八年级物理下册 第九章《压强》单元综合测试题 (新版)新人教版
新人教版八年级物理下册第九章压强单元测试题有答案
精品文档第九章压强测试题〔总分值70分，时间45分钟〕班级姓名得分一、选择题〔每空2分，共30分〕题号123456789101112131415答案1.以下做法中，能够减小压强的是A.把书包带做得宽些B．软包装饮料的吸管有一端被削尖C.刀钝了用磨刀石磨一磨D．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放2．冬天，家长和老师都告诫同学们不要去封冻的河面上滑冰，但就是有个别同学不听劝告。
某同学偷偷滑冰，忽见冰有了裂缝，这时他应采取的措施是A．立即调头往河岸上奔跑B．站住不动，呼喊求救C；立即调头慢慢往河岸走D．俯卧在冰上，慢慢往河岸爬行3．不同的液体沸点不同；同一种液体的沸点也不是固定不变的，它还与A．液面上气压大小有关B．标准大气压的大小有关C．加热的火焰大小有关D．加热的时间长短有关4．氢气球上升到一定高度时往往会自动破裂掉，其原因是A．高空中温度低，气球被冻裂B．高空中气压大，气球被压破C．高空中阳光强，气球因温度高而膨胀、破裂．高空中气压小，气球向外膨胀而破裂5.据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车，运行速度可达380km/h。
这种列车进站速度要比普通列车大一些.为防止候车乘客被“吸〞向火车的事故发生，站台上的平安线与列车的距离也要更大些。
这是因为列车进站时车体附近A．气流速度更大、压强更小B．气流速度更大、压强更大C．气流速度更小、压强更大D．气流速度更小、压强更小6.小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，以下操作能到达目的的是．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪7.如下图，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸〞，严重变形。
以下有关这一现象及其解释，正确的选项是A．伞面被向下“吸’’，伞上方的空气流速大于下方B．伞B.伞面被向上“吸〞，伞上方的空气流速大于下方C．伞面被向下“吸〞，伞上方的空气流速小于下方D．伞D.伞面被向上“吸〞，伞上方的空气流速小于下方8.一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.那么=F,P>P2=F,P<P21211211>F2,P1=P21<F2,P1=P29.在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面相平，如下图，如果将阀门翻开，那么.精品文档A.盐水向右流动B.清水向左流动C.均不流动D.无法判断如右图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，那么剩下的半块砖与原来整块砖相比A.对地面的压强不变B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不变11、一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强最接近于㎏，103Pa㎏,104N,103Pa N,104Pa12、如图2所示，两手用力抵住铅笔，使它保持静止。
八年级物理下册《第九章 压强》单元测试卷(附答案解析)
八年级物理下册《第九章压强》单元测试卷(附答案解析)一、选择题（每题2分，共40分）1.关于压力下列说法正确的是（）A．压力的方向总是竖直向下的 B．压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关C．压力的施力物体一定是地球 D．压力的大小总是等于重力的大小2.如图所示的实例中，为了减少压强的是（）A．图钉尖做得很尖 B．铁轨铺在路枕上 C．斧头刃做得很薄 D．推土机土铲做得很锋利3.如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。
下列说法中正确的是（）A．铅笔对右侧食指的压力较大 B．铅笔对左右两侧食指的压力是一对平衡力C．两侧食指的凹陷程度不同，是因为所受压力大小不同 D．铅笔对右侧食指的压强较大4.如图所示，质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半留在桌面上。
切割后，桌面受到的压强不变的是（）A． B． C．D．5.关于液体压强的下列说法中，正确的是（）A．在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强 B．在同一液体内，越深的地方液体的压强越大C．液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强 D．液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零6.著名的“木桶理论”，是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。
那么，决定木桶底部受到水的压强大小的是（）A．木桶的粗细 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块木板7.如图所示，甲、乙两个粗细相同的试管内装有相同质量的不同液体，当乙管竖直放置，甲管稍稍倾斜时，两管中液面等高，则试管中液体对管底的压强是（）A．甲试管中小 B．乙试管中小 C．两试管中一样大 D．条件不足，无法判断8.如图，三个容器的底面积、高度和质量都相同，在容器中盛满水后，比较容器底部所受水的压力大小为（）A．甲容器底部所受水的压力大 B．乙容器底部所受水的压力大C．丙容器底部所受水的压力大 D．三个容器底部所受水的压力一样大9.如图所示，下列表示该液压千斤顶工作原理的表达式中，错误的是（）A．1122F SF SB．p1=p2 C．F1×S2=F2×S1 D．F1×S1=F2×S210.将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计（g取10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）。
八年级物理下册 第9章 压强测试卷 (新版)新人教版
