大班美术教案七星瓢虫教案
大班瓢虫美术教案5篇
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幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的昆虫》中的第三节《七星瓢虫》。
本节课详细内容为：认识七星瓢虫的外形特征，学习用画笔描绘七星瓢虫，培养幼儿对美术的兴趣和观察力。
二、教学目标1. 了解七星瓢虫的外形特征，知道其生活习性，增强对大自然的认识。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，学会用画笔描绘七星瓢虫。
3. 培养幼儿对美术的兴趣，激发他们学习美术的热情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出七星瓢虫的特征。
教学重点：掌握七星瓢虫的外形特征，学会用画笔描绘。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫图片、画笔、颜料、画纸、黑板、粉笔。
学具：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师展示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察并说出它的特点。
（2）邀请幼儿分享他们对七星瓢虫的了解。
2. 讲解（10分钟）（1）教师详细讲解七星瓢虫的外形特征，如红色的身体、黑色的斑点、翅膀的形状等。
（2）教师示范如何用画笔描绘七星瓢虫，边示范边讲解绘画技巧。
3. 实践（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，开始描绘七星瓢虫。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）引导幼儿思考：还有哪些有趣的昆虫？激发他们对大自然的探索欲望。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征：红色身体、黑色斑点、翅膀形状。
（2）绘画步骤：画身体、画斑点、画翅膀、上色。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的七星瓢虫。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察其他昆虫，了解它们的特点，为下一节课做准备。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：七星瓢虫的外形特征和绘画技巧。
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》一、教学目标本节课的教学目标是让学生通过了解七星瓢虫的基本特征，学习绘画七星瓢虫的技巧，并能够运用所学技巧创作出具有个性的七星瓢虫作品。
在教学过程中，注重培养学生的美术兴趣和审美能力，通过观察和表现七星瓢虫，使学生更加热爱大自然和生物世界。
同时注重学生的个性化发展，激发学生的想象力和创造力，使学生能够表现出自己心中的七星瓢虫形象。
在教学过程中，也着重培养学生的观察能力和动手能力，让学生学会用画笔和色彩表现自己的感受。
通过本节课的学习，学生不仅能够掌握绘画技巧，还能提高美术素养和审美能力。
1. 让幼儿了解七星瓢虫的基本特征和生活习性让幼儿了解七星瓢虫的基本特征和生活习性，激发幼儿对自然生物的好奇心和探究欲望，培养幼儿的观察力和美术创作能力。
亲爱的小朋友们，今天我们要学习一种有趣的小昆虫——七星瓢虫。
请大家想一想，你们在生活中见过哪些小昆虫？今天让我们一起走进七星瓢虫的世界，探索它的秘密吧！外形特征：七星瓢虫的身体呈卵圆形，背部有硬壳。
最显著的特点是它的壳上有七个黑色的小点，这些小黑点就像天空中的星星一样，非常醒目。
颜色：除了背上的七个黑点外，七星瓢虫的颜色主要是红色或橙色，色彩鲜艳非常吸引人。
头部特征：七星瓢虫的头部有一对触角，用来感知周围的环境。
它的嘴巴像吸管一样，可以吸取汁液。
腿：七星瓢虫有六条腿，非常灵活可以在树木、植物叶片上自由爬行。
栖息地：七星瓢虫主要生活在植物上，如树木、灌木和草地。
它们喜欢在叶片上寻找食物。
食物：七星瓢虫是捕食性昆虫，主要以蚜虫、蚧壳虫等小型昆虫为食。
它们用灵活的腿在叶片上寻找猎物，然后用吸管状的嘴巴吸取猎物体内的汁液。
繁殖：七星瓢虫的繁殖方式与其他昆虫相似，经过交配后产卵。
在适宜的环境下，七星瓢虫的繁殖速度很快。
2. 提高幼儿的美术绘画技能，培养幼儿的观察力和创造力在本节课中，我们将重点引导幼儿通过绘画七星瓢虫的活动，提高其美术绘画技能，并进一步培养幼儿的观察力和创造力。
2024年幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》
2024年幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的昆虫》中的第二节《七星瓢虫》。
教学内容主要包括七星瓢虫的外形特征、生活习性和创意绘画。
二、教学目标1. 了解七星瓢虫的外形特征和生活习性，培养幼儿对自然界的观察和热爱。
2. 培养幼儿动手操作能力和想象力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：七星瓢虫的外形特征和绘画技巧。
教学重点：培养幼儿观察力、想象力和审美观念。
四、教具与学具准备教师准备：七星瓢虫实物或图片、画纸、彩笔、范画等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示七星瓢虫实物或图片，引导幼儿观察并讲述七星瓢虫的外形特征和生活习性。
