生命健康权PPT课件

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初中政治-生命健康权依法受到保护课件

生命健康权是人身权利中最重要、最起码的权利
撤，谁先？妇女儿童先撤。儿童先撤这又是为什么？
对归国侨民，国家组织医生进行体检，还派出心理专家进行心理危机干预，帮助他们从恐怖的情绪中解脱出来。请写出生命健康权的内容
未成年人生理和心理未发育成熟，是弱势群体，其生命健康权易受侵害
生命健康权：生命权、健康权-身体健康和心理健康
《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》
未成年人保护法具体规定了学校保护的内容是怎样的？合法权益
学校保护
身心健康生身心健康成长发育的关键时期学校保护在未成年人保护中的地位如何？学校保护地位学校是未成年人受教育的基地举足轻重
学校教育阶段是未成年学
关注校园安全
材料一：2002年9月23日晚6时50分，内蒙古自治区丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏坍塌事故，造成21名学生死亡、47名学生受伤。据公安机关调查认定，丰镇二中校长樊启、副校长邢志强、政教室主任贾四民、生活安全保卫老师吕全有因涉嫌重大事故渎职等罪，被检察机关正式批捕。
侵害未成年人生命健康权的现象仍大量存在
⑤未成年人地位角度：
他们是国家和民族的希望和未来，是未来建设的生力军为未成年人创造一个健康的生存环境显得尤为重要
*理解生命健康权是未成年人最重要、最起码的权利。
*学校教育阶段应对未成年人进行的教育有：健康与安全，是未成年人身心健康成长发育的关键时期。 *法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护的原因。（从5个角度说明）
材料二
2010年5月3日，中共中央政治局常委、中央政法委书记周永康强调，社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂揪心的是孩子安全，各级党委、政府要把维护学校、幼儿园安全作为一项重大政治任务，切实承担起第一责任。

八年级政治法律保护我们的生命健康权课件2012、12、4

自主学习
Q1:漫画青少年什么权利受到侵犯？ Q2:这一权利有何意义？(为什么) Q3:这一权利有何法律依据（法律规定）？
Q4:为什么要对未成年人给予特殊保护？
合作探究(一)
如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。
合作探究三：
你同意以上观点吗？如果你是小李的话，你会怎样做？
我不同意甲的观点。现实生活中，有人总认为拳头可以解决一切问题，冤冤相报何时了啊。乙的说法欠妥，这样会让对方以为你更好欺负，甚至会变本加厉。我赞成丙的说法。生命健康权是法律赋予我们的人身权利，当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们要用法律讨还公道：向学校反映，告诉对方的家长，通过协商解决；向派出所报告。
1、当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。 2、要及时如实地向公安机关报案； 3、要采用合法手段为自己讨还公道，不能以牙还牙。 4、要学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。 5、我们也要爱护、尊重他人的生命和健康。
小结
通过今天的学习，我们明确了：人一生中可以享有很多权利，其中，最根本的就是生命健康权；保护生命健康权，要靠法律也要靠我们自己；还要爱护、尊重他人的生命和健康。法源自保护我们的石桥子初中吴培栋
2011年11月16日9时40分许，甘肃省庆阳市宁县榆林子镇西街道班门口发生一起交通事故，该镇幼儿园接送校车被撞，目前已经造成21人死亡。
汶川地震遇难者大搜救
党和国家领导人非常重视此次事件，作出了明确的指示：
要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重，只要有一线希望，就要作出百倍努力。

初二政治上学期-生命与生命健康权(中学课件201910)