压强（测试时间：60分钟总分：100分）一、选择题（每小题2分，共30分）1、如图9.3-1所示的实验不．能说明大气压存在的是：（）2、下列事例中，能增大压强的是：（）A．把书包带做得宽些 B．在坦克的轮子上安装履带C．刀、斧、剪的刃磨得很薄 D．在铁路的钢轨下铺上枕木3、同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包．书包带宽5cm，与肩部接触部分长度为35cm，书包的总质量为7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是：（）A．减小压强；2×103Pa B．增大压强；2×102PaC．增大压力；0.245Pa D．减小压力；2.45Pa4、如图9.3-2所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是：（）A．两纸片会向两边分开 B．两纸片会向中间靠拢C．A纸片不动，B纸片向外飘开 D．B纸片不动，A纸片向外飘开5、如图9.3-3所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止．下列说法中正确的是：（）A．两手指受到的压力相同．左边手指受到的压强较大B．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大C．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大6、如图9.3-4所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是：（）A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙 C．P甲＝P乙D．条件不足，无法判断7、如图9.3-5所示为某饲养场牲畜自动饮水器．以下分析错误的是：（）A．储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器 B．控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件C．静止时浮子受到平衡力的作用 D．静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：P A < P B < P C8、甲同学做托里拆利实验，测得的水银柱高出水银面76cm，乙同学采取下面哪些措施可以改变这个高度差：（）A．往水银槽内加少量水银 B．实验时，在玻璃管加粗C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面 D．把实验移到高山上去做9、如图9.3-6所示的事例中，属于增大压强的是：（）10、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是：（）A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低11、在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于：（）A．瓶内气压小于大气压 B．瓶内气压大于大气压C．瓶塞遇冷收缩 D．塞子与瓶口间的摩擦力增大12、龙卷风的实质是高速旋转的气流．它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。
2020学年八年级物理下册第九章《压强》单元测评(含解析)(新版)新人教版
第九章《压强》单元测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)1.在日常生活和生产中,有时需要增大压强,有时需要减小压强。
下列四图中为了减小压强的是()2.(2019·广东广州中考)如图所示,在平静的湖中,下列哪处水的压强最小(ρ水=1 g/cm3)()A.aB.bC.cD.d3.在无风的天气,汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动,如图所示,汽车向左行驶,马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动()A.向A方向飘动B.向B方向飘动C.向C方向飘动D.条件不足,无法判断4.如图所示,桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子,里面分别盛有质量相等的水和酒精,A、B两点到杯子底部的距离相等。
已知水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3,酒精的密度ρ酒精=0.8×103 kg/m3,则A、B两点的压强p A、p B的大小关系是()A.p A>p BB.p A<p BC.p A=p BD.无法确定5.(多选)下图为托里拆利实验的装置图,下列表述正确的是()A.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将不变B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大C.向槽中继续注入少量水银,管内外水银面高度差将变小D.换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将不变6.右图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。
若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并排竖放在水平地面上,则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为()A.8∶1B.4∶3C.4∶1D.1∶27.下述事例中,应用了“流体压强与流速的关系”知识的是()A.树上的苹果落向地面B.老鹰在空中滑翔C.汽车刹车时,人向前倾D.用手拍打桌面时手感觉疼8.(2019·山东东营中考)生活中蕴含着丰富的物理知识,以下说法正确的是()①用细线容易分割熟鸡蛋利用了细线产生的较大的压强②堵住茶壶盖的小孔,水不容易被倒出是由于大气压强的作用③软包装饮料的吸管下端被削得很尖是为了减小压强④教室的门窗打开时,“过堂风”会把门关闭是由于空气流速变大,压强变小A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④二、填空题(每空4分,共24分)9.星期天小明和小慧到开发区减河湿地去玩,他们踩在软绵绵的沙滩上,留下一串串脚印。
八年级物理下册第九章压强全章综合测试(新版)新人教版(含参考答案)
八年级物理下册：《第九章压强》全章综合测试题一、选择题（每小题3分，共30分）1.将少量热水倒入一定矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。
产生这一现象的主要原因是（）A.在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪B.矿泉水瓶热胀冷缩的结果C.矿泉水瓶内热气将它吸进去了D.在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪2.如图所示是由长短不齐的木板围成的木桶。
