统编版一年级语文上册识字10《升国旗》优秀课件
合集下载
部编语文一年级上册《升国旗》PPT课件
我能给它找朋友
升国旗中红
guó
hóng
囗—— 国字框
绞丝旁
我会认偏旁。
我会读
中国 国旗 五星红旗
我会说
我们的祖国是 中国。 中国的国旗是 五星红。旗
我会读 儿歌。 ① ② ③
我会认字。
我会读轻声。 我学过的轻声字有：
的、了——我的、你 的、他的、我们的
来了、凉了、黄了 么：多么、这么、那 么、怎么
向着国旗， 我们立正； 望着国旗， 我们敬礼。
我会读，还能给它 们找朋友。
“口”字宽扁，在 横中线上面，
竖写在竖中线上， 穿过宽扁的
“口”字，上短下 长。 我会观察
我会写
我当“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ诵小明星”！ 读一读，背一背。
快乐作业：
一．把课文背给家人听。
二．在生活中找一找， 哪些地方有五星红旗。
单击添加副标题
比一比，看谁读得最准确！
我的眼睛和嘴巴一样快！
五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
01
升国旗时， 我们
02
应该怎么 做？
03 向着国旗，
04 我们立正；
05 望着国旗，
06 我们敬礼。
一个人的升旗 礼 一个人的升旗 礼
单击添加副标题
10. 升 国 旗
202X 统编教材小学语文一年级上册第五单元
PEPORT ON WORK
01 升 国 旗
guó qí
shēng
我会借助拼音读词语。
PEPORT ON WORK
02
升国旗中红
shēng
zhōng
我会认
部编版语文一年级上册《10 升国旗》-课件
部编教材一年级语文上册
第十课 升国旗
看视频
识字
10升国旗
shēng
旗
国字框 kuàng
请输入标题 美国国旗 英国国旗
中国
wǔ xīng hóng qí
wŏ men de guó qí
五星红旗，我们的国旗。
看视频
国 歌 声 中 ， 徐 徐 升 起 ；
歌
哥 +欠
唱歌 歌名 歌星
起
走 +己
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
升国旗
__________， 我们的____。 ______声中， ______升起； 迎风飘扬， 多么______。 向着国旗， 我们______， 望着国旗， 我们_____。
zhōng
lì
w ǔ
Байду номын сангаас
zhèng
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
两门两点横下站。丽 口中含玉。国
shēng guó qí zhōng hóng gē
升国旗中红歌
qǐ me měi lì lì
起么美丽立
升国旗中红歌 起么美丽立
国
国字框
红
绞丝旁
升国旗中红歌 起么美丽立
第十课 升国旗
看视频
识字
10升国旗
shēng
旗
国字框 kuàng
请输入标题 美国国旗 英国国旗
中国
wǔ xīng hóng qí
wŏ men de guó qí
五星红旗，我们的国旗。
看视频
国 歌 声 中 ， 徐 徐 升 起 ；
歌
哥 +欠
唱歌 歌名 歌星
起
走 +己
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
升国旗
__________， 我们的____。 ______声中， ______升起； 迎风飘扬， 多么______。 向着国旗， 我们______， 望着国旗， 我们_____。
zhōng
lì
w ǔ
Байду номын сангаас
zhèng
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
两门两点横下站。丽 口中含玉。国
shēng guó qí zhōng hóng gē
升国旗中红歌
qǐ me měi lì lì
起么美丽立
升国旗中红歌 起么美丽立
国
国字框
红
绞丝旁
升国旗中红歌 起么美丽立
部编版语文一年级上册(识字10 升国旗课件)
