景范期中初二物理

江苏省苏州市景范中学八年级(下)期中物理试卷(解析版)

江苏省苏州市景范中学八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每小题2分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的1．一只鸡蛋大约是（）A．50mg B．50g C．0.5kg D．5kg2．使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的（）A．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上C．称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来3．若游码没有放在零刻度线处，就将天平的横梁调节平衡，用这样的天平称物体的质量，所得的数据比物体的实际值（）A．偏大B．偏小C．不变D．不能确定4．用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（）A．先测出100粒米的质量，再通过计算求得B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量C．把一粒米放在天平盘里仔细测量D．把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值5．小明同学在期中复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：①用托盘天平测量物体的质量时，没有镊子时可用手拿取砝码；②密度是物质本身的一种属性，它的大小与物体的质量和体积大小无关；③1千克的铁比1千克的木头重；④谱线“红移”说明星系在离我们而去；⑤摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反；⑥摩擦起电的实质是创造了电荷；⑦陶瓷易碎是因为这类材料延展性好；⑧用金刚石切割玻璃是利用其硬度大；⑨卢瑟福建立了原子的核式结构模型，认为原子是由带负电的原子核和带正电的电子组成；⑩验电器可以检验物体是否带电，原理是同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（）A．①②④⑦⑧⑨⑩B．①③⑥⑦⑧⑩C．①③⑤⑥⑦⑨⑩D．②③⑤⑥⑨6．观察图中四组图片，最能说明分子间有吸引力的图是（）A．1cm3的水中游3.35×1022个水分子B．肥皂膜实验C．酒精与水的融合D．墨水滴入水中7．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A．轴承之间装滚珠B．写字时用力C．合页加润滑油D．滑冰时穿冰鞋滑行8．对静止在水平桌面上的书来说，下列各组力中属于相互作用力的是（）A．书的重力和书对桌面的压力B．书的重力和桌面对书的支持力C．书的重力和桌子的重力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力9．如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高10．在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示．脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？（）A．积雪的厚度和脚印的深度B．积雪的厚度和脚印的面积C．冰层的厚度和脚印的面积D．脚印的深度和脚印的面积11．如图所示，甲、乙球的体积相同，此时天平平衡，则ρ甲：ρ乙为（）A．3：4 B．4：3 C．1：2 D．2：112．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在F P=5N、F Q=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）A．桌面M一定比桌面N粗糙B．P的速度一定大于Q的速度C．P的质量一定大于Q的质量D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力二、填空题（每空1分，共29分）13．给下列物理量填上恰当的单位：一名初中生的质量约为6×104，水银的密度为13.6．14．天花板上挂了三个带电轻质小球，相互作用如图所示，已知A球与丝绸摩擦过的玻璃棒接触相互排斥，则A带电，C带电．15．在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”中，小明的实验过程如图所示：（1）实验时，让长方体木块在水平木板（或棉布）上做运动，由甲、乙两图得到的结论是．（2）比较和两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关．16．春天梅花绽放的时候，距离梅花很远的地方就能闻到花的香味，这种现象说明了；酒精和水混合后总体积变小说明：．17．有以下5种物品：①橡皮，②纯净水，③钢直尺，④水银，⑤塑料三角板，试把它们分成两类：一类包括，其特征为．一类包括，其特征为．18．甲、乙两个物体质量之比是2：3，体积之比是3：2，则甲、乙两物体的密度之比是．若把甲物体截去，乙物体截去，则剩余甲、乙物体的密度之比是．19．坐在船上的人用浆向后划水，船就会向运动，使船运动的力的施力物体是，船上的人在竖直方向上受到支持力和，后者的施力物体是，方向．20．一容积为20升的气缸内储有密度为2kg/m3的气体，现将其气体压缩为8升，则压缩后气体的质量为㎏，密度为Kg/m3．21．将质量为39.5g的铁球轻轻放入盛满酒精的杯中，下沉浸没，有8g的酒精溢出，则铁球的体积是cm3，铁球是（选填“空心”或“实心”）（ρ酒精=0.8g/cm3，ρ铁=7.9g/cm3）22．0.5m3的冰完全熔化为水后，水的体积为m3；为制作一个高2m的英雄塑像的冰雕，先用冰制作一个小样，高为20cm，质量为3kg，那么这个塑像的质量为t（冰的密度0.9×103kg/m3）23．弹簧测力计在使用前，要先，若在测物体重力时，错将弹簧测力计倒过来使用，即物体挂在拉环上，手拉在秤钩上，则测得值会（选填“偏小”或“偏大”或“不变”）；一木块在0.5N的水平拉力作用下，在水平桌面上沿拉力方向做匀速直线运动，则它受到的摩擦力为N．若把拉力增大到0.8N，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的摩擦力为N．三、解答题（本题共7小题，共47分，解答25题时应有解题过程）24．按题目要求作图．（1）如图甲所示，小明用100N的力将重为5N的足球踢向空中，画出足球在空中飞行时所受力的示意图（空气阻力忽略不计）．（2）如图乙所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图．25．为节能减排，建筑上普遍采用空心砖替代实心砖．如图所示，质量为3.6kg的某空心砖，规格为3000cm3，砖的实心部分占总体积的60%．求：（g取10N/kg）（1）该砖块的重力．（2）该砖块的密度．（3）生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克？26．小明同学为了测量某品牌老醋的密度，进行以下实验：A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1；B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2；C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V；D．将天平放在水平工作台上，调节天平平衡；（1）以上操作的正确顺序是：（填字母代号）．（2）若将天平放到水平桌面上时，发现如图l所示情况，他应向调节；若在称量过程中出现图1所示情况，他应．（3）由图可得，倒入量筒的老醋的质量为g，倒入量筒老醋的体积为cm3，则老醋的密度是g/cm3=kg/m3．实验中，记录如下表：（1）在实验过程中，需要的测量工具有和．（2）小明和小华在探究物体所受重力与物体质量的关系时，实验记录如下表：．（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象．（4）由图象可得出的结论：．（5）若在我国建成的太空站工作时，用同样的器材（能/不能）完成该探究．28．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成．②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧（选填“大”或“小”）．（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是测力计，精度较高的是测力计（均选填“A”或“B”）．29．在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验．（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是．（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质最随体积变化的图象，如图乙所示，①分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值（选填“相同”或“不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为kg/m3．②往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为g．若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为g．30．同学们用完全相同的小桶分别盛满了4种液体，用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录）图甲中弹簧测力计的量程为N，分度值为N．第四种液体（酱油）和小桶的总重如图甲所示，请你写出上表中的空格处的数据．（2）通过分析比较此表，他们推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律．在如图乙所示的图象中能正确反映这一规律的图象是．（3）若可乐的密度为1.2g/cm3，试根据表格的数据计算小桶的重力为N．2014-2015学年江苏省苏州市景范中学八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的1．一只鸡蛋大约是（）A．50mg B．50g C．0.5kg D．5kg考点：质量的估测．分析：质量估测要求同学们对不同单位代表的质量的大小有一定的感性认识；对一些常见物质的质量有所了解，比如：一只公鸡、一只羊、一头大象、一个苹果、一个成年人的质量．解答：解：A、50mg=0.05g，不可能是一只鸡蛋的质量，故A、不符合题意；B、一只鸡蛋的质量大约是50g，故B符合题意；C、0.5kg=500g，不可能是一只鸡蛋的质量；故C不符合题意；D、5kg=5000kg，不可能是一只鸡蛋的质量；故D不符合题意；故选B．点评：做质量估测题的关键是对不同单位代表的质量有一定的感性认识，对一些常见物质的质量有所了解，将不熟悉的单位代表的质量化为熟悉的单位代表的质量．2．使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的（）A．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上C．称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来考点：天平的使用．分析：正确使用天平的方法是：将天平放到水平桌面上，将游码拨到零刻度线，再调节两端的平衡螺母使横梁平衡；称量时左盘放物体，右盘放砝码．解答：解：判断天平是否平衡，既可以看指针是否在完全静止时指向分度盘标尺的正中间，也可以观察指针在分度盘中央线左右摆动的幅度是否相等，所以D选择项是错误的．故选D．点评：天平是初中物理中重要的测量工具，记住使用前的放、拨、调，称量时的左物右码，加砝码时的顺序是由大到小，拨游码时的先快后慢，读数为砝码质量加游码对应的刻度值．3．若游码没有放在零刻度线处，就将天平的横梁调节平衡，用这样的天平称物体的质量，所得的数据比物体的实际值（）A．偏大B．偏小C．不变D．不能确定考点：天平的使用．分析：称量物体质量之前游码没有在零刻度，称量物体质量时，实际上零刻度不是在零刻度线的位置，零刻度右移了，读数时按照零刻度线读数．