高一化学必修一第三章第一节——金属的化学性质课件
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人教化学必修1第三章第1节 金属的化学性质第1课时 课件 (共17张PPT)优秀课件

的铝并不滴落 铝的外面,使液态
铝不能滴落
发生反应: 4Al+ 铝箔 熔化 ,失 3O2==△===2Al2O3, 去光泽,熔化 生成的 Al2O3 包在 的铝 也不滴落 铝的外面,使液态
铝不能滴落
课堂小结:
1、钠的物理性质 银白色金属光泽,质软,熔点低,密度比
水小 2、钠的化学性质——钠跟氧气的反应
4Na + O2 === 2Na2O (常温,白色) 2Na + O2 === Na2O2(加热,淡黄色) 3、铝跟氧气的反应4Al + 3O2 =点=燃 2Al2O3
当堂检测
下列关于金属的叙述不正确的是( A )
A.所有的金属都是固态的 B.金属具有导电性、导热性和延展性 C.金属单质在化学反应中化合价一定升高,作还原剂 D.金属元素在自然界中既有游离态存在的,也有以化合态存 在的
C、与盐溶液的反应(金属之间的置换反应) 排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液置换出来
7
金属的化学性质
1
2
3
4
1、铜树:2Al +3 CuSO4 === 3Cu + Al2(SO(4)置3 换反应)
2、镁条燃烧:2Mg + O2 =点燃=2MgO
(化合反应)
3、银树:2AgNO3 + Cu ==== 2Ag + Cu(N(O置3)换2 反应)
孔雀石 磁铁矿
铝土矿 菱镁矿
铜 Cu
铁 Fe
铝 Al 镁 Mg
【思考与交流】一、金属的通性
金属有哪些共同的物理性质和化学性质?
(1) 物理性质 大多数是银白色固体、有金属光泽、有导电性、 有导热性、 延展性
(2)化学性质
人教版高中化学必修一第三章第一节金属的化学性质 课件(共23张PPT)

❖ 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 ❖ 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 ❖ 3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 ❖ 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 ❖ 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
冶炼贵重金属(例钛) 高温
熔融
4Na+TiCl4====Ti+4NaCl
金属钛广泛地应用
于外科医学、军事、及 其它工业,它的氧化物 被称为是“世界上最白 的物质”,它的镀层号 称“永不磨损”…因此 科学家预言:21世纪将 是金属钛的世纪
金属钛
原子反应堆导热剂(Na、K合金,液态)
原子能发电需要的一个 重要装置即是原子反应 堆,原子的裂变过程中, 释放出巨大的能量,使 反应堆内的温度升很高, 需要把热量导出,使反 应堆冷却。充当导热剂 (冷却剂)的就是钠与 钾液态的合金。
分步反应 2Na+2H2O=2NaOH+H2 ↑ 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2 ↓ 总反应 2Na+2H2O+CuSO4===Na2SO4 +Cu(OH)2 ↓ +H2 ↑
用途
高压钠灯(充有钠蒸气)
黄光,射程远,透雾能力强, 对道路平面的照度高。 广泛地用于制作指示灯、路灯等。
将一小块钠放在石棉网上,用酒精灯对其加热, 观察现象。
化学性质
缓慢氧化:钠的化学性质 现象:银白色变暗 反应原理:4Na + O2 ==2Na2O (白色)
燃烧: 现象:熔成小球、黄色火焰、淡黄色固体 反应原理:2Na + O2== Na2O2(淡黄色)
人教化学必修1第三章第1节 金属的化学性质 课件 (共19张PPT)优秀课件

(3)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
第一节 金属的化学性质
3、画出Na、Mg、Al的原子结构示意图, 分析它们的原子结构有什么特点,与 金属化学性质有什么联系?
