鄂教版五年级下册科学知识点

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鄂教版五年级下册科学要点

鄂教版五年级下册科学要点

鄂教版五年级下册科学要点本文档是关于鄂教版五年级下册科学的重点概述。

第一单元:身体的保健与成长
1.了解常见疾病的病因和传播途径
学生需要了解常见疾病的病因和传播途径,如预防手足口病和流感等疾病。

2.了解人体器官及其功能
学生需要掌握人体的基本结构和器官,如心脏、肝脏等,并了解其功能。

3.了解身体的保健方法
学生应该了解身体的保健方法,如良好的饮食卫生惯,适量的运动等。

第二单元:物体的运动和力
1.了解物体的运动和位置的关系
学生需要了解物体的运动和位置的关系,如直线运动和曲线运动等。

2.观察力的作用
学生需要了解观察力在物体运动中的作用,并能够解释为什么某些物体在运动中会停下来。

第三单元:万有引力
1.了解地球的引力和万有引力的关系
学生应该了解地球的引力和万有引力之间的关系,以及这两种力对物体的影响。

2.了解日月地的运动
学生需要了解日月地的运动规律,如为什么会有日食、月食等现象。

第四单元:小学科学实验
学生将根据所学的知识,进行一些简单的实验,通过实验进一步了解和掌握本单元的知识。

以上是鄂教版五年级下册科学的要点概述,希望对学生的学习有所帮助。

鄂教版五级下册科学知识点

鄂教版五级下册科学知识点

鄂教版五年级下册科学知识点不同的动物能够适应不同的环境:大熊猫生活在山上的竹林中,金丝猴(高山密林)象生活在(丛林河谷地带)鹿生活在(森林边缘或草原)鸵鸟生活在(热带草原)虎生活在(森林灌木丛中)。

2.据统计,自然界中有150多万种动物。

最大的动物是蓝鲸;最高的动物是长颈鹿;蝙蝠喜欢在夜间活动;北极熊、企鹅生活在寒冷的地方。

动物可以分为肉食动物:以其他动物为食(狮子、老虎、豹子、狼、狗、猫等);草食动物:以植物为食(马、牛、羊、兔、鹿、象等);杂食动物:既吃动物也吃植物(猴子、鸡、麻雀、野猪等)不同的运动方式,蛇是爬行、象是行走、鹰和蜜蜂是飞翔、鱼是游泳、袋鼠是跳跃前进、狗是奔跑、蜗牛是通过腹足的收缩或舒张来蠕动前进。

在自然界里,不少动物有防御敌害、隐蔽捕食等适应环境的特点:青蛙(保护色)、尺蠖(拟态、像枯叶蝶、竹节虫)、壁虎(断尾)、刺猬(把身体缩成一个刺球)、穿山甲(用“盔甲”保护)、黄鼬(放臭气)、乌贼(放“墨汁”)、负鼠(假死)。

2.实验:研究保护色:实验材料:红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片、秒表、记录表等;实验过程:①把红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片,随意撒在花坛边的草丛里②每次让一个同学用10秒钟时间去捡③把每次捡回的片数记录下来。

实验现象:每次捡回来的草绿色的塑料片最少,黄色的塑料片次之,红色的最多。

实验结论:草绿色的塑料片因和草的颜色、形状相近,不易找全,而被草丛“保护”起来。

不同种类的动物有不同的繁殖方式:鱼、鸟、青蛙、乌龟、蛇等动物用(卵生)来繁殖;马、牛、羊、兔、鹿、象等动物是(胎生)2.用产卵繁殖的动物中,凶猛的动物与弱小的动物产卵环境、数量有什么不同?凶猛的动物产卵环境较好,不受地域限制,产卵数量较少;弱小的动物产卵环境较差、地方较隐蔽,产卵数量较多。

3.从母鸡开始孵化到第一只小鸡出壳需要21天时间,母鸡在孵卵前鸡冠发红,总是在下蛋的鸡窝附近逗留,并发出轻轻的叫声。

最新鄂教版五年级下册科学知识点资料

最新鄂教版五年级下册科学知识点资料

鄂教版五年级下册科学知识点不同的动物能够适应不同的环境:大熊猫生活在山上的竹林中,金丝象生活在(丛林河谷地带)鹿生活在(森林边缘或草原)鸵鸟生活在(热带草原)虎生活在(森林灌木丛中)。

