四年级综合实践活动作业
苏教版小学综合实践活动四年级上册单元测试卷附答案(全册)
苏教版小学综合实践活动四年级上册单元测试卷附答案(全册)第一单元浅谈垃圾分类一、单项选择1. 垃圾桶分为多少个颜色？A. 3个B. 4个C. 5个答案: B2. 这些颜色分别代表什么？A. 黄、绿、蓝、红B. 黄、绿、蓝、黑C. 黄、蓝、紫、红答案: A3. 废旧电池应该扔进什么颜色的垃圾桶？A. 黄B. 绿C. 蓝答案: B4. 废旧药品应该怎么处理？A. 扔进垃圾桶B. 放在阳台上晾干C. 上门回收或送到药店答案: C5. 没有黄色垃圾桶怎么办？A. 扔进其他垃圾桶B. 不分类直接扔掉C. 自己买一个黄色垃圾桶答案: A二、填空题1. 家庭日常生活垃圾包括___、______和______。
答案: 餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾。
2. 垃圾桶要密闭，以防____传播，降低污染。
答案: 病菌。
3. 废电池、过期药品、废旧灯泡等属于______垃圾。
答案: 有害。
4. 可回收的物品包括____、______、______、塑料瓶。
答案: 纸张、金属、玻璃、塑料。
5. 把不需要的纸张倒进打印机废纸箱里跟把污染物扔进其他垃圾桶没有什么区别，属于违反______的行为。
答案: 绿色环保。
第二单元植物繁殖的方式一、单项选择1. 植物的繁殖方式有哪几种？A. 种子繁殖和光合作用B. 茎繁殖和竞争C. 无性繁殖和有性繁殖答案: C2. 细胞分裂是哪种繁殖方式？A. 无性繁殖B. 有性繁殖C. 种子繁殖答案: A3. 树木属于哪种繁殖方式？A. 种子繁殖B. 茎繁殖C. 分根繁殖答案: A4. 下列哪种不是无性繁殖？A. 叶片萌芽B. 茎秧子母质C. 营养器官分裂答案: B5. 同一株植物的花可以自我授粉的现象叫什么？A. 嫁接B. 人工授粉C. 自交花答案: C二、简答题1. 请简述什么是繁殖？答案: 植物繁殖是指由生殖细胞发生和发展出具有与亲本植物相同或相近形态结构和遗传特性的新个体的过程。
2. 请简述种子繁殖的过程。
四年级综合实践活动红领巾点赞祖国好作业设计
四年级综合实践活动红领巾点赞祖国好作业设计四年级综合实践活动是培养学生综合能力的重要途径，通过开展各种活动，可以激发学生的学习兴趣和创造力，促使他们在实践中全面发展。
对于红领巾点赞祖国好这个主题的作业设计，我将从以下几个方面展开：一、活动目标：1.了解祖国各个地方的特色和文化；2.培养学生对祖国的热爱和自豪感；3.提高学生的观察力和语言表达能力。
二、活动内容：1.故事分享：老师通过讲述一些鲜为人知的祖国故事，让学生了解祖国的丰富历史和文化。
2.地方特产展示：学生可以自由选择一个地方特产进行介绍，分享自己的研究成果。
3.地图标记：学生根据老师提供的地图，标记出祖国各个地方的位置，并简单介绍一些地方特点。
4.名胜古迹模型制作：学生选择一个自己喜欢的名胜古迹，用纸板等材料制作成模型，并进行现场展示和介绍。
5.祖国好歌演唱：学生学习一首与祖国有关的歌曲，并进行小组合唱。
6.游园活动：学生去当地的公园或景区进行参观，观察自然风光和人文景观，并写下自己的感受和体会。
三、实施步骤：第一天：进行故事分享和地方特产展示。
老师讲述一些祖国的故事，激发学生的兴趣，并让学生选择一个地方特产进行研究和展示。
第二天：进行地图标记和名胜古迹模型制作。
老师给学生发放地图，并进行简单指导，帮助学生了解祖国各个地方的位置。
学生选择一个名胜古迹进行模型制作，并准备展示。
第三天：进行祖国好歌演唱和游园活动。
学生在班级里进行祖国好歌的学习和排练，然后进行小组合唱。
下午，学生去当地的公园或景区进行参观，观察自然风光和人文景观，并写下自己的感受和体会。
第四天：展示和总结。
学生在班级里展示自己的地方特产和名胜古迹模型，并进行简单的介绍。
然后，老师进行总结，让学生发表自己对祖国的感受和体会。
四、评价方法：1.观察学生在活动中的表现，包括参与度、合作能力等；2.评比地方特产展示和名胜古迹模型制作的成果；3.评价学生的歌唱表演和游园活动的观察报告。
