监理安全培训
安全监理内部培训制度(4篇)

安全监理内部培训制度一、制度目的为了加强安全监理工作,提高安全监理人员的业务水平和专业能力,规范安全监理工作,确保施工项目的安全、质量和进度,制定本培训制度。
二、培训内容1. 安全法律法规及标准的学习与理解- 《中华人民共和国安全生产法》- 《建筑施工安全生产管理条例》- 《建设工程安全质量事故案例鉴定规程》- 建设工程施工与监理质量验收标准- 建设工程施工与监理质量验收规范2. 施工现场安全管理- 安全管理制度和程序- 安全组织机构及职责- 安全生产管理措施和方法- 施工现场安全隐患及处理方法- 施工现场应急预案3. 施工质量监督- 建设工程施工质量监督制度- 建设工程施工与监理质量验收规范- 施工质量验收要点及方法- 施工质量评定与评价4. 项目管理知识- 项目管理理论与实践- 项目管理流程与工具- 项目管理中的风险控制和变更控制- 项目管理的团队管理与沟通技巧5. 专业知识与技能- 施工工程相关规范、标准及程序- 监理工程技术规范- 监理工程验收与评估标准- 具体岗位所需的专业技能三、培训方式1. 网络培训根据培训课程和内容,通过公司内部网络平台进行在线学习和考核。
2. 集中培训定期组织安全监理人员进行集中培训,由专业培训机构或公司内部培训师进行授课。
3. 外派培训有需要时,公司可以安排安全监理人员参加相关的外部培训课程,提高专业技能和知识水平。
四、培训评估与考核1. 学习评估在学习过程中,通过在线测试、考试、讨论等形式对学员进行评估,以了解其学习情况和掌握程度。
2. 培训考核每次培训结束后,进行相应的考核,通过考核的学员可以获得相应的培训证书。
3. 岗位评估与绩效考核在培训结束后,对安全监理人员进行岗位能力评估和绩效考核,以进一步提高其业务水平和工作能力。
五、培训档案管理1. 培训档案建立每位安全监理人员建立培训档案,记录其培训的课程、考核成绩、证书等信息。
2. 培训档案管理人力资源部门负责对培训档案进行管理,并按规定进行归档和保管。
监理安全教育培训制度

第一章总则第一条为加强监理人员的安全意识,提高监理人员的安全素质,确保监理工作过程中的安全,根据国家有关安全生产的法律、法规和标准,结合我单位实际情况,制定本制度。
第二条本制度适用于我单位所有监理人员,包括项目总监、专业监理工程师、监理员等。
第三条本制度旨在通过系统的安全教育培训,使监理人员掌握必要的安全知识,提高安全操作技能,增强自我保护意识,确保监理工作的顺利进行。
第二章培训内容第四条监理安全教育培训内容主要包括:1. 国家安全生产法律法规及行业标准;2. 监理人员职业道德和安全责任;3. 工程项目安全管理制度及操作规程;4. 常见安全事故案例分析;5. 事故应急处理及逃生自救知识;6. 安全防护设施及个人防护用品的使用;7. 施工现场安全管理及文明施工;8. 特种作业及危险性较大的分部分项工程安全管理;9. 环境保护及职业健康知识;10. 新技术、新工艺、新材料、新设备的安全使用。
第五条培训内容应根据工程项目的具体情况和监理人员的实际需求进行调整和补充。
第三章培训方式第六条监理安全教育培训采取以下方式:1. 集中培训:组织监理人员参加单位统一安排的安全教育培训,包括专题讲座、案例分析、模拟演练等;2. 在岗培训:通过现场观摩、实际操作、经验交流等方式,使监理人员在实际工作中学习安全知识和技能;3. 网络培训:利用网络平台进行在线学习,提供丰富的安全教育资源;4. 外出培训:选派监理人员参加外部专业机构举办的安全培训班。
第四章培训时间第七条新入职的监理人员应在入职前接受不少于40小时的安全教育培训,并在入职后每年接受不少于20小时的安全再培训。