解答：解：游码没有在零刻度，就将天平的横梁调节平衡，实际上零刻度的位置向右移动，物体的实际质量=砝码的质量+游码对应的刻度﹣称量之前游码对应的刻度值．测量值没有减去称量前游码对应的刻度值，测量值偏大．故选A．点评：掌握正确使用天平称量物体的质量：如何放置天平，如何调节天平，如何称量物体，如何计算物体质量．4．用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（）A．先测出100粒米的质量，再通过计算求得B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量C．把一粒米放在天平盘里仔细测量D．把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值考点：累积法测量微小质量．专题：累积法．分析：一粒米的质量很小，直接用天平测是测不出准确的质量的，可以先测出多粒米的总质量，查出粒数，然后用总质量除以粒数，算出一粒米的质量．解答：解：A、依据分析，可以算出一粒米质量，故A正确；B、用天平测质量，是分辨不出杯子的质量与杯子加一粒米质量的差别的，故B不正确；C、一粒米质量小于天平的分度值，直接测是测不出来的，故C不正确；D、由于天平直接测不出来，反复测也测不出来，故D不正确．故选A．点评：当被测物理量小于测量工具的分度值时，我们常采用测多算少的办法，即累积法．例如测一张纸的百度、细钢丝的直径、一枚大头针的质量，都可以用到这种方法．5．小明同学在期中复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：①用托盘天平测量物体的质量时，没有镊子时可用手拿取砝码；②密度是物质本身的一种属性，它的大小与物体的质量和体积大小无关；③1千克的铁比1千克的木头重；④谱线“红移”说明星系在离我们而去；⑤摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反；⑥摩擦起电的实质是创造了电荷；⑦陶瓷易碎是因为这类材料延展性好；⑧用金刚石切割玻璃是利用其硬度大；⑨卢瑟福建立了原子的核式结构模型，认为原子是由带负电的原子核和带正电的电子组成；⑩验电器可以检验物体是否带电，原理是同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（）A．①②④⑦⑧⑨⑩B．①③⑥⑦⑧⑩C．①③⑤⑥⑦⑨⑩D．②③⑤⑥⑨考点：天平的使用；密度及其特性；原子的核式模型；人类探究太阳系及宇宙的历程；摩擦力的方向；摩擦起电的实质；验电器的原理及使用．专题：其他综合题．分析：解答此题从以下知识点入手：①质量和密度是两个重要的物理量，质量是指物体所含物质的多少，是物质的属性，与位置、现状、状态等无关；②③密度是指物质单位体积时的质量，代表了物质的特性．④谱线“红移”说明星系在离我们而去．⑤摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反．⑥摩擦起电是由于不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同造成的，在摩擦的过程中束缚本领强的得电子带负电，束缚本领弱的失电子带正电．⑦延展性好的物体受力不容易破碎，只是发生形状的变化．⑧根据金刚石是天然存在的最硬的物质进行分析判断．⑨根据物理学史上一些物理学家的贡献解答此题．⑩电荷之间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；验电器是利用同种电荷相斥的原理制成的．解答：解：①不能用手移动游码，应该用镊子；故错误．②密度反映了物质的一种特性，是质量与体积的“比值”，同种物质的“比值”是一定的，与质量和体积无关；故说法正确；③质量是物质的属性，铁和木头都是1kg，质量相同，应该说铁比木头的密度大；故错误；④谱线“红移”说明星系在离我们而去，说法正确；⑤摩擦力的方向一定与相对运动方向相反，可能与物体的运动方向相同，可能与物体的运动方向相反．故说法错误．⑥摩擦起电过程是物体得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，当某种物质失去了电子时，物质的电子比质子少，带正电荷，当某种物质得到了电子时，物质的电子比质子多，带负电荷，故错误．⑦玻璃、陶瓷的延展性差，延展性不好的物体受力后直接破碎．故错误．⑧金刚石是天然存在的最硬的物质，工人用玻璃刀来切割玻璃，是利用了刚石的硬度大的性质，故正确．⑨卢瑟福核式结构模型指出：原子是由位于原子中心带正电的原子核和核外绕原子核做圆周运动的带负电的电子组成的．故错误；⑩电荷间相互作用规律是，同种电荷互相斥，异种电荷互相吸，验电器可以检验物体是否带电，它是根据同种电荷相斥的原理工作，故错误．综上分析错误的有①③⑤⑥⑦⑨⑩．故选C．点评：此题考查的范围较广，有实验操作方面、概念的理解方面（质量、密度、摩擦力），物理学的发展史等，在学习中，要加深对物理概念的理解，准确掌握基本的实验操作才行．6．观察图中四组图片，最能说明分子间有吸引力的图是（）A．1cm3的水中游3.35×1022个水分子B．肥皂膜实验C．酒精与水的融合D．墨水滴入水中考点：分子间的作用力．专题：分子热运动、内能．分析：分子动理论内容为：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互的作用力．解答：解：A、这么小的体积中含有这么多个分子，说明分子很小，故A不符合题意；B、肥皂膜能把细线拉弯，说明分子间存在相互作用的引力，故B符合题意；C、水和酒精混合后的总体积小于原来水和酒精体积之和，说明了分子间有间隙，故C不符合题意；D、墨水滴入水中，过几分钟整瓶水都变色了，这是扩散现象，说明分子不停地做无规则运动，故D 不符合题意．故选B．点评：分子动理论为考试中的热点，要求学生不但要掌握分子动理论的内容，也要注意所各内容所对应的现象．7．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A．轴承之间装滚珠B．写字时用力C．合页加润滑油D．滑冰时穿冰鞋滑行考点：增大或减小摩擦的方法．专题：应用题；重力、弹力、摩擦力．分析：影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度：（1）增大摩擦的办法有：①增大压力，②增大接触面的粗糙程度，③变滚动为滑动；（2）减小摩擦的办法有：①减小压力，②减小接触面的粗糙程度，③变滑动为滚动，④使接触面脱离接触．解答：解：A、轴承之间装滚珠是将滑动摩擦变成了滚动摩擦，从而减小了摩擦力，不合题意；B、写字时用力，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦的，符合题意；C、向门转轴处加润滑油使接触面更光滑一些，以减小摩擦力，不合题意；D、滑冰穿冰鞋，冰鞋下面有冰刀，即冰刀和冰摩擦，使得其下面的冰熔化成水，减小了接触面的粗糙程度减小摩擦力．不符合题意．故选B．点评：要判断哪些是增大摩擦的实例，首先要知道影响摩擦力大小的因素是什么，然后根据此知识来分析．8．对静止在水平桌面上的书来说，下列各组力中属于相互作用力的是（）A．书的重力和书对桌面的压力B．书的重力和桌面对书的支持力C．书的重力和桌子的重力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力考点：力作用的相互性；平衡力和相互作用力的区分．分析：二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在同一个物体上；相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上．据此分析判断．解答：解：A、书的重力和书对桌面的压力，方向相同，不符合题意；B、书的重力和桌面对书的支持力，符合二力平衡条件，是一对平衡力，不符合题意；C、书的重力和桌子的重力，方向相同，不符合题意；D、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，符合题意．故选D．点评：掌握平衡力和相互作用力的重要区别（是否是同一个受力物体），是解本题的关键．9．如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高考点：重力的方向．分析：水平仪的制作原理是利用重力的方向是竖直向下的．解答：解：通过图可以看出，垂线偏右，所以左面高，右面低，A、C、D均不符合题意，只有B 符合题意；故选B．点评：重锤线也是利用重力的方向是竖直向下的原理．10．在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示．脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？（）A．积雪的厚度和脚印的深度B．积雪的厚度和脚印的面积C．冰层的厚度和脚印的面积D．脚印的深度和脚印的面积考点：固体的密度测量实验；物理学方法．专题：应用题；压轴题．分析：本题的关键点是“脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层”，联系点是脚下的积雪被挤压变成冰层质量相等，根据公式m=ρV=ρSh列出关系式求解出积雪的密度．解答：解：设脚印的面积为S，积雪的厚度为h，脚印的深度为h1，冰的密度为ρ冰，脚印下积雪的质量为m雪=ρ雪V雪=ρ雪Sh，被挤压变为冰后的质量为m冰=ρ冰V冰=ρ冰S（h﹣h1），根据m雪=m冰得：ρ雪Sh=ρ冰S（h﹣h1），所以得：ρ雪=ρ冰．故选A．点评：本题中容易测量的物理量是积雪的深度和脚印的深度，与体积有关的脚印的面积不容易测而且在等式两边消去，以后解题利用这种技巧点，建立适当的物理模型．11．如图所示，甲、乙球的体积相同，此时天平平衡，则ρ甲：ρ乙为（）A．3：4 B．4：3 C．1：2 D．2：1考点：密度公式的应用．专题：密度及其应用．分析：天平平衡说明左右两盘中物体的质量相等，2m甲+m乙=m甲+3m乙，据此求出质量关系，甲乙球的体积相同，再根据密度公式求出甲乙的密度之比．解答：解：由天平平衡可知，2m甲+m乙=m甲+3m乙，即m甲=2m乙，因ρ=，且甲、乙球的体积相同，所以，===．故选D．点评：根据天平平衡得出质量相等列出等式，然后化简求出结果，这是本题的解题思路．12．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在F P=5N、F Q=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）A．桌面M一定比桌面N粗糙B．P的速度一定大于Q的速度C．P的质量一定大于Q的质量D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力考点：二力平衡条件的应用；摩擦力大小的影响因素．分析：（1）二力平衡的条件：两个力等大、反向、同直线、同物体．（2）匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，物体P、Q分别在F P=5N、F Q=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，物体P、Q受到的摩擦力分别是5N、3N．（3）摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关．摩擦力大，可能是压力相同，接触面粗糙造成的；可能是接触面粗糙程度相同，压力大造成的；可能是压力大，接触面粗糙造成的．解答：解：（1）物体P、Q分别在F P=5N、F Q=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，根据二力平衡条件得，物体P、Q受到的摩擦力分别是5N、3N．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力．故D符合题意．（2）P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力，摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，P受到的摩擦力大，可能是因为桌面M比桌面N粗糙造成的；可能是P的质量大，重力大，对桌面的压力大造成的．故A和C不符合题意．（3）摩擦力大小跟物体的运动速度无关．故B不符合题意．故选：D．点评：（1）掌握二力平衡条件．根据二力平衡条件判断力的大小．（2）掌握摩擦力大小的影响因素．（3）掌握匀速直线运动的物体受到平衡力的作用．二、填空题（每空1分，共29分）13．给下列物理量填上恰当的单位：一名初中生的质量约为6×104g，水银的密度为13.6g/cm3．考点：质量的估测；密度及其特性．专题：质量及其测量；密度及其应用．。

