值周小组
值周制度
值周制度为加强学校内部管理，落实学校安全工作条例，促使学生养成良好的日常行为习惯，结合以往学校值周、值日工作中经验和问题，经讨论研究后，对我校值周、值日作如下规定：1. 值周老师在值周工作期间应做好值周班级的服务内容制定并提前告知值周班级，检查并督促值周班级履行服务职责，同时分管南、北两楼并在课间进行各班日常行为规范的巡视提醒工作。
2．值周领导要召集本组值日教师和值周学生开会，明确分工，强调责任。
值周结束后要认真填写小结。
3. 值周领导应全面了解值周班的工作情况，认真填写《值周班》工作记载本，以便进行值周班的评优。
4. 值周教师各负责安全、卫生、纪律等，加强课间巡视，一日不定时进行两查并及时做好反馈，如遇突发状况，应及时上报校长室。
5. 值周教师做好一、二年级与三至六年级的放学检查工作：各班队伍整齐，排队离校，不在校门口散开；一、二年级的清场时间16：00，三至六年级清场时间16：30 。
6. 值周老师主动与值周班交流当天的值周情况，核实扣分项目，做好指导工作。
对检查中发现的问题及时告知班主任，并告知下一行政值周（或校长室）进行跟踪检查。
1.做好值周动员工作：认真学习评分内容、标准等制度，做好岗位人员安排，督促队员按时到岗。
2.心岛服务队的服务时间为体育大课间时间，由班主任老师组织管理。
3.班主任老师针对检查中出现的问题做好值周工作小结：当天的分数及时结算，按时发放扣分单，发放前督促学生将扣分单交与值周老师核实签名。
4.选拔：在班级里公开选拔值周岗位，护旗队16人（通过选拔在班级营造积极向上的氛围，端正学风班风，使选拔活动富有教育意义）。
5.训练：值周学生训练要求：佩带红领巾及值周标志，严肃、认真，站立挺直，不讲话，不做其它事；待人有礼貌，向老师、同学微笑致礼；见到地面有纸屑主动捡起；检查时使用文明用语，不争执；服务时佩戴好小红帽，不逃避劳动，做好全校学生的榜样。
1. 值周学生正确认识值周工作，不应付了事，及时将发现的问题记录好，检查过程中出现的违纪现象应及时进行劝导、纠错，做如遇到处理不了的情况及时上报到值日老师。
学校学生值周制度
一、制度背景为了加强学校管理，培养学生的责任感、纪律性和组织能力，提高学校整体教育教学质量，我校特制定学生值周制度。
通过值周活动，使学生参与到学校管理中来，培养他们的集体荣誉感和团队合作精神。
二、值周目的1. 培养学生的组织纪律性，增强学生的责任感；2. 增进学生对学校各项规章制度的了解和遵守；3. 提高学生自我管理、自我服务的能力；4. 促进学生之间的沟通与交流，增强团队协作精神；5. 增强学校的管理效能，营造良好的校园环境。
三、值周组织机构1. 成立值周工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、班主任等担任成员；2. 设立值周办公室，负责值周工作的具体实施和监督；3. 设立值周小组，由各班选出的学生代表组成，负责当天值周工作的执行。
四、值周内容1. 早晨：检查班级卫生、迟到、早退等情况；2. 课间：巡视校园，检查纪律、卫生、安全等情况；3. 午餐：检查餐厅纪律、卫生、食品安全等情况；4. 放学：检查校园卫生、安全等情况；5. 晚自习：检查班级纪律、卫生、安全等情况；6. 其他：协助班主任、值周老师处理突发事件。
五、值周要求1. 值周生应提前5分钟到达指定地点，按时完成各项任务；2. 值周生要佩戴值周标志，主动向老师、同学问好；3. 值周生要遵守学校规章制度，保持良好的言行举止；4. 值周生要团结协作，互相帮助，共同完成任务；5. 值周生要如实记录当天发现的问题，并及时向班主任、值周办公室报告；6. 值周生要积极参与学校组织的各项活动，为学校争光。