第八条在职监理人员应定期参加单位组织的集中培训,每年不少于2次,每次不少于8小时。
第九条在工程项目建设过程中,如遇新技术、新工艺、新材料、新设备的应用,监理人员应接受相应的专项安全教育培训。
第五章培训考核第十条培训结束后,应对监理人员进行考核,考核方式包括笔试、口试、实际操作等。
2024年监理安全培训计划(2篇)

2024年监理安全培训计划一、培训目标:1. 提升监理团队的安全意识和安全管理能力;2. 熟悉相关法律法规及标准,掌握项目现场的安全要求;3. 掌握常见的安全事故案例及预防措施,提高识别和处理危险的能力;4. 增强监理人员的沟通协调能力和应急处理能力;5. 加强对新材料、新工艺、新技术的安全评估和管理。
二、培训内容:1. 安全法律法规及标准培训- 法律法规概述,包括劳动法、安全生产法等相关法律法规;- 安全标准和规范,例如建筑工程安全技术规范、建筑施工安全管理规定等。
2. 项目现场安全要求培训- 监理人员在项目施工现场的职责和义务;- 现场安全管理要求,包括进入许可制度、通行管理、施工作业活动管理等。
3. 安全事故案例剖析及预防措施培训- 分析国内外常见的安全事故案例;- 探究案例背后的原因,总结预防措施;- 分享近期发生的安全事故案例,借以警示和教育。
4. 危险识别与处理培训- 培养监理人员对项目中的潜在危险和风险的敏感性和识别能力;- 学习危险源辨识和风险评估的方法;- 掌握应对突发情况和应急处理的技巧。
5. 沟通协调和应急处理培训- 提升监理人员的沟通和协调能力,加强与各方的沟通与协作;- 学习危机沟通的原则和技巧;- 掌握应急处理的流程和方法。
6. 新材料、新工艺、新技术安全评估和管理培训- 介绍近期出现的新材料、新工艺、新技术;- 分析其安全风险,并提出相应的管理措施。
三、培训形式和方法:1. 线下面授教学:邀请安全专家和相关从业人员进行专题讲座和案例分析,提供理论知识和实践经验,并组织互动讨论。
2. 线上网络培训:通过在线平台组织培训课程,提供学习资料和在线讲解,监理人员根据自己的学习进度进行学习。
3. 实地实训:安排监理人员到实际项目现场进行实地考察和培训,实际操作和应急处理演练。
四、培训计划:1. 第一季度:- 举办安全法律法规及标准培训,线下面授教学,时长2天;- 进行项目现场安全要求培训,线上网络培训,时长1天。
安全生产监理的教育和培训制度范文(3篇)

安全生产监理的教育和培训制度范文安全生产监理的教育和培训制度是确保安全生产监理人员具备必要的知识、技能和能力,能够有效履行监督和管理工作职责的重要保障。
为此,我们制订了以下教育和培训制度范本。
一、安全生产监理教育和培训框架1. 教育和培训目标:培养安全生产监理人员的理论知识、实践技能和管理能力,提高其监理的专业水平和工作效能。
2. 教育和培训内容:包括法律法规、安全管理知识、监理技术、突发事件应急处理、沟通协调等方面的内容。
3. 教育和培训形式:结合理论授课、案例分析、实践操作、讨论研究等多种方式,提高学员的学习兴趣和动力。
4. 教育和培训周期:根据学员的基础和工作需求,制定合理的培训周期,确保培训目标的达成。
二、安全生产监理教育和培训内容1. 法律法规知识:包括安全生产法律法规、行业标准和监管要求等内容,使学员了解监理的法律依据和法律责任。
2. 安全管理知识:包括安全管理体系、安全评估与风险控制、事故调查与处理、安全检查与评估等内容,培养学员的安全管理能力。
3. 监理技术:包括工程监理技术、设备监理技术、工艺监理技术等内容,提高学员在监理过程中的技术水平和实践能力。
4. 突发事件应急处理:包括火灾、事故、危险源泄漏等突发事件的应急处理和救援措施,培养学员的突发事件处理能力。
