《S培训方案》PPT课件
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企业培训计划(非常经典)ppt课件
06
总结回顾与展望未来发展规划
本次培训成果总结回顾
培训目标达成情况
本次培训旨在提高员工的专业技能和团队协作能力，通过课程学习、案例分析和实践操作，员工们对 相关知识有了更深入的理解，并能够将所学应用于实际工作中。
员工反馈与收获
员工们普遍反映本次培训内容充实、形式多样，不仅学到了实用的工作技能，还拓宽了视野，增强了 团队合作意识。同时，员工们也提出了一些宝贵的意见和建议，为今后的培训工作提供了参考。
新技术学习
及时引入行业新技术、新方法，使员工掌握前沿技术，提升 竞争力。
管理与领导力培养
管理技能
培养员工的管理能力，包括项目管理 、时间管理、团队管理等方面。
领导力提升
通过领导力训练、案例分析等方式， 提高员工的领导力和决策能力。
行业前沿动态分享
行业趋势
及时关注行业发展动态和趋势，使员工了解行业前沿信息和未来发展方向。
营销策略优化
企业需要优化营销策略，提高营销效率和效果。要注重线上线下营销的 结合，加强客户关系管理，提高客户忠诚度和口碑传播效应。
员工个人成长路径规划建议
职业规划与目标设定
员工需要制定个人职业规划，明确职业目标和发展方向。要结合自身特点和优势，选择适 合自己的职业领域和岗位，制定可行的职业发展计划。
01
02
03
自主学习计划制定
指导参训人员根据自身情 况制定自主学习计划，明 确学习目标和时间安排。
学习资源推荐
提供与培训内容相关的学 习资源推荐，如书籍、文 章、案例等，以便参训人 员深入学习。
辅导答疑机制建立
设立辅导答疑环节，解答 参训人员在学习过程中遇 到的问题和困惑。
时间规划及进度跟踪
员工培训计划方案PPT课件
课程浏览与学习
学习进度跟踪
展示如何查看个人学习进度、成绩和 证书，以及如何进行课程复习和补考 。
指导员工如何浏览和选择课程，以及 如何在线学习课程内容和参与互动。
线下集中授课时间地点安排
授课时间与地点
明确线下集中授课的时间、地点 和授课老师，提供必要的交通指
南和注意事项。
课程内容与安排
介绍线下课程的主要内容和安排 ，包括课程大纲、学习目标和考
谢谢您的聆听
THANKS
也愿意为员工提供更多的成长机会和培训资源。
未来培训计划预告及参与方式
未来培训计划
公司将继续关注员工的成长和发展需求，定期推出针对不同 岗位和职级的培训课程和项目，包括领导力培训、专业技能 提升、团队协作强化等。
参与方式
公司将通过内部通知、邮件等方式提前发布培训计划和报名 信息。员工可以根据自己的兴趣和需求选择参加相应的培训 课程和项目。同时，公司也鼓励员工提出自己的培训需求和 建议，以便更好地满足大家的学习需求。
拓展业务领域
公司计划拓展新的业务领域，需要员工具 备相应的专业知识和技能。
提高工作效率
通过培训提升员工的工作技能和效率，从 而提高公司整体运营水平。
员工能力提升需求
提升专业技能
员工需要不断提升自身的 专业技能，以更好地完成
工作任务。
加强团队协作能力
强化员工的团队协作意识 ，提高团队协作能力。
增强创新意识
采用笔试、实操、案例 分析等多种考核方式， 全面评估学员对培训内 容的掌握情况。
考核标准
根据培训目标和内容制 定考核标准，确保考核 公正、客观、有效。
结果反馈
及时向学员反馈考核结 果，并针对不足之处提 供改进建议，帮助学员 巩固所学知识技能。
培训计划实施方案PPT
组织面授课程、研讨会等活动， 提供实践机会和互动交流，加深
学员对知识的理解和掌握。
混合培训
结合线上和线下培训方式，充分 发挥各自优势，提供更为全面和
深入的学习体验。
制定详细时间表
培训周期
根据培训内容和学员需求，设定合理的培训周期 ，确保学员有足够的时间学习和掌握所需技能。
课程安排
针对不同的培训主题和目标，制定详细的课程表 ，包括课程名称、授课时间、授课方式等。
பைடு நூலகம்
加强员工之间的沟通和协作，提高团 队整体绩效。
促进企业创新发展
激发员工创新意识和学习能力，推动 企业技术创新和业务发展。
调研员工需求
了解员工现有技能水平
通过问卷调查、面试等方式了解员工的专业技能和知识水平。
收集员工培训意愿
征询员工对培训内容和形式的意见和建议，提高培训的针对性和实 效性。
分析员工发展需求
提供持续培训
为辅导团队成员提供持续的培训和发展机会，提高其专业素养和辅 导能力，确保为学员提供优质的辅导服务。
提升师资队伍素质
制定培训计划
针对师资队伍的实际情况和培训需求，制定个性化的培训 计划，包括专业知识更新、教学技能提升、教育理念更新 等方面。
开展多元化培训
采用多种培训形式和方法，如线上课程、工作坊、研讨会 等，以满足不同教师的学习需求和兴趣。
顺利实施。
跟踪应用推广情况
建立跟踪机制
制定跟踪计划，明确跟踪的对象、方式和周期，及时了解应用推广情况。
收集反馈信息
通过问卷调查、访谈、观察等方式收集受训人员和相关部门对培训成果应用的反馈信息。
