农业推广学知识点
农业推广学复习资料
农业推⼴学复习资料农业推⼴学1.导论现代农业推⼴：是⼀项旨在开发农村⼈⼒资源的农村教育与咨询服务⼯作。
推⼴服务系统：推⼴⼈员、组织结构及其所处的⽣存环境。
⽬标团体系统：推⼴对象、社会结构及其所处的⽣存空间与环境。
影响农业推⼴服务⼯作效率的因素：1)推⼴服务系统的扩散效率。
2)⽬标团体系统的接受效率。
3)两个⼦系统之间的沟通与互动效果。
4)推⼴⼯作的外部环境。
2.农业推⼴对象的⾏为改变⾏为：在⼀定的社会环境中，在⼈的意思⽀配下，按照⼀定的规范进⾏并取得⼀定的结果的客观活动。
需要层次理论包含：⾃我实现需要，尊重需要，社交需要，安全需要，⽣理需要。
农民经济⾏为的基本特征：趋同性，随意性，短期性，个体性。
群体成员的⾏为规律：服从，从众，相容，感染与模仿。
群体⾏为的改变⽅式：参与性改变，强迫性改变。
3.农业推⼴沟通沟通：在⼀定的社会环境下，⼈们利⽤共同的符号交流系统，以直接或间接的⽅式，交流和传递各⾃的观点等各种信息的过程，是社会信息在⼈与⼈之间的交流，理解与互动的过程。
沟通的要素：传送者，接收者，信息，渠道，反馈，关系，环境。
沟通的⽹络类型：链式沟通⽹络，轮式沟通⽹络，Y式沟通⽹络，扩散型沟通⽹络，全通道型沟通⽹络。
碍，现有推⼴体系的障碍。
农业推⼴沟通的技巧：1)在沟通中以农民为中⼼，做农民的知⼼朋友，2)熟悉当地风俗习惯，了解农民⼼理，3)采⽤适当的语⾔与措辞，4)信息处理简单明了并层次清楚，5)适当重复和⽐较信息的关键内容与特点，6)利⽤肢体语⾔，讲究沟通艺术，7)善于启发农民提出问题，8)强化信息反馈。
农业推⼴的基本要领：1)正确的⾏政引导2)推⼴部门与科研单位加强合作，3)强化农业推⼴⼈员的素质与专业技能，4)农民的参与互动，技术推⼴应具有针对性和及时性，5)积极营造良好的沟通环境，善于发挥其他组织的作⽤，6)建⽴良好的沟通⽹络。
4.创新的采⽤与扩散扩散曲线的不同阶段：突破阶段，关键阶段，⾃我推动阶段，浪峰减退阶段。
农业推广学复习资料
《农业推广学》知识要点一、名词解释1、农业推广2、农业推广学3、沟通4、创新扩散5、成果示范6、方法示范7、农业科技成果8、农业推广计划9、农业推广组织10、推广度11、推广率12、推广指数二、知识点1、中外历史上最早的有组织的农业推广活动是哪年发生的什么事件？2、莫里哀法（赠地学院法）、哈奇法、史密斯-利弗法颁布的时间、内容。
3、农业推广的实质是什么？4、农业推广的功能有哪些？5、农业推广学的理论框架。
6、农业推广对象指什么，包括哪些内容？7、要构成行为必须具备的基本要素是哪些？8、人的行为具有哪几个特征。
9、行为是如何产生的（行为产生的机理）？10、需要层次理论的内容及各层次间的关系。
11、动机对行为的影响表现为哪三大作用？12、强化理论的核心是什么？14、农民的哪些行为与农业推广关系密切？15、中等经济水平的农民，其经济行为有何特征？16、农民决策行为的过程包含哪些内容？17、农民的投入行为受哪些因素影响？18、农民科技购买动机有哪些类型？19、农民科技购买的行为过程要经过哪5个阶段？20、农民科技购买行为类型有哪些？21、农民行为改变的顺序是怎样的？22、简述群体行为改变的方式？23、农民行为改变的方法？24、沟通的核心基础是什么？25、根据沟通者之间有无组织关系依托，沟通可分为哪几类？26、单向沟通与双向沟通的特点各是什么？27、根据农业推广中的不同的传播路线，常见的沟通渠道有哪5种类型？28、简述农业推广沟通的过程。
29、农业推广沟通的技巧有哪些？30、简述农业创新采用的过程。
31、罗杰斯把创新采用者分为哪几类？32、创新具有什么特征？33、农业推广方法的类型及其特点。
34、简述农户访问的优缺点。
35、我国目前农业推广最有效的方法是哪种？36、如何选择适合的农业推广方法？37、按试验的性质划分，农业试验可分为那几种类型？38、农民的学习具有哪些特点？39、简述农业科技成果构成的条件。
