正阳学校贫困学生帮扶实施方案
贫困学生帮扶实施计划方案
贫困学生帮扶实施计划方案一、背景教育是改变贫困学生命运的重要途径，但由于家庭经济困难，许多贫困学生在学习和生活中面临着诸多挑战。
为了帮助这些学生克服困难，实现他们的求学梦想，特制定本贫困学生帮扶实施计划方案。
二、帮扶目标1、帮助贫困学生解决学习和生活中的实际困难，确保他们能够顺利完成学业。
2、提高贫困学生的学习成绩和综合素质，培养他们的自信心和社会责任感。
3、促进教育公平，营造关爱贫困学生的良好社会氛围。
三、帮扶对象1、家庭经济困难，生活水平低于当地平均水平的学生。
2、学习成绩优秀但因家庭贫困面临辍学风险的学生。
3、家庭遭遇重大变故，如自然灾害、重大疾病等导致经济困难的学生。
四、帮扶措施1、经济帮扶（1）设立贫困学生助学金，根据学生的家庭经济状况和学习表现，给予一定金额的资助。
（2）联系社会爱心企业和人士，为贫困学生提供一对一的资助。
（3）为贫困学生争取国家和地方的教育救助政策，如减免学费、住宿费等。
2、学习帮扶（1）组织优秀教师和学生志愿者为贫困学生提供学习辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题。
（2）为贫困学生提供学习资料和学习用品，如书籍、文具等。
（3）建立贫困学生学习档案，定期跟踪他们的学习成绩和进步情况，及时调整帮扶措施。
3、心理帮扶（1）设立心理咨询室，为贫困学生提供心理咨询和辅导，帮助他们克服自卑、焦虑等心理问题。
（2）开展心理健康教育讲座和活动，提高贫困学生的心理素质和应对挫折的能力。
（3）加强与贫困学生家长的沟通和交流，共同关注学生的心理健康。
4、生活帮扶（1）改善贫困学生的生活条件，如提供营养餐、住宿用品等。
（2）组织志愿者为贫困学生家庭提供义务劳动和帮助。
（3）开展生活技能培训，提高贫困学生的生活自理能力。
5、就业帮扶（1）为即将毕业的贫困学生提供就业指导和职业规划培训，帮助他们树立正确的就业观念。
（2）联系用人单位，为贫困学生提供就业信息和推荐就业机会。
（3）对自主创业的贫困学生提供创业培训和资金支持。
2024年学校贫困生帮扶活动方案
2024年学校贫困生帮扶活动方案____年学校贫困生帮扶活动方案一、背景和目标贫困学生是当前教育领域的一个重点关注群体，他们因为社会经济条件的限制，面临着接受教育和发展的困难。
为了落实党的教育方针，推动教育公平，打破贫困代际传递，提高贫困学生的学习能力和综合素质，本方案旨在开展____年学校贫困生帮扶活动，为贫困学生提供必要的物质和精神支持，促进他们全面发展。
活动目标：1. 提供贫困生基本的学习和生活保障，确保他们能够安心学习；2. 提高贫困生的学习能力和学习兴趣，提高他们的学业成绩；3. 培养贫困生的综合素质和职业能力，帮助他们顺利就业。
二、活动计划1. 实施学校贫困生资助制度建立学校贫困生资助制度，明确资助范围和标准，确保贫困生能够得到必要的物质帮助和经济支持。
根据贫困生家庭的实际情况，向符合条件的贫困生发放助学金，并建立健全资金管理和使用制度，确保资金的有效使用和公平分配。
2. 提供免费教材和学习用具为贫困学生提供免费的教材和学习用具，减轻他们家庭的经济负担。
学校可以通过购买或募捐的方式，筹集资金和物品，并制定明确的发放政策和程序，确保所有贫困学生都能享受到这一福利。
3. 设立贫困生图书馆和学习辅导中心在学校内部设立贫困生图书馆和学习辅导中心，为贫困学生提供良好的学习环境和条件。
图书馆将配备丰富的学习资料和教辅书籍，提供自习和阅读的场所。
