第2节交通运输方式和布局变化的影响教案
高中地理《交通运输方式和布局变化的影响(2)》优质课教案、教学设计
【承转】我们共同分析了这样两个例子，得到了这样两个结论，下面请同学们自已看一个例子。
无锡市城市形态的变化。
请同学们阅读学案上的材料1 和材料2，先自己思考一下问题探究1【小组探究】【探究1】对聚落形态的影响：材料1：无锡是我国古运河唯一穿城而过的城市，１９世纪中叶以后无锡之所以能成为全国四大米市之一，并逐步发展成为工商业发达的著名城市，在一定程度上得力于古运河。
材料2：水运经济”时代和目前无锡市区图【问题探究1】1、推断无锡在“水运经济”时代的城市形态。
根据“主要的交通干线是聚落的发展轴线”，我们推断无锡市在“水运经济”时代的城市形态主要是沿着运河发展延伸的。
【设计目的】通过教师的设计，学生运用地理规律对从未见过的事物或者现象进行推断，教师帮助印证其正确性，学生产生了成就感，激发了学习地理的兴趣。
【师】教师展示图（无锡运河风物图、著名的码头——黄埠墩）来印证其推断。
【承转】请同学们对比“水运经济”时代和目前无锡市区图，看一看发生了什么变化。
2、对比无锡市在“水运经济”时代和目前的聚落空间形态，发生了哪些变化？这种变化能说明什么？无锡市在“水运经济”时代聚落的空间形态是沿着运河发展延伸的，而现在主要是沿着铁路线、公路线发展延伸的。
这说明了无锡市的主要交通运输方式发生了变化：由以水运为主转向了以公路、铁路运输为主。
（所以说聚落形态会随交通干线的变化而发生变化。
）【设计目的】学生能从地图中对比观察主要地理表象（主要要素的特征）的变化，并对这种表象的变化运用掌握的地理规律作出合理的解释。
老师：现在的无锡由于铁路和公路的快速发展，水运的地位下降了，那么，古运河就弃子不顾了吗？答：不是【课件展示】无锡古运河的旅游图【承转】历史上较为典型的还有扬州城市形态的变化。
请同学们看一下这段材料，之间的区别是？【学生】【课件展示】交通最优和市场最优的区别图【承转】交通不但对商业网点的分布位置有影响，而且，对商业网点的密度也会产生重要的影响。
人教版高中地理必修二5.2交通运输方式和布局变化的影响教学设计
-开展课题研究，鼓励学生针对交通运输领域的问题进行深入研究，提高学生的科研素养。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动：教师通过展示一张我国交通运输线路图，引发学生对交通运输方式和布局的好奇心，激发学习兴趣。
2.提出问题：教师提出以下问题：“同学们，你们知道我国有哪些主要的交通运输方式吗？”“这些交通运输方式的布局是如何变化的？”“这些变化对我们的日常生活和社会经济发展有哪些影响？”
2.学生练习：学生根据所学知识，分析案例中交通运输布局变化的影响因素和作用机理。
3.教师指导：教师对学生的解答进行点评，指导学生正确分析问题，提高问题解决能力。
（五）总结归纳
1.教学活动：教师引导学生回顾本节课所学内容，总结交通运输方式和布局变化的影响。
2.学生总结：学生分享自己的学习心得，交流在分析问题时遇到的困难和解决方法。
3.学生思考：让学生带着问题进入新课的学习，引导学生关注交通运输方式和布局变化的影响。
（二）讲授新知
1.交通运输方式：介绍各种交通运输方式的特点，如铁路、公路、水运、航空等，以及它们在我国的发展现状。
2.交通运输布局变化：分析我国交通运输布局的变化趋势，以及这些变化对区域经济发展的影响。
-政策因素：国家战略、区域发展规划等对交通运输布局的影响。
-完成课后练习题，巩固对交通运输方式和布局变化的理解。
2.实践作业：
-利用周末或课余时间，对家乡的交通运输布局进行实地考察，拍摄相关照片，并结合所学知识进行分析，撰写一篇考察报告，分享考察过程中的发现和感悟。
-通过访谈、问卷调查等方式，了解身边的人对交通运输布局变化的看法和建议，形成一份调研报告。
5.交通运输方式和布局变化的影响_教学设计_教案
第二节交通运输方式与布局变化得影响1、教学目标1、知识与技能（1）了解交通运输对聚落形态得影响。
(2）了解商业网点得含义。
（3）了解交通运输对商业网点密度、位置、兴衰得影响。
