小学数学1年级BS北师版上册：第6单元 认识图形第1课时认识图形3资源包
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北师在版一年级数学上册6 认识图形课件
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
1.找朋友。
提示：仔细观察，物体属于哪一种就连在一起。
学以致用
1.找朋友。
课件PPT
学以致用
2.填一填。
课件PPT
提示：仔细观察，按照顺序去数一数。
学以致用
2.填一填。
课件PPT
3 1 2 1
学以致用
3.搭一搭。
课件PPT
学以致用
课件PPT
4.涂一涂：请你给长方体涂上红色。
学以致用
5.连一连。
情景导入
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
长方体 正方体 圆柱 球
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
典题精讲
1.认一认。
课件PPT
解题思路： 抓住每个图形的特征。
典题精讲
1.认一认。
课件PPT
长方体 正方体 圆柱
球
典题精讲
2．填表。
课件PPT
解题思路： 按照顺序去数，不重复，不遗漏。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
一年级上册数学6.1认识图形北师大版ppt课件12张
摸：上下一样粗。 面：两头圆圆、平平的。 滚动：能。
面
滚
找一找
练习
玩
摸：圆圆的。
面： 6个平平的面，大
第六单元 认识图形
面：两头圆圆、平平的。
小不一样，相对的相同。
面： 6个平平的面，大 生无一锥土，常有四海心。 面： 6个平平的面，大
滚动：能。
把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。
第六单元
认识图形
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长方体 圆柱
正方体
球
练
下一页
上一页
找
圆平圆平的，上面滑 贫困教会贫困者一切。
壮志与毅力是事业的双翼。
下的溜一大能样小滚粗一不动。样同。 生无一锥土，常有四海心。
褴褛衣内可藏志。 儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。 鹰爱高飞，鸦栖一枝。 心随朗月高，志与秋霜洁。 人生各有志。 少年心事当拿云。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 学做任何事得按部就班，急不得。 学做任何事得按部就班，急不得。 远大的希望造就伟大的人物。 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。 母鸡的理想不过是一把糠。 追踪着鹿的猎人是看不见山的。 志当存高远。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 少年心事当拿云。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 志，气之帅也。
123 4
练
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找
摸：四四方方。 面： 6个平平的面，大
小不一样，相对的相同。 滚动：不能。面Leabharlann 滚找一找练习
玩
摸：四四方方。 面： 6个平平的面，大
小一样。 滚动：不能。
面
北师大版数学一年级上册 第六单元 认识图形 课件(共15张PPT)
第1课时 认识图形
认识长方体、正方体、圆柱和球及其特点。 （重难点）
请问同学们，你还见过哪些一样形 状的物品呢？今天这节课，我们一 起来学习立体图形——认识图形吧。
说一说，图中有哪些物品？你能把它们分成几类？
长方体Biblioteka 正方体圆柱球
玩一玩。
圆圆的，上 下一样粗。
嘻嘻，我 知道了。
滚不动呀。
可以前后 滚动……
③⑦⑧
④⑤
⑥
①②
长方体、正方体、圆柱、球都属于立体图形。
作业1：完成教材P71练一练。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
球是圆圆的，可以向任意方向滚动；圆柱横 放时易滚动；长方形和正方形不易滚动。
知识提炼 长方体、正方体、圆柱、球都属于立体图形。
小试牛刀 找朋友。（选自教材P71练一练第1题）
圆柱上下一样粗，两
头是大小相同的圆，图 （1）是圆柱；图（2） 上下不一样粗，大小不 相同，因此不是圆柱； 图（3）是圆柱；图（4） 也符合圆柱的特征。
认识长方体、正方体、圆柱和球及其特点。 （重难点）
请问同学们，你还见过哪些一样形 状的物品呢？今天这节课，我们一 起来学习立体图形——认识图形吧。
说一说，图中有哪些物品？你能把它们分成几类？
长方体Biblioteka 正方体圆柱球
玩一玩。
圆圆的，上 下一样粗。
嘻嘻，我 知道了。
滚不动呀。
可以前后 滚动……
③⑦⑧
④⑤
⑥
①②
长方体、正方体、圆柱、球都属于立体图形。
作业1：完成教材P71练一练。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
球是圆圆的，可以向任意方向滚动；圆柱横 放时易滚动；长方形和正方形不易滚动。
知识提炼 长方体、正方体、圆柱、球都属于立体图形。
小试牛刀 找朋友。（选自教材P71练一练第1题）
圆柱上下一样粗，两
头是大小相同的圆，图 （1）是圆柱；图（2） 上下不一样粗，大小不 相同，因此不是圆柱； 图（3）是圆柱；图（4） 也符合圆柱的特征。
一年级数学北师大版(上册)6.1认识图形北师大版(共11张PPT)
请同学们想一想，你们为什么要把这几样物品放在一 起呢？这几样物品，有哪些相同的地方？。
玩一玩
选其中一个物体，看一看，摸一摸，滚一滚。
长长方方的，不能自由滚动，它有6个平平的 面，但是这些面的大小不完全一样。
四四方方的，不能自由滚动，它也有6个平平 的面，每个面的大小都是一样的。
它可以直直地滚动，上下一样粗细，它的两头 是圆圆的，平平的。
球是圆圆的，它没有平平的面，放在桌上会任 意滚动。
三、巩固练习 1.找朋友
2.填一填。
3 1 2 1
四、课堂小结
通过今天的学习，你能说说长方体、正方体、圆柱体 和球各有什么特点吗？
数学一年级
上册
第6单元
认识图形
第1课时 认识图形
一、情景导入
同学们，今天我给你们带来了一些礼物，猜猜 看它们是什么？
二、探究互动 说一说
同学们，说一说这些物体的形状分别是怎样的？
图中有...