学习辅导中心将组织专门的辅导课程和培训活动，帮助贫困学生提高学习能力和解决学习问题。
4. 提供心理咨询和社会支持服务贫困学生由于经济困难和生活压力的影响，易受到心理问题的困扰。
学校应设立心理咨询中心或专门的支持团队，为贫困学生提供心理咨询和辅导服务，关注他们的心理健康和成长。
同时，通过建立家访制度和与社会组织的合作，为贫困学生提供社会支持和帮助，解决他们在生活方面的困难。
5. 组织丰富多彩的课外活动为贫困学生提供丰富多彩的课外活动，开拓他们的视野，培养他们的兴趣爱好和综合素质。
学校帮扶贫困生实施方案
学校帮扶贫困生实施方案一、背景分析贫困生，一个我们无法回避的社会问题。
在我国，随着教育改革的深入推进，越来越多的贫困家庭子女有了接受教育的机会。
然而，由于家庭经济条件的原因，他们在学习、生活等方面仍然面临诸多困难。
作为学校，我们有责任帮助他们，让他们在校园里感受到温暖。
二、目标设定1.确保贫困生不因家庭经济困难而辍学。
2.帮助贫困生提高综合素质，顺利完成学业。
3.增强贫困生的自信心和自我价值感。
三、具体措施1.建立贫困生档案我们要对全校范围内的贫困生进行摸底调查，建立详细的贫困生档案。
档案内容包括：姓名、性别、年龄、家庭住址、家庭成员、家庭经济状况、学习成绩、健康状况等。
这样，我们才能有针对性地开展帮扶工作。
2.设立贫困生资助基金学校设立贫困生资助基金，用于资助贫困生的学费、住宿费、生活费等。
基金来源包括：政府资助、社会捐助、学校自筹等。
同时，我们还要积极争取社会各界的支持，扩大基金规模。
3.开展贫困生心理辅导贫困生在学习和生活中可能会遇到心理压力，我们要设立心理咨询室，定期开展心理辅导，帮助他们解决心理问题，增强自信心。
4.提供勤工俭学岗位学校提供勤工俭学岗位，让贫困生通过自己的劳动获得一定的生活补贴。
这样既能锻炼他们的能力，又能减轻家庭负担。
5.开展技能培训针对贫困生的兴趣和特长，开展技能培训，提高他们的就业竞争力。
培训内容可以包括：计算机操作、家政服务、电子商务等。
6.加强贫困生关爱开展贫困生关爱活动，如：组织贫困生参加课外活动、节日慰问、生日祝福等，让他们感受到学校的温暖。
7.建立贫困生跟踪机制对受助贫困生进行跟踪管理，了解他们的生活和学习状况，确保资助政策真正发挥作用。
四、实施步骤1.第一阶段：摸底调查，建立贫困生档案。
2.第二阶段：设立贫困生资助基金，开展贫困生心理辅导。
3.第三阶段：提供勤工俭学岗位，开展技能培训。
4.第四阶段：加强贫困生关爱，建立贫困生跟踪机制。
五、预期效果1.贫困生的生活和学习条件得到明显改善。
学校帮扶贫困生实施方案
学校帮扶贫困生实施方案一、背景贫困地区教育资源匮乏，贫困生缺乏学习条件和机会，造成了教育不公平现象的存在。
为了解决贫困生教育问题，提高他们的学习机会和生活状况，我校决定实施帮扶贫困生的计划。
二、目标通过帮扶贫困生实施方案，实现以下目标：1. 提供贫困生良好的学习环境和学习资源，帮助他们改善学习状况；2. 提供贫困生经济资助，确保他们的基本生活需求；3. 发展贫困生的特长和潜能，培养他们的自信和才能；4. 增强师生之间的交流与沟通，促进文化差异融合与共享；5. 促进扶贫开发与教育事业的共同发展，推动教育公平的实现。
三、实施方案（一）贫困生选取和资助标准1. 贫困生选取：根据政府有关政策和教育部门的相关指导意见，结合贫困生家庭的实际情况，由学校教务处和学生工作处共同组织开展贫困生的选取工作，采取学籍登记、贫困证明材料审核和面试相结合的方式，确保选取准确、公正。
