遗传学
遗传学名词解释
遗传学名词解释1. 基因：生物体遗传信息的基本单位，位于染色体上。
基因决定了生物体的遗传特征。
基因：生物体遗传信息的基本单位，位于染色体上。
基因决定了生物体的遗传特征。
2. 染色体：细胞核中的细长结构，携带着遗传物质。
人类有23对染色体，其中一对性染色体决定了个体的性别。
染色体：细胞核中的细长结构，携带着遗传物质。
人类有23对染色体，其中一对性染色体决定了个体的性别。
3. 等位基因：存在于同一基因位点上的不同基因形式。
个体可以携带两个等位基因中的一种。
等位基因：存在于同一基因位点上的不同基因形式。
个体可以携带两个等位基因中的一种。
4. 显性和隐性：显性基因表现出来的特征会掩盖隐性基因的表现。
只有当个体携带两个隐性基因时，该特征才会显现出来。
显性和隐性：显性基因表现出来的特征会掩盖隐性基因的表现。
只有当个体携带两个隐性基因时，该特征才会显现出来。
5. 杂合子和纯合子：杂合子指一个位点上携带两个不同等位基因的个体，而纯合子指携带两个相同等位基因的个体。
杂合子和纯合子：杂合子指一个位点上携带两个不同等位基因的个体，而纯合子指携带两个相同等位基因的个体。
6. 基因型和表型：基因型是指个体在其基因中的特定基因组合，而表型是由基因型和环境共同决定的个体可观察到的特征。
基因型和表型：基因型是指个体在其基因中的特定基因组合，而表型是由基因型和环境共同决定的个体可观察到的特征。
7. 遗传变异：由基因突变引起的遗传信息的变化。
遗传变异是生物进化的基础。
遗传变异：由基因突变引起的遗传信息的变化。
遗传变异是生物进化的基础。
8. 杂交：不同种类或不同个体之间的繁殖，导致遗传物质的重新组合。
杂交有助于增加遗传多样性。
杂交：不同种类或不同个体之间的繁殖，导致遗传物质的重新组合。
杂交有助于增加遗传多样性。
9. 基因工程：利用分子生物学技术对基因进行改变或操控的过程。
基因工程可以创造具有特定遗传特征的生物体。
基因工程：利用分子生物学技术对基因进行改变或操控的过程。
遗传学的基本概念
遗传学的基本概念遗传学是关于遗传变异和遗传传递的科学，它探讨人类、动物和植物的遗传现象。
遗传学的理论研究与实践应用都具有深远的意义。
1. 基因基因是遗传学研究的基本单位，是决定生物性状的基础。
基因是一段有特定功能的DNA序列，并以某种方式进行表达。
基因掌控着许多特征，比如眼睛颜色、头发颜色等等。
2. 突变突变是指基因组中的DNA序列发生了变化。
这种突变可能在DNA复制或修复过程中发生。
突变可能导致细胞发育有问题，或者导致某些功能受到影响。
突变可以是基因变异的一种机制，可以是病理学问题的根源，也可以是种群进化的重要原因。
3. DNA复制DNA复制是指在细胞分裂之前进行的一系列过程。
每个细胞都需要进行DNA复制保证下一代细胞的遗传信息确实准确地传递。
DNA复制期间，DNA链分为两条，由对应的鸟嘌呤和胸腺嘧啶基对来添加新的互补链。
复制完毕后，原DNA与新DNA均被分配到不同的细胞中。
4. 基因表达基因表达是指特定的基因产生特定的蛋白质的过程。
基因表达是非常重要的，因为蛋白质是生物体几乎所有生理过程的组成部分。
基因表达被调节，因此有时基因无法被表达，有时会产生过多或过少的蛋白质。
5. 遗传疾病遗传疾病是由基因突变导致的疾病，这些基因可能来自父母或可能是在胚胎发育期间突变。
遗传疾病的一些症状是明显的，如先天性心脏病，而其他疾病可能不会在一生中产生影响。
6. 基因治疗基因治疗是一种新型的治疗手段，使用基因工程技术加以创新，试图通过细胞改造来根治遗传性疾病和其他健康问题。
基因治疗的目标是找到病因、修复基因、替换缺损等手段来恢复受伤细胞的正常功能。
总之，遗传学是人类、动物和植物生命中不可或缺的组成部分，对人类的健康、环境保护和经济发展至关重要。
了解遗传学的基本概念，对于网络安全、食品安全、生态保护及改善人类的科学研究和自我提高都大有裨益。
遗传学的基本概念
遗传学的基本概念遗传学是研究遗传规律和遗传变异的科学，它对人类和其他生物的遗传特征进行研究。
