教科版六年级下册科学【环境问题和我们的行动课件】
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六年级科学下册_环境问题和我们的行动174教科版10张标准课件
环境问题
和 我们的行动
自主学习提示 1、自主学习老师提供的关于《环 境问题与我们的行动》资料库。 2、选择你最感兴趣的一个环境问 题深入学习，边阅读资料边做好标 注，找到此环境问题的现状、引起 此环境问题的原因、人类采取的治
理对策，为交流做好准备。
自然因素(火山喷发、森林大火) 2、选择你最感兴趣的一个环境问题深入学习，边阅读资料边做好标注，找到此环境问题的现状、引起此环境问题的原因、人类采取的
2、选择你最感兴趣的一个环境问题深入学习，边阅读资料边做好标注，找到此环境问题的现状、引起此环境问题的原因、人类采取的
治理对策，为交流做好准备。 自然因素(火山喷发、森林大火)
3.研制环保能源
自然因素(火山喷发、森林大火) 自然因素(火山喷发、森林大火)
4.禁止有害燃放
白色污染
1.视觉污染 现状 2.环境污染
1.无法降解 原因 2.不易回收利用
3.随意丢弃 1.采用可降解塑料 对策 2.加强回收利用 3.限制生产
物种灭绝
现状 1.物种灭绝速度加快 2.许多生物资源濒临灭绝
1.生态环境污染破坏 原因 2.人类滥捕 乱猎
3.动物栖息地减少
对策 1.建立自然保护区 2.人与自然和谐相处
大气 污染
垃圾
环境 问题
物C 种 灭绝
白色 垃圾
水 污染
课后作业
本后一一课 对 次 份请学 身 调 调同习 边 查 查学内 环 ， 报们容 境 并 告结，进完。合课行成 一二三四五六调、、、、、、查时地调环产解报间点查境生决告内现原对容状因策 自1自人自2治自2治人 自人自自自2治自人2治人人人自 自自人人人自自人人自人2治自2治自2治、 、 、 、 、 、 、 、然然为然理然理为然为然然然理然为理为为为然然然为为为然然为为然为理然理然理自选选选选选选选因 因 原 因 对 因 对 原因 原 因 因 因 对 因 原 对 原 原 原 因因 因 原 原 原 因 因 原 原 因 原 对 因 对 因 对主择择择择择择择素素因素策素策因 素因素素素策素因策因因因素 素素因因因素素因因素因策素策素策学你你你你你你你((((，(，((((((，((，(((((((((((((((，(，(，火火工火火工火工火火火火工工工工火火火工工工火火工工火工火火习最最最最最最最为为为为为为为山山业山山业 山业山山山山业业业业山 山山业业业山山业业山业山山老感感感感感感感交交交交交交交喷喷废喷喷废 喷废喷喷喷喷废废废废喷 喷喷废废废喷喷废废喷废喷喷师兴兴兴兴兴兴兴流流流流流流流发发气发发气 发气发发发发气气气气发 发发气气气发发气气发气发发提趣趣趣趣趣趣趣做做做做做做做、、、、、、 、、、、、、、、、、、 、、、、、、、、、、、、、供的的的的的的的好好好好好好好森森燃森森燃 森燃森森森森燃燃燃燃森 森森燃燃燃森森燃燃森燃森森的 一 一 一 一 一 一 一准准准准准准准林林烧林林烧 林烧林林林林烧烧烧烧林 林林烧烧烧林林烧烧林烧林林关个个个个个个个备备备备备备备大大燃大大燃 大燃大大大大燃燃燃燃大 大大燃燃燃大大燃燃大燃大大于环环环环环环环。。。。。。。火火料火火料 火料火火火火料料料料火 火火料料料火火料料火料火火《境境境境境境境、、 、、、、、、、、、、、)))))))))))))))))环问问问问问问问汽汽 汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽境题题题题题题题车车 车车车车车车车车车车车问深深深深深深深尾尾 尾尾尾尾尾尾尾尾尾尾尾题入入入入入入入气气 气气气气气气气气气气气与学学学学学学学、、 、、、、、、、、、、、我习习习习习习习焚焚 焚焚焚焚焚焚焚焚焚焚焚们，，，，，，，烧烧烧烧烧烧烧烧烧烧烧烧烧的边边边边边边边秸秸 秸秸秸秸秸秸秸秸秸秸秸行阅阅阅阅阅阅阅秆秆 秆秆秆秆秆秆秆秆秆秆秆动读读读读读读读)))))))))))))》资资资资资资资资料料料料料料料料边边边边边边边库做做做做做做做。好好好好好好好标标标标标标标注注注注注注注，，，，，，，找找找找找找找到到到到到到到此此此此此此此环环环环环环环境境境境境境境问问问问问问问题题题题题题题的的的的的的的现现现现现现现状状状状状状状、 、 、 、 、 、 、引引引引引引引起起起起起起起此此此此此此此环环环环环环环境境境境境境境问问问问问问问题题题题题题题的的的的的的的原原原原原原原因因因因因因因、、、、、、、人人人人人人人类类类类类类类采采采采采采采取取取取取取取的的的的的的的
教科版小学科学六年级下册环境问题和我们的行动课件
节水小窍门