2.据统计,自然界中有150多万种动物。

最大的动物是蓝鲸;最高的动物是长颈鹿;蝙蝠喜欢在夜间活动;北极熊、企鹅生活在寒冷的地方。

动物可以分为肉食动物:以其他动物为食(狮子、老虎、豹子、狼、狗、;草食动物:以植物为食(马、牛、羊、兔、鹿、象等);杂食动物:既吃动物也吃植物(猴子、鸡、麻雀、野猪等)不同的运动方式,蛇是爬行、象是行走、鹰和蜜蜂是飞翔、鱼是游泳、袋鼠是跳跃前进、狗是奔跑、蜗牛是通过腹足的收缩或舒张来蠕动前进。

在自然界里,不少动物有防御敌害、隐蔽捕食等适应环境的特点:青、尺蠖(拟态、像枯叶蝶、竹节虫)、壁虎(断尾)、刺猬(把身体缩成一个刺球)、穿山甲(用“盔甲”保护)、黄鼬(放臭气)、乌贼(放“墨汁”)、负鼠(假死)。

2.实验:研究保护色:实验材料:红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片、秒表、记录表等;实验过程:①把红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片,随意撒在花坛边的草丛里②每次让一个同学用10秒钟时间去捡③把每次捡回的片数记录下来。

实验现象:每次捡回来的草绿色的塑料片最少,黄色的塑料片次之,红色的最多。

实验结论:草绿色的塑料片因和草的颜色、形状相近,不易找全,而被草丛“保护”起来。

不同种类的动物有不同的繁殖方式:鱼、鸟、青蛙、乌龟、蛇等动物用(卵生)来繁殖;马、牛、羊、兔、鹿、象等动物是(胎生)2.用产卵繁殖的动物中,凶猛的动物与弱小的动物产卵环境、数量有什么不同?凶猛的动物产卵环境较好,不受地域限制,产卵数量较少;弱小的动物产卵环境较差、地方较隐蔽,产卵数量较多。

3.从母鸡开始孵化到第一只小鸡出壳需要21天时间,母鸡在孵卵前鸡冠发红,总是在下蛋的鸡窝附近逗留,并发出轻轻的叫声。

动物在一生中都要经历几个阶段,在个体发育过程中,要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段叫完全变态;只经过卵、幼虫、成虫三个阶段叫不完全变态。

人教鄂教版五年级下册科学期末复习知识点

人教鄂教版五年级下册科学期末复习知识点

人教鄂教版五年级下册科学期末复习知识点一、物质的状态与变化1. 物质的三种状态- 固态:具有固定形状和体积。

- 液态:具有固定体积,但没有固定形状。

- 气态:没有固定形状和体积。

2. 物质的相变- 熔化:固体→ 液体- 凝固:液体→ 固体- 汽化:液体→ 气体- 液化:气体→ 液体- 升华:固体→ 气体- 凝华:气体→ 固体二、力的作用1. 力的基本概念- 力是物体对物体的作用。

- 力的作用是相互的。

2. 力的作用效果- 改变物体的形状- 改变物体的运动状态3. 力的测量- 牛顿(N):力的基本单位。

4. 常见力的类型- 重力:地球对物体的吸引力。

- 弹力:物体由于形变产生的力。

- 摩擦力:两个接触面之间阻碍相对运动的力。

- 浮力:液体或气体对物体向上的力。

三、声音与光1. 声音- 声音是由物体振动产生的。

- 声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可以传播声音。

2. 光- 光是一种电磁波。

- 光的传播速度为299,792,458 m/s。

- 光在真空中的传播速度最大。

四、生物与环境1. 生物的基本特征- 生活需要营养- 能进行呼吸- 能排出身体内产生的废物- 能对外界刺激作出反应- 能生长和繁殖- 都有遗传和变异的特性- 由细胞构成2. 生物与环境的关系- 生物适应环境- 生物影响环境- 环境影响生物五、实验操作与观察1. 实验操作- 熟悉实验仪器和工具的使用方法。

- 掌握实验的基本步骤:提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析与论证、交流与合作。

2. 观察方法- 肉眼观察- 放大镜观察- 显微镜观察以上是五年级下册科学的主要复习知识点,希望对您的复习有所帮助。

如果有其他问题,欢迎随时提问。

祝您学习进步!。

小学科学人教鄂教版五年级下册第二单元《能量的转换》知识点(2023春)

小学科学人教鄂教版五年级下册第二单元《能量的转换》知识点(2023春)