分析问题原因
对收集到的信息进行整理和分析，找出存在的问题和原因，提出改进措施。
学员对知识的理解和掌握。
混合培训
结合线上和线下培训方式，充分 发挥各自优势，提供更为全面和
深入的学习体验。
制定详细时间表
培训周期
根据培训内容和学员需求，设定合理的培训周期 ，确保学员有足够的时间学习和掌握所需技能。
课程安排
针对不同的培训主题和目标，制定详细的课程表 ，包括课程名称、授课时间、授课方式等。
பைடு நூலகம்
加强员工之间的沟通和协作，提高团 队整体绩效。
促进企业创新发展
激发员工创新意识和学习能力，推动 企业技术创新和业务发展。
调研员工需求
了解员工现有技能水平
通过问卷调查、面试等方式了解员工的专业技能和知识水平。
收集员工培训意愿
征询员工对培训内容和形式的意见和建议，提高培训的针对性和实 效性。
分析员工发展需求
提供持续培训
为辅导团队成员提供持续的培训和发展机会，提高其专业素养和辅 导能力，确保为学员提供优质的辅导服务。
提升师资队伍素质
制定培训计划
针对师资队伍的实际情况和培训需求，制定个性化的培训 计划，包括专业知识更新、教学技能提升、教育理念更新 等方面。
开展多元化培训
采用多种培训形式和方法，如线上课程、工作坊、研讨会 等，以满足不同教师的学习需求和兴趣。
顺利实施。
跟踪应用推广情况
建立跟踪机制
制定跟踪计划，明确跟踪的对象、方式和周期，及时了解应用推广情况。
收集反馈信息
通过问卷调查、访谈、观察等方式收集受训人员和相关部门对培训成果应用的反馈信息。
分析问题原因
对收集到的信息进行整理和分析，找出存在的问题和原因，提出改进措施。
教师培训课件PPT课件
2029
教师培训课件PPT
汇报人：
目录
CONTENTS
教学方案
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教 师培训课件
01 教学分析 教师培训课件教师培训课件教师培训课件教 师培训课件
02
03 教学内容 教师培训课件教师培训课件教师培训课件教 师培训课件
04 教学总结
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教 师培训课件
教学方案
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教师培训课件
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教师培训课件
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教师培训课件
教师培训课件 教师培训课件
教学方案
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教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培 训课件教师培训课件教师培训课件
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教学分析
03
教师培训课件
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课 件教师培训课件
02
教学分析
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件 教师培训课件
教师培训课件教师培 训课件教师培训课件
教师培训课件
教师培训课件
教师培训课件
教学内容
教师培训课件PPT
汇报人：
目录
CONTENTS
教学方案
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教 师培训课件
01 教学分析 教师培训课件教师培训课件教师培训课件教 师培训课件
02
03 教学内容 教师培训课件教师培训课件教师培训课件教 师培训课件
04 教学总结
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教学方案
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教学方案
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教学分析
03
教师培训课件
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课 件教师培训课件
02
教学分析
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件 教师培训课件
教师培训课件教师培 训课件教师培训课件
教师培训课件
教师培训课件
教师培训课件
教学内容
(精品)培训方案ppt
制定应急处理方案，应对培训过程中可能 出现的问题，如设备故障、讲师缺席等。
培训后的跟进
