冀教版英语初一上册点拨荣德基课件(一)
冀教版(2024)七年级上册Unit 1 课件+音频(共25张PPT)

2 Language Points
1 Hello, everyone! Welcome to our beautiful school. 大家好!欢迎来到我们美丽的学校。
everyone=everybody 意思是“每个人”,不指具体哪个人,而是 强调整体。作主语时,谓语动词一般用单数。 Everyone is here. 所有人都在这里。 welcome to+地点:欢迎到……来。 Welcome to China. 欢迎来到中国。
6 We read and borrow books there. 我们在那里看书和借书。
“借;借用”,指主语从 borrow sth. from sb.
borrow 别人处“借入”东西供自 向某人借某物
己使用
lend
“借给;借出”,指主语 lend sth. to sb.=lend
把自己的东西“借出”给 sb. sth. 把某物借给
拓展 This is不能缩写,但That is可以缩写成That’s。 Look! This is an eraser and that’s a ruler. 看!这是一块橡皮擦,那是一把尺子。
4 We have classes in it. 我们在里面上课。
have classes=have lessons上课,class(es)/lesson(es)前也可以加上 学科名词,表示“上……课”。 We have Chinese classes from Monday to Friday. 我们星期一到星期五上语文课。
每人;人人 四周;大约; 围绕;到处 楼房;建筑物 借;借用 实验室 带……四处逛逛 做运动 在……前面 看…… 看起来像 转身
重点句型
2023-2024学年英语冀教版七年级上册 Unit 1 Lesson 2 课件(七上)

Post-listening
7. —Is she a student? 她是一名学生吗? —Yes. She’s our classmate. 是的。她是我们的同班同学。 含有be动词的一般疑问句,其结构为“Be+主语+其他?”。 肯定回答:“Yes, 主语+be动词.”; 否定回答:“No, 主语+be动词+not.”。 e.g. —Are you a teacher? 你是一名老师吗? —Yes, I am./ No, I’m not. 是的,我是。/不,我不是。
Post-listening
人称代词主格形式及其相应的形容词性物主代词
第一人称单数 第二人称单数
第三人称单数
人称代词主 格形式
I我 you 你 he 他 she 她 it 它
形容词性物主代词
my
我的
your
你的
his
他的
her
她的
its
它的
Post-listening
5. Jenny, who’s the man over there? 詹妮,那边的那位男士是谁? (1) who意为“谁”,是疑问代词,用来询问人的姓名或关系。 Who’s是who is的缩写形式。“Who+be+主语+其他?” 是询问某 人是谁的特殊疑问句。 e.g. —Who is the girl? 那个女孩是谁? — She is my friend, Jenny. 她是我朋友,詹妮。
classmate n. 同学
I’m a student. They’re my classmates.
Pre-listening
four num. 四 There are four students.
冀教版七年级英语上册 Unit 1 Lesson 5 课件(共30张PPT)

Now 2 mins to test your spelling.
1. English-Chinese may, excuse, OK, two, three, store, later
2. Chinese-English 我可以借......? 给你, 不客气,再见 对不起,我没有......
4. Listen and do the actions.
Danny: May I borrow two pencils, Jenny? Jenny: Yes, you may. Here you are. Danny: Thanks. May I have three crayons,
Jenny? Jenny: Sorry, Danny. I don’t have any
1.Read the text three times then try to remember it.
2.Preview Lesson6.
A. crayons
B. crayon
5.—May I have three books? —OK! _________ A. You’re welcome. B. Thanks! C. Here you are.
II. 根据汉语意思完成句子,每空一词。
1. 我们没有蜡笔了。 We don’t _____ _____ _______. 2. 我们可以给你买些鸡蛋。 We can ____ some eggs ____ you. 3. 打扰一下,我能坐在这儿吗? _______ ____. Can I sit here? 4. 不客气。我们是好朋友。 ____ ____ _________. We’re good friends.
冀教版七年级英语unit1 School and friends
2023-2024学年英语冀教版七年级上册 Unit 1 Lesson 5 课件(七上)

Homework
1. Review and recite the important points of this lesson. 2. Read the conversations after class. 3. Finish Ex. II on Page 14 and Ex. III on Page 15.
3. What can Danny do for Jenny? He can get some crayons for Jenny.
Post-listening
Listen and repeat
Danny: Excuse me. May I have a book, Jenny? Jenny: OK! Here you are. Danny: Thank you. Jenny: You’re welcome! Danny: May I borrow two pencils, Jenny? Jenny: Yes, you may. Here you are. Danny: Thanks. May I have three crayons, Jenny? Jenny: Sorry, Danny. I don’t have any crayons. Danny: That’s OK. I can go and buy some at the store. I can get some
Unit 1 School and Friends
Lesson 5 May I Have a Book?
Warming-up
Listen and do the actions
Have a free talk
Warming-up
What will you do when you need something? What will you say?
冀教版七年级英语上册 Unit 1 Lesson 5 课件(共24张PPT)

A : May I borrow two pencils, Jenny? B: Yes, you may. Here you are. A: Thanks. May I have three crayons, Jenny? B: Sorry, Danny. I don’t have any crayons. A: That’s OK.I can go and buy some at the store. I
Language points: 1. May I have a book?
May I borrow two pencils? May I have three crayons?
May I have/borrow……?
肯定回答:Ok! Here you are./ Yes, you may.
否定回答:Sorry, I don’t have any...
2. Where can they buy the crayons?
At the store.
A: May I _b_o_r_ro_w__ two pencils, Jenny? B: Y_e_s_, _y_ou__m_a_y__. Here you are. A: Thanks. May I have t_h_r_e_e_cr_a_y_o_n_s __, Jenny? B: Sorry, Danny. I don’t _h_a_v_e_a_n_y_ crayons. A: _T_h_a_t’_s_O__K__. I cang_o_a_n_d_b_u_y___ some at the store. I can geftosrome ____ you, too. Goodbye! B: Thank you , Danny._S_e_e__yo_u__la_t_e_r_.
冀教版英语初一上册点拨荣德基课件(二)

