生活教育活动配档表
2016-2017大班下学期户外活动配挡表(1)
周次
配档表
活动目标
器械准备
第一周
探险去
1、让幼儿在游戏活动中练习平衡、钻、攀爬的基本动作；
2、通过活动让幼儿进一步认识探险活动，在游戏中增强孩子的活动能力。
1、独木桥
2、钻山洞
3、爬高山。
第二周
运球忙
1、两人协调一致地夹球侧身行进。
2、积极探索有效地合作运球方法，体验同伴合作的快乐。
1、易拉罐人手一个，红、绿灯、哨子各一个。
2、有30米跑道的宽阔场地。3、节奏比较强劲的音乐。
第十五周
你我同行
1.锻炼幼儿动作的协调性
2.感受与同伴合作游戏的趣。
4块大海绵垫
1、大小一样的球若干。
2、画好两条跑道线，每条跑道终点放一把小椅子。
第三周
盲人摸象
1、了解班级小伙伴的外形特征。
2、能用手指触摸的方法辨认同伴。
3、体验游戏的快乐。
1、自制高矮胖瘦的图片。
2、眼罩
第四周
小小消防员
1、练习在攀登架上攀爬的技能，训练四肢动作的灵活和协调。
2、在救火情景中体验勇敢的精神，增进对消防员工作的了解。
1、让幼儿学会绕圈跑，发展跑的能力。
2、激发幼儿对体育活动的兴趣。
3、培养幼儿的规则意识和执行规则能力。
场地中心画圆圈，大型积木若干，奖牌4枚。
第十四周
信号灯
1、乐于用易拉罐进行活动，锻炼30米跑、跳和平衡等能力。
2、看信号行动，能够快速奔跑和立即停止发展身体的控制力。
3、积极参加活动，体验自定活动规则的乐趣。
3.能积极参加体育活动，养成锻炼身体的良好习惯。
垫子、平衡木、橡皮筋、沙袋若干、动物头饰若干
幼儿园小班“生活工作室”活动安排表(上学期和下学期)
202009——202101
月份
活动内容
活动目标
指导要点
9月
我爱洗手
1、知道洗手的好处。
2、尝试用正确的方法洗手。
3、养成良好的卫生习惯。
1、听故事，了解洗手的重要性。
2、教师示范讲解洗手的正确方法。
（1）卷袖子。袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。边示范边问幼儿，为什么要卷袖子呢？
3、你觉得它像什么呢？
三、认识蚕豆的外形特征。
1.看一看，里面的蚕豆的形状、颜色。
2.摸一摸：有什么感觉。
3.闻一闻：有什么气味。
4.想一想：蚕豆与蚕豆荚的关系。
五、幼儿操作：掰开蚕豆皮，观察蚕豆瓣。
六、通过品尝，了解蚕豆的作用。
1.品尝蚕豆食品，知道蚕豆的多种吃法。
2.启发幼儿说说还吃过哪些用蚕豆制成的食品。
6、幼儿和教师将笋送到厨房。
4.清洁：将用过的碗、勺、案板用流动的清水冲洗干净，并放回原处。
5.分享：将切好的蔬果送到各班去喂养小兔子。
4月
有趣的蚕豆
1、通过掰蚕豆，让幼儿感知蚕豆的特征和用途。
2、产生操作探索蚕豆的兴趣。
一、出示蚕豆娃娃，引起幼儿的兴趣。
二、认识蚕豆荚的外形特征。
1.引导幼儿认识蚕豆荚的的形状和颜色。
2.让幼儿摸一摸，体会摸上去的感觉。
4.制作完成后放入烤箱，让幼儿观察放入烤箱前及烤箱后饼干的变化。
5.请幼儿向老师、同伴介绍自己制作的饼干。
6月
剥玉米
1、学习笋皮的方法。
2、体验劳动的快乐。
1、出示带皮的笋。
2、幼儿尝试自己播笋皮，说一说自己是怎么剥笋皮的？感觉这样剥笋皮手怎么样？
幼儿园教育活动计划表
幼儿园教育活动计划表
一、活动主题，春天的小动物。
活动目标，通过本次活动，帮助幼儿了解春天的小动物，培养他们对自然的热爱，提高他们的观察和动手能力。
活动时间，2022年4月。
活动内容：
1. 野外探险，带领幼儿们到校园周边的小树林或公园，观察春天的小动物，如松鼠、小鸟、蜜蜂等。
老师可以引导幼儿们观察它们的生活习性，如它们的食物来源、生活环境等，并鼓励幼儿们用简单的语言描述它们。