5. 沟通协调能力:包括与业主、施工方、设计方、监理员之间的沟通与协调,培养学员的沟通技巧和协调能力。
三、安全生产监理教育和培训实施1. 培训计划制定:根据监理人员的实际需求和工作岗位,制定培训计划,明确培训目标、内容、形式和时间。
2. 培训师资选拔:选取具备丰富安全生产监理经验和教学能力的专业人员担任培训师,保证培训的专业性和有效性。
3. 培训课件开发:编制相关培训课件,内容清晰、逻辑性强,结合实际案例和图表进行讲解。
4. 教育和培训方式:采用教室教学、工地实践、讨论研讨和在线学习等多种方式,灵活组织和安排教育和培训活动。
监理单位安全教育培训制度(4篇)

监理单位安全教育培训制度是指监理单位为了提高员工的安全意识和能力,制定的一套规范的培训计划和教育制度。
以下是一个可能的监理单位安全教育培训制度的内容:1. 培训计划:监理单位制定每年的安全培训计划,包括培训的内容、时间、地点和培训对象等。
2. 培训内容:安全培训内容包括但不限于以下几个方面:- 法律法规:培训员工对相关的法律法规有所了解,包括建筑工地的安全管理法规和劳动法规等。
- 安全意识:培训员工提高安全意识,让他们了解危险源和应急措施等,增强对工作安全的重视和责任感。
- 安全技能:培训员工使用安全装备和工具,教授正确的操作方法和注意事项等,提高其安全操作能力。
- 事故案例分析:培训员工通过事故案例的分析学习,了解事故的原因和预防措施,避免类似事故再次发生。
3. 培训方法:安全培训可以采用多种形式,包括讲座、研讨会、示范演练等。
根据培训内容的不同,选择合适的培训形式和教学方法。
4. 培训评估:安全培训后,进行培训效果评估,通过考试或实际操作等方式,评估员工的学习成果和安全技能掌握情况。
5. 培训记录和证书:监理单位应该建立培训记录和档案,记录员工的培训情况和成绩,并颁发相应的培训证书。
6. 培训跟踪和持续改进:监理单位应密切跟踪员工的安全行为,定期进行评估和反馈,并根据评估结果进行持续改进,提高培训质量和效果。
通过实施监理单位安全教育培训制度,能够提高员工的安全意识和技能,减少工业事故的发生,保障员工的生命安全和身体健康。
监理单位安全教育培训制度(2)是指针对监理单位的员工,进行安全教育和培训的一套制度。
该制度的目的是提高监理单位员工的安全意识和能力,确保他们能够在工作中遵守相关法规和规范,做好安全管理工作,有效预防和应对安全风险。
监理单位安全教育培训制度的内容可包括以下几个方面:1. 安全法律法规培训:对监理单位员工进行相关法律法规的教育培训,包括建筑安全法、劳动法等,让员工了解和遵守法律法规的要求。
安全生产监理的教育和培训制度(5篇)

安全生产监理的教育和培训制度开展各种形式的安全生产宣传教育工作,多途径、多方式对监理人员进行培训,提高全体监理人员的安全生产知识和安全生产监管能力,增强安全生产意识。
1、对驻地监理部所有人员,进行安全宣传和教育工作。
2、担任驻地、安全工程师的监理人员要经培训,具备与本单位所从事的安全生产知识和管理能力,并取得相关的安全资格证书。
3、驻地办每月不少于一次监理人员的安全教育培训活动(1、本建设工程近期安全生产状况,存在的问题和所要应采取的预防措施;(2、对事故案例分析教育;(3、安全生产方面的图展、观看录像、知识教育;(4、国家、上级部门、公司最近的安全法律、规章、制度;(5、各类形式的安全教育,受教育者应签到,教育活动内容要有书面纪要,并存台帐。
安全生产监理的教育和培训制度(2)自改革开放以来,我国的安全生产监管体系得到了快速发展。
为了提高安全生产监理人员的专业水平和素质,我国建立了完善的安全生产监理的教育和培训制度。
本文将从教育和培训制度的目标、内容、方式和机构等方面介绍安全生产监理的教育和培训制度。