分一分
这些物体中，有没有形状相同的物体。请每 个小组的同学共同合作，把形状相同的物体 放在一块。
பைடு நூலகம்
我把方方正正的放在一起。
第1课时 认识图形(教案 )- 2023-2024学年数学一年级上册北师大版
第1课时认识图形（教案）- 2023-2024学年数学一年级上册北师大版一、教学目标1. 知识与技能：使学生能够识别和命名常见的平面图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等，并能够描述这些图形的基本特征。
2. 过程与方法：通过观察、操作和比较，培养学生的观察能力、操作能力和比较能力，使学生能够运用这些能力解决实际问题。
3. 情感态度价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生积极的学习态度和合作精神，使学生能够在数学学习中体验到成功的喜悦。
二、教学内容1. 认识平面图形：本节课主要介绍圆形、正方形、长方形、三角形等平面图形，使学生能够识别和命名这些图形。
2. 图形的基本特征：通过观察和操作，使学生了解这些图形的基本特征，如边的数量、角的度数等。
3. 图形的分类：引导学生将不同的图形进行分类，使学生能够理解图形之间的关系。
三、教学重点与难点1. 教学重点：使学生能够识别和命名常见的平面图形，并能够描述这些图形的基本特征。
2. 教学难点：引导学生理解图形之间的关系，培养学生的观察能力、操作能力和比较能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、模型等。
2. 学具：学生自备的图形卡片、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一些生活中常见的图形，引导学生观察并说出这些图形的名称，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：通过PPT展示各种平面图形，引导学生观察并描述这些图形的基本特征，如边的数量、角的度数等。
3. 活动一：让学生分组进行图形的分类活动，引导学生理解图形之间的关系。
4. 活动二：让学生自备的图形卡片，进行图形的剪贴和拼图活动，培养学生的操作能力。
5. 总结：通过PPT回顾本节课所学内容，引导学生总结图形的基本特征和分类方法。
六、板书设计1. 认识图形2. 内容：圆形、正方形、长方形、三角形等平面图形的名称和基本特征，图形的分类方法。
七、作业设计1. 书面作业：让学生完成练习册上的相关题目，巩固所学知识。
北师大版数学一年级上册 第六单元 认识图形(课件)(共16张PPT)
6.1 认识图形
【第6单元 认识图形】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
一年级上册
复习旧知 猜一猜，填一填
我在10的前面，8 的后面，我是(9 )
我在7的前面，5 的后面，我是( 6 )
情景导入
图中有……
我把方方 正正的放 在一起。
探索新知
探索新知 玩一玩。
圆圆的，上下一样粗。
嘻嘻，我 知道了。
探索新知 玩一玩。
滚不动呀。
可以前后 滚动……
探索新知 摸一摸，说一说。 正正方方六张脸，平平滑滑都一样 长长方方一物体，平平稳稳随处见
探索新知 摸一摸，说一说。 上上下下一样粗，放倒一推就滚动
圆圆鼓鼓小淘气，滚动起来不费力
巩固新知 把圆柱圈起来
一年级上册
巩固新知 把正方体圈出来
学以致用 1.找朋友。
学以致用 2.填一填。3√12
1
学以致用 3.搭一搭。
学以致用
4.找一找形状是
的物品，并与同伴说一说
课堂小结
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
演示完毕感谢观看
【第6单元 认识图形】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
【第6单元 认识图形】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
一年级上册
复习旧知 猜一猜，填一填
我在10的前面，8 的后面，我是(9 )
我在7的前面，5 的后面，我是( 6 )
情景导入
图中有……
我把方方 正正的放 在一起。
探索新知
探索新知 玩一玩。
圆圆的，上下一样粗。
嘻嘻，我 知道了。