2. 制作小动物手工，在课堂上，让幼儿们用纸板、颜料等材料制作春天的小动物手工，如松鼠、小鸟、蝴蝶等。
通过动手制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 角色扮演，组织幼儿们进行小动物角色扮演，让他们穿上小动物的服装，模仿小动物的动作和叫声，增强幼儿对小动物的认知和情感。
4. 小动物故事会，在活动中，老师可以讲述一些关于春天小动物的故事，如《松鼠储存食物》、《小鸟学飞》等，引导幼儿们通过故事了解小动物的生活和习性。
5. 室内游戏，设计一些与小动物相关的室内游戏，如“找食物”、“模仿动物行为”等，让幼儿们在游戏中学习和体验小动物的生活。
活动评估，通过观察幼儿在活动中的表现，包括对小动物的认知、动手能力、情感表达等，进行评估。
同时，可以让家长填写反馈表，了解家长对活动的看法和孩子在活动中的收获。
活动延伸，在活动后，可以邀请一些小动物爱好者或养殖人员来幼儿园，给孩子们讲解更多关于小动物的知识，让活动的学习效果得到延伸和加强。
以上是本次幼儿园教育活动计划表的内容，希望通过这些活动，能够激发幼儿们对自然的热爱，培养他们的观察和动手能力，让他们在快乐中学习，健康成长。
学生学校生活培训计划表
学生学校生活培训计划表第一部分：学术学习1. 培训目标：提高学生学术水平，培养学习技能和解决问题的能力。
2. 培训内容：- 学习方法指导：为学生提供多种学习方法指导，如阅读技巧、笔记方法、时间管理等。
- 学科学习：开设专业课程，如数学、物理、化学、文学、历史、地理等，根据学生的兴趣和学习需求提供多种选修课程。
- 解决问题能力培养：开设问题解决能力训练课程，培养学生分析、判断和解决问题的能力。
- 学术辅导：为学生提供学术辅导，如论文写作、科研项目指导等。
3. 培训方法：- 小组讨论和合作学习- 实践性学习：如实验、实习等- 个性化教学：根据学生的学习能力和学术需求进行差异化教学4. 培训时间安排：- 每天进行学术学习培训，其中包括专业课程学习、学业辅导、解决问题能力训练等- 每周组织学术讨论、研究项目展示等活动- 寒暑假进行学术实践性学习和科研项目开展第二部分：价值观培养1. 培训目标：培养学生正确的人生观、价值观和社会责任感2. 培训内容：- 人文素养课程：开设人文素养相关的课程，如哲学、宗教、道德伦理、社会学等。
- 心理健康培训：开设心理健康教育课程，帮助学生了解自己的情绪、情感和人际关系。
- 社会实践：组织学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区活动等，培养学生关爱社会的意识。
3. 培训方法：- 小组讨论和案例分析- 互动性教学：鼓励学生讨论、表达观点- 实践性学习：通过社会实践培养学生的社会责任感4. 培训时间安排：- 每周进行人文素养课程学习- 组织心理健康教育讲座、社会实践活动等- 寒暑假组织社会实践和志愿者服务第三部分：技能培训1. 培训目标：培养学生各类实用技能，提高综合素质。
2. 培训内容：- 体育锻炼：开设各种体育课程，如篮球、足球、排球、游泳等。
- 艺术培训：开设美术、音乐、舞蹈、戏剧等课程- 语言沟通：开设外语学习和口语表达课程，如英语、西班牙语、法语、日语等3. 培训方法：- 实践性学习：通过实践活动培养技能- 比赛和表演：组织体育比赛、艺术表演等活动- 小组合作学习：培养学生团队协作能力4. 培训时间安排：- 每周进行体育锻炼- 组织艺术表演、语言交流活动等- 寒暑假组织艺术创作和语言学习交流活动第四部分：实践能力培养1. 培训目标：培养学生实际操作能力，提高实践技能。
幼儿园常用表格-(幼儿园教学活动、一日活动安排表(样表))附-日常工作管理及绩效考核细则