金属的最外层电子数较少,最外层电子 容易失去,单质往往表现出还原性。
第一节 金属的化学性质
金属与非金属的反应 (1)金属与氧气的反应:
(3)金属与硫的反应
研磨
2Na +S === Na2S
△
2Al + 3S == Al2S3
作业 新新学案43-45页
课堂练习
A 1、下列叙述错误的是
A.金属钠在自然界中可以游离态存在 B.钠燃烧时发出黄色火焰 C.钠与硫化合时可以发生爆炸 D.钠在空气里燃烧生成过氧化钠
课堂练习
2、下列关于金属铝的叙述中,说法不
研第究一成节果 金属的化学性质 人类发现的一百多种元素中,约80%是金属元素。
第一节 金属的化学性质
地壳中含 量最多的 元素是O, 地壳中含 量最多的 金属元素 是Al。
第一节 金属的化学性质
你们生活中常见到的金属有哪些? 你能总结出金属有哪些共同的物理性质吗?
有金属光泽, 不透明, 易导电, 易导热, 有延展性……
第一节 金属的化学性质
失2e-,化合价升高,被氧化
0 +1 +2
0
Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑
还原剂
得2e-,化合价降低,被还原
第一节 金属的化学性质
铝
镁
铜
丝
条
和
和
燃
硝
硫
烧
酸
酸
银
铜
人教版高中化学必修一第三章第一节金属的化学性质课件共36张PPT

4
五千年前人类进入青铜器时代,三千 年前进入铁器时代,20世纪铝合金成为仅 次于铁的金属材料。金属在人类社会发展、 改善人类生活方面起着重要的作用。金属 和它的化合物有着截然不同的性质,例如: 铝是一种常见的金属,具有金属的通性 (导电性、导热性、延展性),高温时可 以燃烧,而氧化铝却耐高温,为什么呢? 本章就学习它们的性质。
3.取一小块金属钠,放在燃烧匙里加热, 下列实验现象正确的描述是( C ) ①金属先熔化; ②在空气中燃烧,放出黄色火花; ③燃烧后得白色固体; ④燃烧时火焰为黄色; ⑤燃烧后生成浅黄色固体物质 A.①② B.①②③ C.①④⑤ D.④⑤
第三章 金属及其化合物
第一节 金属的化学性质
(第二课时)
二、金属与酸和水的反应
第一节 金属的化学性质
金 属 元 素 在 地 壳 中 的 含 量
思考与交流
金属有哪些共同的性质? 物理性质: 不透明、有金属光泽、导电、导 热、延展性等 化学性质: 化学性质活泼、有还原性等 举例说明金属能发生哪些化学反应? ①与氧气反应 ②活泼金属能与酸反应 ③金属间的置换反应……
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
方 案 1
水蒸气与铁粉 反应装置
产物收 集装置
水蒸气的 发生装置
方
案 2
方
案
3
3Fe+4H2O(g)==== Fe3O4+4H2
△
三.铝与氢氧化钠溶液的反应
实验3-4:见P51 问题:1、为什么开始 没有气泡? 2、为什么后来有气泡 产生?气泡是什么?怎 样产生? 3.铝与NaOH溶液会发生什么反应?
2Mg+O2=2MgO
Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag Mg+2HCl=MgCl2+H2
五千年前人类进入青铜器时代,三千 年前进入铁器时代,20世纪铝合金成为仅 次于铁的金属材料。金属在人类社会发展、 改善人类生活方面起着重要的作用。金属 和它的化合物有着截然不同的性质,例如: 铝是一种常见的金属,具有金属的通性 (导电性、导热性、延展性),高温时可 以燃烧,而氧化铝却耐高温,为什么呢? 本章就学习它们的性质。
3.取一小块金属钠,放在燃烧匙里加热, 下列实验现象正确的描述是( C ) ①金属先熔化; ②在空气中燃烧,放出黄色火花; ③燃烧后得白色固体; ④燃烧时火焰为黄色; ⑤燃烧后生成浅黄色固体物质 A.①② B.①②③ C.①④⑤ D.④⑤
第三章 金属及其化合物
第一节 金属的化学性质
(第二课时)
二、金属与酸和水的反应
第一节 金属的化学性质
金 属 元 素 在 地 壳 中 的 含 量
思考与交流
金属有哪些共同的性质? 物理性质: 不透明、有金属光泽、导电、导 热、延展性等 化学性质: 化学性质活泼、有还原性等 举例说明金属能发生哪些化学反应? ①与氧气反应 ②活泼金属能与酸反应 ③金属间的置换反应……
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
方 案 1
水蒸气与铁粉 反应装置
产物收 集装置
水蒸气的 发生装置
方
案 2
方
案
3
3Fe+4H2O(g)==== Fe3O4+4H2
△
三.铝与氢氧化钠溶液的反应
实验3-4:见P51 问题:1、为什么开始 没有气泡? 2、为什么后来有气泡 产生?气泡是什么?怎 样产生? 3.铝与NaOH溶液会发生什么反应?
