第8课共14课中职经济政治与社会完整版第八课
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《经济政治与社会》教案--完整版-共14课
2.市场上商品的价格高低不等的原因
首先，它们的价值量不同
在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，反之，则越低。
其次，价格还受其他因素的影响，如气候、时间、地域、文化等。
3.供求影响商品的价格。
在市场上，当某种商品供不应求时，短缺会造成该商品紧俏难买，出现物以稀为贵的现象，当某个商品供过于求时，过剩造成商品的积压，出现货多不值钱的现象。
3.促使商品生产者在竞争中优胜劣汰
商品生产者的生产经营管理情况各不相同，生产条件好，经营管理水平高的生产这，生产出来的商品适销对路，因而获利较多，在竞争中占有优势；反之，生产者就可能被市场淘汰。
让学生看第五页图，然后回答后面的问题
小结
本节课我们学习了商品不同的价格，商品价格波动的原因以及价值规律的内容表现和作用。请同学们课下做好复习，深刻理解。
作业
价值规律的作用有哪些？
板书设计
第一课 商品的交换和消费
二、 价格和价值规律
（一）多变的商品价格
（二）影响价格的因素
1.价值决定价格 2.市场上商品价格高低不等的原因
3.供求影响价格 4.价格对供求的反作用
5.价值规律
（三）价值规律的作用
1.调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配
2.刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率
2.培养学生树立效益观念、竞争观念，勇于探索，敢于创新；
3.培养学生树立正确的消费观，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育。
教学重点
难点
重点：1. 商品的概念；2.货币及货币的基本职能；
3.价值规律的作用；4.科学的消费观；5. 提高经济效益的主要途径；6. 劳动者应具备的素质。
难点：1.商品的基本属性；2.价值规律的作用；3.效率和公平的关系；
首先，它们的价值量不同
在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，反之，则越低。
其次，价格还受其他因素的影响，如气候、时间、地域、文化等。
3.供求影响商品的价格。
在市场上，当某种商品供不应求时，短缺会造成该商品紧俏难买，出现物以稀为贵的现象，当某个商品供过于求时，过剩造成商品的积压，出现货多不值钱的现象。
3.促使商品生产者在竞争中优胜劣汰
商品生产者的生产经营管理情况各不相同，生产条件好，经营管理水平高的生产这，生产出来的商品适销对路，因而获利较多，在竞争中占有优势；反之，生产者就可能被市场淘汰。
让学生看第五页图，然后回答后面的问题
小结
本节课我们学习了商品不同的价格，商品价格波动的原因以及价值规律的内容表现和作用。请同学们课下做好复习，深刻理解。
作业
价值规律的作用有哪些？
板书设计
第一课 商品的交换和消费
二、 价格和价值规律
（一）多变的商品价格
（二）影响价格的因素
1.价值决定价格 2.市场上商品价格高低不等的原因
3.供求影响价格 4.价格对供求的反作用
5.价值规律
（三）价值规律的作用
1.调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配
2.刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率
2.培养学生树立效益观念、竞争观念，勇于探索，敢于创新；
3.培养学生树立正确的消费观，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育。
教学重点
难点
重点：1. 商品的概念；2.货币及货币的基本职能；
3.价值规律的作用；4.科学的消费观；5. 提高经济效益的主要途径；6. 劳动者应具备的素质。
难点：1.商品的基本属性；2.价值规律的作用；3.效率和公平的关系；
中职教材经济政治与社会2024新版
05
社会建设与社会治理
教育改革与发展趋势
教育公平与普及
推动城乡义务教育一体化发展，缩小区域、城乡、校际教育差距 ，实现更高质量的教育公平。
素质教育与全面发展
注重学生的全面发展，加强体育、美育、劳动教育等，促进学生 身心健康和综合素质提升。
