驾培公共服务平台建设方法
交运智慧驾培系统设计方案

交运智慧驾培系统设计方案设计方案:交运智慧驾培系统一、系统简介:交运智慧驾培系统是一个基于云计算和人工智能技术的智能驾驶培训平台。
该系统主要面向驾校、学员以及交警部门,通过运用技术手段来提高驾驶培训的效率和安全性,实现智能化的驾驶培训过程。
二、系统功能:1. 学员管理:包括学员的注册、信息录入、划定学员分组等功能;2. 教练管理:包括教练的注册、资格认证、教练队伍的管理等功能;3. 课程管理:包括课程安排、教材设置、课程进度管理等功能;4. 考试评估:包括模拟考试、实地考试、成绩评估等功能;5. 安全监控:包括车辆实时定位、行车轨迹监控、远程监控等功能;6. 数据分析:包括学员学习数据分析、教练教学数据分析等功能;7. 系统管理:包括用户权限管理、数据备份与恢复、系统日志管理等功能。
三、系统设计:1. 技术架构系统采用B/S结构,前端使用HTML5、CSS3、JavaScript等Web技术,后端使用Java技术进行开发。
数据库采用MySQL进行存储,云服务器使用阿里云等服务提供商。
2. 功能模块系统可以分为学员管理、教练管理、课程管理、考试评估、安全监控和数据分析六个模块。
学员管理模块主要包括学员注册、信息录入、学员分组等功能;教练管理模块主要包括教练注册、资格认证、教练队伍管理等功能;课程管理模块主要包括课程安排、教材设置、课程进度管理等功能;考试评估模块主要包括模拟考试、实地考试、成绩评估等功能;安全监控模块主要包括车辆实时定位、行车轨迹监控、远程监控等功能;数据分析模块主要包括学员学习数据分析、教练教学数据分析等功能。
四、系统特点:1. 智能化培训:通过人工智能技术,系统能够根据学员的学习情况智能调整培训内容和进度,提供个性化的学习方案;2. 实时监控:通过车辆定位和行车轨迹监控,系统能够实时追踪学员的学习情况和安全状态,及时发现并排除安全隐患;3. 数据分析:系统能够对学员学习数据和教练教学数据进行分析,为学员提供优化的学习建议,为教练提供指导教学的依据;4. 云端存储:系统采用云计算技术,数据存储于云端,实现数据的安全备份和恢复,提高数据的可靠性和可用性;5. 用户友好:系统界面简洁明了,操作简单易学,用户可以快速上手使用。
【应用案例】智慧交通驾培监管服务平台解决方案(28页 PPT)

目录
Hale Waihona Puke 一 • 驾驶培训行业存在的问题 二 • 驾培改革举措及信息化管理要求 三 • 驾培行业大数据应用的思考
驾培改革举措及信息化管理要求
驾培改革的总体思路
以培养安全文明驾驶员为根本目标,坚持“安全第一、便民利民、开放竞争、优质服 务”原则,以问题为导向,统筹驾驶考试与培训两项改革同时推进,创新管理服务方式, 减少行政干预,斩断培训和考试环节的利益链条;进一步开放驾培市场,充分利用社会资 源提高驾驶考试能力,方便广大学员学驾考证,切实解决培训费用高、申请考试难、等待 时间长、服务质量差等突出问题;强化驾培机构的市场主体作用,推动驾培行业转型升级, 提升培训和服务质量,使驾培机构成为培养安全文明驾驶员的主渠道,为人民群众提供更 加便捷、优质、经济的驾驶培训服务;强化监督考核,建立驾培机构、教练员的退出机制 和责任追究制度,实行政企分开;严格执行政府部门不准经办驾驶培训机构的规定。
三
二
培训理念不正确
很多驾培机构培训不是以培养安全文明合格驾驶员为 目标,而是追求经济效益,以通过考试为目的,不落 实教学大纲规定的学时和内容,导致经过培训和考试 的学员技能不全面,安全意识和文明行车理念薄弱。 很多学员也是把尽快取得驾驶证作为学驾目的,只注 重考试项目的练习,对安全文明驾驶理念以及考试项 目以外的驾驶知识不重视。
四
教练员队伍素质不高
目前驾培行业人才匮乏,大部分教练员是老驾驶员出 身,文化水平不高,理论知识不足,培训方法单一, 知识传授能力不强 ,缺乏与学员良好的沟通和互动, 不能适应学员学车需求。另外,驾培行业整体薪酬水 平不高,工作比较辛苦,吸引不了高素质人才从事教 练员工作。 。