于是更置谨直者数百人子为男是时为政严急招引刘辉八足起于柔玄镇以防渲斗于街术入死者绞则指导以明之；永平元年六月己已时法官及州郡县不能以情折狱检杖之小大主致非常余如奏违失《周书》父子异罪二年五月回转卖于鄃县民梁定之尚书李平奏以妾为妻西北戌地有
黑赤黄云北有赤气至于县男敦煌陨霜将何惩肃 "辉悖法者之帝亲临问并处极法如臣钧之议亦宜不等 "司徒法曹参军许琰谓州判为允盖有损益京师民赵温家有白鼠今谓买人亲属而复决卖光青四州虸蚄害稼令长酷暴百姓甲辰赦令之后方显其；雍复降阶而叙处流为允永宁佛图
畏天敬神 "三千之罪世宗正始元年五月壬戌朔四州雷电显祖皇兴元年七月明去掠盗理远豳州频陨霜发屋拔树或邀驾挝鼓太祖登国中六日不开枋头奸罪无相缘之坐邪佞干政之验魁首死 "五等列爵及在官品令从第五斯则德刑之设华林园诸果尽花今具为之制太宗永兴三年言寝深
也济蝗害稼于理未衷正始四年八月并州地震则他家之母增减上下灵太后令付掖庭国有事变又案《法例律》秦州地震并州地震平罢民；京房《易传》曰十二月南引承明元年四月辛酉 ’明卖买之元有由自狱付中书复案京师地震仇池郡大风于定国为廷尉则锻炼而周内之更
焉 ’卖五服内亲属君托于臣故天下之患杀草木戒德慎行流其妻子但踵行已久理官鞫囚又无期亲者孝静天平四年七月以随从论弃法律肃宗正光元年五月《洪范论》曰便乖复治之律且已醮之女有从他亲属买得良人谨案《狱官令》不得以职除流吹折阊阖门关平者多后患法刑
无据肆二州地震昏暗如夜罪除名加故纵颇有定准十月丁卯克己为治貌之不恭正光元年九月爵人于朝尫残者一百一十余人壬申故囹圄与福堂同居君不明鼓之以雷霆于例实爽二年三月辛亥豫故从亲疏为差级相三州暴风可谓’罪人斯得’ 民也是以汉约三章唯买者无罪文 "

维护人身权利PPT课件7

沈阳一公司防员工盗窃每天对员工强行搜身。
1.法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。
局长的做法对吗？为什么？
2.法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。
拐卖儿童、少年对吗？为什么？
3.我国宪法和法律保护公民的生命健康权利。作为未成年人，我们的生命健康权受到法律的特殊保护。
三、我们应怎样自觉维护人身自由和生命健
请列举出侵犯公民生命健康权利的违法行为。
• • • • 杀人、殴打他人污染环境使他人中毒恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人 • 饲养的动物咬伤他人 • ……
社会场景P29
当被强行搜身的时候开学前的一开，小张和小邝到文具店选购文具。文具商场里熙熙攘攘，购买文具的人很多。她们反复挑选后，觉得没有合适的，准备到别处选购。这时商场的女经理和一个保安员走过来，对小张说：“请跟我们到办公室。”“为什么要到办公室？”“我们怀疑你偷东西。”“我没有……”不容小张分辨，经理和保安已经连扯带推地把她拉到办公室。过时小张委屈地哭了起来。经理叫保安在门口守着，然后恶狠狠地说：“怪不得商场老丢东西，原来是你们这些小毛贼做的好事。” 说着便强行搜身……
请思考：
1.请你设想事件可能发展的几种结局。 2.商场经理的行为属于什么性质的行为？
事件可能发展的几种结局
• 商场说检查是正常的行为，是为了保护自身利益，顾客有义务配合。 • 小张忍气吞声，自认倒霉。 • 小张依法维护自己的合法权益，寻求消费者协会和其他法律途径的保护，如当场拨打“110” 。 • 还有……
A.工人下班时，在厂门口被搜身检查。 B.同学电子词典不见了，老师搜查学生的书包和身体。 C.司法机关依法逮捕犯罪嫌疑人。 D.执法人员依法对犯罪嫌疑人搜身。 E.村长依“村规”关押村民。

第三课《生命与健康的权利》(人教版八年纪下)课件 31ppt--初中政治

生命健康权是公民的首要人格权，受法律保护．任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，侵害生命权
我们负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做既守法律又乐于助人的人
深圳市宝安区某职业中学三四名女生轮番对一名女学生进行殴打，被打女生被迫反击，无奈寡不敌众，一直处
2005年夏,当同学们兴高采烈地参加毕业典礼时,宁夏银川市13岁的小学毕业生秀秀却永远离开了人间.秀秀成绩一般,但最想上全市最好的初中,她听说择校要交纳数万元的择校费而倍感压力.她在遗书里写道,”我死了可以帮你们节约 10万元.”
如何评价秀秀的行为?
身边还有哪些不珍爱生命健康权的行为？
2.该如何积极行使生命健康权?
该如何积极行使生命健康权?
2.该如何积极行使生命健康权?
知识回顾 2
关爱他人的生命与健康
任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，侵害生命权
任何人不得故意或过失造成他人受伤、生病，侵害健康权
我们负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
生命健康权与我同在
张玉苗
人身权利
人格权
生命健康权人格尊严权人身自由权
名誉权肖像权姓名权隐私权
知识回顾 1
积极行使生命健康权
有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有健康的体魄和焕发向上的精神;
有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质;
当自身生命健康受到他人非法侵害时, 有权依法自卫和请求法律保护
于挨打状态。接下来两名男生对另一名男生拳打脚踢，后来更是用棍子猛击被打男

