2017-2018学年粤教版高中语文短篇小说欣赏课件:9 《热爱生命》_生命之歌.pptx

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语文选修粤教版 短篇小说欣赏《热爱生命》课件10.

语文选修粤教版 短篇小说欣赏《热爱生命》课件10.

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文中的“狼”可以看作险恶的自 然环境与自然力量的一种隐喻。
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思考: • 这篇小说在艺术上 有什么特点?12源自一。故事情节的传奇性与具体细
节的逼真性的高度统一
二。准确地摹拟了主人公在特定境遇中
的心理感受与意识活动.非常逼真地展
示了一个疲惫、衰弱的人在荒原上的艰
难求生过程,其“真实性”可谓达到了 无
热爱生命
• 杰克 伦敦
伦敦,J.(1876~1916)美国小说家, 生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。 他从幼年起就不得不出卖体力养活自己。 他当过牧童、报童、童工、工 人、水手。 他还参加过1893年大恐慌中失业大军组成 的抗议队伍,以流浪罪被捕入狱,罚做苦 工几个月。出狱后,他一边拼命干活,一 边刻苦学习,广泛涉猎达 尔文、斯宾塞、 尼采和马克思等人的著作。他曾考进加利 福尼亚大学,一年后辍学。后来受了阿拉 斯加淘金热的影响,加入了淘金者的行列, 却因病空手而归,但带 回了北方故事的丰 富素材。从此,他埋头写作,成为“出卖 脑力劳动”的职业作家。
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自由诵读全文,思考:
小说的主人公在茫茫荒原上面临 着哪些生死考验?他为什么能超越 极限、战胜病狼而顽强地生存下 来?
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生死考验有:
• 饥饿、 • 恶劣的天气(“接下来是几天可怕的雨 雪”) • 个人体力的极度虚弱 • 伤病 • 野兽的威胁(“这地方的狼很多”)
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坚韧顽强,不畏艰难险阻
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探究:
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巉岩(chán):高而险的山岩。 踉跄(liàng qiàng):走路不稳。 辗转(zhǎn zhuǎn):①(身体)翻来覆去。② 经过许多人的手或经过许多地方。 奄奄一息:形容气息微弱。 吹毛求疵(cī):故意挑毛病,找差错。疵, 缺点、毛病。 骸骨(hái) 鲦鱼(tiáo) 窒息(zhì )

高二语文课件第3单元第9课《热爱生命》课件

高二语文课件第3单元第9课《热爱生命》课件

文学常识识记:
杰克·伦敦是(美)国作家, 早期作品有描写北方淘金者生 活的短篇小说集,通称“北方 故事”,后来创伤了描写劳动 者出身的现实主义作家因理想 破灭而投海自杀的自传体长篇 小说《马丁·伊登》,还有 《荒野的呼唤》《海狼》等优 秀小说。
杰克·伦敦
杰克·伦敦是一个自幼当童工,漂泊在海上, 跋涉在雪原,而后半工半读才取得成就的作 家。他那带有传奇浪漫色彩的短篇小说,往 往描写太平洋岛屿和阿拉斯加冰天雪地的土 著人和白人生活,大部分都可说是他短暂一 生的历险记。他作品中的现实主义风格和多 格化的题材,以及强烈显现出来的作家的独 特个性,多少年来一直深深吸引着不同时代、 不同经历的读者。《热爱生命》就曾受到列 宁的赞赏,直到逝世的前几天,列宁的手里 还捧着它。
从他对比尔的态度上,你能得 到什么启示?

• 即使到了生命垂危、令人绝望的关键时刻, “这个人”仍然坚守着做人的道德良知。虽然
他的朋友比尔曾卑鄙地把他抛弃,但他还是没有 拿走比尔身旁的那袋金子,也绝不“吮吸比尔的 骨头”,人之为人的价值就显示在这里。
作者用“他”来称呼主人公有什么 含义?
小说的象征意味也非常浓厚,这是西
A、富有感染力的细节描写 B、深刻的心理描写 C、大量的行动描写 D、险恶的环境描写
分析小说中关于鹿皮袋、比尔骸骨描写 以及课文最后一句话的作用。
鹿皮口袋应是淘金者装金子用的,主人 公早已丢弃,但比尔居然到死也不放弃, 最后只剩一堆有红有白、被啃得精光的 骸骨与之相伴。这一种辛酸而残酷的讽 刺,正说明了金钱在赤裸裸的大自然中 一钱不值,它的存在是对人性的玷污与 拖累。
结合全文看,他为什么能够战胜死 亡,战胜命运?
他之所以能战胜死亡和命运并顽强地生存下来, 是因为他坚韧顽强、不惧艰难险阻。他虽然身体衰弱 无比,并且时常处于昏迷之中,却有着惊人的意志力。 在这场人与自然、人与自我的生死搏斗中,人的伟大 与坚强也最鲜明地体现了出来。作品所要弘扬的正是