第二单元能量的转换4.电灯的能量转换1.能量无处不在,声,光,电,磁,热以及各种各样的运动都是能量的表现形式。

例如我们的教室里有许多电器,电灯将电能转化为光能,不同形式的能量之间可以发生能量的转换。

2.电灯是现代人类生活离不开的照明器具,每当夜幕降临时,家家户户大街小巷的灯就亮起来了。

3.观察几种电灯。

它们有哪些相同点和不同点?答:相同点是三种电灯都可以照明,不同点三种电灯的效率不同且转化成光能的能量也不同。

白炽灯、荧光灯、LED灯的发光效率分别为:30%以上,90%以上,97%以上。

白炽灯灯丝需要加热到一定温度才能发光,要大量电能转化为热能;荧光灯用X-射线轰击荧光粉发光,效率已经很高了;LED灯用砷化镓,电子获得能量跃迁发光,效率更高。

4.电灯发热时,附近的温度明显升高,在做模拟实验,为了保证活动安全,我们用手电筒代替电灯进行实验。

实验结果中发现,电灯发光时,电灯附近的温度明显升高。

5.电灯可以使电能转化成热能和光能能量,从一种形式转化成另一种形式的现象,叫做能量的转换。

能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只会从一种形式转化成另一种形式,称之为能量守恒定律。

6.了解照明器具的发展过程说一说,每种照明器具在使用过程中发生了怎样的能量转换?答:油灯,蜡烛和煤气灯都是将自身的化学能转化为光能白炽灯则是将电能转化为光能7.100多年前,爱迪生发明了电灯,在此之前,人们只能用火把,油灯,蜡烛,煤气灯等照明。

爱迪生发明电灯是在前人工作基础上,经过无数次探索改进,才取得成功的继爱迪生之后,人们又对电灯做了更多改进,如今的电灯不仅种类繁多,对光能的利用效率也更高了。

8.电灯最初是作为一种照明器具出现的,随着科学技术不断发展,人们又研制出许多其他用途的电灯。

紫外线灭蚊灯红外线理疗灯植物工厂育苗灯城市景观灯塔5.电铃的能量转换1.铃声响了,该上课了,许多学校的铃声是由电铃发出来的。

2.观察电铃电铃是根据电磁铁的性质制成的。

鄂教版五年级科学下册知识点

鄂教版五年级科学下册知识点

鄂教版五年级科学下册知识点第一单元作业题一、填空:1、自然界最大的动物是鲸,最高的动物是长颈鹿,夜间活动的动物有蝙蝠,在严寒的地方生活的动物有北极熊。

2、不同的动物,防守敌害的特色不同,穿山甲用盔甲保护自己,黄鼬用放臭气防守敌害,负鼠用假死躲避敌害。

3、青蛙、鸡等动物产卵生殖后辈,属于卵生;牛、羊、马等动物直接生小动物生殖后辈,属于胎生。

4、蚕的一世要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个生长阶段,蚕的生长发育过程属于完整变态。

5、凤仙花一世中经历了种子抽芽、幼苗、开花、结果、种子成熟这几个阶段。

6.我们在动物园或其余地方看到动物,不过自然界众多动物种类中(很少)的一部分 2.据统计,自然界中有(150 )多万种动物7.不同的动物能够适应不同的环境,鱼生活在(水)中,骆驼善于在(荒漠)中行走,麻雀一般在(白日)活动,猫头鹰喜爱在(夜间)出来捕食8.我知道猫平常最喜爱吃的食品是(鱼和老鼠)、狗喜爱吃(肉)类食品、鸡平常吃的最多的食品是(粮食)、兔独爱的食品是(蔬菜)9.不同种类的动物有不同的运动方式,蛇是(爬行)、象是(行走)、鹰和蜜蜂是(翱翔)、鱼在(水里游动)、袋鼠是(跳跃)行进、蜗牛用肉足在地上(蠕动)行进、狗用四条腿(奔跑)10.不同种类的动物有不同的防守本事,青蛙是(保护色)、竹节虫和尺蠖是(拟态)、黄鼬是(放臭屁)11.不同种类的动物有不同的有不同的生殖方式,鱼、鸟、乌龟、蛇、青蛙等动物是用(卵)来生殖;猫、狗、牛、马、兔等动物是(胎生)12.菜青虫的一世要经过(卵)、幼虫)、(蛹)、(成虫)四个阶段;鸡一世要经过(卵)、(幼鸡)、(成鸡)三个阶段)13.狗尾草一世经历(抽芽)、(幼苗)、(成苗)、(开花)、(结果)五个阶段二、判断(√)1、察看动物时,不要损害动物,同时还要防止被动物抓伤或咬伤。

