【杜绝校园欺凌手抄报内容】杜绝发生溺水悲剧黑板报
防校园欺凌手抄报内容(通用7篇)
防校园欺凌手抄报内容(通用7篇)防校园欺凌手抄报内容1 典型欺凌者：1、霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。
2、比较自我中心，对受害同学缺少同情心。
3、得到部分同辈的认同。
4、行为上比起其他同学突出。
被动欺凌者：1、看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌。
2、看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。
被欺凌者：1、性格内向、害羞、怕事。
2、在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。
3、缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。
4、有身体障碍者、有智力障碍者。
5、沉默、表达能力不佳者。
6、性格或行为上有异于他人。
校园欺凌对受害者影响：欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
1、身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者，可能是校园枪击案的原因之一。
2、其他影响：常常缺席、对老师不恭敬、诉讼。
校园欺凌欺负行为1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。
2、对受害者进行重复性的物理攻击。
拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。
4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。
6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。
7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。
8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
9、分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。
10、敲诈：强索金钱或物品。
11、画侮辱画。
防校园欺凌手抄报内容2 世界各地如何对抗校园欺凌韩国将人性教育定为必修课韩国校园暴力由来已久。
据韩国校园暴力预防中心介绍，2023年有6名学生被其他学生殴打致死。
今年3月份，韩国保健社会研究院发布的报告显示，韩国9-17岁的青少年每10名中就有3名曾遭受校园暴力。
《防校园欺凌》手抄报内容文字
防校园欺凌
1. 了解欺凌
校园欺凌是指学校内部发生的一种侵犯他人权益、伤害他人身心健康的行为。
这些行为可能包括言语欺凌、身体欺凌、网络欺凌等多种形式。
对学生的身心健康和发展都会造成严重影响。
2. 如何预防欺凌
•加强教育：学校和家庭应该共同努力，教育学生尊重他人、友善相处。
•建立良好的师生关系：教师应该认真倾听学生的心声，及时发现并制止欺凌行为。
•鼓励帮助他人：培养学生乐于助人的优良品质，帮助受到欺凌的同学。
3. 欺凌对受害者的影响
•身心受损：受欺凌的学生可能出现自卑、抑郁等心理问题，甚至影响学业表现。
•社交障碍：受欺凌后，学生可能产生对社交的恐惧，导致难以与他人建立良好关系。
•自我保护意识：受欺凌后的学生可能会产生退缩、懦弱的心态，影响其未来的发展。
4. 应对欺凌的策略
•勇敢言不由衷：学生应勇敢地说出自己的想法，不要因为怕被欺凌而沉默不语。
•寻求帮助：遇到欺凌情况，学生应该及时告诉老师、家长或其他信任的成年人，寻求帮助。
•和解处理：保持冷静，寻求和解的方式来解决矛盾，避免情绪激烈导致更大的冲突。
5. 结语
校园欺凌是一个严重的社会问题，我们每个人都应该共同努力，通过合作、教育和关爱，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
希望每一个学生都能健康快乐地成长，远离欺凌的伤害。
让我们共同为防止校园欺凌而努力！
以上内容仅供参考，希望能对您有所帮助。
预防校园欺凌手抄报内容
预防校园欺凌手抄报内容
什么是校园欺凌？
校园欺凌是指在学校或学校周围发生的一种不公平的行为，它包括身体伤害、
言语攻击、社交排斥、网络欺凌等，目的是伤害他人并获得自身的满足感。
校园欺凌的危害
校园欺凌不仅伤害受害者的身心健康，还会影响整个校园氛围，甚至导致受害
