生命健康教育—主题班会课件(23张PPT)
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生命安全教育主题班会(珍爱生命 健康成长)pptppt课件
二、聚众斗殴。一些学生由于受社会的不良现象和一些粗俗港台影视片影响，崇拜那些 “草莽英雄”、“黑社会老大”，还有一些同学大讲“哥们义气”，因此在学校拉帮结派， 常因一些小事聚众斗殴，这类暴力事件涉及人较多，造成的危害也较大。
三、随意伤人。部分中学生唯我独尊，缺乏起码的法律意识，在个人利益得不到满足或个 人的利益受到损伤时，甚至采取了恶性的手段，例如某市的一名学生就是因为借笔发生口 角产生了伤人事件。
怎样抢救被雷击伤的人: 受雷击被烧伤或严重休克的人，身体并不带电。应马上让其躺下，扑灭 身上的人，并对他进行抢救。若伤者虽失去意识，但仍有呼吸和心跳， 则自行恢复的可能性很大，应让伤者舒适平卧．安静休息后，再送医院 治疗。若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅速对其进行口对口人工呼吸 和心脏按摩，注意在送往医院的途中也不要中止心肺复苏的急救。
四、早恋引出纠纷。早恋在中学时代是应该制止的，但由于各种因素的影响和教育不当，
中学生的早恋或明或暗地进行着，而这其中又不免有“单相思”和“三角早恋”。由于中
学生的单纯幼稚和性情的冲动，往往产生一些难以想象的后果。某市一高三学生，就因为
“单相思”产生了怀疑和忌妒心理而杀人p，pt精酿选成版了悲剧。
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3.最后离开寝室的同学应该养成随手关p、pt精锁选门版窗的习惯。
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4.在宿舍楼发现陌生人时，应认真查问。发现可疑人员及时报告保卫处。
隔夜饭菜彻底加热
1.食物尽量当餐用完，剩余食物要冷藏，对隔夜饭菜要彻底加热煮透放可食用。
ppt精选版
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冷饮切勿过量
2.不要过量食用冷冻饮品，防止造成肠胃正常菌群紊乱。 勿食过期食品
ppt精选版人的生命是非常脆弱的如果我们不注人的生命是非常脆弱的如果我们不注重安全意识视安全隐患而不顾对安全问题重安全意识视安全隐患而不顾对安全问题措施不及防范不严责任心不强把生命当措施不及防范不严责任心不强把生命当儿戏那么造成的后果不堪设想
生命安全教育主题班会(珍爱生命健康成长)PPT课件
防溺水安全
总结词
远离水源，防止溺水事故
详细描述
不在无安全设施的水域游泳、玩耍；不擅自下水游泳；学会基本的自救和互救技能。
网络安全
总结词
保护个人信息，防范网络风险
详细描述
不轻信陌生人的信息，不随意透露个人信息；不点击不明链接，防范网络诈骗；学会使用安全软件， 保护个人电脑安全。
03 应急处理与自救互救能力
了解如何快速响应紧急状况，及时 为他人提供救助和帮助。
增进应急处理能力
通过模拟演练和实战经验，增进应 急处理能力，更好地应对突发状况 。
04 心理健康与情绪管理
认识心理健康的重要性
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心理健康ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个人全面发展的基础
心理健康与个人的思想、情感、行为和生活质量 密切相关，是实现个人全面发展的基础。
心理健康
建立积极的心态、学会应 对压力和情绪管理，对心 理健康至关重要。
社会适应能力
培养良好的社交技能、学 会与人相处和合作，有助 于适应社会环境。
培养自我保护意识
安全意识
了解并遵守基本的安全规则和交 通规则，避免意外事故的发生。
防范意识
学会识别和防范潜在的危险和风 险，如网络诈骗、校园欺凌等。
自救能力
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生命是宝贵的
每个人的生命只有一次， 具有不可替代和不可逆转 的特性。
生命的意义
生命不仅是生存和繁衍的 基础，更是实现个人价值 和追求幸福的前提。
尊重生命
每个人都应该珍惜自己的 生命，同时也要尊重他人 的生命。
健康的生活方式对成长的影响
身体健康
保持适当的运动和良好的 饮食习惯有助于身体健康 发育。
珍惜生命健康成长主题班会ppt课件
健康影响个人幸福感
健康的身体和心理状态能够提高个人的幸福感和生活质量，使人更 加快乐、自信和满足。
健康对社会的影响
个人的健康状况直接影响到家庭和社会的福祉，一个健康的社会能 够提高整体的生活质量和幸福感。
健康的生活方式
均衡饮食
保持合理的膳食结构，摄入足 够的营养素，避免过度摄入高 热量、高脂肪和高糖分的食物
04
CHAPTER