(√)2、人是杂食动物。

(×) 3、乌贼会放“墨汁”是为了写字。

(×)4、环境对动物形态,生活习惯都没有影响。

人教鄂教版五下科学知识点总结

人教鄂教版五下科学知识点总结

人教鄂教版五下科学知识点总结第一单元:物质变化物质是组成世界的基本因素,它们包括固体、液体和气体。

在这一单元,我们进修了物质的变化。

物质可以经历两种变化:物理变化和化学变化。

物理变化是物质在外观上发生变化,但其化学性质不会改变,如水的沸腾、凝固、融化等。

而化学变化是物质在发生反应时,化学性质发生了变化,如燃烧、腐烂等。

第二单元:力和运动力是推动物体改变运动状态的原因。

重力是一种万有引力,是地球对物体的吸引力。

而摩擦力是物体之间因接触而产生的互相作用的力。

在运动方面,我们进修了速度、力的合成和分解、斜面力和各种简易机械等。

进修这些知识可以援助我们更好地理解物体的运动规律。

第三单元:生物的生长变化在这一单元,我们进修了植物和动物的生长变化。

植物的生长需要光、水、土壤和适当的温度等条件。

植物在光照丰富的状况下,通过光合作用将二氧化碳转化为氧气和葡萄糖。

动物的生长与环境和食物的供应有关。

动物通过摄食食物、呼吸氧气、排泄废物等方式获得生长所需的能量和物质。

第四单元:天地人和地球地球是我们人类赖以生存的故里,而人类是地球上的一种生物。

在这一单元,我们进修了地球的自转和公转、昼夜变化、季节变化和日食、月食等天文现象。

同时,我们还了解了地球的不同部分,如地壳、大气层、水圈等,并进修了保卫地球的重要性。

第五单元:环境保卫环境保卫是我们每个人的责任。

在这一单元,我们进修了环境污染对人类生活的影响,如大气污染、水污染、土地污染等。

我们还进修了缩减垃圾、节约能源和水资源等环保知识,以及各种环保行为的重要性。

通过环境保卫的进修,我们可以了解如何保卫我们的故里,让地球变得更美妙。

以上是人教鄂教版五班级下册科学的重点知识点总结。

通过进修这些知识,我们不仅可以更好地熟识世界,还能培育我们的科学思维和创新能力。

期望我们能够将科学知识运用到实际生活中,共同为建设秀丽的地球贡献一份力气通过进修人教鄂教版五班级下册科学的重点知识点,我们深度了解了植物和动物的生长过程以及地球的天文现象和不同部分。

小学科学人教鄂教版五年级下册第一单元第2课《谁先看到日出》知识点(2023春)

小学科学人教鄂教版五年级下册第一单元第2课《谁先看到日出》知识点(2023春)

2.谁先看到日出
1.为什么乌鲁木齐和北京的日出时间不一样?
答:地球自转西向东,相对而言东边的日出时间永远比西边的要早,北京在乌鲁木齐东边,所以日出时间比乌鲁木齐早
2.怎样探究两地日出时间不同的原因?
答:可以用手电筒和地球仪做模拟实验,地球仪上哪里先被照亮,哪里就先迎来日出。

日出时间与地球自转方向有关,所以在转动地球仪时,应该是自西向东转动地球仪。

3.地球的自转是围绕地轴,按照自西向东的方向进行的,因此,比起西边的地区,东边的地区会更早迎来日出。

4.地轴是一个假想轴,是人们为了描述地球的自转运动而提出的,因而又叫做地球自转轴,地轴通过地心连接地球的南极和北极。

5.地球仪上的这些线实际上都是不存在的。

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鄂教版五年级下册科学知识点
但都包括种子发芽、生长、开花、结果、种子成熟等基本阶段。