教育信息化与智能化
利用现代信息技术手段，推动教育信息化和智能化发展，提高教 育质量和效率。
中华武术
武术不仅是一种体育运 动，更是一种文化传承 ，强调武德、武艺和武
道。
当代中国文化创新成果展示
文学创新
莫言、余华等作家以其独特的文学风 格和深刻的社会洞察力，赢得了国际 声誉。
电影创新
中国电影在近年来取得了显著进步， 如《战狼》、《流浪地球》等影片在 国内外市场均取得了成涌 现出了周杰伦、邓紫棋等具有影响力 的音乐人。
市场经济的含义与特征
市场经济是一种通过市场机制来配置社会资源的经济形式，具有产权明
晰、自由竞争、价格机制等特征。
02
供求关系与价格机制
供求关系是决定市场价格的基本因素，价格机制通过价格的变动调节供
求关系，实现资源的优化配置。
03
竞争与合作
竞争是市场经济的基本特征之一，通过竞争可以激发市场活力，推动技
法治建设与依法治国
01
02
03
法治建设的意义
法治建设是保障国家长治 久安、促进社会公平正义 的重要举措。
依法治国的内涵
依法治国就是依照宪法和 法律来治理国家，是中国 共产党领导人民治理国家 的基本方略。
法治建设的实践
中国政府不断完善法律体 系，加强法律实施和监督 ，推进司法体制改革，提 高全民法治意识。
企业决策方法包括定性决策和定量决策，如德尔菲法、头脑 风暴法、决策树法、敏感性分析法等，科学的决策方法有助 于企业做出正确、高效的决策。
人教版(中职)经济政治与社会第八课我国民主政治的发展道路教案(表格式,2课时)
作业
1、中国特色社会主义政治发展道路的内涵是什么？
2、我国社会主义民主政治的优势有哪些？
板书设计
第八课 我国民主政治的发展道路
二、发展社会主义民主政治
（一）、从我国民主政治的实践谈起
1、我国民主政治的产生
2、我国民主政治的发展历程
（二）、党的领导与人民当家作主、依法治国的统一
1、中国特色社会主义民主政治发展道路的内涵：
一、发展社会主义民主政治
（一）、从我国民主政治的实践谈起
1、我国民主政治的产生
2、我国民主政治的发展历程
（二）、党的领导与人民当家作主、依法治国的统一
1、中国特色社会主义民主政治发展道路的内涵：
坚持党的领导与人民当家作主、依法治国的统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度的自我完善与发展。
1、我国现阶段发展中国特色的社会主义民主政治，最根本的就是坚持党的领导与人民当家作主、依法治国的统一
①中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证
②人民当家作主是社会主义民主的本质和核心内容，是社会主义社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿
③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
（三）、我国社会主义民主政治的优势
（二）没有民主就没有社会主义
1.本质和核心：
我国是社会主义国家，一切权力都来自人民、属于人民，这决定了人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。
1.民主与社会主义的关系
民主与社会主义具有不可分割性。社会主义越发展，民主就越发展。
（1）扩大人民民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是社会主义制度的基本要求。
1、中国特色社会主义政治发展道路的内涵是什么？
2、我国社会主义民主政治的优势有哪些？
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第八课 我国民主政治的发展道路
二、发展社会主义民主政治
（一）、从我国民主政治的实践谈起
1、我国民主政治的产生
2、我国民主政治的发展历程
（二）、党的领导与人民当家作主、依法治国的统一
1、中国特色社会主义民主政治发展道路的内涵：
一、发展社会主义民主政治
（一）、从我国民主政治的实践谈起
1、我国民主政治的产生
2、我国民主政治的发展历程
（二）、党的领导与人民当家作主、依法治国的统一
1、中国特色社会主义民主政治发展道路的内涵：
坚持党的领导与人民当家作主、依法治国的统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度的自我完善与发展。