用该木桶装满水后，木桶底部所受水的压强的大小取决于（）A.木桶的质量B.木桶的密度C.木桶最短的一块木板的长度D.木桶最长的一块木板的长度3.在下列所示的生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是（）4.如图所示，歼—15舰载机正在辽宁号航母上起飞，舰载机受到向上的升力，这个力的施加物体是（）A.空气B.机翼C.辽宁号航母D.发动机5.托里拆利实验中，玻璃管内外液面的高度差取决于（）A.外界大气压强B.外界大气压强和管的粗细C.外界大气压强和液体密度D.外界大气压强和玻璃管的倾斜程度A.啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子B.骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走C.狗的犬齿很尖，减小受力面积增大压强，有利于撕咬食物D.深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强经深水处小得多7.如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是（）A.p1=p2=p3B.p1<p2<p3C.p1>p2>p3D.缺少条件，无法判断8.地球的表面积约为5×1014m2,那么，在标准大气压下，地球周围的空气质量约为（标准大气压取1.0×105Pa,g=10N/kg) （）A.5×1012kgB.5×1018kgC.1×1018kgD.1×1012kg9.如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。
新人教版八年级物理下册第九章压强单元测试题及答案(一)
新人教版八年级物理下册第九章压强单元测试题及答案(一)新人教版物理八年级下学期《第九章压强》单元测试题（一）满分：100分）（时间：60分钟）本卷均取g＝10N/kg。
一、选择题（每小题2分，共30分）1、如图9.1-1所示的四个实例中，为了增大压强的是：A．将力作用面积缩小B．将力作用面积增大C．将力的大小减小D．将力的大小增大2、如图9.1-2所示，底面积不同的圆柱形A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。
则此时液体对各自底部的压强PA、PB的压力FA、FB的关系是：A．XXX＜PB，FA＝FBB．XXX＜PB，FA＞FBC．PA＞PB，FA＝FBD．PA＞PB，FA＞FB3、如图9.1-3所示，装满水的密闭置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对底部的压力为F，压强为P。
当把倒置后放到水平桌面上，水对底部的压力和压强分别为：A．F，PB．4F，PC．F，4PD．4F，4P4、沙漠中有一个沙丘（如图9.1-4所示），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢：A．向左移动B．向右移动C．仍停原处D．无法确定5、如图9.1-5所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。
其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是：A．甲的密度大，甲受到的重力大B．甲的密度大，甲的质量小C．甲的密度小，甲受到的重力小D．甲的密度小，甲的质量大6、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图9.1-6所示事例中不是利用连通器原理工作的是：A．汽车制动系统B．注射器C．饮水机D．气压传动机构7、下列哪一事例可以说明大气压的存在：A．用吸管吸牛奶B．棒冰融化C．手握橡皮圈发生形变D．水往低处流8、下列有关液体压强的说法中，正确的是：A．不同内液体对底的压强越大，说明内液体重力越大B．相等质量的液体对不同底产生的压强可以是不相等的C．密度较大的液体对底产生的压强肯定比较大D．以上说法都正确9、茶壶盖上开一个孔作用是：A．好系绳子，防止打碎B．让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来C．让热所冒出来，便于热茶冷却D．让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜。
人教版八年级物理下册第九章《压强》单元同步测试卷测试题(含答案)
第九章《压强》单元同步测试卷(时间:90 分钟，满分:100 分)一、选择题(每小题 5 分,共 40 分)1.如图所示,将一个瓶子,装入适量带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中.从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上.当拿着它从山下到山上,玻璃管内水柱高度将( )A.升高B.不变C.降低D.无法判断2.很多动物为了适应生存环境,进化出了符合一定物理规律的自身部位,下列从物理学的角度给出的解释正确的是( )A.泥鳅身上的黏液能减小摩擦,在泥土中不易被黏住,更易滑溜B.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,是为了减小重力使其在天花板上不会掉下来C.啄木鸟的嘴很尖细,可以减小压强,从而凿开树干,捉到躲藏在深处的虫子D.深水里的海鱼,其体形结构更适宜在压强小的深海中生存3. 安徽省黄山市某中学兴趣小组在老师指导下用托里拆利装置测量当地大气压强值如图所示,若将此实验装置搬到黄山光明顶上,则上面真空部分的长度将( )A. 大于 20 mmB. 小于 20 mmC. 等于 20 mmD.无法确定4. 如图所示,放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为p 1,p 2 和p 3,则下列关系正确的是( )A.p 1=p 2=p 3B.p 1<p 2<p 3C.p 1>p 2>p 3D.缺少条件,无法判断5. 如图所示的实例中,属于增大压强的是()6. 关于气体压强方面的物理知识,下列说法不正确的是( )A.托里拆利实验可以测量大气压强的值B. 马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C. 水的沸点在标准大气压下是 100 ℃,随着大气压的减小,水的沸点会降低D. 在气体中,流速越大的位置,压强越大7. 如图中哪个现象跟“流体压强与流速的关系”这一规律无关()8. 如图所示,A,B,C 是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精(ρ酒精<ρ水),A,C 两容器中液体深度相同,B,C 两容器的底面积相同.