七年级下册英语unit3语法知识点
人教版七年级下册英语Unit 3 知识点语法归纳总结
人教版七年级下册英语Unit 3 知识点语法归纳总结Unit 3 How do you get to school?In this unit。
we will learn how to talk about n and how to describe our daily commute to school.1.Phrases to remember:Get to school: Arrive at schoolTake the subway: Use the subway as nRide a bike: Use a bicycle as nHow far: The distance een two placesFrom home to school: The distance een home and schoolEvery day: DailyTake the bus: Use the bus as nLeave Beijing for Shanghai: Depart from Beijing to Shanghaieful sentences:How do you get to school。
I ride my bike to school.How far is it from your home to school?How long does it take you to get to school?For many students。
it is easy to get to school.age:1) How to express n:How do you get to school?When describing n。
we usually use ns such as "by" (without "a/the").BusThink ofeen。
初一(七年级)下册英语知识点：unit3-unit4
Unit 3 How do you get to school?一、重点语法：询问别人做某事的方式用How 引导特殊疑问句其回答有多种方式，其中一种结构是by doing sth. 或by sth. 的结构。
询问两地的距离用how far 引导特殊疑问句回答用be + (distance) + [away] + from 的结构。
例句：A: How do you get to school?(你如何去上学?)B: I take the subway.(我乘地铁去上学。
)A: How far is it from your home to school?(从家到学校多远?)B: It's three miles.(有三英里远。
)A: How long does it take you to get from home to school?(从家到学校需要花多长时间?) B: It takes 25 minutes.(要花25 分钟。
)二、重点短语：by bus = take the bus 乘公共汽车how far 多远depend on 依赖于by boat = take the boat 乘船look at 看by train = take the train 乘火车by bike = ride one's bike 骑车by subway =take the subway 乘地铁by plane = take the plane 乘飞机on foot 走路get up 起床have breakfast 吃早饭leave for somewhere 离开去某地take sb. to somewhere 带某人去某地half an hour = thirty minutes 半小时(三十分钟)around the world = all over the world 全世界get to school 到学校1.take the subway to … = go to … by subway 搭地铁2. take the train to … = go to … by train 坐火车3. take a bus to … = go to …by bus = go to … on a bus 乘坐公共汽车4. take a taxi to … = go to … by taxi 坐的士5. ride a bike/ bicycle to… = go to … by bike/ bicycle 骑自行车6. walk to… = go to … on foot 步行7. take a car to… = go to … in a car= go to … by car 坐汽车8. get to school 到达学校get to=arrive in/at=reach 到达(in加大地方at加小地方)9. 10 kilometers from school 离学校10公里（远）10. from…to… 从…到… from his home to school 从他家到学校11. how （用于提问状态和交通工具）怎样how long 用来询问时间的长度（用于提问时间段多长时间）或物体的长度how often （用于提问频率）多久时间一次how far （用于提问距离）多远how many 用于提问数量）多少how much（用于提问数量/价钱）多少/多少钱how soon“过多久”，用来询问某事要在多久以后才能发生12. have a quick breakfast 快速地吃早餐13. leave for school 出发去学校14. the early bus 早班车15.take sb. to school 带某人去学校Then the early bus takes him to school.然后，他乘坐早班车到学校16. bus ride 搭公车的路程17. bus stop 公车亭18. bus station 公车站bus stop 是指小站，bus station指大的站，比如汽车站。