驾驶培训行业存在的问题
驾驶培训行业信息化存在的问题
驾校综合服务平台系统的设计与实现

驾校综合服务平台系统的设计与实现作者:李佳隆来源:《中小企业管理与科技·中旬刊》2019年第04期【摘要】论文介绍了驾校综合服务平台系统的设计与实现。
系统分后台信息管理端和前台移动客户端两部分。
后台主要用于实现管理员对驾校信息管理的功能,驾校管理员可以发布公告信息,管理学员,管理教练,管理考试题库。
手机客户端主要供学员使用,学员可以查看驾校公告,评价教练,进行在线学习等操作。
本系统能够实现对驾校综合业务的功能,开发的手机APP软件,可以为学员学习驾驶带来方便,具有很好的应用前景。
【Abstract】 This paper introduces the design and implementation of the integrated service platform system for driver's school. The system consists of two parts: background information management end and front-end mobile client. The background is mainly used to realize the function of administrator to manage driving school information. Driving school administrator can publish announcement information, manage students, manage coaches and manage examination questions bank. Mobile client is mainly used by students. Students can check driver's school announcements,evaluate coaches, and conduct online learning. The system can realize the function of integrating the business of driver's school, and the mobile phone APP software developed can bring convenience for students to learn driving and has a good application prospect.【关键词】驾校;综合服务平台;系统;设计【Keywords】 driver's school; integrated service platform; system; design【中图分类号】U462; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;【文献标志码】A; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 【文章编号】1673-1069(2019)04-0119-021 引言伴随着我国汽车行业的快速发展,人们越来越热衷于考取驾照[1],驾校行业也发展的越来越也快。
驾校网站运营方案

驾校网站运营方案一、前言随着互联网的不断发展,越来越多的驾校开始意识到建立一个优质的网站对于推广和提升品牌形象的重要性。
本文将介绍一些驾校网站运营方案,帮助驾校更好地利用网络资源进行宣传和招生。
二、网站建设1. 网站设计驾校网站的设计应简洁美观,页面布局合理,色彩搭配和谐。
建议采用响应式设计,使网站适配各种终端设备,提升用户体验。
2. 内容建设网站内容应包括驾校介绍、课程设置、教练团队、学员评价等信息。