四年级上册语文综合实践活动教案作业答案
---四年级上册语文综合实践活动教案(一)第一课：怎样进行观察一、教学目标1、让学生了解观察是一种很重要的方法，知道观察的概念，并学会怎样观察的方法。
2、让学生初步了解观察中要注意的问题。
3、让学生初步体验观察的过程，并学会撰写观察记录表。
二、教学重难点重点：了解观察的意义，学会观察的方法。
难点：观察法的运用，并学会撰写观察记录表。
三、教学准备1、制作课件。
2、准备观察的材料：饼干、矿泉水3、制作观察记录表。
四、教学过程（一）谈话激趣导语：同学们，我们先来做个游戏！我请xx同学先到门外去。
（转身问）你们有谁知道这位同学今天穿什么上衣，什么长裤，什么鞋子吗？（指名回答）。
你怎么知道这么清楚？（观察了一下）你们怎么没有注意呢？（没有仔细观察）师小结：其实在生活中许多事物只有通过我们的观察，才会有所了解，才会有所发现。
今天，这节综合实践活动课我们就来探讨一下怎样进行观察？（板：怎样进行观察）（二）研究讨论1、什么是观察呢？观察是一种有计划、有目的、较持久的认识活动，也是用人类的多种感官去认识客观事物现象的一种活动。
2、平时你都用什么感官去观察周围的事物呢？（眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等）3、现在，发挥你的多种感官去观察一下你们的教室，你观察到了哪些同类事物？（有生命的、无生命；木质、陶瓷、发光、电器等）4、导语：刚才大家观察的非常仔细，发现了教室里有这么多同类的事物。
因此只有通过观察才会有所发现，而且观察是综合实践活动中一种重要的方法。
怎样对事物进行观察呢？下面我请一位同学来观察一下这块饼干。
让学生通过看，发现这块饼干是方的，上面有一些小孔等，接着让学生用鼻子闻一闻，觉得饼干很香；然后让学生尝一尝饼干的味道，很脆又有点甜，吃起来香喷喷的。
师小结：刚才这位同学运用自己的多种感官进行观察，发现了饼干的一些特点。
如果我们平时能对事物进行观察，就会发现许多你所不知的一些秘密。
固然，在观察中要注意一些问题，那么，在观察中要注意些什么呢5、四人小组讨论后，反馈，并进行小结：（课件出示）（1）观察要有序；师点拨：观察的顺序有哪些？（2）观察要有目的；（3）观察要进行比较；（4）观察要启发想象。
四年级数学寒假综合实践作业.5篇
四年级数学寒假综合实践作业.5篇第一篇：四年级数学寒假综合实践作业.四年级数学寒假综合实践作业家长同志们大家好, 为了让孩子们度过一个快乐又充实的寒假, 让我们揩起手来帮助孩子们完成规定作业,为新学期打下坚实的基础。
一、我是数学小能手1.每天20道口算,主要是小数加减乘除法的(按25天计算。
(数学作业本上2、感受数学。
写4篇生活中的数学日记。
(数学日记本。
3.请选择你家室内外的几间,分别测量它们的长和宽,并计算出它们的周长与面积分别是多少(用算式计算,画好图形并标记好你测量的地点名称与计算结果的单位名称。
参照下面的例子:厨房地面的长、宽及周长与面积等等。
4米4、认真阅读3个数学家或科学家的故事, 并写出150字左右的阅读体会。
.5米周长:(4+2.5×2=13(米面积: 4×2.5=10(平方米3、从日常生活中提出3个有趣(有价值的问题,如:香蕉为什么是弯的?车轮为什么是圆的?……并试着找出答案。
二、课外小实践:“今天我当家”活动。
用自己的零花钱去超市购物,并用适当的方法进行统计。
例:薯片可比可单价1.20元、数量3包、合计3.60元要求:书写认真,整洁大方。
希望同学们认真完成,回来后, 我们要评出优秀作业,比一比,看一看谁更优秀。
第二篇：四年级数学寒假实践作业四年级数学寒假生活指导程郭镇中心小学一、设计背景新课程标准提出，小学生的心理特征及思维水平决定了他不可能在很短的时间内理解教师所讲的新知，即便是通过学生间的互相合作、探索而发现的规律，也不可能个个做到能灵活运用的地步。
变“作业布置”为“作业设计”，是数学新课程教学目标的需要，是数学本体特征的需要，是培养非智力因素的需要。
通过选择、合作、实践等类型的作业设计，帮助引导学生转变学习方式，学会学习，从而赋予数学课外作业生命的色彩。
