华中农业大学本科毕业论文设计管理工作流程
毕业设计工作管理流程
毕业设计工作管理流程一、前期准备阶段在毕业设计工作开始之前，需要进行充分的前期准备工作，包括确定选题、制定计划、分配任务等。
1. 确定选题•调研: 对感兴趣的领域进行初步调研，了解当前研究热点和趋势。
•选题意见征集: 与导师和同学进行讨论，征集选题意见。
•确定选题: 最终确定毕业设计选题，并与导师确认。
2. 制定计划•制定工作计划: 根据选题确定的任务和时间节点，制定详细的工作计划。
•时间安排: 合理安排时间，确保每个阶段的任务按时完成。
•资源准备: 确定所需的软件、硬件等资源，并提前做好准备。
3. 分配任务•分工: 根据团队成员的特长和兴趣，分配不同的任务。
•协作: 沟通协作，确保团队成员之间的信息交流畅通。
二、中期实施阶段在前期准备工作完成后，进入中期实施阶段，进行具体的毕业设计工作。
1. 实施计划•按计划执行: 按照制定的工作计划，有序执行每个阶段的任务。
•记录进展: 及时记录工作进展，以便及时调整和修改计划。
2. 资源管理•资源利用: 确保资源的有效利用，提高工作效率。
•问题解决: 遇到问题及时处理，确保工作的顺利进行。
3. 质量控制•质量把关: 对每个阶段的工作进行严格把关，确保毕业设计的质量。
•反馈修改: 对导师和同学的反馈意见进行及时修改和完善。
三、后期总结阶段在毕业设计工作即将结束时，需要进行总结评估，准备最终的答辩和论文撰写工作。
1. 归档资料•整理文档: 对所有工作文档进行统一整理和归档。
•备份数据: 确保数据的安全备份，避免意外丢失。
2. 答辩准备•答辩材料准备: 按照学校或院系要求，准备答辩所需的PPT、报告等材料。
•练习演讲: 提前进行演讲练习，熟悉答辩流程，提高表达能力。
3. 论文撰写•论文结构: 根据学校要求，撰写规范的毕业设计论文，包括摘要、目录、正文等部分。
•文献综述: 对相关文献进行深入综述，体现对领域的理解和研究成果。
四、总结毕业设计工作管理流程对于顺利完成毕业设计具有重要作用。
华中农业大学本科生毕业论文(设计)评阅答辩程序及实 施办法概要
华中农业大学本科生毕业论文(设计)评阅答辩程序及实施办法2004年5月公布一、评阅答辩程序1．资格审查凡按教学计划要求完成毕业论文(设计)的学生，经指导教师进行答辩资格审查、答辩小组复查通过，方可获得评阅答辩资格。
2．评阅（1）指导教师评阅。
指导教师对学生的毕业论文（设计）、文献综述、外文翻译等进行认真审阅，及时向学生反馈意见，并根据《华中农业大学本科毕业论文（设计）评分标准》（以下简称评分标准）对学生进行综合评价，评定成绩，写出评阅意见。
（2）评阅教师评阅。
院（系）根据学生选题及研究方向为每名参加答辩的学生指定一名毕业论文（设计）评阅教师，评阅教师必须具有指导教师资格。
评阅教师对学生毕业论文（设计）予以评阅，写出评阅意见，并根据评分标准评定成绩。
3．答辩（1）学生毕业论文(设计)通过答辩资格审查并经指导教师评阅、评阅教师评阅后，方可参加答辩小组答辩并以公开形式进行。
（2）答辩前一周，学生应将毕业论文（设计）复本及相关资料提交给各答辩小组成员，各答辩小组成员须认真审阅每位学生毕业论文(设计)，并拟定答辩提纲，做好答辩准备。
（3）答辩开始前，答辩小组对学生答辩资格进行复查，复查通过后方可开始答辩。
答辩过程须严格按程序进行：①学生报告论文（设计）的主要工作及研究内容、研究方法、手段和结果等；②答辩小组成员就学生论文（设计）及专业相关的基本理论、基本知识和基本技能等内容进行提问或质疑，并提出修改意见；③学生根据所提问题进行答辩；④答辩小组评议，对学生论文（设计）及答辩进行综合评价，拟定答辩小组意见，并依据评分标准评定成绩。
（4）每位学生答辩时间不得少于30分钟，其中报告论文15分钟左右。
答辩过程中，答辩秘书应认真做好答辩记录，并实行指导教师回避制度。
4．综合成绩评定（1）论文（设计）综合成绩采用结构评分方式评定，指导教师评阅成绩占30%，评阅教师评阅成绩占20%，答辩成绩占50%，折算综合成绩，并根据综合成绩确定相应等级：优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。