1、洗衣，水可反复使用 小件、小量衣物提倡手洗。可多积一点脏衣服扔进洗衣机洗，如果将漂洗的水留下
来作为下一批衣服的洗涤用水，一次可以省下30－40升清水。
2、洗澡，不要让水白流
洗澡提倡淋浴更省水些。要选择低流量莲蓬头，要学会调节冷热水比例。
3、马桶，减少冲水量
如果觉得马桶的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶， 以减少每一次的冲水量。
2、“潜在危害”。 第一、侵略土地过多。塑料类垃圾在自然界停留的时间也 很长，一般可达100—200年。混在土壤中，影响农作物吸收养
分和水分，将导致农作物减产。
第二、污染空气和水体。
第三、被动物当作食物吞入，导致动物死亡。 第四、成为火灾隐患。
第五、可能成为有害生物的巢穴。
14
第十四页，共18页。
白色污染的防治措施
4、一水多用，环保节水法
把漂洗衣物的水用于下一次洗衣或冲洗马桶等； 用淘米水、煮面水洗碗筷，去油又节水；
养鱼的水用来浇花（还能促进花木生长）……
4
第四页，共18页。
一、多用肥皂，少用洗涤剂 不污染水！！
肥皂使用后排放出去时，很快就可由微生物分解。它在 生产和使用上，对环境的影响是轻微的。及肥皂相比，洗 涤剂对环境的影响较大。
二、不使用含磷洗涤剂
贵阳市“禁磷”规定通过审议， 使用含磷洗涤剂最高处3万罚款
5
第五页，共18页。
6
第六页，共18页。
人类还面临着哪些环境问题？
大气污染 白色污染
物种灭绝速度加快
学习要求： 1、自学，回答以下问题：这些污染的来源或原因是
什么？有什么危害？人们采取了哪些措施进行防治？你 们自己能做些什么？
1、洗衣，水可反复使用 小件、小量衣物提倡手洗。可多积一点脏衣服扔进洗衣机洗，如果将漂洗的水留下
来作为下一批衣服的洗涤用水，一次可以省下30－40升清水。
2、洗澡，不要让水白流
洗澡提倡淋浴更省水些。要选择低流量莲蓬头，要学会调节冷热水比例。
3、马桶，减少冲水量
如果觉得马桶的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶， 以减少每一次的冲水量。
2、“潜在危害”。 第一、侵略土地过多。塑料类垃圾在自然界停留的时间也 很长，一般可达100—200年。混在土壤中，影响农作物吸收养
分和水分，将导致农作物减产。
第二、污染空气和水体。
第三、被动物当作食物吞入，导致动物死亡。 第四、成为火灾隐患。
第五、可能成为有害生物的巢穴。
14
第十四页，共18页。
白色污染的防治措施
4、一水多用，环保节水法
把漂洗衣物的水用于下一次洗衣或冲洗马桶等； 用淘米水、煮面水洗碗筷，去油又节水；
养鱼的水用来浇花（还能促进花木生长）……
4
第四页，共18页。
一、多用肥皂，少用洗涤剂 不污染水！！
肥皂使用后排放出去时，很快就可由微生物分解。它在 生产和使用上，对环境的影响是轻微的。及肥皂相比，洗 涤剂对环境的影响较大。
二、不使用含磷洗涤剂
贵阳市“禁磷”规定通过审议， 使用含磷洗涤剂最高处3万罚款
5
第五页，共18页。
6
第六页，共18页。
人类还面临着哪些环境问题？
大气污染 白色污染
物种灭绝速度加快
学习要求： 1、自学，回答以下问题：这些污染的来源或原因是
什么？有什么危害？人们采取了哪些措施进行防治？你 们自己能做些什么？
(新编)新科教版六年级科学下册《环境问题和我们的行动》精品课件
1、 许多国家已经制定相应的法律法规，减 少废气和废物排放，严格控制汽车尾气排放 标准。 2、推广“无车日” 活动。
3、少开车，尽量乘坐公交车或选择环保交 通工具。
4、禁烧麦秸、稻秸
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《环境问题和我们的行动》记录表
现状 原因 对策
工业排放 空气质量越来越差
大气污染 影响我们的健康 生活排放
禁止生产使用 一次性塑料用品 用可降解塑料用品
环境的破坏、
许多生物 污染
物种灭绝 速度加快
资源濒临 灭绝
滥捕乱猎
建立自然保护区
人类活动加剧
课外拓展（一）：
• 酸雨污染 • 温室效应和气候变暖 • 臭氧层破坏 • 土地沙漠化 • 森林面积减少 • 物种灭绝灭绝速度加快 • 水资源污染、危机 • 水土流失 • 垃圾成灾 • 大气环境污染
• 卧龙大熊猫自然保护区（四川） • 盐城丹顶鹤自然保护区（江苏） • 大丰麋鹿自然保护区（江苏）
点此播放教学视频
现 状原 因 对 策
大气污染 影响空气质量… 影响我们的健康
工业排放 生活排放 自然原因
制定法律法规 推广“无车日” 使用环保交通工具
白色污染 对人类生活 及生存环境 造成严重影响
人们使用后 随处丢弃 不腐烂不降解
讨论：
为什么会出现这种现象 呢？
1、人们随处丢弃废物； 2、人们使用一次性塑料袋； 3、不腐烂不降解。