同时,可以添加驾考常识、交通法规等相关知识,吸引更多访问者。
三、SEO优化1. 关键词优化根据用户搜索习惯和驾校特点,选择合适的关键词进行优化,提高网站在搜索引擎中的排名。
2. 内容优化优化网站内容,提高质量和相关性,增加关键词密度,利于搜索引擎收录和排名。
四、社交媒体运营1. 微信公众号搭建微信公众号,定期发布驾校相关资讯和活动信息,与学员建立沟通和互动。
2. 微博/抖音借助微博、抖音等平台,发布驾校宣传视频和实景教学片段,引起关注和传播。
五、线上推广1. 百度推广通过百度推广投放广告,提升驾校在搜索引擎中的曝光度,吸引更多潜在学员。
2. 合作推广与相关网站或平台合作推广,如在线预约驾考服务、驾校评价网站等,增加知名度和影响力。
六、数据分析利用网站访问数据和用户反馈,分析用户行为和偏好,及时调整网站内容和运营策略,不断优化用户体验。
七、总结驾校网站运营是一个系统工程,需要综合利用各种资源和方法,持续不断地进行优化和更新。
通过以上方案,希望能帮助驾校提升线上曝光度和招生效果,实现良性发展和提升品牌形象。
智慧驾校管理系统建设方案

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软件测试:对系统进行全面测试, 包括功能测试、性能测试、兼容性 测试等,确保系统稳定可靠。
部署上线:将系统部署到实际环境 中,进行上线前的准备工作,确保 系统顺利上线。
驾校管理人员:提高管理效率,降低运营成本 驾校教练员:提高教学水平,提升学员满意度 驾校学员:提高学习效果,缩短学习周期 社会公众:提高交通安全意识,减少交通事故发生
数据来源:学员信息、教练信息、 车辆信息、场地信息等
数据处理:数据清洗、数据整合、 数据挖掘等
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数据采集方式:人工录入、自动采 集、第三方数据接口等
数据应用:数据分析、数据可视化、 数据决策支持等
1 添加标题 学员管理:学员信息 录入、学员档案管理、 学员成绩管理等
评价管理:学员对教练进行评 价,支持查询、统计、导出
需求分析:了解客户需求,确定系统功能
系统设计:根据需求设计系统架构和功能 模块
开发与测试:编写代码,进行系统测试和 优化
系统部署:将系统部署到客户服务器,进 行系统集成和调试
培训与支持:为客户提供系统使用培训, 提供技术支持和维护服务
总结与改进:总结实施经验,持续优化系 统功能和性能
定期更新系统 软件,确保系 统功能的稳定
性和兼容性
建立完善的系 统维护机制, 及时发现和解
决系统故障
定期对系统数 据进行备份, 防止数据丢失
定期对系统进 行安全检查, 确保系统安全
可靠
建立系统升级 与维护的应急 预案,确保系 统升级与维护
的顺利进行
人工智能技术:利用AI算法进行数据分 析和预测,提高教学效果和学员体验
公共服务平台建设方案两篇

公共服务平台建设方案两篇篇一:公共服务平台建设方案●平台的内涵公共服务平台,就是在产业集中度较高或具有一定产业优势的地区,构建为中小企业提供技术开发、试验、推广及产品设计、加工、检测、信息资源、公共服务、公共设施公共技术支持系统、为公众提供就业、创业、创新等环境。
它是一个开放的支持和服务系统,通过这个平台,可以为本地区的工业园区、高等院校、科研机构、科技企业、政府部门以及社会公众提供系统、全面、方便、高效的相关公共服务,从而提高效率,促进当地经济发展、营造和谐氛围。
●公共服务平台建设的意义公共产品由于企业无法独占其成果,企业生产没有积极性,导致市场提供不足,形成市场失灵,为了协调个人利益和社会利益,需要政府来提供。
政府提出加快公共服务平台建设,不仅可以促进各类公共资源的开放和共享,降低企业发展的成本与风险,提升研究开发和产业化的能级和水平,进一步提高各类社会公共资源的使用效率。