者产生自卑、抑郁等不良情绪。
校园欺凌还可能对受害者的学习、交往等方面产生长远的影响。
如何预防校园欺凌？
1.建立友爱文化：学校应加强友爱教育，让学生明白友爱的重要性，
建立一个和睦、尊重他人的校园环境。
2.提高师生意识：学校要加强师生之间的沟通，提高师生的防范意识，
及时发现校园欺凌行为。
3.开展专题教育：学校可以定期开展校园欺凌防范教育，让学生了解
校园欺凌的危害，并学会如何应对、预防校园欺凌。
4.建立有效机制：建立校园欺凌事件的举报渠道，加强对校园欺凌事
件的处理，让受害者及时得到帮助，让肇事者受到相应的惩罚。
如何应对校园欺凌？
1.勇敢说不：受到校园欺凌时，要学会拒绝，保护自己的权益。
可以
大声说“不”，并寻求老师或家长的帮助。
2.寻求支持：受到欺凌后，要及时向老师、辅导员、家长等寻求支持，
共同解决问题。
3.保持自信：欺凌行为常常是因为肇事者欣赏别人的软弱，因此受到
欺凌时要保持自信，不轻易放弃。
通过上述方法，希望能够有效预防和应对校园欺凌，营造一个和谐、友爱的校
园环境。
以上为《预防校园欺凌手抄报内容》，希望大家能关注此问题，共同维护校园的平安和谐。
关于防溺水手抄报内容文字资料(6篇)
关于防溺水手抄报内容文字资料(6篇)防溺水手抄报内容文字资料篇11、玩水，迷失在过去，如来生。
2、未经允许不得在池塘内游泳或洗澡。
3、游泳池好玩好玩，照顾孩子不分心。
4、儿童泳池游泳乐趣无穷，与成人同乐避愁。
5、珍惜你我的生命，远离池塘!6、为了远离危险，请不要到地形复杂的海边、河流、池塘、水库、沙坑、不稳定的斜坡等危险地区玩耍、戏水。
7、游泳是乐趣，生活是最宝贵的，谨慎!8、游泳前的热身很重要，记得要防止溺水!9、大的手握着小的手，安全的游着。
10、加强安全教育，预防溺水事故。
11、安全在心中，健康永远相伴。
12、如果你不想活得太久，那就到水里来吧。
13、水无情人有情，水缘人有情。
14、不要被碧波蒙住眼睛，不要失去判断力，不要因为清凉而溺水，珍惜生命。
15、珍惜家庭幸福，不要在这里游泳。
16、提醒家长和朋友，不要让孩子擅自在水中游泳。
17、为了您的生命安全，请不要擅自与同学游泳。
18、让溺水事故远离校园，让安全快乐的生活伴侣。
19、不要被蓝色蒙蔽，不要因为冷静而失去判断力。
20、河流水下藏杀，玩水游泳一定要注意。
防溺水手抄报内容文字资料篇2现在，青少年小学生溺水事件已经非常多了。
许多青少年都是没经过家长同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人胆战心惊的悲惨事故。
给他们的家庭造成了悲剧。
溺水事件现在真是堆积如山，譬如前不久就发生了这样的溺水事故：定安县龙门中门学校一名学前班学生和一名一年级学生，在自家荔枝园中玩耍，不幸溺水身亡;20XX年10月29日，海口美兰区塔市小学一名五年级学生与两名伙伴到水库边游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡;11月5日，文昌市锦山中学一名九年级的学生以及文昌市华侨中学七年级学生和伙伴到海边游泳，不幸溺水而亡。
还有近期发生的一场救人却溺水身亡的事件，三名十四岁的男孩结伴回家，途中看见湖面上有一位不幸溺水的十三岁女孩，于是，三名男孩没有准备任何防护措施就跳下水去救女孩，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。
防止校园欺凌手抄报内容
防止校园欺凌手抄报内容校园欺凌是一种严重的社会问题，它不仅影响着学生的身心健康，也影响着整个校园的和谐氛围。
为了防止校园欺凌的发生，我们每个人都应该积极行动起来，共同努力营造一个和平、友爱的校园环境。
首先，家庭教育是预防校园欺凌的重要环节。
家长应该注重培养孩子的良好品德和行为习惯，教育他们尊重他人，理解包容不同的个性和特点。
父母要做孩子的榜样，用自己的行为影响孩子，让他们懂得尊重他人、团结友爱。
其次，学校应该加强校园欺凌的宣传教育工作。
学校可以开展各种形式的主题班会、讲座和文艺活动，引导学生正确处理人际关系，增强学生的心理素质，提高他们的自我保护意识。
同时，学校也要建立健全的心理辅导体系，为学生提供心理咨询和帮助，及时发现并解决学生的心理问题，避免心理问题演变成欺凌行为。
再者，老师和学校管理人员要加强对学生的管理和关心。
老师要多关注学生的心理状态，及时发现并干预欺凌行为，让学生知道自己不是孤单的。
学校管理人员要建立完善的校园安全管理制度，加强对校园的监督，及时发现和制止欺凌行为，保障学生的安全和权益。
最后，学生自己也要学会自我保护和自我调节。
