学 科 教 学 计 划
小学科学学科教学计划（15篇）
小学科学学科教学计划小学科学学科教学计划(15篇)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。
计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的小学科学学科教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学科学学科教学计划1一、指导思想：充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。
二、教学目标：1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。
三、教材分析：（一）、全册内容情况：新编《科学》五年级是在四年级的基础上编写而成的。
作为上一线索的延续，本册的主题确定为对“物质特征和变化的观察”，在这一册中共安排了“生物与环境”、“在阳光下”、“材料”、“健康生活”等单元，（二）、各单元内容和课时情况：1、生物与环境单元：着重引导学生通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣；经历设计种子发芽实验的过程，学习用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件；了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容，能按要求设计出自己的实验计划。
2、在阳光下单元：引导学生通过运用查阅相关资料的方法了解关；能以自己的方式对搜集的材料进行合理的整理，与同学分享；能根据自己搜集的关，提出一些自己感兴趣的研究主题；能与同学愉快合作开展“讲太阳的故事”的主题活动，通过讲“关”，意识到太阳与我们的生活有着密切的联系；对研究关产生较浓厚的兴趣；知道许许多多发生在我们身边的事情都与太阳有关系；了解一些初步的关知识。
学科教学计划（通用5篇）
学科教学计划（通⽤5篇）学科教学计划（通⽤5篇） 光阴如⽔，教学⼯作者们⼜将迎来新的教学⽬标，请⼀起努⼒，写⼀份教学计划吧。
很多⼈都⼗分头疼怎么写⼀份精彩的教学计划，下⾯是⼩编为⼤家收集的学科教学计划（通⽤5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
学科教学计划1 ⼀、学⽣现状分析： 在上学期的统⼀质量调研中，反映出了⼀些不容忽视的问题，学⽣虽然掌握的基础知识⽐较牢固，但有些综合应⽤、实践性较强的知识知道的少，同学们发现问题、解决问题的能⼒不强。
在过去的教学中只知道在课堂中学品社，没有让学⽣真正⾛向⽣活、⾛向社会，感受⼤千世界的丰富多彩，这是我们教学中存在的弊端，今后的教学⼯作中必须克服。
⼆、课程教材内容和⽬标的分析： 1、⼩学阶段，品德学科是与学⽣⽣活密切相关的基础课程，可分为《品德与⽣活》和《品德与社会》。
品德与⽣活课程是在⼩学⼀⼆年级开设的，以⼉童的⽣活为基础，以培养具有良好的品德和⾏为习惯乐于探究、热爱⽣活的⼉童为⽬的的⼀门活动型综合课程。
《品德与社会》是在⼩学中⾼年级开设的⼀门以⼉童社会⽣活为基础，促进学⽣良好品德形成和社会性发展的综合课程。
2、课程标准体现了课程关注学⽣⽣活，教育从学⽣的⽣活实际出发，在⼉童⽣活现实中，培养道德情感，形成正确的道德判断，把引导学⽣热爱⽣活、学会“做⼈”作为课程的核⼼，不仅关注⽣活体验的本⾝，⽽且更加关注对⼉童正确价值观的培养，强调学⽣在学习过程中的主动性和参与性，重视学⽣主体性的学习。
3、教学中追求的基本理念是： （1）、道德教育存在于⼉童的全部⽣活中，让道德培养回归⽣活。
（2）、关注学⽣的现实⽣活，促进学⽣在发展中⽣活。
（3）、选取有教育意义的教育内容，引导学⽣⽣活。
（4）、追求情感、态度、⾏为习惯、知识技能培养的内在统⼀。
（5）、体现课程标准的综合性、社会性、⽣活性，倡导⾃主的体验学习、探究性学习和问题解决式学习。
三、实施措施 1、全⾯把握课程⽬标 品德与社会课程⽬标的三个⽅⾯是⼀个有机结合的统⼀体。
科学课程教学工作计划五篇
科学课程教学工作计划五篇由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。