2. 讲解与示范（10分钟）教师详细讲解七星瓢虫的外形特征和绘画步骤，并进行示范。
3. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿按照教师示范的步骤，进行绘画创作。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：外形特征：红色翅膀，黑色斑点，六条腿，触角等。
生活习性：生活在树上，喜欢吃蚜虫等。
绘画步骤：画轮廓、涂色、剪贴等。
七、作业设计1. 作业题目：创意绘画《七星瓢虫》2. 答案要求：运用所学的绘画技巧，创作一幅关于七星瓢虫的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他昆虫，了解它们的外形特征和生活习性，激发幼儿对自然界的好奇心。
鼓励幼儿运用所学绘画技巧，创作更多关于昆虫的作品。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实施6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选择与安排在教学内容的选择上，应确保与幼儿的认知发展水平和兴趣相符。
2024年幼儿园大班美术精彩教案《七星瓢虫》
1. 教学内容：
反思本次教学中，是否将七星瓢虫的外形特征和绘画技巧讲解清楚，学生是否容易理解。
分析学生对课堂内容的兴趣程度，调整教学方法和手段。
2. 教学方法：
反思实践情景引入、例题讲解等环节是否有效，是否能激发学生兴趣，提高学习效果。
考虑是否需要增加互动环节，提高学生的参与度。
3. 时间分配：
三、教学难点与重点
重点：七星瓢虫的外形特征和绘画技巧。
难点：如何引导学生观察并描绘出七星瓢虫的细节。
四、教具与学具准备
教师准备：七星瓢虫的图片、实物、视频、画纸、彩笔、画板等。
学生准备：画纸、彩笔、橡皮等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用图片、实物和视频，引导学生观察七星瓢虫，让学生了解其外形特征和生活习性。
重点和难点解析
1. 七星瓢虫的外形特征讲解
2. 绘画技巧的传授
3. 例题的讲解与随堂练习的指导
4. 作业设计的答案要求
5. 课后反思与拓展延伸的实践应用
详细补充和说明：
一、七星瓢虫的外形特征讲解
头部的形状和颜色，如圆形或略呈三角形，通常为黑色。
身体的形状和颜色，如圆形或椭圆形，红、黑或黄色相间的斑点。
6. 互动环节（5分钟）
学生展示自己的作品，互相交流、学习、评价。
六、板书设计
1. 《七星瓢虫》
2. 内容：
七星瓢虫的外形特征
绘画技巧
注意事项
七、作业设计
1. 作业题目：画一幅七星瓢虫的画。
2. 答案要求：准确描绘出七星瓢虫的外形特征，颜色搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：引导学生关注其他有趣的昆虫，了解大自然的美。
幼儿园大班教案《七星瓢虫》含反思通用
幼儿园大班教案《七星瓢虫》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，章节为《有趣的昆虫》。
详细内容为：认识七星瓢虫，学习用彩泥制作七星瓢虫，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 了解七星瓢虫的外形特征和生活习性，培养幼儿对自然界的兴趣。
2. 学习运用彩泥进行手工制作，提高幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿的观察力、注意力，提高幼儿的审美能力。
三、教学难点与重点难点：制作七星瓢虫的细节部分，如瓢虫身上的斑点、翅膀等。
重点：认识七星瓢虫的外形特征，学会用彩泥进行制作。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫图片、PPT、彩泥、示范作品。
学具：彩泥、工具刀、牙签、颜料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示七星瓢虫图片，引导幼儿观察并说出其外形特征，激发幼儿兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍七星瓢虫的外形特征和生活习性。
（2）示范制作七星瓢虫的过程，强调制作要点。
3. 操作（15分钟）（1）幼儿自主动手制作，教师巡回指导。
（2）针对幼儿在制作过程中遇到的问题，给予及时指导和帮助。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享制作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出不足。
回顾本节课所学内容，巩固幼儿对七星瓢虫的认识。
六、板书设计1. 板书《有趣的七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征（2）制作方法及步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的七星瓢虫。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对七星瓢虫的制作表现出较高的兴趣，但在细节部分还需加强指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他昆虫，了解它们的外形特征和生活习性。