本科毕业论文(设计)工作规程
本科毕业论文（设计）工作规程第一章总论毕业论文〔设计〕是整个教学过程中的重要实践性教学环节。
它既是对同学学习、讨论与实践成果的全面总结，又是对同学素养与力量的一次全面检查。
1.1 毕业论文〔设计〕的目的1．使同学进一步稳固加深对所学的基础理论、基本技能和专业学问的把握，使之系统化、综合化。
2．使同学获得从事科研工作的初步训练，培育同学的工作、思索和综合运用已学学问解决实际问题的力量，尤其注意培育同学猎取新学问的力量。
3．培育同学的设计计算、工程绘图、试验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机编程程序〔包括使用说明〕、软盘、工具书使用等基本工作实践力量，使同学初步把握科学讨论的基本方法。
4．使同学树立具有符合国情和生产实际的正确思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探究、具有创新意识、擅长与他人合作的工作作风。
5．毕业论文〔设计〕通过辩论后，成果合格是同学申报学士学位证书的根据。
1.2 毕业论文〔设计〕的要求1．除医学类专业〔如临床医学、口腔医学、护理学等专业〕进行毕业临床实践技能考核外〔考核表医学院自行依据要求设计〕，其余各专业都要进行毕业论文〔设计〕工作。
2．毕业论文〔设计〕应当在教学打算所规定的时限内完成。
3．毕业设计说明书和毕业论文的框架及字数应符合规定。
4．按教育部规定，同学需上交不少于10000汉字左右的原文。
1.3毕业论文〔设计〕的时间支配毕业论文〔设计〕时间掩盖一年。
各院〔系〕于第六学期末将毕业论文〔设计〕选题向同学公布，第七学期初将任务书下达给同学。
同学应在第八学期开学前完成文献阅读、外文翻译、开题报告等前期预备工作，集中用于毕业论文〔设计〕的时间不得少于16周。
其次章毕业论文〔设计〕的实施2.1 毕业论文〔设计〕的选题2.1.1课题的类型1．论文：包括新领域、新技术、新理论的综述和探究；已有理论或技术的拓展；已有理论、假说或技术的新奇论证；已有理论或技术在新领域中的综合运用；社会生活、经济建设、文化教育等方面的实际问题和热点问题的分析解决等。
大学毕业设计(论文)管理系统使用流程及说明【模板】
**大学毕业设计（论文）管理系统使用流程及说明选题阶段（至第7学期第19周）→任务书阶段（毕业设计第1周完成，周进展情况记录可进行）→开题报告阶段（毕业设计第2周完成，外文翻译和周进展可进行）→中期阶段（教师中期检查表/学生中期汇报）（第8学期第9-11周，周进展可同时进行）→提交论文阶段（第8学期第14-15周）→评阅答辩阶段1.选题阶段：三种方式（教师盲选，教师申报指定学生课题，学生申报指定教师）1.1 盲选流程：教师申报课题（选择“盲选”方式）—毕设专业审核人审核课题—教学院长发布课题—学生选题—教师确认选题—毕设专业审核人审核发布双选结果。
1.2 指定学生流程：教师申报课题（选择“指定学生”方式，并选择学生）—毕设专业审核人审核课题—毕设专业审核人审核发布双选结果。
1.3 指定教师流程：学生申报课题（并选择指导教师）—教师在“特殊情况处理”下点击“确认学生申报课题”进行确认（可退回修改）—专业负责人（系主任）在“特殊情况处理”下点击“学生申报课题审批”审核课题—毕设专业审核人审核发布双选结果。
其中教师申报指定学生课题方式较简便，适用于多数学院的情况，不过需要线下完成教师与学生的互选。
（选题阶段截至第7学期第19周）2.任务书阶段：选题阶段完成后，指导教师下发任务书，毕设专业审核人审核（点击“审核”后可以选择“通过”或者“不通过”，也可批量审核），不需要教学院长审核。
（任务书阶段截至毕业设计（论文）开始第1周，如第8学期开始毕业设计的专业，应于第8学期第1周前完成，有毕业实习或者课设的专业顺延。
）3.周进展情况记录：选题阶段完成后，至论文定稿提交前，学生提交，教师审核。