同时，鼓励学生自荐和师生推荐。
2. 资助标准：根据学校经济条件和贫困生家庭实际情况，制定贫困生资助标准，包括生活补助、学费减免、教材资助、校服和生活用品的发放等方面。
并且确保贫困生在学校的福利享受与一般学生基本平等。
（二）学校帮扶贫困生的方式1. 学习资源提供：建立贫困生学习资源库，包括图书馆借阅、电子图书订购、网络学习平台开放等，为贫困生提供更全面的学习资源。
同时，组织学科辅导班和学习讲座等，帮助贫困生提高学习能力和成绩。
2. 心理辅导与个性发展：设立心理咨询中心，为贫困生提供心理辅导和帮助，帮助他们解决学习和生活中的心理困扰。
另外，开设兴趣班、社团和文化活动，发展贫困生的特长和潜能，培养他们的自信和才艺。
3. 寒暑假社会实践：组织贫困生参加社会实践活动，拓宽他们的视野，增强社会责任感和公民意识。
通过参加社会实践，贫困生可以与社会接轨，了解社会发展需求，为今后的发展奠定基础。
4. 师生交流与沟通：定期组织师生座谈会、班级和校级活动，促进师生之间的交流与沟通。
学校帮扶困难学生实施方案
学校帮扶困难学生实施方案一、背景描述随着经济社会的快速发展，虽然我国贫困人口数量有所减少，但仍存在一定数量的困难学生群体。
这些困难学生可能由于家庭经济困难、家庭问题或其他原因而无法顺利完成学业。
为了保障困难学生的教育权益，提高其教育质量，学校需要制定一套完善的帮扶困难学生实施方案。
二、目标确定1.提供全面的经济帮助：帮助困难学生解决学费、书本费、生活费等问题，确保他们能够安心学习。
2.提供全面的学习支持：为困难学生提供辅导班、补习课程等学习支持，帮助他们提高学业成绩。
三、方案实施1.资源整合学校应与社会各界建立合作关系，将社会资源和学校资源整合起来，为困难学生提供各类帮扶。
2.经济帮助学校应设立困难学生奖学金，对品学兼优、家庭经济困难的学生进行资助。
奖学金的评审应由学校相关部门和社会公益组织共同参与，确保公正。
此外，学校还可以建立专项基金，接收社会爱心人士的捐助，并定期将款项用于帮助困难学生。
3.学习支持（1）辅导班和补习课程：学校可以安排老师提供免费或优惠的辅导班和补习课程，针对困难学生的学习问题进行有针对性的指导和辅导，帮助他们提高学业水平。
（2）志愿者服务：学校可以组织志愿者队伍，由高年级学生、校友等担任志愿者，为困难学生提供学习帮助和指导。
4.心理关怀（2）开展心理教育：学校应加强心理教育，组织开展心理健康教育讲座、心理辅导活动等，提高困难学生的心理素质和抗压能力。
5.个性化帮扶针对每个困难学生的具体问题，学校应进行个性化的帮扶。
可以通过评估学生的学习情况、生活情况、心理状况等，制定个性化的帮扶方案，提供针对性的帮助和支持。
6.定期评估学校应设立困难学生帮扶工作评估制度，定期评估帮扶效果，并根据评估结果对帮扶方案进行调整和改进。
四、保障措施1.教育部门的支持：教育部门应加大对帮扶困难学生工作的支持力度，提供必要的政策和经费的保障。
2.社会参与：学校应积极引导社会各界参与帮扶困难学生的工作，与企事业单位、社会公益组织等建立合作关系，共同努力，共同推进帮扶困难学生的工作。
扶贫校园帮扶工作实施方案
扶贫校园帮扶工作实施方案一、背景。
近年来，我国在扶贫工作上取得了显著成就，但仍有一部分贫困地区和群众仍未脱贫。
特别是在一些偏远地区的贫困学生，由于家庭条件等原因，面临着较大的学习困难。
因此，开展扶贫校园帮扶工作，对于帮助这些学生顺利完成学业，走出贫困具有重要意义。
二、目标。