以下是小编整理的科学课程教学工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
科学课程教学工作计划1一、学情分析小学阶段的儿童思维能力处在从形象思维向抽象思维过渡的阶段。
经过三年的科学课学习，六年级学生的知识、技能与情感态度价值观方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成，以及在生活中的运用，正逐渐的进入到科学探究之中，为解开未知的世界奠定良好的基础。
通过多种途径我了解到，大部分学生对学习科学充满浓厚兴趣，能够比较主动地去学习，学习态度和学习积极性都比较好，基础知识比较扎实，动手能力比较强。
但也有一小部分同学对科学不重视，会出现上课不认真、实验胡乱做以及不按要求完成作业等情况。
二、教材分析本册科学课本有4个单元，每个单元有8个课题，全册共有32个课题。
教材从简单的日常生活的工具原理分析到较难的能量转换过程，内容涉及广泛，对学生来说，无论是广度还是深度，都是一个由简单到困难的知识获得过程。
所以在教学中要有目的性和计划性，按循序渐进的原则，使学生能够充分深刻地理解内容，不断地掌握知识和提高探究能力。
1.《工具和机械》单元(1)本单元可分为三部分。
第一部分(第1课)：通过使用工具，发现关于工具和机械的问题，激发学生研究工具和机械的兴趣。
第二部分(第2-7课)：通过设计、观察、研究杠杆等不同类型的简单机械，认识这些机械的构成及其功能。
第三部分(第8课)：通过研究自行车这一常见的交通工具，总结和提升有关工具和机械的认识。
(2)主要教学目标：对各种简单机械(杠杆、轮轴、滑轮、斜面等)进行实验，包括设计和制作一些简单装置，并对其进行观察和加以解释，认识机械的各个部件，了解它们各自的功用，尝试着解决生活中的实际问题。
2.《形状与结构》单元(1)本单元可分为两部分。
如何制定学科的教学计划
如何制定学科的教学计划如何制定学科的教学计划人有优劣，教学计划也有好坏，那么究竟该如何制定学科的教学计划呢?就跟店铺一起来看看吧!希望对大家有用，更多内容请关注应届毕业生网!如何制定学科的教学计划1学科教学工作计划是实现该科教学总目标的阶段性规划。
它是完成教学任务，实现教学目标的重要手段，也是保证教学工作有条不紊、卓有起效地开展的重要环节。
在深化教学改革中，教学计划的作用越来越被人们认识和重视。
不少地方的教育部门和学校，都把是否认真制订了教学计划作为常规教学管理的主要内容之一，予以检查和评比。
所以，新学期伊始，按规定制订出切实可行的教学计划，有着重要意义。
制订学科教学工作计划没什么固定的模式，只要从教材实际和学生实际出发，充分研究教学工作过去和现在的情况，把握教学中的主要问题，抓住目标明确、重点突出、措施具体、讲究实效等基本要求，就可以制订出既具有探索性，又实实在在，便于工作于操作的计划，就可以有力地指导教学工作。
教学工作计划，一般应包括以下内容：(一)学生知识情况的分析。
就是说，要了解学生学习和掌握知识的情况，以处理好新旧知识衔接的矛盾和加强学生的学法训练。
比如语文方面的，学生的识字量，阅读和写作达到的程度;数学方面的，掌握了哪些基本概念、基本原理，理解能力和计算水平如何等等，以及学生思维方面的障碍，学习方法的情况等。
通过分析，说明上册教材目的和任务完成的基本情况，预测学生接受新知识的能力。
(二)教材基本内容分析。
在学习课程标准和重点钻研教材的基础上，弄清本册教材在整个教材体系中的地位和作用，以及每一课，每个章节的内容在本册教材中的地位和作用，并弄清知识之间的内在联系，然后结合学生实际，确定全学期教学的总目标和要求，提出本学期教学工作的努力方向，如果要求学生掌握哪些基础知识和基本概念，从哪些方面培养学生分析问题和解决问题的能力等。
(三)教材重点和难点。
在分析学生和教材基本情况的基础上，提出本学期教材的重点和难点。
2024小学科学教学工作计划（四篇）
2024小学科学教学工作计划一、本学期工作的主要任务是：改进和完善教学研究制度和工作方式，努力建构民主、开放、高效的教研机制;认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解并及时解决教学中的困难和问题;总结、推广教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和中小学课程建设与管理能力。