探索新知 玩一玩。
滚不动呀。
可以前后 滚动……
探索新知 摸一摸，说一说。 正正方方六张脸，平平滑滑都一样 长长方方一物体，平平稳稳随处见
探索新知 摸一摸，说一说。 上上下下一样粗，放倒一推就滚动
圆圆鼓鼓小淘气，滚动起来不费力
巩固新知 把圆柱圈起来
一年级上册
巩固新知 把正方体圈出来
学以致用 1.找朋友。
学以致用 2.填一填。3√12
1
学以致用 3.搭一搭。
学以致用
4.找一找形状是
的物品，并与同伴说一说
课堂小结
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
演示完毕感谢观看
【第6单元 认识图形】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
北师大版一年级上册数学6.1《认识图形》课件(共16张PPT)
北师大版 一年级上册 第六单元 认识图形
摸一摸，说一说这些图形的特点是什么？
长长方方，有平平的面。
四四方方，有平平的面。
是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的。
是圆圆的。
圆圆的，上下一样粗。
嘻嘻，我知道了。
圆柱
滚不动呀。
可以前后滚动……
1、圆圆鼓鼓小淘气，滚动起来不费力。
猜一猜，玩一玩：
2、长长方方一物体，平安稳稳随处见。
正正方方6张脸，平平滑滑都一样。
猜一猜：
上上下下一样粗，放倒一推就滚动。
猜一猜：
长方体
正方体
圆柱
球
圆圆鼓鼓小淘气，滚动起来不费力。
正正方方6张脸，平平滑滑都一样。
长长方方一物体，平安稳稳随处见。
上上下下一样粗，放倒一推就滚动。
1.找朋友。
[教材P71 练一练 第1题]
长方体
正方体
圆柱
球
3
1
2
1
2.填一填。
(教材P71 练一练T2)
自己动手搭一搭吧！
3.搭一搭。
(教材P71 练一练T3)
(教材P71 练一练T4)
摸一摸，说一说这些图形的特点是什么？
长长方方，有平平的面。
四四方方，有平平的面。
是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的。
是圆圆的。
圆圆的，上下一样粗。
嘻嘻，我知道了。
圆柱
滚不动呀。
可以前后滚动……
1、圆圆鼓鼓小淘气，滚动起来不费力。
猜一猜，玩一玩：
2、长长方方一物体，平安稳稳随处见。
正正方方6张脸，平平滑滑都一样。
猜一猜：
上上下下一样粗，放倒一推就滚动。
猜一猜：
长方体
正方体
圆柱
球
圆圆鼓鼓小淘气，滚动起来不费力。
正正方方6张脸，平平滑滑都一样。
长长方方一物体，平安稳稳随处见。
上上下下一样粗，放倒一推就滚动。
1.找朋友。
[教材P71 练一练 第1题]
长方体
正方体
圆柱
球
3
1
2
1
2.填一填。
(教材P71 练一练T2)
自己动手搭一搭吧！
3.搭一搭。
(教材P71 练一练T3)
(教材P71 练一练T4)
北师大小学数学一年级上册课件：第1课时认识图形
的物品，并与同伴
易错辨析 3．辨一辨。(是圆柱的画“△”，是正方体 的画“○”)
(△)
(
)
(○)
(
)
(
)
辨析：例题图形的特征掌握不牢。
作 业
请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题
作业提升方向 进一步认识立体图形的外形特征
作业提升练 4．圈一圈。
(1)可以滚动的是(
(2)可以滚动，还可以立起来的是( (3)最容易滚动的是(
1．认一认，连一连。
2．数一数，填一填。
有( 3 )个， 有( 4 )个， 有( 3 )个， 有( 2ห้องสมุดไป่ตู้)个。
归纳总结：
1.长方体、正方体都有6个面，长长方方长方体， 正正方方正方体。 2.圆柱和球都能滚动，圆柱的上下圆面一样大。
夯实基础
找朋友
填一填
3 1 2 1
搭一搭
找一找形状是
说一说。
六
认识图形
认识图形(建议一课时完成）
BS 一年级上册
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1
课堂探究点
认识立体图形
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
同学们认识那些图形？
长方体
正方体
圆柱
球
探究点
认识立体图形
说一说，图中有哪些物品？你能把它们分成几类？
长方体