2Mg+O2=2MgO
Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag Mg+2HCl=MgCl2+H2
人教版高中化学必修一第三章第一节金属的化学性质 课件(共30张PPT)

二、金属与酸和水的反应
金属钠与水(加了酚酞)反应的实验现象:
现象
分析(或结论)
(1)钠浮在水面上 (2)钠熔成一小亮球
密度比水小 熔点低,反应放热
(3)钠球不停的游动 产生了气体,气体推动小球迅速移动
(4)发出嘶嘶的响声 反应剧烈、有可燃性气体生成
(5)溶液变红
生成了碱性物质
如何设计 实验验证 钠与水反 应产生的 气体是什 么?
思考:能否用手直接取用钠?
思考与交流
用沙土 扑灭
1、钠着火时,应如何灭火? 2 、将金属钠(密度为0.9788g/cm3) 放入煤油(密度为0.8g/cm3)和水的 混合物中,你推测可能会观察到什么
现象?并解释原因。
钠放入煤油和水的混合物中,产生的现象:
钠块将沉到煤油和水的界面上,有气泡产 生,钠块上浮。当气泡逸出后,钠块又下沉 到煤油和水的界面上,又发生反应,重复发 生上述现象至钠块消失。
点评铝的特殊性质
视频演示铁 与水的反应
巩固练习
课堂小结
布置作业
复习巩固:
1)钠与氧气的反应
4Na + O2 === 2Na2O
△
2Na + O2 === Na2O2
2)铝与氧气的反应:
4Al + 3O2 === 2Al2O3
同学们,你们听说过能用刀
切的金属吗?你们见过比水轻的 金属吗?你们听说过会游泳的金 属吗?
烈火英雄向秀丽
50年代末,我国出了个女英雄向 秀丽。一天她所在的工厂不慎失火。 从火海中冲出的向秀丽突然想到车间 还有很多钠,而这时救火车已经来了, 但她还是毅然冲进火海抢救钠。最后 钠全部抢救出来了,而她却由于重度 烧伤,壮烈牺牲了。
人教化学必修1第三章第1节 金属的化学性质 课件 (共26张PPT)

课后探究:
• 如何推断出气体是什么呢?如何验证?
请你归纳:
通过实验的现象观察,你能不能简单的描述钠 的物理性质?