目标:安全生产监理的教育和培训制度的目标是培养一支专业化、高素质的安全生产监理人员队伍,提高他们的安全生产监管能力和综合素质,推动安全生产管理工作科学化、规范化和专业化发展。
内容:安全生产监理的教育和培训内容主要包括以下几个方面:1. 安全法律法规和政策知识:了解和掌握当前国家、地方以及各行业的安全生产法律法规和政策,包括《中华人民共和国安全生产法》、《生产安全事故应急救援条例》等相关法规,同时了解到最新政策的变化和趋势。
2. 安全生产技术知识:明确不同行业的安全生产标准和技术要求,学习掌握安全生产的基本知识和技能,如危险源识别与评估、风险评价和管理、事故预防与应急处理等。
3. 安全管理知识:学习安全管理的基本理论和方法,包括安全生产管理制度的建立与实施、安全生产责任制、安全检查与监督、事故调查与分析等。
安全监理培训

安全监理培训
安全监理培训是指为从事安全监理工作的人员提供相关的培训课程,以加强他们的专
业知识和技能,提高安全监理工作的质量和效果。
安全监理培训通常包括以下内容:
1. 法律法规知识:学习国家相关的安全法律法规,了解安全监理的法律依据和职责。
2. 安全管理知识:学习安全管理的基本理论和方法,包括风险评估、事故预防、应急
管理等。
3. 工程施工安全知识:学习工程施工的安全管理要求,包括施工现场的安全防护、作
业人员的安全培训等。
4. 安全监理技术:学习安全监理的技术方法,包括现场巡视、安全检查、问题整改等。
5. 通用知识和技能:学习与安全监理相关的通用知识和技能,如沟通协调、团队合作、报告撰写等。
安全监理培训可以通过培训班、研讨会、在线教育等形式进行。
学员可以根据自己的
实际情况选择适合的培训课程,并在培训结束后参加相应的考试,获得相关的培训证书。
这些证书可以作为从事安全监理工作的资质证明,有助于提升个人的竞争力和职
业发展。
监理部门安全教育培训

一、培训背景随着我国经济的快速发展,建筑行业已成为国民经济的重要支柱产业。
然而,建筑行业安全生产形势依然严峻,安全事故时有发生。
监理部门作为建筑工程项目的重要参与方,肩负着保障工程质量、安全、进度的重要职责。
为了提高监理人员的安全意识,强化安全生产责任,降低安全事故发生率,特制定本安全教育培训方案。
二、培训目标1. 提高监理人员的安全意识,使全体监理人员充分认识到安全生产的重要性。
2. 增强监理人员的安全知识,掌握基本的安全生产法律法规、安全技术标准和操作规程。
3. 提升监理人员的安全管理能力,能够及时发现和纠正施工现场的安全隐患。
4. 培养监理人员的应急处置能力,提高应对突发事件的能力。
三、培训对象监理部门全体员工,包括总监理工程师、监理工程师、监理员、技术员等。
四、培训内容1. 安全生产法律法规- 《中华人民共和国安全生产法》- 《建设工程安全生产管理条例》- 《建筑施工企业安全生产许可证管理规定》- 其他相关法律法规。
2. 安全技术标准- 《建筑施工安全检查标准》- 《建筑施工高处作业安全技术规范》- 《施工现场临时用电安全技术规范》- 《建筑施工安全防护设施规范》。
3. 施工现场安全管理制度- 施工现场安全生产责任制- 施工现场安全教育培训制度- 施工现场安全检查制度- 施工现场安全事故报告和处理制度。
4. 常见安全事故案例分析- 高处坠落事故- 电动工具事故- 火灾爆炸事故- 有限空间作业事故- 其他典型安全事故案例分析。
5. 应急处置能力培训- 突发事件应急预案- 灾害现场救援知识- 心理救援知识- 应急演练。
五、培训方式1. 集中授课- 邀请专业讲师进行授课,系统讲解安全生产法律法规、安全技术标准和操作规程。