本方案的目标是通过校园帮扶工作，帮助贫困学生解决学习和生活中的困难，提高他们的学习能力和综合素质，促进他们顺利完成学业，走上脱贫致富之路。
三、实施内容。
1.建立健全帮扶机制。
学校要建立健全扶贫校园帮扶工作机制，明确帮扶对象和帮扶责任人，确保帮扶工作的有序进行。
2.提供学习辅导。
学校可以组织优秀教师、学生等资源，为贫困学生提供学习辅导，针对其学习中的问题进行有针对性的帮助。
3.提供生活帮扶。
除了学习上的帮助，学校还可以通过募捐等形式，为贫困学生提供生活上的帮扶，解决他们的生活困难。
4.开展心理辅导。
针对一些贫困学生可能存在的心理问题，学校可以组织心理辅导员进行心理辅导，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
5.加强监督管理。
学校要加强对帮扶工作的监督管理，确保帮扶工作的有效开展，及时发现和解决存在的问题。
四、工作措施。
1.建立帮扶档案。
学校要建立贫困学生的帮扶档案，记录他们的学习情况、生活情况和帮扶措施等，以便及时跟踪和评估帮扶效果。
2.制定帮扶计划。
根据贫困学生的实际情况，学校要制定个性化的帮扶计划，明确具体的帮扶措施和时间节点，确保帮扶工作的有针对性和实效性。
3.加强宣传教育。
学校要加强对帮扶工作的宣传教育，引导更多的师生和社会爱心人士关注贫困学生，积极参与帮扶工作，形成全校共同关注、共同帮助的良好氛围。
五、保障措施。
1.加强资金保障。
学校要加大对扶贫校园帮扶工作的资金投入，确保帮扶工作的顺利开展。
2.营造良好环境。
学校要营造良好的帮扶环境，鼓励更多的师生和社会爱心人士参与到帮扶工作中来，形成全校关注、全社会关注的氛围。
3.加强政策支持。
学校学生帮扶实施方案
学校学生帮扶实施方案一、背景分析。
学校是学生学习、成长的重要场所，但在现实生活中，一些学生可能面临着家庭困难、学习困难等问题，需要得到学校和社会的帮助。
因此，为了更好地关心学生的发展，学校需要制定学生帮扶实施方案，建立起一套完善的帮扶机制。
二、帮扶对象确定。
帮扶对象主要包括家庭困难学生、学习困难学生、心理困难学生等。
学校需要通过家访、学生自荐、老师推荐等途径，全面了解学生的家庭情况、学习情况和心理情况，确定帮扶对象。
三、帮扶方式选择。
1. 定期谈心，学校可以安排专门的老师，定期与帮扶对象进行谈心，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题并给予帮助。
2. 学习辅导，针对学习困难学生，学校可以组织老师或优秀学生进行学习辅导，帮助他们提高学习成绩。
3. 心理疏导，对于心理困难学生，学校需要配备专业心理老师，进行心理疏导和心理辅导，帮助他们解决心理问题。
4. 生活帮扶，对于家庭困难学生，学校可以向他们提供生活补助，帮助他们渡过难关。
四、帮扶方案实施。
1. 建立档案，学校需要建立帮扶对象的档案，记录他们的家庭情况、学习情况和心理情况，为帮扶提供依据。
2. 制定个性化帮扶计划，针对不同的帮扶对象，学校需要制定个性化的帮扶计划，因材施教，帮助他们解决具体问题。
3. 落实帮扶措施，学校需要落实帮扶措施，确保帮扶对象得到实实在在的帮助，让他们感受到学校的关爱。
五、帮扶效果评估。
学校需要定期对帮扶对象进行效果评估，了解帮扶措施的实际效果，及时调整帮扶方案，确保帮扶工作的有效开展。
六、帮扶工作宣传。
学校可以通过校园广播、校园网站、校报等途径，宣传帮扶工作的成果，树立良好的帮扶形象，激励更多的师生参与到帮扶工作中。
七、帮扶工作的持续性。
帮扶工作不是一时之功，学校需要建立起长效机制，持续关心帮扶对象的成长，为他们提供持续的帮助。