遗传学的基本概念涵盖了基因、遗传物质、遗传变异以及遗传表达等方面，下面将对这些基本概念进行详细介绍。
一、基因基因是生物体内携带遗传信息的基本单位。
它是一段特定的DNA 序列，可以编码特定的蛋白质或RNA分子。
基因决定了生物体的性状和特征，包括外貌、生理机能、行为特征等。
基因通过遗传的方式传递给后代，决定了后代的遗传特征。
二、遗传物质遗传物质是指传递遗传信息的物质，主要包括DNA和RNA。
DNA 是生物体内最重要的遗传物质，它以双螺旋结构存在于细胞核中，编码了生物体的遗传信息。
RNA则是DNA的复制和转录产物，参与蛋白质的合成过程。
三、遗传变异遗传变异是指基因或染色体在传代过程中发生的变化。
遗传变异可以分为基因突变和染色体结构变异两种类型。
基因突变是指基因序列发生改变，导致基因功能的改变，如点突变、插入缺失等。
染色体结构变异则是指染色体的部分区域发生重排、缺失或重复的变化。
遗传变异是生物体多样性的基础，它为生物体适应环境提供了遗传基础，使得物种具有较强的生存和繁殖能力。
四、遗传表达遗传表达是指基因信息转化为生物体内功能蛋白质的过程。
遗传表达包括转录和翻译两个主要步骤。
转录是指DNA的信息被转录成RNA，而翻译是指RNA被翻译成蛋白质。
通过遗传表达，生物体能够根据基因中的信息合成出所需的蛋白质，进而实现生命活动的各种功能。
总结：遗传学的基本概念包括基因、遗传物质、遗传变异以及遗传表达。
基因是生物体内编码遗传信息的基本单位，遗传物质主要包括DNA和RNA，它们承载和传递遗传信息。
遗传变异是基因或染色体在传代过程中发生的变化，为生物体的多样性和适应性提供了基础。
遗传表达是基因信息转化为功能蛋白质的过程，通过遗传表达，生物体可以实现各种生命活动。
遗传学的研究为解析生物体的遗传特征和遗传疾病的发生机制提供了基础。
随着遗传学研究的不断深入，人类对生命的奥秘也会有更加全面的认识。
遗传学基础知识点
遗传学基础知识点遗传学是生物学中的一个重要分支，研究个体间遗传信息的传递、表现和变异。
在遗传学的学习过程中，有一些基础知识点是必须要掌握的。
本文将围绕这些基础知识点展开讨论。
1. 遗传物质的本质遗传物质是指携带遗传信息的生物分子，主要包括DNA和RNA。
DNA是双螺旋结构，由四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤、胞嘧啶）组成，形成基因和染色体。
RNA则在蛋白质合成中起着重要作用。
2. 孟德尔遗传定律孟德尔是遗传学的奠基人，他根据豌豆杂交实验提出了一系列遗传定律，包括隔离定律、自由组合定律和性联和定律。
这些定律揭示了遗传物质的传递规律。
3. 遗传的分子基础遗传信息的传递和表达是通过DNA分子进行的。
DNA分子在细胞分裂时复制，通过核糖体和tRNA、mRNA参与蛋白质合成，从而实现基因的表达。
4. 遗传性状的表现遗传性状是由基因决定的，在有性繁殖中通过配子随机组合形成。
一对等位基因可以表现为显性和隐性，而性状的表现受到基因型和环境的影响。
5. 遗传变异基因在不同个体间可以发生变异，包括基因突变、基因互作和基因重组等。
这种变异是进化的基础，可以导致个体的遗传多样性。
6. 遗传病与遗传咨询遗传病是由基因突变引起的遗传性疾病，如地中海贫血、囊性纤维化等。
遗传咨询是通过遗传学知识对个体的遗传信息进行评估和风险预测，提供个性化的健康建议。
通过对上述基础知识点的了解，可以更好地理解遗传学的基本原理和应用。
遗传学作为一门重要的生物学学科，为人类健康和生物多样性的研究提供了理论基础和实践指导。
希望本文能够对您的遗传学学习有所帮助。
大学生物遗传学名词解释
大学生物遗传学名词解释1. 遗传学（Genetics）是研究物种内遗传特征的科学，包括遗传的法则、遗传变异的机制、遗传信息的传递和遗传信息的表达等。
2. 基因（Gene）生物体中控制特定遗传特征的基本单位。
基因位于染色体上，由DNA序列编码，决定着生物体的遗传性状。
3. 表现型（Phenotype）个体在特定环境条件下所显示的形态、生理和行为特征。