英语人教版七年级下册三单元a部分笔记
英语人教版七年级下册三单元a部分笔记以下是英语人教版七年级下册三单元a部分的笔记，供您参考：Unit 3 How do you get to school?Topic: How do you get to school?Vocabulary:1. transportation (n.) - 交通方式2. by (prep.) - 通过，乘坐3. foot (n.) - 脚，步行4. bike (n.) - 自行车5. bus (n.) - 公共汽车6. train (n.) - 火车7. subway (n.) - 地铁8. minute (n.) - 分钟9. far (adj.) - 远的10. kilometer (n.) - 公里Grammar:1. Present Simple Tense - 一般现在时态2. Prepositions of Method - 表示方式的介词（如by）3. Adverbs of Time - 时间状语（如every day, sometimes）4. Adverbs of Frequency - 频率状语（如usually, never）5. Adverbs of Degree - 程度状语（如very, a little）6. Adverbs of Place - 地点状语（如here, there）7. Adverbs of Manner - 方式状语（如slowly, quickly）8. Adverbs of Purpose - 目的状语（如to go to school, to buy a book）9. Adverbs of Condition - 条件状语（如if, unless）10. Adverbs of Time and Place - 时间地点状语（如when, where）Example Sentences:1. I get to school by bus every day. (我每天乘公交车去学校。
七年级英语下册Unit 3 单元重点语法
how引导的一般现在时的特殊疑问句how引导的一般现在时的特殊疑问句可用how来提问交通方式；用how long提问时间长短,即时间段；用how far提问距离。
1.How用来提问交通方式：How do/does sb. go to get to…?其答语有：（1）take a /the+表示交通工具的名词；（2）by+表示交通工具的名词；（3）on/in+限定词+表示交通工具的名词。
例句：—How do you go to work every day? 你每天怎样去上班？—I take a bus to work. = I go to work by bus/on the bus.我乘公汽去上班。
how引导的特殊疑问句也可用于询问方式、程度、天气、健康、年龄、身高、数量等。
用法例句询问年龄/数量/次数/身高—How old is she? 她几岁？—She’s 23.她23岁。
How many books do you have?你有多少本书？How many times do you have pills every day？你每天吃几次药？询问健康状况How is your mother?你母亲身体怎么样?询问天气—How’s the weather today? 今天的天气怎么样？—It’s sunny.是晴天。
询问方式、手段—How can I do well in English? 我怎样才能学好英语？—By reading every morning.通过每天早上多读书。
询问程度—How do you like Wuhan? 你认为武汉怎么样？—I like it very much.我非常喜欢它。
2.how long用来提问时间长短，意为“多长时间”，还可以用来提问物体的长度，意为“多长”。
例句：How long does it take you to walk to school? 走到学校花费你多长时间？How long is the river? 这条河多长？3.how far用来提问距离，意为“多远”。
七年级英语unit3知识点总结
七年级英语unit3知识点总结在七年级的英语课程中，Unit3是重要的学习阶段，学生需要掌握一些基本的单词、短语、语法和语音知识。
本文将为大家总结这一单元的知识点，帮助大家更好地学习、掌握英语。
一、单词和短语1.动词：study、learn2.名词：book、notebook、dictionary、eraser、pen、pencil、ruler3.形容词：important、easy、difficult、interesting、fun4.短语：at school、in English、in class、on weekends二、语法1.现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，通常是以ing结尾的动词形式。
例如：I am studying English.我正在学英语。
2.一般现在时一般现在时表示经常、习惯性地发生的动作或状态。
例如：I go to school every day.我每天都上学。
3.人称代词人称代词是表示人的身份的代词，用来代替某个人或一组人。
例如：I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们）。
三、语音1.长音和短音长音和短音是英语中的两种基本发音方式，必须掌握。
例如：cat（短音）、cake（长音）2.重读音节在英语单词中，有些音节的发音比其他音节更强烈，这种音称为重读音节。