农业推广学复习要点
农业推广学复习要点1.农业推广学的定义和任务：农业推广学是一门研究农业科技推广的学科，其任务是通过宣传、教育和培训，将先进农业技术和管理方法传授给农民，推动农业生产的现代化和可持续发展。
2.农业推广的原则和方法：农业推广的原则包括科学性、实用性、灵活性和适应性。
农业推广的方法包括现场示范、培训会议、农技推广小组和农村示范点等。
3.农业推广的对象：农业推广的对象主要是农民，既包括大规模现代农业经营主体，也包括农户和农村居民。
在推广过程中，要充分考虑农民的特点和需求，提供专业化、个性化和差异化的服务。
4.农业推广的内容：农业推广的内容包括农业生产技术、农业经营管理、市场营销和农业产业化等。
其中，农业生产技术包括种植、养殖、农机使用和农业资源利用等方面的知识和技能。
5.农业推广的组织和管理：农业推广的组织和管理需要建立科学的体制和机制。
政府应当在农业推广中发挥引导和服务的作用，各级农业推广机构应当加强组织和协调，专业人员应当提高技能和素质。
6.农业推广的评价和监测：农业推广的评价和监测是推动农业推广工作的重要手段。
通过评价和监测，可以了解推广效果、发现问题并进行调整，提高农业推广的针对性和有效性。
7.农业推广的国际经验和合作：农业推广是一个全球性的问题，各国之间应当加强合作和交流。
可以借鉴其他国家的经验和做法，共同研究和解决农业推广中的共同难题。
8.农业推广与农村发展的关系：农业推广是农村发展的重要支撑。
通过推广先进农业技术和管理方法，可以提高农业生产效益，增加农民收入，促进农村经济发展和社会进步。
9.农业推广的挑战与对策：农业推广面临着技术更新、资源约束、农民素质和市场需求等多重挑战。
要采取行之有效的对策，提高农业推广的能力和水平，更好地服务于农民和农村。
10.农业推广学的前景和发展方向：随着农业现代化和可持续发展的需要，农业推广学的研究和应用前景广阔。
未来的发展方向包括推广新型农业技术、培养农业推广人才和加强农业推广的社会参与等。
农业推广学资料
甘肃省10000名考试农学专业《农业推广学》复习参考资料1、农业推广是一门进入农业社会就出现的一种社会活动，我国古代把农业推广称为教稼、劝农、课桑。
我国“农业推广” 一词的应用始于20世纪30年代民国时期，新中国成立以后改用“农业技术推广”。
由于我国农业经济体制的改革，’‘农业技术推广”的含义己不适应现代农业及农村经济的发展，自1985年以来逐渐用广义的“农业推广” 一词代替。
2、狹义农业推广：是指对农隶生产的指导，即把人学和科研机构的科学研宪成果，通过适当的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量。
狭义农业推广，工作业务范I韦I大多以种植业、养殖业为主，针对各地农业生产中存在的技术问题，着巫推广农业改良的技术和进行技术的扩散。
3、广义的农业推广；是指除了单纯推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质鼠等方面。
广义的农业推广工作内容主要包括以卜10个方面：有效的农业生产指导；农产品运输、加工、储藏指导；市场信息和价格指导；资源利用和自然资源保护指导；农家经营和管理计划指导；农家家庭生活指导：乡村领导人才培养利使用指导：乡村青年人才培养和使用指导；乡村团体工作改善指导；公共关系指导。
4、现代农业推广：是将有用的信息传递给人们，而且帮助这些人获得必要的知识、技能和正确观念，以便有效地利用这些信息和技术的一种过程。
5、农业推广学：是农业推广实践经验、推广研究成果及相关学科的有关理论，经过较长的发展、概括而形成的一门边缘学科。
二、简答论述1、农业推广的性质农业推广的内涵受时间、地点的制约，随着社会经济、科技的历史发展而演进。