班课程表授课老师:一日活动安排表（20xx.x）附件：日常工作管理及绩效考核细则为了加强的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及《管理规程》的要求，特制定本细则。
每期基础分为100分，所有教学活动中在此基础上增减分，每周一小结，每月一总结，每期一汇总，可得负分。
一、全勤奖要求全体教职员工全勤上岗，设全勤奖每月150元，迟到或早退一次扣5元，请假一晌扣10元，无故旷工一晌扣60元；跟车老师每月补助100元。
有事需请假应自行调班，若代班人违规，双方处罚。
二、班补每班班补费按每生每月1.5元，分配原则是:班主任补助费是其他任课老师平均数的二倍。
三、晨检及接待学生接送宝贝老师做到1、按规定时间到达接送地点。
接送时间早上7:00－8:30接宝贝入园，下午16:30-17:00送宝贝离园。
接送老师迟到一次罚款5元，扣考核积分0.5分，无故缺一次罚款50元，扣考核积分5分。
2、接送宝贝时对每一位家长和宝贝必须热情接待，微笑服务。
如态度恶劣，造成不良影响者，经核实后扣除考核积分1分。
3、早上宝贝到园，由值早班的老师接待。
值早班的老师必须在早上7:00前到。
迟到一次罚款10元，扣考核积分1分；无故缺一次罚款20元，扣考核积分2分。
4、接待宝贝时应详细向家长询问宝贝的身体有无不适，是否带不安全物品（小刀、硬币、碎玻璃等物品），如因工作不力，造成宝贝带不安全物品入园，发现一次罚款5元，扣除考核分2分。
5、宝贝需要在园服药或因病因事不能入园者，接送老师务必做好记录，并且转告班主任有关情况。
6、老师将宝贝交给家长时要细心，确保宝贝安全的由家长接回。
在接送宝贝的过程中，要把宝贝的安全放在首位，关心宝贝，加强与家长的联系，让家长感觉到将宝贝交给我们是安全的，放心的。
7、值班老师和负责接送宝贝的老师严格按照接送卡制度接送宝贝，送宝贝时监护人必须签字或按指印，并按值班表上要求的顺序轮流值班。
8、送宝贝时如在指定时间和地点家长没接孩子，且与家长联系不上，必须将孩子带回。
学校学生成长中心2023—2024学年第二学期配档表
6
3月13日-3月
19日
1家长学校课程。2.生涯规划课。3.年级班级文化达标验收（三）。4.班级安全员培训（二）。5.食育课程培训。6.学生会领袖培训（二）O7.年级综合素质评价月总结。8.导师团会商（二）
二月廿二-二月
廿八
7
3月20日-3月
26日
1心理健康课程。
二月廿九-二月初五
二月十三-二月
十九
10
4月10日一4月
16日
1家长学校课程。2.生涯规划课。3.读书节活动课程。4.导师团会商（三）β5.年级班级文化达标验收（五）。6.班级安全员培训（三）。7.65km远足拉练。8.学生
二月二十-二月
廿六
会领袖培训（三）。
11
4月17日-4月
23日二月廿七-三月初四
1读书节活动课程。2.心理健康课程。3.综合素质评价期总结公示。4.生涯规划优质课评选。5.年级家委会会商（二）°
23
7月10日-7月
16日
五月廿三-五月
口丁，
1学生成长中心期末总结及答辩。2•暑假文明家庭建设课程。3.家长学校课程。4.年级导师团评价方案达标舱收（十）O
1.生涯规划课。2.食育理论课程。3.班主任领导力提升（五）4.导师团会商（五）。
5.年级班级文化达标验收（九）6.学生会领袖培训（五）。
19
6月12日-6月
18日
四月廿五-五月
初一
1艺术节课程。2.家长学校课程。3.心理健康课程。4.班级安全员培训（五）。
20
6月19日-6月
25日
五月初二-五月初八
1学生成长中心月达标（五）。2.生涯规划课。3.艺术节课程。4.年级导师团评价方案达标验收（五）。5.年级班级文化达标验收（十）。
幼儿园四季班级弹性活动安排表