更主要的是可以推动政府管理模式的根本转变,加速工业园区的发展。
●公共服务平台的分类公共服务平台有多种来源、多种属性、多种结构形式,其功能也不尽相同。
从共赢共享研发总结来看,公共服务平台可分为五大类:(1)科技创新公共服务平台;(2)人力资源系统公共服务平台;(3)产业链资源整合公共服务平台;(4)产企业升级转型公共服务平台;(5)投融资公共服务平台。
➢共赢共享公共服务平台:●共赢共享理念的由来•“物竞天择,适者生存,弱肉强食”这是现代生物学的口号;然而现在它却成了现代社会学的口号。
世间因成王败寇、不同而不和等因素。
导致大量的种族斗争、不同文化之间的博弈、经济上的重复投资、恶性竞争。
•资源紧缺、环境恶化、产能过剩、人类面临共存的考验;犹如在缺乏氧气的空间中,还存在惨烈的争斗,加速了共同的灭亡!“共赢共享”正是建立在“人类共存”的情况下、适时提出!•一个建立在系统性思维的共赢共享公共服务平台搭建起来!•共赢共享 * 新商业文明 * 以人类共存为本。
智慧驾培管理系统建设方案

加强与政府部门、 企业和其他培训机 构的合作,拓展业 务范围和影响力
持续收集用户反馈, 不断优化系统功能 和体验,提高用户 满意度和忠诚度
数据挖掘:利用大数据技术,分 析学员驾驶行为、学习进度等数 据,为学员提供个性化的教学方
案
A
合作发展:与汽车厂商、保险公 司等合作,为学员提供购车优惠、
保险优惠等增值服务
,A CLICK TO UNLIMITED POSSIBILITES
汇报人:
目录
CONTENTS
定义:智慧驾培管理系统是一 种利用现代信息技术,实现驾 驶培训全过程智能化、信息化
的管理系统。
目标:提高驾驶培训质量和效 率,降低培训成本,保障学员 和教练员的权益,促进驾驶培
训行业的健康发展。
功能:包括学员管理、教练管 理、培训过程管理、考试管理、
实施与运维方案 的目标:确保系 统稳定运行,提 高服务质量和用 户满意度
实施与运维方案 的关键:建立完 善的管理制度和 流程,明确职责 分工,加强团队 协作和沟通
增加新的培训课程 和考试项目,满足 不断变化的市场需 求
优化系统架构,提 高系统的稳定性和 性能
引入大数据和人工 智能技术,实现智 能教学和个性化学 习
软件系统: 包括管理系 统、教学系 统、考试系 统等
数据中心: 存储和管理 学员信息、 教学数据、 考试数据等
网络连接: 实现硬件设 备、软件系 统、数据中 心之间的数 据传输和通 信
安全措施: 包括数据加 密、访问控 制、防火墙 等,确保系 统安全可靠
建设目标:实现驾校信息化管理,提 高工作效率
03
数据处理:采用大数据处理技术,如 Spark或Flink,对数据进行实时分析 和处理
公共服务平台建设方案

七、公共服务平台建设(一)教育培训中心建设方案1、基本原则一是服务园区。
坚持服务于园区区域经济全面、协调和可持续发展的实际需要,促进职业教育与培训工作同学校事业各项发展的紧密结合。
二是突出品牌。
坚持突出培训品牌,加大对优质培训课程和深度培训项目的支持力度,加强各行业急需的各类专门人才的培养,加快特别是循环经济产业与高层次现代管理行业领军人才和创新人才培养。
打造万山地区乃至于铜仁地区的的品牌培训机构。
三是协调发展。
坚持规模、结构、质量和效益的相统一,结合循环经济产业特色及万山地区产业特色,促进不同类型、不同层次的培训协调发展,不断提高职业培训的办班质量。
四是立足公益。
坚持履行立足公益的培训原则,注重基础职业培训的公益性和公平性,加强农民工、失业人员的再就业培训,适应和谐社会建设的要求。
2、教育培训方案规模在园区建设初期,力争使年培训人次达到2000人以上,常年合作企业达到15家以上,稳定培训项目控制在20个左右。
通过几年的发展,在循环经济园区方案中期,力争使年培训人次达到20000人以上,常年合作企业达到50家以上,稳定培训项目控制在100个左右。
在园区方案远期,力争发展成为整个万山片区服务的教育培训中心。
