立足岗位做贡献 创先争优当先锋分析
工程师创先争优演讲稿：立足岗位做贡献 创先争优当先锋
工程师创先争优演讲稿：立足岗位做贡献创先争优当先锋各位领导、同事们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，给大家分享一下我的工作感悟和对创先争优的理解。
作为一名工程师，我们每天都身处在技术的前沿，肩负着为企业创造价值的重任。
立足岗位，做出贡献，是我们每个人都应该秉持的信念。
只有我们将个人的工作与企业的发展紧密结合起来，才能更好地推动企业向前发展。
首先，立足岗位就是要做好本职工作。
作为工程师，我们需要不断研究新知识，熟练掌握相关技术，提高工作能力。
只有不断提升自己的专业水平，才能在工作中解决问题，提供更好的解决方案，并为企业创造更大的价值。
其次，我们还要积极主动地参与团队合作。
团队合作是工作中必不可少的一环。
只有与团队紧密协作，共同面对和解决问题，我们才能更好地实现个人目标和团队目标。
在合作中，我们要保持积极的沟通和协作，相互支持和帮助，形成良好的工作氛围。
最后，我们要勇于创新，敢于尝试新方法。
工程技术在不停地发展，我们要紧跟时代的步伐，勇于尝试新的技术和方法。
面对问题和挑战，我们要勇敢地去尝试新的解决方案，以创新推动工作的发展。
创先争优当先锋，需要我们不断提升自己，始终保持积极向上的工作态度。
我们要时刻关注企业的需求，为企业的发展贡献自己的力量。
只有不断超越自我，才能为企业创造更大的价值，成为创先争优的先锋。
最后，我想引用一句话来激励我们共同努力：“机遇总是留给有准备的人。
”让我们立足岗位，做出贡献，努力实现自己的目标，为创先争优的先锋而奋斗！谢谢大家！。
立足岗位作贡献,创先争优当先锋为主题做演讲
在职场中，立足岗位作贡献、创先争优当先锋是一种重要的工作态度和行为准则。
通过这篇文章，我们将探讨这一主题，并从不同角度深入剖析其深度和广度。
在此之前，我们先来回顾一下我对这个主题的个人观点和理解。
在我看来，立足岗位作贡献、创先争优当先锋并不仅仅是一种表面上的工作态度，更是一种内在的责任感和使命感。
无论是在日常的工作中，还是在面对挑战时，我们都应该秉持这样的信念：只有将自己的工作做到最好，才能为团队和组织带来更多的价值，才能实现个人的成长和发展。
立足岗位作贡献、创先争优当先锋是每个员工应该具备的基本素质和职业素养。
接下来，我们来深入探讨立足岗位作贡献这一主题的深度和广度。
我们可以从个人岗位层面入手，探讨如何通过个人的努力和专业能力，为团队和组织带来价值。
可以从团队协作和合作层面，探讨如何通过与同事的密切合作和有效沟通，实现团队的共同目标和使命。
可以从组织发展和创新层面，探讨如何通过自身的创新意识和积极性，为组织的发展和进步做出贡献。
在文章的后半部分，我们将从总结和回顾的角度出发，对立足岗位作贡献、创先争优当先锋进行全面的梳理。
通过总结文章的内容和观点，可以让我们更加全面、深刻和灵活地理解这一主题。
通过回顾自身在工作中的实践和经验，可以让我们更加深刻地认识到立足岗位作贡献、创先争优当先锋的重要性和意义。
立足岗位作贡献、创先争优当先锋作为一种工作态度和行为准则，不仅仅是对工作的要求，更是一种责任和担当。
只有通过自身的努力和付出，才能真正实现个人的成长和发展，为团队和组织带来更多的价值。
在接下来的文章中，我们将深入探讨这一主题，并对其深度和广度进行全面的评估。
立足岗位作贡献、创先争优当先锋作为一种工作态度和行为准则，在现代职场中具有重要的意义。
这种态度并不单纯是对工作的一种要求，更是需要员工具备的内在责任感和使命感。
做好本职工作，不仅能够为公司带来更多的价值，也可以实现个人的成长和发展。