• 钠的物理性质: • 钠具有银白色金属光泽,密度比煤油的密度大。
硬度较小,熔点较低(钠的熔点是97.8 ℃)。
钠保存在煤油中是因为:
钠可以与氧气,水反应,保存必须隔绝空气, 不用水保存。
教学目标
• 1.掌握钠的物理性质和化学性质 • 2.通过实验培养学生的安全意识,提高动手
能力,锻炼观察和归纳总结能力 • 3.通过小组实验提高学生的合作意识和协作
能力 • 4.提高学习化学的兴趣 • 5.学会关于钠的计算
温故知新
• 1.金属的通性 • 2.钠为11号元素,画出其原子结构示意图: • 3.钠和氧气的反应 • ①钠在空气中放置,现象:
17. 不能后退的时候,不再彷徨的时候,永远向前。路,一直都在。 5. 夫妇一条心,泥土变黄金。 3. 人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 3. 当你能飞的时候就不要放弃飞。当你能梦的时候就不要放弃梦。当你能爱的时候就不要放弃爱。 9. 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。 3. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 13. 失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 10. 除了无法达成心愿之外,就数心愿达成了最伤感。 3. 勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。 15. 在人的一生中,可能会遇到各种各样的困难和挫折,也就是大家常说的逆境。逆境不是愉快的,但逆境并不能因为我们不喜欢就不到来。 我们应该充分利用逆境,抓紧时间学习。等逆境过后,见到自己的进步和收获,意义不同寻常。——夏承寿 9. 有智者立长志,无志者长立志。 11. 失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。 7. 总有那么一个人,心里总想着,但却刻意不会再去联系,不去打听,不去打扰。 6. 人之所以能,是相信能。 9. 有智者立长志,无志者长立志。 18. 树不修,长不直;人不学,没知识。
人教版高中化学必修一第三章第一节金属的化学性质 课件(共18张PPT)

Na + CuSO4
Cu + Na2SO4
思考: Na + CuSO4
Cu + Na2SO4
预测现象: 钠表面有红色物质析出,
溶液由蓝色变为无色。
实验:Na与 CuSO4溶液反应
取一小块金属钠,吸干表面煤油后,加入 盛有CuSO4溶液的小烧杯中,观察现象。
现象: 浮、熔、游、响,产生蓝色沉淀
活学活用 举一反三
Na + H2O → NaOH + H2 ↑
请利用氧化还原反应的相关知识分析钠与水反应 究竟产生什么气体? 氧化还原发生的过程中,元素化合价有升必有降
实验仪器和实验药品
实验仪器:250ml抽滤瓶、酒精灯、橡皮管、止水夹、 烧杯、培养皿、烧杯、水槽、镊子、小刀、针、铝箔纸。
实验药品:金属钠、酚酞溶液
人教版必修一第三章《金属及其化合物》 第一节金属的化学性质
钠与非金属的反应
高压钠灯
制备钠的化合物
Na-K液态合金作原子反应堆的导热剂
观察试剂瓶中的钠,可以钠的那些物理性质呢?
颜色:银白色 状态:固体
保存方法:煤油或者石蜡油中
钠
钠与水的反应
Na 与水的反应
注意观察:
现象:
解释:
浮在水面还是沉在底部 浮
钠的状态是否变化 熔
是运动还是静止
游
是安静还是有声响 响
钠的密度比水小 反应放热,钠的熔点低
有气体生成 反应剧烈
如何验证产物:
1.往反应后的溶液中加入酚酞溶液: 酚酞溶液变红
2.反应后生成的气体是什么?
↓↓Leabharlann 有碱性物质生成可能会是什么气体?怎样收集并验证呢?
Na + H2O → NaOH + O2 ↑
人教化学必修1第三章第1节 金属的化学性质(共31张PPT)优秀课件

这也是为什么铁会更易生锈的原因。
思考交流 1、铝是地壳中储量最丰富金属,但
它的价格比铁的价格高。为什么?
2、与氧气反应时,钠、铝两种金属 是作氧化剂还是还原剂?为什么?
总结迁移
一、常温下,钠比铝(铁、镁)活泼
0
0
+1 -2
0
0
+3 -2
4Na + O2 = 2Na2O 4Al + 3O2 = 2Al2O3
Na2O2
金属元素原子的最外层电子数较少, 容易失去,单质往往表现出还原性,当遇到 氧化剂时,就会发生氧化还原反应。
提问预测 钠能否与氯气反应?