效果评估
通过问卷调查、测试等方式对培训效果 进行评估，了解参训人员的学习成果和
满意度。
知识巩固与更新
提供相关的学习资料和后续支持，帮 助参训人员巩固所学知识，同时更新
相关领域的新动态。
反馈改进
根据效果评估结果，对培训方案进行 总结和反思，针对不足之处进行改进 和完善。
02 培训计划制定
培训目标设定
01
02
03
04
提升员工技能水平
通过培训提高员工的专业技能 和综合素质，增强其工作能力
和竞争力。
培养团队合作精神
通过培训增强员工的团队合作 精神和沟通协调能力，提高整
体工作效率。
促进企业文化传承
通过培训让员工更好地理解企 业文化，传承企业价值观，增
强员工归属感。
提高员工满意度
问题分析
02
对问题进行深入分析，找出根本原因，以便针对性地提出解决
方案。
问题解决
03
制定问题解决计划，采取有效措施解决存在的问题，提高培训
质量。
方案优化与改进
方案优化
根据反馈、总结和问题解决情况，对培训方案进行优化和改进。
方案完善
增加或调整培训内容、教学方法等，使培训方案更加完善和实用 。
方案推广
宣传推广
通过各种渠道宣传培训活动，吸引目 标参训人员，提高培训的知名度和参 与度。
培训中的管理
现场组织
教学质量监控
确保场地布置合理，设备运行正常，为参 训人员营造良好的学习环境。
对讲师的教学过程进行监督和评估，确保 教学质量达标。
技能培训方案(通用)ppt
沟通技巧
加强员工之间的沟通与协 作，提高其沟通技巧和表 达能力。
提升工作效率
工作流程优化
通过培训，使员工熟悉工 作流程，提高工作效率。
时间管理
培训员工合理安排时间， 提高工作效率和时间管理 能力。
工具使用
教授员工使用先进的工具 和软件，提高工作效率和 准确性。
培养团队合作精神
团队建设
通过培训中的团队活动，增强员 工的团队合作精神和凝聚力。
培训时间安排
培训时间长度
根据培训内容和目标，确定培训时间 长度，确保学员有足够的时间掌握所 需技能。
培训时间频率
培训时间段
选择合适的时间段进行培训，如白天 或晚上，以满足不同学员的需求。
确定培训时间频率，如每周一次或每 月一次，以便学员合理安排时间。
培训人员分工
主讲教师
负责培训内容的讲解和演示，确 保学员理解掌握。
助教
协助主讲教师进行培训，回答学 员问题，指导学员实践操作。
组织人员
负责培训前的准备工作，如场地 布置、设备调试等。
培训资源准备
教材和资料
准备相关的教材、资料和手册，以便学员参考和 学习。
设备和软件
根据培训内容，准备必要的设备和软件，确保学 员能够进行实践操作。
场地和设施
选择合适的场地和设施，确保培训顺利进行。
专业技能培训
提升专业能力和水平
岗位技能：针对特定岗位所需的专业技能进行培训和实 践。
业务知识：深入了解所在行业的业务知识、场动态和 趋势。
项目管理：学习项目管理的理论知识和实践技巧，提升 项目管理能力。
软技能培训
01
培养个人综合素质
02 时间管理：有效安排和利用时间，提高工 作效率。
技能培训方案(通用)ppt
03
04
成绩反馈
及时向学员反馈考核成绩，指 出不足和优点，帮助学员明确
改进方向。
证书发放
根据考核结果，为合格的学员 发放相应的技能证书。
职业发展
将考核结果作为学员职业发展 的重要参考，为优秀学员提供
更多的发展机会。
培训改进
根据考核结果，对培训方案进 行优化和改进，提高培训效果
和质量。
CHAPTER
提升员工综合素质
通过培训提高员工的综合素质， 包括沟通能力、团队协作能力、
领导力等方面。
培养员工的职业道德和职业操守 ，提高员工的责任心和工作态度
。
帮助员工树立正确的工作价值观 和职业规划，促进员工的个人成
长和发展。
CHAPTER 02
培训内容
专业技能培训
专业技能培训是针对特定岗位或行业 所需的专业知识和技能进行的培训， 旨在提高员工的专业水平和工作效率 。
06
培训总结与改进
培训反馈收集
反馈渠道
01
建立多种反馈渠道，包括在线调查、面对面访谈、小组讨论等
，以确保收集到全面的反馈信息。
及时回应
02
对收集到的反馈进行及时回应，对合理建议给予采纳，对存在
的问题进行改进。
保密性
03
确保反馈者的隐私和保密性，以鼓励员工积极参与反馈过程。
培训效果分析
效果评估指标
设定合理的评估指标，如知识掌握程度、技能提升、工作表现改 善等，以全面评估培训效果。
数据分析
对收集到的数据进行分析，识别培训中的优点和不足，为后续改 进提供依据。
对比分析
将培训前后的效果进行对比分析，以客观评估培训的贡献。
培训方案优化
教师培训方案(精选)ppt
设施维护
建立完善的设施维护机制，定期对设施进行检查和维修，确保设 施的正常运转。
06 培训实施与保障
培训计划与组织管理
培训目标明确
根据教师专业发展需求和学校教育改革要求，制定明确的培训目标 ，确保培训的有效性和针对性。
分层分类培训
针对不同层次和类别的教师，设计个性化的培训计划，满足不同教 师的需求。
提升教学质量
通过培训，提高教师的教 学水平，提升教学质量， 满足学生的学习需求。