六、值周考核1. 值周生表现优秀者，给予表彰和奖励；2. 值周生表现不合格者，给予批评教育，情节严重者，取消值周资格；3. 值周办公室对值周情况进行定期汇总，向学校领导汇报。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施；2. 本制度由学校德育处负责解释；3. 学校可根据实际情况对值周制度进行修改和完善。
通过实施学生值周制度，我校旨在培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合素质，为构建和谐校园、提升学校教育教学质量贡献力量。
班 级 值 周 方 案
班级值周方案班级值周方案一、方案目标1. 提高班级成员的责任心和团队合作意识；2. 培养学生的自理和管理能力；3. 增强班级的凝聚力和纪律性。
二、方案内容1. 值周组织（1）班级分为五个值周小组，每周轮换一次；（2）每个小组由一名组长负责，并配备一位副组长；（3）分别安排好各组的值周任务，并在班级公告栏上公布。
2. 值周任务（1）卫生清扫：保持教室、办公室、走廊等公共区域的卫生整洁，及时清理垃圾；（2）植物养护：负责班级的室内和室外植物养护工作，如浇水、除虫、修剪等；（3）班级器材维护：负责借用器材的管理维护工作，确保器材的完好无损；（4）班级宣传工作：负责班级公告栏的更新，组织班级活动的宣传，展示班级的风采；（5）班级纪律维护：负责整理班级学生的出勤情况，维护班级的纪律和秩序。
3. 值周时间安排（1）星期一：卫生清扫；（2）星期二：植物养护；（3）星期三：班级器材维护；（4）星期四：班级宣传工作；（5）星期五：班级纪律维护。
4. 值周奖励与惩罚（1）每个小组积极履行值周任务，达到优秀标准的，将获得奖励；（2）未能完成值周任务或者值周表现不理想的，将承担相应的惩罚；（3）奖励和惩罚的具体方式和标准由班级学生议会负责制定，并报请班主任批准。
5. 值周检查与评估（1）每周五下午由班主任或班委负责进行值周情况的检查；（2）根据每个小组的表现，进行评估和反馈，及时发现问题并提出改进意见；（3）重点关注值周组长和副组长的工作表现，对其进行表扬或指导。
三、方案预期效果1. 提高学生的责任心和团队合作意识，培养学生的自理和管理能力；2. 改善班级环境，提供一个舒适、整洁的学习氛围；3. 增强班级的凝聚力和纪律性，减少学生违纪现象的发生；4. 培养学生良好的习惯和行为规范，增强学生的自律意识。
四、方案实施步骤1. 共同制定班级值周方案和任务分工；2. 在班级公告栏上公布值周任务和小组成员名单；3. 每周按照值周计划进行实施，并及时记录值周情况；4. 每周五进行值周情况的检查和评估；5. 根据评估结果，适时调整方案和提出改进意见。
小学值周工作细则
值周工作细则一、原则分块值周，设常规管理值周和食堂值周。
常规管理值周由值周行政一名、教师数名、学生数名、值周班级一个组成的值周小组完成；食堂值周由食堂管理人员完成。
值周人员在值周工作中发现的情况，对应到班级，对应到具体的人，及时提醒到相关教师、班级和学生。
二、职责（一）值周行政职责1.贯彻《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，贯彻学校关于对学生管理的指令，认真完成学校本周布置和交办的工作任务。
2.做好当周工作安排和考评。
组织召开好值周成员碰头会，分解落实当周学校的重点工作，指导当周值周师生完成好当周布置的其他工作任务。
指导值周组成员做好当周常规工作的督查和考评。
3.完成当周学校安排的临时任务，妥善处理偶发事件。
4.协助保安做好学生安全保卫工作。
加强学生的管理，做好课间巡查工作。
5.做好当周内的行政会、校委会等会议记录。
6.完成《教务日志》和公示栏的填写，指导值周师生完成工作交接。
7.做好课堂、课间督查巡视工作上、上放学时段校门处值守。