探究实验 3
③ ④
② ①
探究实验 3
钠与氯气剧烈反应,生成白烟。 钠与氯气反应:2Na + Cl2 点燃 2NaCl
金属与非金属反应·实验视频
钠铁 与与 硫氧 粉气
0
0
二、加热时,2Na + O2
+1 -1
Na2O2
总结迁移
一、常温下,钠比铝(铁、镁)活泼
失e-,化合价升高,被氧化
失e-,化合价升高,被氧化
4Na + O2 = 2Na2O 4Al + 3O2 = 2Al2O3
得e-,化合价降低,被还原
得e-,化合价降低,被还原
还原剂 氧化剂
还原剂 氧化剂
二、加热时,2Na + O2
铁铝 与与 氯氧 气气Fra bibliotek金属与非金属反应·实验视频
钠铁 与与 硫氧 粉气
铁铝 与与 氯氧 气气
总结迁移
金属除了能被氧气氧化外,还能够 被氯气、硫等具有氧化性的非金属单质 所氧化,生成相应的氯化物或硫化物。
思考交流 1、铝是地壳中储量最丰富金属,但
它的价格比铁的价格高。为什么?
2、与氧气反应时,钠、铝两种金属 是作氧化剂还是还原剂?为什么?
总结迁移
一、常温下,钠比铝(铁、镁)活泼
0
0
+1 -2
0
0
+3 -2
4Na + O2 = 2Na2O 4Al + 3O2 = 2Al2O3
Na2O2
金属元素原子的最外层电子数较少, 容易失去,单质往往表现出还原性,当遇到 氧化剂时,就会发生氧化还原反应。
提问预测 钠能否与氯气反应?
探究实验 3
③ ④
② ①
探究实验 3
钠与氯气剧烈反应,生成白烟。 钠与氯气反应:2Na + Cl2 点燃 2NaCl
金属与非金属反应·实验视频
钠铁 与与 硫氧 粉气
0
0
二、加热时,2Na + O2
+1 -1
Na2O2
总结迁移
一、常温下,钠比铝(铁、镁)活泼
失e-,化合价升高,被氧化
失e-,化合价升高,被氧化
4Na + O2 = 2Na2O 4Al + 3O2 = 2Al2O3
得e-,化合价降低,被还原
得e-,化合价降低,被还原
还原剂 氧化剂
还原剂 氧化剂
二、加热时,2Na + O2
铁铝 与与 氯氧 气气Fra bibliotek金属与非金属反应·实验视频
钠铁 与与 硫氧 粉气
铁铝 与与 氯氧 气气
总结迁移
金属除了能被氧气氧化外,还能够 被氯气、硫等具有氧化性的非金属单质 所氧化,生成相应的氯化物或硫化物。
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一、钠
(一)物理性质 (二)化学性质 1. Na与非金属单质反应(O2、Cl2) (1)Na与O2反应 (2)Na与Cl2反应 2. Na与水反应 3. Na与盐溶液反应 4. Na与酸反应:2Na+2HCl==2NaCl+H2↑
【问题探究】
钠很活泼既能跟非金属反应,也能跟水 等反应,自然界中存在游离态的钠单质 吗?
①2Al + 3Cu2+ = 2Al3+ + 3Cu ②不是。 ③Cu + 2Ag+ = Cu2+ + 2Ag ④Mg + 2H+ = Mg2+ + H2↑
3、依据 Na、Mg、Al的原子结构示意图,分析 它们的原子结构有什么特点,与金属的化学性 质有什么联系?
Na
Mg
Al
金属最外层上的电子一般少于4个, 反应中很容易失去电子,表现出较强的 还原性。(做还原剂)
课
堂
练
习
5.将一小块金属钠投入氯化铁溶液中现象 及化学反应方程式为
2Na+2H2O == 2NaOH+H2 ↑ 3NaOH+FeCl3== Fe(OH)3 ↓+3NaCl
回顾:钠的化学性质有哪些?