优化课程设计
通过培训，使教师能够根 据学生需求和学科特点， 优化课程设计，提高教学 效果。
培养教师创新思维
激发创新意识
通过培训，激发教师的创 新意识，培养教师的创新 思维。
探索创新教学方法
通过培训，使教师了解并 掌握创新教学方法，提高 教学效果。
教师培训方案(精选)
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 培训目标与理念 • 培训内容与方法 • 培训课程与安排 • 培训效果评估与反馈 • 培训资源与支持 • 培训实施与保障
01 培训目标与理念
提升教师教学水平
01
02
03
掌握先进教学方法
通过培训，使教师掌握现 代教学理念和技巧，提高 课堂教学效果。
培训资源整合
整合校内外优质培训资源，包括课程、师资、场地等，为教师提供全 面的培训服务。
培训质量监控与改进
培训过程评估
对培训过程进行实时监测和评估，及时发现问题并调整培训方案 。
培训效果评估
通过教师反馈、教学观察等方式，对培训效果进行评估，确保培训 质量。
持续改进机制
建立持续改进机制，根据评估结果不断优化培训方案，提高培训质 量。
总结词：培养教育创新思 维，引领教育教学改革
建立完善的设施维护机制，定期对设施进行检查和维修，确保设 施的正常运转。
06 培训实施与保障
培训计划与组织管理
培训目标明确
根据教师专业发展需求和学校教育改革要求，制定明确的培训目标 ，确保培训的有效性和针对性。
分层分类培训
针对不同层次和类别的教师，设计个性化的培训计划，满足不同教 师的需求。
提升教学质量
通过培训，提高教师的教 学水平，提升教学质量， 满足学生的学习需求。
优化课程设计
通过培训，使教师能够根 据学生需求和学科特点， 优化课程设计，提高教学 效果。
培养教师创新思维
激发创新意识
通过培训，激发教师的创 新意识，培养教师的创新 思维。
探索创新教学方法
通过培训，使教师了解并 掌握创新教学方法，提高 教学效果。
教师培训方案(精选)
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 培训目标与理念 • 培训内容与方法 • 培训课程与安排 • 培训效果评估与反馈 • 培训资源与支持 • 培训实施与保障
01 培训目标与理念
提升教师教学水平
01
02
03
掌握先进教学方法
通过培训，使教师掌握现 代教学理念和技巧，提高 课堂教学效果。
培训资源整合
整合校内外优质培训资源，包括课程、师资、场地等，为教师提供全 面的培训服务。
培训质量监控与改进
培训过程评估
对培训过程进行实时监测和评估，及时发现问题并调整培训方案 。
培训效果评估
通过教师反馈、教学观察等方式，对培训效果进行评估，确保培训 质量。
持续改进机制
建立持续改进机制，根据评估结果不断优化培训方案，提高培训质 量。
总结词：培养教育创新思 维，引领教育教学改革
培训实施方案通用ppt
培训实施方案通用
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
• 培训目标与需求分析 • 培训内容与方法设计 • 培训师资与场地安排 • 培训时间与进度安排 • 培训效果评估与反馈 • 总结与展望
01
培训目标与需求分析
培训目标设定
提升员工技能水平
通过培训提高员工的专业技能和知识水平， 增强其工作能力和竞争力。
培训满意度
通过问卷调查、访谈等方式收集学员对培训的满意度，包括课程设 计、讲师水平、培训设施等方面。
评估方法选择
定量评估
采用考试成绩、工作绩效等可量化的指标进行评 估。
定性评估
通过问卷调查、访谈等方式收集学员的主观感受 和意见。
综合评估
结合定量和定性评估结果，对培训效果进行综合 评价。
评估结果反馈
引观众的注意力。
03
价值与影响
阐述项目成果对组织、行业或社会的价值与影响，包括经济效益、社会
效益和环境效益等方面。
项目经验分享
经验总结
总结项目实施过程中的经验教训，包括项目管理、团队协 作、沟通协调等方面。
最佳实践
分享项目中的最佳实践，如有效的沟通方式、团队协作技 巧、问题解决策略等。
改进建议
针对项目实施过程中存在的问题和不足，提出改进建议和 未来发展方向。
面对面访谈
与员工进行面对面的 交流，深入了解员工 的培训需求和职业发 展规划。
观察法
通过观察员工的工作 表现和行为，发现员 工在工作中存在的问 题和不足，从而确定 培训需求。
绩效分析
通过对员工的绩效进 行分析，找出影响绩 效的原因和问题，制 定相应的培训计划。
需求分析方法
任务分析法
通过对岗位任务进行分析 ，确定完成这些任务所需 的技能和知识，从而确定 培训需求。
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
• 培训目标与需求分析 • 培训内容与方法设计 • 培训师资与场地安排 • 培训时间与进度安排 • 培训效果评估与反馈 • 总结与展望
01