1、我国现阶段发展中国特色的社会主义民主政治，最根本的就是坚持党的领导与人民当家作主、依法治国的统一
①中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证
②人民当家作主是社会主义民主的本质和核心内容，是社会主义社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿
③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
（三）、我国社会主义民主政治的优势
（二）没有民主就没有社会主义
1.本质和核心：
我国是社会主义国家，一切权力都来自人民、属于人民，这决定了人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。
1.民主与社会主义的关系
民主与社会主义具有不可分割性。社会主义越发展，民主就越发展。
（1）扩大人民民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是社会主义制度的基本要求。
中职哲学与人生第八课
1．现象和本质是对立的 现象是事物的表面特征和外部联系，是事物 个别多变的东西，可以由人的感觉器官直接感知。 本质则是事物的根本性质，是同类现象中一 般的东西，是事物相对稳定的内部联系，只能由 人的理性思维去把握。
看漫画：
有地 “ 引， 我 力怎 看 ？么 到 ”没 了 看苹 到果 万落
讨论： 什么是现象？什么是本质？
他给猴子注射了麻醉散，放进张开的渔网里， 自己钻进了大铁箱。手里紧握网纲，午夜， 一团黑影从堡顶飞下，扑向猴子，一声惨叫， 令人毛骨悚然，彼特利克却不慌不忙地收紧 了渔网，说：“凶手在此。”网内竟是一只 奇怪的红蝙蝠。原来，它长着像钢针一样的 嘴，扎入人脑，专吮脑汁，致人死地。一个 “乞丐”怎么如此神通广大？这个彼特利克 原来是剑桥大学生物学教授汤恩〃维尔特， 他观察研究古堡红蝙蝠已有20多年的历史， 难怪会胸有成竹，一举揭开古堡百年之谜。
“栈道”是从关中翻越秦岭，南通汉中、巴 蜀的古代交通要道， 由秦岭古道、褒斜道、 连云栈道组成。全长250公里，架于悬崖 绝壁 和泥沼之地。“陈仓”是宝鸡的古名，这里 特指渭河北岸的陈 仓古渡口。栈道在关中的 出口斜谷关距陈仓古渡相距约70公里。 公元前206年，刘邦手下的大将军韩信用“明 修栈道，暗渡 陈仓”之策开始军事行动，韩 信先派樊哙、周勃率兵一万佯修已 被刘邦进 汉中时烧毁的栈道，摆出要从褒斜道出兵的 架势，章邯 闻讯立即加强斜谷防御。
说明“海市蜃楼”的现象与本质
结论： 通过分析事物的现象达到对事物本质的认识。
二、在认识事物本质的过程中 提高人生发展能力
1.透过现象把握本质的做法
（1）要深入实际，反复实践，全面把握事物的各 种现象。 说一说：常言道：“眼见为实”，那么我们亲眼 所见的现象都是真实可靠的吗？为什么？
看漫画：
有地 “ 引， 我 力怎 看 ？么 到 ”没 了 看苹 到果 万落
讨论： 什么是现象？什么是本质？
他给猴子注射了麻醉散，放进张开的渔网里， 自己钻进了大铁箱。手里紧握网纲，午夜， 一团黑影从堡顶飞下，扑向猴子，一声惨叫， 令人毛骨悚然，彼特利克却不慌不忙地收紧 了渔网，说：“凶手在此。”网内竟是一只 奇怪的红蝙蝠。原来，它长着像钢针一样的 嘴，扎入人脑，专吮脑汁，致人死地。一个 “乞丐”怎么如此神通广大？这个彼特利克 原来是剑桥大学生物学教授汤恩〃维尔特， 他观察研究古堡红蝙蝠已有20多年的历史， 难怪会胸有成竹，一举揭开古堡百年之谜。
“栈道”是从关中翻越秦岭，南通汉中、巴 蜀的古代交通要道， 由秦岭古道、褒斜道、 连云栈道组成。全长250公里，架于悬崖 绝壁 和泥沼之地。“陈仓”是宝鸡的古名，这里 特指渭河北岸的陈 仓古渡口。栈道在关中的 出口斜谷关距陈仓古渡相距约70公里。 公元前206年，刘邦手下的大将军韩信用“明 修栈道，暗渡 陈仓”之策开始军事行动，韩 信先派樊哙、周勃率兵一万佯修已 被刘邦进 汉中时烧毁的栈道，摆出要从褒斜道出兵的 架势，章邯 闻讯立即加强斜谷防御。
说明“海市蜃楼”的现象与本质
结论： 通过分析事物的现象达到对事物本质的认识。
二、在认识事物本质的过程中 提高人生发展能力
1.透过现象把握本质的做法
（1）要深入实际，反复实践，全面把握事物的各 种现象。 说一说：常言道：“眼见为实”，那么我们亲眼 所见的现象都是真实可靠的吗？为什么？