学生要学会表达自己的情感和想法，不要把负面情绪憋在心里，及时寻求帮助。
同时，学生也要学会宽容和理解他人，尊重每个人的存在，构建良好的人际关系，避免发生欺凌行为。
总之，防止校园欺凌需要全社会的共同努力，需要家庭、学校、社会各方面的关注和支持。
每个人都要为营造一个和谐、友爱的校园环境贡献自己的力量，让每个学生都能在温馨、和谐的校园中茁壮成长。
希望通过大家的共同努力，校园欺凌的问题能够得到有效的解决，让每个学生都能享受到安全、快乐的学习生活。
反对校园欺凌手抄报内容
反对校园欺凌手抄报内容在各领域中，大家都知道手抄报吧，手抄报除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑。
那什么样的手抄报才是大家都称赞的呢？以下是小编为大家收集的反对校园欺凌手抄报内容，仅供参考，大家一起来看看吧。
反对校园欺凌手抄报内容篇1今天我国旗下讲话的题目是《反对欺凌，构建友善和谐校园》。
第四周是“反校园欺凌”宣传教育周，所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。
它不但会伤害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。
这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
在这里我首先给大家讲个小故事。
小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。
配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢？”于是，他们俩就决定戏弄一下眼睛。
一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。
小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。
他向前走时，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。
小主人只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢！这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗？能花那么多钱？”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。
是的呀，“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。
如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。
那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？首先，要学会宽容。
宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。
防溺水手抄报文案内容
防溺水手抄报文案内容防溺水手抄报文案内容：1. 注意安全，远离危险！学会游泳，远离溺水！2. 水中有千万不可忽视的危险，强大的水流和深渊一旦吞噬你，后悔终将晚矣。
3. 水是生命之源，也是隐藏着危险的天堂。
遇到危险，保持冷静，不要惊慌失措。
4. 安全意识要时刻保持，出门在外多注意周围环境和水域安全。
5. 遇到溺水事故，及时拨打报警电话，求救是最重要的。
6. 溺水是可防可控的，自信是溺水的障碍。
7. 学好游泳，养成良好的游泳习惯，切勿随意冒险！8. 不要私自进入未知水域，不要在没有游泳经验或无人监督的情况下独自游泳。
9. 夏季游泳要注意选择安全的地点，避免深水区域。
10. 溺水不仅是个人的悲剧，也是家庭和社会的伤痛。
保护自己，也是保护我们身边的人。
11. 安全知识是生命的防护伞，掌握防溺水知识，让我们远离危险。
12. 勇于救人，谨慎保护自己。
在救人溺水时，一定要注意自身安全，不要轻易冒险。
13. 关爱生命，我们一起努力，让溺水事故彻底消失在我们的生活中！14. 提高自己的安全意识，做一个懂得自救和救人的英雄！15. 感受水的美好，享受健康生活之际，别忘了安全是游泳的基础！希望以上的文案内容能够帮到你，提醒大家时刻保持防溺水意识，避免发生悲剧。
好的，让我们继续为防溺水手抄报准备一些文案内容：16. 家长们要加强对孩子的安全教育，教会他们遵守游泳规则和安全常识。
17. 水域活动前要进行充分的热身运动和伸展，保持身体灵活，减少受伤的风险。
18. 掌握正确的救生技能，学习急救知识，紧急情况下可以及时施救。