（2）鼓励幼儿尝试用其他材料进行手工制作，如剪纸、折纸等。
重点和难点解析：1. 制作七星瓢虫的细节部分，如瓢虫身上的斑点、翅膀等。
2. 幼儿在制作过程中遇到的问题，给予及时指导和帮助。
3. 课后反思及拓展延伸中提到的观察其他昆虫和尝试用其他材料进行手工制作。
幼儿园大班美术详案教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园大班美术详案教案《七星瓢虫》含反思教学目标1.帮助幼儿了解七星瓢虫的特点和生活习性；2.提高幼儿的手工制作和绘画能力；3.培养幼儿的美术兴趣和想象力。
教学内容1.意义介绍：介绍七星瓢虫的习性和特点；2.教学准备：彩纸、蜡笔、剪刀、胶水、铁丝、黑色水彩笔；3.创意设计：通过纸制作出三维的七星瓢虫；4.形象绘画：通过绘画画出七星瓢虫的生活场景。
教学过程第一步：意义介绍教师通过手绘图、动画等形式向幼儿介绍七星瓢虫的特点和生活习性。
让幼儿从视觉和听觉上了解七星瓢虫，从而引导幼儿对它产生留恋和愿望。
第二步：教学准备教师向幼儿演示如何用彩纸、铁丝、剪刀等材料制作出三维的七星瓢虫。
幼儿可以自由操作这些材料，用手中的实物来感受真实的七星瓢虫，增强创作的动力。
第三步：创意设计1.让幼儿画出自己想象中的七星瓢虫；2.利用剪刀，将幼儿创作的模板进行剪下；3.将彩纸按照模板拼接成一个个三维图形；4.将七星瓢虫的头、体以及翅膀按要求拼接，用黑色水彩笔进行描线加工，制作出传神且形象逼真的七星瓢虫。
第四步：形象绘画教师向幼儿展示用蜡笔画出七星瓢虫的画面，引导幼儿感受色彩与情感的联系，动手实践绘画。
可自由发挥，根据个人兴趣和创意进行涂色。
教学反思整个教学活动主要是让幼儿通过制作和绘画的形式，了解七星瓢虫的特点和习性，增强观察和理解能力，提高手工制作和绘画技能，培养幼儿的美术兴趣和想象力。
在教学过程中，我们要注意幼儿的情感体验，引导幼儿感受色彩和美感，注重幼儿的积极性和主动性，鼓励幼儿自由发挥，培养其独立思考和创新精神。
同时，也要注意教育幼儿爱护小动物，懂得保护环境，传播爱与责任，促进良好的情感与品格教育。
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》精选
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材，第四章“有趣的昆虫”一节。
教学内容主要包括七星瓢虫的外形特征、生活习性和绘画技巧。
详细内容为：认识七星瓢虫的形状、颜色和斑点；了解七星瓢虫的生活环境；学习用水彩笔、油画棒等工具进行绘画。
二、教学目标1. 让学生掌握七星瓢虫的外形特征和生活习性，提高观察力和认知能力。
2. 培养学生动手操作能力，学会使用水彩笔、油画棒等绘画工具。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：七星瓢虫的绘画技巧。
教学重点：七星瓢虫的外形特征、生活习性。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫图片、水彩笔、油画棒、画纸、画板、投影仪。
学具：水彩笔、油画棒、画纸、画板。
五、教学过程1. 导入：展示七星瓢虫图片，让学生观察并说出它的外形特征。
2. 讲解：讲解七星瓢虫的形状、颜色和斑点，介绍它的生活环境。
3. 示范：现场演示如何用水彩笔、油画棒绘画七星瓢虫。
4. 实践：学生跟随老师，动手绘画七星瓢虫。
5. 互动：学生互相展示作品，交流心得。
7. 游戏：组织学生进行“寻找七星瓢虫”的游戏，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征：圆形、红色、黑色斑点。
（2）七星瓢虫的生活环境：树叶、花草。
（3）绘画工具：水彩笔、油画棒、画纸。
七、作业设计1. 作业题目：绘画七星瓢虫。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了七星瓢虫的外形特征和绘画技巧，但部分学生在颜色搭配上还有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察其他昆虫，了解它们的外形特征和生活习性，进行绘画创作。
重点和难点解析1. 教学难点：七星瓢虫的绘画技巧。
2. 教学过程中的实践环节：学生跟随老师动手绘画七星瓢虫。
3. 作业设计：确保作业题目具有针对性和实际操作意义。
一、教学难点解析：七星瓢虫的绘画技巧1. 形状：七星瓢虫的身体呈圆形，注意画圆时手腕要放松，线条流畅。
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大班美术教案七星瓢虫教案
美术教育是培养幼儿主动性、创造性的重要途径，美术教学可以激发幼儿主动学习，提高幼儿用艺术形式创造性地表达自己的情感。
下面是学习啦为大家的大班关于七星瓢虫的美术教案设计，希望对你们有帮助。
七星瓢虫教案一：
活动目标
1、仔细观察七星瓢虫的主要特点，大胆设计美丽的外衣和舞台。
2、尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线。
3、学习用欣赏的眼光评价同伴的作品
教学重点、难点
教学重点：尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线教学难点：学习用欣赏的眼光评价同伴的作品
活动准备
七星瓢虫图片、教师范画、蜡笔、画纸、知识准备熟悉儿歌《大老虎照相》
活动过程
一、谈话猜谜语引入。
师：孩子们，我们都知道大老虎很想有朋友让它照相，可他找到了吗?(没有)今天，有一位勇敢的小虫子愿意当老虎的模特，想知道它是谁吗?