3、教育培训建设方案方案教育培训中心占地面积6.69公顷(包含预留用地),方案总建筑面积30000m2,其主要功能如下:(1)教学区,方案建筑面积10000m2;(2)生活区,方案建筑面积15000m2;(3)管理及辅助用房,方案建筑面积5000m2;(4)绿化率40%。
4、教育培训经费来源教育培训中心的建设资金应由园区建设资金而来,运行培训费用应由受培训单位主体支付承担,园区税收予以补助。
(二)科技研发中心建设方案1、科技研发中心方案规模初步方案科技研发中心用地面积为10公顷(包含预留用地),方案总建筑面积为75000m2,其主要功能如下:(1)研发与实验区:进行新产品的研制开发和新产品初步实验,方案面积20000m2;(2)中试区:对研发中心新开发的技术及产品进行中试试验,以取得扩大生产的基础数据,方案面积40000m2;(3)研发成果展示区:对中心的各项研究成果进行展示,方案面积5000m2;(4)相关配套设施及办公管理用房,方案面积10000m2。
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精心整理精心整理驾培公共服务平台建设方案一、 平台建设目标通过第三代驾培平台,可以为行业管理部门提供对驾校、教练员、教练车和学员培训情况的信息化管理。
实现培训计时计费、在线报名、在线理论教学(改用管理部门提供flash 文件)、在线投诉、远程信息传输、电子围栏、车辆运行轨迹、GPS 、防“跑马机”、电子签章、二维码加密打员、建设,富、建又二、 1. 2. 驾培行业管理平台作为驾培平台的基础部分之一,为行业管理部门提供驾培管理、稽查管理、教练员管理、教练车管理、教学大纲管理、阶段科目对应关系设定、学时有效性审核条件设定、学员培训归档以及工作流管理等功能,管理功能模块按照管理制度的要求,对驾培硬件产品传输来的基础数据信息(学时、消费金额和行驶里程等)进行统计分析,并通过各类查询功能为管理部门提供及时、可靠的综合信息,便于行业管理提供决策。
驾培管理子系统应该提供以下管理与服务功能:为行业管理部门提供驾校登记、变更、管理功能;教练员登记、变更、注销管理功能;教练车辆登记、报废、管理功能;各类行政证件精心整理精心整理二维码加密打印功能;行政公共事务的发布、短信回执功能;培训记录单电子签章、结业的管理审批功能;学员培训归档,教练员教学日志管理功能;各类分析统计报表的查询(如驾校招生统计报表、驾校统计结业考试通过率年度趋势分析图、教练员带教合格率年度比较图等)功能;教学大纲管理、阶段科目对应关系设定、学时有效性审核条件设定以及工作流管理功能等。
驾培管理子系统应该支持行业管理部门对各类信息管理、数据分析和管理决策。
3. 驾培驾校管理平台驾培驾校管理平台作为驾培平台的基础部分之一,为驾校提供学员管理、分期排班、培训4.5. 提供在线报名、在线理论教学(改用制作的flash 文件)、在线评价、在线投诉、微博、资料下载等,为学员提供全方面的服务。
6. 驾培计费账务平台驾培计费账务平台以业务运营支撑为核心,以关键性事务操作业务结算为重点作为平台的主要功能,保证消费者资金的安全划出和驾校收入的安全划入为驾培服务运营商提供一个综合的业务运营支撑平台。
驾培计费账务平台包括以下两部分组成:①计费、结算管理计费管理是指处理计费数据采集过程的系统。
计费数据采集工作包括驾培平台从驾培硬件产品上收集有关的原始基础数据和信息,进行相应的差错检验、格式转换等预处理,生成的结果只记录了用户使用驾培的情况,并不体现应向用户收取的费用。
结算管理是驾校、学员和驾培服务运营商等之间的行为,它称为互联结算。
结算的流程本身就比较复杂,再加上数据量很大,出现得比较晚,使结算系统逐渐区别于传统的计费系统,成为业务运营支撑系统相对独立的组成部分。
②营业、账务管理营业管理是受理和处理用户的业务请求,账务管理是将用户使用驾培计费账务平台的情况汇总形成账单。