安全意识
安全意识的培养
培养安全意识
01
通过日常教育和安全知识普及，提高学生对安全问题的认识和
重视程度。
强调安全第一
02
在日常生活和学习中，始终将安全放在第一位，遵循安全规则
和注意事项。
遵守法律法规
03
教育学生了解并遵守相关法律法规，增强法律意识，预防违法
犯罪行为。
生活中的安全隐患
学校层面
学校应该加强对学生的生命教育和健康教育，提 供必要的心理辅导和健康服务。
3
社会层面
政府和社会应该加强对公共卫生和健康环境的监 管和改善，营造一个良好的社会氛围。
对未来的展望和期许
希望每个人都能珍惜自己的生 命，努力成长，实现自己的梦 想和目标。
希望我们的社会能够更加关注 生命健康，加强生命教育和健 康教育，提高全民素质。
通过教育，人们可以获得更好的 工作机会和更高的收入。
社会进步的基石
教育是社会进步和发展的基础， 能够提高整个社会的文明程度。
培养良好的学习习惯和品质
主动学习
养成主动学习的习惯，善于利用各种资源，积极 寻求知识和技能的提升。
勤奋努力
在学习和工作中勤奋努力，不怕困难，勇于挑战 自我。
诚实守信
树立正确的价值观，坚守诚信原则，做一个有道 德的人。
健康的身体和心理状态能够提高个人的幸福感和生活质量，使人更 加快乐、自信和满足。
健康对社会的影响
个人的健康状况直接影响到家庭和社会的福祉，一个健康的社会能 够提高整体的生活质量和幸福感。
健康的生活方式
均衡饮食
保持合理的膳食结构，摄入足 够的营养素，避免过度摄入高 热量、高脂肪和高糖分的食物
04
CHAPTER
安全意识
安全意识的培养
培养安全意识
01
通过日常教育和安全知识普及，提高学生对安全问题的认识和
重视程度。
强调安全第一
02
在日常生活和学习中，始终将安全放在第一位，遵循安全规则
和注意事项。
遵守法律法规
03
教育学生了解并遵守相关法律法规，增强法律意识，预防违法
犯罪行为。
生活中的安全隐患
学校层面
学校应该加强对学生的生命教育和健康教育，提 供必要的心理辅导和健康服务。
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社会层面
政府和社会应该加强对公共卫生和健康环境的监 管和改善，营造一个良好的社会氛围。
对未来的展望和期许
希望每个人都能珍惜自己的生 命，努力成长，实现自己的梦 想和目标。
希望我们的社会能够更加关注 生命健康，加强生命教育和健 康教育，提高全民素质。
通过教育，人们可以获得更好的 工作机会和更高的收入。
社会进步的基石
教育是社会进步和发展的基础， 能够提高整个社会的文明程度。
培养良好的学习习惯和品质
主动学习
养成主动学习的习惯，善于利用各种资源，积极 寻求知识和技能的提升。
勤奋努力
在学习和工作中勤奋努力，不怕困难，勇于挑战 自我。
诚实守信
树立正确的价值观，坚守诚信原则，做一个有道 德的人。
高中班会 健康教育主题班会 -常见疾病预防知识 课件 (共22张PPT)
均衡饮食减少慢性病
均衡饮食有助于预防肥胖、高血 压等慢性病。据世界卫生组织数 据，均衡饮食能使慢性病发病率 降低30%-40%。
疫苗接种预防传染病
疫苗接种是预防传染病最有效的方 法之一，如儿童接种麻疹疫苗可有 效减少麻疹发病率95%以上。
媒体在疾病预防宣传中的角色
1 . 定 期 体 检 助 于 疾 病 早 发 现 。 定期体检能及时发现潜在疾病，如心脏病、糖尿病等，据统计，早期发现可提高治愈率50%以上。 2 . 均 衡 饮 食 预 防 营 养 不 良 。 保持均衡饮食，确保身体获取必要营养，可降低营养不良风险，提高身体免疫力。 3 . 疫 苗 接 种 预 防 传 染 病 。 接种疫苗是预防传染病最有效手段，如流感疫苗可降低感染风险60%，儿童疫苗可减少多种疾病发生。
糖尿病的预防策略
预防
医疗成本
发病率
慢性疾病
各类人群
运动
生活质量
饮食
心脏病
药物依赖
03
健康生活方式的培养
The cultivation of a healthy lifestyle
均衡饮食的重要性与实践
接种疫苗预防疾病
接种疫苗可显著降低多种传染病风险，如 流感、肺炎等。统计显示，接种流感疫苗 可减少50%以上的流感发病。
定期体检早期发现疾病
定期体检能及早发现潜在的健康问题，如 癌症早期发现治愈率可达90%以上，显著 提高治疗效果。
均衡饮食预防慢性病
均衡饮食对预防心血管疾病、糖尿病等慢性 病至关重要。研究指出，健康饮食可降低患 这些疾病的风险达30%以上。
规律锻炼提高免疫力
规律锻炼能有效提高人体免疫力，减少感冒、 呼吸道疾病的发生。统计数据显示，经常锻 炼的人患感冒几率减少30%。
中小学生珍爱生命主题教育课件(共23张PPT)
对这些问题的回答不同，或对这些问题理解的深浅程度不同，便可折射出现阶 段这一年龄层次中学生心理状态的不同。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-02