8.完成当周值周组其他成员工作完成情况评价，做好值周工作总结。
（二）值周教师职责1.带领值周学生完成当周学校安排的重点工作。
2.做好当周常规工作的督查与考核，处理好当周本校内发生的偶发事件。
3.维护好当周学校的正常教学秩序，做好课间巡视工作，上、放学时段校门处的值守。
4.安排、指导学生的集体活动。
5.指导值周学生开展工作。
6.完成《值周日志》，形成书面值周总结（当周末）；做好值周工作的交接。
（三）食堂值周职责1.做好当周内食堂内外的清洁卫生工作。
2.维护好当周内每天学生取饭时候的秩序。
3.做好食堂内外安全巡视，保护食堂财产不受侵害。
4.值夜班人员做好夜班值守工作。
（四）值周班级职责：负责校园周围垃圾的清理及平时的清洁维护。
（五）值周学生职责1.校门口值守（每天7:50--8:20），检查学生红领巾佩戴情况。
2.课间教学楼内巡视，发现、制止学生违纪违规行为；“两操”检查，并做好记录。
小组值周总结
小组值周总结《小组值周总结：本周工作回顾与反思》本周，我们小组担任了值周工作，在此我们对本周的工作进行总结和反思。
总的来说，本周的工作开展得较为顺利，但也存在一些不足之处，我们需要在今后的工作中进行改进。
一、工作亮点1. 值周工作认真负责。
全体小组成员都能够严格按照值周工作计划，准时到岗，认真履行值周职责，确保了校园的安全和秩序。
2. 团队协作良好。
在值周工作中，我们小组成员相互配合，共同解决问题，展现了团队协作的精神。
3. 积极完成任务。
对于值周期间布置的各项任务，我们都能够积极落实，确保任务的顺利完成。
二、工作不足1. 沟通不畅。
在值周工作中，我们发现部分成员之间的沟通不够顺畅，导致工作效果受到影响。
在今后的工作中，我们需要加强沟通，确保信息畅通。
2. 工作细节不够到位。
在值周过程中，我们发现部分工作细节处理不够到位，如部分时间段的安全巡查不够到位，需要加强。
3. 应对突发情况能力有待提高。
在本周的值周工作中，我们遇到了一些突发情况，如学生纠纷、意外事故等，处理这些情况的能力还有待提高。
三、改进措施1. 加强沟通与协作。
在今后的工作中，我们将加强团队成员之间的沟通与协作，确保工作顺利开展。
2. 完善工作细节。
我们将对值周工作中的细节进行梳理和完善，确保各项工作落实到位。
3. 提高应对突发情况的能力。
我们将通过培训和学习，提高应对突发情况的能力，确保校园安全。
通过本周的值周工作，我们深刻认识到了自己在工作中存在的不足，也积累了宝贵的经验。
在今后的工作中，我们将继续努力，为校园的安全和秩序贡献自己的力量。
大学值周工作总结
大学值周工作总结篇一：值周工作小结学校值周小组工作小结本周是第八周，值周小组成员由等五人组成，根据学校领导工作安排，值周小组对工作积极负责、服从学校领导工作安排，严格按照要求到位工作，认真完成了第八周的值周工作。
现将本周工作小结如下：一、本周主要工作：1.周一：早操全校师生举行了升旗仪式，值周小组成员积极督促学生起床、出操，各班学生出操速度较慢，顺利完成了升旗仪式。
升旗仪式后校长作了重要指示，要求加强学生的日常管理，改变学生的脏乱差等习惯。
2.周二：早操由于学生出操速度较慢，做操动作不规范，所以让各班学生跑了几圈步，同时强调学生的出操速度要加快及做操动作要规范。
值周小组成员对教室、宿舍、清洁区的卫生作了检查，对存在的问题与各班班干进行了沟通。
3.周三：针对有学生爬山、爬围墙的情况，值周组成员严格按照学校要求，经常巡视校园；维修好铁丝网，锯掉围墙旁边的树枝。
4.周四：根据学校安排，男生宿舍要从四楼搬到一楼，同时安排了水电维修小组对一楼宿舍进行检查。
下午在学校大门口处理了一起学生摩擦事件。
5.周五：学生提前上课，武装部的教官对军事班的学生进行了训练。