培训目标与需求分析
培训目标设定
提升员工技能水平
通过培训提高员工的专业技能和知识水平， 增强其工作能力和竞争力。
培训满意度
通过问卷调查、访谈等方式收集学员对培训的满意度，包括课程设 计、讲师水平、培训设施等方面。
评估方法选择
定量评估
采用考试成绩、工作绩效等可量化的指标进行评 估。
定性评估
通过问卷调查、访谈等方式收集学员的主观感受 和意见。
综合评估
结合定量和定性评估结果，对培训效果进行综合 评价。
评估结果反馈
引观众的注意力。
03
价值与影响
阐述项目成果对组织、行业或社会的价值与影响，包括经济效益、社会
效益和环境效益等方面。
项目经验分享
经验总结
总结项目实施过程中的经验教训，包括项目管理、团队协 作、沟通协调等方面。
最佳实践
分享项目中的最佳实践，如有效的沟通方式、团队协作技 巧、问题解决策略等。
改进建议
针对项目实施过程中存在的问题和不足，提出改进建议和 未来发展方向。
面对面访谈
与员工进行面对面的 交流，深入了解员工 的培训需求和职业发 展规划。
观察法
通过观察员工的工作 表现和行为，发现员 工在工作中存在的问 题和不足，从而确定 培训需求。
绩效分析
通过对员工的绩效进 行分析，找出影响绩 效的原因和问题，制 定相应的培训计划。
需求分析方法
任务分析法
通过对岗位任务进行分析 ，确定完成这些任务所需 的技能和知识，从而确定 培训需求。
培训体系建设方案PPT课件
培训效果评估
01
培训前评估
在培训开始前，对员工的知识、技能和态度进行评估，为培训内容和方
式的选择提供依据。
02
培训中评估
在培训过程中，通过考试、问卷调查等方式，及时了解员工的学习情况
和反馈意见，对培训内容和方式进行调整。
03
培训后评估
在培训结束后，对员工的知识、技能和态度进行再次评估，与培训前评
估进行对比，评估培训效果。同时，收集员工的反馈意见和建议，为下
良好的企业文化
培训不仅提高了员工的个人能力，还在公司内部形成了积极向上、互 相学习的良好企业文化。
06
总结与展望
总结经验教训
培训内容与实际需求脱节
在培训过程中，有时会出现培训内容与实际需求不匹配的情况， 导致培训效果不佳。
培训方式单一
传统的培训方式往往以讲授为主，缺乏实践性和互动性，难以激发 学员的学习兴趣和积极性。
培训体系建设方案
汇报人：可编辑 2023-12-22
目 录
• 培训背景与目标 • 培训体系建设方案 • 培训实施方案 • 培训体系建设亮点与优势 • 培训体系建设成果展示 • 总结与展望
01
培训背景与目标
培训背景
01
02
03
市场竞争加剧
随着市场竞争的加剧，企 业需要不断提高员工素质 和技能，以增强竞争力。
人才发展需求
企业为了长期发展，需要 不断培养和储备人才，以 满足不断变化的市场需求 。
员工能力提升
员工需要不断学习和提升 自己的能力，以适应市场 和企业的发展。
培训目标
01
02
03
04
提高员工技能水平
通过培训，使员工能够熟练掌 握各种技能，提高工作效率和
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一位渴望成功的青年一直在寻求获得成功的捷径，但一直未能如 愿。一天，一位老婆婆拿了一块石头，让年轻人拿去菜市场门口 卖，结果无人问津。年轻人很无奈地拿着石头来问老婆婆，说石 头一文不值；老婆婆让他拿到珠宝店门口去卖，结果有人出价30 块钱，年轻人没卖；又拿着石头再去问老婆婆，老婆婆说明天你 再拿到外国人经常出入的文物商店门口去卖，结果一个日本游客 愿意出价300块买这块石头。年轻人突然醒悟，原来同样一块石头， 放在不同的环境产生的价值是不一样的。
培训ppt
22
1.1.6 6S的效能
提升企业形象 整齐清洁的工作环境，使顾客有信心，易于吸引顾客
提升员工归属感 人人变成有素养的员工；员工有尊严，有成就感 易带动改善的意愿；对自己的工作易付出爱心与耐心
减少浪费 人、 时间、场所的浪费减少 减少浪费=降低成本=增加利润
培训ppt
23
1.1.6 6S的效能
25
1.2 为什么要做6S
三个指导思想 从“无以规矩，不成方圆”说起 管理的最高形式 细节决定成败
培训ppt
26
1.2.1 企业发展的需要
企业的第一印象是赢得顾客的开始 稳定顾客要靠企业员工的素质 发展顾客要靠企业领导的管理理念
培训ppt
27
1.2.2 塑造个人行为的需要
☆环境对人的行为具有影响力与制约力
培训ppt
9
6S卓越现场管理在客房
用具制定位置的，对号入座
培训ppt
10
6S卓越现场管理在客房
规范客房的功能区域，避免乱排乱放，文件存档清楚明了
培训ppt
11
6S卓越现场管理在客房
方便了解PA在酒店的确切位置；颜色区分开关，节约能源
培训ppt
12
6S卓越现场管理在工程
工具分类挂放，记录配置数量，方便盘点，一目了然
培训ppt
17
工作步调紧凑，工作态度严谨 日本企业的感觉 企业外环境整整齐齐，井井有序 企业内环境亮亮丽丽，整洁无比，井然有序 自然资源缺乏的国家，挤身世界经济强国的道理