新课标更是强调了作业的价值，将它作为重建与提升课程意义及人生意义的重要内容，更作为记录学生成长的珍贵履历。
鲁科版小学四年级下册综合实践活动 第三单元 奇妙的刻纸 一、喜庆花灯
3. 制作花灯的过程
3. 制作花灯的过程
准备材料
设计花灯图案
刻割花灯图案
3. 制作花灯的过程
准备材料
准备纸张、剪刀、铅笔、彩色笔等制作花灯所 需的材料。
3. 制作花灯的过程
设计花灯图案
使用铅笔在纸张上画出自己喜欢的花灯图案， 可以选择各种吉祥的动物、花朵等图案。
3. 制作花灯的过程
刻割花灯图案
1. 花灯的起源
花灯的传统意义
花灯作为中国传统节日的重要元素之一，具有 丰富的文化内涵和象征意义。在中国，花灯除 了用于庆祝春节、元宵节等传统节日外，还经 常用于庆祝婚礼、生日等喜庆场合。花灯的形 式多种多样，有动物、花草、人物等各种造型 ，寓意着吉祥如意、团圆幸福等美好愿望。
1. 花灯的起源
花灯的制作工艺
3. 制作花灯的过程
添加灯泡或蜡烛
将一个小灯泡或者蜡烛放在花灯的中心位置， 点亮花灯，让它散发出美丽的光芒。
3. 制作花灯的过程
完成花灯制作
3. 制作花灯的过程
完成花灯制作
经过以上步骤，一个精美的喜庆花灯就制作完 成了，可以用它来装饰自己的房间或者参加各 种节日庆祝活动。
4. 花灯的意义
4. 花灯的意义
使用剪刀按照图案的轮廓线剪出花灯的外形， 然后根据图案的细节，用剪刀小心地剪出花灯 的内部图案。
3. 制作花灯的过程
上色装饰
添加灯座
添加灯泡或蜡烛
3. 制作花灯的过程
上色装饰
使用彩色笔为花灯上色，选择亮丽的颜色，让 花灯更加喜庆夺目。
3. 制作花灯的过程
添加灯座
在花灯的底部固定一个灯座，可以使用纸板或 者塑料杯等材料制作，确保花灯可以稳定地放 置。
四年级暑假综合实践作业
四年级语文暑假作业一、书面作业1.每天坚持读书半小时以上，假期阅读课外书三本以上，写读书笔记（包括摘抄和读书感受）20页。
推荐书目：曹文轩的《草房子》等作品，金波的儿童诗选，美国经典名著《草原上的小木屋》，韩国作家韩令熙写的《不上补习班的第一名》。
2.每天坚持背古诗词，假期共背诵20首，并在读书笔记上抄写下来。
3.每天坚持练习写钢笔字或者毛笔字，假期至少写高质量的钢笔字或者毛笔字20页。
4.坚持写日记，记录暑假生活中美好的时光，假期共写日记20页以上。
二、实践作业1.我们的祖国地大物博，风景优美，愉快的暑假中，你一定会在父母的带领下领略祖国的壮丽山河，请你用手机或者相机留下祖国的美丽风光，写一篇相关作文，参加年级展评。
2.在课外阅读中一定有很多收获想和大家交流，请以读书为主题办一份手抄报，开学进行展评。
3.如果留心观察和动手实验，你会有许多有趣的发现，比如：把苹果拦腰切下去，从横切面看，苹果核像一颗五角星；用放大镜把太阳光聚焦在一个点上，可以吧一张纸点燃……请你在假期中做一个爱动脑动手的聪明孩子，仔细观察，动手做实验，把你的发现记录下来，开学和同学们交流。
三、预习作业请同学们认真预习五年级上册第一、二单元的课文。
要求：1.自学生字词语，把课文读正确、流利、通顺。
2.练习本上抄写生字两音两字两词。
四年级数学暑假作业1、书面作业：自编小报能培育学生书写、绘画、设计、创作等为目的的综合能力，自编数学小报又能沟通数学与其他学科的有机融合，刊名和栏目都自订，如《数学乐园》，《数学王国》，《数学小灵通》，《漫游数学世界》，《欢愉数学》等等。
要求：①对四年级下册数学知识进行归纳和整理；②版面要图文并茂，设计新颖，构思巧妙。
2、实践作业：①活动一：写数学日记（写在数学本上，至少三篇。
）写数学日记，是要把看到的、听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记下来，还可以总结学习内容和对知识的把握水平。
要求同学们能在数学日记中揭晓自己的看法，提出自己的质疑，也能在数学日记中透露自己的喜悦，发出心里的感伤，还能在数学日记中发现自己的不足，更正自己的错误，参照给出的范例，结合我们学过的数学知识，可以运用我们学过的各种单位，也可以根据我们学过的知识点或在做作业时，你遇到的什么问题，以及你是怎样解决的等等方面，字数不得少于200字。