主要的心理问题
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主要的心理问题
CLASS MEETING ON MENTAL
1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈 父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-04
主题班会的总结
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主题班会的总结
CLASS MEETING ON MENTAL
认识社会，能适应发展； 认识自己，能自主发展； 认识心理，能全面发展；
认识他人，能和谐发展； 认识自己，能自主发展； 认识未来，能持续发展。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-03
调节情绪的方法
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
调ENTAL
霍 的故事
在一次学术报告会结束之际，面对这 位已在轮椅上生活了30余年的科学巨 匠，一位年轻的女记者问道：“霍 先 生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅 上，你不认为命运让你失去太多了 吗？”霍 微笑，用还能活动的手指艰 难地敲击键盘，一段文字出现在屏幕 上：
你有情绪问题吗
CLASS MEETING ON MENTAL
有自我安全感； 生活理想切合实际； 不脱离周围现实环境； 善于从经验中学习；
能保持良好的人际关系；
能适度地宣泄情绪和控制情绪；
能很好地了解自己，并能恰当地 估价自己的能力；
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-02
主要的心理问题
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主要的心理问题
CLASS MEETING ON MENTAL
1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈 父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-04
主题班会的总结
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主题班会的总结
CLASS MEETING ON MENTAL
认识社会，能适应发展； 认识自己，能自主发展； 认识心理，能全面发展；
认识他人，能和谐发展； 认识自己，能自主发展； 认识未来，能持续发展。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-03
调节情绪的方法
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
调ENTAL
霍 的故事
在一次学术报告会结束之际，面对这 位已在轮椅上生活了30余年的科学巨 匠，一位年轻的女记者问道：“霍 先 生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅 上，你不认为命运让你失去太多了 吗？”霍 微笑，用还能活动的手指艰 难地敲击键盘，一段文字出现在屏幕 上：
你有情绪问题吗
CLASS MEETING ON MENTAL
有自我安全感； 生活理想切合实际； 不脱离周围现实环境； 善于从经验中学习；
能保持良好的人际关系；
能适度地宣泄情绪和控制情绪；
能很好地了解自己，并能恰当地 估价自己的能力；
生命健康教育主题班会ppt课件
热爱生命，就是要让我们的生活质量更高，让我们的人生更充实，让我们的人生更 美好。
落实在每一天，就是关注自己的健康、就是教育好孩子、就是认真做有意义的事、
就是好好对待自己的兴趣爱好、就是对周围的精人选和ppt这个世界更加友善。
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第二章
生命的长度与宽度
人的生命长度是有限的 人的生命宽度是无边的
精选ppt
• 人只要活着并且保有平常心，就是一定 要维持生存的。因为，这是由人的生命 本质所决定的，是由人的生存本能所驱
精选ppt 动和促成的，也是人在抵抗、化解各种4
美化生命
生命是一个持续的过程，过程的自由与幸福才是生命美好之处。如果这个过程是乏味的 甚至痛苦的旅程，生命本身就就变得不美好了。
与生命同行的，必然有各种责任，也会遇到各种问题，很多时候这会带给我们痛苦 和焦虑。要得自由与幸福，我想唯有营造自己的精神家园才可提供。营造精神家园要破， 也要立。