4. 基因型（Genotype）个体在基因层面上的遗传信息组合，由基因组成。
5. 染色体（Chromosome）细胞核中的结构，携带着细胞的遗传物质DNA，是遗传信息的主要载体。
6. 突变（Mutation）遗传物质发生的突发性变异，导致基因或染色体结构和功能的改变。
7. 交叉互换（Crossing Over）染色体在减数分裂过程中的重组事件，导致染色体上的遗传信息重新组合。
8. 遗传变异（Genetic Variation）种群个体间在遗传特征上的差异，是进化的基础。
9. 遗传漂变（Genetic Drift）随机因素导致种群个体在遗传特征上的变化，通常发生在小种群中。
10. 自交（Self-fertilization）个体自身花药中的花粉与个体的雌蕊相结合，使个体自行对自己进行受精。
11. 杂交（Hybridization）来自不同个体或群体的个体进行交配产生的后代，通常具有更广泛的遗传多样性。
12. 突变率（Mutation Rate）在一定时间内个体基因发生突变的频率，用来衡量突变的发生概率。
13. 迁移（Migration）个体或种群之间的基因流动，导致遗传物质的交换和混合。
14. 选择（Selection）环境中某些表现型或基因型的个体具有较高适应度，从而更有可能在繁殖中传递其基因。
15. 群体（Population）一定地理范围内相同物种个体的集合体，具有一定程度的基因流动和遗传变异。
16. 进化（Evolution）生物种群中遗传特征的长期改变，是生物多样性的基础。
遗传学
第一章1、概念：遗传学——是研究生物遗传和变异的科学，是生物学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和进化的机理。
同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。
遗传——亲代和子代之间相似的现象。
如种瓜得瓜，种豆得豆。
变异——是指亲代与子代之间，子代个体之间存在着不同程度差异的现象。
如高杆植物品种可能产生矮杆植物；一卵双生的兄弟也不可能一模一样。
2. 遗传学建立和开始发展始于哪一年，是怎样建立？答：孟德尔在前人植物杂交试验的基础上，于1856-1864年从事豌豆杂交试验，通过细致的后代记载和统计分析，在1866年发表了“植物杂交试验”论文。
文中首次提出分离和独立分配两个遗传基本规律，认为性状传递是受细胞里的遗传因子控制的，这一重要理论指导1900年狄〃佛里斯、柴马克、柯伦斯三人同时发现后才受到重视。
因此，1900年孟德尔遗传规律的重新发现，被公认为是遗传学建立和开始发展的一年。
1906年是贝特尔首先提出了遗传学作为一个学科的名称。
3. 简述遗传学对于生物科学、生产实践的指导作用。
答：在生物科学、生产实践上，为了提高工作的预见性，有效地控制有机体的遗产和变异，加速育种进程，开展动植物品种选育和良种繁殖工作，都需在遗传学的理论指导下进行。
例如我国首先育成的水稻矮杆优良品种在生产上大面积推广，获得了显著的增产。
又例如，国外在墨西哥育成矮杆、高产、抗病的小麦品种；在菲律宾育成的抗倒伏、高产，抗病的水稻品种的推广，使一些国家的粮食产量有所增加，引起了农业生产发展显著的变化。
医学水平的提高也与遗传学的发展有着密切的关系。
目前生命科学发展迅猛，人类和水稻等基因图谱相继问世，随着新技术、新方法的不断出现，遗传学的研究范畴跟谁大幅度拓宽，研究内容不断地深化，国际上将在生物信息学、功能基因学和功能蛋白质组等研究领域继续展开激烈竞争，遗产学作为生物科学的一门基础学科越来越显示出其重要性。
遗传学的基本原理
遗传学的基本原理遗传学是生物学的一个重要分支，研究遗传信息在生物体内的传递和表达过程。
遗传学的基本原理可以总结为四个方面：遗传物质、遗传变异、遗传定律和遗传规律。
一、遗传物质遗传物质是组成生物体的遗传信息的载体，也是遗传学研究的核心。
在细胞内，遗传物质主要由DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）组成。
