儿童心理行为发育

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14月 不会说单词(名词) 24月 不会组合两个不
同音节的词(动词)
30月 不会说短句(关联词)
个人-社会能力(口诀)
二笑 六认生 九月做再见 一岁示需要 二岁做游戏 三岁会穿衣
smile responsively shy with strangers
wave bye-bye indicate wants play interactive games
Newborn
3months
15months
神经纤维髓鞘的发育
Myelin
神经纤维髓鞘形成顺序
感觉神经纤维(传入) 运动神经纤维(传出)
脑各部位髓鞘形成顺序
脊髓 脑干 大脑皮层
脊髓、脑干传导通路 感觉皮层(视,听,躯体感觉皮层)
出生时已 基本形成
运动皮层(如锥体束) 联络皮层
生后5月~4岁形成 8岁完成,缓慢延续至成人
Sleep
13.5h/日

hops
2岁 双足跳
22月-2.5岁 独足站一会儿
3-岁 独足跳
叠纸
fold paper
2岁-
搭桥
imitate bridge
2-3.5岁
2岁- 说短句和唱短歌谣
穿衣
put on T-shirt
2.5-岁
注意持续时间
2-3岁 10分钟
2-3岁 重现几周前的事
精细运动发育(口诀)
三玩手 play hands 一岁乱画
scribbles
五抓物grasp object 二岁折纸
fold paper
七换手 pass object 三岁搭桥 imitate bridge
九月对指 thumb-finger grasp
精细运动发育可疑迟缓的临床判断
6月- 不能伸手抓物 9月- 不能物体换手 12月- 不能拇食指取小丸
9-12月 AGE 9-12M
Weight Length Head Circumference Chest Circumference Gross Motor Fine Motor Language Personal-Social
Cognition
Emotion
Sleep 14 - 13 .75h/日
精细运动 fine motor
语言
language
个人-社会 personal-social
睡眠
sleep 15h/日
抬头
lift head
1-3月 抬头 45°
玩手
play hands
2-4月
婴儿早期自发的无声 唇舌运动学语音的基础
1-3月 发单音, 2-4月发笑声

smile
1-2月 逗笑
发重复音节
做再见
wave bye-bye
7-11月
8月 再认几周前的事物
8月 思维萌芽 -重要标志:
客体永存观念初步形成
advent of object permanence
(认识事物的间接性和概括性)
8 -10 m:
Separations often become more difficult (separate-anxious emotion) 分离担忧
运动发育的规律
12 走
10 站

8爬

6坐


4 翻身
2 抬头
0 (月龄)0 2 4 6 8 10 12
泛化 - 集中
不协调 - 协调
正-反
近-远
言语发育阶段
1-6月 发音阶段 元音、辅音、单音节
7-11月 学语阶段 组合音节、含糊语声
1- 3岁 单词单句阶段
单词、简单句
言语发育可疑迟缓的临床判断
小脑的发育
Cerebellum
生后6月达生长高峰
脑发育3岁基本完成,8岁接近成人
神经系统和体格生长曲线的对照
140
120
神经系统
100
80
60
40
体格生长
源自文库20
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 年龄 ( 岁 )
婴儿INFANCY:
新生儿 Newborn
出生体重
3kg
身长
9-12月 独站片刻

walk
9-12月 扶物走
拇食指 钳小丸
thumb-finger grasp
8-12月
1岁前 语言知觉与发声运动在行为上
是两个独立平行的发育过程.
示需要
indicate wants
10-14月
8-12月 会使用工具
如通过拖被单去够玩具
知觉运动思维
11-12月 分离-焦虑
l 脑发育的重要阶段: * 怀孕2—5个月
脑神经细胞增殖分裂完成,脑形状大致形成。
* 怀孕5个月—儿童期,主要在怀孕5个月—生后 2岁 脑神经纤维伸出,形成网状组织。怀孕5个月 * 生后—2岁 脑神经纤维髓鞘的形成。高峰期2 个月—1岁左右。
l 脑发育的关键期: * 脑发育正常与否决定于2岁以前。
大脑的发育和分工
Logical/Creative Brain Halves
Left Brain Function
Right Brain Function
左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排 列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感(视、 听、嗅、触、味觉)等,思维方式具有连续性、延续性和 分析性。因此左脑可以称作“意识脑”、“学术脑”、 “语言脑”。
情绪
emotion
睡眠
sleep 14.5h/日
翻身
roll over
4月 仰—侧
5-7月 仰—俯