（学生和老师对课题进行交流的一种方式，至少5次，毕业设计时间少于12周的专业至少提交3次）4.开题报告阶段：任务书审核发布后，学生提交开题报告（提交后，可以点击“修改”进行修改，或者点击“确认”来确认提交，学生确认后教师才可以审核），教师审核（可选择“通过”或“未通过”退回）。
毕业论文管理流程
毕业论文管理流程毕业论文管理流程在大学生活的最后阶段，毕业论文是每位学生必须面对的重要任务。
它不仅是对所学知识的综合运用，更是对学生能力的全面考察。
而为了确保毕业论文的质量和顺利完成，学校通常会制定一套完整的管理流程。
本文将探讨毕业论文管理流程的各个环节，以及其对学生和学校的重要意义。
第一阶段：选题在进行毕业论文之前，学生首先需要确定一个研究课题。
这个阶段是整个管理流程的起点，也是最为关键的一步。
学生可以根据自己的兴趣和专业背景，选择一个有研究价值和实际意义的课题。
同时，学生还需要与指导教师进行沟通，寻求专业意见和建议，确保选题的可行性和合理性。
第二阶段：论文撰写在选题确定之后，学生便开始进行论文的撰写工作。
这个阶段是整个管理流程中最为漫长和繁琐的一步。
学生需要进行大量的文献调研和资料收集，以支撑自己的研究观点和论证。
同时，学生还需要进行实地调查和实验，以获得更加准确和可靠的数据。
在论文撰写的过程中，学生需要遵循学校规定的格式和要求，确保论文的结构和逻辑清晰，语言准确流畅。
第三阶段：指导和评审一旦学生完成了论文的初稿，便需要将其提交给指导教师进行指导和评审。
指导教师将对论文的内容、结构和语言进行仔细审查，并提出修改意见和建议。
学生需要认真对待指导教师的意见，并进行相应的修改和完善。
这个阶段的目的是提高论文的质量和学术水平，确保其符合学术规范和要求。
第四阶段：答辩和评审当论文的最终版本完成之后，学生需要进行毕业论文的答辩和评审。
答辩是学生展示自己研究成果和学术能力的重要环节。
学生需要准备充分，对自己的研究内容和方法进行清晰和准确的陈述。
评审委员会将对学生的答辩内容和论文质量进行评判，并提出问题和建议。
学生需要根据评审委员会的意见进行修改和完善，以确保论文的最终通过。
毕业论文管理流程对学生和学校都具有重要意义。
对于学生来说，它是锻炼自己独立思考和解决问题能力的机会。
通过选题、撰写、指导和答辩的过程，学生能够全面提升自己的学术素养和专业能力。
毕业论文(设计)工作管理流程
第8-10周
3
选题与开题准备
1.学生在导师指导下进行选题，选题要符合专业培养目标，并结合科研和生产实践。各学院按照要求进行选题审查；
2.选题审查通过后，导师指导学生广泛查阅文献资料，撰写开题报告。
第五学期
第11-19周
4
开题报告答辩
1.各专业提前做好答辩安排，报教务处备案；
2.答辩小组提前审阅学生开题报告，拟定答辩提纲，做好答辩准备；
第七学期
第13周前
6
评阅及资格审查
1.导师依据评分标准对论文（设计）进行评阅，评定导师评分；
2.各专业对学生毕业论文答辩资格进行审查，审查通过方可参加答辩；
3.学生在网上申请答辩。
第七学期
第14周前
7
论文答辩
1.各专业在网上提交答辩安排，并报教务处备案，实行导师回避制；
2.学生在答辩前一周将毕业论文（设计）提交答辩小组审阅，答辩小组提前拟定答辩提纲，做好答辩准备；
3.学生参加小组答辩；
4.答辩小组填写答辩记录表，评定答辩成绩；
5.学生按照答辩修改意见对开题报告进行修改完善。
第六学期
第6-9周
5
撰写论文
1.学生完成毕业论文（设计）研究内容；
2.学院开展毕业论文（设计）写作专题讲座，指导学生规范撰写论文（设计）；
3.学生按规范撰写毕业论文（设计）初稿，提交导师审阅修改。
3.教务处完成本科优秀学士学位论文（设计）汇编，并将优秀学士学位论文（设计）电子文档交图书馆，上传到优秀学士学位论文（设计）资源库共享。
第八学期
第16-18周
注：为保证和提高毕业论文质量，各学院可根据专业特点和需要，将毕业论文（设计）工作开始时间适当提前（五年制专业时间可顺延），但工作内容及各环节要求不变。
毕业论文管理流程
毕业论文管理流程毕业论文是高校学生完成学位或学历教育的重要环节，论文管理流程对确保论文顺利完成和高质量出版至关重要。