本学期工作的策略是：“充分展开群众性教学研究，加强指导、完善服务”。
科学学科的教学研究应确立以人为本的理念，充分调动广大一线教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开，群策群力、共同探讨。
把科学学科教师队伍打造成一个团结的共同体、研究的共同体、发展的共同体。
二、工作重点（一）加强学习，提高教育教学理论水平1.精心安排系列学习内容，讲求针对性、有效性。
（1）认真学习和钻研《科学课程标准》、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考;又有科学主题教育形态性研究。
（2）认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。
（3）认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。
（4）认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。
2.精心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。
（1）继续邀请省知名课程与教学专家为科学教师作教育教学理论学习辅导报告。
从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。
（2）不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。
（二）加强指导和管理，提升课程实施水平1.加强课程管理，引导学校及科学教师落实和执行国家的课程计划，杜绝违规行为。
2.加强新教材的培训力度。
充分调动市（区）专（兼）职教研员、各校学科带头人、骨干教师、教坛新秀的群体力量，在参加省新教材培训的基础上，在____市有序开展教材章节分析、教案设计、教学方法研究和教育资源建设等方面的研究。
2024年学校科学教学工作计划精编(5篇)
2024年学校科学教学工作计划精编一、教学目标1.培养学生科学思维和探究能力。
通过培养学生的观察、实验、分析、推理和创新等科学思维能力，提高他们运用科学方法解决问题的能力。
2.提升学生科学知识和科学素养。
通过系统化的科学课程，帮助学生建立科学概念，增加科学知识面，并培养学生对科学的兴趣和热爱。
3.促进学科间的融合和跨学科思维。
通过科学教学的实施，引导学生跨学科地思考和解决问题，促进不同学科之间的互动和融合。
二、教学内容1.根据新课程标准的要求，科学教学内容应包括但不限于生物学、物理学、化学、地理学和天文学等学科。
同时，结合实际情况和学生年龄特点，将科学知识进行有机融合，打破学科壁垒，提高学生的学习兴趣和主动性。
2.科学教学内容应注重实践和实验。
通过实践和实验，让学生亲自动手，观察和探索现象，培养他们的探索精神和实验技能。
3.科学教学内容应与时俱进。
及时更新和调整教学内容，关注最新科学研究成果和技术发展，引导学生了解和掌握科学前沿知识。
三、教学方法1.探究式教学方法。
通过提出问题、设立实验和观察任务等方式，引导学生主动参与到科学探究中，培养他们的观察、实验和推理能力。
2.案例教学方法。
以真实的案例作为教学材料，引发学生的思考和讨论，激发他们的学习兴趣，提高学习效果。
3.项目化学习方法。
以项目为单位进行学习和研究，通过小组合作、自主探究等方式，培养学生的合作能力和解决实际问题的能力。
4.信息技术支持的教学方法。
利用信息技术手段，如多媒体、互联网和虚拟实验等，增加学生的学习渠道和方式，提高教学效果。
四、教学管理1.制定详细的科学教学大纲和年度教学计划，明确各学科的教学内容、教学方法和教学目标。
2.组织科学教研活动，加强教师间的交流和合作，提高教学水平和教学质量。
3.加强教育资源建设，配备齐全的实验设备和材料，提供良好的教学环境。
4.开展科学教学评价和反馈机制，及时了解学生的学习情况和困难，调整教学策略，提供个性化辅导。
各科学习计划和学习目标
各科学习计划和学习目标为了提高学习效率和学习成绩，制定一个科学的学习计划是非常重要的。
在制定学习计划之前，首先要明确自己的学习目标，然后根据学习目标来制定学习计划。
