统建筑的区别和优势。
通过介绍绿色建筑的发展背景和意义，可以引导学生认识到绿色建筑对环境和人类社会的积极影响。
二、绿色建筑原则和标准在绿色建筑原则和标准部分，应介绍绿色建筑的核心原则和常用标准，如节能、节水、材料循环利用等。
学生需要了解各项原则和标准的具体内容和实施方法，以及它们对建筑设计和施工的影响。
通过深入探讨绿色建筑原则和标准，可以培养学生的环保意识和创新思维。
三、绿色建筑设计与技术绿色建筑设计与技术是绿色建筑教学的重点内容。
在这一部分，可以介绍绿色建筑设计的基本原则和方法，如被动式设计、可再生能源利用等。
同时，还应涵盖绿色建筑技术的最新进展，如太阳能发电、雨水收集利用等。
通过理论与实践相结合的教学方式，学生可以掌握绿色建筑设计和技术的基本知识和应用技巧。
四、绿色建筑案例分析绿色建筑案例分析是培养学生实践能力和创新思维的有效途径。
在这一部分，可以选取一些具有代表性的绿色建筑案例，对其进行深入分析和评价。
学生需要通过案例分析，了解绿色建筑的实际应用和效果，并从中汲取设计和技术的灵感。
此外，还可以引导学生思考如何将绿色建筑理念应用到自己的设计实践中。
五、绿色建筑评估与认证绿色建筑评估与认证是绿色建筑行业的重要组成部分。
在这一部分，应介绍绿色建筑评估与认证的基本原理和方法，如LEED认证、BREEAM认证等。
学生需要了解各项评估与认证的标准和程序，以及其对建筑设计和施工的影响。
通过绿色建筑评估与认证的学习，可以培养学生的综合素质和专业能力。
论建筑设计中的节能理念及具体措施
论建筑设计中的节能理念及具体措施随着全球能源危机的加剧和能源环境的恶化，节能已经成为建筑设计中不可或缺的部分。
减少能源消耗减轻了对能源的依赖和环境污染，同时也是经济效益的提高。
因此，在建筑设计中应该充分融入节能理念，以降低能源消耗并为环境做出贡献。
一、建筑节能理念1.1设计高效的建筑结构建筑设计时，应该优先考虑建筑结构的高效性。
例如，采用高度结构化设计能够有效减少能源的消耗，同时能够减少建筑占地面积，节约建筑材料和建筑成本。
此外，选用一些更加稳定和耐久性较好的材料也能使得建筑结构更加高效和经济。
1.2使用可再生能源在建筑设计中，采用可再生能源是一种非常重要的节能措施。
例如，太阳能发电系统、地热系统和风力发电系统等，这些系统能够大大减少对传统能源的依赖，能够有效降低建筑物的能源使用成本。
1.3提高建筑节能运行能力要提高建筑节能运行能力，就要优先考虑建筑应用高效节能技术，如高效节能空调系统、高效节能采暖等系统。
还可以采用生态绿化植物墙、屋顶绿化等措施，降低室内温度、改善室内空气质量。
二、具体节能措施2.1外墙、隔热材料在设计过程中，不能忽略外墙的保温隔热设计。
我们可以采用保温隔热材料来有效的实现保温效果。
相比较传统墙面，采用保温隔热材料的风险更低，同时也可以有效地节约能源，减少室内热量浪费，降低建筑使用成本。
2.2 引入自然采光及通风系统自然采光可以最大程度的减少电照明的使用，即在日间充分利用自然光线，减少人工照明所需要的电能。
自然通风则可大大降低能源的浪费，还可以运用夹层通风或风旋屋顶等方法，使自然通风达到更好的效果，降低室内耗能。
2.3安装节能但效率高的空调系统新一代节能空调方案有利于节约能源并且不会浪费室内或室外空气，为使用者提供更加舒适的环境。
除此之外，还可以使用高效节能的新型制冷剂以完全取代对环境可能产生负面影响。
2.4使用太阳能电池板发电系统太阳能发电是目前全球发展最快的新型能源和环保领域之一。
建筑节能课程设计
建筑节能课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解建筑节能的基本概念，掌握建筑能耗的主要来源和影响因素。