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什么叫可降解塑料？在我们的生 活中哪些是可降解塑料呢？哪些是不 可降解呢？
1、可降解塑料是指在生产过程中加入一定量的添 加剂，在较短的时间内、在自然条件下能够自行 降解的塑料。
2、环保餐盒、环保塑料等。
自然原因 焚烧麦秸稻秸
3、少开车，尽量乘坐公交车或选择环保交 通工具。
4、禁烧麦秸、稻秸
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《环境问题和我们的行动》记录表
现状 原因 对策
工业排放 空气质量越来越差
大气污染 影响我们的健康 生活排放
禁止生产使用 一次性塑料用品 用可降解塑料用品
环境的破坏、
许多生物 污染
物种灭绝 速度加快
资源濒临 灭绝
滥捕乱猎
建立自然保护区
人类活动加剧
课外拓展（一）：
• 酸雨污染 • 温室效应和气候变暖 • 臭氧层破坏 • 土地沙漠化 • 森林面积减少 • 物种灭绝灭绝速度加快 • 水资源污染、危机 • 水土流失 • 垃圾成灾 • 大气环境污染
• 卧龙大熊猫自然保护区（四川） • 盐城丹顶鹤自然保护区（江苏） • 大丰麋鹿自然保护区（江苏）
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现 状原 因 对 策
大气污染 影响空气质量… 影响我们的健康
工业排放 生活排放 自然原因
制定法律法规 推广“无车日” 使用环保交通工具
白色污染 对人类生活 及生存环境 造成严重影响
人们使用后 随处丢弃 不腐烂不降解
讨论：
为什么会出现这种现象 呢？
1、人们随处丢弃废物； 2、人们使用一次性塑料袋； 3、不腐烂不降解。
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什么叫可降解塑料？在我们的生 活中哪些是可降解塑料呢？哪些是不 可降解呢？
1、可降解塑料是指在生产过程中加入一定量的添 加剂，在较短的时间内、在自然条件下能够自行 降解的塑料。
2、环保餐盒、环保塑料等。
自然原因 焚烧麦秸稻秸
六年级下册科学课件PPT：环境问题和我们的行动 教科版
环境问题和我们的行动 白色污染有哪些危害？
第一、废塑料制品混在土壤中影响农作物吸收养分和水分； 第二、抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品,被动物当作食物吞入，
导致动物死亡； 第三、进入生活垃圾中的废塑料制品很难处理如果将其填埋会占用
大量土地，且长时间已降解 。
六年级下册科学课件 .环境问题和我们的行动 教科版
六年级下册科学课件 .环境问题和我们的行动 教科版
课后习题 • 二、选择题 • 1.A • 2.B • 3.C • 4.B
六年级下册科学课件 .环境问题和我们的行动 教科版
32
六年级下册科学课件 .环境问题和我们的行动 教科版
课后习题 • 三、简答题 • 一、 • 1.建立保护区限制破坏性活动。 • 2.替代能源得到推广。 • 3.电动车和绿色驱动技术。 • 4.开发节能创新产品。 • 5.发现和保护地球生物多样性.发现生物灭绝危害。
17
六年级下册科学课件 .环境问题和我们的行动 教科版
环境问题和我们的行动 • 大气污染对工业生产的危害 • 一是对工业材料、设备和建筑设施的腐蚀。 • 二是飘尘增多给精密仪器、设备的生产、安装调试和使用带来的
不利影响。同时增加了生产的费用，提高了成本，缩短了产品的 使用寿命。
六年级下册科学课件 .环境问题和我们的行动 教科版
• 除此之外还面临的环境问题 • 大气污 • 白色污染 • 物种灭绝速度加快
六年级下册科学课件 .环境问题和我们的行动 教科版
12
六年级下册科学课件 .环境问题和我们的行动 教科版
环境问题和我们的行动 • 什么叫大气污染？ • 大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大
气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体 的舒适、健康或环境污染的现象。
第一、废塑料制品混在土壤中影响农作物吸收养分和水分； 第二、抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品,被动物当作食物吞入，
导致动物死亡； 第三、进入生活垃圾中的废塑料制品很难处理如果将其填埋会占用
大量土地，且长时间已降解 。
六年级下册科学课件 .环境问题和我们的行动 教科版
六年级下册科学课件 .环境问题和我们的行动 教科版
课后习题 • 二、选择题 • 1.A • 2.B • 3.C • 4.B