2. 现场观摩- 组织监理人员到施工现场观摩,实地了解安全防护措施,学习安全管理经验。
3. 案例分析- 通过分析典型安全事故案例,提高监理人员的安全意识和防范能力。
4. 应急演练- 定期组织应急演练,提高监理人员的应急处置能力。
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对于工程机械的安全性能的检查除了专业的机械维修管理人员之外,还有这些 机械设备的操作人员,作为监理人员很难在这些机械设备每次使用前对它们进行安全 性能检查,即使对于大型机械设备,监理人员也不能做到每次使用前对它们的安全性 能进行实质性的检查,因为监理人员通常不具有实质性检查施工机械、机具安全性能 的方法和手段。如打桩机、挖土机械、起重机械等。 施工单位除了自有的施工机械之外,施工现场还有一些借用或租赁来的机具, 如小到钢管、扣件大到塔吊、施工升降机等。一般来说施工机具的产权单位或使用人 员才能真正了解或检查其安全性能,监理人员很难全面掌握施工单位的自有或租赁机 具的数量与种类。然而这些机械与机具的安全性能不可靠同样可以引发安全事故。 监理人员对施工单位使用的大型施工机械设备进行进场前审查,这实际上只能是 程序性审查,即审查其是否具有安全许可证,或施工单位是否对其进行了安全检查等, 至于施工单位如何进行检查或是否能够真正保证机械设备的安全可靠,监理人员则难 以深入。一方面,这种审查只是使用前的一次性审查,而不能做到经常性审查或每次 使用前进行一次审查;另一方面,大多数情况下建筑安全监督站只对现场的塔吊和临 时人货电梯等危险性较大的起重升降设备有明确的安检要求,对其他的各种机械设备 及工具并没有系统、全面和明确的程序性要求,而导致监理人员对机械设备进场前审 查只限于现场的塔吊和临时人货电梯等危险性较大的起重升降设备,监理人员对其他 的机械设备或工具的审查也只能流于形式。 尽管如此,作为监理人员在巡视施工现场时也应关注施工机械或机具的使用状 况,一旦发现有施工机具使用方面的安全隐患时,应该及时要求施工单位及时采取安 全措施。
(2)强化安全教育。安全教育可以提高施工人员 的安全操作技能与人们的安全意识,防止人的不安 全行为有非常重要的作用。专业安全人员及施工负 责人、班组长是预防事故的关键,他们工作的好坏 对能否做好预防事故工作有重要影响。 (3)统一管理生产与安全工作,不断审查和改进 技术方案和安全防护技术。通过安全防护技术的应 用既消除物的不安全状态,还可以消除人的不安全 行为。施工单位应有足够的安全投入来实施安全防 护措施。把安全技术费用纳入到成本管理之中。 (4)必要的安全防护装置与工具。 (5)必要的检查与监督。
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一、安全监理的概念: 二、安全事故的致因: 三、建筑施工中易发生事故的主要类别: 四、防止建设工程安全事故的最基本方法: 五、监理人员在预防建设工程事故中的作用分析: 六、审查施工组织设计(安全专项施工方案)的审查程序: 七、审查施工组织设计(安全专项施工方案)时应掌握的 原则: 八。施工组织设计(安全专项施工方案)审查时的注意事 项: 九、安全专项施工方案审查要点: 十、模板坍塌事故案例分析(图片):
(2)物体打击:施工现场在施工过程中, 经常会有很多物体从上面落下来,打到了 下面或旁边的作业人员,即产生了物体打 击事故。凡在施工现场作业的人,都有受 到打击的可能,特别是在一个竖向平面内 的上下交叉作业,最易发生打击事故。
(3)触电事故:电是施工现场中各种作业 的主要动力来源,各种机械、工具等主要 依靠电来驱动,即使不使用机械设备,也 还要使用电照明。近年来,触电事故呈上 升趋势,主要是设备、机械、工具等漏电、 电线老化破皮、违章使用电气用具,对在 施工现场周围以外的电线路不采取防护措 施等。