2017-2018学年高中语文粤教版选修五短篇小说欣赏检测:第三单元9《热爱生命》:生命之歌含答案

2017-2018学年高中语文粤教版选修五短篇小说欣赏检测:第三单元9《热爱生命》:生命之歌含答案

电力负荷分类电力负荷是指在电力系统上消耗电能的设备总和。

根据不同的特点和使用方式,电力负荷可以分为不同的分类,包括工业负荷、居民负荷、商业负荷和农业负荷等。

工业负荷是指工业生产中消耗电能的设备总和。

工业负荷通常包括石油化工、冶金、纺织、机械制造等行业的用电设备。

这些设备通常需要大量的电能来运行,如电动机、炉子、风机等。

工业负荷一般对电力系统要求较高,要求电压稳定、供电可靠。

为了满足工业负荷的需求,电力系统通常需要建设大型的发电厂和输电线路。

居民负荷是指居民生活中消耗电能的设备总和。

居民负荷通常包括家庭用电和公共设施用电。

家庭用电包括照明、取暖、烹饪、家电等。

公共设施用电包括学校、医院、商场、酒店等公共建筑的电能消耗。

居民负荷的特点是用电时间较为集中,大多集中在早晚的高峰时段。

为了满足居民负荷的需求,电力系统需要合理规划供电能力,提高供电可靠性。

商业负荷是指商业和服务业中消耗电能的设备总和。

商业负荷通常包括商场、写字楼、餐饮业、旅游业等行业的电能消耗。

商业负荷的特点是用电时间较为均匀,而商业负荷的峰值通常在白天的高峰期。

为了满足商业负荷的需求,电力系统需要提供稳定的电压和可靠的供电。

农业负荷是指农业生产中消耗电能的设备总和。

农业负荷通常包括农田灌溉、农机械、养殖等用电设备。

农业负荷的特点是用电时间较为不均匀,且季节性变化较大。

为了满足农业负荷的需求,电力系统需要建设农村电网,提供稳定的电力供应。

除了以上几种主要的负荷分类外,还有其他一些特殊的电力负荷,如交通运输负荷、铁路负荷等。

交通运输负荷是指交通运输领域中消耗电能的设备总和,包括电动车辆、地铁、路灯等。

铁路负荷是指铁路运输中消耗电能的设备总和,包括列车、信号设备、动车组等。

在电力系统的运行中,对不同类型的电力负荷需要根据其特点进行合理的规划。

要确保供电能力满足各种负荷需求,提高电力系统的供电质量和可靠性。

通过合理的负荷分类和规划,可以提高电力系统的运行效率,缓解电力供需矛盾,提高能源利用效率。

高中语文 之《热爱生命》课件 粤教版必修2

高中语文 之《热爱生命》课件 粤教版必修2
第十四页,共23页。
人狼的对峙(身体状况)

身体极度的 虚弱和僵硬, 没有痛苦的 感觉

双耳不像别的狼那样竖 得笔挺 眼睛昏昏的,满布血丝, 脑袋耷拉
吸鼻子,咳嗽
舌头暗黄,蒙上粗糙的、半 干的粘膜
第十五页,共23页。
人狼的对峙(相互较量)


用手和膝盖支 着爬来爬去
用舌头舐着自己 的牙床
步子很软,很不稳 一样又软又不稳
吃沼泽中的浆果, 鲦鱼,喝热水
用饥渴的眼光瞪着他
继续爬,继续晕, 辗转不停的爬
始终跟在他的后面 一路跛着
第十六页,共23页。
人狼对峙(殊死搏斗)