三个容器底部所受的液体压强分别为p A ,p B ,p C ,下列判断正确的是()A.p A >p B >p CB.p C <p A =p BC.p A >p B =p CD.p C <p A <p B二、填空题(每空 3 分,共 21 分)9.如图所示,甲、乙两个烧杯中分别装有酒精和水,请根据图中的情景, 提出一个可以探究的科学问题: ?10.如图所示,一开口的杯子,装上 8 cm 高的水后,放在水平桌面上.已知杯子内部底面积为 50 cm2,外部底面积为 60 cm2;杯子装上水后的总质量为0.6 kg,则水对杯底的压力为N,杯子对桌面的压强为Pa.(g 取10 N/kg)11.如图所示,一种卫生间的地漏结构像是一个“扣碗”倒扣在水杯上. 当存水杯中的水满后,由原理可知,水就会从下水管流出. 而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内,若下水道堵塞了,可以用吸盘疏通,这是利用了的作用.12.如图所示,是小普同学利用自制的简易天平在家实验时的情景,请仔细观察,并根据图中信息可知,该液体的密度为g/cm3;若烧杯的底面积为20 cm2,装有此液体的烧杯对天平托盘的压强为Pa.(g 取 10 N/kg)三、简答题(共 6 分)13.小芸坐在临时停靠在道路右侧的轿车内,发现每当轿车旁边有其他汽车急速驶过时,轿车都会晃动一下,这让她很困惑,请用流体压强与流速关系原理解释这一现象.四、实验探究题(14 题 15 分,15 题 8 分,共 23 分)14.晓宇设计了用吸盘测量大气压值的实验,请帮助晓宇做好以下工作:(1)请补充完整该实验的相关步骤.①如图所示,将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上,挤出里面的空气;②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中缓慢注入细沙,直到恰好脱离板面;③用天平测出细沙和小桶的质量M;④用刻度尺;⑤大气压强表达式为.(2)本实验存在误差的原因是(写出两个):①;②.(3)晓宇和同学决定对这个实验进行改进,找来约 12 m 长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水,用这些器材测出了当天的大气压值,请你简述实验过程及所需测量的物理量并写出大气压强的表达式.15.如图所示,是用压强计探究液体内部压强的情景.(1)把探头放入水中,通过观察U 形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强(选填“越大” 或“越小”);(2)比较(甲)图、(乙)图和(丙)图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强;(3)在(乙)图中把探头慢慢下移,可以观察到U 形管两边液面的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随的增加而增大;(4)在(乙)图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U 形管两边液面的.五、计算题(共 10 分)16.如图所示,在水平桌面上有一个薄壁玻璃杯,它的质量为 0.2 kg、底面积为0.01 m2、高为0.12 m.玻璃杯内装有1 kg 的水.(g 取10 N/kg)(1)求水对玻璃杯底部的压强;(2)把一块实心的合金放入玻璃杯中,玻璃杯溢出了 0.2 L 的水,玻璃杯对桌面的压强变为原来的 2 倍,求合金的密度.参考答案及解析一、选择题(每小题 5 分,共 40 分)1.如图所示,将一个瓶子,装入适量带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中.从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上.当拿着它从山下到山上,玻璃管内水柱高度将( A )A.升高B.不变C.降低D.无法判断解析:大气压强随高度的增加而减小.由图可知,玻璃管中的液面高于瓶内液面,因此,瓶内气体压强大于大气压强,将它从山下拿到山上, 大气压强减小,管内液面会升高.故正确选项为A.2.很多动物为了适应生存环境,进化出了符合一定物理规律的自身部位,下列从物理学的角度给出的解释正确的是( A )A.泥鳅身上的黏液能减小摩擦,在泥土中不易被黏住,更易滑溜B.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,是为了减小重力使其在天花板上不会掉下来C.啄木鸟的嘴很尖细,可以减小压强,从而凿开树干,捉到躲藏在深处的虫子D.深水里的海鱼,其体形结构更适宜在压强小的深海中生存解析:泥鳅身上的黏液能减小摩擦,更容易在泥土中活动,故A 正确; 壁虎脚掌上的吸盘是利用大气压使壁虎能在天花板上行动自如,并不能减小自身的重力,故B 错误,啄木鸟的嘴尖细是为了增大压强而不是减小压强,从而更容易凿开树干捉虫,故C 错误,深水里的海鱼大多身体扁平是为了更适宜在压强大的的深海中生存,故D 错误.3. 安徽省黄山市某中学兴趣小组在老师指导下用托里拆利装置测量当地大气压强值如图所示,若将此实验装置搬到黄山光明顶上,则上面真空部分的长度将( A )A. 大于 20 mmB. 小于 20 mmC. 等于 20 mmD.无法确定解析:如图所示,做托里拆利实验时,当地大气压等于 740 mm 水银柱, 真空部分长 20 mm,若将此实验装置搬到黄山光明顶上,气压变低,能支持的水银柱变低,真空部分变长.故选A.4. 如图所示,放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为p 1,p 2 和p 3,则下列关系正确的是( B )A.p 1=p 2=p 3B.p 1<p 2<p 3C.p 1>p 2>p 3D.缺少条件,无法判断解析:本题考查压强公式的应用;难易度:中.规则的物体放在水平地面时,对地面的压强p= = = = =ρgh,三个物体由同种材料制成,密度相等,由题意知,其高度从左到右逐步增大, 所以压强也逐步增大.即p 1<p 2<p 3,故B 正确.5. 如图所示的实例中,属于增大压强的是( B )解析:在铁轨下面铺枕木,增大了火车与地面的受力面积,会减小压强, 故A 不符合题意;破窗锤的敲击端做成锥状,减小了锤子与玻璃的受 力面积,会增大压强,使玻璃容易破碎,故B 符合题意;书包背带做得较宽,增大了书包与人的受力面积,会减小压强,故C 不符合题意;大型载重车有很多车轮,增大了车与地面的受力面积,会减小压强,故D 不符合题意.6. 关于气体压强方面的物理知识,下列说法不正确的是( D )A.托里拆利实验可以测量大气压强的值B. 