2017年江苏省苏州市景范中学八年级(上)物理期中试卷和解析答案

2016-2017学年江苏省苏州市景范中学八年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题2分，共24分）1．（2.00分）2010年元旦早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小雷问自己为什么？想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”。

又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。

就小雷倒了一碗尝尝属于科学探究哪个环节（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验与收集证据D．交流与合作2．（2.00分）以下温度最接近25℃的是（）A．冰水混合物的温度B．人的正常体温C．人感到舒适的房间温度D．无锡盛夏中午的室外温度3．（2.00分）下列关于声现象的说法中，不正确．．．的是（）A．“隔墙有耳”，说明固体能传声B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D．医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶4．（2.00分）如图分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是（）A． B．C．D．5．（2.00分）2014年春季，西南地区遭遇大旱。

为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示。

他们把细水管放入树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（）A．减少了水在地面的表面积B．增大了水在地面的表面积C．加快了地面上方空气的流动D．提高了地面上水的温度6．（2.00分）下列四种物态变化相同的一组是（）①夏天，草叶上的露珠；②冬天，窗户上的冰花；③深秋，树上的白霜；④初春，冰雪消融。

A．①③B．①④C．②③D．②④7．（2.00分）铺设柏油马路时，需要一种非晶体材料沥青，图中表示沥青由固态变成液态的过程中，温度随时间变化的图象是（）A．B．C．D．8．（2.00分）在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿（）A．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了B．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了C．塑料袋又瘪了，其中的酒精汽化了D．塑料袋又瘪了，其中的酒精液化了9．（2.00分）如图所示的是一支常用体温计。