极其小心地让自己 镇静下去

一呼一吸的喘着气,一 慢慢的向他逼近
竭力和昏迷作斗争 有舌头顺着他的手舐去
抓住狼的牙床
狼牙轻轻的扣在他手上,
全身重压在狼的身上 尽最后一点力量咬进去
已经非常微弱”)
叙述“这个人”在遭遇到棕熊并凭着自己的勇气 与智慧得以逃脱之后,又重新振作起来继续前进。 但恐惧与危险仍然紧紧伴随着他。长期的饥饿与 疲惫,已差不多将他的心智与活力吞噬殆尽,他 只能在半清醒半昏迷的状态中凭借意志力艰难前 行,依靠吮吸被狼咬死的一只驯鹿的碎骨维持生 命。
第九页,共23页。
抵住狼的咽喉,吸狼血
胜利
失败
第十七页,பைடு நூலகம்23页。
四 、成功细节描写 丰满人物形象
第十八页,共23页。
贴胸放在烟草袋里的那用油纸包着的火柴还在,而且 是干的.
他打开包袱,第一件事就是数数他的 火柴。一共六十六根。为了弄清楚,他数 了三遍。他把它们分成几份,用油纸包起 来,一份放在他的空烟草袋里,一份放在 他的破帽子的帽圈里,最后一份放在贴胸 的衬衫里面。做完以后,他忽然感到一阵 恐慌,于是把它们完全拿出来打开,重新 数过。

蒙田《热爱生命》优秀ppt课件

蒙田《热爱生命》优秀ppt课件
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生命中充满各种意 外,而你至今身体机能健 全,生命安然,所以:你 要懂得珍惜与感恩。
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成都广播电视台主持人,四川省成都市温江区残联肢 残协会副主席
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热 爱生 命
(法) 蒙 田
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+ 蒙田,M.de(1533年2月 28日~1592年9月13日)法 国思想家、散文家。出身 新贵族,祖上是波尔多的
对死亡的态度 毫不惋惜 生活关心
细细品尝 对
苦事、贱物 比
优越无比 寄托来世

乐于生

抓紧时间
风格:朴素、明辩,富有逻辑性
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+ 生活是相对于生命而言的,热爱生命的 最好方式就是珍惜时光,热爱生活。
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热爱生命 杰克·伦敦
《热爱生命》就曾受到列宁的赞赏,直到逝世的 前几天,列宁的手里还捧着它。
这就是生命中唯一的财富 活过并经历痛苦 能做到这一点也就不错 即使输掉了最后的赌注
富商。曾当过15年文官。 后辞官回乡,在相当长的 时期内深居简出,闭户读 书思考。但是他也喜欢出 游,曾游历瑞士、意大利 等地,留意各地人情风俗。 他把读书心得、旅途见闻、 日常感想记录下来,日积 月累,成《随笔集》(或
译《随感录》) 2卷,于 1580年出版。
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我需要三件东西:爱情友谊和图书。然而这三者 之间何其相通!炽热的爱情可以充实图书的内容, 图书又是人们最忠实的朋友。
那也只能怪我们。 ——生命是否可爱取决于对生命的认识
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+ 他对 “随时告别人生, 毫不惋惜”是因为认 识到了“生之本质在 于死。因此只有乐于 生的人才能真正不感 到死之苦恼。”

高中语文热爱生命ppt10 粤教版精品课件

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爱 再见 爱




世间有一种相互的情愿、一种情感的眷恋、一种情怀的着落,一种甜情密意的爱。 爱情在彼此之间、难得珍贵。需要包容和蔼,需要俩情相续。人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈。真爱从心底滋生,滋润着的爱;能让岁月变得丰满幸福。 爱情经历过静默欢喜的心跳,心潮澎湃的悸动,小心翼翼的呵护。挚爱灵魂的降临,柔情蜜意的体会,爱情的情愫引诱着彼此之间的情怀。爱情就像一团火焰,热情奔放在彼此之间燃烧;爱就像颜丽的山花,烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里。 爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的向往,有一种渴念,一种欲望。一个人如果没有了爱情的支撑,剩下的只有精神空虚,孤独寂寞。无论多么痛苦,爱情只是人生的一个部分。在现实面前,只有理顺思路,忘掉不愉,打点精神生活,才能继续愉悦自己的人生。 当然爱情很美好,但有时也会不如意。人生本来就在旅途中,有阳光与暗淡的一面,难免会经历过低谷,不必过于焦虑不安。如果一方有离去的企图,千万不得挽留,留下的人也留不住心。人走了茶也就凉了,再温了也没了芳香。在拥有时好好地珍惜,爱情本来就需要真情来相待。 做人要懂得思考,一个愚痴的人,一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱。忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔。一个明智的人,通情达理,一切顺其自然,不会执着于曾经的美好。既然她执意要走,爱情就已经失去了光泽。那么,何必再度留念她的光彩。 情感确实曼妙。有时机遇恰巧会眷顾了爱情。在擦肩而过的人群中谁能与你并肩同行;谁能理会同你一道上船、驶往爱的彼岸。在滚滚红尘中,只有俩厢情愿,情投意合,才能算是一见钟情,顺理成章。 在这世界上有一种爱情叫着缘分。在谈笑中相遇、在不经意中发生。爱情在几度转角处相识,最终还是选择初恋的那个好。这不要说偶尔、也不能说凑巧,他们在冥冥之间自然的形成。那是一种力量的无形缠绕,在偶遇中滋生存在着相遇的机会与可能。 树靠营养吸收生长,开花结果。人也需要吸收养分,也需要茁壮成长。特别在爱恋之间那微妙的时刻,得像春花一样灿烂,滋润着培育成绚丽多姿让人羡慕,让人欣赏。人靠衣装马靠鞍,一个人的内涵显示在品位上,整洁大方是对对方的尊重。