3.完全变态的动物,如蝴蝶,其幼虫和成虫的外形差异很大,幼虫是毛茸茸的,有许多腿和触角,而成虫则是翅膀和光滑的身体。

不完全变态的动物,如蜻蜓,幼虫和成虫的外形相似,但幼虫没有翅膀。

4.植物的生长过程中,种子发芽后会长出幼苗,幼苗会不
断生长,长出茎和叶子,最终开花结果,形成新的种子。

不同种植物的生长过程可能会有所不同,但基本的生长过程是相似的。

5.了解动植物的生长过程和变态过程,可以帮助我们更好
地理解它们的生命规律,也有助于我们更好地保护和利用它们。

在自然界中,不同的生物之间既表现出许多相同的生命现象,又表现出丰富多彩的差异。

例如,苔藓经历了孢子—成藓两个阶段,而蕨一生经历根发芽—幼苗—成蕨三个阶段。

这说明生物之间的繁殖方式也是多种多样的。

植物有许多繁殖方式,其中包括使用种子繁殖幼苗、使用茎扦插或嫁接以及采用分株繁殖幼苗等方法。

扦插是一种直接把植物的茎插入土壤里进行繁殖的方法,而嫁接则是把一段植物的茎接到另一株植物上进行繁殖。

在一项实验中,我们截取了两段月季当年生的茎,并将它们插入土壤中以比较它们的生长情况。

结果表明,与土壤的接触面积大、生根较多的二号茎长得更好。

另外,嫁接繁殖的方法之一是靠接。

在这个实验中,我们选取了一株盆栽的毛桃树,并将它靠近良种桃树。

然后,我们选取了粗细相近的茎,用小刀削去茎的三分之一,削出一个椭圆形切口。

接着,我们把两根茎的切口对接,用塑料薄膜带绑扎,等到切口愈合后就可以剪去切口上端的毛桃的茎,剪断切口下端良种桃的茎,最后挖好树坑,起运树苗,精细栽植。

如果要进行一次植树活动,我们需要带上锹、铲、水桶、拉线、石灰、记录本以及选择好的地方和树苗等。

在一项关于蒲公英果实的实验中,我们发现它的形状像一个降落伞,种子周围有许多细小的绒毛。

蒲公英的种子传播方式有多种,包括弹力发射、随风飘散、借助动物皮毛、自由落体接触土壤、水面飘浮以及动物吞吃后排泄等。

最后,我们还了解到一些生物繁殖新技术,包括杂交水稻、植物组织培养、胚胎移植、太空育种以及克隆技术。

在1997年,英国科学家宣布克隆羊“多利”诞生,开创了克隆新时代。

第十二课:
1.研究小水轮转动快慢与哪些因素有关的实验:
我们进行了实验,将水倒得更快,发现小水轮转动速度更快。

这说明水的流量越大,水的力量越大,小水轮转动得越快。

我们还发现,将装水的杯子提高,倒水时小水轮也会转动得更快。

这表明水位越高,水的冲击力越大,小水轮转动得越快。

我们还发现,当冲击的水柱靠近水轮转动轴时,小水轮转动较慢,而靠远时则转动较快。

这表明水冲击小水轮的位置可以影响小水轮转动的速度。

2.水力发电站的发电原理:
水力发电站的水闸打开后,水流通过隧道冲到坝底,推动涡轮机转动,进而带动发电机转动产生电。

电能通过电缆传送到千家万户。

3.水力的其他用途:
除了发电外,水力还可以用于大坝放水调沙、浮筒打捞沉船、水磨等。

第十三课:
1.制作风车的实验步骤:
我们进行了制作风车的实验。

首先,将硬纸片剪成一个正方形,然后沿两条对称线对折,留着中心位置不剪。

接着,沿对称线将硬纸片剪成相同的四块。

在硬纸片的中心扎一个小孔,然后将剪开的三角形,每块折起一个角,穿在小铁钉上。

最后,将小铁钉扎在木棒上,这样就做成了风车。

2.风力发电机组的相关设备及作用:
风力发电机组的设备包括风力机、增速器、发电机、蓄电池和电缆。

风力机通过风力使发动机转动,增速器加快风轮的转速,发电机转动产生电,蓄电池把电能储蓄起来,电缆把电输送给用户。

第十四课:
1.煤的不同种类及特点:
我们观察了褐煤、烟煤、无烟煤三种煤的特点。

褐煤最容易点燃,烟煤容易点燃,无烟煤较难点燃。

无烟煤燃烧时间长,烟煤次之,褐煤燃烧时间最短。

2.利用煤发电的实验过程:
我们进行了利用煤发电的实验。

实验器材包括三角架、石棉网、烧瓶、酒精灯和带孔橡皮塞。

首先,将烧瓶中加入一定
量的水,放在三角架上。

然后,隔着石棉网,用酒精灯加热。

最后,将风车的风轮对着烧瓶口的上方。

实验现象是水沸腾后,从瓶口冒出大量的水蒸气,水蒸气使风车转动起来。

实验结论是燃烧产生的热量使水变成水蒸气,水蒸气推动水轮发电机转动,从而产生电能。

3.煤的其他用途:
煤不仅可以用于发电,还可以在炼铁、火力发电等方面有着广泛的用途。

煤是由古代植物变化而成的,被称为“工业粮食”。

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