人教版四年级美术上册全册课件汇总

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人教版四年级美术上册全册课件

人教版四年级美术上册全册课件
手工制作基础知识
纸张的裁剪与粘贴
色彩搭配与运用
手工制作工具的使用
创意手工制作实例展示
美术欣赏基础知识
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
美术作品的分类和特点
美术欣赏的定义和目的
美术作品的构图、色彩和线条等要素
美术作品的创作背景和历史意义
05
教学方法
讲解与示范
讲解:教师用简洁明了的语言,向学生传授美术知识和技巧。
适用人群:小学四年级学生及美术教师
教学目标:培养学生美术兴趣,提高美术素养和创作能力
课件结构
教学目标:明确课程的教学目的和要求
教学内容:详细列出每节课的教学内容和学习重点
教学方法:介绍教师采用的教学方法和技巧,如讲解、示范、互动等
教学评价:提供教学评价的方法和标准,以便教师评估学生的学习效果
课件特点
教学效果评估:对本节课的教学效果进行评估,为今后的教学提供参考和借鉴。
07
教学资源
教学素材资源
图片资源:提供各种与美术相关的图片素材,包括绘画作品、自然风光等。
音频资源:提供各种与美术相关的音频素材,包括背景音乐、语音讲解等。
课件资源:提供一些与美术相关的课件资源,包括PPT课件、Flash课件等。
示范:教师通过亲自操作,向学生展示绘画、手工等技能,帮助学生更好地理解和学习。
实践操作
引导学生观察实物或图片,增强感性认识
学生动手操作,教师巡回指导
作品展示与评价,鼓励学生互相学习
示范演示,使学生了解制作过程
互动交流
小组合作:学生分组完成任务,互相交流心得
创意绘画:鼓励学生自由发挥,展示个性
作品展示:学生展示自己的作品,互相评价和借鉴

人教版小学四年级美术上册《拟人化的形象》课件-2024鲜版

人教版小学四年级美术上册《拟人化的形象》课件-2024鲜版
16
植物表情与动作设计
拟人化表情设计
将植物赋予人类的表情,如喜怒哀乐等,通过夸张或细腻的表现手 法,让植物更加生动有趣。
拟人化动作设计
根据植物的特性和生长环境,设计符合其身份和性格的动作,如摇 摆、伸展、弯曲等,让植物更加形象生动。
创意表现技巧
鼓励学生运用夸张、变形、象征等手法,创造出独具特色的植物拟人 化形象。
28
拟人化形象在日常生活中的应用举例
动画片中的拟人化形象
广告中的拟人化形象
如某些食品广告中,将食品拟人化,赋予其可爱的形 象和情感,以吸引消费者的注意力和好感。
如《猫和老鼠》中的汤姆和杰瑞,虽然它们是 动物,但被赋予了人的特征和行为,使得动画 片更加生动有趣。
文学作品中的拟人化形象
如寓言、童话等文学作品中,常常将动物、植 物或抽象概念拟人化,以传达作者的思想和情 感。
3
教材分析
本节课是小学美术四年级上册的 一节造型·表现课。
通过欣赏、观察、比较等方法, 让学生了解拟人化形象的特点和
表现方法。
引导学生运用夸张、变形等手法, 创作出生动有趣的拟人化形象。
2024/3/27
4
教学目标与要求
知识与技能
了解拟人化形象的特点和表现方法, 能够运用夸张、变形等手法创作拟人 化形象。
2024/3/27
12
动物表情与动作设计
2024/3/27
表情设计
教授学生设计动物的表情,如喜怒哀乐等,使动物形象更加生动 有趣。
动作设计
引导学生设计动物的动作,如奔跑、跳跃、攀爬等,展现动物的 活力和特点。
拟人化动作
指导学生将人类的动作赋予动物,如让动物穿上衣服、戴上帽子、 拿着工具等,增强动物的拟人化效果。