六年级下册科学课件 .环境问题和我们的行动 教科版
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六年级下册科学课件 .环境问题和我们的行动 教科版
课后习题 • 三、简答题 • 一、 • 1.建立保护区限制破坏性活动。 • 2.替代能源得到推广。 • 3.电动车和绿色驱动技术。 • 4.开发节能创新产品。 • 5.发现和保护地球生物多样性.发现生物灭绝危害。
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六年级下册科学课件 .环境问题和我们的行动 教科版
环境问题和我们的行动 • 大气污染对工业生产的危害 • 一是对工业材料、设备和建筑设施的腐蚀。 • 二是飘尘增多给精密仪器、设备的生产、安装调试和使用带来的
不利影响。同时增加了生产的费用，提高了成本，缩短了产品的 使用寿命。
六年级下册科学课件 .环境问题和我们的行动 教科版
• 除此之外还面临的环境问题 • 大气污 • 白色污染 • 物种灭绝速度加快
六年级下册科学课件 .环境问题和我们的行动 教科版
12
六年级下册科学课件 .环境问题和我们的行动 教科版
环境问题和我们的行动 • 什么叫大气污染？ • 大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大
气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体 的舒适、健康或环境污染的现象。
六年级科学下册 环境问题和我们的行动1课件 教科版
乐观、积极对待环境问题 增环染境 、强问 水环题 污是染保全、意球气化候识问恶和题化， 等责大 都任气 是污 全感
球性的，解决全球性的环境问题 是一个国家力所不能及的。
说一说
• 学完本节课你有什么感想， 和同桌交流一下！
推广 “无 车 日”
使用放环自然 Nhomakorabea保
原
交
因
通
工
具
许多生禁物止资源
濒临灭绝 生
人们 使 用
产 使 用
人类活动加剧
建立自然保护区
• 酸雨污染 • 温室效应和气候变暖 • 臭氧层破坏 • 土地沙漠化 • 森林面积减少 • 物种灭绝和生物多样性锐减 • 水资源污染和水资源危机 • 水土流失 • 城市垃圾成灾 • 大气环境污染
教科版六年级科学下册
环境问题和我们的行动
学习目标：
1.目前我们面临哪些环境问题？ 2.面对这些问题，我们应该怎么做？
现状原因对策
大 气 污 染
影响空气质量… 响我们的健康
白 色 污 染
物 种 灭 绝
速 度 加
工业排放 生活排放 自然原因
立法 推广“无车日” 使用环保交通工具
现状原因对策
影响
空
气
大
质
气量
污…
染 响我
们
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健
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白 色 污 染
立法
推广
工业 “无
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生活
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放
环
自及然生存环境保
造原成严重影交响
因
通
工
具
人们使用后 随处丢弃 不腐烂不降解
禁止生产使用 一次性塑料用品 用可降解塑料用品
小学六年级下册 -《环境问题和我们的行动》 教科版ppt(34张)
美丽神奇的大自然
大气污染的现状
大气污染的来源
燃料燃烧
大气污染的来源
工业生产排放的废气
大气污染的来源
交通运输过程的排放
大气污染的来源
农业活动的排放
大气污染的危害
新型环保公交车
白色污染
白色污染虽然也属于 垃圾问题，但它是人类自 己“创造”的污染。现在 说的“白色污染”范指使 用后未经收集处理的所有 塑料废弃物。
•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
小学六年级下册 -《环境问题和我们的行动》 教科版ppt(34张) 小学六年级下册 -《环境问题和我们的行动》 教科版ppt(34张)
小学六年级下册 -《环境问题和我们的行动》 教科版ppt(34张)
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
亲爱的同学们，再见！
小学六年级下册 -《环境问题和我们的行动》 教科版ppt(34张)
பைடு நூலகம்
白色污染
一次性塑料袋 一次性餐盒
白色污染的危害
“白色污染”的主要危害在 于“视觉污染”和“潜在危害”。