寻找生活中的升和毫升实践活动作业纸
寻找生活中的升和毫升实践活动作业纸编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（寻找生活中的升和毫升实践活动作业纸）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为寻找生活中的升和毫升实践活动作业纸的全部内容。
寻找生活中的升和毫升——四年级数学《升和毫升》单元综合实践活动班级姓名一、用升作单位的容器电饭锅金龙鱼油水桶纯净水桶洗菜池热水器浴缸热水瓶3～5升 5升 10升 20升 30升 80升 160升 2~3升二、用毫升作单位的容器针管风油精眼药水娃哈哈洗发水小瓶饮料电水壶墨水瓶水杯1mL 3 mL 10 mL 100 mL 200 mL 500 mL 800 mL 50 mL 650 mL三、在家中或超市中找一找,你肯定还会发现许多带有升和毫升单位的容器，把它们记录下来吧，比一比，看谁找的多!1。
去超市看看，记录几种用“升”作单位的商品。
（）的容量是（ ) （）的容量是（）（ )的容量是( ）（ )的容量是（ )2.再记录几种用“毫升”作单位的商品.（）的容量是（）（）的容量是（）( ）的容量是（ )（）的容量是（）3.了解一下下列商品一般容量是多少。
一听可乐：一大纸瓶鲜奶：一小瓶冰红茶：一瓶酱油：一大桶色拉油: 一桶洗衣液：四、我来做一做用塑料瓶做一个1升或100毫升的量器.用照相机记录下你的制作过程或作品。
请把照片带来和同学们分享。
）五、利用制作的量器量一量1升的量器，量一量 :一个热水瓶的容量大约是升，一个电饭锅的容量大约是升。
100毫升的量器，量一量：一个小碗的容量大约是毫升，。
一个玻璃杯的容量大约是毫升。
四年级数学综合实践活动设计三百星的故事
四年级数学综合实践活动设计三百星的故事01.活动主题：“三百星”的故事通过阅读资料，知道中国空间技术研究院从1970年到2020年的50年里已经向太空成功发射了300个航天器，俗称为“三百星”。
根据发射一个“百星”所用年数，体会用平均数进行表达的统计意义，同时感悟中国航天科技加速发展的趋势。
02.例题回答问题：（1）每一个“百星”平均每年发射多少颗？（2）谈谈你的感受。
03.活动说明通过阅读“三百星”的故事资料，启发学生发现并提出问题。
50年发射300星，可以求出平均每年发射6颗星，即300÷50=6。
还可以思考、研究、计算每一个“百星”的时间段和年平均发射星的数量。
通过对比分析每一个“百星”在三个不同年段的平均数，特别是与“平均每年发射6颗星”比较，可以让学生更加直观地感悟到数据变化的趋势与程度，体会平均数的统计意义，感受我国航天事业的加速发展。
04.活动设计一、创设情景，激发兴趣1、师：孩子们，我们今天来进行一次口算比赛，比一比一分钟之内哪个同学做对的口算题目最多！2、出示口算题目，孩子在一分钟之内完成3、同桌交换批改。
4、组织学生汇报自己做对的数量，评出个人前三名。
5、师：现在我们知道了我们班＊＊同学的口算最棒，那么8个小组哪个小组在本次口算比赛中表现得最优秀呢？这个怎么来评比，谁来出个主意？二、解决问题，探究新知（一）提出问题，从矛盾冲突中感受平均数产生的需要1、让学生自由发言。
学生可能会呈现的方法是比较每个小组做对题目的总数。
(8个小组的人数不完全一样）2、师：大家赞成用这个方法来比较吗？为什么？孩子们可以把自己的想法在小组内交流交流。
3、学生分小组进行交流，教师参与其中。
4、组织汇报：得出结论，因为每个小组的人数不一样，比较总数不公平。
5、师：哎呀，看来当人数不相等时，用比较总数的方法来决定哪个小组做得最好不公平，难道就没有更好的方法来比较每个小组本次比赛的总体水平了吗？（二）探索问题，从实际生活中初步感受平均数的意义1、师：我们可以算出每个小组平均每人做对了多少道题目，也就是求出每个小组的平均数，然后再比较每个小组的平均水平。