从建筑施工的特点,可以看出建筑施工的不安全因素多存在于 高处作业、交叉作业、垂直运输、使用电气工具以及基础工程 作业中。伤亡事故的类别主要是:高处坠落、物体打击、机械 和起重伤害、触电、坍塌。这五类伤亡事故的死亡人数,每年 因工死亡总数的70%—80%其中高处坠落占35%左右;触电 占18%—20%;物体打击占12%—15%;机械伤害占8%— 10%;坍塌占5%。这五类事故称为建筑施工中的“五大伤 害”。(近年来,由于高层及超高层建筑物的增多,地下室从 一层也不断地增加二层三层,土方大开挖的工作量大了,于是 由于土方开挖时放坡或支护不到位,而造成的土方坍塌事故, 也逐步增多。 在施工现场预防伤亡事故是多方面的,如能抓住主要矛盾,找 出易发事故和常见事故发生的部位、工序和环节,采取措施, 消除这些部位上存在的隐患,不安全因素等,就能预防伤亡事 故。本着这个原则,我们分析一下上面叙述的五类伤亡事故, 发生的部位、工序。
(3)直接原因:人的不安全行为或物的不 安全状态是事故的直接原因。这种原因是 最重要的,在安全管理中必须重点加以追 究的原因。但是,直接原因只是一种表面 现象,是深层次原因的表征。在实际工作 中,不能停留在这种表面现象上,而要追 究其背后隐藏的管理上的缺陷原因,并采 取有效的控制措施,从根本上杜绝事故的 发生。
我国的安全生产方针是“安全第一、预防 为主、综合治理”。建设工程安全监理是建设 工程监理的重要组成部分,也是建设工程安全 生产管理的重要保障。建设工程安全监理的实 施,是提高施工现场安全管理水平的有效方法, 也是建设管理体制改革中加强安全管理、控制 重大伤亡事故的一种有效手段。 (我国实行安全监理是2004年开始)
(2)基本原因:为了从根本上预防事故,必须查 明事故的基本原因,并针对查明的基本原因采取对 策。基本原因包括个人原因及与工作有关的原因。 关键是在于找出问题基本的,背后的原因,而不仅 仅是停留在表面的现象上。这方面的原因是由于上 一个环节——管理缺陷造成的。个人原因包括缺乏 安全知识或技能,行为动机不正确,生理或心理有 问题等:工作条件原因包括安全操作规程不健全, 设备、材料不合适,以及存在温度、湿度、粉尘、 有毒有害气体、噪声、照明、工作场地状况(如打 滑的地面、障碍物、不可靠支撑物)等有害作业环 境因素。只有找出并控制这些原因,才能有效地防 止后续原因的发生,从而防止事故的发生。
安全监理是指具有相应资质的工程监理单位受 建设单位(或业主)的委托,依据国家有关建设工 程的法律、法规,经政府主管部门批准的建设工程 的建设文件、委托合同及其他建设工程合同,对建 设工程安全生产实施的专业化监督管理;安全监理 是指监理工程师对建设工程项目施工全过程中的人、 材料、机械、环境等是否安全进行监督管理,采取 组织、技术、经济和合同措施,保证建设行为符合 国家有关安全生产、劳动保护、环境保护、消防等 方面的法律法规、标准规范和有关安全工作的方针、 政策,有效地将建设工程安全风险控制在允许的范 围内,以确保施工安全。
(1)高处坠落:所谓高处作业是指操作者在坠落 高度基准面2米以上(含2米)有可能坠落的高处进 行作业,都称为高处作业。根据这一规定,在建筑 业中涉及到高处作业的范围,是相当广泛的,主要 是在建筑物或构筑物结构范围以内的各种形式的洞 口与临边性质的作业,悬空与攀登作业,操作平台 与立体交叉作业,在主体结构以外的场地上和通道 旁的各类洞、桩、沟、槽等的作业,只要符合上述 条件,均应作为高处作业来对待,并加以防护。脚 手架、井字架(龙门架)、施工用电梯、模板的安 装拆除、各种起重吊装作业等,均应按高处作业的 要求进行防护,避免作业人员从高处坠落。