人美版四年级美术上册全册课件

人美版四年级美术上册全册课件

勃鲁盖尔,尼德兰 画家。一生以农村生活 作为艺术创作题材,人 们称他为“农民的勃鲁 盖尔”。他是欧洲美术 史上第一位“农民画 家”。
白雪覆盖了整个大地,猎人带着猎犬刚刚打猎归来(猎到一只狐 狸),惊动了树上的鸟儿,它们时刻准备飞去;村民正在湖上滑 冰、捕鱼;雪后的空气清新无比,远山看得一清二楚;白雪的细 密轮廓与一尘不染,造成了寒冬独特的光照,而猎人、猎狗、枝 干的深暗色调与其形成鲜明的色彩对比;画面给人一种广阔的空 间感,空寂和宁静中似乎孕育着无限生机……
5有趣的字母牌6飞天(一) Nhomakorabea7飞天(二) 8笔的世界 9猜猜我是谁 10自行车局部写生
1
春 天
春天--万物复苏 植物发芽 色彩特点:浅绿,浅黄,粉红色等
夏 天
夏天--绿荫炎热 色彩特点:深绿、浅绿、红色等
秋天
秋天
秋天--丰收 温暖 色彩特点:黄色,红色,橙色 等暖色为主
尼斯的英格兰散步大道 杜菲
两幅画从色彩上看有什么不同? 《红色的房间》中少部分的冷 色有什么作用?
欣赏——暖色的画
小朋友优秀作品
画一幅以暖色为主的画
☆仿照马蒂斯《红色的房间》选用 与其不同的暖色改画这幅作品 ☆选择自己喜欢的景色画一幅以暖 色为主的画 ☆你所喜欢的物品 (文具、玩具、食品……)
水 ) 福田平八郎 (日本
生活中的冷色
这些你想到了吗?冷色到底给 你怎样的感受呢?
冷色:宁静、凉爽、寒冷......
探究:
这些颜色中哪些颜色属于冷色?




√ √
探究:
从色相环中,你能找出最冷的颜色吗?
湖蓝
探究:
湖蓝是最冷的颜色,你觉得
紫色是冷色还是暖色?

四年级上册美术课件 -第4课 生活中的线条 ▏人教版(共21张PPT)

四年级上册美术课件 -第4课 生活中的线条 ▏人教版(共21张PPT)
甘肃省临洮县的马家窑村 距今五千七百多年的新石器晚期
• 主要的线条描画在陶罐的中间部分 • 主要的线条上下都有弧线,使其整体 • 每个陶罐上的线条仅为三、四样 • 只在陶罐的上半部分进行线条装饰
在实践中,感受 线条的创意表现
作业要求
1.用单色画笔试着用单种线条或多种线条
设计一款杯子
2.注重线条的粗细、疏密、曲折、长短等
变化关系
• 主要的线条描画在陶罐的中间部分 • 主要的线条上下都有弧线,使其整体 • 每个陶罐上的线条仅为三、四样 • 只在陶罐的上半部分进行线条装饰
我最喜欢哪一款杯子,这款杯子的 线条有秩序感。主要用了什么线条, 还用了什么线条,而且线条之间有疏 密/粗细/长短/曲折变化。
想一想
1.主要运用了什么线? 2.这些线的排列给你什么感觉?
在生活中,发现 线条的种类
坚硬
直线
柔软 曲折
曲线
流畅
生活中的线条
在赏析中,探究 线条的组织变化
单 一 线条 变 变 变
粗细 长短
疏密 方向
• 小练习:
将单一的线条变一变
线条的方向 重复的主要用了什么线条,还用了什么线条
马家窑彩陶
坐在柳条椅上的朵拉.马尔 毕加索
苗族蜡染图案

人教版美术四年级上册全册课件【完整版】

人教版美术四年级上册全册课件【完整版】

试着找出线条
试着找出线条
试着找出线条
试着找出线条
我们认识了这 许许多多不一样的 线条,其实简单的 说,线条可以分为 两类。一种是直线, 一种是曲线。
直—————————————— 曲—————————————— 短 ——————————————————
长 ——————————
疏 —————————— 密 ——————————————— 粗——————————————
①、选择一个图案(或者自己设计一个)添加有 粗细、疏密、长短、曲直变化的线条为它们穿 上花衣裳,也可以画你看到的美的事物,还可 以画画你的心情或者感受。
②、用线条表现出静止或流动的感觉; ③、可以用一种或多种色彩表现。
节奏的美感
问题:
什么是节奏?
答: 节奏原是音乐术语,指音
响的轻重缓急和节拍的强弱长 短交替出现而形成的规律。
画家的调色板
2.名词术语
三原色:三原色由三种基本原色构成。原色 不能透过其他颜色的混合调配而得出的“基 本色”。以不同比例将原色混合,可以产生 出其他的新颜色。
间色:三原色中的某二种原色相互混合的颜 色。
复色:任何两个间色或三个原色互相混合而 产生出来的颜色。
蔬果含有丰富的 营养,切开它们,里 面有一个美好的新天 地。
小朋友们你们现在知 道了三原色,那么这三种颜 色你最喜欢哪一种颜色呢? 喜欢红色的同学谈谈你喜欢 的理由 。
那么下面我们来欣赏 一些童话故事里面的插图 和小朋友们以红色为主创 作的画,这些会对我们的 实际创作更有好处。
看一看小朋友的作品。
小朋友们接下来就要 考考你的动手能力了,看 你能不能表现出令人满意 的红色的画。
那么让我们来学 习一下怎样把线条组 合得有规律吧。