8:10--11：00
各班弹性安排
集体活动、区域活动、户外活动、小组游戏
区域游戏、
生活活动
11：00--11：10
餐前准备:消毒、整理餐桌、统计餐具
11：10--11：55
午餐
散步：自主阅读、天气观察
12：00-14：00
睡前故事、午睡、
14：00--15：00
起身、整理、副餐
自选游戏
15：00--16：00
幼儿园春秋季弹性作息时间表
环 节
时 间
内 容
错峰入园
7:50--8:30
晨间接待、插卡签到、自选游戏、值日生、自然角观察
学习、游戏
8:10--11：00
集体活动、区域活动、户外活动、小组游戏
区域活动、
生活活动
11：00--11：10
餐前准备:消毒、整理餐桌、统计餐具
11：10--11：55
午餐
散步：自主阅读、天气观察
12：00-14：00
睡前故事、午睡、
14：00--15：00
起身、整理、副餐
自选游戏
15：00--16：05室内戏、户外活动错峰离园15:40---16：10
整理、安静阅读
幼儿园冬季班级一日活动安排表
环 节
时 间
内 容
错峰入园
8：00--8:30
大班8:00--8:15
晨间接待、插卡签到、自选游戏、值日生、自然角观察
室内游戏、户外活动
错峰离园
15:40---16：10
整理、安静阅读
“好习惯伴我行”系列配档表
第一期21天行为习惯养成活动结束后，幼儿园根据家长发的掌通家园或者朋友圈的打卡记录，对每天坚持完成活动的幼儿，打卡成功的家长和幼儿进行表扬鼓励！
2019年6月5日——2019年6月26日
21天好习惯伴我行实施阶段
小班：幼儿坚持每天自己早晚刷牙、自己洗脚
中班:自己穿脱衣服，并把衣服叠整齐
大班：整理自己的被褥和自己的房间或者帮助家长在家里做力所能及的事情，例如：收拾碗筷、拖地、擦桌子等
2019年6月27日——2019年6月30日
21天好习惯伴我行总结阶段
XXX幼儿园“好习惯伴我行”系列活动配档表
序号
项目名称
开展时间
具体内容
目标要求
1Байду номын сангаас
“好习惯伴我行”
2019年6月1日——2019年6月4日
21天好习惯伴我行准备阶段
各班级教师，规范教师行为，做好家园沟通
1、通过本次活动，让家长体验陪伴的快乐，父母收获孩子成长的喜悦。
2、使全园幼儿养成自己的事情自己做的行为习惯，培养坚持认真的良好品质。
幼儿园小班一日生活常规的培养表格
幼儿园小班一日生活常规的培养表格随着现代社会的发展，幼儿园教育已经成为孩子们成长道路中不可或缺的一部分。
而幼儿园小班是孩子们接受教育的起点，一个良好的小班生活常规对孩子们的成长起着至关重要的作用。
为了帮助幼儿园老师和家长更好地培养幼儿园小班孩子们的生活常规，下面将介绍一份幼儿园小班一日生活常规的培养表格。
一、早晨活动1. 早晨迎宾2. 穿衣整理3. 早晨操4. 早餐时间二、上午活动1. 课堂学习2. 午睡准备3. 上午活动三、午餐时间1. 参与就餐2. 饭后口腔清洁3. 午休准备四、午休时间1. 安静午休2. 醒后整理3. 活动准备五、下午活动1. 课堂学习2. 游戏时间3. 下午茶时间六、课外活动1. 节日庆祝2. 儿歌欣赏3. 小组活动七、洗漱准备1. 洗手洗脸2. 换洗衣物3. 整理书包八、放学准备1. 整理教室2. 家长接送3. 放学活动通过以上幼儿园小班一日生活常规的培养表格，可以清晰地看到幼儿园小班在一天时间内的各项活动。
培养孩子良好的生活常规，需要教师和家长的共同努力。
教师要做好榜样，引导孩子养成良好的生活习惯；家长要关注孩子的生活细节，培养孩子的自理能力。
通过不懈的努力，我们可以帮助孩子们在幼儿园小班建立起良好的生活常规，为他们的成长打下坚实的基础。