1、钠与非金属单质反应 (O2、Cl2) 2、钠与水反应 3、钠与盐反应 4、钠与酸反应
二、铝 1.与氧气反应
途
冶炼某些贵金属
钠有强还原性
秦山核电站
高压钠灯及其用途
课
堂
练
习
1.下列关于金属钠的叙述,错误的是( D )
A.很软,具有银白色光泽
B.是电和热的良导体
C.比水轻,比煤油重,熔点低于100℃
D.和FeCl3溶液反应可以置换出单质铁
课
堂
练
习
2.钠与水反应时的现象与钠的下列性质无 关的是( C) A.钠的熔点低 B.钠的密度小 C.钠的硬度小 D.钠有强还原性
3.金属钠分别与下列溶液反应时,既有气体放 出又有白色沉淀的是(D) A、盐酸 B、氯化钠 C、氯化铜 D、氯化镁
4.在烧杯中加水和苯(密度0.88g/cm3),将 钠投入烧杯中,观察到的现象可能是( D)
A、钠在水层中反应并四处游动 B、钠停留在苯层中不反应 C、钠在苯的液面上反应并四处游动 D、钠在苯和水的界面处反应并可能上下跳动
第三章
金属及其化合物
第一节 金属的化学性质
知识回顾:
1、金属有哪些物理性质?
不透明,有金属光泽,良好的导电、导热性、 延展性……
2、金属能发生哪些化学反应?
与氧气、酸、盐溶液反应……
分析下列图片,写出反应的化学方程式。
若是离子反应的,写出离子方程式.
① ② ③ ④
铝丝与硫酸铜 溶液反应
镁条燃烧
铜丝与硝酸银 镁条与稀盐酸 溶液反应 反应
【实验2】将一小块金属钠放在石棉网上, 用酒精灯对其加热,观察实验现象. 现象: 钠在空气中受热后,先熔化成闪亮的 小球后剧烈燃烧产生黄色火焰,生成淡黄色 固体. -1 △ 反应: 2Na+O2 === Na2O2 (淡黄色)
一、钠
(一)物理性质 (二)化学性质
1.与非金属单质反应(O2、Cl2)
结论
小于水的密度,0.97g/cm3 反应放热 ,熔点低,97.81℃
有气体产生
有气体产生 有碱生成,NaOH
金属钠与水反应生成的气体是什么?
Na + H2O
NaOH + ?
现象: 产生轻微的爆鸣声
氢气
反应: 2Na+2H2O === 2NaOH+H2↑
一、钠
(一)物理性质 (二)化学性质 1. Na与非金属单质反应(O2、Cl2) (1)Na与O2反应 (2)Na与Cl2反应 2. Na与水反应 现象:浮熔游响红 反应: 2Na+2H2O == 2NaOH+H2 ↑
钠的化学性质怎么样?取决于什么呢?
Na的原子结构示意图 失去e
Na
Na+
在化学反应中,Na很容易失去最外层的一 个电子,形成Na+,表现出还原性 推测:金属钠的化学性质很活泼
取一小块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油,用小刀 切去一端的表层,观察表面的颜色;将其放置在空 气中,观察表面颜色的变化。
现象:钠的新切面由光亮的银白色渐渐变暗 反应: 4Na+O2 == 2Na2O
△
点燃
4.与盐反应 Fe + CuSO4 ==FeSO4 + Cu
课
堂
练
习
7、铝分别与足量的稀盐酸和足量氢氧化钠 溶液反应,当两个反应放出的气体在相同 状况下体积相同时,消耗的HCl与NaOH物 质的量之比为( C ) A、1:1 B、2:1 C、3:1 D、1:3
8、除去镁粉中少量铝粉时,可选用的溶液 是( D ) A、HCl
等物质的量的铝分别与足量盐酸和NaOH 溶液反应,产生的氢气的体积比为1:1 等物质的量的盐酸和NaOH溶液分别与足 量的铝反应,产生的氢气的体积比为1:3
现象:铝在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热、 发出耀眼的白光
二、铝 1.与氧气反应 4Al + 3O2 === 2Al2O3
现象:铝在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热、 发出耀眼的白光 常温下,铝的表面容易被氧化,形成一层致 密氧化物薄膜。