人的不安全行为与物的不安全状态是产生事故 的直接原因,只要能够消除人的不安全行为与 物的不安全状态,可以预防98%的事故。预 防建设工程安全事故的最基本的方法有: (1)建立健全安全生产管理制度。从制度上 来减少人的不安全行为和物的不安全状态。 通过制度来提高人们的安全防护意志,强化安 全防护技术的应用,保证必要的安全设施与措 施费用,杜绝只强调生产而忽视安全的行为, 同时也通过制度对违反规定的行为进行必要的 惩戒。
在实际的监理工作中,有不少项目的监理人员能够在开工前主动要求 施工单位申报并检查上岗人员尤其是特殊专业工种的上岗证。如果能够真正 把特殊工种持证上岗落到实处,这对于预防安全事故是非常有积极意义的, 也是应该坚持做的。 目前施工现场的劳务人员流动十分频繁,施工也往往周期较长,现场 作业面很多,在施工过程中是否混杂了一些无证人员,或者其证件是否具有 有校性,监理人员很难全面及时地掌握,事实上只有负责施工生产的班组长 才能完全掌握清楚。从以往监理人员检查施工人员岗位证书情况来看,监理 人员的这种检查并不保证做到在每一天使每一个特殊工种的每一个操作工人 均能够持证上岗,而施工单位的负责施工生产的班组长才是完全可以做到的。 与检查特殊工种的持证上岗一样,由于施工人员众多,且流动性较大,在施 工的各个不同阶段有些工种的操作工人要不断地撤出,而有些工种的操作工 人要不断到进场,监理人员检查安全教育与安全交底工作也只能从表面上进 行,而很难深入到每一个工人的安全教育与安全交底的过程中。这一工作必 须由施工单位的专职安全员和各个班组密切配合才能完成。由于安全教育与 交底工作在预防事故中的重要作用,尽管监理人员很难检查到对每个人是否 进行了安全交底与安全教育,还是有必要要求施工单位定期向监理机构申报 项目的施工安全交底与安全教育情况,有利于把安全交底与安全教育工作落 到实处。
(4)机械伤害:主要指施工现场使用的木 工机械如电平刨、园盘锯等,钢筋加工机 械如调直机、湾曲机、切断机等,电焊机、 搅拌机、各种气瓶及手持电动工具等在使 用中 ,因缺少防护和保险装置对操作者造 成的伤害。
(5)坍塌事故:主要是指在土方开挖中或 深基础施工中,造成的土石方坍塌;在模 板支撑发生稳定性不足时导致坍塌。
(1)管理缺陷:对于大多数施工企业来说, 由于各种原因,完全依靠工程技术措施预 防事故既不经济也不现实,需要完善的是 安全管理工作,才能防止事故的发生。如 果安全管理上出现缺陷,就会使得导致事 故基本原因的出现。必须认识到,只要生 产没有实现本质安全化,就有发生事故及 伤害的可能。因此,安全管理是企业的重 要一环。
在这项工作中,根据监理工作的特点,从预控的角度出发,监 理人员要对施工组织设计和施工方案进行审查来控制工程项目的质量、 进度和造价。从编制方案的角度出发,一个不能保证安全的施工方案 是不能用来作为依据指导和组织施工。不论它如何能够节省造价或加 快进度均应如此。因此,监理人员要尤其注意可能造成伤亡事故的各 种施工方案,如高度较高、跨度较大、荷载较大的模板支撑系统、基 坑支护方案、吊装方案等。并对这些方案严格审查和把关,形成书面 意见,做到有案可查。 对施工方案的实施要不要实行监督,回答是肯定的。但是由于 方案的实施过程中有主要方面和次要方面,例如一个吊装方案,主要 的方面包括吊点的位置、主要吊具的选用、吊装程序,次要的方面如 吊具(如钢丝绳)是否有缺陷、各种规格螺栓的松紧程度。从监理工 作的规律、监理人员的精力和能力来看,监理人员对施工方案的实施 进行监督也只能是主要方面。究竟如何确定主要方面和次要方面,只 能根据不同的实际情况来界定。