19. 不要乱丢垃圾，保持水域的环境整洁，避免污染水质。
20. 不要追逐玩耍，尤其是在陌生的水域中，可能会因为失去方向而陷入危险。
21. 水中游泳时要佩戴救生器材，如救生圈、浮板等，以备不时之需。
22. 防晒是游泳时必不可缺的准备工作，涂抹防晒霜能预防晒伤。
23. 在游泳过程中，遇到突发情况，要迅速呼救，并尽量保持冷静，等待救援。
校园欺凌手抄报内容
校园欺凌手抄报内容校园欺凌手抄报内容校园欺凌暴力事件常有发生，让人触目惊心，这种暴力倾向已经严重影响了学生们的正常生活和学习，身心健康也受到严重威胁，更削弱了学校的教育成果，应当引起家长、老师、社会、学校高度的重视。
下面是关于校园欺凌手抄报的内容，欢迎阅读！校园欺凌手抄报内容一、校园欺凌包含哪些行为？1、提高自身修养。
腹有诗书气自华，当人的道德文化修养到达一定高度的时候，面对生活中的矛盾时能从容淡定，可以不偏激，如果同学之间团结友爱，校园欺凌也就无从谈起。
2、树立人人平等观念。
在建设中国特色社会主义的道路上，大家的地位都是平等的，没有高低之分，每一位同学的家庭背景、体态容貌、行为习惯、宗教信仰、生活经历等情况都有差异，这些都是世界多样化的表现。
不能因差异而看轻或排斥他人，同学们应该以平常心对待每一名同学，共同维护校园和谐。
3、增强遵纪守法理念。
国有国法，家有家规，学校也有严明的校纪。
法律对于打击违法犯罪有着严厉的惩罚措施，学生手册中也明确规定了学生违纪的处罚措施，同学们要坚信法律和校规的威严，不要抱有侥幸心理。
良好行为习惯的养成离不开制度的规范，同学们要把法律法规和校规校纪当做量尺，坚决不做违法乱纪的事。
4、建立有效的监督预警机制。
校园欺凌行为具有很强的潜伏性，在欺凌行为发生前，往往有很多征兆，比如集体性的排斥某一同学，如果能及时的发现并纠正这些错误倾向，就能避免此类事件的发生。
监督预警，需要学校、系部、班主任的协同努力，更需要同学们提高警惕性，一旦发现有可能发展为欺凌的不良行为，就及时报告。
二、校园欺凌事件的危害1、被欺负者往往具有某些消极的自我概念或自我认知，自尊较低，缺乏自信。
2、与一般儿童和欺负者相比，受欺负儿童对自己的智力与社会交往能力评价偏低，在长期遭受同伴的羞辱又无力自卫时，他们极易产生对现实世界的不信任，并可能形成习得性无助感。
3、受欺负者对外界刺激敏感，因而对他人的攻击行为感受比较强烈，反应也比较强烈，情绪波动较大，心理挫折的感受比一般儿童强，经常被抑郁焦虑等不良情绪所困扰，这类儿童在日常生活中容易表现出孤独、自卑、学习困难(注意力分散，厌学)、人际交往障碍等问题，有的还会出现生理反应，如头痛，胃痛，失眠，噩梦等。
杜绝校园欺凌手抄报内容
杜绝校园欺凌⼿抄报内容杜绝校园欺凌⼿抄报内容 校园欺凌现象诞⽣于家庭和社会，危害于学校，治理这种现象，必须从学校开始顺藤摸根，铲除根源。
校园欺凌是指同学间欺负弱⼩、⾔语羞辱及敲诈勒索甚⾄殴打的⾏为。
主要表现形式有：⼀、索要钱物，不给就威逼利诱。
⼆、以⼤欺⼩，以众欺寡。
三、为了⼀点⼩事就⼤打出⼿，伤害他⼈⾝体，侮辱他⼈性格。
四、同学们因“义⽓”之争，⽤暴⼒⼿段争短论强。
在世界的各个国家，每天都会发⽣校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有：⼭东省兰陵县的8名中学⼥⽣对⼀位初⼀⼥⽣进⾏群殴，她们效仿⽹络中的打⼈视频，将打⼈过程拍摄下来并上传⽹络。
南京⼀名初中⽣被⾼年级学⽣索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉⾄厕所并被强迫吸⾷⼤便。
还⽤⼿机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学⽣。
这些同学的举动令⼈触⽬惊⼼。
他们的⼼灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，⼈⼈闻之⽽唾骂。
任何形式的欺凌⾏为都是不可接受的，因为 “校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，⽽对“欺凌者”⾃⾝同样造成伤害。
“欺凌者”由于长期欺负别⼈，内⼼得到极⼤满⾜，以⾃我为中⼼，对同学缺少同情⼼，如不及时反省及改正， 难免会误⼊歧途。
对“受害者”的伤害更不可⼩视，受欺凌的同学通常在⾝体上和⼼灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。
所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理。
告诉家长，让家长来处理。