谜语：身体半球形，背上七颗星。
蚜虫怕见它，棉花最欢迎。
二、欣赏图片，认识七星瓢虫。
师：孩子们：七星瓢虫也来到我们教室做客，我们一起来和它打打招呼吧!(你好，七星瓢虫)我们一起仔细观察，七星瓢虫是什么样子?(教师引导幼儿有序观察，并用语言描述)
1、头是什么形状?头上有什么?
2、身体是什么形状?身体上有些什么?
3、仔细观察，七星瓢虫的翅膀有几个花纹?是什么形状?
教师小结：七星瓢虫由头、胸、腹三部分组成，头上有一对触角;胸部有六只脚和两对翅膀;翅膀覆盖下的腹部成节状，这样的小虫子就是一只小昆虫。
师：孩子们，我们去照相的时候会做些什么准备?(穿好看的衣服、、、、、、)七星瓢虫也想有一件漂亮的外衣，我们一起帮帮它好吗?
1、教师示范画七星瓢虫的样子;(先画椭圆形的身体、再画半圆形的头，头两侧有一对半圆形的眼睛，头顶有一对触角。
身体用一根横线分成胸部和腹部，两侧共六只脚)
2、教师请幼儿大胆想象设计七星瓢虫的外衣并用语言描述;
提问：你想给它设计什么图案的外衣?
3、教师请幼儿大胆想象七星瓢虫照相的舞台并用语言描述;
提问;你想给它设计什么样的舞台?
4、教师出示范画，幼儿仔细观察教师作品：(鲜艳的外衣、彩色的舞台、浅色的背景、黑色勾线)。
四、幼儿作画，教师指导，提出作业要求。
师：孩子们，我们开始给七星瓢虫设计吧!记住我们设计的步骤： 1、先画出它的样子，然后添画出外衣的图案、再设计不一样的舞台;
2、给所有的图画涂抹上漂亮的颜色：七星瓢虫和舞台的颜色要深而重，天空运用横涂法轻轻涂抹;
3、给七星瓢虫和舞台用黑色勾线(注意勾线要流畅);
五、评价活动：用合适的语言描述自己的看法。
师：孩子们，我发现我们大二班的孩子特别能干，都设计出了美丽的作品，请孩子们欣赏一下同伴的作品，谈谈你最喜欢谁的作品，为什么?
1、幼儿用欣赏的眼光互评，用合适的语言描述自己的看法;
2、请有个性的幼儿自评或介绍自己的作品;
3、教师评价。
六、结束活动。
师：孩子们，我们为七星瓢虫设计了这么多美丽的外衣和舞台，它一定很高兴，我们赶快把我们的设计送给它，让它选一件最喜欢的外衣穿着去给老虎当模特，好吗?
七星瓢虫教案二：
教学目标
1、知道七星瓢虫是益虫，借助童谣画出小瓢虫的外形特征。
2、大胆添画背景，使画面更加丰富。
教学重点：借助童谣画出小瓢虫的外形特征难点:画出不同形态的七星瓢虫。
教学过程
一、欣赏与讨论。
小朋友，我们班上来了位小客人，我们一起看看它是谁。
1、看背景图，(它是谁呀?七星瓢虫是农民伯伯的好朋友，他特别喜欢吃害虫，帮助农民伯伯保护庄家。
请小朋友仔细看看这个瓢虫身体是什么样子?身上有几个小圆点?几个大?几个小?长在哪里?)让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。
二、示范讲解七星瓢虫的作画步骤。
(1)老师带来了一首好听的童谣，你们想听吗?
画个大圆盘，一分分两半再画个半圆，顶在盘上边七个小圆圈，画在盘里面两根须，画两边，六条腿，分两边，这只瓢虫真好看.
好听吗?你们想试一试吗?
(2)那我们一起来试一试.
(3)我们把这只七星瓢虫变出来好不好?(教师边念童谣边画七星瓢虫)(4)我们小朋友也来变一变(幼儿齐说)。
1.画个大圆盘，一分分两半
2.再画个半圆，顶在盘上边
3.七个小圆圈，画在盘里面
4.两根须，画两边，六条腿，分两边，这只瓢虫真好看
三、引导幼儿观察不同形态的七星瓢虫。
一只瓢虫有些孤单，我们再给它请些朋友来吧。
(教师和幼儿一起边念童谣边画出不同形态的七星瓢虫)
四、幼儿绘画，老师指导幼儿画出背景。
七星瓢虫生活在什么地方?我们可以给这幅画添上些什么?
五、展示幼儿作品。
1.大班美术
3.大班画画教案
4.七星瓢虫的简笔画步骤
5.幼儿大班画画教案3篇
6.大班《七色花》教案教学设计
内容仅供参考。