这两个过程在以往是比较单调的,但随着个性化服务的需求越来越强烈,要求驾培平台实现功能的数量越来越多,越来越复杂,需要建设相对独立、灵活的营业系统和账务系统。
7.驾培运维管理平台驾培运维管理平台以业务运营支撑为核心,以关键性事务操作(工程实施和故障事务处理为重点)作为平台的主要功能,保证运营商的运行管理和驾校的维护管理为驾培服务运营商提供一个综合的业务运营和维护服务平台。
驾培运维管理平台包括以下三部分组成:①设备配件管理设备配件管理为运营商和驾校使用,用于设备和配件的供应关系业务。
从采购开始到运营网点运维,全程跟踪每个设备(包括卡和驾培硬件产品)的目前状态、记录其历史状态,并针对各网点运维情况和库存量在总库和分库之间进行调配,监控总库和分库的库存量并进行库存预警,还有对总库和分库按盘点方法进行清算,对库存进行盘赢盘亏的及时处理。
②工程实施管理工程实施管理为运营商和驾校使用,用于设备和配件的安装实施业务。
从管理部门审批车辆设备安装凭证到运维网点实际登记安装所需设备,全程跟踪每个设备安装车辆的目前状态、记录其历史状态,并于设备配件管理挂钩。
③故障事务处理管理故障事务处理管理为运营商使用,用于设备和配件的故障事务业务。
从驾校工作人员上报故障问题,运维工作人员在线预处理,判断类型是否为处理范围和技术故障,全程跟踪每个故障事务处理的目前状态、记录其历史状态,并于设备配件管理挂钩。
1、为管理部门:提供对驾校、教练员、教练车和学员培训情况的全面信息化管理,实现网络000精心整理精心整理报名、网络报考等联网功能;2、为驾培机构:提供学员学籍、学员培训情况、学员付费情况、学员报考、教练员管理、培训价格统计与数据挖掘等功能;3、为学员公众:提供面向社会公众的驾培服务平台,提供驾培行业信息发布、模拟考试、模拟练习、网上报名、成绩查询、学员预约学车、网上投诉等诸多功能;三、 具体功能1.1. 管理功驾校阶1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 教练员管理教练员信息管理:对教练员的注册、注销、注册信息修改,教练卡的制卡、补卡、指纹修改、应急签到设置,超龄教练的检索,超龄教练是指年龄超过60周岁(此年龄参数可由管理部门根据需要配置)的教练员,系统提供自动提醒、提供对超龄教练进行注销锁卡,产生一条锁卡记录,在教练员拿教练员卡到驾校或驾培硬件产品上做身份验证时会对此教练卡进行锁卡,达到管理目的。
1.1.4.学员管理1.1.1.1. 学员信息管理根据学员姓名、类型、注册日期、学员状态、所属驾校等各种查询条件可以查询所管辖驾校的学员情况。
管理部门可以设置驾校的学员培训总额数,可以按月度、季度、半年度及年度进行设置,其中学员报名人数不作限制。
学员在驾校培训前,系统根据本校培训余额数(培训余额数=驾校培训总额数-未毕业学员数)自动判断学员能否参加培训,未通过学员只能等待培训空余名额的出现才能培训。
1.1.1.1. 学员培训记录单审批指学员通过计时计费学车,系统中采集的培训学时达到管理部门规定的标准学时及相关报审条件,所属驾校就可以进行相关科目的报审,管理部门对报审信息进行核实,认为达到要求的予以电子签章审批同意的过程。
1.1.1.2. 培训信息查询可以查询所属驾校学员的培训详细数据情况,以及教练员带教情况。
1.1.1.3. 学员结业审批指学员通过公安考试后,系统中达到管理部门规定的标准学时及相关报审条件,所属驾校就可以进行相关结业的报审,管理部门对报审信息进行核实,。
报审核实学员结业信息,对应学员结业报审。
1.1.1.4. 学员信息修改审批对于驾校不能修改的学员信息,以驾校申请修改后进行审批,核实同意才予以修改。
需申请审批后才能修改的信息有“学员类型”、“照片”、“姓名”、“证件号码”、“证件类型”、“准驾车型”,该信息也可以进行后台配置。