本文将对毕业论文管理流程进行探讨，分为四个步骤：选题、立项、撰写、评审及答辩。
一、选题选题是毕业论文管理流程的核心步骤。
选择合适的论文题目是论文顺利完成和质量出众的基础。
选题需要按照以下步骤进行：1.明确研究方向：学生在选择论文题目之前需要明确自己的研究方向，了解最新的研究成果和研究趋势，从而确定自己的研究方向。
2.积极沟通：学生需要积极与导师交流，向导师展示自己的方向和想法，并听取导师的建议。
3.确定题目：在弄清研究方向和得到导师的建议后，学生需要确定自己的论文题目。
二、立项立项是指通过系部或学院的审核，申请论文课题的立项。
具体流程如下：1.填写申请表：学生需要填写申请表，包括论文题目、研究目的、预期结果等内容。
2.提交申请表：学生需要将填写好的申请表提交给系部或学院论文管理办公室。
3.审核：系部或学院审核委员会审核论文申请表，如果符合要求，则审批通过。
4.通知学生：审核通过后，系部或学院论文管理办公室将通知学生，学生需要在规定时间内完成其他相关手续。
三、撰写撰写是毕业论文管理流程中的关键环节，它直接关系到论文的质量和完成时间。
具体流程如下：1.选定论文格式：学生需要按照学校规定的格式撰写论文，包括页边距、字体大小、行距、图表格式等。
2.收集文献资料：学生需要收集文献资料，包括书籍、期刊、论文、数据等。
3.撰写论文：学生需要按照选定的论文格式，根据所收集的文献资料撰写论文。
4.审核：学生完成论文后需要进行论文审核，此时，学生需要向导师或专业老师请教，从中获取意见和建议。
四、评审及答辩评审及答辩是毕业论文管理流程的最后一步，这一步骤是学校对学生论文最终评价的环节。
评审及答辩流程如下：1.评审：学校聘请专家对学生论文进行评审，包括内容是否完整、结论是否合理、文献引用是否得当等。
2.通知答辩：学校将根据评审结果向学生发出答辩通知。
本科毕业设计(论文)组织管理程序及要求
本科毕业设计（论文）组织管理程序及要求一、选题的组织管理1．成立考核小组。
各系毕业设计（论文）考核委员会负责指定各专业考核小组，小组成员不得少于5人。
考核小组负责选题、开题、中期检查、评阅、答辩资格审查和答辩考核等环节的组织工作。
考核小组组长一般由专业（教研室）负责人担任。
2．考核小组组长组织指导教师拟定毕业设计（论文）题目。
3．考核小组对拟定的题目进行审核，确保选题符合《本科毕业设计（论文）管理办法》的选题原则和要求，并提交系毕业设计（论文）考核委员会审批。
4．考核小组组长组织学生负责召开毕业设计（论文）选题会，向学生介绍学院毕业设计（论文）有关规定和选题要求，公布选题、双向选择。
5．学生自行拟定的题目，由学生向考核小组组长提交申请，经审核同意后确定。
二、开题的组织管理（一）开题程序1．指导教师召开学生见面会，部署毕业设计（论文）工作和相应的具体要求。
2．学生在教师的指导下开展毕业设计（论文）开题工作，制定并论证毕业设计（论文）实施方案，撰写开题报告。
3．指导教师评阅开题报告，组织召开开题报告会，检查学生的开题准备情况，并对开题报告提出修改意见。
4．学生根据指导教师意见和建议修改完善开题报告，提交《毕业设计（论文）开题报告书》，经指导教师审查同意并签名后开展后续工作。
（二）开题要求1．指导教师要认真评阅学生的开题报告，判断是否已充分理解毕业设计（论文）的内容和要求，是否具备毕业设计（论文）所要求的基础条件，制定的进度计划和实施方案是否合理可行。
2．开题报告不合格者不得进行毕业设计（论文）的后续工作。
3．指导教师审定开题后，题目不得随意更换，确需更换的应经考核小组组长审批后更换。
三、中期检查的组织管理中期检查是指导教师对每个学生毕业设计（论文）工作进度和质量的检查。
1．学生必须返校参加各系组织的毕业设计（论文）中期检查，中期检查一般以答辩形式进行。
2．中期检查主要内容包括毕业设计（论文）的内容是否与题目要求一致，基本观点是否正确，方法是否可行；学生的工作表现、工作进度和工作质量；存在的问题及解决措施；指导教师指导情况等。