八年级物理第二学期期中测试试卷苏科版

苏州市景范中学第二学期八年级物理期中考试试卷题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案1.感受身边的物理:质量为1.5×106mg 的物体最可能是（）A.一只母鸡B.一头大象C.一头奶牛D.一只蚊子 2．对于mVρ=，小明对它的理解如下，其中正确的是( ) A ．物体的质量与它的体积成正比 B ．物体的质量与密度成正比C ．不同的物质，密度一般不同，当质量相同时，物体的体积与密度成反比D ．以上认识都正确3．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，举行龙舟比赛时，使龙舟前进的力的施力物体是（） A ．船桨 B ．湖水 C ．人 D ．龙舟 4．小东用一个最多能装4 kg 水的塑料桶装满食用油，则桶内食用油的质量 ( ) A ．一定等于4kg B ．可能等于4kg C ．大于4kg D ．小于4kg 5．如图，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．下列现象所包含的道理与之相同的是（）A ．磁铁吸引铁块B ．带电体吸引不带电的物体C ．往水杯中倒水，可以倒到稍稍高出杯沿，而水不会满溢出来D ．封闭在容器内的液体很难被压缩6．某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为8 N ，则物体的重力( ) A ．一定等于8 N B ．一定大于8 NC ．一定小于8 ND ．以上情况都有可能7．关于力的观点，正确的是：（） A ．相互接触的物体之间一定有力的作用 B ．一切形变的物体都能产生弹力C ．地球吸引树枝上的苹果，苹果也吸引地球D ．摩擦力总是阻碍物体的运动8．下面是某同学在以“假如……”为主题的讨论中提出的看法,正确的是 ( ) A ．假如失去摩擦力，人走路可以健步如飞B ．假如失去摩擦力，吹一口气能让静止的火车运动C ．假如失去了重力，绳子无法把东西扎紧D ．假如失去了重力，玻璃杯掉到水泥地上会破碎考场号______________ 座位号____________ 班级__________ 姓名____________ 成绩____________ ————————————————————————装订线————————————————————————————9．我国自行研制的载着翟志刚、刘伯明、景海鹏三位航天员的神舟七号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，并顺利入轨．翟志刚在飞船里能实现下列哪项活动（） A ．用拉力器健身 B ．可以在跑步机上跑步C ．用弹簧测力计测物体的重力D ．用天平测量物体的质量 10．用相同质量的铝和铜制成体积相等的球，已知铝ρ=2.7×103kg/m 3,铜ρ=8.9×103kg/m 3,则下列说法正确的（）A.铜球不可能是实心的B.铝球是实心的，铜球可能是实心的C.铜球是空心的，铝球也一定是空心的D.铝球和铜球都是实心的 11．一组名为“永不止步”的运动员群雕正被陆续安放到厦门用于马拉松比赛的跑道两侧（如图）。

景范中学2010-2011学年第一学期期中考试试卷初二物理(无答案)

苏州市景范中学2010-2011学年第一学期初二年级物理学科期中考试试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共24分）1．能自行发光的物体叫做光源，下列物体属于光源的是( )A．太阳B．地球C．月亮D．房屋2．空气中的水蒸气遇冷液化成雾(小水珠)，雾的温度可能是( )A. 零下20℃B．零下5℃C．20℃D．105℃3、关于温度计的使用，如图正确的是( )A．①和④B．②和⑤C．③和⑥D．都正确4. 2005年春节晚会上，一群聋哑姑娘用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致，如上图所示。

则下列说法错误的是（）A．观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其他舞蹈者，这是因为光沿直线传播的缘故B．这些聋哑姑娘在练习时将手贴在音箱上感觉“声音”，说明声音是由物体振动产生的C．台下的观众能从动听脱俗的音乐中分辨出不同乐器发出的声音，依据的是不同乐器发声的“音色”不同D．舞台上云雾缭绕，是固态二氧化碳熔化时吸热，导致空气中的水蒸气遇冷液化产生的效果5. 下列现象是描述一定质量的酒精在不同条件下蒸发快慢的情况,其中最能说明蒸发快慢跟它的表面积有关的是( )A.温度不同的酒精分别装入相同的容器中,放在同处,蒸发快慢不同B.温度相同的酒精分别装入口径不同的容器中,放在同处,蒸发快慢不同C.温度相同的酒精分别装入相同的容器中,放在不同处,蒸发快慢不同D.温度相同的酒精分别装入口径不同的容器中,放在不同处,蒸发快慢不同6.C．高于-259℃时氮是液态D．-40℃的气温是用水银温度计测量的7. 声音在实际生活中有着广泛的应用，以下有关声现象的认识正确的是( )A.铁路工人用铁锤敲打车轮，根据发声的响度判断车轮的好坏B.声音在真空中不能传播，所以不能用声音测量月球与地球间的距离C.敲鼓时用力大小不同，鼓声的音调不同D.二胡演奏员拧紧或放松琴弦，目的是改变乐器发声的音色8．“如果声音在空气中的传播速度变为0．1 m／s，则我们周围的世界会有什么变化?”关于这一问题的讨论，一名学生提出了下列四个有关的场景，不正确的是( )A．教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声B．汽车的喇叭不能再起到原来的作用C．管乐队在会场内的演奏效果将变差D．我们听到万米高空传来客机声时，却不能看到该飞机9．能说明“液体可以传播声音”的事例是 ( )A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声10．小方同学用体温计测量自己的体温，测量结果为36℃，所测体温低于实际体温的原因可能是（）A．使用前未将水银面甩回最低位置B．体温计置于腋下的时间太长C．体温计未与身体直接接触D．没有及时读出体温计显示的数据11. 在一个室温为0℃的房间内，将一12℃的一块较大的冰块从冰箱的冷藏室里取出，放在一个0℃的盛水容器中，则下列说法正确的是( )A．容器中的水的数量将减少，冰的数量将增多B．容器中的水的数量将增多，冰的数量将减少C．容器中的冰和水的数量不变D．水的数量立刻变少，冰的数量也立刻变少12．下列现象不可能出现的是( )。

2020-2021学年上海市奉贤区八年级上学期期中考试调研测试物理试卷(含详解)

2020学年第一学期期中考试八年级物理试卷2020.11（考试时间:70分钟满分:100分）一、选择题（每题2分，共20分）1.下列最接近1厘米长度的是（）A.脚底的长度B.肩膀的宽度C.指甲的宽度D.拇指的长度2.语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的A.音调B.响度C.音色D.频率3.为了研究摆动的周期与摆线的长度关系，应保持()A.摆线的长度和摆球的质量不变，改变摆动的幅度B.摆线的长度和摆动的幅度不变，改变摆球的质量C.摆动的幅度和摆球的质量，摆线的长度都不变，改变摆球的形状D.摆动的幅度和摆球的质量不变，改变摆线的长度4.为研究光现象，引入“光线”用到的科学方法是（）A.控制变量法B.类比法C.建模法D.等效替代法5.如图所示，四种现象中，属于光的折射现象的是（）A.倒影B.水面“折”枝C.手影D.镜中花6.随着社会对住宅节能标准的不断提高，门窗玻璃由普通的单层玻璃改用双层真空玻璃，如图所示，这种玻璃不影响采光，但却能隔音降噪，其主要原理是利用了（）A.空气能传声B.玻璃能传声C.声波能被反射D.真空不能传声7.某同学通过一块平面镜观察到身后的某车牌为，则该车牌号码为（）A.F62065B.F65092C.F92092D.F920658.为便于测量或观察现象，实验中我们经常会对实验进行优化改进。

下列采取的措施不合理的是（）A.可以在鼓面上放纸屑，通过纸屑跳动高度反映鼓面的振幅大小B.无法直接测量大头针质量时，用测多枚的质量除大头针数量C.探究平面镜成像时，为了使烛焰的像更清晰，我们可以到明亮的环境D.为了显示光在空气中传播路径，可以在空气中喷洒烟或雾9.一束光线从空气斜射向玻璃板，如图所示，其中光路正确的是（）A. B.C. D.10.如图所示，入射光线与平面镜成45°，要使反射光线与入射光线之间的夹角增大20°（平面镜不动），则入射光线应（）A.沿顺时针方向转动20°B.沿顺时针方向转动10°C.沿逆时针方向转动10°D.沿逆时针方向转动20°二、填空题（每空1分，共38分）11.夜幕降临后，千家万户陆续打开了灯，电灯只有通电后才会工作，这属于_____________学现象；小区内随之逐渐变的安静，这属于_____________学现象。