2、过程与方法(1）通过具体得案例,分析交通运输对聚落形态得影响.(2）通过具体得案例,分析交通运输对商业网点分布得影响.（3）通过调查活动得形式，了解聚落得形态、商业网点得布局及形成得条件。
3、情感、态度与价值观通过分析交通运输布局对聚落与商业网点得影响,培养学生得人地协调观；培养对周围事物得观察能力、实践能力、问题探究得能力。
2、教学重点/难点运用案例教学，分析交通运输布局对聚落与商业网点得影响。
3、教学用具教学课件4、课时安排2课时教学过程〔课前准备〕将教材Ｐ8６得活动提前,活动中两个题目分别适用于城市与农村得学生。
把学生分成两组（甲组就是居住在城市得学生、乙组就是居住在乡村得学生）,课前一周内进行活动调查.1、甲组：调查柯桥轻纺城商贸中心得布局,画好地图,课上展示。
2、乙组:调查本镇得集贸市场得分布,并列出乡镇赶集日得时间表格。
〔复习引入〕在特定得地域范围内，根据地区经济得发展与人们活动得需求,各种交通运输方式联合,各种交通运输线、点交织,形成了不同形式与层次得交通运输网。
交通运输线与点得布局要受到诸多因素得影响，且随着社会、经济、技术条件得发展，处在不断得发展变化之中。
那么，交通运输布局变化带来哪些影响呢？(进入新课）第二节交通运输布局变化得影响一、对聚落空间形态得影响（1)交通条件对聚落空间形态得影响展示"株洲城市略图＂＂日本筑波略图＂（通过两幅图，帮助学生理解”聚落空间形态沿交通线扩展”得含义）〔瞧图说明〕株洲市就是沿着铁路线发展起来得，就是个典型得＂火车拉来得城市＂；日本筑波科技城,城市就是沿着一条长达9千米得中轴路而发展得。
〔总结〕聚落空间形态往往沿交通干线扩展，交通干线成为聚落得主要发展轴.可以瞧出，交通条件对聚落空间形态得影响很大。
第2节交通运输方式和布局变化的影响教案
第二节交通运输布局变化的影响课标要求1、举例说明生产活动中地区联系的重要性和主要方式2、联合实例，剖析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响学习目标1、依据事例说明剖析布局变化的影响要素。
2、联合事例，剖析交通运输方式和布局变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
教课要点与难点要点：影响交通运输布局变化的要素；交通运输方式对聚落形态、商业网点布局的影响。
难点：联合实例剖析交通运输方式和布局对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
教课内容安排知识构造交通运输布局影及其影教响学思路：交通运输网布局的变化响对聚落空间形态的影响对商业网点布局的影响有条件的学校课前准备：将教材 P86 的活动提早，活动中两个题目分别合用于城市和乡村的学生。
把学生疏成两组（甲组是居住在城市的学生、乙组是居住在乡村的学生），课前一周内进行活动检查。
（目的：学习身旁实用的地理。
）1.甲组：检查所在城市的商业场所的布局，画好地图，课上展现。
复习导入本课：交通运输线和点的布局要遇到诸多要素的影响，且跟着社会、经济、技术条件的发展，处在不停的发展变化之中。
那么，交通运输布局变化会带来哪些影响呢？活动 1：经过教材“株洲城市略图”、“日本筑波略图”，得出聚落的空间形态特色（呈条带状）及原由（沿交通干线扩展，从而说明这些交通干线成为聚落的主要发展轴）。
（目的：经过事例剖析说明交通条件对聚落空间形态的影响）活动 2：经过剖析“嘉兴聚落形态的变化”说明一个地区主要交通线发展变化，会惹起该地区聚落空间的形态变化。
注：有条件的学校能够采纳身旁的事例。
事例可以根源于教师的采集或许学生检查采集的事例。
（目的：经过事例剖析说明交通条活动 3：经过剖析“《大运河沿岸城市的兴衰》”事例，说明一个地区主要交通线衰败，会惹起该地区聚落空间的形态变化。
注：有条件的学校能够采纳身旁的事例。
事例能够根源于教师的采集或许学生检查采集的事例。
（目的：经过事例剖析说明活动 4：经过剖析“山区商业网点表示图”、“平原商业网点表示图”，填表比较说明交通运输对商业网点密度、散布地点的影响。
交通运输方式和布局变化的影响教案