通过以上实施方案，学校可以更好地关心学生的发展，为学生提供更全面的帮扶服务，让每个学生都能在温暖的大家庭中茁壮成长。
对贫困学生的帮扶方案范文
对贫困学生的帮扶方案范文一、背景及意义在我国广大的农村地区和城市边缘，有许多家庭因为种种原因，面临着经济困难，这些家庭的孩子在上学期间，面临着巨大的压力。
他们不仅要承担学业上的压力，还要承担生活上的压力。
为了让这些贫困学生能够顺利上学，国家和社会各界纷纷伸出援手，帮助他们解决经济困难，让他们能够安心学习，实现自己的人生价值。
为了更好地帮助贫困学生，我们需要制定一套全面的帮扶方案，从经济、学业、心理等多个方面对他们进行帮助。
二、帮扶目标1. 经济方面：为贫困学生提供生活补助，确保他们的基本生活需求得到满足。
2. 学业方面：提供辅导课程，提高贫困学生的学业成绩，帮助他们顺利毕业。
3. 心理方面：开展心理健康教育，帮助贫困学生树立自信，勇敢面对生活中的困难。
三、帮扶措施1. 经济帮扶：（1）设立助学金：政府、企业和社会团体可以设立助学金，为贫困学生提供生活补助。
（2）学费减免：学校可以为贫困学生减免学费，减轻他们的经济负担。
（3）勤工俭学：学校可以为学生提供勤工俭学的机会，让他们在完成学业的同时，也能够自食其力。
2. 学业帮扶：（1）辅导课程：学校可以开设辅导课程，帮助贫困学生提高学业成绩。
（2）一对一帮扶：教师可以与贫困学生结成对子，对他们进行一对一的帮助。
（3）课外阅读：鼓励贫困学生参加课外阅读活动，拓宽他们的知识面。
3. 心理帮扶：（1）心理健康教育：学校可以开设心理健康课程，教育贫困学生如何面对生活中的困难。
（2）心理咨询：学校可以设立心理咨询室，为贫困学生提供心理咨询服务。
（3）心理疏导活动：学校可以组织心理疏导活动，帮助贫困学生释放压力。
四、实施步骤1. 调查摸底：了解贫困学生的家庭情况，确定帮扶对象。
2. 制定方案：根据调查结果，制定详细的帮扶方案。
3. 落实责任：明确各部门和人员的责任，确保帮扶措施得到落实。
4. 定期评估：对帮扶效果进行定期评估，及时调整帮扶措施。
五、预期效果通过实施帮扶方案，预期可以达到以下效果：1. 贫困学生的经济压力得到缓解，基本生活得到保障。
学校帮扶工作实施方案
学校帮扶工作实施方案为深入贯彻国家、地方及学校相关政策，积极推进学校帮扶工作，在保障办学质量的同时不断增强学校的社会责任感，特制定以下实施方案。
一、工作目标1.帮助贫困学生：通过提供资金、物资等援助，帮助贫困学生改善生活条件，提高学习成绩。
2.支援薄弱学校：为薄弱学校提供师资、教育资源等方面的支持，促进薄弱学校的整体发展。
3.开展社会实践：组织学生参与社会实践活动，通过亲身经历，增强学生对社会问题的认识和关注。
二、具体措施2.资助贫困学生：学校将建立完善的贫困学生认定机制，确保帮扶资源的合理分配。
资助形式包括学费减免、奖学金、助学贷款等。
同时，学校还将组织志愿者团队，为贫困学生提供学习辅导和心理疏导等支持。
3.支援薄弱学校：学校将与薄弱学校建立长期合作关系，通过教师交流、教育资源共享等方式，提升薄弱学校的教育质量。
学校还将组织师生团队，赴薄弱学校开展义务支教活动，为学校的整体发展提供帮助。
4.组织社会实践：学校将组织学生参与社会实践活动，如农村支教、社区服务等。
通过参与实践活动，学生将亲身体验社会问题，增强社会责任感和关心他人的意识。
5.建立跟踪机制：学校将建立帮扶工作的跟踪与评估机制，定期对帮扶对象进行跟踪调研，了解帮扶效果。