上升 国家 起立 起来 红色 水中 歌声 多么 美丽 上中下 五星红旗
五星红旗，我们的国旗。
五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起。
五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起。 迎风飘扬，多么美丽。
五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起。 迎风飘扬，多么美上册
10 升国旗
全包围结构
中国 囗
手中 国家 幼儿园 中正 国人
中国 国旗 五星红旗
纟红 旗 —棋
红色 红花 国旗 红旗 红叶 红星 旗子 升旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí
五星红旗，我们的国旗。
ɡuó ɡēshēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
中五 立正
国旗国旗真美丽 金星金星照大地 我愿变朵小红云 飞上蓝天亲亲你 国旗国旗真美丽 金星金星照大地 我愿变朵小红云 飞上蓝天亲亲你
国歌声中，徐徐升起。
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
迎风飘扬，多么美丽。
xiànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men lì zhènɡ
向着国旗，我们立正。
wànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men jìnɡ lǐ
望着国旗，我们敬礼。
五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起。 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正。 望着国旗，我们敬礼。
五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起。 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正。 望着国旗，我们敬礼。
猜一猜
远看是个“开”，帽子斜着戴。
升
（打一个字）
开
么公
多么 公鸡 什么
歌起美 丽
五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起。 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正。 望着国旗，我们敬礼。
一年级上册语文课件-10 升国旗-部编版 (共11张PPT)
准备道具：国旗、旗杆、学生道具等 布置场地：模拟升旗场地，设置旗杆和国旗位置 组织学生模拟升旗过程，观察并纠正错误动作 总结经验，强调正确的升旗动作和注意事项
总结本节课所学内容： 学生能够了解升国旗 的基本礼仪和相关知 识，掌握相关词汇和 句子的运用。
强调爱国情感：通过 讲解国旗的意义和象 征，引导学生更加热 爱祖国，增强民族自 豪感和自信心。
播放国歌：播放国歌， 让学生感受国歌的庄 严和自豪感，引导学 生进入学习状态。
展示国旗：展示国旗， 让学生认识国旗，了解 国旗的含义和象征意义， 引导学生进入学习状态。
引导学生思考：通过提 问或引导，让学生思考 国旗的含义和象征意义， 进一步加深对国旗的认 识和理解。
引入课文内容：通过以 上步骤，引导学生进入 课文内容的学习，让学 生了解升旗仪式的过程 和意义。
● 讲解国旗的介绍：向学生介绍国旗的名称、含义、象征意义等，让学生了解国旗的文化背景和历 史渊源。
● 讲解国旗的制作过程：介绍国旗的制作材料、制作工艺和制作流程，让学生了解国旗的制作过程 和特点。
● 讲解升旗礼仪：介绍升旗仪式的基本程序、礼仪规范和注意事项，让学生了解升旗礼仪的基本要 求和意义。 通过讲解法，可以让学生更加深入地了解国旗的背景和制作过程，掌握升旗礼仪的 基本规范和要求，增强学生的爱国情感和文化自信。