2. 学生能够描述我国建筑节能的标准和政策，了解建筑节能的重要性和现实意义。
3. 学生能够掌握建筑节能设计的原则和方法，了解常见的节能建筑材料和构造。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析和评价建筑的节能性能，提出改进措施。
2. 学生能够运用建筑节能设计方法，设计出符合节能要求的建筑方案。
3. 学生能够运用数据分析软件，对建筑能耗进行模拟和优化。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到建筑节能对环境保护的重要性，树立节能减排的意识。
2. 学生能够关注建筑节能技术的发展，积极参与到节能建筑的推广和实践中。
3. 学生能够培养团队合作精神，通过交流与合作，共同解决建筑节能问题。
课程性质：本课程为跨学科综合实践课程，结合物理、环境科学、建筑学等知识，培养学生实际操作能力和创新能力。
学生特点：初三学生具备一定的物理知识和动手能力，对节能环保有较高的关注度，喜欢探索新知识。
教学要求：教师需采用案例教学、小组合作、实地考察等多种教学方法，注重理论与实践相结合，提高学生的参与度和积极性。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活中，为我国建筑节能事业做出贡献。
二、教学内容1. 建筑节能基本概念：建筑能耗来源、建筑节能定义、建筑节能等级划分。
参考教材章节：第三章“建筑节能概述”2. 建筑节能政策与标准：我国建筑节能政策、建筑节能标准、绿色建筑评价体系。
参考教材章节：第四章“建筑节能政策与标准”3. 建筑节能设计原则与方法：建筑朝向、体型系数、保温隔热、自然通风、采光设计等。
参考教材章节：第五章“建筑节能设计原理”4. 节能建筑材料与构造：保温材料、隔热材料、节能门窗、绿色屋顶等。
参考教材章节：第六章“节能建筑材料与构造”5. 建筑能耗模拟与优化：能耗模拟软件介绍、能耗模拟案例分析、建筑节能优化策略。
低碳教学楼设计方案
一、项目背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，我国政府高度重视低碳经济发展，大力推进节能减排工作。
教育行业作为国家战略性、基础性产业，肩负着培养高素质人才、推动社会进步的重要使命。
因此，设计低碳教学楼，对于推动我国教育行业绿色发展具有重要意义。
二、设计理念1. 节能环保：充分利用可再生能源，降低能源消耗，减少碳排放。
2. 绿色生态：注重校园生态环境建设，提高校园绿化率，营造优美舒适的学习环境。
3. 舒适健康：以人为本，关注师生身心健康，提高教学质量和学习效果。
4. 智能化管理：运用现代信息技术，实现教学、管理、服务等智能化，提高校园管理效率。
三、设计方案1. 建筑设计（1）采用节能型建筑结构，如装配式建筑、轻钢结构等，提高建筑保温隔热性能。
（2）采用可再生能源，如太阳能、风能等，满足教学楼日常能源需求。
（3）优化建筑布局，提高空间利用率，减少建筑能耗。
2. 采光设计（1）采用大面积玻璃幕墙，充分利用自然采光，降低照明能耗。
（2）设置遮阳设施，有效阻挡夏季太阳直射，降低空调能耗。
3. 通风设计（1）采用自然通风，提高室内空气质量，降低空调能耗。
（2）设置通风井，加强室内外空气交换，保持室内温度舒适。
4. 建筑材料（1）选用环保、低碳、可循环利用的建筑材料，如竹纤维板、再生混凝土等。
（2）减少建筑垃圾，提高材料利用率。
5. 低碳设施（1）安装节能灯具，如LED灯具，降低照明能耗。