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档案管理
1．学生根据评阅、答辩意见完善论文 (设计)工作、修改论文 (设计)文本，按规范要求装订成册,经指导教师审查通过后提交院(系)存档；
2．指导教师检查学生论文 (设计)修改、完善情况；
3．院(系)整理毕业论文 (设计)相关材料，规范案管理
第八学期
第17周
12
总结评优
1．院(系)总结毕业论文（设计）工作，提交总结报告和相关分析材料；
（五年制专业论文工作时间可顺延），但工作流程及各环节要求不变。
（本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。请预览后才下载，期待您的好评与关注！）
5．答辩小组复查学生答辩资格，拟定答辩意见，评定答辩成绩，折算综合成绩，推荐等级
第八学期
第15－16周
10
复 议
1．院(系)答辩委员会复议评阅答辩过程中有争议的问题，审核综合成绩及等级，确定优秀论文 (设计)；
2．院(系)组织推荐学校创新论文 (设计)及湖北省优秀学士学位论文；
3．论文 (设计)成绩经主管教学院长（系主任）审核签字后报送教务处备案
华中农业大学学士学位论文(设计)管理工作流程
序号
工作环节
主要工作内容
备 注
1
组织准备
1．院(系)成立毕业论文（设计）工作领导小组，制订工作计划和安排；
2．对指导教师、学生及教学人员进行动员，明确相关管理规章制度；
3．检查落实实验条件、场所，以满足毕业论文（设计）工作需要
2
征题审题
1．院(系)对指导教师资格进行审查；
2．教务处总结全校本科生毕业论文（设计）工作，健全和完善相关规章制度；
3．教务处组织评审本科生毕业论文（设计）创新奖，推荐省优秀学士学位论文；
4．教务处组织开展毕业论文（设计)专项评估
第八学期
第18周
注：为保证和提高毕业论文（设计）质量，根据专业特点及教学要求，各院(系)可将毕业论文（设计)工作开始时间适当提前
2．院(系)组织各教研室审查任务书下达情况
第七学期
5
开 题
1．指导教师指导学生广泛查阅文献资料，撰写文献综述、外文翻译；
2．组织学生开题，填写开题报告书；
3．院(系)检查学生开题工作完成情况及完成质量
第七学期
期末考试前
6
中期检查
1．检查内容包括：任务书、学生毕业论文(设计)工作进展、文献综述、外文翻译、开题报告等完成情况及完成质量、学生在毕业论文(设计)期间的学习纪律情况、指导教师到位情况、毕业论文(设计)工作安排落实及组织管理情况等；
2．学生将毕业论文 (设计)文本及相关材料提交指导教师，并做好答辩准备；
3．指导教师对学生进行评阅答辩资格审查，审查通过者方可参加评阅答辩；
4．指导教师依据评分标准进行评阅，写出评阅意见并评定指导教师评阅成绩；
5．评阅教师依据评分标准进行评阅，写出评阅意见并评定评阅教师评阅成绩
第八学期
第14周前
9
答 辩
1．学生将论文 (设计)文本提交所在答辩小组各教师，自愿申报毕业论文（设计）创新奖；
2．各答辩小组教师提前审阅答辩学生论文，拟订答辩提纲，作好答辩准备；
3．院(系)组织评审本科生毕业论文（设计）创新奖，开展公开示范答辩，全体毕业生、各答辩小组教师及工作人员参加；
4．学生参加小组答辩，答辩过程中实行指导教师回避制度；
2．院(系)组织各教研室、指导教师、学生开展自查；
3．学校组织专家开展专项检查
7
撰写论文
1．学生初步完成课题研究内容；
2．院(系)结合专业特点开展科技论文写作专题讲座，指导学生规范撰写论文；
3．学生按相关规范撰写论文 (设计)初稿，并提交指导教师审阅修改
第八学期
第13周前
8
评 阅
1．院(系)提前拟定评阅、答辩工作具体安排，并将工作安排报送教务处备查；
2．指导教师根据教学计划要求申报毕业论文(设计)选题；
3．院(系)组织专家组结合专业要求审查各申报选题，确定选题
3
选 题
1．公示选题，指导教师、学生双向选择，院(系)调整并确定选题结果；
2．院(系)将选题情况汇总后报送教务处备案
第七学期
4
下达任务
1．指导教师向学生下达研究任务，明确课题研究内容、任务及目标、研究进度及基本要求等；