升旗礼仪的要求：介绍升旗礼仪的要求，包括站姿、行礼、唱国歌等细节，让学生了解如何正确地表达爱国情感。 升旗仪式的教育意义：阐述升旗仪式对于学生的教育意义，包括培养学生的爱国情感、弘扬民族精神、增强集体 荣誉感等方面。
技巧：掌握正确的节奏和音调，确保发音清晰准确。 注意事项：尊重国歌，保持庄重肃穆的态度；注意音量适中，不要过于大声或过于小声；保持正确的姿势和表情。
部编版一年级语文上册10.升国旗 课件 (67张PPT)
升国旗
教学目标
学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写 。理解课文内容，知道小学生是怎样升旗，并从中爱到爱祖 国的教育。 有感情朗读课文，并且能够背诵下来。
教学重点 理解课文内容并能够认识7个会写的字，会写8个会写的字。
教学难点 通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。
shēnɡ ɡuó qí 升 国旗
拓展延伸
2.升国旗时，我们应该怎么做？为什么要这样做？ 升国旗时，我们应该向着国旗立正、敬礼。国旗代表着我们 的国家，立正、敬礼，表示我们对国旗的尊敬，对祖国的热 爱。
拓展延伸
他们在做什么？
小知识
wǒ men ài zǔ ɡuó 我 们爱祖 国
wǒ ɡuó de shǒu dū běi jīnɡ 我 国 的 首 都：北 京
wǒ ɡuó de ɡuó ɡē yì yǒnɡ jūn jìn xínɡ qǔ 我 国 的 国 歌：《义 勇 军 进 行 曲》
wǒ ɡuó de ɡuó qí wǔ xīnɡ hónɡ qí 我 国 的 国 旗： 五星 红旗
wǔ tiān 五子棋
五 天 五花八门
笔顺： 造句：丽丽站在队伍中第五个位置。
写字教学
lì
dú lì
独立
独立
lì zhènɡ 立刻
立正
顶天立地
笔顺： 造句：班长一喊“起立”，大家就从座位上站起来。
写字教学
zhɡ
正方形
zhí
正 一本正经
直
笔顺：
造句：我们正要上车的时候，爸爸突然止住了脚步
课文教学
zhōng guó guó qí wǔ xīng hóng qí 中 国 国 旗 五“我星们”红的国旗旗是五星红旗。“我们
教学目标
学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写 。理解课文内容，知道小学生是怎样升旗，并从中爱到爱祖 国的教育。 有感情朗读课文，并且能够背诵下来。
教学重点 理解课文内容并能够认识7个会写的字，会写8个会写的字。
教学难点 通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。
shēnɡ ɡuó qí 升 国旗
拓展延伸
2.升国旗时，我们应该怎么做？为什么要这样做？ 升国旗时，我们应该向着国旗立正、敬礼。国旗代表着我们 的国家，立正、敬礼，表示我们对国旗的尊敬，对祖国的热 爱。
拓展延伸
他们在做什么？
小知识
wǒ men ài zǔ ɡuó 我 们爱祖 国
wǒ ɡuó de shǒu dū běi jīnɡ 我 国 的 首 都：北 京
wǒ ɡuó de ɡuó ɡē yì yǒnɡ jūn jìn xínɡ qǔ 我 国 的 国 歌：《义 勇 军 进 行 曲》
wǒ ɡuó de ɡuó qí wǔ xīnɡ hónɡ qí 我 国 的 国 旗： 五星 红旗
wǔ tiān 五子棋
五 天 五花八门
笔顺： 造句：丽丽站在队伍中第五个位置。
写字教学
lì
dú lì
独立
独立
lì zhènɡ 立刻
立正
顶天立地
笔顺： 造句：班长一喊“起立”，大家就从座位上站起来。
写字教学
zhɡ
正方形
zhí
正 一本正经
直
笔顺：
造句：我们正要上车的时候，爸爸突然止住了脚步
课文教学
zhōng guó guó qí wǔ xīng hóng qí 中 国 国 旗 五“我星们”红的国旗旗是五星红旗。“我们
新部编人教版小学一年级语文上册《识字10升国旗》精品教学课件
语文 一年级 上册
shēng guó qí
10 升 国 旗
第2课时