江苏省苏州市景范中学2020学年八年级物理上学期期中试题苏科版

江苏省苏州市景范中学2020学年八年级物理上学期期中试题一、选择题：（每题2分，共24分）1．关于声音，下列说法中错误．．的是：A．正在发声的物体叫声源B．声音在不同物质中传播的速度一般不同C．乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声是机械发出的声音，有害于人体健康D．医生用的听诊器是利用“声音沿管子传播就更加集中，响度减小得更慢”的原理制成的2．下面关于温度计和体温计用法中，正确的是：A．用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体；B．用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体；C．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒；D．用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度。

3．下列是小明列举的实验与实例，其中不能．．探究声音的产生或．传播条件的是：A．拨打放在真空罩内的手机，能显示号码，却听不到手机铃声B．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动C．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声D．登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈4．在北方的冬天，汽车的驾驶员常把水和酒精的混合物作为汽车冷却系统中的冷却液，这是因为这种冷却液具有：A．较低的熔点 B．较低的凝固点 C．较低的沸点 D．更容易蒸发5．对由于衣物没有放平引起洗衣机振动而产生的噪声，最合理的处理方法是A．在声源处减弱：放平衣物 B．在传播过程中减弱：关上门窗C．在人耳处减弱：塞上耳塞 D．在洗衣机里加更多的水6．海豚有完善的声呐系统，它们能在黑暗的海水中准确而快速地捕捉食物，避开敌害，远远优于现代的无线电定位系统，这是它利用了自身发出的A．次声波 B．超声波 C．紫外线 D．红外线7．一根空心铁管,在它的一端敲击一下,在另一端能听到几次敲击声？A．1次 B．2次 C．3次 D．无法确定8．锡的熔点是232℃，那么232℃的锡A．一定是固态 B．一定是液态C．一定是固、液混合态 D．可能是固态、可能是液态、也可能是固、液混合态9．在高寒地带，从人口中呼出的“白气”会在眉毛上结成小冰晶，这个过程是A．液化 B．凝华 C．凝固 D．升华10．面向南站在太阳光下，发现自己的影子在身体的左侧，这个时候是A.早晨B.中午C.下午D.无法判断11．如图，a、b、c三条图线表示三种等量的固体同时同等条件下加热时的熔化图像，由图可知A．a、b、c肯定都是晶体 B．a、b、c的熔点相同C．c比a熔化的快 D．a比c的熔点高12．把正在熔化的冰拿到0℃的房间里，冰不再熔化。

苏州景范中学│草桥中学│初中物理八年级上册第四章《光现象》测试(包含答案解析)

一、选择题1．小强对光现象很感兴趣，通过学习，他对光现象有以下一些理解，正确的是（） A ．电视机遥控器是利用前端发光二极管发出红光，实现对电视机的控制B ．英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜首次将太阳光分解成了七种颜色的光C ．使用验钞机时，我们看到的验钞机发出的淡紫色的光就是紫外线D ．雨后天边的彩虹门是半圆形，说明光在空气里不是沿直线传播2．清澈见底、看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人千万不要贸然下去，否则，可能会发生危险，因为它的实际深度会超过你看到的深度。

这里涉及到一个很重要的光学规律。

以下实例不涉及这个规律的是（）A ．三棱镜分解白光B ．自行车的尾灯格外亮C ．雨后的彩虹D ．瞄准鱼的下方才能又到鱼3．下列几种估测最符合实际情况的是（）A ．光在真空中2s 内传播的距离大约是 86.010mB ．全新的初三物理课本宽约18 dmC ．人体感觉最舒适的温度约为37 ℃D ．正常人的听觉频率范围是20 Hz~2 000 Hz4．如图所示，入射光线与平面镜成45°，要使反射光线与入射光线之间的夹角增大20°（平面镜不动），则入射光线应（）A ．沿顺时针方向转动20°B ．沿顺时针方向转动10°C ．沿逆时针方向转动10°D ．沿逆时针方向转动20°5．城市洒水车在夏天洒水时常常拖着彩虹尾巴，如图所示，这个现象形成的原因是（）A．光的漫反射B．光的色散C．光的镜面反射D．光沿直线传播6．如图所示，把透明塑料薄膜粘贴在玻璃水槽侧壁，向薄膜内吹气使薄膜膨胀，就成了一个“空气透镜”。

当平行光射到这个“空气透镜”上时，射出的光束将是（）A．平行光束B．会聚光束C．发散光束D．无法确定7．如图所示，平镜面位于水平位置，入射光和镜面成15°，则下列说法中正确的是（）A．入射角为15°B．入射光线与法线夹角为15°C．反射角为75°D．反射光线与平面镜夹角为75°8．下列说法中正确的是（）A．在小孔成像实验中，烛焰通过小孔所形成的“倒像”是实像B．一束光线与镜面夹角是40°，则反射角是40°C．物体到平面镜的距离20cm，则它的像到平面镜的距离40cmD．人远离平面镜，人在镜中的像变小9．以下有关光现象的说法中正确的是（）A．光的色散现象表明，白光是复色光B．光同声音一样，不能在真空中传播C．道路拐弯处的反光镜是凹面镜，具有扩大视野的作用D．小孔成像与日食形成原理不同10．常消毒、勤洗手、戴口罩、测体温，是防疫新冠肺炎的有效措施。

苏州景范中学│草桥中学│初中物理八年级上册期中测试(包含答案解析)

一、选择题1．预防新冠肺炎病毒时要测量体温。

若用如图所示这支未甩过的体温计去测量 37℃与39℃的就诊者体温，则该体温计的示数先后分别是（）A．37℃和 39℃B．37℃和 38.5℃C．37℃和 37℃D．38.5℃和 39℃2．把温度为-8℃的冰块投入密闭隔热盛有0℃水的容器中，经过一段时间后，关于容器中冰的说法正确的是A．冰的质量减少了B．冰的质量没变化C．冰的质量增大了D．以上情况均有可能3．如图所示为小明同学在做海波熔化实验时，绘制的海波温度随时间变化的图象，由图可知（）A．海波是晶体B．海波没有固定的熔点C．海波熔化过程经历了9分钟D．第9分钟时海波处于固态4．下列说法正确是（）A．初春的早晨，出现大雾是水蒸气汽化形成的B．秋天的早晨，地面小草上出现的白霜是水蒸气凝固形成的C．北方的冬天，玻璃上出现的冰花是水蒸气凝华形成的D．寒冷的冬天，人们在外面说话时，嘴里呼出的“白气”是水蒸气遇冷凝华形成的5．科学家发现，人体上的“身份证”不仅限于指纹，在眼睛、嘴唇、大脑、血液等各部位都有“身份证”，其中有一种“身份证”叫做声纹。