在这里，我们分别列出各科学习计划和学习目标。
一、数学学习计划和学习目标数学学习目标：通过学习，掌握数学基本知识和解题方法，提高数学分析和解决问题的能力。
数学学习计划：1.每天安排1-2个小时的数学学习时间，包括做习题、复习知识点等。
2.独立思考，学会独立解题。
3.根据学校教学大纲和实际情况制定学习计划和复习计划。
4.经常检测自己的学习进度，及时调整学习方法。
二、语文学习计划和学习目标语文学习目标：通过学习，掌握语文基本知识和写作技巧，提高语文阅读理解和写作能力。
语文学习计划：1.每天安排1-2个小时的语文学习时间，包括阅读、背诵、写作等。
2.多读书，多写作，提高语文素养和写作水平。
3.参加语文写作比赛，提高写作技巧和自信心。
4.与老师和同学分享阅读心得和写作体会，积极参与课堂讨论。
三、英语学习计划和学习目标英语学习目标：通过学习，掌握英语基本词汇和语法知识，提高英语听说读写能力。
英语学习计划：1.每天安排1-2个小时的英语学习时间，包括听力、口语、阅读、写作等。
2.背诵英语单词和语法知识点，积极参加英语口语练习。
3.多听英语磁带和参加英语角活动，提高听力和口语能力。
4.阅读英语材料，提高阅读理解和写作水平。
四、物理学习计划和学习目标物理学习目标：通过学习，掌握物理基本理论和解题方法，提高物理实验和思维能力。
物理学习计划：1.每天安排1-2个小时的物理学习时间，包括做实验、理论学习等。
2.多做物理实验，培养实验能力和观察力。
3.学习相关数学知识，提高物理解题能力。
4.理论联系实际，与同学交流分享物理实验心得和体会。
以上是各科学习计划和学习目标，希望同学们可以根据自己的实际情况进行合理安排，并且按时完成学习任务。
通过努力学习，提高学习成绩，实现自身的学习目标。
学校科技化教育教学发展规划
学校科技化教育教学发展规划
目标
学校科技化教育教学发展规划致力于提升教育教学质量，培养学生的科技能力和创新思维，以适应现代社会的快速发展和变化。
重点任务
1. 制定科技教育目标：设定学校科技教育的发展目标，明确培养学生科技能力和创新思维的重要性。
2. 整合科技资源：建设和完善学校的科技实验室、多媒体教室等教学资源，提供先进的科技设备和技术支持。
3. 提供师资培训：组织教师参加科技教育培训，提高他们的科技教学能力和应用技术水平。
4. 创学模式：引入现代科技手段，如虚拟实验、在线课程等，创学模式，提高学生的研究效果和兴趣。
5. 推进课程改革：调整教学内容和教材，融入科技元素，培养学生的实践能力和解决问题的能力。
6. 强化评估机制：建立科技教育教学质量评估机制，监控学生研究成果和教师科技教学水平。
实施步骤
1. 制定科技教育发展规划：制定学校科技教育教学发展规划，
明确目标、任务、时间表等重要内容。
2. 落实教育投入：加大对科技教育的投入，提供足够的经费和
设备支持。
3. 教师培训与激励：组织教师参加科技教育培训，并给予相应
的激励政策。
4. 实施课程改革：推动课程改革，将科技教育融入各学科，并
结合学生兴趣和实际情况进行调整。
5. 监督和评估：建立科技教育教学的监督和评估机制，及时发
现问题并进行改进。
通过学校科技化教育教学发展规划的实施，我们将为学生提供
更好的科技教育环境和教学资源，培养他们的科技能力和创新思维，使他们更好地适应现代社会的发展和变化。
九科的学习计划
九科的学习计划导言作为一名学生，学习是我们生活中不可或缺的一部分。
不论是小学、初中、高中、大学甚至职业生涯中，都需要通过学习来不断提升自己的知识和能力。
而九科被誉为是全方位的学科，包含了语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史和政治等内容。
因此，为了更好地学习九科知识，本文将制定一份九科学习计划，以期在未来的学习过程中更好地掌握相关知识。
一、语文语文作为我们的母语，是我们学习的基础。
除了日常的阅读写作外，在学习中我们还需要了解文学知识和修辞手法等内容。
因此，学习语文不仅需要我们有扎实的基础，还需要我们不断提升自己的阅读和理解能力。
在学习语文的过程中，我们可以按照以下计划进行：1. 每天坚持背诵诗词，以提高自己的语感和修辞能力。
2. 选择一本经典文学作品进行深度阅读，理解其中的文化和历史背景。
3. 每周进行一次作文练习，提高自己的写作能力。