值周小组成员认真做好校园巡视，看好大门，保证学生安全离校。
二、本周存在问题:1.纪律方面：部分班级学生存在迟到、旷课、缺操等现象；2.卫生方面：军事班、汽修班宿舍存在脏、乱移动床架的现象，服装班女生有乱扔垃圾到走廊的现象。
第八周值周小组篇二：学校值周工作总结第四周值周小结时间的步伐悄无声息的迈入第五周，上一周里，持续近半个月的绵绵秋雨终于结束，云开现日，秋高气爽。
在这种晴好的天气里，勤奋的胡中人度过了忙碌充实的一周，教育教学工作秩序井然，校园环境整洁，各项大型活动如期开展：周二下午举行了本学期开学典礼，晚自习各班按学校要求召开了主题班会；周三下午九年级组召开了本学年度第一次教学专题会；周四上午中心学校郭校长来校听课“课内比教学”活动正式启动，晚自习后勤组织工友进行食堂操作培训；周五上午总务处对男生寝室进行消毒，大力治理臭虫……，一周来，学校活动多多，各处室相互配合，呈现出诸多亮点。
小组式值周情况汇报
小组式值周情况汇报
本周我们小组的值周情况汇报如下：
在本周的值周活动中，我们小组成员都积极参与，共同完成了各项任务。
在清洁卫生方面，我们每天轮流负责打扫卫生，保持了活动室的整洁和卫生。
在活动准备方面，我们合作无间，共同商讨并完成了本周的活动策划和准备工作，确保了活动的顺利进行。
在活动中，每位组员都尽职尽责，认真对待自己的任务，积极参与讨论，提出建设性意见，为小组的活动贡献了自己的力量。
在与其他小组的交流中，我们也积极展现了团队的凝聚力和协作能力，与其他小组成员友好交流，互相学习，共同进步。
在下周的值周活动中，我们将继续保持团结合作的态度，共同完成各项任务，为小组的活动再创佳绩。
同时，我们也将继续加强团队的凝聚力，促进小组成员之间的交流与合作，共同努力，共同进步。
希望在未来的值周活动中，我们能够继续保持团结合作的精神，共同努力，共同进步，为小组的活动再添光彩！。
四年级五班值周小组职责及安排表
四年级五班4人值周小组职责
一、４人值周小组目的：
●让每一个同学都学会管理班集体，增强大家的班级荣誉感，提升大家为班级
服务的意识。
●锻炼每一个同学的综合能力（搜集、筛选资料能力，电脑操作能力，思维表
达能力，组织活动能力等）。
●增强每一个同学的团队合作意识和工作的责任感。
二、４人值周小组形式：
每组男女生各2人，由学生自由组合。
三、４人值周小组职责：
●组织好每天的早读，安排好早读的内容进行提示领读。
●负责上课时组织大家背古诗、喊起立，下课时提示课间四件事，擦洗好黑板。
●课间检查督促大家的清洁卫生，做好课间保洁，
●组织好两次眼保健操，同时进行教室保洁。
●中午午餐时为大家服务，分工协作为大家分好饭菜，组织大家安静有序地、文明地进餐（一
人分米饭，两人分菜，一人在教室组织大家）。
就餐时督促大家不浪费粮食，督促大家餐后放好餐具（一人守渣盆，一人督促文明就餐，一人督促放餐具，一人组织大家盛汤）。
●组织好每天下午的五分钟经典诵读，按要求选好内容，事先准备好相关PPT，组织大家诵
读。
（周一：古诗词赏析，周二：美词佳句赏析，周三：名人名言，周四：一周新闻集锦）●放学时一个人组织同学安静有序排队，另三个人再次进行教室保洁后离开。
四、４人值周小组工作评价办法：
●每个值周小组都要按４人值周小组职责做好每一项工作，值周工作结束后，
由同学老师打分评价。
●当周获得双馨班级加5分，未获双馨班级扣2分，并扣责任人所在小组5分。
●一轮值周工作结束后，根据每组所得分数评出不同奖项，发给奖品。
四年级五班4人值周小组安排表。
学校值周工作制度及职责
学校值周工作制度及职责学校值周工作制度及职责是指学生在校期间轮流担任值班工作并承担相应责任的制度。
这一制度的目的是培养学生的集体意识和责任感，提高学生的自律和管理能力，为学校的正常运转提供保障。