正方体
圆柱
球
小试牛刀
)。
)。 )。
5．左边哪些物体上一定有右边的图形？圈起来。
作业拓展练 6．至少用几个大小相同的小正方体，才能拼成 一个大正方体？ 8个
北师大小学数学一年级上册课件：6.1认识图形课件
北师大版
一年级 数学 上册
课件PPT
第6单元 认识图形
1
认识图形
课件PPT
学习目标
1.通过观察、操作等活动，使学生初步 感知长方体、正方体、圆柱体和球的基 本特征，能辨认物体和图形。 2.经历对这几种物体和图形的认识过程， 直观感受各种图形的特征。 3.培养学生在愉悦的氛围中学习，培养 学生合作、探究和创新的意识。
提示：仔细观察，物体属于哪一种就连在一起。
课件PPT
学以致用
1.找朋友。
课件PPT
学以致用
2.填一填。
提示：仔细观察，按照顺序去数一数。
课件PPT
学以致用
Байду номын сангаас
2.填一填。
3 1 2 1
课件PPT
学以致用
3.搭一搭。
课件PPT
学以致用
4.涂一涂：请你给长方体涂上红色。
课件PPT
学以致用
5.连一连。
课件PPT
典题精讲
2．填表。
3
1
2
0
课件PPT
易错提醒
判断：在正方体下面画√。
（ ）
（ ）
（ ）
（√ ）
课件PPT
易错提醒
错解分析：
没有把握住正方体的特征， 一面是正方形的不是正方体， 是长方体。
课件PPT
易错提醒
判断：在正方体下面画√。
（ ）
（ ）
（√ ）
（√ ）
课件PPT
学以致用
1.找朋友。
课件PPT
课堂小结
大家有什么 收获？
1.认识了长方体，正方体，圆柱，球。 2. 知道了圆柱和球都可以滚动。
课件PPT
一年级 数学 上册
课件PPT
第6单元 认识图形
1
认识图形
课件PPT
学习目标
1.通过观察、操作等活动，使学生初步 感知长方体、正方体、圆柱体和球的基 本特征，能辨认物体和图形。 2.经历对这几种物体和图形的认识过程， 直观感受各种图形的特征。 3.培养学生在愉悦的氛围中学习，培养 学生合作、探究和创新的意识。
提示：仔细观察，物体属于哪一种就连在一起。
课件PPT
学以致用
1.找朋友。
课件PPT
学以致用
2.填一填。
提示：仔细观察，按照顺序去数一数。
课件PPT
学以致用
Байду номын сангаас
2.填一填。
3 1 2 1
课件PPT
学以致用
3.搭一搭。
课件PPT
学以致用
4.涂一涂：请你给长方体涂上红色。
课件PPT
学以致用
5.连一连。
课件PPT
典题精讲
2．填表。
3
1
2
0
课件PPT
易错提醒
判断：在正方体下面画√。
（ ）
（ ）
（ ）
（√ ）
课件PPT
易错提醒
错解分析：
没有把握住正方体的特征， 一面是正方形的不是正方体， 是长方体。
课件PPT
易错提醒
判断：在正方体下面画√。
（ ）
（ ）
（√ ）
（√ ）
课件PPT
学以致用
1.找朋友。
课件PPT
课堂小结
大家有什么 收获？
1.认识了长方体，正方体，圆柱，球。 2. 知道了圆柱和球都可以滚动。
课件PPT
北师版一年级上册数学教学课件 第1课时 认识图形
探究新知
四四方方，有6个平平的面，大小一 样，无法自由滚动。
绿色圃中小学教育http://www.L SP JY.c om
四四方方，有6个平平的面，大小 绿色圃中小学教育 不一样，无法自由滚动。
直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、 平平的，在平地躺着能滚动。
圆圆的，在平地上能自由滚动。
巩固练习
1.找朋友。
巩固练习
2.填一填。
3
√
1
2
1
巩固练习
3.搭一搭。
拓展提升
1.判断：在正方体下面画√
（） （）
（√） （ ）
拓展提升
2.
( 8 )个 ( 6 )个 ( 3 )个 ( 1 )个
课堂小结
这节课你学对面》编写组感谢 您提出宝贵意见。将修改过的课 件上传至3471512573@邮箱， 同时写清你的姓名、邮寄地址和 电话号码，我们会送给你惊喜小 礼品一份！
《名师面对面》编写组
第六单元 认识图形
第1课时 认识图形
新课导入
探究新知
说一说，图中有哪些物品？你能把它们分成几类？
图中有……
我把方方正正 的放在一起。
探究新知
长方体 正方体 圆柱 球
探究新知
照样子分一分，认一认。
探究新知
玩一玩。
圆圆的，上 嘻嘻，我 下一样粗。 知道了。
探究新知
玩一玩。
滚不动呀。
可以前后 滚动……