马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C. 水的沸点在标准大气压下是 100 ℃,随着大气压的减小,水的沸点会降低D. 在气体中,流速越大的位置,压强越大解析:在气体中,流速越大的位置,压强越小,故D 错误.7. 如图中哪个现象跟“流体压强与流速的关系”这一规律无关( B )解析:高速行驶的火车把人吸过去,是因为火车驶过时,带动空气,导致靠近火车处的空气流速高,压强小,从而把人推向火车,A 项有关;直升机飞行,靠的是螺旋桨转动,把空气向下推,空气给螺旋桨一个向上的力,使螺旋桨带动机身上升,原理是力的作用是相互的,B 项无关;喷雾器喷出水雾,是因为按压手柄时,把喷雾器内的空气喷出,造成吸管上方空气流速大,压强小,从而使喷雾器内的水在大气压的作用下,上升到吸管上方,被流动的空气喷出,C 项有关;固定翼飞机机翼的上方是圆弧形,下方是平的,飞行时上方空气流速大,压强小,下方空气流速小、压强大,产生向上的压力,也就是飞机的升力,D 项有关. 8. 如图所示,A,B,C 是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精(ρ酒精< ρ 水),A,C 两容器中液体深度相同,B,C 两容器的底面积相同.三个容器底部所受的液体压强分别为p A ,p B ,p C ,下列判断正确的是( D )A.pA >pB>pCB.pC<pA=pBC.pA >pB=pCD.pC<pA<pB解析:根据计算液体的压强公式p=ρgh 可知,A,B 两容器中液体密度相同,深度大的压强大,即pA <pB;A,C 两容器中,液体深度相同,密度大的压强大,即pC <pA;由此可见,选项D 正确.二、填空题(每空 3 分,共 21 分)9.如图所示,甲、乙两个烧杯中分别装有酒精和水,请根据图中的情景, 提出一个可以探究的科学问题: 液体压强与液体密度是否有关 ?解析:由题图可知,压强计探头所处深度相同、朝向相同、液体密度不同,则U 形管两边液体的高度差不同,说明压强不同,所以可以探究的科学问题是:液体压强与液体密度是否有关?10.如图所示,一开口的杯子,装上 8 cm 高的水后,放在水平桌面上. 已知杯子内部底面积为 50 cm2,外部底面积为 60 cm2;杯子装上水后的总质量为 0.6 kg,则水对杯底的压力为 4 N,杯子对桌面的压强为1×103 Pa.(g 取 10 N/kg)解析:水对杯底的压强p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10N/kg×0.08 m= 800 Pa,则水对杯底的压力F=pS=800 Pa×50×10-4 m2=4 N,而杯子对桌面的压力为杯与水的总重即F′=0.6 kg×10N/kg=6 N,压强为p′= = =1×103 Pa.11.如图所示,一种卫生间的地漏结构像是一个“扣碗”倒扣在水杯上. 当存水杯中的水满后,由连通器原理可知,水就会从下水管流出. 而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内,若下水道堵塞了,可以用吸盘疏通,这是利用了大气压的作用.解析:由地漏的结构图可知,存水杯上端开口,底部连通,构成连通器, 当存水杯中的水满后,由连通器原理可知,水就会从下水管流出,而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内.皮碗堵住下水口,上下按压和提拉皮碗,能将皮碗内的空气排出,使下水口间无空气,堵塞物在大气压的作用下被疏通.12.如图所示,是小普同学利用自制的简易天平在家实验时的情景,请仔细观察,并根据图中信息可知,该液体的密度为 0.9 g/cm3;若烧杯的底面积为20 cm2,装有此液体的烧杯对天平托盘的压强为500 Pa.(g 取10 N/kg)烧杯 总 液液 总底解析:由题图可知:m =10 g,m =100 g,V =100 mL=100 cm 3;ρ = = = =0.9 g/cm 3.装有此液体的烧杯对天平托盘的压力F=G=m g=100×10-3 kg×10 N/kg=1 N, S =20 cm 2,则装有此液体的烧杯对天平托盘的压强p= ==500 Pa. 三、简答题(共 6 分)13. 小芸坐在临时停靠在道路右侧的轿车内,发现每当轿车旁边有其他汽车急速驶过时,轿车都会晃动一下,这让她很困惑,请用流体压强与流速关系原理解释这一现象.解析:依据在流体中流速越大的位置,其压强越小来分析解答.答案:当轿车旁边有其他汽车急速驶过时,两车之间的气流通道变窄, 流速变大,压强变小,小于两车外侧的压强,会形成向内的压力差,所以轿车会晃动一下.四、实验探究题(14 题 15 分,15 题 8 分,共 23 分)14. 晓宇设计了用吸盘测量大气压值的实验,请帮助晓宇做好以下工作:(1) 请补充完整该实验的相关步骤.①如图所示,将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上,挤出里面的空气;②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中缓慢注入细沙,直到恰好脱离板面;③用天平测出细沙和小桶的质量M;④用刻度尺测量塑料吸盘的半径r ;⑤大气压强表达式为 p= .(2)本实验存在误差的原因是(写出两个):①吸盘内有空气;②测量塑料吸盘的半径r 有误差(合理即可) .(3)晓宇和同学决定对这个实验进行改进,找来约 12 m 长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水,用这些器材测出了当天的大气压值,请你简述实验过程及所需测量的物理量并写出大气压强的表达式.①将橡胶管注满水,用两个铁夹夹紧橡胶管的两端,一端浸没于装有水的水盆中,另一端用细绳提至 10 m 以上高处;②松开橡胶管底部的铁夹,待橡胶管内水面下降至静止时,用卷尺测出水盆内水面至水gh.柱上表面的竖直高度,记为h;③表达式p=ρ水解析:(1)用刻度尺测量塑料吸盘的半径r,吸盘的面积S=πr2;吸盘脱离水平板时,大气压对吸盘的压力等于小桶和细沙的重力,即F=G=Mg; 大气压强p= = ;(2)本实验存在误差的原因有吸盘内有空气;吸盘及挂钩、细绳的重量;测量吸盘的半径误差较大;吸盘受到大气压强的面积不同;桶和注入细沙的重量大于吸盘所受大气压力;吸盘脱离水平板后还有少许细沙注入等原因;(3)①将橡胶管注满水,用两个铁夹夹紧橡胶管的两端,一端浸没于装有水的水盆中,另一端用细绳提至10 m 以上高处;②松开橡胶管底部的铁夹,待橡胶管内水面下降至静止时,用卷尺测出水盆内水面至水柱上表面的竖直高度,记为h;③表达式p=ρgh.水15.如图所示,是用压强计探究液体内部压强的情景.