教师学与教学论复习答案第十章教学评价

第十章习题库参考答案：
1．如何理解教学评价的基本含义和组成要素？0教学评价是以教学目标为依据，运用可操作的科学手段，通过系统地收集和处理教学设计与实施过程中的有关信息，从而对教学活动的过程和结果做出价值判断，进而改进教学、提高教学质量的过程。教学评价的组成要素包括对象、标准、方法与途径。
2．中学教学评价的基本特征主要包含哪些内容？0中学教学评价的基本特征主要包括评价目标的多元性；评价内容的多维性；评价手段、方式方法的多样性；评价主体的多元性；评价结果处理的科学化。
3．教学评价的设计和实施一般需要经过哪些基本步骤？0教学评价设计的基本步骤有：理清评价的理论基础及评价的侧重点；确定评价标准；确定评价方法；制定评价的环节和步骤。中学教学评价实施的具体过程有：（1）课堂评价的准备阶段，主要包括确定评价的标准，确定评价者，商定评价方案，进行评价有关技能的培训；（2）课堂教学评价的具体实施，主要有收集评价信息，进行评价面谈，撰写评价报告，经常性的自评，中期检查。
4．教师教学工作评价指标都有哪些？常用的途径和方法是什么？0教师教学评价指标按其性质可分为定量指标、定性指标和等级指标。教师教学评价的一般可以通过领导评价，学生评价，同行评价，教师自评和专家评价等几个途径进行。
5．学生学业评价的基本方法有哪些？0学生学业评价的方法主要有作业、考试与测验，以及表现性评价等。其中，作业、考试与测验是发展中的传统评价方法，而表现性评价（如口试等等）则是新兴的评价方法。
6．表现性评价的特点是什么？典型的表现性评价方法有哪些？0表现性评价的特点有：评价注重过程；评价多元化；评价范围扩大；评价行为具有现实性。典型的表现性评价方法有：学生成长记录袋方法；苏格拉底式研讨评定法；口试。