愿每一个孩子都能在幼儿园的生活中茁壮成长，健康快乐地度过每一天。
在幼儿园小班一日生活常规的培养表格中，早晨活动、上午活动、午餐时间、午休时间、下午活动、课外活动等各个环节都具体展示了孩子们在幼儿园中的生活内容。
那么，在这些具体的活动中，我们应该如何去培养孩子们的生活习惯和自理能力呢？接下来，我们将逐一介绍如何在这些不同的环节中引导孩子培养良好的生活常规。
首先是早晨活动，这个环节是孩子们一天中的开始，也是他们度过开心一天的重要一环。
在早晨迎宾的环节中，老师可以利用这个时间向孩子们介绍当天的活动内容，让他们了解今天要做些什么，为他们的一天做好充分的准备。
新学期幼儿园一日生活常规工作明细表
新学期幼儿园一日生活常规工作明细表开学了，幼儿园的一日生活常规工作如何安排？怎么分工合作比较合理？这些明细表可以帮你~户外活动1、幼儿乐意，主动，积极参加体育活动，对体育活动有兴趣，在指定的范围内活动2、在教师帮助指导下，运动前后学习穿脱衣服3、逐步有自我保护意识和不伤害别人的意识4、遇身体不适，会告诉教师5、活动结束，在教师指导下，学习收拾活动器械6、跟随教师回教室7、想喝水能告诉老师1、提醒幼儿解便，2、活动前检查幼儿服装，鞋帽，根据当日天气及活动内容、活动亮的大小提醒幼儿脱衣服。
3、及时帮助对幼儿进行安全教育4、按计划开展体育活动，掌握好幼儿锻炼的活动量，感受和强度5、保证体育活动的结构（准备活动、集体活动，自由活动，放松活动）6、分散自选体育活动，提供不少于三种材料，每种材料满足2到3岁幼儿的玩耍7、教师参与幼儿活动并进行重点活动及个别幼儿指导，合理分配教师的站位，能监控到每个1、按教师的要求为幼儿提供安全和活动器械的准备（如：分类摆放好活动材料2、协助教师检查幼儿幼儿服装，鞋帽。
提醒需要脱衣服的幼儿脱衣服，开展体育活动，注意安全3、协助教师教育幼儿注意安全，主动观察并参与到幼儿体育活动中，根据幼儿的活动内容和身体状况，照顾好个别幼儿（体弱，需解便的幼儿）4、安排活动量较大的幼儿转入安静活动，主动控制活动量5、帮助幼儿放好体育活动器械6、垫好毛巾及时帮幼儿擦汗游戏活动1、乐意主动，积极参加各类游戏活动，遵守游戏规则2、喜欢在游戏中与同伴一起玩能轻拿轻放玩具3、能逐步养成物归原处的好习惯，学习分类摆放玩具的方法4、能愉快讲述游戏情况1、为游戏提供活动，材料，准备好游戏所需的玩具，材料，以及一些废旧物品和半成品按游戏主题进行分类2、住址幼儿按医院选择游戏，交代游戏规则，3、组织指导幼儿进行游戏内容，帮助幼儿创设环境，有序的进入游戏活动，活动中观察为主，必要时以游戏的身份介入进行帮助指导4、培养幼儿良好行为习惯5、做好个别幼儿良好游戏的行为习惯、6、结束游戏时帮助幼儿园有步骤地收拾材料并正确归类摆放7、通过各种方式进行游戏活动评价，做到师生，生1、协助教师做好游戏前的准备工作2、协助教师指导幼儿或按教师要求组织分组活动，注意幼儿安全3、活动后帮助，指导幼儿收拾场地，清点检查玩具是否收回原处并分类摆放4、活动过程中进一步对幼儿文明习惯的培养及安全教育儿独自表现自主选择活动内容的机会（如：幼儿自己讲故事，表演，等4、提出文明进餐要求，将幼儿有许的分组进行鬟洗进餐1、进餐前的准备活动2、能安静就坐，学习正确使用餐具进餐3、细嚼慢咽，不挑食，干稀搭配，精神集中地吃饭，基本保持桌面，地面干净，将掉在桌上饭渣拾进渣盘，逐步养成文明进餐的习惯4、餐后将餐具放固定位置，用温水漱1、介绍食物，激发幼儿食欲2、用餐过程中批评浪费挑食的幼儿，为幼儿创造安静愉快的气氛，鼓励幼儿吃好，吃饱教育幼儿不挑食3、掌握每个幼儿的食量，根据饭量随时添加4、指导幼儿正确使用餐具，学习正确进餐方法，逐步养成文明进餐习惯1、儿分发饭菜，关注幼儿进食量2、指导幼儿进餐时，桌面保持干净，将饭渣拾入餐盘3、注意照顾个别幼儿。