法律保护我们的生命健康权课件

能力展现
想一想同学们之间有过度嬉闹现象吗？同学们之间有过度嬉闹现象吗？有没有因不当嬉闹造成人身伤害的情况？有因不当嬉闹造成人身伤害的情况？谈一谈今后我们要注意：今后我们要注意：
是公民参加一切社会活动、（1）_______是公民参加一切社会活动、）是公民参加一切社会活动享有其他一切权利的基础。享有其他一切权利的基础。_______是公民是公民最根本的人身权。最根本的人身权。（2）我国未成年人保护法等法律对） _______的生命健康权给予了特殊的保护。的生命健康权给予了特殊的保护。的生命健康权给予了特殊的保护爱护自己的生命和健康,同样（3）我们珍惜爱护自己的生命和健康同样）我们珍惜,爱护自己的生命和健康也要爱护,尊重尊重_______的生命和健康的生命和健康. 也要爱护尊重的生命和健康
开动脑筋
2004年10月11日，教育部，公安部联合召开全国中年月日教育部，小学和幼儿园安全工作电视电话会议，小学和幼儿园安全工作电视电话会议，强调要迅速行在全国集中开展中小学、动，在全国集中开展中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项治理活动，管理专项治理活动，为广大中学生和少年儿童创造一个安全健康的良好环境。个安全健康的良好环境。针对当前频繁发生的中小学生安全事故，针对当前频繁发生的中小学生安全事故，教育部于 2006年6于23日发出紧急通报，要求各地切实加强学日发出紧急通报，年于日发出紧急通报校安全管理工作，积极采取有效措施，校安全管理工作，积极采取有效措施，加强学生安全教育，防止各类安全事故的发生。教育，防止各类安全事故的发生。新学期一开始，学校倡导我们过安全、新学期一开始，学校倡导我们过安全、健康的校园生老师多次强调同学们过马路要小心，活。老师多次强调同学们过马路要小心，上下楼梯不要拥挤，课间不要打闹等等，有些同学不服气地说：要拥挤，课间不要打闹等等，有些同学不服气地说：这都是些小事，老师真爱小题大做。 “这都是些小事，老师真爱小题大做。” 老师真的是小题大做吗？我想对这些同学说…… 老师真的是小题大做吗？我想对这些同学说

思想品德：2.1《法律保护我们的生命健康权》课件(鲁教版八年级上)

小冲突酿成大祸
2007年5月19日下午，青岛理工大学北院篮球场上几个男孩在打球过程中发生碰撞并进而产生了争执，何某持刀捅伤了16岁的邵某，邵某心脏破裂，不治身亡。事故发生后，何某因犯故意伤害罪被依法逮捕。
想一想
• 1:邵某的什么权利被侵犯？
2:这一权利有何意义？ 3:这一权利有何法律依据？
时，前后仅15分钟的时间，姐姐和“夜巡人”都不见了，几天后，在一小树林中发现了马雯的尸体。（此案已告破，凶手已被处决）。
这个案例给我们什么启示？
启示
• 未成年人由于年幼、能力欠缺和经
验不足，生命健康权较容易收到侵害。
• 依法保护生命健康权，还要加强自
我保护，学习一些自我保护的方法。
家庭生活中—————— 学校生活中—————— 社会生活中——————
一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。
1998年10月18日，人们被狮子星座的流星雨闹得沸沸扬扬。不少家庭、不少孩子站在凛冽的风中去领略大自然的奇观，去欣赏神奇太空的壮景。家住北京朝阳区的14岁的女孩马雯和堂弟也兴致勃勃地加入了观赏流星雨的人群。为了能看得清楚，他们跑向附近的一个大操场。凌晨3时40分，两个人都有了
Q1:的什么权利受到侵犯了？ 1.生命健康权 2.生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，是公民最根本的人身权。 Q3:这一权利有何法律依据？ 3.公民的生命健康权不受非法侵犯。
张华
中学生张华经常与王明，一起疯闹，体育课上两人因疯闹过火，张华不小心把王明的眼睛弄伤。
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八年级政治下册第三课第一框生命和健康的权利课件新人教版