第三单元第9课《热爱生命》:生命之歌


例:①北京四中是中国大陆最早 ______素质教育的学校,是全国重点 探索 学校之一。 ②无论是人员配置、职业运营、战术 布置等工作都需要一个长期学习和 摸索 _______的过程。
四、词语释义
像蚯蚓爬行那样动 (1)蠕动:_________________。
形容愁苦的神情 (2)愁眉苦脸:________________。
五、文学常识 1.走近作者
美国 杰克· 伦敦(1876~1916),______小
说家。生于破产农民家庭,从小以出 卖劳力为生,曾卖报、卸货、当童工。 成年后当过水手、工人,曾去阿拉斯 加淘金,得了坏血症。从此埋头读书、 写作,成为职业作家。
他一生创作了19部中长篇小说、150 多篇短篇小说、3部戏剧以及一部纪实 文学和若干政论文。
他的疲倦就像大海的涨潮,“一涨再 涨,一点一点地淹没他的意识”,但 是他还“用无力的双手划着”“凭着 一种奇怪的心灵作用”,也就是对生 命的热爱和执著,“找到一丝毅力, 更坚强地划着”。
出色的描写让我们深刻领会到人物虽 虚弱到极点而心灵执著的情态。它揭 示了主人公战胜病狼的主观原因,衬 托出他坚强不屈的性格。
是那么地令人心动。而目不识丁的六 祖慧能一听无尽藏比丘尼诵念《大槃 经》便知其中妙义的故事,亦是那样 传神。
禅宗讲求“不立文字”,“以心传心 ”,而在我们的现实生活中,不需彼 此注释而“心有灵犀一点通”,该是 一个多么动人的境界啊!
对生命的热爱,让我们看到了他人生
的辉煌,他的成功。其实每一种职业, 每一个人,包括你我,在自己的人生 路上,都有自己的困难,
该怎么办?我想淘金者已经给了我们 圆满的答案。只有硬汉、勇士和强者 才能与困难作斗争,才能最终享受到 生命的价值和乐趣。希望我们都能成 为生活的硬汉、勇士和强者。

高中语文第三单元9《热爱生命》:生命之歌检测粤教版选修《短篇小说欣赏》(new)