从个人岗位层面来看，如何通过个人的努力和专业能力，为团队和组织带来价值是至关重要的。
创先争优立足岗位工作体会5篇
创先争优立足岗位工作体会5篇第1篇示例：要创先争优就必须立足于岗位。
每一个人所从事的工作都是一种责任和使命，无论是什么样的岗位，都应该充分发挥自己的能力和潜力，做到位、做到好。
我相信，只要每个岗位都有人尽其才，做到位、做到好，整个团队才能真正发挥出强大的凝聚力和战斗力。
创先争优需要持之以恒的努力和不懈的追求。
只有脚踏实地，踏实工作，不断学习和提升自己的专业能力，才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。
在我看来，工作并不是单一的活动，而是一种信念和态度。
只有把工作当做一种生活方式，时刻提醒自己要勇往直前，才能在工作中不断超越自我，实现个人的成长和发展。
立足于岗位不仅仅是指完成分内的工作任务，更是要超越自我，追求卓越。
在岗位工作中，只有敢于挑战自我，不断追求卓越，才能在同行中脱颖而出，成为行业的佼佼者。
我常常告诉自己，做一名普通员工容易，但要做一名出色的员工却需要付出更多的努力。
只有不断提升自己的综合素质，增强自己的竞争力，才能赢得更广阔的发展空间和更高的职业地位。
创先争优立足岗位需要具备良好的团队合作精神。
在工作中，只有团结协作，相互支持，才能共同实现工作目标，创造出更大的成绩。
无论是个人成就还是团队业绩，最终都离不开团队合作的力量。
我深信，只有团结一致，携手同心，才能在激烈的竞争中立于不败之地，实现个人的职业目标和企业的长远发展。
第2篇示例：在岗位工作中，创先争优是我们每个员工都应该明确并严格遵守的宗旨。
只有不断提升自己的业务水平，积极参与团队合作，才能在激烈的竞争中脱颖而出，取得优异的业绩。
通过自己的努力和勤奋，不断提高工作效率和工作质量，才能实现个人的价值最大化，同时也为企业创造更大的价值。
创先争优是可以体现在每一个岗位上的。
无论是高层管理者还是基层员工，每个人都有自己的工作职责和任务。
只有积极主动地参与工作，主动承担责任，主动寻求解决问题的方法，才能在工作中表现出色。
只有在实际的工作中不断自我激励，突破自我，才能在岗位上持续取得成功。
创先争优活动心得：立足岗位做贡献,创先争优做先锋DOC可编辑
创先争优活动心得：立足岗位做贡献，创先争优做前锋“创先争优”活动是在基层党组织中宽泛展开并富裕收效的一种活动形式, 也是前锋典范作用的重要表现，而党员的典范带头作用不该只逗留在口头，更应落实内行动上。
第一，“创先”指的是“创立先进基层党组织”，而先进基层党组织的标准即“五个好”：领导班子好、党员队伍好、工作体制好、工作业绩好、民众反应好。
从中，我们不难发现，要想成为一个先进的基层党组织，就需要全体党员的团结协作，在思想上、政治上、行动上同伙中央保持高度一致，单凭一个人的力量是绝对没法做到“五个好”的，只想经过突出个人业绩来实现“创先”更是无稽之谈，是没法行得通的，表现团结的力量才能创立出“先进”。
其次，“争优”指的就是“争当优异共产党员”，在各方面起到带头的和前锋典范的作用。
以前我认为，关于我们大学生来讲，要想成为一名优异的共产党员有优异的学习成绩就够了，但经过多次的党校学习后，我深故意识到了自己的严重错误，一名优异的共产党员拥有一个优异的成绩常常是不够的，它还有更高的要求。
一名学生只有在德智体美等各方面都踊跃向上地发展，才有成为优异党员的可能。
而要想成为一个优异的党员，具备优异的思想政治素质是前提。
这就要求我们一定拥有一种民族的归属感，小到热爱家乡、学校，大到热爱祖国。
在远离家乡、学校时，可以心胸家乡、学校，关怀家乡学校的点点滴滴的变化；长大后，如有时机远离祖国出门学习，也不可以被外面的世界所诱惑，时辰要记着，我们是中国人，我们是合格的青年，懂得回报祖国，不论到哪里，我们的根永久不会所以改变。