观看第二站：儿歌部分 自由读前3句话，说说你看到了怎样
的红旗。
慢慢 缓缓
徐徐升起 迎着风飘动飞舞
创意表达 你能结合下面的图片用“徐徐”说
一句话吗？
早上，太阳从东方徐徐升起。
齐读后两句话，说说升国旗时要做什么。
创意表达 结合实际想一想：参加学校举行的
练一练
给下面的生字找朋友。
中五立正
（ 口中 ） （ 五十 ） （ 起立 ） （ 正中 ） （ 手中 ） （ 五个 ） （ 立正 ） （ 正好 ）
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
升国旗仪式时，你有什么感受？
骄傲 自豪 对国旗的 尊敬和热爱。
背一背
（ 五星红旗 ）， 我们的国旗。 （国歌）声中， 徐徐（升起）。
迎风飘扬， 多么（美丽）。 向着国旗， 我们（立正）。 望着国旗， 我们（敬礼）。
同桌合作， 接读背诵。
读一读
儿歌 国旗国旗红又红， 五颗金星在一起， 一颗大，四颗小， 闪闪发光亮晶晶， 国旗国旗我爱您， 我们向您敬个礼。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
shēng guó qí
10 升 国 旗
第2课时
观看第二站：儿歌部分 自由读前3句话，说说你看到了怎样
的红旗。
慢慢 缓缓
徐徐升起 迎着风飘动飞舞
创意表达 你能结合下面的图片用“徐徐”说
一句话吗？
早上，太阳从东方徐徐升起。
齐读后两句话，说说升国旗时要做什么。
创意表达 结合实际想一想：参加学校举行的
练一练
给下面的生字找朋友。
中五立正
（ 口中 ） （ 五十 ） （ 起立 ） （ 正中 ） （ 手中 ） （ 五个 ） （ 立正 ） （ 正好 ）
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
升国旗仪式时，你有什么感受？
骄傲 自豪 对国旗的 尊敬和热爱。
背一背
（ 五星红旗 ）， 我们的国旗。 （国歌）声中， 徐徐（升起）。
迎风飘扬， 多么（美丽）。 向着国旗， 我们（立正）。 望着国旗， 我们（敬礼）。
同桌合作， 接读背诵。
读一读
儿歌 国旗国旗红又红， 五颗金星在一起， 一颗大，四颗小， 闪闪发光亮晶晶， 国旗国旗我爱您， 我们向您敬个礼。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
识字10 升国旗 人教部编版一年级上册语文课件(共29张PPT) 图文
识字巧方法
公鸡少一 只翅膀
měi
美
lì
丽
美丽 优美
美丽 华丽
识字巧方法
大尾巴羊
识字巧方法
“多”站 起来带帽
lì
立
立正 起立
识字巧方法
位上没人
摘苹果
升国 中旗红 立 丽美 么 起歌
zhōnɡ
中
音序：Z 部首：丨 结构：独体 组词：中国 中心 造句：我是中国人，我爱自己的 祖国。
书写指导：中间竖要长一些。
正如这首歌的副歌部分：“像我这样迷 茫的人 ，像我 这样寻 找的人 ，像我 这样碌 碌无为 的人， 像我这 样孤单 的人， 像我这 样傻的 人，像 我这样 不甘平 凡的人 ，世界 上有多 少人？ ”
五星红旗，我们的国旗。 们感到无比自豪。
guó gē shēng zhōng xú xú shēng qǐ
国 歌 声 中 ， 徐 徐 升 起 ； 慢慢
yíng fēng piāo yáng duō me měi lì
迎风飘扬，多么美丽。
这句话写出了迎 风飘扬的国旗， 非常美丽。
xiàng zhe guó qí wǒ men lìzhèng
我的答案是：爱着我们自己，爱着我们 的亲人 ，爱着 我们的 朋友， 珍惜当 下所拥 有的一 切，不 贪心， 不贪图 一切利 益，为 了自己 的梦想 去努力 拼搏， 达到自 己的目 的，每 天笑对 朝阳， 做一个 知足的 人，做 一个乐 观的人 ，这就 是幸福 。幸福 是无形 的爱情 语录， 你觉得 它有， 它就有 ，你觉 得它没 有，它 自然就 不在你 身边停 留。因 为，幸 福永远 驻留在 乐观者 的身上 ，上帝 是公平 的，他 给每个 人同样 的阳光 ，就要 看你选 择的位 置了！ 你站在 中间， 阳光自 然会追 随你， 相反， 你站在 角落， 阳光是 找不到 你的。 幸福是变幻莫测的，它时而简单，时而 复杂。 对于知 足的人 来说， 幸福其 实很简 单，但 对于贪 心的人 来说， 幸福是 个复杂 的东西 。幸福 总是会 降临到 善良的 人和乐 观的人 身上， 正如我 的题目 所写得 那样： 幸福， 既简单 又不简 单。