（2）设置雨水收集系统，用于绿化浇灌、冲厕等。
（3）采用节水型器具，如节水龙头、节水马桶等。
6. 智能化管理系统（1）安装智能监控系统，实时监测能源消耗情况，实现节能减排。
（2）运用大数据技术，分析校园能源消耗数据，优化能源管理策略。
（3）实现教学、管理、服务等智能化，提高校园管理效率。
四、实施步骤1. 前期调研：了解校园现状、能源消耗情况、师生需求等。
2. 设计方案制定：根据前期调研结果，制定低碳教学楼设计方案。
3. 项目审批：向相关部门提交设计方案，争取项目审批。
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节能环保的建筑设计理念
节能环保的建筑设计理念
【摘要】随着城市建设的高速发展，我国的建筑能耗逐年大幅度上升，庞大的建筑能耗，已经成为国民经济的巨大负担。
因此建筑行业全面节能势在必行，其中建筑设计是一个很重要的环节。
【关键词】建筑设计；生态环保；节能减耗
建筑属于长期性的消耗品，不可能频繁更新。
一座节能建筑，对后人来讲是一笔巨大的财富；反之，则很可能是一个消耗能源的黑洞，一个长期负担的包袱。
建筑是用能大户，随着国民经济持续快速稳定增长，建设事业发展迅速，人们对建筑的要求也越来越高，使得采暖和空调设施激增，诸多因素导致建筑能耗大幅度增加。
因此，建筑节能工作是国家节约能源、保护环境、实现可持续发展战略的重要组成部分，以节约能源、减少污染为核心的可持续发展设计理念也逐渐成为当今建筑师不懈追求的目标。
一、真正贯彻落实全面的建筑节能设计
1.1 选取合理的地址
建筑选址主要是根据选址地的自然因素以及周边的环境进行综
合考虑，择优确定。
所以建筑基地应尽量选择在向阳、避风的地段上，为建筑争取日照创造必要的条件。
要让建筑在建筑的整个使用周期内保持适宜的微气候环境，为建筑节能打好基础，同时又不破坏生态环境。
1.2 采用合理的外部环境设计
利用建筑楼群合理布局，充分结合特定地点的自然环境因素、气候特征和建筑物功能，人的行为活动特点等，建立自然-人工生态平衡系统。
根据每一个建筑功能的需要，通过合理的外部环境的布局设计来完善现有的微气候环境，为建筑节能创造有利的环境。
比如在建筑物周围种植绿化带，这样既能挡住风沙，净化空气，也能够为建筑物遮挡阳光，噪音经过绿化带也能降低分贝；人为制造自然环境，比如在建筑物设置一个游泳池或者小型的湖体，水的利用可以调节建筑
物周围环境的温度，收集雨水，降低风沙对建筑物的侵袭。
1.3 合理的规划和体型设计
合理的建筑规划和设计能够有效的应对恶劣的环境。
规划设计应考虑建筑物的总体布局，建筑物的形体变化、朝向，以及各部分的组合，还要考虑到风吹，日照以及风向的转换问题。
节能建筑的形态不仅要求体型系数小，同时需要夏季日辐射得热少，冬季还需要对避寒风有利，但满足此三项需要的建筑形体常不一致，因此应考虑多种因素的制约，包括当地夏季气温和日辐射照度、建筑朝向、各围护结构的保温状况和局部的风环境情况，需要具体权衡得热和失热的具体情况，优化组合各项因素后得出结论。
二、建筑整体规划中的节能设计
2.1 日照环境设计
建筑规划设计中应考虑争取冬季建筑日照时间，温暖和干燥环境，夏季避免强烈的太阳辐射。
因此，应合理设计建筑间距及朝向。
在规划设计时，应在建筑物之间留出一定的距离，确保阳光能直接照射到建筑室内，也即是保持合理的日照间距。
在目前城市用地十分紧张的形势下，应权衡好提高建筑密度与保持建筑日照间距之间的关系，以取得最佳的开发效益。
建筑物朝向的选择应满足冬季能获得足够的日照，避开冬季主导风向，防止冷风进入室内，还应考虑夏季防止太阳辐射。