中职政治 第8课建设法治中国 第一框 课件
完善方向
加强宪法解释工作，完善宪法监督制度，健全合宪性审查机制，加强备案审查工作，维 护国家法制统一。
增强全民宪法意识和素养
加强宪法宣传教育
通过多种形式开展宪法宣传教育 活动，提高全民对宪法的认知度
和认同感。
推进宪法实施实践
将宪法实施贯穿于国家政治、经济 、文化等各个领域，推动全社会形 成尊法学法守法用法的良好氛围。
法治文化建设是长期而艰巨的任务，需要通过多 种方式加强宣传和教育，提高全民法治意识和素 养。
推进司法体制改革
司法体制改革是法治中国建设的重要组成部分， 需要继续深入推进，提高司法公信力和权威性。
推动国际交流与合作
在全球化的背景下，加强国际交流与合作对于推 进法治中国建设具有重要意义，可以借鉴国际先 进经验和做法，提高我国在国际舞台上的话语权 和影响力。
加强措施
加大对侵犯人权行为的惩治力度，完善人权司法救济制度， 提高人权司法保障水平，促进社会和谐稳定。同时，加强人 权教育和宣传，提高全社会对人权保障的认识和重视程度。
Part
05
全民守法，营造良好法治环境
树立全民守法观念，弘扬社会主义法治精神
树立宪法法律至上观念
宪法是国家的根本法，具有最高法律效力。全体公民应树 立宪法法律至上的观念，自觉维护宪法法律的权威和尊严 。
政府职能转变与简政放权改革
政府职能转变
从全能型政府向有限型政府转变，从管制型政府向服务型政府转变，从人治型 政府向法治型政府转变。
简政放权改革
减少行政审批事项，简化行政审批流程，提高行政审批效率；加强事中事后监 管，创新监管方式和手段；优化政府服务，提高政府服务质量和效率。
完善行政监督体系，提高政府公信力
全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治 国家。
加强宪法解释工作，完善宪法监督制度，健全合宪性审查机制，加强备案审查工作，维 护国家法制统一。
增强全民宪法意识和素养
加强宪法宣传教育
通过多种形式开展宪法宣传教育 活动，提高全民对宪法的认知度
和认同感。
推进宪法实施实践
将宪法实施贯穿于国家政治、经济 、文化等各个领域，推动全社会形 成尊法学法守法用法的良好氛围。
法治文化建设是长期而艰巨的任务，需要通过多 种方式加强宣传和教育，提高全民法治意识和素 养。
推进司法体制改革
司法体制改革是法治中国建设的重要组成部分， 需要继续深入推进，提高司法公信力和权威性。
推动国际交流与合作
在全球化的背景下，加强国际交流与合作对于推 进法治中国建设具有重要意义，可以借鉴国际先 进经验和做法，提高我国在国际舞台上的话语权 和影响力。
加强措施
加大对侵犯人权行为的惩治力度，完善人权司法救济制度， 提高人权司法保障水平，促进社会和谐稳定。同时，加强人 权教育和宣传，提高全社会对人权保障的认识和重视程度。
Part
05
全民守法，营造良好法治环境
树立全民守法观念，弘扬社会主义法治精神
树立宪法法律至上观念
宪法是国家的根本法，具有最高法律效力。全体公民应树 立宪法法律至上的观念，自觉维护宪法法律的权威和尊严 。
政府职能转变与简政放权改革
政府职能转变
从全能型政府向有限型政府转变，从管制型政府向服务型政府转变，从人治型 政府向法治型政府转变。
简政放权改革
减少行政审批事项，简化行政审批流程，提高行政审批效率；加强事中事后监 管，创新监管方式和手段；优化政府服务，提高政府服务质量和效率。
完善行政监督体系，提高政府公信力
全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治 国家。
中职《经济政治和社会》课程标准
《经济政治与社会》课程标准【课程名称】《经济政治与社会》【适用专业】中等职业学校各专业1、前言1. 1课程性质《经济政治与社会》是中等职业学校学生必修的一门德育课。
本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。
1. 2设计思路本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课。
本课程针对中职学生层次特点，不仅介绍马克思主义政治经济学的基本原理，而且站在中国特色社会主义政治的角度探索现代社会经济政治与社会发展规律。
通过学习，要求学生掌握马克思主义立场、观点和方法，了解现代经济政治与社会发展方向和理论研究前沿动态。