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在人类社会，天道酬勤永远会是正确的选择与结局
• 维持生存其实并不容易，但是，人还是能够在经历了诸多的努力与抗争之后，得以战 胜各种困难危险，不断的生存发展起来，并不断的获取各种与自己的命运和努力相适 宜的成功及成果；体会、体验、体认到各种会让自己交替或悲、或喜、或愁、或释然 的感觉与感受。
• 尽管在这个世界上，在绝大多数人会平静、平安渡过一生的情况下，不多的人会出类 拔萃的走向人生的辉煌巅峰，或者无可奈何的坠入人生的苦难深渊。然而，在命运的 驱使和决定下，令所有的人都会感到无比沮丧的是，任何人无论曾经怎样的珍惜、渴 望、努力、抗争、奋斗以维持、延续自己的生命与健康，并也确实取得过各种短暂的 成功，但是，人的健康在存续一定的期间之后，人的生命在存活一定的期间之后，却 都会不可抗拒、不可逆转、不可战胜的以各种方式殊途同归的走向衰弱，走向终结。
2024版《珍爱生命主题班会》PPT课件
通过体育锻炼和合理饮食 等方式增强身体素质，提 高自身抵御风险和应对突 发事件的能力。
家庭教育与亲子关系建设在
06
珍爱生命中作用
家庭教育在孩子成长过程中重要性
01 塑造孩子性格与行为习惯
家庭是孩子最初接触社会的地方，家庭教育对孩 子性格的形成和行为习惯的养成具有至关重要的 作用。
02 培养孩子价值观与人生观
06
如何保持积极心态，快乐成长
培养良好的情绪调节能力
学会识别和控制自己的情绪，采 取适当的方式表达和宣泄情感。
建立健康的生活习惯
保持充足的睡眠、合理的饮食和 适当的运动，有助于身体和心理 健康。
保持积极乐观的心态
关注积极的事物和方面，培养乐 观的思维方式和态度。
寻求社会支持和帮助
与家人、朋友和老师保持良好的 沟通和联系，及时寻求帮助和支 持。
《珍爱生命主题班会》 PPT课件
目录
• 生命可贵，珍爱有加 • 校园安全，人人有责 • 交通安全，从我做起 • 心理健康，快乐成长 • 突发事件应对与自救自护能力培养 • 家庭教育与亲子关系建设在珍爱生
命中作用
01
生命可贵，珍爱有加
生命定义与特点
生命是指生物体具有的活动能力，包括人类、动 01 物、植物等。
生命具有独特性、不可逆性、脆弱性和珍贵性等 02 特点。
每个生命都是独一无二的，拥有自己独特的价值 03 和意义。
珍爱生命意义
01 珍爱生命是尊重生命、保护生命、延续生命的重 要体现。
02 珍爱生命有助于提高生命质量，促进个人和社会 的和谐发展。
02 珍爱生命也是对自己、对家人、对社会负责的表 现。
食品安全
严格把关学校食堂食 材采购、加工、储存 等环节，确保食品卫 生安全；教育学生养 成良好的饮食习惯。
珍爱生命健康成长主题班会PPT课件(全文完整版)
预防心理疾病 提高心理素质 促进身体健康 增强适应能力
培养良好的人际关系，增强 合作精神
学会生存技能，提高自我保 护能力
促进个性发展，提高综合素 质
适应社会生活，实现健康成 长
如何珍爱生命健康成长
充足的睡眠 合理的饮食 规律的生活 适当的运动
饮食多样化，摄入不同种类的食物 多吃蔬菜水果，提供身体所需营养 控制糖分、盐分和油脂的摄入量 保持饮食卫生，避免食物中毒等问题的发生
实现可持续发展： 珍爱生命、健康成 长符合可持续发展 的理念，通过科学 的生活方式和健康 的生活习惯，实现 个体和社会的可持 续发展。
健康素养：珍爱生命健康成长是未来社会对公民的基本要求 职业发展：珍爱生命健康成长是未来职业发展的前提和基础 社会福利：珍爱生命健康成长是享受社会福利的必要条件 社会责任：珍爱生命健康成长是每个公民应尽的社会责任
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汇报人：
什么是珍爱生命健 01 康 成 长
生命安全与健康的 02 重 要 性
如何珍爱生命健康 03 成 长
珍爱生命健康成长 04 的 教 育 意 义
如何开展珍爱生命 05 健 康 成 长 教 育
珍爱生命健康成长 06 与 未 来 发 展
什么是珍爱生命健康成长
珍惜生命，不轻言放弃 关注身心健康，保持平衡发展 尊重他人，关爱环境 积极面对挑战，勇于追求梦想
珍爱生命健康成长与未来发展
促进个人发展：珍 爱生命、健康成长 能够为个人的未来 发展打下坚实的基 础，提高自身素质 和能力，更好地适 应社会发展的变化。
推动社会发展：珍 爱生命、健康成长 是社会发展的基石， 社会的和谐稳定、 繁荣昌盛需要每个 人的身心健康、全 面发展。
传承文化价值观： 珍爱生命、健康成 长体现了中华民族 传统文化中重视养 生、保健和道德修 养的价值观，这些 价值观的传承和发 扬有助于推动社会 的进步和发展。
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没有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行！
他们身上体现了怎样的精神品质?