2.2 通风节能设计
组织好建筑物室内的通风设计，不仅有利于改善住宅室内的空气品质，满足人体健康舒适的要求，还可减少开空调的时间，降低建筑的能耗。
因而在建筑群体总平面布置和单体设计时，考虑自然通风是十分必要的。
适当布置建筑物，冬季降低冷风风速，可减少建筑物和场地表面热损失，节省能耗；夏季可以组织良好的通风，在建筑物之间及建筑内部形成良好过堂风。
2.3 绿化环境设计
绿色系统具备防晒、防尘、降温、调节气候、提高空气负氧离子浓度、减少二氧化碳含量，保障居住区温度、湿度和风速等生态功能，有利于降低居住区的噪音。
采取有效措施发展阳台绿化、屋顶绿化和
攀悬植物，扩充宅前绿地，改善绿地种植质量，将会产生有效的节能作用。
绿色植物对于调节局部小气候有着非常显著的效果，合理布置的植被会在盛夏形成自然荫凉，在一定程度上避免建筑外墙被曝晒，减少外部的热反射和眩光进入室内，同时还可产生蒸腾作用，带走带来热量，增加空气湿度，降低环境温度。
有绿色植被的墙体或者屋面，其降温效果是非常明显的。
三、节能设计的控制内容
3.1 屋面的节能设计
屋顶作为整个建筑物与外界大气接触的重要部分，在设计中应合理设置保温层厚度及重视热桥部位的保温隔热措施。
比如设置蓄水屋面、种植屋面等。
3.2 楼面的节能设计
主要是利用其结构中空间，以及对楼板吊顶造型加以设计。
如将循环水管布置在其中，夏季可以利用冷水循环降低室内温度，冬季利用热水循环取暖。
3.3 墙体的节能设计
优先选择节能墙体砌筑材料；控制保温隔热材料的厚度、与基层粘结的强度以及基层的粘结强度；采取构造措施保证饰面材料的粘结强度。
3.4 幕墙的节能设计
控制单元幕墙板间的密封处理；合理设置玻璃幕墙开启扇；首选保温材料及热桥部位的隔断措施；考虑玻璃幕墙遮阳设施；重视幕墙冷凝水的收集与排放。
3.5 门窗的节能设计
外门窗是住宅能耗散失的最薄弱部位，其能耗占建筑总能耗的比例较大，因此，门窗的节能设计在整个建筑节能设计中是一个重要的部分，解决好门窗的耗能问题对建筑整体节能将起到重要的作用。
所以在保证日照、采光、通风、观景要求的条件下，应尽量减小住宅外门窗洞口的面积，提高外门窗的气密性，减少冷风渗透，提高外门窗本身的保温性能，减少外门窗本身的传热量。
3.6 选用节能的绿色建筑材料
合理的建筑节能材料的使用是建筑节能中一个重要的方面。
建筑材料要选用健康的，经济型的，具有节能功效的。
随着社会科学技术的发展，建筑材料不断地在进行更新当中，大量的高科技建筑材料不断的研制出来，但是如果要起到好的效果，还是要求设计者以及建筑工程人员用心的选取。
选取材料的时候要结合当地的实际情况多考虑一些节能材料，多考虑几个因素，以便更好的在节能建筑中使用。
3.7 充分利用可再生资源
从近年来的能源使用和发展情况来看，煤、电、油的供应紧张已经不容忽视，太阳能、地热能、地下水、风能等可再生能源应该由“补充能源”向“替代能源”发展。
四、结语
按照节能新标准严格把好节能设计关，能有效提高建筑节能效率，降低建筑能源耗费，打造真正的环保节能、舒适、健康、方便的高品质建筑，为国民经济可持续发展做出贡献。
全面的建筑节能有利于从根本上促进能源资源节约和合理利用，缓解我国能源资源供应与经济社会发展的矛盾；有利于加快发展循环经济，实现经济社会的可持续发展；有利于长远的保障国家能源安全、保护环境、提高人民群众生活质量、贯彻落实科学发展观。
因此建筑节能应该得到国家和人民的认可和重视。
作者简介：
李姝（1980-），女，工程师，主要从事建筑设计工作。
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