9 《热爱生命》:生命之歌寒冷、饥饿、伤病,与野兽抗争.在生与死的抉择中,他用坚韧与顽强,奏响一曲生命的赞歌,展现人性深处的闪光。

拼搏里,他始终怀揣生的渴望;荒野中,他完成了与自然的对抗。

悲壮,是这一篇小说给予我们的感受,生命值得用悲壮诠释。

美字体蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。

赏美文我的生活观[美国]杰克·伦敦我出身于工人阶级。

早年我就胸怀大志,积极热情富有理想;童年时期我唯一的愿望就是实现自己的抱负。

可是我生长在一个浅陋粗俗、缺乏教养、没有文化的环境里.我没有什么前途,只是仰望着上层社会。

我的社会地位在最底层。

在最底层的社会生活中,肉体和精神都是肮脏、悲惨的.在这里肉体和精神都备受饥饿和苦难的折磨。

我有力气,他们就靠我的力气大赚其钱,我自己则凑凑合合混碗饭吃。

我当过水手、码头工人、打杂工,在罐头食品厂和其他工厂、洗衣作坊里都干过活,我帮人推草坪、扫地毯、擦窗户,等等。

但我从来也没有得到过我应得的报酬。

当我看见罐头食品厂老板的女儿坐着马车,我知道她马车胶皮轱辘之所以能滚动起来,有一部分原因是我流了血汗。

当我看见工厂主的儿子去上大学,我知道他和朋友们欢聚豪饮时的部分酒钱是靠我的血汗来支付的。

我碰巧找到了一个和我想法合拍的雇主.我乐意干活,他更是巴不得我好好干活。

我以为我在学一门手艺,其实,我一个人顶了两个劳动力。

我以为他在把我培养成一名电工,实际上他每个月从我身上赚了50块大洋。

我所顶替的两个工人,每人每月工资40元,而我干了他们两个人的活,一个月却只拿30块钱。

这个老板让我干的活,差一点把我累死。

有的人本来很爱吃蚝肉,但吃得太多,就会倒胃口。

我就属于这种情况。

苦力活使我对劳动厌恶透了,我再也不想干活了。

我逃跑去当一名流浪汉,挨家挨户讨饭吃。

我浪迹江湖,走遍了整个美国,有时便在贫民窟和监狱里苦度生涯。

我出身于工人阶级,但是到18岁时,我的地位比我出生时还低,落到了社会大厦的地窖里,泡在下层社会苦难的深渊中。

【精品教与学】高中语文(粤教版)选修短篇小说欣赏作业:9《热爱生命》:生命之歌

9《热爱生命》:生命之歌梁惠王章句上原文:齐宣王①问曰:“齐桓、晋文②之事可得闻乎?”孟子对曰:“仲尼之徒无道桓、文之事者,是以后世无传焉。

臣未之闻也。

无以③,则王乎?”曰:“德何如,则可以王矣?”曰:“保民而王,莫之能御也。

”曰:“若寡人者,可以保民乎哉?”曰:“可。

”曰:“何由知吾可也?”曰:“臣闻之胡龁④曰,王坐于堂上,有牵牛而过堂下者,王见之,曰:‘牛何之⑤?’对曰:‘将以衅钟⑥。

’王曰:‘舍之!吾不忍其觳觫⑦,若无罪而就死地。

’对曰:‘然则废衅钟与?’曰:‘何可废也?以羊易之!’不识有诸?”曰:“有之。

”曰:“是心足以王矣。

百姓皆以王为爱⑧也,臣固知王之不忍也。

”王曰:“然。

诚有百姓者。

齐国虽褊⑨小,吾何爱一牛?即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也。

”曰:“王无异⑩于百姓之以王为爱也。

以小易大,彼恶知之?王若隐⑪其无罪而就死地,则牛羊何择焉?”王笑曰:“是诚何心哉?我非爱其财。

而易之以羊也,宜乎百姓之谓我爱也。

”曰:“无伤⑫也,是乃仁术也,见牛未见羊也。

君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食其肉。

是以君子远庖厨⑬也。

”注释:①齐宣王:姓田,名辟疆。

齐威王的儿子,齐泯王的父亲,约公元前319年至301年在位。

②齐桓、晋文:指齐桓公、晋文公。

齐桓公,春秋时齐国国君,姓姜,名小白。

公元前685年至前643年在位,是春秋时第一个霸主。

晋文公,春秋时晋国国君,姓姬,名重耳,公元前636至前628年在位,也是“春秋五霸”之一。

③无以:不得已,以同“已”。

④胡龁:人名,齐宣王身边的近臣。

⑤之:动词,去,往。

⑥衅钟:新钟铸成,杀牲取血涂抹钟的孔隙,用来祭祀。

按照古代礼仪,凡是国家某件新器物或宗庙开始使用时,都要杀牲取血加以祭祀。

⑦觳(húsùbiǎn 译文:齐宣王问道:“齐桓公、晋文公在春秋时代称霸的事情,您可以讲给我听听吗?”孟子回答说:“孔子的学生没有谈论齐桓公、晋文公称霸之事的,所以没有传到后代来,我也没有听说过。