人教版小学美术四年级上册全册PPT优质课件(所有课时)

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色彩的基础知识
色彩的三要素:色相、 纯度和明度三特征是不 可分割的,应用时必须 同时考虑这三个因素。
试试看你还能 调出哪些颜色
说一说:
• 你最喜欢吃什么蔬果? • 它是什么形状,什么颜色?
作业要求:
• 将蔬果的剖面进行想象概括成一张图案画。 • 利用冷暖色涂色。
使用暖色时要注意什么?
构思绘画色彩时,冷色调 画面里能调配暖色,暖色调画 面里也能增添冷色。
下 节 课 油画棒、素描本、 美 铅笔、橡皮、彩色 术 工 卡纸(蓝、绿、紫) 具
画家的调色板
1665年,英国 科学家牛顿通 过实验发现, 通过三棱镜的 折射,太阳光 可以被分散成 有规律排列的 七色光。

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短 长
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现在我们对线 条有了这么多的了 解,那么我们再来 探索一下生活中线 条的魅力吧。
从图中找出美 丽的线条,说 说都有些什么 样的线。
考一考
• 欣赏完上面许许多多漂亮的 图片,接下来让我们来看看 下面这几张新的图片,大家 再一起来找找线条都藏在图 片的什么地方,又是一些什 么样的线条!
试着找出线条
试着找出线条
试着找出线条
试着找出线条
我们认识了这 许许多多不一样的 线条,其实简单的 说,线条可以分为 两类。一种是直线, 一种是曲线。
度。
19 20

人美版小学美术四年级上册全册PPT优质课件

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快速抢答:哪些颜色是冷色?
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思考
冷色还能表现什么内容?仔细观 察冷色的画中运用其他的颜色了吗? 起到了什么作用?
冷色调的画使你联想到了什么?带给你什么样的感觉?
给人凉爽、安静、神秘的感觉
冷色调中的暖色起到什么作用?
橙色 红色
使画面色彩丰富, 形成强烈的对比。
你想用什么方法表现冷色的画? 怎样使用冷色使画面色彩丰富?
端 吃粽子; 午 饮雄黄; 节 赛龙舟……
七 月 七 日 七 夕 节
中 秋 八节 月 十 五
重 阳 九节 月 九
腊 八 十节 二 月 八
圣 平安夜; 诞 收礼物; 节 圣诞大餐……
环境
活动
表情
服饰
看一看,说一说:
色彩
从画面中哪些地方能看出喜庆的节
日气氛和人们愉快的心情?
刮 蜡 画
水彩笔画
美飞 凌天 空弯 飞曲 舞飘 的逸 感的 受身 。形
给 人 柔
什么样的线条适合表现飞天的衣裙飘带?
直线
(硬) 不适合
折线 波浪线
(柔软) 适合
螺旋线 弧线 波浪线
美术作品中的飞天
返回
舞蹈中的飞天
返回
现代飞天
返回
结束
作业:用线临摹或创作一 幅飞天作品,表现出飞天
在我们的生活中哪些 地方有暖色?什么场合适 合使用暖色?
欣赏名家作品
想一想: ⑴这幅画主要运用了
哪些颜色? ⑵这幅画中有没有冷
色?这一点点冷色 在画面上起了什么 作用? ⑶这幅画给你什么感 受?
欣赏学生作品
看一看,想一想: ⑴这些作品有什么共同特点? ⑵画面中如果缺少了冷色,你觉得好看吗?为什么? ⑶这些作品选用的绘画工具是一样的吗?它们分别

新人教版小学美术四年级上册全册PPT课件(精心整理汇编)

新人教版小学美术四年级上册全册PPT课件(精心整理汇编)