交通运输方式和布局变化的影响教案本课时的教学内容是交通运输方式和布局对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
交通运输是实现人和物位移的主要手段，而交通运输线路的布局，会直接影响到社会生活的方方面面。
交通运输布局的变化会产生哪些影响呢？我们将从两个方面进行讲解。
首先，交通运输方式和布局的变化会对聚落空间形态产生影响。
聚落空间形态是指城市或乡村的空间布局形态，其中包括聚落的大小、形状、密度、分布等。
交通运输方式和布局的变化会直接影响到聚落的空间形态。
例如，交通运输方式从马车变为汽车，交通运输布局从单一道路变为高速公路，都会对聚落空间形态产生影响。
这些变化会影响到聚落的大小、形状、密度、分布等方面。
其次，交通运输方式和布局的变化也会对商业网点布局产生影响。
商业网点是指商业活动的场所，包括商场、超市、便利店等。
交通运输方式和布局的变化会直接影响到商业网点的位置、密度、兴衰等。
例如，交通运输布局从单一道路变为高速公路，会使得商业网点的位置发生变化，有些商业网点可能会因为位置不利而兴衰。
为了更好地掌握这些知识，我们需要通过具体的案例来进行分析。
通过对实例的分析，我们可以更好地理解交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
同时，我们也可以通过调查活动的形式，了解聚落的形态、商业网点的布局及形成的条件。
通过这些活动，我们可以培养学生的人地协调观，培养对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究的能力。
在教学过程中，我们将采用读图分析法、案例讨论法、比较法、讨论法等多种教学方法，以帮助学生更好地理解和掌握这些知识。
同时，我们也将准备多媒体课件，以便更好地展示案例和图表，帮助学生更好地理解这些知识。
总之，本课时的教学内容是非常重要的，它将帮助学生更好地理解交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
通过这些知识的研究，我们可以培养学生的人地协调观，培养对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究的能力。
交通运输布局变化的影响(教案)
第二节交通运输布局变化的影响课堂教学教案课题第二节交通运输布局变化的影响课型新授课教材第二册第五章第二节第一课时总第课时课标要求标准1、结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响活动建议模拟设计某地区交通运输线路和站点的布局方案，简述设计理由。
教学目标一、知识与技能1.分析了交通运输线的发展、改变，会导致聚落空间形态的变化和兴衰；交通运输方式和布局的变化，会影响商业网点的分布；2.培养阅读地图和分析地图的能力。
运用比较、观察同类地图的读图方法，学会分析说明交通运输方式和布局的的变化，对城市聚落空间形态和商业网点布局的影响二、过程与方法案例分析法、自学讨论法、合作与探究三、情感态度和价值观通过学习，学会用发展的观点来认识问题、分析问题；树立事物之间普遍联系额观点，培养学生城市交通布局和建设的责任感及热爱祖国的感情。
教教学学重难点点1.重点2.结合案例，分析交通运输布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响3．难点交通运输布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响教学方法案例分析法、自学讨论法、合作与探究教学手段多媒体教学教学过程教学活动内容教法提示学法点拨教学环节时间分配[导入] 结合生活经验，让学生理解随着人口的增长、城市的发展，经济和社会活动的日益频繁，交通运输方式和布局也会发生变化。
交通运输布局的变化可以带动地区经济的发展，还会影响到社会生活的方方面面。