2018-2019学年语文粤教版选修《短篇小说欣赏》课件:3


②神像是五个男人,也不见有什么猖獗之状;后面列 坐着五位太太,却并不“分坐”,远不及北京戏园里 ________之谨严。 答案:①界线 ②界限
1.小说中关于鹿皮口袋、比尔骸骨的描写有什么作 用? 答:_________________________________________ _____________________________________________
答案:p n ji dā o h o b
xiǎn xi
Байду номын сангаасtuān
zhǒu suǐ qi
zhǎo o

xiè ch n
5.字形辨认
答案: 跛脚 揣度
波浪
披风
植被
湍急
喘气
端正
6.词语积累 (1)疟子:________________________________________ (2)分水岭:______________________________________ (3)抽噎:_________________________________________ (4)生死攸关:_____________________________________ (5)束手无策:_____________________________________ (6)海市蜃楼:_____________________________________
从此埋头读书、写作,成为职业作家。他一生创作了 19部中长篇小说、150多篇短篇小说、3部戏剧以及一 部纪实文学和若干政论文。
2.写作背景 《热爱生命》创作于 1906 年,是杰克· 伦敦杰出的短 篇小说之一。 小说的题材来自作家所熟悉的北方淘金者同 大自然作残酷斗争的生活。 十九世纪末, 在跟美国北方的 阿拉斯加相毗邻的加拿大朗戴克一带发现了金矿。 成千上 万的人卷入了“淘金热” 。在那里,人与自然,人与人, 进行着生死的搏斗。
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句段点评
自主探究
积累与运用
1.他们两个一瘸一拐地,吃力地走下河岸,有一次,走在前面的那 个还在乱石中间失足摇晃了一下。他们又累又乏,因为长期忍受苦 难,脸上都带着愁眉苦脸、咬牙苦熬的表情。他们肩上捆着用毯子 包起来的沉重包袱。总算那条勒在额头上的皮带还得力,帮着吊住 了包袱。他们每人拿着一支来复枪。他们弯着腰走路,肩膀冲向前 面,而脑袋冲得更前,眼睛总是瞅着地面。 点评:作者开篇运用典型的细节描写生动地刻画出已经奔跑了两 天、完全陷入弹尽粮绝的两个淘金者的狼狈情状。“弯着腰走 路”“脑袋冲得更前”“眼睛总是瞅着地面”形象地表现了他们的疲惫、 慌张与急促,这是对生存的渴望,是生命对于死亡的顽强抗争。
走进作品
基础练习
4.辨用法 (1)界线 界限 ①同时,他还知道在那个方向,北极圈的禁区界线深入到加拿大 冻土地带之内。 ②神像是五个男人,也不见有什么猖獗之状;后面列坐着五位太 太,却并不“分坐”,远不及北京戏园里界限之谨严。 提示:二者都指不同性质的分界。不同在于:“界线”指具体的分 界;“界限”多指抽象的、范围大的,又有“限度”之意。
句段点评
自主探究
积累与运用
“起初,他只是轻轻地哭,过了一会,他就对着把他团团围住的无情 的荒原号啕大哭;后来,他又大声抽噎了好久。”“胃里的隐痛已经愈 来愈麻木,愈来愈不觉得了。他的胃几乎像睡着了似的。他把鱼生 吃下去,费劲地咀嚼着,因为吃东西已成了纯粹出于理智的动作。 他虽然并不想吃,但是他知道,为了活下去,他必须吃。”“有一次,他 给绊了一跤,正好摔到一个松鸡窝里。那里面有四只刚孵出的小松 鸡,出世才一天光景——那些活蹦乱跳的小生命只够吃一口;他狼 吞虎咽,把它们活活塞到嘴里,像嚼蛋壳似的吃起来。”……通过这 些精彩的细节描写、心理描写,作者真实地再现了饥饿对生命的无 情威胁。借助这些描写,作者为我们塑造了一个被饥饿逼迫得陷入 绝路、精神几乎失常的饿汉形象。唯其如此,才能更好地表现人类 生存欲望的强烈,唤起人们对生命的热爱。这些描写细腻生动,展 现了作者杰出的艺术才情。
9 《热爱生命》:生命之歌
走近作品
基础练习
1.连线作者
杰克· 伦敦 杰克· 伦敦(1876—1916),美国作家。生于破产农民家庭,从小以 出卖劳力为生,曾卖报、卸货、当童工。成年后当过水手、工人, 曾去阿拉斯加淘金,得了坏血症,从此埋头读书、写作,成为职业作 家。他写了19部中长篇小说、150多篇短篇小说、3部剧本。