大气污染的现状
大气污染的来源
燃料燃烧
大气污染的来源
工业生产排放的废气
大气污染的来源
交通运输过程的排放
大气污染的来源
农业活动的排放
大气污染的危害
新型环保公交车
白色污染
白色污染虽然也属于 垃圾问题，但它是人类自 己“创造”的污染。现在 说的“白色污染”范指使 用后未经收集处理的所有 塑料废弃物。
•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
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•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
亲爱的同学们，再见！
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பைடு நூலகம்
白色污染
一次性塑料袋 一次性餐盒
白色污染的危害
“白色污染”的主要危害在 于“视觉污染”和“潜在危害”。
教科版六年级下册科学《环境问题和我们的行动》教学课件
• 学完本节课你有什么感想， 和同桌交流(jiāoliú)一下！
11/15/2021
第九页，共10页。
内容(nèiróng)总结
环境(huánjìng)问题和我们的行动。11/15/2021。学完本节课你有什么感想，和同桌 交流一下
第十页，共10页。
教科版六年级科学(kēxué)下册
环境问题和我们(wǒ men)的行动
第一页，共10页。
学习(xuéxí) 目标：
1.目前我们面临(miànlíng)哪些环境问题？ 2.面对这些问题，我们应该怎么做？
11/15/2021
第二页，共10页。
现状
大气污染
影响空气质量 (kōnɡ qì zhì liànɡ)…
响我们的健康
白色污染
原因
对策
工业(gōngyè) 排放
生活排放
自然原因
立法
推广“无车日”
使用环保交通工具
物种灭绝
速度加快
11/15/2021
第三页，共10页。
现状
原因
对策
大气污染
影响空气质量… 响我们的健康
工业排放 生活排放 自然原因
立法 推广“无车日” 使用环保交通工具
对人类生活及生存 人们使用
白色污染 环境造成(zào
(shǐyòng)后
chénɡ)严重影响 随处丢弃
不腐烂不降解
物种灭绝
禁止生产使用
一次性塑料用品
用可降解塑料用品
速度加快
11/15/2021
第四页，共10页。
现状
大气污染
影响空气质量… 响我们的健康
原因
工业排放 生活排放 自然原因
对策
立法 推广“无车日” 使用环保交通工具
11/15/2021
第九页，共10页。
内容(nèiróng)总结
环境(huánjìng)问题和我们的行动。11/15/2021。学完本节课你有什么感想，和同桌 交流一下
第十页，共10页。
教科版六年级科学(kēxué)下册
环境问题和我们(wǒ men)的行动
第一页，共10页。
学习(xuéxí) 目标：
1.目前我们面临(miànlíng)哪些环境问题？ 2.面对这些问题，我们应该怎么做？
11/15/2021
第二页，共10页。
现状
大气污染
影响空气质量 (kōnɡ qì zhì liànɡ)…
响我们的健康
白色污染
原因
对策
工业(gōngyè) 排放
生活排放
自然原因
立法
推广“无车日”
使用环保交通工具
物种灭绝
速度加快
11/15/2021
第三页，共10页。
现状
原因
对策
大气污染
影响空气质量… 响我们的健康
工业排放 生活排放 自然原因
立法 推广“无车日” 使用环保交通工具
对人类生活及生存 人们使用
白色污染 环境造成(zào
(shǐyòng)后
chénɡ)严重影响 随处丢弃
不腐烂不降解
物种灭绝
禁止生产使用
一次性塑料用品
用可降解塑料用品
速度加快
11/15/2021
第四页，共10页。
现状
大气污染
影响空气质量… 响我们的健康
原因
工业排放 生活排放 自然原因
对策
立法 推广“无车日” 使用环保交通工具
最新科教版小学六年级科学下册《环境问题和我们的行动》精品课件
我国设有九寨沟、长白山、四川卧龙保护区。
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同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
三、物种灭绝速度加快的原因？为此人 类应该怎么做才能人与自然和谐相处？
点此播放教学视频
任务栏
一、大气污染的来源？大气污染有什么 危害？我们应该怎么解决大气污染？
二、什么叫“白色污染”？我们应该如 何应对白色污染？
三、物种灭绝速度加快的原因？为此人 类应该怎么做才能人与自然和谐相处？