作为-•种社会现彖，农业推广的基本性质都属于教育范畴，是多种内容与形式相结合的农村社会教育。
2、农业推广的主要社会功能发展农村农民教冇的功能、发展农村科技的功能、发展农业生产与农村经济的功能。
3、农业推广的作用A.农业推广是农业发展机构与目标团体链接的纽带。
农业推广学重点
《农业推广学》教学重点和难点重点理解农业推广的基本原理，灵活运用大众宣传、集体指导、个别指导的推广方法。
掌握娴熟的农业推广试验示范技能、教育培训技能、经营服务技能、信息服务技能、写作演讲技能、组织管理技能等。
绪论（4.0学时）基本要求：通过绪论的学习，了解农业推广的发展史，理解农业推广的基本内涵，学科性质，研究对象以及中国特色的农业推广概念的界定，激发学生的学习兴趣。
重点：掌握农业推广的基本内涵和有中国特色的农业推广概念的界定、农业推广的性质、农业推广学的研究对象。
难点：农业推广的基本概念界定、农业推广学的研究对象。
第一章农业创新扩散原理（4.0学时）基本要求：通过本章的学习，弄清创新的概念和特性，理解和认识农民在创新采用过程不同阶段的心理特点，掌握创新扩散的基本理论，并能够针对创新扩散的时效性规律和交替规律在创新扩散的不同阶段选择适宜的推广方法。
重点：创新的采用过程各阶段农民的心理特点，创新扩散过程的特点以及创新采用过程不同阶段推广方法的选择。
难点：农业创新扩散曲线形成，S理论。
第二章农业科技成果转化（4.0学时）基本要求：掌握农业科技成果转化的概念及几种形态，转化的评价指标，转化条件、途径与方式，转化过程中的三级效益形成过程及其分配，提高成果分布的措施。
重点：农业科技成果转化的几种形态，转化的评价指标，转化条件、途径与方式，转化过程中的三级效益形成过程及其分配，提高成果分布的措施。
难点：农业科技成果转化的评价指标体系，决定经济上限的因素。
第三章农业推广心理学原理（3.0学时）基本要求:通过本章的学习，学生掌握农民群体的心理特征和个性心理、农业推广人员的思维训练和个性培养，能够通过心理互动，利用农民的心理定势为农业推广服务。
重点：农民群体的心理特征和心理定势的类型及特点难点：农民群体的心理定势极其在农业推广中的应用第四章行为改变原理（4.0学时）基本要求：掌握行为改变的理论、行为改变的一般规律和农民行为改变的特点，能够利用行为改变理论指导农业推广活动。
817农业推广学考研知识点
817农业推广学考研知识点一、农业推广学的定义和研究对象农业推广学是指研究如何将农业科学技术成果有效地传播给农民，推动农业生产发展的学科。
其研究对象主要包括农业技术、农业信息、农民等。
二、农业推广学的历史发展农业推广学起源于20世纪初，随着农业科学技术的进步和农业现代化的发展，农业推广学逐渐成为独立的学科。
在我国，农业推广学的发展始于20世纪50年代，经过几十年的发展，已经取得了显著的成果。
三、农业推广的目标和原则农业推广的目标是提高农业生产的效益和质量，促进农村经济的发展。
在推广过程中，需要遵循一些原则，如科学性原则、实用性原则、适用性原则等。
四、农业推广的方法和手段农业推广的方法和手段包括农技培训、示范推广、媒体宣传等。
其中，农技培训是最常用的方法之一，通过培训农民的实际操作技能，提高他们的生产水平。
五、农业推广的管理和评估农业推广的管理包括组织和协调推广工作，制定计划和目标，评估推广效果等。
评估是推广工作的重要环节，可以通过调查问卷、实地考察等方式进行。
六、农业推广的挑战和对策农业推广面临许多挑战，如农民素质参差不齐、信息不对称等。
为了应对这些挑战，需要加强农民培训，提高他们的科学素养，加强农业信息的传播等。
七、农业推广的前景和意义农业推广对于促进农业的可持续发展、提高农民收入、保障粮食安全等具有重要意义。
随着信息技术的发展和社会经济的进步，农业推广的前景将更加广阔。