以下是学校值周工作制度及职责的详细介绍。
一、值周工作制度值周工作制度是学校为了保证学校的正常运转而制定的一项管理制度。
根据学校的规模和需要，学生通常会分为几个学生值周小组，每个小组轮流担任值周工作。
值周周期可以根据学校需要设定，一般为一个星期或两个星期。
在值周周期内，每个值周小组成员需要轮流担任值周班长和值周组员的角色，负责学校的日常管理和维护。
值周工作主要包括校园巡查、考勤管理、维护学校秩序、处理突发事件等。
二、值周职责1.值周班长职责值周班长是值周组员中的核心管理者，负责统筹安排值周工作，协调处理学校事务。
值周班长的职责主要包括：（1）带领值周小组成员进行校园巡查，确保学校的安全与秩序。
（2）负责学校考勤工作，核对学生的考勤记录，及时上报异常情况。
（3）组织开展学校的集会和活动，协调处理突发事件。
（4）与校园管理部门保持沟通，及时反馈校园环境、设施等问题。
2.值周组员职责值周组员是值周班长的助手，协助值周班长完成值周工作。
值周组员的职责主要包括：（1）参与学校的巡查工作，发现问题及时上报。
（2）协助处理学生考勤工作，核对考勤记录的准确性。
（3）积极参与学校的集会和活动，发挥带头作用。
（4）配合值周班长做好突发事件的处理和协调工作。
三、值周工作的重要性1.培养集体意识和责任感值周工作可以让学生深刻体验到自己的责任和义务，培养其对学校的认同感和归属感。
通过参与值周工作，学生会意识到自己作为一员对集体运转的重要性，进而形成团结协作、各尽其责的意识。
2.提高学生的自律和管理能力值周工作要求学生按时按需完成值周任务，培养学生的自觉性、纪律性和时间管理能力。
通过自我管理和协作，学生们将学会分配和安排自己的时间，提高自己的自律能力。
开学第一周值周工作总结7篇
开学第一周值周工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!开学第一周值周工作总结7篇我们在写工作总结的时候，一定要确保其中的数据是真实的，写工作总结也是在锻炼我们的辩证思考能力，认真写才会有好的结果，本店铺今天就为您带来了2024年开学第一周值周工作总结7篇，相信一定会对你有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七二值周小组职责
1.七点十五上岗，认真写好送给同学们的赠言。
2.在黑板上写下早自习学习内容，记录早到同学的学习状态，记录大声说话的同学纳入
量化分。
3.督促值日生值日。
4.7:30做就职演说，督促大家写好成长日记，并监督大家把赠言记录在成长日记上。
5.7:50抽查成长日记，督促同学们上操。
6.记录好说话，打闹，集合散漫，摆臂和做操不认真的同学，总结时对好的同学提出表
扬，不好的同学提出批评，点评时声音必须洪亮。
7.第一节课下课督促各组长检查各组作业情况，抽查作业记录在量化分内。
8.下课铃响后检查卫生，摆凳子和学习用品记录在量化份上。
9.课间站在岗位上，保证走廊不站人，不跑跳打闹，班级内不大声说话，没有站着的同
学，对违规同学扣分。
10.第一遍铃响后提醒进到教室的同学不要说话，认真预习，表现好的小组加分。
11.午休后最后走关灯锁门。
12.中午一点上岗，安排学习内容，一点十五监督同学放电影。
13.一点二十公布上午最佳小组和个人，督促同学预习下一科内容。
14.第六节课下课提醒学科班长写各科作业。
15.第七节课下课提醒各组将今天得分写在记分表上，并提醒各组将扣分同学的名单交上。
16.晚自习记录同学学习状态，记录大声说话的同学纳入量化分。
17.4:55做今日总结公布下午最佳小组，对各组进行评价，好的表扬，不好的指出原因，
对各节课作出评价，提出明天的要求。
18.放学后将扣分同学的名字写在黑名单上。
将优秀小组和个人写在光荣榜上。