一、对聚落空间形态的影响[学生活动]：读图 5.5,5.6，分析株洲和筑波的城市形态？为什么会呈现这样的形态？呈带状分布沿交通线发展[学生活动]：阅读案例，分析嘉兴在历史时期城市的形态经历了哪几次变化？变化的原因是什么？团块状----带状----松散状----星状交通线的发展变化造成的[补充材料]扬州的兴衰史理解交通线的衰落会影响聚落的空间形态变化速度缓慢总结：二、对商业网点分布的影响1、商业网点一是商业中心的形成和基本构成，商业中心是在人口流动大的公共活动中心和居民密集的地方兴起；二是商业中心的组织形式和区位，很多是以交通最优为原则。
交通运输方式和布局变化的影响教学设计.docx
《交通运输方式和布局变更的影响》教学设计孔德林【教材内容分析】自然费海分布和区域社会IS济发展的不平街，使不同地域之间产生了人和物沟通的演要.交通运■是实现人和物位移的主要手段，而交通运∙嫉郎的布局，会干■影看到社会生活的方方面面.交通运■方式和布局的变更会产生暮些影响呢？课文主要从两部分讲解并描述，《1》对聚落空间形态的影响.(2)对商业网点的影响.敦材的着眼点是交通运•变更的影■,逑调一个“交”字.教材文字显少，但内容与我们生活的环境亲密相关.本节设计了摄多的“活动"和“案例”，是教材的・要但成部分，学习中应予以足•的■视.M视开展课外活动，做好报告调查，培育学生实践实力.【课标要求及解读】1.课标要求，交通方式和布局的变更对聚落空间形态和商业网点布局的影响.结合实例，比较某地区交通方式和布局的变更对聚落空间形态的影嘀.结合实例，比较某地区交通方式和布局的变更对某地区商业网点布局的影附2.课标解读，修标要求学生从交通运■发展更更的角度去题解对聚落和商业网点的影府,从而相识到我国大力发展交通运•的重大意义.在教学过程中要求结合实例，主要目的是培育学生解决实际忖题的实力，同时树立关切国家和社会发展的主子翕戢织.增加社会责任感,【学情分析】学生在生活和社会实践中对本课内容已有了感性相识.学生在初中阶段学习了聚落学问，又在本章第一节中学习了交通运也T式和布局的区位因素，为本谭的学习做了修班.【救学目标】1.学问和技能(1)了解交通运啦式和布局变更对聚落形态的影..(2)了解商业网点的含义.C)了解交通运■方式和布局变更对商受网点布局的影响2.过程和方法(I)通过嘉兴市、扬州市株洲市、阜阳市的案例，分析交通运■方式和布晨变更对聚苒形态的影■.（2）通过素描模投图和北京市商业布局图，分析交通运•方式和布局变更对商业网点分布的影响.G）逋过调查活动的彩式，了斛根河市的秘变更、商业网点布局的变更.3.情，、，法与价值观通过分析交通运,方式和布局变更对聚落和商业网点的影响，培育学生的人地曲调观和发U・培育对四周事物的视察实力、实践实力、问J■操究的实力，培育学生关注国家和社会的主子翕直飒，！•加社会责任感.【教学・点与魔点】1.教学魔点结合实例，分析交遢运■方式和布局的变更对聚落空间形态和育业网点布局的影响•2.教学魔点结合津留!案例分析问题.[校学策略】采纳直观教学法、案例校学法、启发引导、探讨等方法.【课时支配】1课时【粤体思路】导入Im（以呼伦贝尔交通图导入新课，引起学生的留意力和学习爱好）]学习主JU-：对聚落空间形态的影响（遢过案例分析，相识交通运■^式和布局的变更如何影响聚落的空间形态）学习主题二：对商业网点分布的影响（通过案例分析和横拟地图分析，相火交通运∙方式和布局的变更如何影嘀商业网点的分布）[课直反愦、小结（总结本课主要内容，通过练习题进行反愦和巩固）【板书设计】对聚落空闾形杳的彩・交通运•方式和布局变更的影1兴:对商业网点的影1交通方式*多、线路/密空间形费更大，演化为城市带交Ji方式单一，线路堵■空间形态的变更♦慢密度：交通方劫!多、awwft.商业网点密度增大交MI便类；商业网点兴起和旺・交J1.闭塞：商业网点衰落甚至消透。
第2节交通运输方式和布局变化的影响教案
第2节交通运输方式和布局变化的影响教案课标要求1、 举例说明消费活动中地域联络的重要性和主要方式2、 结合实例，剖析交通运输方式和规划的变化对聚落空间形状和商业网点规划的影响 学习目的1、依据案例说明剖析规划变化的影响要素。
2、结合案例，剖析交通运输方式和规划变化对聚落空间形状和商业网点规划的影响。
教学重点与难点重点：影响交通运输规划变化的要素；交通运输方式对聚落形状、商业网点规划的影响。