DNA是遗传物质的主要分子，携带了生物体所有的遗传信息。
RNA在遗传物质中起到信息传递和蛋白质合成的作用。
二、遗传变异遗传变异是指遗传物质在传递和复制过程中的突变和重组。
突变是指DNA序列的突发性改变，包括点突变和插入/缺失突变等。
重组是指不同DNA分子之间的交换和重排，主要通过DNA重组酶的作用实现。
遗传变异是生物进化和个体差异的基础。
三、遗传定律遗传定律是通过研究遗传物质在个体间的传递规律得出的，其中最重要的是孟德尔遗传定律。
孟德尔通过对豌豆的杂交实验发现了遗传物质的离散性遗传规律。
他总结了两个基本定律：一是基因分离定律，即在杂合个体的后代中，纯合子个体的基因以等位基因的形式分离传递给后代；二是基因自由组合定律，即在杂合个体的后代中，不同基因对独立组合分离。
四、遗传规律遗传规律是指在遗传过程中普遍存在的规律和现象。
最经典的遗传规律包括显性与隐性遗传、连锁不平衡和基因型频率的分布等。
显性与隐性遗传是指遗传物质表现出显性性状和隐性性状的现象。
连锁不平衡是指不同基因在遗传物质中相对位置的固定组合。
基因型频率的分布是指不同基因型在群体中的比例分布。
总结起来，遗传学的基本原理涵盖了遗传物质、遗传变异、遗传定律和遗传规律四个方面。
了解和掌握这些原理可以帮助我们更好地理解生物的遗传机制，推动遗传学的发展和应用。
遗传学的研究不仅对于解决生物进化、遗传疾病等重大问题具有重要意义，也对农业、医学和生物技术等领域产生了深远影响。
大学二年级生物学遗传学导论
大学二年级生物学遗传学导论遗传学是生物学中重要的一门学科，主要研究个体与后代之间的遗传性状传递规律和机制。
它是我们了解生物多样性、进化以及人类健康等方面的基础。
本文将介绍大学二年级生物学遗传学的导论，深入探讨遗传学的基本原理、经典遗传学以及遗传工程等相关知识。
1. 遗传学的基本概念遗传学是生物学的重要分支学科，研究个体与后代之间的遗传性状传递规律和机制。
遗传性状包括生物的形态、生理和生态特征等，通过个体之间的遗传信息传递实现。
2. 遗传物质的基本单位——基因基因是遗传物质的基本单位，携带了遗传信息。
基因位于染色体上，通过遗传物质DNA来传递和储存遗传信息。
基因决定了个体的性状和特征。
3. 不同类型的遗传- 自然遗传：自然遗传是指遗传信息在自然条件下的传递，通过个体繁殖实现。
这种遗传通常符合孟德尔的遗传规律，遵循着分离和分配的原则。
- 人工遗传：人工遗传是指人类通过人为手段干预遗传信息的传递，实现对某些特定性状的选择和改良。
这种遗传通常通过人工控制群体繁殖和基因操作来实现。
4. 经典遗传学经典遗传学是遗传学的最早形式，主要研究自然遗传现象。
经典遗传学奠定了遗传学的基本原则和方法，揭示了孟德尔遗传规律、基因互作和杂交等重要遗传现象。
5. 遗传学的进一步发展- 分子遗传学：分子遗传学研究基因的物质基础和分子机制，是近年来遗传学研究的重要分支。
它通过研究DNA、RNA等分子的结构和功能，揭示基因的表达调控、突变和基因组变异等重要遗传现象。
- 人类遗传学：人类遗传学是研究人类遗传信息传递规律的学科，深入探讨了人类种群的遗传多样性、遗传疾病的发生与预防等重要问题。
6. 遗传工程和基因编辑技术- 遗传工程：遗传工程是通过人工手段改变生物体的遗传信息，实现对特定性状的改良。
常见的遗传工程技术包括转基因技术和蚕丝蛋白等生物材料的改良。
- 基因编辑技术：随着CRISPR-Cas9技术的发展，基因编辑技术在近年来得到广泛应用。
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(1)Mendel孟德尔：提出分离和自由组合规律；
（2）Morgan摩尔根：提出连锁互换及伴性遗传规律；
①提出‚性状连锁遗传规律‛，②提出染色体遗传理论?细胞遗传学，③著‚基因论‛：认为基因在染色体上直线排列，创立基因学说。
（3）Muller穆勒：1927用射线诱发果蝇突变成功；（4）Beadle比德尔和 Tatum：1941年提出‚一个基因一种酶‛的学说；