点燃
二、铝 点燃 1.与氧气反应 4Al + 3O2 === 2Al2O3
金属具备一定的失电子能力,因此有一 定的还原性,根据活动性顺序,排在越 前的金属越活泼,越容易失去电子,还 原性也越强。
一、钠
【实验1】用镊子取一小块金属钠,用滤纸 吸干表面的煤油,用小刀切去一端的表层, 观察表面的颜色
一、钠
(一)、物理性质 银白色固体,质软,密度比水小、比煤 油大,熔沸点低,能导电导热。
【实验5】向一只盛有CuSO4的大烧杯中 加入一小块金属钠,观察实验现象。
现象:产生气体和蓝色沉淀 反应: 2Na+2H2O == 2NaOH+H2↑
2NaOH+CuSO4== Cu(OH)2↓+Na2SO4
一、钠
(一)物理性质 (二)化学性质 1. Na与非金属单质反应(O2、Cl2) (1)Na与O2反应 (2)Na与Cl2反应 2. Na与水反应 3. Na与盐溶液反应 先与水反应: 2Na+2H2O == 2NaOH+H2 ↑ 再与盐反应: 2NaOH+CuSO4== Cu(OH)2 ↓+Na2SO4
2.与水反应 2Al + 6H2O(热) ==2Al(OH)3↓ + 3H2↑
氧化铝薄膜隔绝了铝与水的反应
3.与酸反应 2Al + 6HCl ==2AlCl3 + 3H2↑ 4.与盐反应 2Al + 3CuSO4 ==Al2(SO4)3 + 3Cu
5. 铝与氢氧化钠溶液反应 现象:产生大量气泡
2Al + 2NaOH + 2H2O == 2NaAlO2 + 3H2↑
(1)Na与O2反应 常温下,4Na+O2 == 2Na2O -1 加热时,2Na+O2 === Na2O2 (淡黄色)
△
【实验3】将一小块金属钠放置在石棉网上, 对其加热至熔化,迅速将一瓶氯气倒扣在钠上, 观察实验现象.
现象: 剧烈反应,产生黄色火焰,冒白烟 反应: 2Na+Cl2 === 2NaCl
思考:
1、钠应该如何保存? 保存在煤油中 2、钠块着火,应该如何灭火?
不应用水或泡沫灭火器,而应 该用沙土盖灭
【问题探究】
我国在西汉时期,就掌握了湿法 炼铜技术,其原理就是用铁与硫酸 铜反应置换出铜。活泼金属能够把 不活泼金属从它们的盐溶液中置换 出来。在金属活动性顺序表中,Na排 在Cu的前面,那么把金属钠投到 CuSO4中能否置换出金属铜?
点燃
一、钠
(一)物理性质 (二)化学性质
1.与非金属单质反应(O2、Cl2)
(1)Na与O2反应 (2)Na与Cl2反应
2Na+Cl2 === 2NaCl
点燃
【实验4】向一只盛有水的大烧杯中滴加几 滴酚酞试液,然后将一小块金属钠投入烧 杯中,观察实验现象。
金属钠与水反应
实验现象讨论
现 象
浮 熔 游 响 红
C、稀硫酸
B、MgSO4
D、KOH
课
堂
练
习
9.下列有关厨房铝制品使用中,合理的是( ) B A、盛放食醋 B、烧煮开水 C、用金属丝擦洗表面污垢 D、用碱水洗涤 10、把一质量为2.3g的钠用铝箔(上有小孔) 包好,放入足量的水中,理论上可收集到的 氢气(标况)为( ) C A、1.12L B、2.24L C、略大于1.12L D、略小于1.12L
偏铝酸钠
2Al+2OH-+2H2O==2AlO2- +3H2↑
因此,铝制餐具不宜用来长期存放酸性、 碱性或咸的食物。
三、铁 1.与氧气反应 3Fe + 2O2 === Fe3O4 2.与水反应 3Fe + 4H2O(g) ==Fe3O4 + 4H2 3.与酸反应 Fe+ 2HCl ==FeCl2 + H2↑
不存在! 钠在自然界中以化合态(化合物形式)存 在
钠 的
在 自 然 界 只 能 以 化 合态存在
Nபைடு நூலகம்Cl
食盐 芒硝 纯碱
海盐 湖盐 井盐
存 Na2SO4〃10H2O 在
Na2CO3
NaNO3
制Na2O2
和O2反应
钠 的 用
高压钠灯 黄光射程远,透雾力强