培养学生运用马克思主义立场、观点和方法分析问题和解决问题的能力，从而引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并为提高学生思考问题、分析和解决问题的能力提供了必要的知识。
课程内容的确定以中职学生基础经济学和政治学知识和人文素养要求为依据，包括透视经济现象、投身经济建设、拥护社会主义政治制度、参与政治生活、共建社会主义和谐社会等模块。
课程内容的选取紧紧围绕进一步学习专业的需要，既满足德育课的培养要求，同时又充分考虑中等职业教育对理论知识学习的需要和学生的认知规律，融合中职学生的认知基础对知识、技能和态度的要求。
每个模块的学习都以中职德育课所需的相关知识作为活动的载体，设计相应的教学活动，增加实践教学环节。
教学过程中，通过情景模拟、典型案例、小组讨论等多种形式组织教学，给学生提供丰富的实践机会，促进知识的迁移，提高知识应用的能力。
本课程总课时为36学时。
2、课程目标引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。
4、实施建议4. 1教材编写（1）必须依据本课程标准编写教材。
《经济政治与社会》教学大纲解读及内容概要
家庭背景：据有关部门抽样调查显示，职业学校的学生８５％ 来自农村和城市中低收入家庭，学生家庭年人均收入在３０００元 以下的占９０％．
文化水平：在１６个省市进行调研，对２００７年入学新生数 学、英语进行的测试结果显示：从数学看，４６．６％的学生没有 达到小学毕业应有水平；５９．６９％的学生没有达到初中二年级 应有的水平。从英语看：３８．６３％的学生没有达到小学毕业应 有水平；７２．２４％的学生没有达到初中二年级应有的水平。 道德行为：“失败者”的心态，心灰意懒，前途无望．学习习 惯欠缺．受传统观念影响，进入职业学校是无可奈何的选择，背负 着家庭、社会鄙视职业教育的压力。部分学生法纪意识比较薄弱， 遇事容易冲动。
一、德育课课程改革的背景
（三） 德育课改需要新推进
１.原有德育课教学内容已不适应时代要求
2005 年《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出： “大力推行工学结合、校企合作的培养模式”，“中等职业学 校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习。“加快建 立弹性学习制度，逐步推行学分制和选修制”。 人才培养模式的变化要求德育课必须进行改革，改变课程内 容繁、难、偏、旧的现状，改变课程过于强调学科本位、门类 过多和缺乏整合的现状，使课程结构具有均衡性、综合性和选 择性。
一、中职德育课课程改革的背景
（一）职业教育跨入新时期
１.和政府高度重视职业教育 政策支持： 过去的五年，是我国教育事业科学发展的五年，
也是职业教育工作全面推进、取得明显成效的五年。党中央、国务 院高度重视职业教育工作。2002年和2005年，国务院先后召开两次 全国职业教育工作会议，都作出大力发展职业教育的决定，明确了 我国职业教育改革和发展的指导思想、目标任务和政策措施。党和 政府高度重视职业教育，把职业教育发展作为我国经济社会发展的 重要基础，和教育工作的战略重点。
文化水平：在１６个省市进行调研，对２００７年入学新生数 学、英语进行的测试结果显示：从数学看，４６．６％的学生没有 达到小学毕业应有水平；５９．６９％的学生没有达到初中二年级 应有的水平。从英语看：３８．６３％的学生没有达到小学毕业应 有水平；７２．２４％的学生没有达到初中二年级应有的水平。 道德行为：“失败者”的心态，心灰意懒，前途无望．学习习 惯欠缺．受传统观念影响，进入职业学校是无可奈何的选择，背负 着家庭、社会鄙视职业教育的压力。部分学生法纪意识比较薄弱， 遇事容易冲动。
一、德育课课程改革的背景
（三） 德育课改需要新推进
１.原有德育课教学内容已不适应时代要求
2005 年《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出： “大力推行工学结合、校企合作的培养模式”，“中等职业学 校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习。“加快建 立弹性学习制度，逐步推行学分制和选修制”。 人才培养模式的变化要求德育课必须进行改革，改变课程内 容繁、难、偏、旧的现状，改变课程过于强调学科本位、门类 过多和缺乏整合的现状，使课程结构具有均衡性、综合性和选 择性。