同时，我们也应当热爱党，相信党，随着党走，不停增强党的观点，增强党性涵养，相信党所领导出来的社会主义道路是最合适我们新中国的一条光明大道。
其次，我们每日都应当找一些时间去学习，带头提升学习，带头仔细学习科学文化知识，坚持不停地学习党的路线、目标和政策，踊跃参加各项各种比赛，联合专业学习展开学生科研活动，力求上游，努力求取获取学校奖学金、学习进步奖或学习优异奖等。
立足岗位做贡献,创先争优当先锋活动总结
立足岗位做贡献,创先争优当先锋活动总结立足岗位做贡献，创先争优当先锋活动总结自参加公司的创先争优当先锋活动以来，我坚持立足自己的岗位，努力做好工作，积极参与各项活动，为公司发展做出了一些贡献。
下面我将对我的工作内容和参与活动的经验进行总结。
作为一名员工，我深知在工作中细节的重要性。
因此，我始终保持着高度的责任心和严谨的工作态度。
在工作中，我时刻保持谦虚的心态，虚心向领导和同事学习，并及时改进自己的工作方式。
通过不断学习和积累，我逐渐掌握了更多的工作技能，提高了工作效率和质量。
除了在日常工作中努力表现外，我积极参与各项创先争优当先锋活动，为公司的发展贡献自己的力量。
比如，在人才培养方面，我担任了新员工培训的辅导员，为新员工传授工作技巧和经验。
通过耐心的指导和实际操作，我帮助新员工尽快融入工作，提高了工作效率。
在团队合作方面，我积极参与项目的策划和执行，提供了切实有效的解决方案，为团队的工作提供了支持。
同时，我也主动参与一些公益活动，如社区义务清洁活动、关爱留守儿童等，为社会做出了一份微薄的贡献。
作为一名先锋员工，我认为心态的转变和积极的思维方式是非常重要的。
在面对工作中的困难和挑战时，我们应该冷静思考，寻找解决问题的办法，而不是抱怨和逃避。
只有拥有积极的态度，我们才能克服困难，取得成功。
通过参与创先争优当先锋活动，我的工作水平和综合能力得到了提高。
与此同时，我也深刻认识到企业的发展离不开每一个员工的辛勤付出，每一个细微的差别都可以被放大成千百倍的差距。
因此，我会继续努力学习，不断提高自己的综合素质和专业技能，为公司的发展做出更大的贡献。
总的来说，参与创先争优当先锋活动是一次很有意义的经历。
通过这次活动，我深深体会到了团队的力量和个人的价值。
在以后的工作中，我将继续坚持立足岗位，努力做好工作，发挥个人优势，为公司的发展做出更大的贡献。
同时，我也会积极参与各种活动，为企业文化的建设贡献自己的力量。
立足岗位做贡献,创先争优当先锋活动总结
立足岗位做贡献,创先争优当先锋活动总结近期，在公司组织的创先争优当先锋活动中，我深受鼓舞，大胆地走出了自己的舒适区，立足岗位，勇挑重担，不断寻求进步。
在此，我对自己所参与的这个活动进行总结，希望以此来表达我对公司、个人的感悟和心得。
首先，我们团队的创先争优当先锋活动总体目标是：为公司的全面发展贡献我们的一份力量，达到集体和个人共同进步的目的。
而作为团队中的一员，我认为应该时刻牢记这个目标，将其贯穿于工作和生活的方方面面中。
其次，要想实现立足岗位做出贡献，就必须发挥自己的专业特长和优势，发挥个人的创造力和想象力，不断拓宽自己的思维和视野。
同时，每个人都应该充分认识到自身具有的潜力，积极发掘和挖掘，拓宽自己的能力和技能，做到在自己的岗位上发挥最大的潜能，为企业的发展贡献自己的力量。
在此次活动中，我通过不断地提升自己，不断学习新知识、新技能，不断挑战自己的极限，取得了一些非常好的成绩。
作为团队中的一员，我努力地把工作做到位，遵纪守法，配合组织和领导的各项要求，在岗位上不断发掘和挖掘自身的潜力和特长，积极完成公司各项任务。