（5）Avery艾弗里，Hershe赫尔希y&Chase蔡斯：Avery 用纯化因子研究肺炎双球菌的转化实验中证明遗传物质是DNA而不是蛋白质；Hershe&Chase1952年噬菌体侵染细菌再次确认了DNA是遗传物质；
（6）Watson 和 Crick ：提出 DNA 双螺旋结构模型；（7）Chargaff：提出碱基配对法则；（8）Crick：1958年提出中心法则；
（9）Monod莫诺和 Jacob雅各布：1961年提出‚操纵子学说‛。
(10)Bateson贝特逊:1905年，给遗传学正式命名genetics.. 从香豌豆中发现性状锁
（11）McClintock麦克林托克:1951年发表论文，提出玉米中存在转座因子，改变了基因在染色体上位置不变的观念发现了转座子
(12)Berg&Cohen:Berg：在离体的条件下首次合成重组DNA； Cohen：在体外构建了具有功能的细菌质粒。
开创基因工程先河
(13)约翰生Johannsen：①1909年发表‚纯系学说‚：明确区别基因型和表现型②最先提出‚基因‛一词：替代遗传因子概念。
在遗传学的发展过程中，Lamarck提出了器官的用进废退和获得性遗传等学说；Darwin达尔文1859年发表了著名的物种起源，提出了以自然选择为基础的生物进化理论；于1892年提出了种质学说，认为生物体是由体质和种质两部分组成的；孟德尔1866年发表了《植物杂交试验》，认为性状的遗传是由遗传因子控制的，并提出了遗传因子的分离和自由组合定律；摩尔根以果蝇为材料，确定了基因的连锁程度，创立了基因学说。
沃特森和克里克提出了著名的DNA分子双螺旋结构模式，揭开了分子遗传学的序幕。
遗传和变异以及自然选择是形成物种的三大因素。
一、当今遗传学研究的关键领域是什么？你认为遗传学在21世纪会有哪些重要发展和应用前景？
关键领域就是重大遗传疾病的遗传机制，
1．遗传学与农牧业
作物育种：杂交水稻、优质小麦、转基因植物等，克隆动物
2．遗传学与医药业
人类疾病四大难题：恶性肿瘤、心血管疾病、遗传病、某些病毒感染（如AIDS）都与遗传学密切相关——发病机制、预防、治疗、干预等
在不同遗传病的病因中，遗传因素与环境因素所占比重各不相同，但是到底哪一种起到何种程度的作用却因具体疾病而异。
当代遗传学特点：遗传学是一门处于发展巅峰时期的年轻学科。
目前遗传学的前沿已从对原核生物的研究转向高等真核生物，从对性状传递规律的研究深入到基因的表达及其调控的研究。
HGP的意义及对人类生活的影响（2000年6月26日，美国总统克林顿在白宫举行记者招待会，郑重宣布：经过上千名科学家的共同努力，被比喻为生命天书的人类基因组草图已经基本完成（测序完成97%，序列组装完成85%）。
基础研究：人类种族的起源；人的生、老、病、死；细胞分化、胚胎发育、人类思维、人类记忆的高级生命活动的分子基础。
应用研究：将建立疾病诊断、疾病治疗、遗传保健及优生优育等全新的人类医学。
可能的不利影响：对社会、伦理道德、法律等方面的影响。
二、前人已经证明了DNA是遗传物质。
若请你用现代分子生物学的技术方法，将如何设计实验证明DNA是遗传物质？
1,肺炎双球菌实验格里菲斯以R型和S型菌株作为实验材料进行遗传物质的实验，他将活的、无毒的RⅡ型（无荚膜，菌落粗糙型）肺炎双球菌或加热杀死的有毒的SⅢ型肺炎双球菌注入小白鼠体内，结果小白鼠安然无恙；将活的、有毒的SⅢ型（有荚膜，菌落光滑型）肺炎双球菌或将大量经加热杀死的有毒的SⅢ型肺炎双球菌和少量无毒、活的RⅡ型肺炎双球菌混合后分别注射到小白鼠体内，结果小白鼠患病死亡，并从小白鼠体内分离出活的SⅢ型菌。
证明了S型细菌中含有一种转化因子，将R型细菌转化成了S型细菌，实际转化因子就是DNA，但是当时并没有提出DNA这个名词，
另外，关于肺炎双球菌转化实验有两个，一个是格里菲斯的体内转化实验，另一个是体外转化实验（艾弗里的体外转化实验）前者证明了转化因子（DNA）是遗传物质，没有得出蛋白质与遗传物质的关系，后者证实了蛋白质不是遗传物质。