一、中职德育课课程改革的背景
（一）职业教育跨入新时期
１.和政府高度重视职业教育 政策支持： 过去的五年，是我国教育事业科学发展的五年，
也是职业教育工作全面推进、取得明显成效的五年。党中央、国务 院高度重视职业教育工作。2002年和2005年，国务院先后召开两次 全国职业教育工作会议，都作出大力发展职业教育的决定，明确了 我国职业教育改革和发展的指导思想、目标任务和政策措施。党和 政府高度重视职业教育，把职业教育发展作为我国经济社会发展的 重要基础，和教育工作的战略重点。
经济政治与社会课件 PPT
成为高素质劳动者
我国的劳动资源丰富，但总体素质偏低，突出两个 方面：一、劳动力整体受教育程度低。二、技能 型人才严重缺乏。
要成为企业要求的高素质劳动者应从几点努力。 一、确立职业理想，制定切实可行的职业生涯规划 二、培养道德品质，养成良好的行为习惯 三、学好专业知识，提高职业技能 四、掌握学习方法，培养自学能力 五、提高身体健康水平，增强心理素质
货币
货币的基本特征
① 货币能够表现出一切商品的价值。 ② 货币对一切商品具有直接交换的能力。
普通商品在于通过交换满足人们生产或生活 方面的特殊需要，而货币的意义在于充当一切商 品价值的材料、充当交换手段，为商品交换服务。
货币的基本职能
货币作为一般等价物具备五个职能： 1、价值尺度 2、流通手段 3、贮藏手段 4、支付手段 5、世界货币 1、价值尺度，是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度。
围的商品的一般等价物，即世界货币。
CPI
消费者物价指数(Consumer Price Index)，英文缩写为CPI，是反 映与居民生活有关的商品及劳务价格统计出来的物价变动指标， 通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。居民消费指数是对一个 固定的消费品篮子价格的衡量，主要反映消费者支付商品和劳务 的价格变化情况，以百分比变化为表达形式。 一般说来当 CPI>3%的增幅时可称为通货膨胀；而当CPI>5%的增幅时称为 严重的通货膨胀。
通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”，根据黄金分割律，其准 确值应为0.382。一般发达国家的基尼指数在0.24到0.36之间，美国 偏高，为0.4。中国大陆基尼系数2010年超过0.5，2016年为0.465， 已跨入收入差距较大行列，财富分配相当不平均。
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应以家庭为单位缴纳个人所得税
个人所得税改革应该充分体现公平税负的原则， 个人所得税的征缴应该由个人申报转向以家庭为单 位进行申报缴纳为主。这是由于当前个人所得税的 申报以个人为主的做法，主要有两方面的缺陷：一 是收入越单一的人缴税就越多；其次同样收入的纳 税人，其负担不同，如赡养人口数、有劳动能力人 口的就业等情况不同，而费用扣除额相同。这样一 来，以税收调节社会分配、缩小贫富差距、体现社 会公平的作用难以充分体现。
联系
人民代表大会是人 民代表大会制度的 基础。
区别
人民代表大会是我国的权 力机关；人民代表大会制 度是我国的政体，是我国 的根本政治制度。
3.人大代表是国家权力机关的组成人员
思考回答问 题
我国各级人民代表大会 的代表是如何产生的？
人民民 主选举
人民代表产生的方 式和任期如何？
间接选举 直接选举
五年
（二）坚持和完善人民代表大会制度
我国人民代表大 会制度的优越性 体现在哪里？
第一 ，有利于保证国家权力体现人民意志
第二 ，有利于保证国家机构合理、高效运转 全国人民代表大会 国家主席
全国人民代表大会 常务委员会
最高人民 检察院
最高人民 法院
国务院
中央军事 委员会
各部、委员会
第三， 有利于保证中央和地方的国家权力的统一
审议议案
人 大 代 表 的 权 力
表决各项决定
提案权
人大代表有权依照法律规定的 程序，向人民代表大会提出议 案
人大代表有权依照法律规定的 程序，对政府等机关的工作提 出质问并要求答复
质询权
人大代表提议案：
天通苑居民找到人 大代表任某反映天通 苑地区的交通拥堵状 况，市人大代表任某 深入实地考察，对市 政府提出建议，要求 尽快拓宽立水桥至天 通苑地区的道路。接 到该建议后，市政府 高度重视，安排实施 立汤路天通苑段改建 工程。改建后的道路 为双向六车道城市主 干路，设计通行能力 可达8万辆/天，工程 计划投资8060万元。