八、农业推广学的研究方法和技巧农业推广学的研究方法和技巧包括问卷调查、实地考察、数据分析等。
研究人员可以根据具体情况选择合适的方法，以获得可靠的研究结果。
九、农业推广学的相关领域农业推广学与农业经济学、农业技术经济学、农业教育等学科有着密切的联系。
在实际工作中，需要与这些学科进行交叉研究，以推动农业推广的发展。
十、农业推广学的国际交流与合作农业推广学是一个具有国际性的学科，各国之间可以通过交流与合作，共同推动农业推广的发展。
在国际交流中，可以学习借鉴其他国家的经验，提高农业推广的水平。
农业推广学复习要点
农业推广学复习要点第一章导论1、农业推广 p6现代农业推广是一项旨在开发人力资源的涉农教育与咨询服务工作。
推广人员通过沟通及其他相关方式与方法，组织与教育推广对象，使其增进知识，提高技能，改变观念与态度，从而自觉自愿地改变行为，采用和传播创新，并获得自我组织与决策能力来解决其面临的问题，最终实现培育新型农民、发展农业与农村，增进社会福利的目标。
2、推广服务系统目标团体系统 P10农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括两个基本的子系统，即推广服务系统和目标团体系统，前者是指推广人员、组织结构及其所处的生存空间和环境，后者是指推广对象、社会结构及其所处的生存空间和环境。
3、美国的合作农业推广法《史密斯—利弗法》最早是于1914年通过的。
4、中国历史上最早的农业推广法规《农业推广规程》是于1929年公布的。
5、怎样理解农业推广的发展趋势？ P3-44个方面：一是推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询夫妇。
二是推广对象的范围扩大（不只限于农民、农村妇女、农村青少年、农村老年等农村民众，还包括农业经营者、农民基层组织和一般消费者）。
三是推广人员与组织机构多元化（目前影响较大的主要有行政型、教育型、项目型、企业型和自助型5种）。
四是推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。
6、当代世界农业推广模式主要有哪些类型？ P4-5五大类型：传递服务模式、合同约束模式、意识启蒙模式、参与服务模式、综合咨询模式（详细内容较多，看书！）7、现代农业推广的主要特征有哪些？ P6推广的内容已由狭义的农业技术推广拓展到了推广对象生产与生活的综合咨询服务；推广的目标由单纯的增产增收发展到促进推广对象生产的发展与生活的改善；推广的指导理论更强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理；推广的策略方式更重视由下而上的项目参与方式；推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法；推广组织形式多元化；推广管理科学化、法制化；推广研究方法更加重视定量方法和实证方法。
推广学资料
农业推广学复习资料第一章1847年秋，英国爆发的马铃薯晚叶病——中外历史上最早的有组织的农业推广活动。
美国农业推广的“三大法宝”：1、莫里哀法（赠地学院法） 1862 开办农业高等教育2、哈奇法（农业试验站法） 1887 建州农业试验站—科研3、史密斯—利弗法（合作农业推广法） 1914 建立合作推广合作体系一、现代的农业推广：就是根据政府和农民的需要，把新的科学、技术和信息传递给生产和经营者，从而促使农民观念、行为的改变以实现农业发展和农村社会进步的一种活动。
二、农业推广的功能1、直接功能 1）增进农民的基本知识2）提高农民的生产与生活技能3）改变农民的观念、态度和行为4）增强农民的自我组织与决策三、什么是农业推广学：是一门研究在农业推广沟通过程中推广对象的变化规律与影响因素，从而探讨诱导推广对象行为改变，提高农业推广工作效率的原理和方法的科学。