由于人的发音器官有微小的差异，科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人。

这种声纹即声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率6．医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”，关于叩诊说法正确的是（）A．积水越多，音调越高B．积水越少，音调越高C．积水越多，响度越大D．积水越少，响度越大7．下列对声现象的叙述中与图中的情景相符的是A．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同B．图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．是利用声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同D．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息8．学校积极响应各级教育部门的号召，从2月10日起利用网络开展“停课不停学”线上教学活动，各科老师轮番上阵网络直播，下列物理现象中描述正确的是（）A．同学们听出熟悉的老师声音时异常兴奋，同学能区分出老师的声音是因为老师们声音音调不同B．老师在讲到关键点时，通过提高声音频率的方式来达到增大音量，强调重点知识的目的C．同学们听课时会要求正在用手机看视频的爸爸戴上耳机，这是在人耳处控制噪声D．同学们通过听网课获取知识，因为声音可以传递信息9．用刻度尺测量物体的长度时，下列要求错误的是（）A．测量时，刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体B．读数时，视线应与尺面垂直C．记录测量结果时，必须在数字后面写上单位D．测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起10．甲、乙先后从同一位置出发，同向做匀速直线运动｡已知甲比乙早出发2s，甲运动6s 时通过的路程为6m，此时甲与乙间的距离为2m，在a、b、c三条图线中，有一条是描述乙的运动情况的｡关于运动图像下列说法正确的是（）A．图像为路程与时间关系图像，乙一定是图像中图线aB．图像为速度与时间关系图像，乙可能是图像中图线bC．图像为路程与时间关系图像，乙可能是图像中图线cD．图像为速度与时间关系图像，乙一定是图像中图线b11．AB两个物体同时同地自西向东做直线运动，甲、乙两个图象分别描述了AB两个物体的运动情况，根据图象得出的下列信息中错误的是（）A．A物体作匀速直线运动B．B物体作变速直线运动C．以B为参照物A向东运动D．B物体运动1.5s通过的距离是3m12．甲、乙两小车运动的s t 图像如图所示，由图像可知（）A．甲、乙两车都做匀速直线运动B．甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒C．经过6秒，甲、乙两车相距2米D．经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米二、填空题13．如图所示是某物质的熔化图象，由图象可知，该物质的熔点是____℃；在第 2min 时，该物质处于____（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。

江苏省苏州市景范中学八年级(下)期中物理试卷(解析版)