一切权力 属于人民
人大代表由选举 产生，对人民负责， 受人民监督。 人大代表人民行使 国家权力。
动充地 性分方 、发必 积挥须 极地服 性方从 。主中 央
第三、国家行政机关、审判机关、检察机关都由 人大产生，对它负责，向它报告工作，受它监督。
人民 对 其 负 责 国家权力
直/间选举
人大代表 组 成
全国人民代表大会
监督 负责
地方各级人民代表大会
第四， 有利于保证我国各民族的平等和团结
二、我国的政党制度
踏上南湖的红船思绪悠悠， 谁曾在这笑谈改变历史的春秋。 登上南昌的城头情怀依旧， 谁曾把手一挥发出革命的怒吼。 走进厚重的延安热泪长流， 谁曾以此为营指挥千军万马战斗， 再看北京天安门愈显永久， 谁曾弹指风云，把那时代凯歌演奏。
决定权
任免权
监督权
全国人民代表大会通过立法法草案
最高立法权
2005年3月14日，十届全国人大三次会 议高票得通过《反分裂国家法》 。会场 上掌声雷动，振奋人心。
最高决定权
全国人大审议批准的2006年国防预算为 2838亿元人民币，约合351亿美元，比上年 预算执行数增长14.7％。
2003年3月,十届全国 人大一次会议选举胡 锦涛担任国家主席
统一行使
人民代表大会 产 生 对 其 负 责
管理国家 和社会的权力 具体行使
行政机关、审判
机关、检察机关
第四、中央和地方国家机构职能的划分，遵循在中 央统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性 的原则。
人 民 代 表 大 会
全国人民代表大会
全国人大常委会
最高 国家权力机关
地方各级 地方各级人民代表大会 国家权力机关
地方各级人大常委会
全 国 人 民 代 表 大 会
性质
最高国家权力机关 最高地位
地位
职权 常设 机构
四大职权
全国人大常务委员会
人民代表大会的职权
人 民 代 表 大 会 职 权
立法权
立法权，即制定法律的权力。
决定权是宪法和法律赋予各级人 大和县级以上各级人大常委会依 照法定程序决定国家和社会或本 行政区域内重大事项的权力。 任免权是各级人大及其常委会对 相关国家机关领导人员及其他组 成人员进行选举、任命、罢免、 撤职等权力。 监督权是监督宪法和法律实施， 监督“一府两院”工作的权力。
第八课 我国社会主义政治制度
第八课 我国的社会主义政治制度 一、人民代表大会制度 二、我国的政党制度 三、民族区域自治制度 四、基层群众自治制度
一、人民代表大会制度
（一）人民代表大会制度的涵义
1.人民代表大会制度的涵义 人民代表大会制度是指按
照民主集中制原则，由人民选
举人民代表组成人民代表大会 作为国家权力机关，统一领导
国家事务的政治制度。
2.人民代表大会制度的内容
第一、全国人大代表和地方各级人大代表由民主选举
产生，对人民负责，受人民监督。
全 国 人 大 代 表 由 民 主 选 举 产 生
第二、宪法规定了人大及其常委会的职权。
（人大和它的常委会严格按照民主集中 制的原则办事。）
人大集中和代表人民 的意志和利益，统一 行使国家权力。各行 政机关、司法机关依 照法定分工各行其职。
最高任免权
2003年3月15日，十届 全国人大一次会议。 温家宝当选中华人民 共和国国务院总理。
最高监督权
2006年3月，十届全国人大四次会议通过 国务院总理温家宝作的《政府工作报告》
全国人大及其常委会组织系统
全国人民代表大会 全国人民代表大会常务委员会
委员长会议
秘书处(在委员长领导下)
民 族 委 员 会
人大代表的提案：
教育经费投入减少的质询：
全国人大代表纪宝成：1993年《中国教育改革 和发展纲要》指出到2000年财政性教育支出应达到 GDP的4%。以此计算，在过去的五年中，中央和地 方政府至少对教育少投入了7000亿元。在过去的几 十年中，中国经济总量持续增长，但教育投入却每 况愈下。近五年，教育投入始终没有超过GDP的3%。 而在上世纪八十年代，对教育的投入曾一度达到 3.4%。 给教育拔款是惠及亿万民众 司 法 委 员 会
财 政 经 济 委 员 会
教 育 科 学 文 化 卫 生 委 员 会
外 事 委 员 会
华 侨 委 员 会
环 境 与 资 源 保 护 委 员 会
办 公 厅
法 制 工 作 委 员 会
代 表 资 格 审 查 委 员 会
想一想？
人民代表大会和人民 代表大会制度有什么 联系和区别？