例如：computer（com-PUT-er）以上就是七年级英语Unit3的主要知识点总结，希望本文对大家的英语学习有所帮助。
在学习英语的过程中，要积极听、说、读、写，多练习，做到理论与实践相结合，才能在英语学习中获得更好的成就。
英语七年级下册Unit3-How do you get to school知识点
Unit3Howdoyougettoschool?一、本单元知识点总结1.gettoschool到校2.takethesubway乘地铁3.takethetrain坐火车4.leavefor到……地方去，离开去某地5.take…to…把……带到……6.moststudents大多数学生7.from…to…从……到……8.thinkof想到，想起9.ridebikes骑自行车10.inotherpartsoftheworld在世界的其他地方11.howfar多远(路程、距离)12.howlong多长（时间）13.takethetraintoschool乘火车去上学14.inplaces在一些地方15.gotoschoolbyboat乘船去上学16.ontheschoolbus乘坐校车17.bedifferentfrom和……不同18.one11-yearoldboy一个十一岁的男孩二、重点知识详解1.take+a/an/the+表示交通工具的名词，乘……去某地，是动词短语Hetakesthetrain.takethesubway乘地铁takeawalk散步takeashower洗个澡takearest休息一会takeaseat坐下takesomemedicine吃药2.by+表示交通工具的单数名词或on/in+a/an/the/one’s+表示交通工具的单数名词，是介词短语作方式状语。
Igettoschoolbybike.=Igettoschoolonmybike.3.walk/ride/drive/fly+to+地点名词，步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义:Takethebustoschool=gotoschoolbybus=gotoschoolonabusDriveacartowork=gotoworkbycar=gotoworkinacarFlytoshanghai=gotoshanghaibyplane/air=takethe/aplanetoshanghai=gotoshanghaiona/an/the plane.4.get表示“到达”，后接名词需加to，接地点副词不加to.reach给示到达，是及物动词，其后直接接宾语。
初中英语人教新目标七年级下册Unit3写作知识讲解
七年级英语下册Unit 3写作知识讲解【语法】（一）how用法总结：(1)How 用来询问方式方法：用来提问到达某地的方式。
句子结构为：How + do/does + 主语 + 谓语 + 其他？Eg: -- How do you go to school?你怎么去学校？-- I go to school by bike.我骑自行车去上学。
(2)How 用来询问身体健康状况：句子结构为：How + be动词 + 主语？Eg: -- How are you?-- Fine, thank you.--你好吗？-- 我很好谢谢。
(3)How 用来询问最近过得如何：句子结构为：How + be动词/do + 主语 + going?Eg: -- How do you get on with other students?-- Very well.--你和其他学生相处怎么样？-- 非常好。
(4)How 用来询问天气情况：句子结构为：How is the weather?Eg:-- How is the weather in Beijing?= What is the weather like in Beijing?-- It’s rainy.-- 北京天气怎么样？-- 有雨。
(5)How 用来引导感叹句：句子结构为：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！Eg: How fast he runs!他跑得多快啊！（二）how与形容词副词搭配提问：(1)How many “多少”；用来提问可数名词复数Eg: How many students are there in your class?你们班有多少学生？(2)How much “多少”；用来提问不可数名词数及价格Eg: How much water do you need?你需要多少水？How much are these dresses?这些连衣裙多少钱？(3)How far “多远”；用来询问距离Eg: How far is your home from your school?你家离学校多远？(4)How long “多长时间”；用来询问时间长短或物体长度Eg: How long does it take you to get to school?你花多长时间到学校？How long is the ruler?这把尺多长？(5)How often “多久一次”；用来询问频率Eg: How often do you exercise?你多久锻炼一次？(6)How soon “多久之后”；用来询问时间段Eg: How soon will you be back?你多久回来？(7)How old “多大”；用来询问年龄Eg: How old are you ?你多大了？(8)How about “怎么样”；用来提建议或咨询建议Eg: How about this one?这个怎么样？【知识讲解】1.Drive作动词时，意为“开车；推动；驱赶”常用结构：drive sb.to 地点“某人开车去某地”Eg: My father drives me to school.“我爸爸开车送我去学校。
