小学国学教案

小学二年级国学教案

备课时间：2018.10.1 授课时间：2018.10.13

教学内容：

从“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”

教学目标：

1、理解并背诵《三字经》从“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长，学习黄香和孔融的例子；

2、学习到一些为人处事的礼节和知识。

教学重点：

理解并背诵《三字经》从“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长，学习黄香和孔融的例子；。

教学准备：多媒体。

课时：2课时

第一课时

教学流程：

一、复习理解并背诵《三字经》第一课内容

二、教师导入汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。今天理解并背诵《三字经》第二部分内容。

三、多种方式诵读

（一）、静心自读；

（二）、指名接读；

（三）、齐读；

四、理解含义

1、今天我们学的这段里你知道哪一句的含义，给老师和同学们讲一讲，指名讲含义。

2、今天我们学的这段里你不知道哪一句的含义，提出来讨论。重点解释“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”译文：做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

3、老师补充《三字经》中的故事《师文拜师》《孔融让梨》，学生认真听故事，听后讨论。

五、再读

1、接龙读。男生读一段，女生接一段（四句为一段）

2、学生赛读

3、师生拍手齐读。

4、让我们再来感情地读一读。

第二课时

一、尝试背诵

1、自由背诵。自己小声背或和同桌一起背一背。

2、师生互动，考考你

（1）老师考学生。老师说上句，学生接下句。

（2）学生考老师。学生说上句，老师接下句

3、全班拍手背。

4、比一比，看谁背得又快又好（过关者画上红旗）。六、拓展升华这节课你有什么收获？

二、小结

同学们，老师希望你们不仅把这段《三字经》背好，在生活中还要按《三字经》中说的那样做，做一个文明有礼、孝敬父母、尊敬兄长的人。

课后反思：

小学二年国学教案

备课时间：2018.10.1 授课时间：2018.10.20

《三字经》

教学内容：

从“知某数，识某文。”到“此五常，不容紊。”

教学目标：

1、理解并背诵《三字经》“知某数，识某文。”到“此五常，不容紊。”内容。

2、介绍的古人生活中的一些名物常识，有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义等。

3、培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。

教学重点：

理解并背诵《三字经》“知某数，识某文。”到“此五常，不容紊。”内容。

第一课时

教学流程：

一、复习理解并背诵《三字经》第二课内容

二、新授第三课内容

1、多种方式诵读

（一）、静心自读；

（二）、指名接读；

（三）、齐读；

2、理解含义

（1）、今天我们学的这段里你知道哪一句的含义，给老师和同学们讲一讲，指名讲含义。

（2）、今天我们学的这段里你不知道哪一句的含义，提出来讨论。教师结合讲“三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义”等的理解。

3、老师补充《三字经》中的故事《薛包孝后母》《盘古开天辟地》，学生认真听故事，听后讨论。

四、再读

1、接龙读。男生读一段，女生接一段（四句为一段）

2、学生赛读

3、师生拍手齐读。

4、让我们再来感情地读一读。

第二课时

一、尝试背诵

1、自由背诵。自己小声背或和同桌一起背一背。

2、师生互动，考考你

（1）老师考学生。老师说上句，学生接下句。

（2）学生考老师。学生说上句，老师接下句

3、全班拍手背。

4、比一比，看谁背得又快又好（过关者画上红旗）。

二、拓展升华

这节课你有什么收获？

三、小结

同学们，在古人认为一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学，以及认识文字，阅读文学。这段三字经让我们了解历史、地理、天文、数学、常识等各方面的素养，方方面面，一应俱全，而且简单明了。

课后反思：

小学二年国学教案

备课时间：2018.10.1 授课时间：2018.10.27

《三字经》

教学内容：

从“地所生，有草木。”到“此十义，人所同。”

教学目标：

1、理解并背诵《三字经》“地所生，有草木。”到“此十义，人所同。”内容。

2、介绍的古人生活中的一些名物常识，有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义等。

3、培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。

教学重点：

理解并背诵《三字经》“地所生，有草木。”到“此十义，人所同。”内容。

第一课时

教学流程：

一、复习理解并背诵《三字经》第二课内容

二、新授第三课内容

1、多种方式诵读

（一）、静心自读；

（二）、指名接读；