2,噬菌体侵染实验Alfed Hershey和Martha Chase(1952)用放射性同位素35S标记蛋白质，32P标记DNA。
宿主菌细胞分别放在含35S或含32P的培养基中。
宿主细胞在生长过程中就被35S或32P标记上了。
然后用分别被35S 或32P标记的细菌，并在这些细菌中复制增殖。
宿主菌裂解释放出很多子代噬菌体，这些子代噬菌体也被标记上35S 或32P。
接着，用分别被35S，或32p标记的噬菌体去感染没有被放射性同位素标记的宿主菌，然后测定宿主菌细胞带有的同位素。
被35S标记的噬菌体所感染的宿主菌细胞内很少有35S，而大多数35S出现在宿主菌细胞的外面。
也就是说，35S标记的噬菌体蛋白质外壳在感染宿主菌细胞后，并未进入宿主菌细胞内部而是留在细胞外面。
被32P 标记的噬菌体感染宿主菌细胞后，测定宿主菌的同位素，发现32P主要集中在宿主菌细胞内。
所以噬菌体感染宿主菌细胞时进入细胞内的主要是DNA。
三、你如何理解和认识DNA复制的基本规则？请举例加以说明。
（1）复制过程是半保留的。
（2）细菌或病毒DNA的复制通常是由特定的复制起始位点开始，真核细胞染色体DNA复制则可以在多个不同部位起始。
（3）复制可以是单向的或是双向的，以双向复制较为常见，两个方向复制的速度不一定相同。
（4）两条DNA链合成的方向均是从5’向3’方向进行的。
（5）复制的大部分都是半不连续的，即其中一条领头链是相对连续的，其他随后链则是不连续的。
（6）各短片段在开始复制时，先形成短片段RNA作为DNA合成的引物，这一RNA片段以后被切除，并用DNA
填补余下的空隙。
四、真核生物染色体端粒的作用和功能有哪些？端粒酶的主要功能是什么？
. 端粒功能：（对于线型染色体的结构和稳定起重要作用）
1、防止染色体末端为DNA酶酶切：端体部分DNA受某些蛋白质保护，从而不被核酸外切酶识别，起封口作用。
2、防止染色体末端与其他DNA分子的结合。
3、使染色体末端在DNA复制过程中保持完整。
端粒酶的功能
端粒酶的核心作用是延长端粒，从而维持端粒在复制分裂中保持一定长度，为细胞具有不断复制提供遗传基础。
五、何谓增强子？增强子的主要作用特点有哪些？如何证明这些作用？
增强子是指能够使基因转录频率明显增加的 DNA序列。
①具有远距离效应。
②无方向性。
③顺式调节。
④无物种和基因的特异性。
⑤具有组织特异性。
例如免疫球蛋白基因的增强子只有在B淋巴胞内，活性才最高。
⑥有相位性。
⑦有的增强子可以对外部信号产生反应。
六、在真核生物mRNA前体加工中，加尾和加帽的生物学功能有哪些?你如何理解？
帽子结构的功能： 1、帽子结构使mRNA 5′免遭核酸酶的破坏。
2、有帽子结构的mRNA更容易被蛋白质合成的起始因子所识别，从而促进蛋白质的合成。
3、有助于mRNA越过核膜，进入胞质
加尾的功能：有利于mRNA穿过核孔；稳定mRNA；增强翻译效率。
加帽的功能：mRNA稳定；增加蛋白质合成效率；
帽poly(A)是mRNA由细胞核进入细胞质所必需的形式，提高了mRNA在细胞质中的稳定性。
当mRNA刚从细胞核细进入胞质时，其poly(A)较长，随着mRNA在细胞质内逗留时间延长，poly(A)逐渐变短消失，mRNA开始降解（mRNA 计数器，可能与其寿命及半衰期有关！）。
真核生物mRNA大都具有poly(A)尾巴，这一特性已被广泛应用于分子克隆。
常用寡聚dT片段与mRNA上的poly(A)相配对，作为反转录酶合成第一条cDNA链的引物子结构对mRNA前体剪接是必需的。
七、简述基因概念的演变。
1、孟德尔的‘遗传因子’1909年，W.L.Johannsen 提出gene 一词
2、1910年，摩尔根证明基因位于染色体上
3、1928年Griffith 1944年Avery证明DNA是遗传物质
4、watson,crick DNA double helix
5、crick 中心法则三联体密码，1957 S.Benzer顺反子
6、1961 F.Jacob,J.Monod 操纵子
7、B.McClintock 转座子
8、断裂基因 1978年噬菌体重叠基因。