作业提示:
1、可以在原有汽车功能或色彩上进行改造。 (如车能飞,车能在水中游……) 2、可以用你喜爱的动物、植物以及其它事物的 外形进行设计。 3、还可以在设计的汽车旁写上功能或特征类的 文字。
进一步完善你的设计
• 继续添加与功能相符的设计 • 添加细节装饰,如轮胎、车身的装饰 • 涂上漂亮的颜色
看一看画里的小朋友是 什么样的表情和动作?
小作者运用什么颜色比 较多?
欣赏完了,你能学学画 中小朋友的动作和表情 吗?
想想他们的心情如何? 你是怎么体会到的?
你准备怎样表现我们在 游乐园里? 看看下面这幅画,你准 备给作者提些什么好建 议?
•课后拓展:
1886年德国的工程师卡尔.本茨终于实现了他的梦 想:用发动机代替了马匹,制造了世界上第一部汽车。 这部车就命名为“奔驰1号”,这个品牌的汽车遍布了 世界每一个角落。从此汽车改变了人们的生活方式, 成了人类不可缺少的交通工具。
奔驰1号车
1930年奔驰汽车
80 年 代 奔 驰
哇!好威风啊!
假如你是设计 师,你设计的汽车 将会有哪些与众不 同的设备和功能?
抽象山水(中国画) 现代 赵无极(法国)
色彩诗(中国画) 现代 朱德群(法国)
打 太 极
花丛
花 园
画 笔
火 车
老 房 子
绿
猫 鱼 同 乐
南 海 渔 民
生灵
杨门女将
长城
猜猜看
一间铁房子, 四面镶窗子。 圆轮当作脚, 滴滴满街跑。
汽车
汽车之父卡尔.本茨
奔驰一号
拓展:用废弃纸盒制作你设计的汽车
在动画片中出 现了哪些卡通 形象?
第一步:画出你想要拟人 化形象的轮廓 第二步:加上眼睛、鼻子 嘴巴(注意表情的设计) 第三步:加上四肢和服装 (注意动作的设计) 第四步:画出故事背景 最后一步:涂上颜色你的 作品就完成啦!!!
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2020/9/3
2020/9/3
2020/9/3
2020/9/3
2020/9/3
2020/9/3
叠色剪纸的做法:
1,在用铅笔起好稿的纸张上刻或者是剪 2,然后贴在不同颜色的纸上再刻,剪 可根据画面的需要反复剪贴,最后贴在衬底纸 上。 叠色剪纸的色彩搭配很关键,颜色和明度反差
2020/9/3
看到这你又联想到了什么? 有怎样的感觉?
蓝绿紫等给以人冷的感觉的颜色,被称为冷色。
人教版义务教育课程标准美术教科书



























象蓝绿紫等色给人以冷的感觉的颜色, 被称为是冷色.
象红黄橙等给人以温暖的感觉的 颜色, 被称为是暖色.
人教版义务教育课程标准美术教科书第册
人教新课标四年级美术上册
联升小学 唐 洁
看一看
大与小
密与疏
什么是节奏
● 它是美术作品中两种或多种要素按 照一定秩序重复出现,可以产生节奏 感。它是构成美术作品形式美的重因 素。
黎族织锦
舞蹈纹彩陶盆
青花磁盘
二方连续:
二方连续
直立式
水平式
散点式 斜列式 波浪式
活动一:
● 请同学们自主设计完成一个二方连续,
1、画出游乐场的场景,可以加入自己的想象。 2、要求人物突出,有动态,色彩鲜艳,画面构图饱满。
叙永县黄坭乡树坪完全小学 杨清
绘画时,常常用到点、线、面三种绘画语言,请点击作品, 解决里面的小问题。
这幅作品主要用了哪些绘画语言?
画里同样的颜色有的深,有的浅,有的干,有 的湿,是什么原因?
这幅作品主要用了哪些绘画语言?
画里同样的颜色有的深,有的浅,有的干,有 的湿,是什么原因?
这幅作品主要用了哪些绘画语言?
画里同样的颜色有的深,有的浅,有的干,有 的湿,是什么原因?
绘画要求:
内容:
城厢区灵川中心小学 林吓妹
城厢区灵川中心小学 林吓妹
游乐园
城厢区灵川中心小学 林吓妹
旋转木马
飞碟
摩 天 轮
旋转木马
1、画出游乐场的场景,可以加入自己的想象。 2、要求人物突出,有动态,色彩鲜艳,画面构图饱满。