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四年级综合实践活动作业（一）
走进社区
班级：姓名：
一、选择题。
1当陌生人给你食物时（）
A 接过来就吃
B 出于礼貌不好意思不吃
C 拒绝接受
2．争创国家卫生城市，建设和谐美好家园，需要人人关心、人人支持、人人参与，学校向全校师生公开征集创卫金点子。
你认为不恰当的一项是（）
A.学校安排一些课时，让健康教育走进课堂，同学们不仅要学习文化知识，更要掌握健康知识，树立健康意识。
B.从我做起，保护环境。
利用升旗仪式全体师生宣誓：不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱贴乱画，让良好的行为变成习惯。
C.改善市民生活环境，提高市民生活质量，提升市民文明素质，让背街小巷“白天看着爽心，晚上走着放心”。
坐看家门新景致，生活校园真幸福。
D.拿起相机，参加报社组织的“拍客”活动，即用相机镜头记录城镇每天的新变化；让照片成为反光镜，警示不文明的行为。
3．下列句子是为不同场合拟定的标语，你认为不得体的一项是
A.学校食堂：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
B.草坪上：小草在成长，请勿打扰。
C.药店门前：祝愿顾客健康长寿，请大家多来光顾。
D.汽车运输公司门口:高高兴兴上班，平平安安回家。
二、填空题。
1社区中的便民设施有（）（）（）、、、、、、2 火警电话是（），匪警电话是（），急救电话是（）。
四年级综合实践活动作业（二）
走进童话
班级：姓名：
一、选择。
1、哪一个不是安徒生童话故事里的 ( )
a.、《拇指姑娘》 b、《白雪公主》 c、《丑小鸭》
d、《红鞋》
e、《卖火柴的小女孩》
2、哪一个不是格林童话故事里的 ( )
a.、《灰姑娘》 b、《莴苣姑娘》 c、《皇帝的新装》
d、《小红帽》
e、《青蛙王子》
3、哪一个不是一千零一夜故事里的 ( )
a、《丑小鸭》
b、《商人和魔鬼》
c、《阿里巴巴和四十大盗》
d、《乌木马》
4、《皇帝的新装》《丑小鸭》《红鞋》《卖火柴的小女孩》的作者是谁( ) a、安徒生 b、格林兄弟 c、郑渊洁 d、杨红樱
5、《青蛙王子》《灰姑娘》《小红帽》《渔夫和他的妻子》的作者是谁( ) a、安徒生 b、格林兄弟 c、郑渊洁 d、杨红樱
6、《舒克贝塔历险记》《皮皮鲁与鲁西西》《金拇指》的作者是谁 ( ) a、安徒生 b、格林兄弟 c、郑渊洁 d、杨红樱
7、《寻找快活林》《欢乐使者》《粉红信封》、《风铃儿叮当》的作者是谁( ) a、安徒生 b、格林兄弟 c、郑渊洁 d、杨红樱二、我爱读的童话故事是，主人公有
主要内容
四年级综合实践活动作业（三）
世界遗产的魅力
班级：姓名：
一、世界遗产我知道。
1、钱塘江大潮，自古以来被称为（），这和当地的特殊地形有关。
杭州湾外宽内窄，呈（），东面的湾口宽达一百公里，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有（）公里。
2、号称世界屋脊的高原是我国的（），这里有世界上最深最长的河流峡谷——（），峡谷平均深度（）米，最深处达（）米，仅次于这条大峡谷的有美国的（）大峡谷，秘鲁的（）大峡谷。
3、截至2003年7月，我国已有（）处景观被列入《世界遗产名录》。
其中文化遗产共（）处，我知道的有（）、（）、（）、（）等。
自然遗产共（）处，自然文化遗产共（）处。
4、我国的长城全长约（）里；北京颐和园的长廊有七百多米长，分成（）间；秦始皇兵马俑坑总面积近（）平方米，差不多有（）个篮球场那么大，兵马俑近（）个。
二、关于世界遗产的对联。
半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（）
一城山色半城湖（山东济南大明湖）
清风明月本无价（江苏苏州沧浪亭）
四年级综合实践活动作业（四）
一、有关花的歇后语
花了眼的婆婆绣花——（）花公鸡上舞台——（）
花心萝卜充人参——（）花盆里的栽松树——（）花生去皮——（）
花盆里栽松树——（）二、有关花的谚语
三、有关花的成语。