培训ppt
18
1.1.2 6S的起源
1955年，日本企业对工作现场提出了整理、整顿2S，后 来因管理水平的提高陆续增加了清扫、清洁、素养、安全4个S， 从而形成了目前广泛推动的6S架构。也将6S活动从原来的品 质环境扩展到安全、行动、卫生、效率、品质及成本管理等诸 多方面。在诸多方面应用6S使其得到大幅度的改善。
培训ppt
16
综合以上种种不良现象,可以看出,不良现象 均会造成浪费,这些浪费包括:
1.资金的浪费 2.场所的浪费 3.人员的浪费 4.形象的浪费 5.效率的浪费 6.品质的浪费 7.成品的浪费 因此如何成为一个有效率，高品质,低成本的企业,第一
步就是要重视【整理，整顿，清洁】的工作,并彻底的 把它做好。 对以上这些病症,我们开给一个处方,药名叫【6S】。
☆ 人同样如此，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，一个
良好的工作环境，能够极好地激发员工的工作热情，提 高工作效率。
培训ppt
28
1.3 6S之间的关系与推行
形式化
行事化 习惯化
培训ppt
整理 整顿 清扫 清洁 素养
行为
好 习 惯
态度
29
1.4 开展工作的基本方法
问题：科学的工作程序是什么？
工作管理的基本步骤
6S是学校：近朱则赤、近墨则黑 6S的基础是全员、关键是领导 6S的核心是“持之以恒” 6S易学、难做
培训ppt
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1.1.5 6S的作用
提供一个舒适的工作环境； 提供一个安全的作业场所； 塑造一个企业的优良形象； 提高员工的素质 ； 提高企业的整体战斗力、核心竞争力； 稳定产品的质量水平； 提高工作效率降低消耗； 增加设备的使用寿命减少维修费用。
6S管理培训方案
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1
6S卓越现场管理在员工区域
通过6S管理法的应用，帮助员工养成良好生活习惯
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2
6S卓越现场管理在员工区域
提示员工仪容仪表是我们的基本礼仪
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3
6S卓越现场管理在员工区域
洁净、整齐、温馨的宿舍由我们自己创造并拥有
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4
6S卓越现场管理在前台
帮助前台员工养成良好的习惯，使用后物归原位
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13
6S卓越现场管理在工程
工程资料与记录也要规范位置留存， 对于易污染的工培程训pp用t 品规范位置摆放，方便管理 14
目录
第一部分 6S的功用 第二部分 6S理论与实践 第三部分 推进6S
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15
1.1 关于6S
1.1.1 我们有以下“症状”吗？
a) 急找东西，心里烦燥 b) 桌面零乱，工作不便 c) 积物满物，心情压抑 d) 穿着不整，难登大雅 e) 找件东西，翻遍抽屉 f) 环境脏乱，情绪不佳 g) 忙无头绪，延误事务 h) 仓库混乱，帐物不符 i）东西杂乱，占用空间 i) 设备积尘，备件满地 j) 道路堵塞，无法通过 k）厕所恶臭，掩鼻而入
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5
6S卓越现场管理在前台
前台出库时间一目了然，各种记录表迅速拿取
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6
6S卓越现场管理在前台
以颜色划分责任区域，明确个人分担范围及要求
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7
6S卓越现场管理在客房
“6S”
你今天做到了吗？
布草间责任区划分，保洁柜标准照片参照
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8
6S卓越现场管理在客房
客用物品上架分类摆放
安全有保证 工作场所宽广明亮；通道畅通 地上不会随意摆放不该摆放的东西
效率的提升 好的工作环境、工作气氛；有素养的工作伙伴 物品摆放有序，免去寻找
品质有保障 任何事有讲究，不马虎；6S就是去除马虎，保障品质
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24
1.1.7 6S的重要性——一切管理的基础
质量
成本
6S
效率
安全