在实际工作中，我还要深入了解公司的行业特点和市场需求，不断与同行们交流，在共同探讨中不断学习新知识、新技术，将学到的新理念应用到实际的生产中，通过不断地实践与修改，逐渐完善了自己的工作方法和技能，提高了自身的能力素质。
同时，我发现在积极推进自身能力提升的同时，团队内部的合作精神也非常重要。
同事之间相互信任、相互配合，共同分担工作中的压力，不仅能够让团队的工作流程更加顺畅，也能激发出彼此之间的潜质，发挥团队的最大效益。
在这个过程中，我意识到自己的小小改变为公司的发展带来的整体性的稳定，更加坚定了我的信心和决心，以及未来的责任感。
因此，从爱岗敬业的角度出发，我将继续立足岗位，不断积累工作经验，发挥更大的能力，为公司的发展贡献自己的力量。
最后，我希望通过此次活动的总结，可以启发广大企业职员，在工作岗位上不断挖掘自己的潜力，更好地发挥个人的特长和团队的合作精神，让每一个人都能在诸多职业岗位中不断实现自我价值，从而塑造一个更加稳定和安全的社会。
教师创先争优立足岗位活动自查剖析
教师创先争优立足岗位活动自查剖析敬爱的领导：您好！我是一名教师，针对“创先争优立足岗位”活动，我进行了自查剖析，现将自查结果向您汇报如下。
首先，我对自己的思想认识进行了审视。
作为一名教师，首要的任务是教书育人，要始终坚持立德树人的根本任务，把培养学生健康成长作为自己的责任和使命。
在教学过程中有时会感到压力很大，但我要求自己要坚持正确的教育观，时刻保持教育的本真性，不追求功利，不只注重学生的分数，要把更多的关注和精力放在学生的全面素质发展上。
其次，我深入剖析了自己在教育教学中存在的不足之处。
我发现自己在教学中存在的问题主要有以下几个方面：第一，教学内容不够理论联系实际。
我在教学过程中有时过于注重知识的传授，却没有很好地联系到实际生活中，没有充分启发学生的思维。
这使得学生对知识的理解程度不够深入，也无法将学到的知识应用到实际中。
第二，教学方法不够多样化。
我在教学中过于依赖传统的讲授式教学，忽视了学生个体差异性的问题。
我没有采用多种教学方法，无法满足学生在不同方面的需求，导致学生对学习的兴趣不高。
第三，缺乏与学生的有效沟通。
在教学中，我往往只是单向传达知识，没有与学生进行深入的交流和互动。
我没有及时了解学生的想法和需求，也没有及时纠正他们的错误。
第四，评价方式单一。
我在评价学生时主要依赖于考试成绩，忽视了其他方面的能力和表现。
这使得学生过于重视分数，只追求高分，忽视了个人的全面发展。
最后，我思考如何改进自身的不足之处，并提出以下改进措施：第一，注重理论联系实际。
我将更加注重启发学生的思维，通过实例和案例的引入，使学生对所学知识有更深入的理解。
同时，我将更多地关注学生的实际需求，根据学生的实际情况进行补充和延伸。
第二，多样化教学方法。
我将积极探索和尝试不同的教学方法，如小组讨论、情景模拟等，以满足不同学生的需求。
我将更加关注学生个体差异性，根据不同学生的特点和学习风格，采取相应的教学方法。
第三，加强与学生的沟通。
立足岗位做贡献,创先争优当先锋活动总结
立足岗位做贡献,创先争优当先锋活动总结
在“立足岗位做贡献,创先争优当先锋”活动中，我们积极适应新的工作环境和要求，发挥自己的特长和优势，不断提升工作水平和能力。
在这个过程中，我们深刻领悟到以下几点：
一、明确工作目标，强化任务落实
在活动过程中，我们明确了自己的岗位职责、工作任务和工作目标，并制定了详细的工作计划和实施方案。
我们不断完善和调整计划，确保工作有序推进，并及时向领导汇报工作进展情况。
这样不仅提高了工作效率，还增强了团队的凝聚力和协作能力。
二、以身作则，树立榜样
我们在活动中以身作则，做到先行示范，以实际行动践行着为人民服务的宗旨。
通过自己的努力和奉献，成为了同事和群众心目中的榜样，起到了积极的示范和引导作用。