二、数学数学是一门抽象且逻辑严谨的学科，对于学生来说是一门重要的必修课。
在学习数学的过程中，我们需要不断巩固基础知识，同时也需要提高解题的能力。
因此，我们可以以以下方式来进行数学学习：1. 每日进行基础知识的复习，包括代数、几何等内容。
2. 每周进行一次模拟考试，检验自己的解题能力并进行针对性的练习。
3. 每月进行一次知识点总结，及时发现自己的薄弱环节并进行补充学习。
三、英语英语在现代社会中具有重要地位，对于学生来说学好英语不仅有益于未来的就业，也有利于开阔自己的视野。
在学习英语的过程中，我们可以采取以下学习方法：1. 每日背诵一篇英语文章，提高自己的语言表达能力。
2. 多听、多读、多说、多写，通过不同的方式提高自己的英语能力。
3. 多参加英语角、英语演讲比赛等活动，锻炼自己的口语表达能力。
四、物理学习物理需要对自然界的规律有深刻的理解，同时也需要一定的数学基础。
在学习物理的过程中，我们可以采取以下学习方法：1. 定期进行实验，通过实践来加深对物理规律的理解。
各科学习目标及计划
各科学习目标及计划随着教育的不断发展，学生们每天都在为了不同的科目进行学习。
这些科目包括语文、数学、英语、化学、物理、生物、历史、地理、音乐、美术、体育等等。
每一门科目都有不同的学习目标和计划，以帮助学生更好地理解和掌握知识，提升自己的能力。
语文是传承中华文化的基础，学生需要通过多种形式，如阅读、作文、课外阅读等提高自己的语文能力，使自己的语文水平得到提高。
同时，学生需要了解和掌握一些常用的古代典籍，使自己受益。
数学是一门极具挑战性的科目。
学生需要掌握数学的基本概念，如数字、代数、几何、统计等，以及解题思路，提高自己的逻辑思维和数学解题能力。
英语是一门国际性语言，在全球的发展中扮演了至关重要的角色。
学生需要通过听说读写等多种形式，增进自己对英语的认识和掌握，提高自己的英语应用能力，以便未来更好地适应社会的发展。
化学、物理和生物是自然科学的三大科目。
学生需要通过实验和探索，了解自然世界的基本现象和规律，为未来的学习和工作打下基础。
历史、地理、政治是社会科学的重要组成部分。
学生需要了解世界各地的历史文化和地理环境，为未来更好地适应社会变革做好准备。
音乐与美术是艺术的两大门类。
学生需要通过学习和实践，了解音乐和美术的基本知识和技能，为未来的创作和表演做准备。
体育是强体健身、健康生活的重要组成部分。
学生需要通过健身操、游泳、篮球、足球等项目，增强自己的身体素质和运动技能，养成健康的生活习惯。
总的来说，各科目的学习目标和计划，都是为了提高学生的综合素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
而学生需要通过努力学习，不断探索和实践，使自己的知识和能力得到提高，成为社会的栋梁之材。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学科教学计划
班级：一（1）科目：数学册别：一册任课教师：王以正制定日期：2018.08.31
一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。
（二）教学目标：
1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序
和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1——20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、初步了解位置方向，知道上下、前后、左右。
7、初步认识钟表，会认识整时。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
（三）全册教学重难点
10以内的加法和20以内的进位加法，这两部分内容和20以内的退位减法
是学生学习认识数的计算的开始。
在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多
位数计算的基础。
因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，
是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。
（五）教改(研)项目。