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现在企业中不断推出新的S如： 5S、5S+安全（Safety） 6S+服务（Service）等
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19
1.1.3 6S的三大精神支柱
首先是创造一个有规律的企业； 其次是创造一个干净的企业； 再次是创造一个可以目视管理的企业
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1.1.4 6S的特点
6S≠大扫除 6S=空间大扫除、心灵大扫除 6S=始于大扫除、止于标准化
AP
Plan
AP CD
CD PDCA循环
Do
Check
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Action Plan
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2.1 为什么称之为“6S”
整理（SEIRI） 清扫（SEISO） 素养（SHITSUKE）
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1.1.6 6S的效能
提升企业形象 整齐清洁的工作环境，使顾客有信心，易于吸引顾客
提升员工归属感 人人变成有素养的员工；员工有尊严，有成就感 易带动改善的意愿；对自己的工作易付出爱心与耐心
减少浪费 人、 时间、场所的浪费减少 减少浪费=降低成本=增加利润
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1.1.6 6S的效能
25
1.2 为什么要做6S
三个指导思想 从“无以规矩，不成方圆”说起 管理的最高形式 细节决定成败
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1.2.1 企业发展的需要
企业的第一印象是赢得顾客的开始 稳定顾客要靠企业员工的素质 发展顾客要靠企业领导的管理理念
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1.2.2 塑造个人行为的需要
☆环境对人的行为具有影响力与制约力
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6S卓越现场管理在客房
用具制定位置的，对号入座
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6S卓越现场管理在客房
规范客房的功能区域，避免乱排乱放，文件存档清楚明了
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6S卓越现场管理在客房
方便了解PA在酒店的确切位置；颜色区分开关，节约能源
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6S卓越现场管理在工程
工具分类挂放，记录配置数量，方便盘点，一目了然
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工作步调紧凑，工作态度严谨 日本企业的感觉 企业外环境整整齐齐，井井有序 企业内环境亮亮丽丽，整洁无比，井然有序 自然资源缺乏的国家，挤身世界经济强国的道理
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1.1.2 6S的起源
1955年，日本企业对工作现场提出了整理、整顿2S，后 来因管理水平的提高陆续增加了清扫、清洁、素养、安全4个S， 从而形成了目前广泛推动的6S架构。也将6S活动从原来的品 质环境扩展到安全、行动、卫生、效率、品质及成本管理等诸 多方面。在诸多方面应用6S使其得到大幅度的改善。
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综合以上种种不良现象,可以看出,不良现象 均会造成浪费,这些浪费包括:
1.资金的浪费 2.场所的浪费 3.人员的浪费 4.形象的浪费 5.效率的浪费 6.品质的浪费 7.成品的浪费 因此如何成为一个有效率，高品质,低成本的企业,第一
步就是要重视【整理，整顿，清洁】的工作,并彻底的 把它做好。 对以上这些病症,我们开给一个处方,药名叫【6S】。
☆ 人同样如此，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，一个
良好的工作环境，能够极好地激发员工的工作热情，提 高工作效率。
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1.3 6S之间的关系与推行
形式化
行事化 习惯化
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整理 整顿 清扫 清洁 素养