(1)把探头放入水中,通过观察U 形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强越大(选填“越大”或“越小”);(2)比较(甲)图、(乙)图和(丙)图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等;(3)在(乙)图中把探头慢慢下移,可以观察到U 形管两边液面的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随深度的增加而增大;(4)在(乙)图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U 形管两边液面的高度差变大.解析:(1)把水的内部压强的大小转换成U 形管两边液面高度差的大小来判断,液面高度差越大,表示水内部的压强越大.(2)比较(甲)图、(乙)图和(丙)图,控制液体密度和深度不变,改变探头的方向,U 形管两侧的液面高度差相等.可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等.(3)在(乙)图中把探头慢慢下移,控制液体的密度不变,改变深度,可以观察到U 形管两边液面的高度差增大,得到:在同一种液体里,液体的压强随深度的增加而增大.(4)在(乙)图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,密度变大,则可以观察到U 形管两边液面的高度差变大.五、计算题(共 10 分)16.如图所示,在水平桌面上有一个薄壁玻璃杯,它的质量为 0.2 kg、底面积为0.01 m2、高为0.12 m.玻璃杯内装有1 kg 的水.(g 取10 N/kg)(1)求水对玻璃杯底部的压强;(2)把一块实心的合金放入玻璃杯中,玻璃杯溢出了 0.2 L 的水,玻璃杯对桌面的压强变为原来的 2 倍,求合金的密度.解析:(1)玻璃杯中水的重力为G水=m水g=1 kg×10 N/kg=10 N,水对玻璃杯底部的压强p= = =1 000 Pa.溢 水 溢溢 杯 水(2)溢出的水的质量为m =ρ V =1.0×103 kg/m 3×0.2×10-3 m 3=0.2 kg, 玻璃杯对桌面的压强变为原来的 2 倍,可知玻璃杯、剩余的水、合金的总质量为原来水与玻璃杯总质量的 2 倍,即m 合+m 杯+(m 水-m 溢)=2(m 杯+m 水),可得合金的质量m 合=1.4 kg,合金的体积为V=V +Sh -V =2×10-4 m 3+0.01 m 2×0.12 m -1.0×10-3 m 3=4×10-4 m 3, 合金的密度为ρ= = =3.5×103 kg/m 3.答案:(1)1 000 Pa (2)3.5×103 kg/m 3。
人教版八年级物理下册第九章《压强》单元测试卷测试题(含答案)
第九章《压强》单元测试卷（时间：90 分钟，总分：100 分）班级姓名成绩一、单项选择题（每题5 分，共50 分）1．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列说法正确的是（）A．茶杯对桌面的压力就是重力B．茶杯对桌面压力是由于茶杯发生形变而产生的C．茶杯对桌面压力是作用在茶杯上的D．茶杯对桌面压力是由于桌面发生形变而产生的2．1738 年伯努利发现了流体压强与流速有关，以下选项利用伯努利这一发现的是（）A. 机翼受升力使飞机飞上蓝天 B. 火箭受推力飞向太空C. 轮船经船闸从下游开到上游D. 潜水艇从海底上浮3．如图所示的物品中，与“覆杯”实验原理不同的是（）A. 高压锅炖汤B. 活塞式抽水机抽水C. 真空式扫路车扫地D. 针筒吸药液4.下列各图中的现象和做法为了增大压强的是（）A. 斧头具有很薄的刃B. 铁轨铺在一根根枕木上C. 滑雪板做得宽而长D. 载重汽车有较多的轮子5.如图所示的现象中，与大气压无关的是（）A.吸盘式挂衣钩B.用管子吸引料C.纸片托水D.凸出的橡皮膜6.为探究液体压强的规律，某中学课外学习如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（）A．变大B．不变C．变小D．无法确定7.匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个容器可能是A. 锥形瓶B. 烧杯C. 量杯D. 量筒8.为庆视中国人民将军建率 70 周年，我国举行了盛大的海上阅兵仪式，集中展示了一大批新型潜艇、水面舰艇、作战飞机，彰显了我国海军强大的军事实力。
下列说法正确的是A.当辽宁舰航母上的舰载飞机起飞后，飞行员以他的座椅为参照物是运动的B. 作战飞机在加速升空过程中，飞机上方的空气流速小于下方的空气流速C. 潜水艇在下潜的过程中，受到海水的压强不变D. 水面舰艇多采用前后编队而不是近距离并排行驶，是为了避兔舰艇相“吸”而发生碰撞9．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图 A ），然后反过来倒立在桌面上（如图 B ），两次放置橙汁对杯底的压强和压力分别是 p A 、F A 和 p B 、F B ，则A. p A ＞p B F A ＝F BB. p A ＜p B F A ＞F BC. p A ＝p B F A ＝F BD. p A ＞p B F A ＜F B10. 如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，且它们各自对地面的压强相等。
八年级物理下册第九章《压强》单元测试题新人教版(2021年整理)
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第九章《压强》单元测试题一、填空题（每空1分，共30分)1．作用在物体表面上的力叫做压力,压力作用的效果与和______________有关. 2．两个物体分别平放在静止的水平地面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两个物体对桌面的压力之比为 ,桌面受到的压强之比为 .3、物体上受到的叫压强.一个箱子对地面的压强是6000 Pa，则“6000 Pa”表示的物理意义是4、重力为6×104牛的大象，每只脚掌面积是600cm2,它四脚着地时对地面的压强为______ Pa.5. 潜水员身穿潜水服下潜到水下20m深处，该处水产生的压强为 Pa，此压强对潜水服上面积为0.02m2的视窗玻璃的压力为 N，g取10N/kg.6. 在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾,是因为高原区气压 1标准大气压,水的沸点 100℃.而人在该地区吸气困难，与在平原相比，吸气时肺的容积要扩张得更些,肺内的气压要变得更些。
7、下列所述各事例是为了增大压强还是减小压强（填“增大"或“减小”）①刀口常磨得很薄：；②铁轨下面垫枕木： ;③书包带换成宽一些的：；④铁钉的头部做得尖尖的: ；8、手握着一个鸡蛋用力捏不易捏破，可握着两个鸡蛋用不大的力很容易将鸡蛋捏破，这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更，使鸡蛋受到的压强变得更，因此鸡蛋更容易捏破。