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各班主任
1、各班班主任组织学生进行调查，每个学生要注意留意身边所遇到的文明与不文明的人或事。
2、各班以3—5人为一个小组，将自己搜集的文明与不文明的人或事进行交流与探讨。3—6年级要以小组为单位写好调查报告。
3、各班要组织学生做好文明生活的实践工作，在平时的生活与学习中说文明话、行文明事、做文明人。
4、各班主任要把工作落实到实处，认真组织，长抓不懈，让每一名学生都养成一个文明的生活习惯
(3)、在学习、讨论的基础上，三至六年级每生写意篇“学习生活教育”征文，主要谈谈通过开展此项活动有什么收获，今后打算怎么做等。
(4)、各班主任和任课教师要认真组织，充分挖掘教育内容，拓宽教育形式，保证教育效果。
李淑美
各班主任
5
文明
生活
教育
6月份
养成一些日常文明礼仪习惯，如：唱响国歌；主动问好；不随地吐痰；不乱扔杂物；不说脏话；不破坏环境；公共场所，轻声交谈，右行礼让；上学放学，参加活动，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩；遵守交通规则等等。
(4)、各班主任和任课教师要认真组织，充分挖掘教育内容，拓宽教育形式，保证教育效果。
李荣阔
各班主任
4
学习
生活
教育
5月份
（1）在低年级学生中，主要开展学习习惯养成教育。为学生进一步学习奠定良好的基础。
（2）中、高年级学习生活教育的主题是勤奋、刻苦。通过手抄报、黑板报、演讲会等多种形式，端正学生的学习态度，让学生把勤奋刻苦学习当成一种习惯。
（3）在学习古今中外勤奋好学的人物事例的基础上，培养学生自发的思考力和正确的判断力，养成博学、审问、慎思、明辨、笃行的习惯，学以致用，知行合一。
(1)、实施学习生活教育，首先让学生搜集古今中外勤奋好学的人物的故事。让学生树立学习的榜样。
(2)、各班以4—5人组成一个小组，对如何以古今中外勤奋好学的人物为榜样，培养自己的良好的学习习惯等，进行讨论。
(1)、实施日常生活教育，以中华传统美德故事、圣贤格言、以及日常行为规范，培养其诚实正直仁爱的人生观，涵养其性情，锻炼其体魄。
(2)、各班以4—5人组成一个小组，对教育活动开展情况进行讨论，主要谈谈在衣、食、住、行等日常生活和养成整齐清洁的生活习惯等方面有什么收获，在哪些方面做的不够，今后打算怎么做等，每小组写一份讨论报告。
(1)、利用生活事件（日常与突发）实现教育的目的。要充分挖掘生活的教育意义，让学生从中获得正确的道德认知，在生活中成为一个文明人。
(2)、在学科教学中实施道德教育。展情况进行讨论，主要谈谈有什么收获，在哪些方面做的不够，今后打算怎么做等，每小组写一份讨论报告。
(3)、各班主任和任课教师要认真组织，充分挖掘教育内容，拓宽教育形式，保证教育效果。
刘召同
各班主任
2
道德
生活
教育
4月份
(1)、培养诚实、爱心、良心、责任、自信、习惯，做一个道德高尚的人。
(2)、培育精神世界，做一个有礼仪、有信仰、有追求，心态和谐、生活方式健康、人文素养较高的文明人。
(3)、培养具有世界普适价值的现代人，做到尊重人的基本权力，树立起人与自然和谐相处的生态道德观、合理消费的资源道德观和多元文化价值观。
生活教育活动配档表
序
号
活动
内容
活动
时间
教育目标
活动要求
负责人
1
日常
生活
教育
3月份
(1)、以中华民族之传统美德，规范学生的衣、食、住、行等日常生活。
(2)、养成整齐清洁的生活习惯，追求简单朴素的生活方式。
(3)、以严谨谦恭、诚挚和平、实事求是、俭约清廉，作为待人、处世、接物的基本品德。
(4)、增进自觉、自律、自强及自立精神，培养学生独立生活的能力。