4、保持安静,小声讨论。
每个孩子都有一双灵 巧的双手,你们创造了美 得图案,相信经过这次课, 大家都会热爱上剪纸艺术!
谢谢大家!
王垴小学 执教人:肖敏
我们班今天是哪一组值日的呀? 一般值日的时候都做些什么呢?
怎样才能画好?
1.认真观察 2.记住代表性动作 3.配合背景
● 要求:1、用桌上的白色条纸

2、对折产生方格

3、遵循绘画口诀:

上顶天,下踩地,

左右靠两边。
二方连续剪纸纹样
猜一猜:它们是用什么方法做出来的?
活动二:
• 请同学们小组合作,设计完成一个二方 连续。
• 要求:1、用桌上的红色纸条;

2、对折产生方格,注意不剪断;

3、小心使用剪刀,注意安全;
空白演示
单击输入您的封面副标题
人教版义务教育课程标准美术教科书
全册课件汇总
冷色和暖色
人教版义务教育课程标准美术教科书
课程导入 图片欣赏
大师的画 学生作品
作业设计
人教版义务教育课程标准美术教科书
看到这你联想到了 什么?有怎样的感觉?
象红黄橙等给人以温暖的感觉的 颜 色,被称为是暖色.
人教版义务教育课程标准美术教科书
2020/9/3
下节课见~
2020/9/3
于丽
说一说: 你最喜欢吃的水果?
说一说: 你最喜欢吃的蔬菜?
不同的切割 不同的剖面
想一想:
1.采用什么蔬果剖面进行创作? 2.怎样描绘剖面? 3.如何让表现画面色彩的冷暖效果?

线

苦 瓜
作业:
●将蔬果的剖面进行想象概括成一 张图案画 ●利用冷暖颜色涂色
2020/9/3
2020/9/3
作业:
以小组形式进行创作,同桌2人为一组。 创作一幅以“缤纷的生活”为主题的叠 色剪纸作品,看谁的作品纹饰精美、色 彩协调,富有生活情趣。 要求: 1、构图要体现创意 2、色彩搭配要和谐 3、不得少于2种颜色卡纸的叠加
展示与评价
●1.介绍自己的作品创意。 ●2.评一评谁的叠色剪纸作品最有 趣、最有创意。
一、叠色剪纸作品中的色彩关键是什么? 1.明暗对比,例如:黑 白 灰 2.色相对比,例如:蓝与黄 3.饱和度对比,例如:红与粉红
二、与单色剪纸相比叠色剪纸有什么不同? 叠色剪纸颜色更为丰富,多种颜色组合,而 且 2020/9/3 还 能 做 出 明 暗 过 度 的 效 果 。
学生优秀作品
2020/9/3
人教版版义务教育课程标准美术教科书
作业设计: 冷色凉爽,暖色
温暖,能运用冷暖色 自己创意设计或绘制 图案吗?
猜谜语:
●一张红纸不算大,剪刀代笔 巧画画。画鱼画猪画人物,贴 在窗上叫窗花。
——打一民间工艺 谜底:剪纸
2020/9/3
剪出缤纷 的生活
任课老师: 高嘉琪
剪纸
●剪纸是我国传统的民间手工艺术,已有几千年 历史。剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花 纹,最早劳动人民是从绣花花样中得到启发, 主要用于装点生活或配合其他民俗活动的民间 艺术。在中国,剪纸具有广泛的群众基础,交 融于各族人民的社会生活,是各种民俗活动的 重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型 格式,蕴涵了丰富的文化历史信息,表达了广 大民众的社会认以、道德观念、实践经验、生 活理想和审美情趣,具有认知、教化、表意、
人教版义务教育课程标准美术教科书册
冷色暖色是相对的
蓝色绿色相对橙色是冷色, 但是绿色相对于蓝色偏暖。
人教版义务教育课程标准美术教科书册
生活中的暖色
人教版义务教育课程标准美术教科书册
生活中的冷色
人教版义务教育课程标准美术教科书
人教版义务教育课程标准美术教科书
人教版义务教育课程标准美术教科书
单色剪纸
2020/9/3
2020/9/3
彩色剪纸
2020/9/3
2020/9/3
叠色剪纸
2020/9/3
2020/9/3
2020/9/3
2020/9/3
2020/9/3
2020/9/3
叠色剪纸的特点是什么
1、有主体物 2、有彩色底探讨:
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