江苏省苏州市景范中学八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每小题2分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的1．一只鸡蛋大约是（）A．50mg B．50g C．0.5kg D．5kg2．使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的（）A．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上C．称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来3．若游码没有放在零刻度线处，就将天平的横梁调节平衡，用这样的天平称物体的质量，所得的数据比物体的实际值（）A．偏大B．偏小C．不变D．不能确定4．用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（）A．先测出100粒米的质量，再通过计算求得B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量C．把一粒米放在天平盘里仔细测量D．把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值5．小明同学在期中复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：①用托盘天平测量物体的质量时，没有镊子时可用手拿取砝码；②密度是物质本身的一种属性，它的大小与物体的质量和体积大小无关；③1千克的铁比1千克的木头重；④谱线“红移”说明星系在离我们而去；⑤摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反；⑥摩擦起电的实质是创造了电荷；⑦陶瓷易碎是因为这类材料延展性好；⑧用金刚石切割玻璃是利用其硬度大；⑨卢瑟福建立了原子的核式结构模型，认为原子是由带负电的原子核和带正电的电子组成；⑩验电器可以检验物体是否带电，原理是同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（）A．①②④⑦⑧⑨⑩B．①③⑥⑦⑧⑩C．①③⑤⑥⑦⑨⑩D．②③⑤⑥⑨6．观察图中四组图片，最能说明分子间有吸引力的图是（）A．1cm3的水中游3.35×1022个水分子B．肥皂膜实验C．酒精与水的融合D．墨水滴入水中7．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A．轴承之间装滚珠B．写字时用力C．合页加润滑油D．滑冰时穿冰鞋滑行8．对静止在水平桌面上的书来说，下列各组力中属于相互作用力的是（）A．书的重力和书对桌面的压力B．书的重力和桌面对书的支持力C．书的重力和桌子的重力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力9．如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高10．在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示．脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？（）A．积雪的厚度和脚印的深度B．积雪的厚度和脚印的面积C．冰层的厚度和脚印的面积D．脚印的深度和脚印的面积11．如图所示，甲、乙球的体积相同，此时天平平衡，则ρ甲：ρ乙为（）A．3：4 B．4：3 C．1：2 D．2：112．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在F P=5N、F Q=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）A．桌面M一定比桌面N粗糙B．P的速度一定大于Q的速度C．P的质量一定大于Q的质量D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力二、填空题（每空1分，共29分）13．给下列物理量填上恰当的单位：一名初中生的质量约为6×104，水银的密度为13.6．14．天花板上挂了三个带电轻质小球，相互作用如图所示，已知A球与丝绸摩擦过的玻璃棒接触相互排斥，则A带电，C带电．15．在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”中，小明的实验过程如图所示：（1）实验时，让长方体木块在水平木板（或棉布）上做运动，由甲、乙两图得到的结论是．（2）比较和两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关．16．春天梅花绽放的时候，距离梅花很远的地方就能闻到花的香味，这种现象说明了；酒精和水混合后总体积变小说明：．17．有以下5种物品：①橡皮，②纯净水，③钢直尺，④水银，⑤塑料三角板，试把它们分成两类：一类包括，其特征为．一类包括，其特征为．18．甲、乙两个物体质量之比是2：3，体积之比是3：2，则甲、乙两物体的密度之比是．若把甲物体截去，乙物体截去，则剩余甲、乙物体的密度之比是．19．坐在船上的人用浆向后划水，船就会向运动，使船运动的力的施力物体是，船上的人在竖直方向上受到支持力和，后者的施力物体是，方向．20．一容积为20升的气缸内储有密度为2kg/m3的气体，现将其气体压缩为8升，则压缩后气体的质量为㎏，密度为Kg/m3．21．将质量为39.5g的铁球轻轻放入盛满酒精的杯中，下沉浸没，有8g的酒精溢出，则铁球的体积是cm3，铁球是（选填“空心”或“实心”）（ρ酒精=0.8g/cm3，ρ铁=7.9g/cm3）22．0.5m3的冰完全熔化为水后，水的体积为m3；为制作一个高2m的英雄塑像的冰雕，先用冰制作一个小样，高为20cm，质量为3kg，那么这个塑像的质量为t（冰的密度0.9×103kg/m3）23．弹簧测力计在使用前，要先，若在测物体重力时，错将弹簧测力计倒过来使用，即物体挂在拉环上，手拉在秤钩上，则测得值会（选填“偏小”或“偏大”或“不变”）；一木块在0.5N的水平拉力作用下，在水平桌面上沿拉力方向做匀速直线运动，则它受到的摩擦力为N．若把拉力增大到0.8N，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的摩擦力为N．三、解答题（本题共7小题，共47分，解答25题时应有解题过程）24．按题目要求作图．（1）如图甲所示，小明用100N的力将重为5N的足球踢向空中，画出足球在空中飞行时所受力的示意图（空气阻力忽略不计）．（2）如图乙所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图．25．为节能减排，建筑上普遍采用空心砖替代实心砖．如图所示，质量为3.6kg的某空心砖，规格为3000cm3，砖的实心部分占总体积的60%．求：（g取10N/kg）（1）该砖块的重力．（2）该砖块的密度．（3）生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克？26．小明同学为了测量某品牌老醋的密度，进行以下实验：A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1；B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2；C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V；D．将天平放在水平工作台上，调节天平平衡；（1）以上操作的正确顺序是：（填字母代号）．（2）若将天平放到水平桌面上时，发现如图l所示情况，他应向调节；若在称量过程中出现图1所示情况，他应．（3）由图可得，倒入量筒的老醋的质量为g，倒入量筒老醋的体积为cm3，则老醋的密度是g/cm3=kg/m3．实验中，记录如下表：（1）在实验过程中，需要的测量工具有和．（2）小明和小华在探究物体所受重力与物体质量的关系时，实验记录如下表：．（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象．（4）由图象可得出的结论：．（5）若在我国建成的太空站工作时，用同样的器材（能/不能）完成该探究．28．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成．②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧（选填“大”或“小”）．（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是测力计，精度较高的是测力计（均选填“A”或“B”）．29．在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验．（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是．（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质最随体积变化的图象，如图乙所示，①分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值（选填“相同”或“不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为kg/m3．②往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为g．若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为g．30．同学们用完全相同的小桶分别盛满了4种液体，用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录）图甲中弹簧测力计的量程为N，分度值为N．第四种液体（酱油）和小桶的总重如图甲所示，请你写出上表中的空格处的数据．（2）通过分析比较此表，他们推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律．在如图乙所示的图象中能正确反映这一规律的图象是．（3）若可乐的密度为1.2g/cm3，试根据表格的数据计算小桶的重力为N．2014-2015学年江苏省苏州市景范中学八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的1．一只鸡蛋大约是（）A．50mg B．50g C．0.5kg D．5kg考点：质量的估测．分析：质量估测要求同学们对不同单位代表的质量的大小有一定的感性认识；对一些常见物质的质量有所了解，比如：一只公鸡、一只羊、一头大象、一个苹果、一个成年人的质量．解答：解：A、50mg=0.05g，不可能是一只鸡蛋的质量，故A、不符合题意；B、一只鸡蛋的质量大约是50g，故B符合题意；C、0.5kg=500g，不可能是一只鸡蛋的质量；故C不符合题意；D、5kg=5000kg，不可能是一只鸡蛋的质量；故D不符合题意；故选B．点评：做质量估测题的关键是对不同单位代表的质量有一定的感性认识，对一些常见物质的质量有所了解，将不熟悉的单位代表的质量化为熟悉的单位代表的质量．2．使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的（）A．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上C．称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来考点：天平的使用．分析：正确使用天平的方法是：将天平放到水平桌面上，将游码拨到零刻度线，再调节两端的平衡螺母使横梁平衡；称量时左盘放物体，右盘放砝码．解答：解：判断天平是否平衡，既可以看指针是否在完全静止时指向分度盘标尺的正中间，也可以观察指针在分度盘中央线左右摆动的幅度是否相等，所以D选择项是错误的．故选D．点评：天平是初中物理中重要的测量工具，记住使用前的放、拨、调，称量时的左物右码，加砝码时的顺序是由大到小，拨游码时的先快后慢，读数为砝码质量加游码对应的刻度值．3．若游码没有放在零刻度线处，就将天平的横梁调节平衡，用这样的天平称物体的质量，所得的数据比物体的实际值（）A．偏大B．偏小C．不变D．不能确定考点：天平的使用．分析：称量物体质量之前游码没有在零刻度，称量物体质量时，实际上零刻度不是在零刻度线的位置，零刻度右移了，读数时按照零刻度线读数．解答：解：游码没有在零刻度，就将天平的横梁调节平衡，实际上零刻度的位置向右移动，物体的实际质量=砝码的质量+游码对应的刻度﹣称量之前游码对应的刻度值．测量值没有减去称量前游码对应的刻度值，测量值偏大．故选A．点评：掌握正确使用天平称量物体的质量：如何放置天平，如何调节天平，如何称量物体，如何计算物体质量．4．用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（）A．先测出100粒米的质量，再通过计算求得B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量C．把一粒米放在天平盘里仔细测量D．把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值考点：累积法测量微小质量．专题：累积法．分析：一粒米的质量很小，直接用天平测是测不出准确的质量的，可以先测出多粒米的总质量，查出粒数，然后用总质量除以粒数，算出一粒米的质量．解答：解：A、依据分析，可以算出一粒米质量，故A正确；B、用天平测质量，是分辨不出杯子的质量与杯子加一粒米质量的差别的，故B不正确；C、一粒米质量小于天平的分度值，直接测是测不出来的，故C不正确；D、由于天平直接测不出来，反复测也测不出来，故D不正确．故选A．点评：当被测物理量小于测量工具的分度值时，我们常采用测多算少的办法，即累积法．例如测一张纸的百度、细钢丝的直径、一枚大头针的质量，都可以用到这种方法．5．