句段点评Biblioteka 自主探究积累与运用2.他转向左面走着,不时停下来吃沼地上的浆果……他一动不动 地过了好久,后来才翻过身,侧着躺在地上,上好表,在那儿一直躺到 早晨。 点评:在这里,作者描写了几个精彩的小片段:“饥饿的疼痛是剧烈 的。它们一阵一阵地发作,好像在啃着他的胃,疼得他不能把思想 集中在到„小棍子地‟必须走的路线上。”“而那一群松鸡却总是在 他面前飞起来,呼呼地转,到后来,它们那种„咯儿—咯儿—咯儿‟的叫 声简直变成了对他的嘲笑,于是他就咒骂它们,随着它们的叫声对 它们大叫起来。”“他像那只松鸡起飞一样惊慌,抓了一把,只捞到了 三根尾巴上的羽毛。当他瞅着它飞走的时候,他心里非常恨它,好 像它做了什么对不起他的事。”“他丢开包袱,爬到灯心草丛里,像牛 似的大咬大嚼起来。” “他在小水坑里找青蛙,或者用指甲挖土找 小虫。”
句段点评
自主探究
积累与运用
3.这个人举枪上肩,把枪举起一半,就记起来……他才猛然哆嗦了 一阵,倒在潮湿的苔藓里。 点评:在饥饿的折磨下,淘金者的眼前出现了幻觉。可是棕熊的 出现不是幻觉,而是实实在在的。当棕熊出现在面前时,他“从屁股 后面的镶珠刀鞘里拔出猎刀。他面前是肉和生命。他用大拇指试 试刀刃。刀刃很锋利。刀尖也很锋利”,在这里生的欲望如此强烈, 可以让孱弱者变得坚强,让一切的怯懦远去。但人类最可贵的品质 是理智,面对着威胁,“他本来会扑到熊身上,把它杀了的。可是他的 心却开始了那种警告性的猛跳”“他只好尽力摆出极其威风的样子, 握紧猎刀,狠命地盯着那头熊”“由于恐惧而产生的勇气已经使他振 奋起来。同样地,他也在咆哮,而且声音非常凶野,非常可怕”“他像 石像一样地站着”。作者通过这些描写,表现了人类伟大的理性精 神,歌颂了人类生命的执着和顽强。
走进作品
基础练习
(2)摸索 探索 ①他和恐惧斗争着,尽力鼓起精神,在水里摸索。 ②科学探索需要极大的精力投入。 提示:二者都有寻求之意。“摸索”着重指在方向不明、经验不多 的情况下,一点一点地寻找,对象常是经验、方向、门径、技术 等;“探索”指探寻和追求,比“摸索”进一步,行动更积极,对象较广,除 了与“摸索”相同的对象外,还常是学问、学术等。
走进作品
基础练习
3.解词义 混混沌沌:迷糊不清的样子;模糊一片,不分明。 凛冽:刺骨地寒冷。 萦回:回旋往复,曲折环绕。 生死攸关:形容关系到生存和死亡。 束手无策:比喻一点办法也没有。 端详:仔细地看。 巉岩:高而险的山岩。 漠不关心:形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。 海市蜃楼:①蜃景的通称。②比喻虚幻的事物。 窒息:因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止 呼吸。 吹毛求疵:故意挑毛病,寻找差错。
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1.注字音
加点字 地窖 . 说 服 . 蹒跚 .. 湍 流 . 铰 链 . 踌躇 .. 读音 jiào shuì pán shān tuān jiǎo chóu chú 加点字 嗥 . 刀鞘 . 残屑 . 巉 岩 . 龇 牙 . 读音 háo qiào xiè chán zī
吹毛求疵 . cī
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加点字 跛 . 抽噎 . 号 啕大哭 . 号 记号 .
读音 bǒ yē háo hào
加点字 停泊 . 泊 湖泊 . 靡 费 . 靡 萎靡 不振 .
读音 bó pō mí mǐ
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2.写汉字
词语 pán 跚 隐 mán mǎn 虫 zā 道 zá 实 易错字 蹒 瞒 螨 匝 砸 词语 lǐn 冽 仓 lǐn lǐn 条 hái 骨 惊 hài 易错字 凛 廪 檩 骸 骇
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2.写作背景 《热爱生命》出版于1907年,属于杰克· 伦敦早年发表的“北方故 事”系列。“北方故事”多描写普通淘金者在遥远的北方的生活。他 们在一望无边的荒野里,在食物极端缺乏、天气极其寒冷的条件下, 同自然界进行顽强的斗争。本文体现了杰克· 伦敦对自然和人生真 谛的思索。
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