三、创新思维，促进工作创新
我们在活动中不断开拓思路，运用前沿的思维方式，发掘工作中的潜力与难题，并进行有针对性的创新和探索。
这拓宽了我们的思维视野，不断推进了工作进展。
四、倡导文明，培养习惯
我们在“创先争优当先锋”活动中注重倡导文明礼仪，积极营造文明和谐的工作环境。
我们以身作则，在日常工作中坚持规范职业行为，树立良好的口碑和习惯。
五、加强交流，提高工作效率
我们在活动中加强了与部门内外的交流和沟通，主动了解和掌握工作进展情况，积极寻求合作和共赢的机会，提高了工作效率和质量，为公司的发展做出了积极的贡献。
在“立足岗位做贡献,创先争优当先锋”活动中，我们通过以上的努力，不仅提高了自身的业务和管理能力，更为公司和社会做出了积极的贡献。
相信在今后的工作中，我们将持续发扬优良传统，展现更加强大的生命力和活力。
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立足岗位做贡献创先争优当先锋-----红山窑中学基层建设年活动总结按照上级相关要求，支部紧紧围绕“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”的目标，在探索规范中创新，在创先争优中跨跃，党员做到时时带头、事事带头，人人带头，支部做到了发挥战斗堡垒作用，具有了凝聚力、创造力、战斗力，推动了教育科学发展，使基层组织建设年活动成为了群众满意的工程。
一、活动特色1、责任创先。
我校支部现共有13位党员，分为2个党小组。
支部高度重视基层组织建设年活动，树立责任意识，创新工作思路。
支委进行了具体分工，支部书记全面抓，支部委员具体抓，着力在“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手，进行专题研究部署，制定了支部学习计划与活动方案，成立了基层组织建设年活动领导小组，设立了基层组织建设年活动办公室，设置意见箱。
支部始终把基层组织建设年活动看成是促进教育改革发展、办好人民教育，提高党员素质的良好契机，全力以赴做好这项工作，及时召开了全体党员开展基层建设年活动动员大会，紧紧围绕“责任创先，学习创先、岗位创先、业绩创先”这个主题，认真学习，统一思想。
承诺上墙，接受监督，做到“三亮”：亮身份、亮形象、亮业绩，立足本职、履行践诺，要求每一个党员做到“四多四提高”。
（即：多一点学习，提高自身修养；多一点反省，提高教育质量；多一点奉献，提高服务意识；多一点自律，提高清廉形象），引导党员发挥先锋模范作用，做各自岗位的排头兵，争创一流业绩。
2、学习创先。
支部创新管理方法，大张旗鼓地进行开展基层组织建设年活动宣传，悬挂了醒目的“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”横幅标语，设立了基层组织建设年的学习园地、学习专栏和墙报等。
出好了基层建设年3期简报以及活动专刊、黑板报。
利用早会积极宣传及时传达基层组织建设年活动的信息，营造了浓浓的学习氛围。
基层组织建设年活动自始至终有十分明确的目标要求，有具体有效的组织形式，有实实在在的活动内容，使全体党员干部在浓厚的学习氛围中自觉接受教育。
支部组织全体党员认真学习了《全国两会精神》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，对未来的教育充满信心。
通过学习大家认识到必须立足当前，深化教育教学改革，努力提高教育质量，为多出人才做贡献。
支部创新学习形式，抓各项活动落实。
结合学校实际，坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，灵活科学合理安排学习实践活动时间，在学习内容上注重紧密联系教育实际的先学，在学习方式上注重党员自身特点做到形式多样，如：集中学习与个人自学相结合，专题辅导与领导干部宣讲相结合，听讲座，分组讨论。