冀教版英语初一上册点拨荣德基课件(二)
冀教版英语初一上册点拨荣德基课件
教学内容
•冀教版英语初一上册点拨荣德基单元的教学内容
教学准备
•冀教版英语初一上册点拨荣德基教材
•课件制作软件
教学目标
•理解和掌握冀教版英语初一上册点拨荣德基单元的主要知识点•培养学生听、说、读、写综合运用英语的能力
•提高学生对英语学习的兴趣和自信心
设计说明
•课件根据冀教版英语初一上册点拨荣德基单元的教学内容进行设计
•采用图文并茂的方式呈现知识点,以激发学生的学习兴趣
1.热身活动
–利用图片和口语问答等方式,引入本单元的主题
2.基础知识点讲解
–使用课件展示单词、句型等基础知识,并进行解释和示范3.听力训练
–利用课件播放录音,让学生进行听力练习
4.句型操练
–利用课件展示句型,并设计相应的练习题,让学生进行口语训练
5.读写训练
–利用课件展示阅读材料和写作任务,帮助学生提高阅读和写作能力
6.温故知新
–利用课件进行复习和总结,帮助学生巩固所学知识
7.课堂互动
–利用课件进行小组讨论、问答和游戏等互动活动,增加学生的参与度和学习兴趣
•回顾整个课堂教学过程,评估学生的学习效果和掌握情况
•总结教学经验,为下一次的教学提供参考
以上是针对“冀教版英语初一上册点拨荣德基课件”的整理,通过课件的使用,可以帮助学生更好地掌握相关知识点,提高英语学习的效果和学习兴趣。
冀教版(2024)七年级上册Unit 1 Lesson 3课件+音频(共27张PPT)

9 We have a lot of fun. 我们玩得很开心。
have fun 玩得开心 常用短语:have a lot of fun 玩得非常开心;
have fun doing sth. 做某事很开心。 Let’s have fun together! 让我们一起去玩耍吧!
3 Replace the parts in yellow with proper pronouns. Then complete the table.
Ⅲ. 短文填空。
Hello, I am Jack. I like my new school. __I_t ___is beautiful
and I have many new classmates here. Look, this is a photo from my English class. See the boy in
A. mine B. yours C. his D. hers
Ⅱ. 用括号里所给单词的适当形式填空。 1. This is___o_u_r____(we)English teacher, Miss Smith. 2. Liu Xin and Zhang Qian are__f_r_ie_n_d_s_(friend). They are in the same class. 3. Tim likes _t_o_p_l_a_y_(play)sports on the playground after school. 4. My friend Jack comes from Canada.___H_e____(his)is a tall boy with blue eyes. 5. Lucy is a kind girl, we all like __h_e_r__(she).
冀教版(2024)七年级上册Unit 1 Lesson 5课件+音频(共23张PPT)

Understanding cultures: Two great teachers
1 Look at the pictures and read the conversation. Then answer the questions.
What do you know about the two teachers? How do you like them?
1 Read the passage.
Hello, my name is Wang Xuyao. I’m in Grade 7. I like the gym at my school. I like to play basketball there. Li Peng and Wu Lei are my best friends. We often have fun together. I like Ms Zhang. She is our maths teacher. She is very nice. My favourite school subject is Chinese. l like to read stories. I like my new school.
Which one is your favourite? 哪一个是你最喜欢的?
1 Read the passage and complete the mind map for Wang Xuyao.
Li Peng
gym Wu Lei
Ms Zhang
Chinese
2 Think about your favourite people or things at school. Complete the table.
2 Language Points
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冀教版英语初一上册点拨荣德基课件(一)
冀教版英语初一上册点拨荣德基课件
教学内容
•冀教版英语初一上册点拨荣德基
教学准备
1.冀教版英语初一上册点拨荣德基教材
2.课件制作软件
教学目标
1.理解冀教版英语初一上册点拨荣德基的内容和意义
2.掌握冀教版英语初一上册点拨荣德基的学习方法和技巧
设计说明
•本课件旨在帮助学生全面了解和掌握冀教版英语初一上册点拨荣德基的内容,培养学生自主学习的能力和习惯。
•课件内容根据教材编写,结合图文并茂的方式,使学生更易于理解和记忆。
教学过程
1.导入:
–利用简单的问题或图片引起学生的兴趣,激发学习英语的热情。
2.知识讲解:
–通过课件展示冀教版英语初一上册点拨荣德基的课文内容。
–利用图片、动画等多媒体形式呈现,使学生更易于理解和记忆。
–针对重点句型和单词进行详细讲解,帮助学生掌握语法和词汇。
3.合作学习:
–分组进行对话和情景练习,培养学生口语表达和沟通的能力。
–通过小组讨论,促进学生之间的互动和合作。
4.个人学习:
–学生个人独立阅读课文,进行默写和作品写作。
–老师进行逐一指导,纠正学生的错误。
5.归纳总结:
–把学生掌握的重点知识进行归纳总结,帮助学生理清知识框架。
6.作业布置:
–布置课后作业,鼓励学生继续巩固和拓展所学内容。
课后反思
•从学生的反馈和表现来看,课件设计的内容和形式更符合他们的学习需求。
•通过课件的使用,学生的参与度和学习效果都有所提升。
•根据学生的反馈,对课件进行适当调整和改进,以进一步满足学生的学习需求。