【最新版】人教版八年级下册物理第九章《压强》测试卷(含答案)
【最新版】人教版八年级下册物理第九章《压强》测试卷（含答案）一、选择题（每题3分，共30分）1．骆驼有宽大的脚掌，不容易陷入沙中。
下列实例原理与其相同的是（）A．锋利的菜刀B．宽扁的书包带C．公交车上的破窗锤D．货车超载易压坏路面2．如图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小（）（第2题）A．a B．b C．c D．d3．[2024·乐山]乐山某初中学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，要让飞机获得升力，机翼横截面的形状应设计成（）A．B．C．D．4．在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示。
工人师傅这样做的目的是（）（第4题）A．把水管当压强计用B．检查墙面是否已磨平C．找到两个相同高度的点D．测量两个点的水平距离5．一个空心圆柱形玻璃管，两端扎上橡皮膜，竖直放入水中，如图所示，则（ ）（第5题）A ．橡皮膜向内凹，说明水的压力改变了橡皮膜的运动状态B ．A 是上端橡皮膜上方的一点，水对A 点只有向下的压强C ．两端橡皮膜都向内凹，下端橡皮膜凹进得更多D ．玻璃管侧壁没有明显凹陷，因为水对侧壁没有压强6．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两圆形平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。
容器对桌面的压力分别为F 甲、F 乙，液体对容器底部的压力分别为F 甲′、F 乙′。
下列关系正确的是（ ）A ．F 甲>F 乙B ．F 甲′>F 乙′C ．F 甲<F 乙D ．F 甲′<F 乙′7．（多选）如图所示，实心长方体A 和B 放在水平地面上，高度之比是ℎA :ℎB =2:1，底面积之比是S A :S B =1:3，它们对地面的压强相等，则下列说法正确的是（ ）A ．A 和B 的密度比是1:2B ．A 和B 的质量之比是3:1C ．A 和B 对地面的压力之比是4:3D ．A 和B 的体积之比是2:38．如图为盆景的一个自动供水装置。
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压 强 部 分 测 试 题 一、填空题（每空1分，共27分） 1、注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大 ；注射器能将药液吸入针管是利用了 的作用。 2、某中学生质量为50kg，每只脚与水平地面接触面积200cm2，双脚站立时，他对水平地面的压强是 Pa。(g取10N/kg) 3、研究表明，太阳光对被照射的物体也具有力的作用，利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力。设一个太阳帆的面积为1×104m2，正对太阳时受到光的压强为9×10 – 4 Pa，则太阳帆受到光的压力为 N。 4、如图所示是一双普通的女鞋，其中应用到了许多物理知识，请按要求完成下列空格：鞋底内曾有一层松软的垫层，目的是为了减小足底受 到的 ；鞋底外层的前端刻有凹凸 不平的花纹，这是为了增大走路时鞋底与地面之 间的 。 5、三峡工程大坝设计高度为185m。小型轮船通过大坝要乘电梯，大型轮船通过大坝要通过船闸，船闸工作时利用的原理是 ；如果蓄水高度为170m，则大坝底部受到水的压强为___ _Pa（ 取ρ水 = 1.0×103 kg / m3，g = 10N / kg ）。 6、水平桌面上放一质量为100g、底面积为75c m2的圆柱形茶杯（杯的厚度不计），杯中有10cm深的水，则水对杯底的压强为 Pa，桌面对杯子的支持力为 N，杯子对桌面的压强为 Pa（ g取10 N / kg ）。 7、2011年9月18 日渠江流域发生了严重洪涝灾害。某地水库堤坝坝底水深已达30m，严重威胁着下游群众的生命安全，此时堤坝底部受到水的压强为 Pa。若该水库堤坝所能承受的最大压强为3.2×105 Pa，则最多还允许水位上涨 m（ g = 10 N / Kg ）。 8、活塞式抽水机和离心式水泵，都是利用 把水从低处抽到高处的，因此要把抽水机正常工作，它离水面的距离不得超过 m 。 9、草坪式浴室防滑垫，其正面做成仿草坪式，目的是为了 ；反面的许多小吸盘在 作用下，使垫紧贴在地面上，从而达到防滑效果。 10、一个密度为0.5×103 kg／m3、边长为0.2 m的实心正方体放置在水平地面上，该物体的质量是 kg，它对地面的压力大小是 N，对地面的压强是 Pa。(取g=10N／kg) 11、如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过 程中，物体A受到的摩擦力_ _ __水平推力F（选填“大于”、“等于”或“小于”），物体A对桌面的压力___ ___（ 选填“变大”、“变小”或“不变” ），物体A对桌面的压强将_ _ _（选填“变大”、“变小”或“不变”） 12、物理知识在生活中有广泛的应用，病人输液时用的吊瓶就是一例。如图所示，A管是输液管、B管是空气管。在输液过程中，如果发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶适当地升高，使流入患者血管处药液的压强变 。 B管的作用是保持瓶口C处的压强始终等于 。 第18题图 第15题图
13、如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲乙两种液体的压强与深度的关系图象．由 图可知，甲乙两种液体密度的大小关系为________，其中____ ___液体是水。
二、选择题：把正确答案的番号填在下表中（每题2分，共32分） 题 号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
答案番号 C D A B D A B C B D C D C B D AD 14、有三个相同材料制成的圆柱体, 高度相同 , 它们的质量比为m1 : m2 : m3 = 2 : 3 : 5 ，把 它们竖直放在水平面上 ，则水平面受到的压强之比为 ( ) A. 2 : 3 : 5 B. 5 : 3 : 2 C. 1 : 1 : 1 D. 15 : 10 : 6 15、有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的 （ ）