七下英语人教版第三单元笔记
七下英语人教版第三单元笔记 Unit 3 Notes.Section 1: A Trip to the Zoo.Vocabulary:animal (动物)。
zoo (动物园)。
tiger (老虎)。
lion (狮子)。
elephant (大象)。
giraffe (长颈鹿)。
monkey (猴子)。
bird (鸟)。
fish (鱼)。
Grammar:Simple Present Tense (一般现在时)。
Present Continuous Tense (现在进行时)。
Section 2: Animals and Their Homes.Vocabulary:habitat (栖息地)。
forest (森林)。
grassland (草原)。
desert (沙漠)。
ocean (海洋)。
river (河流)。
lake (湖泊)。
Grammar:Prepositions of Place (方位介词)。
Section 3: Animal Behavior.Vocabulary:behavior (行为)。
instinct (本能)。
learned behavior (习得行为)。
communication (交流)。
migration (迁徙)。
Grammar:Modal Verbs (情态动词)。
Section 4: Animal Conservation.Vocabulary:conservation (保护)。
endangered species (濒危物种)。
habitat destruction (栖息地破坏)。
pollution (污染)。
poaching (偷猎)。
Grammar:Passive Voice (被动语态)。
中文回答：第一单元，动物园之旅。
词汇：动物（animal）。
动物园（zoo）。
老虎（tiger）。
狮子（lion）。
大象（elephant）。
长颈鹿（giraffe）。
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七年级下册英语unit3语法知识点七年级下册英语Unit 3语法知识点
Unit 3是初中英语学习过程中必备的重要部分，因为其中涵盖
了许多英语语法知识点，一定要认真学习和理解。
在这篇文章中，我们将会逐一讲解Unit 3中的语法知识点，希望可以为初中学生
们的英语学习提供帮助。
一、定冠词和不定冠词
定冠词“the”和不定冠词“a/an”在英语语法中起着非常重要的作用，区别在于前者表示特定的事物，后者则表示不特定的事物。
定冠词的使用：
1. 特定的名词前需要使用定冠词，如“The sun is rising.”（太阳
正在升起）
2. 一些专有名词前也需要使用定冠词，如“The Great Wall”（长城）
不定冠词的使用：
1. 表示一个人或一件事物时需要使用不定冠词，如“an apple”
（一个苹果）
2. 不可数名词前则使用“a little”或“a bit of”，如“a little water”
（一点点水）
二、代词
代词是指代名词，比如“he”、“she”、“it”等等。
在英语语法中，代词起着非常基础的作用。
代词的分类：
1. 主格代词，如“I”、“you”、“he”、“she”、“it”等。
2. 宾格代词，如“me”、“you”、“him”、“her”、“it”等。
3. 形容词性物主代词，如“my”、“your”、“his”、“her”、“its”等。
4. 名词性物主代词，如“mine”、“yours”、“his”、“hers”、“its”等。
5. 反身代词，如“myself”、“yourself”、“himself”、“herself”、“itself”等。
6. 不定代词，如“somebody”、“something”、“anybody”、“anything”等。
三、数词
数词在英语语法中也非常重要，因为它涉及到了数字的表达与
语法。
数词的使用：
1. 基数词用于表示数量，如“one”、“two”、“three”等
2. 序数词用于表示顺序，如“first”、“second”、“third”等
3. 小数则可以用分数表示，如“3/4”等
四、形容词和副词
形容词和副词都是修饰词，在英语语法中起着非常基础的作用。
形容词的使用：
1. 形容词通常作为名词、代词或动词的补语，如“The book is interesting.”（这本书很有趣）
2. 形容词在句中前面需要使用定冠词或指示代词等修饰，如“The green apples”（那些绿色的苹果）
副词的使用：
1. 副词通常修饰动词、形容词或其他副词，如“He speaks clearly.”（他说话清晰）
2. 副词在句中一般位于动词之后，如“They went there yesterday.”（他们昨天去过那里）
五、情态动词
情态动词在英语语法中也十分基础和重要。
情态动词是指用于表达说话者的态度、能力、意愿等意义的动词。
情态动词的使用：
1. 情态动词与其他动词一起使用表示特定的情态、语气和句子的目的，如“can”、“may”、“must”等
2. 情态动词自己可以构成简单句，如“I will”、“He can”等
六、被动语态
被动语态在英语语法中也很重要。
被动语态表示动作的承受者或被动者，与主动语态相对。
被动语态的构成：
1. 被动语态需要使用be动词加上过去分词，如“The book is being read.”（这本书正在被阅读）
2. 被动语态中的主语变成了原来的宾语，宾语变成了主语
以上就是七年级下册英语Unit 3语法知识点的介绍。
以上语法知识点是初中英语学习的基础和重点，在学习的过程中一定要认真理解和掌握，以便更好地掌握英语。