行为
好 习 惯
态度
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1.4 开展工作的基本方法
问题：科学的工作程序是什么？
工作管理的基本步骤
6S是学校：近朱则赤、近墨则黑 6S的基础是全员、关键是领导 6S的核心是“持之以恒” 6S易学、难做
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1.1.5 6S的作用
提供一个舒适的工作环境； 提供一个安全的作业场所； 塑造一个企业的优良形象； 提高员工的素质 ； 提高企业的整体战斗力、核心竞争力； 稳定产品的质量水平； 提高工作效率降低消耗； 增加设备的使用寿命减少维修费用。
6S管理培训方案
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6S卓越现场管理在员工区域
通过6S管理法的应用，帮助员工养成良好生活习惯
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6S卓越现场管理在员工区域
提示员工仪容仪表是我们的基本礼仪
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6S卓越现场管理在员工区域
洁净、整齐、温馨的宿舍由我们自己创造并拥有
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6S卓越现场管理在前台
帮助前台员工养成良好的习惯，使用后物归原位
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6S卓越现场管理在工程
工程资料与记录也要规范位置留存， 对于易污染的工培程训pp用t 品规范位置摆放，方便管理 14
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第一部分 6S的功用 第二部分 6S理论与实践 第三部分 推进6S
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1.1 关于6S
1.1.1 我们有以下“症状”吗？
a) 急找东西，心里烦燥 b) 桌面零乱，工作不便 c) 积物满物，心情压抑 d) 穿着不整，难登大雅 e) 找件东西，翻遍抽屉 f) 环境脏乱，情绪不佳 g) 忙无头绪，延误事务 h) 仓库混乱，帐物不符 i）东西杂乱，占用空间 i) 设备积尘，备件满地 j) 道路堵塞，无法通过 k）厕所恶臭，掩鼻而入
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6S卓越现场管理在前台
前台出库时间一目了然，各种记录表迅速拿取
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6S卓越现场管理在前台
以颜色划分责任区域，明确个人分担范围及要求
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6S卓越现场管理在客房
“6S”
你今天做到了吗？
布草间责任区划分，保洁柜标准照片参照
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6S卓越现场管理在客房
客用物品上架分类摆放
安全有保证 工作场所宽广明亮；通道畅通 地上不会随意摆放不该摆放的东西
效率的提升 好的工作环境、工作气氛；有素养的工作伙伴 物品摆放有序，免去寻找
品质有保障 任何事有讲究，不马虎；6S就是去除马虎，保障品质
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1.1.7 6S的重要性——一切管理的基础
质量
成本
6S
效率
安全
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现在企业中不断推出新的S如： 5S、5S+安全（Safety） 6S+服务（Service）等
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1.1.3 6S的三大精神支柱
首先是创造一个有规律的企业； 其次是创造一个干净的企业； 再次是创造一个可以目视管理的企业
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1.1.4 6S的特点
6S≠大扫除 6S=空间大扫除、心灵大扫除 6S=始于大扫除、止于标准化
AP
Plan
AP CD
CD PDCA循环
Do
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2.1 为什么称之为“6S”
整理（SEIRI） 清扫（SEISO） 素养（SHITSUKE）