小明同学在期中复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：①用托盘天平测量物体的质量时，没有镊子时可用手拿取砝码；②密度是物质本身的一种属性，它的大小与物体的质量和体积大小无关；③1千克的铁比1千克的木头重；④谱线“红移”说明星系在离我们而去；⑤摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反；⑥摩擦起电的实质是创造了电荷；⑦陶瓷易碎是因为这类材料延展性好；⑧用金刚石切割玻璃是利用其硬度大；⑨卢瑟福建立了原子的核式结构模型，认为原子是由带负电的原子核和带正电的电子组成；⑩验电器可以检验物体是否带电，原理是同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（）A．①②④⑦⑧⑨⑩B．①③⑥⑦⑧⑩C．①③⑤⑥⑦⑨⑩D．②③⑤⑥⑨考点：天平的使用；密度及其特性；原子的核式模型；人类探究太阳系及宇宙的历程；摩擦力的方向；摩擦起电的实质；验电器的原理及使用．专题：其他综合题．分析：解答此题从以下知识点入手：①质量和密度是两个重要的物理量，质量是指物体所含物质的多少，是物质的属性，与位置、现状、状态等无关；②③密度是指物质单位体积时的质量，代表了物质的特性．④谱线“红移”说明星系在离我们而去．⑤摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反．⑥摩擦起电是由于不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同造成的，在摩擦的过程中束缚本领强的得电子带负电，束缚本领弱的失电子带正电．⑦延展性好的物体受力不容易破碎，只是发生形状的变化．⑧根据金刚石是天然存在的最硬的物质进行分析判断．⑨根据物理学史上一些物理学家的贡献解答此题．⑩电荷之间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；验电器是利用同种电荷相斥的原理制成的．解答：解：①不能用手移动游码，应该用镊子；故错误．②密度反映了物质的一种特性，是质量与体积的“比值”，同种物质的“比值”是一定的，与质量和体积无关；故说法正确；③质量是物质的属性，铁和木头都是1kg，质量相同，应该说铁比木头的密度大；故错误；④谱线“红移”说明星系在离我们而去，说法正确；⑤摩擦力的方向一定与相对运动方向相反，可能与物体的运动方向相同，可能与物体的运动方向相反．故说法错误．⑥摩擦起电过程是物体得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，当某种物质失去了电子时，物质的电子比质子少，带正电荷，当某种物质得到了电子时，物质的电子比质子多，带负电荷，故错误．⑦玻璃、陶瓷的延展性差，延展性不好的物体受力后直接破碎．故错误．⑧金刚石是天然存在的最硬的物质，工人用玻璃刀来切割玻璃，是利用了刚石的硬度大的性质，故正确．⑨卢瑟福核式结构模型指出：原子是由位于原子中心带正电的原子核和核外绕原子核做圆周运动的带负电的电子组成的．故错误；⑩电荷间相互作用规律是，同种电荷互相斥，异种电荷互相吸，验电器可以检验物体是否带电，它是根据同种电荷相斥的原理工作，故错误．综上分析错误的有①③⑤⑥⑦⑨⑩．故选C．点评：此题考查的范围较广，有实验操作方面、概念的理解方面（质量、密度、摩擦力），物理学的发展史等，在学习中，要加深对物理概念的理解，准确掌握基本的实验操作才行．6．观察图中四组图片，最能说明分子间有吸引力的图是（）A．1cm3的水中游3.35×1022个水分子B．肥皂膜实验C．酒精与水的融合D．墨水滴入水中考点：分子间的作用力．专题：分子热运动、内能．分析：分子动理论内容为：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互的作用力．解答：解：A、这么小的体积中含有这么多个分子，说明分子很小，故A不符合题意；B、肥皂膜能把细线拉弯，说明分子间存在相互作用的引力，故B符合题意；C、水和酒精混合后的总体积小于原来水和酒精体积之和，说明了分子间有间隙，故C不符合题意；D、墨水滴入水中，过几分钟整瓶水都变色了，这是扩散现象，说明分子不停地做无规则运动，故D 不符合题意．故选B．点评：分子动理论为考试中的热点，要求学生不但要掌握分子动理论的内容，也要注意所各内容所对应的现象．7．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A．轴承之间装滚珠B．写字时用力C．合页加润滑油D．滑冰时穿冰鞋滑行考点：增大或减小摩擦的方法．专题：应用题；重力、弹力、摩擦力．分析：影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度：（1）增大摩擦的办法有：①增大压力，②增大接触面的粗糙程度，③变滚动为滑动；（2）减小摩擦的办法有：①减小压力，②减小接触面的粗糙程度，③变滑动为滚动，④使接触面脱离接触．解答：解：A、轴承之间装滚珠是将滑动摩擦变成了滚动摩擦，从而减小了摩擦力，不合题意；B、写字时用力，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦的，符合题意；C、向门转轴处加润滑油使接触面更光滑一些，以减小摩擦力，不合题意；D、滑冰穿冰鞋，冰鞋下面有冰刀，即冰刀和冰摩擦，使得其下面的冰熔化成水，减小了接触面的粗糙程度减小摩擦力．不符合题意．故选B．点评：要判断哪些是增大摩擦的实例，首先要知道影响摩擦力大小的因素是什么，然后根据此知识来分析．8．对静止在水平桌面上的书来说，下列各组力中属于相互作用力的是（）A．书的重力和书对桌面的压力B．书的重力和桌面对书的支持力C．书的重力和桌子的重力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力考点：力作用的相互性；平衡力和相互作用力的区分．分析：二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在同一个物体上；相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上．据此分析判断．解答：解：A、书的重力和书对桌面的压力，方向相同，不符合题意；B、书的重力和桌面对书的支持力，符合二力平衡条件，是一对平衡力，不符合题意；C、书的重力和桌子的重力，方向相同，不符合题意；D、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，符合题意．故选D．点评：掌握平衡力和相互作用力的重要区别（是否是同一个受力物体），是解本题的关键．9．如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高考点：重力的方向．分析：水平仪的制作原理是利用重力的方向是竖直向下的．解答：解：通过图可以看出，垂线偏右，所以左面高，右面低，A、C、D均不符合题意，只有B 符合题意；故选B．点评：重锤线也是利用重力的方向是竖直向下的原理．10．在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示．脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？（）A．积雪的厚度和脚印的深度B．积雪的厚度和脚印的面积C．冰层的厚度和脚印的面积D．脚印的深度和脚印的面积考点：固体的密度测量实验；物理学方法．专题：应用题；压轴题．分析：本题的关键点是“脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层”，联系点是脚下的积雪被挤压变成冰层质量相等，根据公式m=ρV=ρSh列出关系式求解出积雪的密度．解答：解：设脚印的面积为S，积雪的厚度为h，脚印的深度为h1，冰的密度为ρ冰，脚印下积雪的质量为m雪=ρ雪V雪=ρ雪Sh，被挤压变为冰后的质量为m冰=ρ冰V冰=ρ冰S（h﹣h1），根据m雪=m冰得：ρ雪Sh=ρ冰S（h﹣h1），所以得：ρ雪=ρ冰．故选A．点评：本题中容易测量的物理量是积雪的深度和脚印的深度，与体积有关的脚印的面积不容易测而且在等式两边消去，以后解题利用这种技巧点，建立适当的物理模型．11．如图所示，甲、乙球的体积相同，此时天平平衡，则ρ甲：ρ乙为（）A．3：4 B．4：3 C．1：2 D．2：1考点：密度公式的应用．专题：密度及其应用．分析：天平平衡说明左右两盘中物体的质量相等，2m甲+m乙=m甲+3m乙，据此求出质量关系，甲乙球的体积相同，再根据密度公式求出甲乙的密度之比．解答：解：由天平平衡可知，2m甲+m乙=m甲+3m乙，即m甲=2m乙，因ρ=，且甲、乙球的体积相同，所以，===．故选D．点评：根据天平平衡得出质量相等列出等式，然后化简求出结果，这是本题的解题思路．12．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在F P=5N、F Q=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）A．桌面M一定比桌面N粗糙B．P的速度一定大于Q的速度C．P的质量一定大于Q的质量D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力考点：二力平衡条件的应用；摩擦力大小的影响因素．分析：（1）二力平衡的条件：两个力等大、反向、同直线、同物体．（2）匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，物体P、Q分别在F P=5N、F Q=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，物体P、Q受到的摩擦力分别是5N、3N．（3）摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关．摩擦力大，可能是压力相同，接触面粗糙造成的；可能是接触面粗糙程度相同，压力大造成的；可能是压力大，接触面粗糙造成的．解答：解：（1）物体P、Q分别在F P=5N、F Q=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，根据二力平衡条件得，物体P、Q受到的摩擦力分别是5N、3N．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力．故D符合题意．（2）P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力，摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，P受到的摩擦力大，可能是因为桌面M比桌面N粗糙造成的；可能是P的质量大，重力大，对桌面的压力大造成的．故A和C不符合题意．（3）摩擦力大小跟物体的运动速度无关．故B不符合题意．故选：D．点评：（1）掌握二力平衡条件．根据二力平衡条件判断力的大小．（2）掌握摩擦力大小的影响因素．（3）掌握匀速直线运动的物体受到平衡力的作用．二、填空题（每空1分，共29分）13．给下列物理量填上恰当的单位：一名初中生的质量约为6×104g，水银的密度为13.6g/cm3．考点：质量的估测；密度及其特性．专题：质量及其测量；密度及其应用．。

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苏州市景范中学2020学年第一学期期中考试八年级历史试卷一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。

每小题给出的四个选项中只有一个选项正确，请你将所选答案填入下面的表格中。

)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案1、关于声现象，下列说法正确的是A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远，并能形成回声D．“隔墙有耳”说明固体能传声2、在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的A.响度B.音调C.音色D.频率3、家住三楼的万琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释中错误的是A.王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播B.李娟的叫喊声很大，说明她的声音很高C.王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的D.万琴的妈妈提醒她下楼脚步要轻些，这是为了减弱噪声4、体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速气化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感。

这说明氯乙烷具有较低的A.温度B.熔点C.沸点D.凝固点5、如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟；测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度第5题图低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成。

对于这一实验和现象的分析，正确的是A ．盐使冰的熔点低于O ℃，白霜的生成是凝华现象B ．盐使冰的熔点高于O ℃，白霜的生成是凝华现象C ．盐使冰的熔点低于O ℃，白霜的生成是凝固现象D ．盐使冰的熔点高于O ℃，白霜的生成是凝固现象6、在下列“温度随时间变化”的图像中，能反映晶体凝固特点的是7、暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。

他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。

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