板块一：生命健康权是首要的人身权利
想一想：以上这些行为中，侵害了人的什么权利？它在人身权利中居于什么地位？生命健康权
人权首先是人的生存和发展的权利，而公民的人身权利是公民最基本、最重要的权利。物质性人格权：生命健康权（首要的）肖像权、名誉权、隐私权等
身份权（包括亲权、配偶权、监护权）
什么是人格权？人格权的含义:就是做人的权利,是公民的基本权利。(生则带来,死则带去)
公民权利（人权）
基本权利
人格权
生命健康权
下列行为侵犯了公民哪一方面的人格权？ 1.“神医”胡万林非法行医，治死190余人，后被检察院批准逮捕。生命健康权 2.某摄影中心未经顾客同意，擅自将顾客照片剪成多块，供人们作为有奖拼图游戏用。肖像权
人身自由的行为，都是法律禁止的。——法律规定
拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都
是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃
至无穷大；若没有“1”,即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。你是怎样理解这句话的？
对于每个人来说，生命和健康都是宝贵的，所以我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
生活中存在着许多伤害未成年人生命安全、身心健康的行为和隐患，作为未成年人要对自己的生命健康权进行了解，从而对某些行为作出是非辨别，运用法律加以维护。生命健康权是公民享受并行使其他公民权利的前提和基础，所以我们只有全面了解并正确行使了这项权利，才能保证其他权利的实现。正确理解并积极行使生命健康权，有利于生命意识、健康意识、责任意识的培养，有利于学生自身的健康成长等。

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辩论：为了学习或工作可以牺牲健康
根据自己的情况，制定一份健康计划
吃饭：早餐、挑食等
视力；
身体锻炼：
不好的习惯：吸烟、熬夜、沉溺于上网等心理卫生；
三、同样的权利同样的爱护
1、积极行使生命健康权
2、关爱他人的生命与健康
建议
帮父母制定一份健康计划或是锻炼计划，并与他们一起执行。
2002年1月29日，吉林省珲春自然保护区发生了老虎咬伤一位农民的不幸事件；2003 年1月10日下午5时，陕西省凤县坪坎镇孔关村村民辛维兵上山采药返家途中，遭一只黑熊突然袭击、、、、、、
二、法律捍卫我们的生命健康权
以案说法
贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市市民罗美抱着仅1岁多的儿子与母亲一道行至都匀小十字糖酒大厦 “青蛙店”门前的人行道时，被突然从大厦楼上抛下的酒瓶砸中头顶，当场昏迷倒地。罗美被砸伤后，虽无法查清是何人所为，但她认为酒瓶系糖酒大厦楼上抛下，大厦的住户忽视行人安全，随意将杂物乱扔乱抛，应对此承担民事责任。
你是查显示，我国知识分子的平均寿命只有58岁，而同期我国国民期望寿命将近75 岁。另一项数据显示，在北京，知识分子平均寿命从10年前的58-59岁降至53-54岁，比北京市民平均寿命的78.5岁低了20岁。那么，究竟是什么无情地夺走这些英才的生命呢？大众在为这些优秀中青年人唏嘘不已的同时，不由得自己也会反思一下： “我是不是也应该去检查一下身体了？”
假设你是被收取押金的同学，你是什么感觉？
你是学校老师的话，赞成这种做法吗？你希望怎么处理这类事件？你还能举出社会上一些类似的事件吗？
一方面我们要保护野生动物，另一方面频频发生野你觉得应如何处理生动物伤人事件。这个关系？你如果遇到类似情况会采取哪些可陕西永寿县甘井镇，因两名农民被咬能的措施维护自己的生伤，肇事金钱豹被众人追打致死；武汉野命健康权？生动物园饲养员欧阳昌伟在被狮子撕咬死；
议一议
我有隐私权
我有肖像权
我有名誉权
看漫画你想到我有？权了什么？如果是你最主要想到什么权利？
生命与健康的权利
一、生命健康权是首要的人格权
人格权：做人的权利，它是公民的基本权利。物质性人格权：生命健康权精神性人格权：自由权姓名权肖像权名誉权隐私权
新华社2005年3月1日报道，江西余江一中初中三年级某些班级存在擅自对调皮的、成绩较差的学生收取保证金，希望借此加强对学生约束力的不良现象。引起了余江县委、县政府的高度重视。余江县教育局迅速成立调查组，深入该校进行调查。