公鸡少一 只翅膀
měi
美
lì
丽
美丽 优美
美丽 华丽
识字巧方法
大尾巴羊
识字巧方法
“多”站 起来带帽
lì
立
立正 起立
识字巧方法
位上没人
摘苹果
升国 中旗红 立 丽美 么 起歌
zhōnɡ
中
音序：Z 部首：丨 结构：独体 组词：中国 中心 造句：我是中国人，我爱自己的 祖国。
书写指导：中间竖要长一些。
正如这首歌的副歌部分：“像我这样迷 茫的人 ，像我 这样寻 找的人 ，像我 这样碌 碌无为 的人， 像我这 样孤单 的人， 像我这 样傻的 人，像 我这样 不甘平 凡的人 ，世界 上有多 少人？ ”
五星红旗，我们的国旗。 们感到无比自豪。
guó gē shēng zhōng xú xú shēng qǐ
国 歌 声 中 ， 徐 徐 升 起 ； 慢慢
yíng fēng piāo yáng duō me měi lì
迎风飘扬，多么美丽。
这句话写出了迎 风飘扬的国旗， 非常美丽。
xiàng zhe guó qí wǒ men lìzhèng
我的答案是：爱着我们自己，爱着我们 的亲人 ，爱着 我们的 朋友， 珍惜当 下所拥 有的一 切，不 贪心， 不贪图 一切利 益，为 了自己 的梦想 去努力 拼搏， 达到自 己的目 的，每 天笑对 朝阳， 做一个 知足的 人，做 一个乐 观的人 ，这就 是幸福 。幸福 是无形 的爱情 语录， 你觉得 它有， 它就有 ，你觉 得它没 有，它 自然就 不在你 身边停 留。因 为，幸 福永远 驻留在 乐观者 的身上 ，上帝 是公平 的，他 给每个 人同样 的阳光 ，就要 看你选 择的位 置了！ 你站在 中间， 阳光自 然会追 随你， 相反， 你站在 角落， 阳光是 找不到 你的。 幸福是变幻莫测的，它时而简单，时而 复杂。 对于知 足的人 来说， 幸福其 实很简 单，但 对于贪 心的人 来说， 幸福是 个复杂 的东西 。幸福 总是会 降临到 善良的 人和乐 观的人 身上， 正如我 的题目 所写得 那样： 幸福， 既简单 又不简 单。
部编版语文一年级上册《识字10升国旗》两课时课件
国旗 五星红旗
你在哪里见过五星红旗？
学校 天安门广场
学认字
hón
红g
绞丝旁
你发现什么是红色的？
染色最初用于丝织品： 绿、练
旗 五星红旗
读读词语，试着把词语连成一句话吧！
中国 的 国旗 是 五星红旗
五星红旗 是 中国 的 国旗
学写字
zhōng
组词：中国 手中
书写： （1）“口”宽扁。 （2）竖在竖中线上。
学校举行升国旗仪式时，你是怎么做的？ 请你结合课文插图，说一说，做一做。
拍手齐读课文，读出对国旗的尊敬和热爱。
（课后第1题）
填空背诵（课后第1题）
①五星红旗 ②立正 ③升起 ④美丽 ⑤国歌 ⑥敬礼
（ ① ）， 我们的国旗。 （⑤）声中， 徐徐（ ③）。
迎风飘扬， 多么（ ④）。 向着国旗， 我们（ ②）。 望着国旗， 我们（ ⑥）。
wǔ
组词：五个 五人
书写： （1）竖要微微左斜。 （2）横向笔画距离相等。
课堂演练
一、填一填。 “红”是( 左右 )结构的字，它的读音
是( hónɡ )，我能给它组词：（ 红色 ） （红火）。相同部首的字还有( 绿 )( 练 )等。
二、选字填空。
升开
1.月亮从东方 起来了。 2.今天，我很 心。
升 国 旗 中g 红g
gē qǐ me měi lì
lì
歌起么美丽立
羊儿没尾巴，“大”字来代替。 谜m底ěi
美
me gōn
么 公g
互动课堂
借助拼音正确认读词语。
zhōnɡ ɡuó ɡuó qí
中国 国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
学认字
zhōn
你在哪里见过五星红旗？
学校 天安门广场
学认字
hón
红g
绞丝旁
你发现什么是红色的？