国际援助:
1月28日，武汉的友好城市日本大分市 收到来自武汉的援助 请求后，捐出3万只口罩，装有口罩的 箱子，上还用中文写着 “武汉加油”，大分市文化国际课课 长表示，口罩数量可能仍 不太够，但希望多少能帮到武汉市民 自从疫情暴发以来，日本 民间各大药妆店口罩降价，在门口挂 牌表示对武汉的支持，又 加班加点赶制口罩，捐献100万只口罩 驰援武汉。来自国际的
开学安全第一课
让生命之花绽放光彩
——— “生命健康” 主题教育
1
生命，属于我们每一个人的只有一次。
“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。” ———曹孟德
2
感悟生命 善待生命 珍爱生命 善待生命
体验生命
激 励 大 师 ： 约 翰
库 提 斯
·
约翰·库缇斯，世界上 最著名的激励大师。 他，天生严重残疾， 但他以拒绝死亡来挑 战医学观念。他没有 腿，也不依靠轮椅生 活，却形成了世界级 的自尊、自信和自立 。他去过190多个国家 ，接受过南非总统曼 德拉的接见。他的演 讲雄伟壮丽，震撼人 心，每到一处都掀起 泪海与热潮.
8
感悟生命，提升价值
你不能延伸生命的长度 但你可以决定生命的宽度
敬畏生命
对待生命，要充满敬畏之心
弘一法师圆寂时，再三叮嘱弟子把他的遗体装殓 时，在床的四个角下各垫一个碗，碗中装水，以 免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。
10
那些奋斗在一线的英雄
最美逆行者
没有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行！
7
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论 我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没 贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被 自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎 骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么， 或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失 价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整， 你们依然是无价之宝。” 温馨提示：生命的价值不依 赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是 取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这 一点！
我们都是活生生的生命，是天地间 最为神奇的创造。每一个人只拥有这 宝贵的、唯一的机会，所以，无论我 们拥有的社会资历和地位如何，都是 应该珍惜自己、接纳自己、善待自己。 由己及人，更应该珍惜他人、接纳他 人、善待他人以及所有活的生灵。
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珍爱生命
热爱生命 （汪国真） 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想身后会不会袭来寒风冷 雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料中 !
15
贝多芬
海伦凯勒
霍金
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生的梦想黯然失色！ 在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场 白，手里却高举着一张20美元的钞票。 面对会议室里 的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了 起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的 一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将 钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手 来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？” 他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。 尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还 要？”还是有人举起手来。
孩子们，这场战役中涌现出一批一批无名英雄，此 时我们不禁要反思，是什么导致这场疫情？病毒又 是从哪儿来的呢？
董卿:没有什么岁月静好，面对猎人与熊的对立，结合 这次疫情，这样的形容再恰当不过:欲望使人疯狂，骄 傲使人类失去了敬畏之心。破坏与自然界的平衡，枪 响之后再无贏家!
善待一切生命
善待生命
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同学们：
在生命的每一天，珍爱自己的 生命。无论发生何种困难，永 不放弃生的希望。在短暂的人 生路上，保持乐观的态度，去 奋斗！去拼搏！努力创造人生 的辉煌，享受人生的幸福！
寄语同学：
生命无价，善待生命！ 科学防控，战胜疫情！
谢谢大家！
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