走访调查、网络交流，与党员谈心等多种形式开展活动，还针对教育问题进行讨论，从中提高了认识，明白了基层组织建设年活动的重要性，深感党员肩上责任重大，更需要支部党员干部在活动中发挥示范和带动作用。
支部坚持无论自学还是集中开会，都做到了每个党员干部一个不漏，一次不缺。
认真做好了点名工作，全体党员参学率达100%，每人都写下了十几篇读书笔记和心得体会，做到有布置、有学习、有检查、有落实。
做到学习时间保证、学习内容保证，学习讨论保证，学习质量保证，不走过场，不搞形式。
激发了学习自觉性，坚持以创先争优的精神来联系自己的思想和工作实际，确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。
真做到了工作学习两不误、两促进。
支部在组织党员学习的同时，领导班子与党员之间还进行了多层面的谈心。
进行领导点评会，书记点评了每个党员，召开了领导班子民主生活会和全体党员组织生活会。
每位班子成员和党员紧紧围绕““立足岗位做贡献，创先争优当先锋”这一主题，认真撰写发言提纲，畅所欲言，深入剖析了自己在实际工作、思想动态、工作作风等方面的不足，交流了思想，明确努力方向。
既坚持原则，又化解了矛盾，增强了团结、形成了共识。
使党员民主生活会更加健全，更有实效。
3、岗位创先。
支部始终以先进理念引领，创新创先争优活动形式，富有时代特色。
在教学中抓党建，在党建中促教学。
党员带头开公开课，给班主任讲座，参与课题研究，开展党员与学困生、留守儿童帮扶结对子，组织党员听评课，举行党员教学比武活动，交流教学经验，把基层组织建设年活动与教学融为一体。
在教学上许多党员都承担了省市级的课题研究。
重视青年教师培养，加强党政工团共建工作，鼓励他们业务进修，带领团员争优创新，不断提高青年教师思想和业务水平。
支部还开展形势任务教育、职业道德教育，尊重党员主体意识，坚持“三会一课、开展批评与自我批评等，支部大力宣扬师德先进事迹，通过党员师德演讲，师德知识问答，专题学习、主题实践等内容，突出了党员的先进性与先锋模范作用，支部在开展基层建设年活动中，还大力开展党员责任区的活动，在校园设置帮教、安全、监督、环保、服务等岗位，让每个党员明确职责，认真履行。
开展了“奉献岗位，奉献在校园”“岗位大练兵，争当教学标兵”“比师德树形象，比业绩作贡献”等活动，使支部基层组织建设年活动更加生动活泼支部把开展主题教育活动与推进当前各项工作有机结合起来，开展了“八个一”活动。
（即：每名支部委员培养一名入党积极分子；每名党员教师每年完成一本学习笔记；参与一个小专题研究；设计一份优秀教学方案；上一堂高质量研究课，撰写一篇优质教育教学科研论文；向学校提一条合理化建议，与一名学困生结对子）每月还开展“党员活动日”涵盖学习日、教研日、服务日、督查日。
4、业绩创先。
支部在基层组织建设年活动中，紧密联系教育教学实际，用科学发展的理论指导推进学校办学特色，办好人民满意的学校。
支部始终坚持“一切为了学生终身发展”的教育理念，培养学生健全人格，形成了学校办学特色。
学校挖掘校园文化丰富的内涵，不断地营造文化氛围，大力开展教学实验活动，搭建教育教学交流平台。
二、活动成效：（四提高）１、提高了自身修养。
支部在基层组织建设年活动学习中，坚持做到三结合：1、学习实践活动与创先争优活动相结合。
2、学习实践活动与“三风”建设活动相结合。
3、学习实践活动与“课堂教学模式大讨论”、提高教学质量相结合。
以此来指导自己的各项工作，用创先争优来衡量学习的成效。
在支部组织学习的基础上，大家理清了思路，明确了要求，掌握了理论要点，进行了讨论。