同时，学校还将定期召开学校帮扶工作座谈会，听取相关意见和建议，不断完善帮扶工作。
三、师资支持1.提供培训机会：学校将为参与帮扶工作的教师提供相关培训机会，提升他们的教育教学水平和帮扶能力。
2.优先考虑帮扶工作经验：在人事管理方面，学校将优先考虑帮扶工作经验丰富的教师，鼓励他们继续参与帮扶工作。
四、宣传推广1.制定宣传计划：学校将制定帮扶工作的宣传计划，通过校报、校园电视台等媒体渠道，向全校师生宣传帮扶工作的意义和重要性。
2.持续开展宣传活动：学校将定期组织帮扶工作相关的宣传活动，如助学金颁发仪式、师生团队分享会等，为学校帮扶工作营造浓厚的氛围。
3.建立帮扶工作展示平台：学校将建立帮扶工作的在线展示平台，及时发布帮扶工作的最新动态和成果，增强师生对帮扶工作的关注和参与度。
学校扶贫帮困实施方案
学校扶贫帮困实施方案第1篇学校扶贫帮困实施方案一、背景为贯彻落实国家关于扶贫开发工作的战略部署，深入推进教育扶贫，充分发挥学校在教育扶贫中的重要作用，根据《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》和《教育部关于进一步加强教育扶贫工作的意见》，结合我校实际情况，制定本实施方案。
二、目标1. 提高贫困家庭学生的教育资助水平，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。
2. 提高贫困地区教育质量，缩小区域教育差距。
3. 深化校地合作，促进贫困地区经济社会发展。
三、措施1. 资助政策（1）完善学生资助体系，确保贫困家庭学生从幼儿园到高等教育阶段全程资助。
（2）加大助学金、奖学金等资助力度，提高资助标准。
（3）设立贫困家庭学生特殊困难补助，解决学生在校期间的生活困难。
2. 教育教学（1）优化教育资源配置，加强对贫困地区学校的支持力度。
（2）实施教师支教计划，选派优秀教师到贫困地区学校任教。
（3）开展远程教育，利用现代信息技术，共享优质教育资源。
3. 校地合作（1）与贫困地区政府、企业、社会团体等开展合作，推动产学研结合。
（2）实施定点扶贫，为贫困地区提供技术支持、人才培训等。
（3）开展志愿服务活动，组织师生为贫困地区提供教育、医疗、文化等方面的援助。
4. 拓展渠道（1）开展社会捐资助学活动，引导企业、爱心人士等资助贫困家庭学生。
（2）加强与国内外教育机构的交流合作，争取更多教育资源支持。
（3）发挥校友资源优势，为贫困地区学生提供实习、就业等方面的帮助。
四、组织保障1. 成立学校扶贫帮困工作领导小组，统筹协调全校扶贫帮困工作。
2. 明确各部门职责，确保扶贫帮困工作落到实处。
3. 建立健全扶贫帮困工作考核机制，对工作成效进行评估。
五、实施步骤1. 调查摸底：了解贫困家庭学生基本情况，为制定针对性措施提供依据。
2. 制定方案：根据调查摸底结果，制定具体实施方案。
3. 组织实施：明确责任主体，确保各项措施落到实处。
4. 监督检查：定期对扶贫帮困工作进行监督检查，发现问题及时整改。
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正阳学校贫困学生帮扶实施方案
困难家庭学生是社会的一个特殊群体，由于家庭生活困难和家庭教育缺失，普遍存在着心理和生理成长的障碍。