染色最初用于丝织品： 绿、练
旗 五星红旗
读读词语，试着把词语连成一句话吧！
中国 的 国旗 是 五星红旗
五星红旗 是 中国 的 国旗
学写字
zhōng
组词：中国 手中
书写： （1）“口”宽扁。 （2）竖在竖中线上。
学校举行升国旗仪式时，你是怎么做的？ 请你结合课文插图，说一说，做一做。
拍手齐读课文，读出对国旗的尊敬和热爱。
（课后第1题）
填空背诵（课后第1题）
①五星红旗 ②立正 ③升起 ④美丽 ⑤国歌 ⑥敬礼
（ ① ）， 我们的国旗。 （⑤）声中， 徐徐（ ③）。
迎风飘扬， 多么（ ④）。 向着国旗， 我们（ ②）。 望着国旗， 我们（ ⑥）。
wǔ
组词：五个 五人
书写： （1）竖要微微左斜。 （2）横向笔画距离相等。
课堂演练
一、填一填。 “红”是( 左右 )结构的字，它的读音
是( hónɡ )，我能给它组词：（ 红色 ） （红火）。相同部首的字还有( 绿 )( 练 )等。
二、选字填空。
升开
1.月亮从东方 起来了。 2.今天，我很 心。
升 国 旗 中g 红g
gē qǐ me měi lì
lì
歌起么美丽立
羊儿没尾巴，“大”字来代替。 谜m底ěi
美
me gōn
么 公g
互动课堂
借助拼音正确认读词语。
zhōnɡ ɡuó ɡuó qí
中国 国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
学认字
zhōn
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新知讲解
红
国 中
升旗
歌
起
美 么
丽
立
新知讲解 五星红旗，我们的国旗。
（1）我们的国旗又叫什么？
（五星红旗）
课
（2）五星红旗长什么样？
文
五星红旗旗面是红色，左上方
解
有五颗黄色五角星。中间是一
析
颗大五角星，四颗小五角星环
绕在大五角星的右面。
新知讲解
国歌声中，徐徐升起；
1、升国旗的时候，我们还会 听到什么？ （ 国歌——《义勇军进行曲》） 2．播放国歌，全体起立跟唱 国歌，感受国歌的雄壮与激昂。
结构梳理
升 国旗 国 旗
我们
国歌声中 徐徐升起 向、望、立正、敬礼
爱国旗 爱祖国
主旨概括
这首儿歌短小精悍，用简短的语 言向我们传达了国旗的知识，描述了 升旗的庄重场面，充分地表达了爱国 的情感。
拓展延伸
国旗红又红
国旗国旗红又红，五颗金星在一起， 一颗大，四颗小，闪闪发光亮晶晶， 国旗国旗我爱你，我们向你敬个礼。
国歌声中，徐徐升起；
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
迎风飘扬，多么美丽。
xiànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men lì zhènɡ
向着国旗，我们立正；
wànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men jìnɡ lǐ
望着国旗，我们敬礼。
ɡuó ɡē dài biǎo yí ɡè ɡuó jiā de ɡē qǔ
丽
立
中五立正
独体字结构。
五 wǔ
结构：独体字
部首：一 书写指导：竖向笔画都要微微左斜，斜
度基本相同。所有横向笔画 之间等距。
初读课文
朗读课文，说说我国的国旗是什 么？升旗时我们应该怎么做？
五星红旗
立正
敬礼
五星红旗：中华人 民共和国国旗。旗 面为红色，左上方 有五颗星，一颗大， 四颗小。小星各有 一尖角正对着大五 角星的中心点。
新知讲解
快看，国旗 升起来了。
迎风飘扬，多 么美丽。
新知讲解 向着国旗，我们立正；
1．升国旗的时候，我们 小朋友应该怎么做呢？ (向着国旗，我们立正。) 2、“立正”是一个很严 肃的动作，升国旗，我们 “立正”，表示对“国旗” 的尊重。
新知讲解
望着国旗，我们敬礼。
1、我们望着鲜艳的五星 红旗，为了表达心中的自 豪与尊敬，我们还要怎么 样呢？ （望着国旗，我们敬礼） 2．看看图中的小朋友在 干什么。 （望着国旗敬礼）
识字
10 升国旗
猜一猜
一块红布红似火， 五颗金星照大地。 人们要是遇到它， 立正向它敬个礼。