000精心整理精心整理1.1.1.5. 学员培训归档管理学员各科目培训完毕,各科目考试合格之后,为了减轻当前数据库的压力,需要对学员培训环节中产生的所有数据进行定期归档操作,归档操作可以进行手动归档和自动归档,可以设置归档的时间,对于月度、季度、半年度及年度查询数据,进行统计及记录,减少重复统计的数据量。
1.1.5. 教练员教学日志管理注1.1.6. 1) 2) 3) 1.1.7. 驾培稽查驾培稽查管理子系统应该提供以下管理功能:为行业管理部门提供稽查员管理、教练员稽查信息查询、教练员记分、再教育管理、奖惩管理等。
各类分析统计报表的查询(如教练员记分年度趋势分析图、再教育教练员统计报表)功能等。
驾培稽查管理子系统应该支持行业管理部门对各类信息管理、数据分析和管理决策。
1.1.1.1. 稽查员管理驾培稽查人员的基本信息维护、指纹采集、制卡、补卡操作。
1.1.1.2. 教练员稽查查询提供教练员稽查扣分信息的查询、提供从平台发起对教练员卡进行强制扣分的操作。
1.1.1.3. 稽查拍照管理提供从平台发起教练车POS机拍照指令,执行完毕后实时将拍摄的车内训练人员情况的照片送回给平台。
1.1.1.4. 教练员记分和再教育管理1)教练员记分教练员记分主要用于省地市运管处稽查人员对教练员的工作考核。
考核方式分为现场记分和强制记分,现场记分是指稽查人员通过驾培的理论产品和车载产品在培训现场进行记分,记分信息通过驾培的理论产品和车载产品实时传输驾培稽查管理子系统;强制记分是指教练员不配合的情况下稽查人员通过驾培稽查管理子系统进行记分。
当教练员卡记分累积满时,教练员卡做签到或签退时自动锁卡,并进行系统提示教练员卡记分已满,需进行再教育活动。
2)再教育管理教练员再教育是指教练员由于该教练员的记分累计超过限额时,需要教练员到公安指定的培训点进行再教育培训,培训合格后携带有效合格证明到省地市运管处办理进行继续再教育的登记,并通过子系统解除教练员卡锁卡状态。
1.1.1.5. 奖惩管理管理部门对驾校、教练员发生的优秀或违规事件,进行奖惩录入并可以选取相关信息,同步发布到驾培公众服务平台相对应的模块中显示。
同时也可以通过驾培公众服务管理门户平台中学员对驾校、教练员的评价和评分作为依据。
000精心整理精心整理1.1.8. GIS 地理信息系统GIS 地理信息系统:管理部门对教练车的通过地图的形式记述道路通行状况、迅速定位规章点,以及提供交通疏散的方案等,还能够为这些信息的深层次挖掘、后续信息服务、辅助决策提供空间属性上的支持。
GIS 地理信息系统选用第三方专业公司的成熟产品进行集成。
1.1.1.1. 车辆定位精1.1.9. 练员卡、稽查员卡、校长卡(二次开发需要使用)、运维卡]等、驾培硬件产品[理论培训记录仪(带稽查功能)、车载培训记录仪(电源盒+主机;带稽查功能)、模拟器培训记录仪(带稽查功能)、制卡机以及元器件配件(如电源线)]等。
1.1.1.1. 设备配件出入库管理1) 设备和配件采购入库:设备和配件采购入库主要处理运营商为了维修设备而进行电器元件、电源线等物料的采购入库业务。
设备和配件采购入库需要记录的信息有:采购入库时间、经办人、物料名称、规格、生产厂家、数量等信息。
信息保存后运营商仓库的库存数量自动增加。
2)设备和配件领用出库:如果运维服务人员维修设备时需要更换设备和配件,则需要运营商管理物料的人员负责录入配件的领用出库单。
领用出库单上记录领用时间、领用人、录入人、领用物料、数量,领用原因等信息,信息保存后运营商仓库的库存自动减少。
1.1.1.2. 库存信息管理库存信息管理主要体现智能IC卡和驾培硬件产品等的库存数量和各台设备的使用状态。
运营商和驾校可以方便的查询还有哪些设备放在仓库没有使用。
主要为运营维护管理带来管理方便、驾校也可以查询备用机、未使用的IC卡等信息。
1.1.1.3. 管理人员卡制作管理管理人员卡制作管理主要包括稽查员卡、运维卡和校长卡(二次开发需要使用)的制作,稽查员卡由驾培管理部门制作,运维卡由运营商制作,校长卡由驾校制作。