为了帮助“困难家庭学生”健康成长，推动和谐学校建设进程，为此，我校决定开展“全校师生帮扶贫困家庭学生”活动。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，坚持教育健康发展、和谐发展，时刻把贫困家庭学生的冷暖疾苦挂在心上，在经济上扶持、在生活上照顾、在学习上帮助、在心理上疏导，切实帮助解决贫困家庭学生在思想、学习、生活等方面的困难，全方位关爱贫困家庭学生，努力让每个学生健康、快乐成长，推动我区教育事业健康、均衡、和谐发展。
二、领导机构：
组长：韩雪副组长：韩业明成员：各位班主任
三、帮扶对象：
1、建档立卡贫困家庭学生。
2、孤儿和困难单亲家庭的学生。
3、因病因残等原因造成家庭困难的儿童。
4、困难家庭的留守儿童。
5、其他需要帮扶的家庭困难的学生
四、帮扶内容
1、物质上救济。
帮扶人员深入了解帮扶对象的生活状况，及时帮助解决他们生活
中的困难，让他们能够安心学习、快乐成长。
帮助解决所帮扶学生在校学习、生活、交通等费用，原则上按每人每月100元的标准资助。
2、学习上指导。
帮扶人员主动与学校联系，定期跟踪了解帮扶学生的学习情况，与帮扶学生的班主任及任课教师制定教育措施。
经常了解帮扶学生的学习情况，加强对他们的学习指导，做好学业辅导，帮助他们克服学习中的困难，使他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，促进他们的学习进步。
3、思想上关心。
通过走访、慰问、帮助、指导等形式，关注帮扶学生的思想品德，引导他们形成正确的世界观、人生观和价值观；关注帮扶学生的身心健康，经常沟通，积极疏导，让学生全面健康发展；帮扶人员经常与帮扶学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能解决家庭贫困学生的实际困难，使之切实感受到社会大家庭的温暖，同时，教育和引导他们树立远大理想，养成不畏艰苦，勇于进取的良好品质，刻苦学习，报效祖国。
五、帮扶措施：
1、做好调查摸底。
要求各班在每学期前两周认真做好调查、核实、筛选，填写完整《家庭贫困学生登记表》，上报中心校办公室存档，学校在深入调查摸底的基础上，全面掌握贫困学生情况，建立家庭贫困学生档案，确定帮扶对象。
2、讲究帮扶方式。
在国家、省、县各项贫困资助资金优先发放的前提下，到社会各界广泛拉赞助，争取资金和物资渠道多元化：组织动员广大教职工及学生进行数额不限的各种形式的捐款；经常组织学校教师开展“捐一份衣物，献一份爱心”等活动，使每一个人都能伸出援助之手，献出一片爱心，为家庭贫困学生送去温暖，送去精神上的关爱和物质上的帮助，帮助他们度过难关，让他们的人生从此充满阳光；组织、动员教师与符合受助条件的学生结成对子，开展“一帮一”结对帮扶活动；帮扶人员每学期至少要走访结对学生二次。
平时要通过家访、电话联系、书信、委托访问等多种形式，经常性地与学生进行联系，开展谈心活动，了解学生的思想、学习、身体、生活情况，发现问题及时引导和解决。
在节假日，帮扶人员要到贫困生家中走访问慰或将帮扶学生接到家中共同团聚。
季节更替，可给帮扶学生购买换季服装。
3、落实帮扶措施。
（1）、物质上救济。
尽可能的帮助解决帮扶学生的书本费、作业本费、学习用具费等。
（2）、学习上指导。
帮扶人员要定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生班主任及任课教师制定教育措施，确保帮扶学生学得好。
（3）、生活上关心。
帮扶人员要经常与帮扶学生谈心，了解其心理和家庭存在的实际困难，使之切实感受到“学校大家庭“的温暖，同时，教育和引导他们树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质。