四、农业推广学的理论框架：即：农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括两个基本的子系统，即推广服务系统和目标团体系统。
前者是指推广人员、推广组织结构及其所处的生存空间与环境，后者是指农村居民、农村社会结构和其所处的社会环境与生存空间。
沟通与互动是这两个子系统的联系方式。
推广服务工作离不开相应的外部宏观环境。
第二章农业推广对象即农业推广的服务对象。
具体包括：（1）农民家庭及其个体（2）村民小组、村民委员会下属的集体经济组织（3）农民专业合作组织（4）专业生产经营中的涉农企业（5）国有农垦企业职工尽管我国农业推广对象是多元的，但具有家庭生产决策权的农民仍然是我国目前主要的农业推广对象，因此也用农民泛指农业推广对象。
一、行为及其产生的机理：人的行为原理与动物没有本质区别，但人的行为与动物的行为存在着诸多不同。
动物的行为是本能性行为，而人的行为则具有以下几个特征：（1）目的性（2）调控性（3）差异性（4）可塑性（5）创造性 2、间接功能1）促进农业科技成果的转化2）提高农业生产与经营效率 3）改善农村社区生活质量与环境 4）维持良好的农业生态环境 5）促进农村组织发展 6）执行国家农业计划方针与政、间接功能2、行为产生的机理：动机——行为——目标——需要满足、紧张消除——内在需要、外在刺激。
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农业推广学知识点
农业推广学是一门研究如何将现代科技、管理经验和市场先进
理论应用于农业生产的学科。
在农业现代化和产业化之下，农业
推广学变得越来越重要。
掌握农业推广学知识点对于推进现代农
业建设和促进农村经济发展具有重要意义。
下面便来介绍一些农
业推广学的知识点。
一、农业推广的创新理念
创新理念是农业推广学的核心。
传统的农业技术推广模式依靠
农业技术部门将新技术推广给农民，往往导致技术缺乏实际效果。
现代的农业推广模式则强调将农民作为推广对象的重要定位，通
过创新理念改革农业生产方式和实践。
创新理念不只包括技术创新，更涉及管理创新、市场创新和社会创新等方面。
二、德育知识
德育是传递道德意识、承继优良传统和塑造民族心态的教育。
对于农业推广而言，德育知识也是必不可少的。
农村地区存在着“人心散失”、“知识匮乏”的问题，因此在农业推广中注重德育教育，
加强农民思想道德建设是至关重要的。
德育教育需要贴近农民实
际生活，从家庭、家族、乡村中挖掘出历史文化价值，让农民通
过教育参与到文化遗产的保护中。
三、社会创新知识
社会创新是一种以解决社会问题为目的，以社会改革为手段的
创新。
在农业推广中，社会创新需要与技术创新和管理创新相结合，通过社会创新推进农业转型升级和产业升级。
例如，通过“合
作社+基地+农民”的三级联动模式，实现了农民增产增收和农业品
牌的营销目标。
四、推广策略知识
推广策略是农业推广必不可少的一环，主要包括技术推广策略、市场推广策略以及管理推广策略。
技术推广策略需要研究农民的
认知和接受程度，依据不同地区的特点选择适合的技术推广方式。
市场推广策略需要根据不同的农产品特点，设计适合的营销渠道
和运作方式。
管理推广策略需要注重农民主体意识的培养，激发
农民的创新意识和自我改进的能力。
五、创新创业知识
创新创业是农业推广中的一大要素，为农民提供了更多实现增收和致富的途径。
与其依赖于政府补贴和土地收入，不如鼓励农民通过新技术、新产品和新模式切入市场，增加农业附加值。
例如，可以通过建立家庭农场、发展乡村旅游、开设农产品网店等方式，拓宽农民的增收空间。
总之，农业推广学是一个涉及多个方面的复杂学科，需要全面进行考虑和应用。
只有掌握了上述的农业推广学知识点，才能够更好地推进现代农业建设，助推新型城镇化进程，推动全面小康社会的实现。