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LOGO
环境和我们 点此播放教学视频
环境问题和我们的行动
课前抽测
目前我们利用水资源存在哪些问题？
水资源短缺已经是不争的事实，人口增 长、环境污染等都消耗我们的淡水资源。 利用水资源过程中浪费水、污染水的现 象很严重。 水污染来自哪些污染源？
水污染主要来自农业、工业、生活等，
点此播放教学视频
我们能够利用的水来自哪儿？
大气污染
• 大气污染主要来源我们的工业和生活中化 石燃料的使用。工厂的烟囱、汽车飞机的 尾气。
• 大气污染易引起动物和人类的呼吸系统病 变，影响植物生长。
• 为了应对大气污染问题我们要尽量少用化 石燃料，多开发绿色能源。尽量乘用公共 交通。
点此播放教学视频
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
三、物种灭绝速度加快的原因？为此人 类应该怎么做才能人与自然和谐相处？
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任务栏
一、大气污染的来源？大气污染有什么 危害？我们应该怎么解决大气污染？
二、什么叫“白色污染”？我们应该如 何应对白色污染？
三、物种灭绝速度加快的原因？为此人 类应该怎么做才能人与自然和谐相处？
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环境和我们 点此播放教学视频
环境问题和我们的行动
课前抽测
目前我们利用水资源存在哪些问题？
水资源短缺已经是不争的事实，人口增 长、环境污染等都消耗我们的淡水资源。 利用水资源过程中浪费水、污染水的现 象很严重。 水污染来自哪些污染源？
水污染主要来自农业、工业、生活等，
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我们能够利用的水来自哪儿？
大气污染
• 大气污染主要来源我们的工业和生活中化 石燃料的使用。工厂的烟囱、汽车飞机的 尾气。
• 大气污染易引起动物和人类的呼吸系统病 变，影响植物生长。
• 为了应对大气污染问题我们要尽量少用化 石燃料，多开发绿色能源。尽量乘用公共 交通。
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原因
对策
大气污染
影响空气质量… 响我们的健康
工业排放 生活排放 自然原因
立法 推广“无车日” 使用环保交通工具
白色污染
对人类生活及生 存环境造成严重
人们使用后随 处丢弃
影响
不腐烂不降解
禁止生产使用 一次性塑料用品 用可降解塑料用品
物种灭绝
速度加快
1/11/2021
现状
大气污染
影响空气质量… 响我们的健康
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原因
工业排放 生活排放 自然原因
对策
立法 推广“无车日” 使用环保交通工具
白色污染
对人类生活 及生存环境 造成严重影响
人们使用后
随处丢弃 不腐烂不降解
禁止生产使用 一次性塑料用品 可降解塑料用品
物种灭绝 许多生物资源 速度加快 濒临灭绝
1/11/2021
人类活动加剧
建立自然保护区
• 酸雨污染 • 温室效应和气候变暖 • 臭氧层破坏 • 土地沙漠化 • 森林面积减少 • 物种灭绝和生物多样性锐减 • 水资源污染和水资源危机 • 水土流失 • 城市垃圾成灾 • 大气环境污染
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教科版六年级科学下册
环境问题和我们的行动
学习目标：
1.目前我们面临哪些环境问题？ 2.面对这些问题，我们应该怎么做？
1/11/2021
现状
原因
大气污染
影响空气质量… 响我们的健康
工业排放 生活排放 自然原因
白色污染
对策
立法 推广“无车日” 使用环保交通工具
物种灭绝 速度加快
1/11/2021
现状
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1/11/2021
环境问题是全球化问题，大气污 染、水污染、气候恶化等都是全 球性的，解决全球性的环境问题 是一个国家力所不能及的。
1/11/2021
1/11/2021
说一说
• 学完本节课你有什么感想， 和同桌交流一下！
1/11/2021
以下赠品教育通用模板
前言 您的内容打在这里， 或者通过复制您的文 本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留
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