你们知道这 是什么吗？
五星红旗
字词学习
shēnɡ ɡuó qí
升国旗
ɡē
国歌
měi lì
美丽
我会读
zhōnɡ
中国
wǔ
hónɡ
五星红旗
qǐ
升起
me
多么
lì zhènɡ
立正
升 红
国
旗中
红
旗 飘歌 飘
起
么美
随堂练习
一、给下列汉字的音节补充完整。
sh_ē_n_ɡ_ ɡ_u_ó__ _z_h_ōnɡ m_ě_i__
升
国
中
美
二、根据课文内容填空。
五星红旗， 我 们 的 国 旗 。 国歌 声 中 ， 徐 徐 升 起 ； 迎风飘扬，多么美丽。 向 着 国 旗 ， 我 们 立正 ； 望 着 国 旗 ， 我 们 敬礼 。
在本课中“我们”的
整 体
“们”是轻声men，
感 知
没有声调。
新知讲解
星、升、正、敬、 是后鼻音。
新知讲解
shēnɡ
ɡuó
qí
zhōnɡ hónɡ
我会 读
升 国旗中 红
ɡē qǐ me měi lì lì
歌 起么 美 丽 立
新知讲解
反义词
多——少 升——降
新知讲解
这节课我们要记住两个偏 旁：国字框儿“囗”，绞 丝旁“ 纟”。
课外作业
1. 在田字格里认真、正确地书写本课生字。 2. 熟读课文，牢记升国旗过程中应注意的
事项。 3. 画一幅五星红旗的图画。
升国旗
小学部编版 一年级上册
激趣导入
你知道吗? 天安门的五星红 旗每天和太阳一 起升落。
激趣导入
同学们，我们每 天都升旗，升国 旗的时候你是怎 么做的?
新知讲解
国歌：代表 一 个国家的歌曲。
我国的国歌： 《义勇军进行曲》
想一想：
这首儿歌描写 的是升__国__旗__的场面。
升国旗时，我们为什么要立正、敬礼？
国旗代表一个国家的尊严，是神圣不可 侵犯的，人人都要尊敬国旗、爱护国旗。升 国旗是为了表示对祖国的尊敬、热爱和对先 烈的缅怀、敬仰，因此要立正、敬礼。
新知讲解
升国旗时你该怎么做？ 我们要尊敬国旗，热爱 国旗，升国旗时，我们 要立正，我们要敬礼。
新知讲解
zhōng
中 识
字 书 写
“中”字的“口”要 写得扁一些，宽一些。 “口”的最后一笔横 在横中线上，“中” 的最后一笔竖写在竖 中线上。
b敬iǎo 礼 ： 立 正 、 举 手 或 鞠 躬 行 礼 表
s示hì ɡ恭ōnɡ 敬jìnɡ。
课文解读
读一读：
zhōnɡ ɡuó
中国
ɡuó qí
国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí
五星红旗，我们的国旗。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
三、连一连。
wǒ ɡuó de shǒu dū
我国的首都
wǒ ɡuó de ɡuó qìnɡ jié
我国的国庆节
wǒ ɡuó de ɡuó qí
我国的国旗
wǒ ɡuó de ɡuó ɡē
我国的国歌
shí yuè yī rì
十月一日
yì yǒnɡ jūn jìn xínɡ qǔ
义勇军进行曲
běi jīnɡ
北京
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
课后习题
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：升旗仪式是庄严、肃穆的，我 们朗读时语速应放慢，语气沉稳，带着对祖国 和国旗的崇敬、热爱之情去读。第二句中“徐 徐”应拉长读；第三句中“多么”重读；第四、 五句中“向着、望着、立正、敬礼”这四个表 示动作的词要重读。
背诵指导：背诵课文时要先梳理课文 的层次。课文先说我们的国旗是五星红旗， 然后描述升国旗的情景，最后说我们在升 国旗的时候立正、敬礼。同学们结合自己 参加升旗仪式的感受，一定会很快把课文 背诵下来的。
lì zhènɡ jūn shì huò tǐ cāo kǒu lìnɡ mìnɡ lìnɡ duì wǔ
立正：军事或体操口令，命令队伍
yě kě yǐ shì yí ɡè rén
zài yuán dì zhàn hǎo
（也可以是一个人）在原地站好。
jìnɡ lǐ
lì zhènɡ jǔ shǒu huò jū ɡōnɡ xínɡ lǐ