sit
4-5月 靠物坐
5-6月 伸手抓物
5-6月 语言知觉的神
经学基础建立 语言理解萌芽
5-7月 发单音节
怕生
shy with strangers
5-8月
4-5月 视深度觉发育
能注意到较小的物体
newborn
1 month
2 months
3 months
6 months
adult
能寻声源,辩音量,音调,音色 辩语音,非语音和辩音素,音节的能力是感受语言的基础
嗅觉:能区别自己和其
他母亲的母乳味 味觉:能区别不同浓度
的糖溶液 触觉:眼,口周,口腔,舌,手
掌等的触觉非常敏感
原始反射
紧张性颈反射
6月 对彩色图像和玩具有稳定的注意力
4月 再认(记忆)几天前的事物
能再认妈妈的面孔
6月 能再认妈妈的声音
6 m: Emotional attachmen of mother
and infant 母子情感依从
7月- AGE 7 M-
Weight Length Head Circumference Chest Circumference
大运动发育(口诀)
二抬
lift head
四翻
roll over
六坐 sit-no support
八爬
creeps
十站 stand alone
周岁走 walk alone
二岁跑
run well
三岁独足跳 hops
大运动发育可疑迟缓的临床判断
4月 不能抬头 8月 不能翻身和独坐 13月 不能独自站 15月 不能独自走
* 脑发育成熟与否决定于2—4岁
脑的发育Brain Development
二种脑神经细胞:
神经元(细胞) 神经胶细胞
神经元的发育
Nerve Cells
增殖高峰在胎龄15~ 20周 大脑皮层增殖到生后5个月 小脑皮层增殖到生后 1 岁 2岁突触数量为成人 1.5倍
The Development of Neural Connections
三玩手 play hands 五抓物 grasp object 七换手 pass object 九对指 thumb-finger grasp
言语发育阶段
1-6月 发音阶段 元音、辅音、单音节 7-11月 学语阶段 组合音节、含糊语声
个人- 社会能力(口诀)
二笑 六认生 九月做再见
smile responsively shy with strangers
2岁- AGE 2Y-
Weight Length
较出生↑3倍
Head Circumference Chest Circumference
Gross Motor
Fine Motor
Language Personal-Social
Cognition. 想象 Imagination
Emotion. 意志 will
握持反射
踏步反射
爬行反射
能抬头片刻 能模仿成人面部 表情的运动等。
3月- AGE 3 M-
体重 weight
较出生↑ 1 倍
身长 length
--↑12 cm
头围 head circumference--↑6 cm 胸围 chest circumference -------
大运动 gross motor
右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、 视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等,思维方 式具有无序性、跳跃性、直觉性等。右脑具有图像化机能, 如企划力、创造力、想像力;与宇宙共振共鸣机能,如第 六感、透视力、直觉力、灵感、梦境等;超高速自动演算 机能,如心算、数学;超高速大量记忆,如速读、记忆力。 右脑像万能博士,善于找出多种解决问题的办法,许多高 级思维功能取决于右脑。把右脑潜力充分挖掘出来,才能 表现出人类无穷的创造才能。所以右脑又可以称作“本能 脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术 脑”。
Gross Motor Fine Motor Language Personal-Social
认知 cognition 情绪 emotion 睡眠 sleep 14.25h/日
7-8月 独坐稳

creeps
7-9月 用上肢爬

stand
6-8月 扶物站
物体换手
pass object
6-8月
7-月 发音开始向环境语音转化
顶臀长/身长比值 头围 胸围
50cm 66.7% 34cm 32cm
视觉 vision
听觉 audition 嗅、味、触觉
运动能力 睡眠时间 16-20h/日, 警觉-觉醒期30-60分钟/次
最佳焦距20cm,视线和头可随物移动,能辩 大小,形状和颜色
The Baby’s Brain-Infant Vision Development
再认几月前的事
直觉行动思维
2岁- 想象萌芽
将木凳当车开 将木棍当马骑
2岁 对母亲的依恋及分
离-焦虑情绪减少
2-岁 意志萌芽
2-3岁孩子出现 “自己来”的行动 是意志萌芽的标志 非理性意志随之萌芽:
如违拗、任性等
婴幼儿行为发育总结
Infancy & Toddler : Behavioral Development
1.5-2.5岁
注意持续时间
1.5岁 5分钟
重现(记忆)萌芽
重现和再认的区别:
以前感知过的事物是否 再次出现在当时环境下 的认识和回忆
1岁- 重现几天前的事
思维在行动中进行,依赖多感官同时接受多种信息直接刺激
直觉行动思维
18月 Able to use the parent
as a secure base for exploration
put on T-shirt
个人-社会能力可疑迟缓的临床判断
Cognition认知
Emotion情感
Sleep 睡眠 13.5h/日
1岁 独走几步

run
1.5-2岁 跑
自发乱画
scribbles
1-1.5岁
1岁后 随语言知觉-运动的
神经学基础建立开始 有意识称呼 “妈妈等”
1 岁说名词 1.5岁说动词
10-13月 喊:“妈妈”-说单

交往游戏
play interactive games
情绪达高峰
依恋和焦虑
是儿童早期情绪和社会化 发展的两个核心问题
婴儿行为发育小结
Infancy: Behavioral Development
大运动发育(口诀)
二抬
lift head
四翻
roll over
六坐 sit-no support
八爬
creeps
十站 stand alone
精细运动发育(口诀)
儿童心理行为发 育
行为发育
Behavioral Development
涉及内容:
早期脑发育 运动.语言.个人- 社会能力和认知发育等
行为 -- 是人心理活动的外在表现
脑是儿童行为发育的基础
人的智力与大脑发育有关
l 人脑由脑神经构成。 脑发育包括:脑神经细胞的分裂增殖,神
经纤维与网状组织的形成, 神经纤维髓鞘的形成。
wave bye-bye
幼儿
TODDLER:
1-岁 AGE 1Y-
Weight
较出生↑2倍
Length
Head Circumference
Chest Circumference
Gross Motor大运动
Fine Motor精细运动 Language语言 Personal-Social个人-社会
5月- AGE 5 M-
体重 weight
身长 length 头围 head circumference 胸围 chest circumference
大运动
gross motor
精细运动 fine motor
语言 个人-社会 认知
language personal-social cognition
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