使“欺凌者”受到相应的惩罚⽽改掉⾃⼰的过错。
我们学校，有关⼼和关爱我们的⽼师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱⼼的同学，为有困难的同学送来温暖。
不过“欺凌事件”也时有发⽣，多数已被学校的⽼师及时阻⽌和教育，事件的性质才没有被恶化。
上周举⾏了“杜绝校园欺凌从我做起”的师⽣签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和;同学之间互爱互助，团结⼀致;每个⼈都享受公平公正，实现⼈⼈平等，让我们在校园⾥快乐地成长。
防溺水手抄报内容文字大全整理
防溺水手抄报内容文字大全整理夏季已至,天气渐渐变热,雨水渐渐增多,中学校生溺水事故进入多发、频发期。
今日我在这给大家整理了一些防溺水手抄报内容文字大全，我们一起来看看吧!防溺水手抄报内容文字：防溺水平安教育学问一、游泳平安要点1.下水时切勿太饿、太饱。
饭后一小时才能下水，以免抽筋;2.下水前试试水温，若水太冷，就不要下水;3.若在江、河、湖、海游泳，则必需有伴相陪，不行单独游泳;4.下水前观看游泳处的环境，若有危急警告，则不能在此游泳;5.不要在地理环境不清晰的峡谷游泳。
这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很担心全;6.跳水前肯定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。
以脚先入水较为平安;7.在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充足者，不要涉水至深处。
在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，准时调整方向，确保平安。
二、如何预防游泳时下肢抽筋游泳前肯定要做好暖身运动。
游泳前应考虑身体状况，假如太饱、太饿或过度疲惫时，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。
不要立即跳入水中。
游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，腹部痛苦时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体暖和。
三、夏季游泳溺水自救方略如何保证游泳的健康和平安，避开溺水大事的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。
万一不幸遇上了溺水大事，专家介绍，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，乐观自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。
对于溺水者，除了乐观自救外，还要乐观进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。
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【杜绝校园欺凌手抄报内容】杜绝发生溺水悲剧黑板报
时近盛夏，不少人选择了游泳这个避暑的方法。
但近段时间，时有学生溺水事件的发生，蓓蕾初开，前程无限，却被一个个的水溏所吞噬，令人痛心。
为积极响应六月份的以“防溺水”为主题的“安全教育月”活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，我校特向学生们发出以下倡议：
一、树立安全意识，加强自我保护，不参与那些危险的活动，不到危险、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。
并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。
三、学会相关的防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际。
四、从我做起，严守学校纪律。
坚决不参与危险的外出游泳活动。
五、在加强自我安全意识的同时，亦努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出洗冷水澡的行为，要坚决抵制并劝阻。
同学们：我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。
让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。