16、 比较下列各种情况下，人对地面压强最小的是（ ） A．汽车司机躺在地面上修车 B．人在步行时 C．人蹲在地面上时 D．人在踩高跷时 17、如图所示，A、B是两个密闭的球形容器，C、D、E都是两端开口的玻 璃管，它们与容器接口处紧密封接。容器A 、B和玻璃管D、E内盛有水，各 水面高度差如图所示。则E管内水面高出B容器水面的高度h应等于：（ ） A、0.5米。 B、1.0米。 C、 1.5米。 D、2.5米 18、如图所示，一杯水放在桌面上，若用细绳系将一金属块悬挂在水中时，则水对杯底的（ ） A．压强增大，压力不变 B．压强不变，压力增大 C．压强和压力都不改变 D．压强和压力均增大 19、如图所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，其中烧杯底受到液体的压强最大的是 ( )（已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精） A、盛盐水的杯子 B、盛水的杯子 C、盛酒精的杯子 D、三者一样大 20、如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器
A F 甲 A F
乙 第11题图 第12题图 第13题图 底部压强的大小关系正确的 ( ) A． P甲 ＞ P乙 B．P甲 ＜ P甲 C．P甲 ＝ P甲 D．条件不足，无法判断 21、如图，甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有密度不同的液体，放在水平桌面上，已知在液体内部同一水平面a, b, c三点处液体的压强相等，则各容器中液体的密度大小、 液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是（ ） A、ρ甲＞ρ乙＞ρ丙， P甲＝P乙＝P丙 B、ρ甲＞ρ乙＞ρ丙， P甲＜P乙＜P丙 C、ρ甲＞ρ乙＞ρ丙， P甲＞P乙＞P丙 D、ρ甲＜ρ乙＜ρ丙， P甲＜P乙＜P丙 22、如图所示：甲、乙两容器用一细管相连，细管中间有一开关K，先把K关上，在两容器中装入不同质量的水，甲中水面比乙中水面高，然后将甲上口密封，打开开关K后，下列判断中正确的是（ ） A、甲中的水不往乙流，水面高度都保持不变； B、甲中的水往乙中流一些，但甲中的水面一定比乙中的高； C、甲中的水往乙中流一些直到乙的水面比甲高； D、甲中的水往乙中流一些，直到甲、乙水面相平为止； 23、将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则 ( ) A. pA ＞ pB FA ＞ FB ; B. pA ＜ pB FA = FB ; C. pA = pB FA ＜ FB ; D. pA ＜ pB FA ＞ FB 24、 下列现象不能说明大气压存在的是（ ） A. 堵住茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易被倒出来 B. 用塑料吸管能把饮料吸入口中 C. 生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气 D. 钢笔吸墨水 25、如图5所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（SA＜SB），液体对容器底部的压强相等。现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等， 则一定是（ ） A．甲球的质量小于乙球的质量 B．甲球的质量大于乙球的质量 C．甲球的体积小于乙球的体积 D．甲球的体积大于乙球的体积 26、如图，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为 P甲和 P乙，则（ ） A、 P甲 < P乙 B、 P甲 = P乙 C、P甲 > P乙 D、条件不足，无法判断 27、某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（ ） A、唾液把瓶粘住了 B、瓶内气压减小了 C、瓶外气压增大了 D、瓶子质量减小了 28、地球是人类赖以生存的“家园”．大气层是这个家园的保护伞，没有它人类将无法生存，请你想象一下，假如地球周围没有了大气层，以下现象不会再发生的是（ ） A、用天平测出物体的质量 B、水往低处流 C、将衣服上的灰尘抖下 D、用吸盘挂钩挂衣服 29、右图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（ ） A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变 B．将玻璃管稍微向上提起但未离开液面，管内外水银面高度差将变大 C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小 D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变 三、实验、探究题：（6 / +7 /+ 7 / = 20 / ，共20分） 30、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究。( 所用每块砖重力和型号大小都相同 ) A．一块砖平放在海绵上 B．两块砖叠放在海绵上 C.一块砖竖放在海绵上
(1) 小勇是通过观察 来比较压力作用效果的。 (2) 观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与 有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与 有关。 (3) 以上这种研究方法在科学探究中属于 法。 31、为了估测大气压究竟有多大，某小组同学根据课本中的实验方案，如图8所示，在实验室合作进行了如下实验： ① 将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上，挤出里面的空气； ② 用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面； ③ 记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力； ④ 再设法量出吸盘与水平板面的接触面积，然后算出大气压。 （1）将吸盘蘸水后再在光滑水平板面上，其目的是为了 。 （2）从原理上讲，本实验测算大气压的方法是否可行？答： 。 （3）如果实验中所用弹簧测力计的量程为5 N，吸盘与水平板面的接触面积为10 cm2，请你通过计算，说明他们能否测算出大气压，为什么？（1标准大气压为1.0×105Pa） (4) 要估测出大气压，你认为本实验中对主要实验器材有什么要求？ 32、小梓用U形管压强计去探究液体内部压强的规律． （1）他发现：按与不按探头的橡皮膜（图甲所示），U形管两边液面均处在同一水平线上，如左图所示．则这套实验装置可能出现的问题是： __． （2）小梓选用了另一个能正常使用的压强计和一大烧杯的水进行了三次实验如图(乙)