难点：结合实例剖析交通运输方式和规划对聚落空间形状和商业网点规划的影响。
教学内容布置对聚落空间形状的影响对商业网点规划的影响影响学时建议：1学时教学资源建议1．本节教材及中图社教材中的图像、文字资料，教员教学用书、光盘、相关课件、影像资料等。
2．生活阅历：主要交通运输方式；组织先生展开交通状况、聚落散布、商业网点散布的调查3．相关网站：教法与学法战略１．交通对聚落空间形状的影响〔1〕读图剖析讲授法：应用教材中的图像资料，引导先生剖析，或讲授铁路的修建对城市形状开展的影响。
指点先生剖析〝嘉兴聚落形状的变化〞案例，说明不同时期交通开展对城市空间形状的影响。
〔2〕读图、搜集资料探求法：指点先生读图和应用搜集的资料，探求交通开展如何影响聚落空间形状的，可补充案例〔例如京杭大运河兴衰〕说明交通兴衰惹起聚落规模大小和形状的变化。
２．交通对商业网点散布的影响〔1〕读图剖析讲授法：应用教材中的图像资料，引导先生剖析，或讲授交通对商业网点散布的影响。
〔2〕调查、搜集资料探求法：指点先生在学校左近调查商业网点散布与交通的关系，课上应用搜集的资料，探求交通是如何影响商业网点散布的。
应用我国的交通图来剖析全国主要商业中心的散布与交通的关系。
〔3〕体验法：结合先生亲身调查，自己的亲身体验城市空间规划、商业网点的构成和变化。
课堂评价建议1．用详细的实例或资料，剖析比拟某地域交通运输方式和规划的变化对聚落空间形状的影响。
2．结合实例剖析说明交通运输规划的变化对商业网点的规划、密度等的影响。
(人教版)地理必修2第五章第二节交通运输方式和布局的变化的影响教学设计
3.掌握交通运输方式和布局的变化对区域发展、城乡格局、生态环境等方面的影响。
4.能够运用地理信息技术和地图分析交通运输布局的变化，评估其对区域发展的作用。
（二）过程与方法
在本节课的教学过程中，教师应注重以下过程与方法：
1.通过案例分析，让学生了解交通运输方式和布局的变化，培养学生观察、分析和解决问题的能力。
2.掌握不同交通运输方式的优缺点，能够结合实际案例进行综合评价。
3.运用地理信息技术和地图分析交通运输布局变化，提出合理的改进措施。
教学设想：
1.采用案例教学法，以实际交通运输案例为载体，引导学生深入剖析交通运输布局变化的影响。例如，选取我国某地区的交通运输发展历程作为案例，让学生分析不同阶段交通运输布局的变化及其原因、影响。
作பைடு நூலகம்提交要求：
1.作业内容要紧密结合课堂所学，切勿抄袭他人成果。
2.注意作业的结构和逻辑，论述清晰，观点明确。
3.作业提交时间：一周后，以小组或个人为单位提交。
（五）总结归纳
1.教学内容：教师对本节课的知识点进行总结，强调交通运输布局变化对区域发展、城乡格局、生态环境等方面的影响。
2.学生反馈：教师邀请学生分享本节课的学习收获，了解学生对知识点的掌握程度。
3.情感教育：教师强调交通运输事业在国家发展中的重要性，引导学生关注国家交通运输事业的发展，培养学生的国家自豪感和使命感。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重点
1.掌握交通运输方式和布局的变化及其对地理环境和社会经济发展的影响。
2.学会运用地理知识和技能分析交通运输布局变化的原因和作用机理。
3.培养学生关注国家交通运输事业发展，树立正确的价值观和环保意识。
高中地理 第5章 交通运输布局及其影响 第2节 交通运输方式和布局变化的影响教案 新人教版必修2
第5章第2节交通运输方式和布局变化的影响【课标要求】结合实例，分析交通运输方式和布局变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
【教材分析】交通运输线路对人类的居住地——聚落有着直接的影响。
聚落一般集中布局在交通线汇聚的区域，例如大多数城市都有便利的交通运输条件，农村和牧区的镇、旗多数也集中在交通便捷的地区。
同样的，交通线路的变化也会直接影响到聚落的发展变化。
交通运输线路的兴盛或者衰落都会引起聚落呈现相同的变化趋势，例如海洋运输的兴起，使得沿海城市逐渐成为人类的居住地，人类走出了山区，走向了沿海平原地区。