讨论的议题主要围绕做强做大学校教育，制约学校发展的原因是什么，如何发挥党员在创先争优中的作用等问题，联系理论加以分析，找出薄弱环节，讨论改进措施。
通过学习讨论，大家增强了宗旨观念、责任意识，着力民生，积极为群众排忧解难，紧密联系当前学校实际，开阔眼界，形成共识，深切感到作为党员不能混同一般群众，要有党员的崇高的思想风貌，为办好人民满意的学校，多吃苦，多做奉献。
2、提高了教育质量。
支部还把基层组织建设年活动紧密联系提高教育教学质量上，以“创先争优”活动为抓手，落实精细化管理，狠抓教学常规，严格教学环节，提高教学效率，增加了”推门听课”、“研讨交流”、“常规检查”次数与要求。
承诺有边，行动无涯，让墙上的承诺说话，加强了课堂管理，提高了教学质量，减轻了学生负担；狠抓学困生的教育，开展结对帮扶的活动，每一个党员帮助一个学困生，在思想上、学习上给予关爱，不断提高了学困生的学习成绩。
并深入教师、学生、家长进行走访慰问，倾听他们对学校发展的建议和意见，并将这些意见反馈到支部来给予研究解决。
支部引导全体党员在学习先进榜样的同时，积极参与实践活动。
通过开展形式多样的的学习活动，使党员们进一步认识到开展基层组织建设年活动的重大意义，激发了党员干部参加学习、接受教育的积极性。
许多党员争着开课，为培养青年教师业务成长，不厌其烦传帮带。
为党员干部转变作风起到极好的促进作用。
信念在党员中增强：支部以先进理论引领，找准与党的中心工作结合点。
创新党员教育方式，把党建工作与教学工作融为一体，调动了党员工作积极性，在自己的工作的岗位上都发挥了重要作用。
3、提高了服务意识。
学校从基层实际出发，坚持“五个注重”，尤其突出实践特色，引导党员从自身的思想和工作实际出发，从广大群众对教育的迫切要求出发，为群众解决困难办了实事，整改了许多处安全隐患，确保了师生生命安全。
投入资金加大了环境绿化建设，改变了校容校貌，使创先争优活动有了积极的效应，支部在难点和薄弱环节工作中抓住着力点。
增强了收费透明度，关爱学困生的学习，与学困生、特殊生交朋友，耐心帮扶。
突出解决了群众反映的热点、难点问题，党员为人师表，服务学生、服务教学，树立了光辉榜样，得到了师生员工的赞赏。
4、提高了清廉形象。
坚持理论学习，加强了班子自身建设,树立开拓进取的意识,以创新的精神探求解决问题的方法,以进取的态度和决心克服面临的困难，切实把工作重心转移到推动学校科学发展、不断完善制度建设、组织建设,党风廉政建设,改进工作作风,切实关心群众生活上的疾苦。
工作方法的转变，也促进了支部工作的创新，提高了工作质量与水平，进一步提高了服务意识，推动了教育科学发展，使基层建设年活动真正成为了群众满意的工程。
四、存在的问题：1、个别党员、干部在学习上缺乏自觉性，存在搞形式主义、做表面文章的现象。
2、绝大多数党员干部工作上都很认真，有热情，有干劲。
但是，认真只能把事情做对，用心才能把事情做好。
有少数党员干部缺乏动脑筋想办法积极主动、创造性地开展工作。
五、今后加强党建工作的对策1、进一步加强学习，努力提高党员、干部的政治思想水平、业务水平和工作能力，提高党员队伍的整体素质。
坚持贯彻落实并逐步完善已形成的学习机制，把集中学习和强调自学结合起来，端正学习风气，完善学习方法，记好学习笔记，写好学习心得。
要切实通过学习不断地强化党员干部的理想和信念，努力造就一支思想上清醒、政治上坚定、作风上过硬、业务上娴熟的党员队伍。
2、加强对党员干部的严格要求，严格教育，严格管理，严格监督，完善考核制度，努力形成培养、使用、教育、管理、监督、考核的有效机制。
采取各种教育活动和组织生活，帮助他们端正思想作风、工作作风、生活作风，形成正确的人生观、世界观、价值观、利益观、权力观和地位观。