体育与健康《文明如厕讲卫生》课件2
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如厕文明，从我做起
一年级年级组
9/23/2020
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9/23/2020
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三、从我做起，立即行动
源自文库
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（一）、读一读：《洗手歌》。
卷起两个小袖口，轻轻拧开水龙头，我把小手伸出来，洗 洗我的一双手。洗手心、洗手背，再搓一搓手指头，两手 一起冲冲水，肥皂泡泡不见了。洗完手，先别走，对着水 池甩甩手，摘下毛巾擦干净，一点儿没湿衣袖口。
9/23/2020
（三）、师介绍正确的洗手方法。
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包括湿、搓、冲、捧、擦等5个步骤：
（1）湿：用流动的水把双手充分浸湿。
（2）搓：打上肥皂或洗手液，用手搓出泡沫，至少用30秒 时间洗搓手掌、手背、手指及指缝。
（3）冲：手指尖向下，双手下垂，用流动的清水将双手 彻底冲洗干净。
（4）捧：如开关是水龙头，用双手捧少量的清水冲洗后关 掉水阀。
所以小朋友们一定要注意勤洗手， 还要会洗手。
9/23/2020
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二、如何做到如厕文明？
（一）、生讨论如厕不文明行为。
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9/23/2020
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主要有： 一是在厕所里躲猫猫；二是人为破坏厕所门把手； 三是便后洗手没关紧水笼头； 四上完厕所不及时冲水，污染空气； 五是把厕所当聊天室；六是便后手纸乱扔； 七是便池周围满是污渍。八将果皮垃圾扔进便池内。
（5）擦：双手洗净后，用干净毛巾或消毒纸巾擦干，或用 干手机吹干，没有条件自然晾干也可。
9/23/2020
单击此处添加标题
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9/23/2020
点击此处添加脚注信息
点击此处添加脚注信息 6
（二）不正确洗手的危害
师：在日常生活中，由于人们经 常忽视手部卫生，导致腹泻、流 感、手足口病、沙眼等疾病传播 几率大大增加，特别是少年儿童， 由于自我保护意识和免疫力相对 薄弱，更容易因为手部接触病菌 而发生疾病。
9/23/2020
谢谢
一年级年级组
9/23/2020
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三、从我做起，立即行动
源自文库
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（一）、读一读：《洗手歌》。
卷起两个小袖口，轻轻拧开水龙头，我把小手伸出来，洗 洗我的一双手。洗手心、洗手背，再搓一搓手指头，两手 一起冲冲水，肥皂泡泡不见了。洗完手，先别走，对着水 池甩甩手，摘下毛巾擦干净，一点儿没湿衣袖口。
9/23/2020
（三）、师介绍正确的洗手方法。
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包括湿、搓、冲、捧、擦等5个步骤：
（1）湿：用流动的水把双手充分浸湿。
（2）搓：打上肥皂或洗手液，用手搓出泡沫，至少用30秒 时间洗搓手掌、手背、手指及指缝。
（3）冲：手指尖向下，双手下垂，用流动的清水将双手 彻底冲洗干净。
（4）捧：如开关是水龙头，用双手捧少量的清水冲洗后关 掉水阀。
所以小朋友们一定要注意勤洗手， 还要会洗手。
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二、如何做到如厕文明？
（一）、生讨论如厕不文明行为。
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主要有： 一是在厕所里躲猫猫；二是人为破坏厕所门把手； 三是便后洗手没关紧水笼头； 四上完厕所不及时冲水，污染空气； 五是把厕所当聊天室；六是便后手纸乱扔； 七是便池周围满是污渍。八将果皮垃圾扔进便池内。
（5）擦：双手洗净后，用干净毛巾或消毒纸巾擦干，或用 干手机吹干，没有条件自然晾干也可。
9/23/2020
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（二）不正确洗手的危害
师：在日常生活中，由于人们经 常忽视手部卫生，导致腹泻、流 感、手足口病、沙眼等疾病传播 几率大大增加，特别是少年儿童， 由于自我保护意识和免疫力相对 薄弱，更容易因为手部接触病菌 而发生疾病。
9/23/2020
谢谢