在我国，曾经兴盛一时的河西走廊在近代逐渐走向衰落，原因之一就是交通条件的恶劣——干旱缺水使得风沙施虐，影响了交通运输条件。
交通运输对商业网点的影响也很明显，会影响到商业网点的布局、密度、规模发展趋势等。
【学情分析】现代的中学生与现代交通运输方式接触频繁，对现代交通运输方式并不陌生，但是对交通运输线路对聚落、商业网点的布局并不知晓得太多。
针对学生的实际情况，在学习的过程中应该与学生的生活经验多一些联系，教学内容上多使用案例。
结合当地的交通运输状况，选取一些当地的案例进行分析，比较适合学生的学情。
【教学目标】知识与技能1．结合案例分析交通运输方式和布局变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
2．理论联系实际，培养学生用所学的地理知识发现和解决生活中实际问题的能力。
过程与方法1．案例分析法。
2．自学讨论法。
3．合作与探究。
情感、态度与价值观树立事物之间普遍联系的观点。
【教学重点】结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
【教学难点】交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
【教学过程】［导入课题］同学们好，从图片上我们看到的是现代化高速列车，近年来，我国交通运输事业蓬勃发展，许多大城市之间都兴建了高速公路、高速铁路，如：京沪高铁、武广高铁、海南东环高铁等。
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第二节 交通运输布局变化的影响
课标要求
1、 举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式
2、 结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响 学习目标
1、根据案例说明分析布局变化的影响因素。
2、结合案例，分析交通运输方式和布局变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
教学重点与难点
重点：
影响交通运输布局变化的因素；交通运输方式对聚落形态、商业网点布局的影响。
难点：
结合实例分析交通运输方式和布局对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
教学内容安排
对聚落空间形态的影响
对商业网点布局的影响
影
响
学时建议：1学时教学资源建议
1．本节教材及中图社教材中的图像、文字资料，教师教学用书、光盘、相关课件、影像资料等。
2．生活经验：主要交通运输方式；组织学生开展交通状况、聚落分布、商业网点分布的调查
3．相关网站：
教法与学法策略
１．交通对聚落空间形态的影响
（1）读图分析讲授法：利用教材中的图像材料，引导学生分析，或讲授铁路的修建对城市形态发展的影响。
指导学生分析“嘉兴聚落形态的变化”案例，说明不同时期交通发展对城市空间形态的影响。
（2）读图、搜集资料探究法：指导学生读图和利用搜集的资料，探究交通发展如何影响聚落空间形态的，可补充案例（例如京杭大运河兴衰）说明交通兴衰引起聚落规模大小和形态的变化。
２．交通对商业网点分布的影响
（1）读图分析讲授法：利用教材中的图像材料，引导学生分析，或讲授交通对商业网点分布的影响。
（2）调查、搜集资料探究法：指导学生在学校附近调查商业网点分布与交通的关系，课上利用搜集的资料，探究交通是如何影响商业网点分布的。
利用我国的交通图来分析全国主要商业中心的分布与交通的关系。
（3）体验法：结合学生亲身调查，自己的亲身体验城市空间布局、商业网点的形成和变化。
课堂评价建议
1．用具体的实例或材料，分析比较某地区交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态的影响。
2．结合实例分析说明交通运输布局的变化对商业网点的布局、密度等的影响。
3．调查本地区交通的变化对本地聚落与商业分布的影响。