《工业化国家的社会变化》PPT课件【完美版课件】

19世纪三四十年代欧洲三大工人运动
三、社会问题
工人运动兴起： 社会日益分裂为两大对立 阶级——工业资产阶级和 无产阶级，工人运动逐渐 兴起。
《共产党宣言》的发表， 标志马克思主义的诞生。
三、社会问题
人类历史上第一个无产阶级政权： 巴黎公社
三、社会问题
环境污染
随着工业化的展开，英国不可 避免地出现了城市化的发展趋势， 而由工业化和城市化所引发的一系 列“城市病”便在英国发作起来。 英国的“城市病”最突出的病症表 现在日益严重的环境污染问题上。
-------- 沃尔特·惠特曼
表达了诗人对城市 工业化的赞美
开始时，城市通常缺 乏统一的规划。城市的 卫生、居住等状况很差。
那该怎么办？
19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况：“在城镇的最 热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉铺、厕所、垃圾箱和便池中倒 出来的垃圾和烂肉烂鱼等。”美国大域市处理污水的方式，也只是在半夜用 马车将各个家庭的排泄物运出城外。城市人口増长太快，住房也就变得拥挤 不堪，低救入家庭的居住条件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居 民区都是名副其实的贫民窟，很容易引发流行病。
19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。城市供排水设施 建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车 和有轨电车等城市公共交通工具。
影响：随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。
三、社会问题
贫富分化
思考：
这幅漫画作反映什么问题？你认为 这一问题出现的原因是什么？
现象：社会矛盾激化（贫富分化） 成因：资本家通过对资源的控制 和市场垄断，不断对社会财富进 行聚敛形成。
在
提高创造了条件。
工
厂
里
做
工
大众教育（目的：为了工业化的需要） 表现：19世纪中期以后，为适应工业化的需要，欧洲国家开 始推广大众教育，德国和法国最早建立起国家教育体系。
①中等教育--法国开设政府资助的中等教育（1802年）
②免费义务教育--1870年，英国法国对儿童实行免费义务教育
③系统教育体系--19世纪初，德国建立由初等学校、中 等学校、大学组成的系统教育体系
认识到工业化和城市化是近代以来世界历史发展的趋势，对人类 的影响是全方位的；认识到科技进步对社会各个方面的影响，体 会“科技是一把双刃剑”；认识到保护环境是刻不容缓的社会问题， 树立可持续发展的理念；认识到环境污染是世界性的问题，要树 立合作意识
工业革命与人口的关系
英国工业革命开始于18世纪60年代， 19世纪中期完成了工业革命。工业 革命提高了社会生产力，使人类社 会进入“蒸汽时代”，英国成为世界上 第一个工业国家。
英法德美人口增长图
工业革命促进人口增长
19世纪前50年，英国人口从900万增加到1800万。美 国是一个移民国家，人口增长更为惊人。19世纪20年 代，美国的人口约为1000万，到1914年人口已超过1 亿。
工业革命后的英国城市
工业革命后妇女走出家
庭，成为工业劳动者。
妇
她们的社会角色发生变
女
化，为妇女社会地位的
第六课 工业化国家的社会变化
学习目标
了解工业革命的进行与人口增长之间的关系；掌握工业革命的进 行导致劳动力结构发生的变化；复述工业革命后欧洲国家推广大 众教育的史实；了解城市化的进程以及城市化带来的弊端；说出 工业化和城市化进程中，西方国家出现的一系列社会问题
掌握工业化和城市化的进程；理解科技对人类社会的积极影响和 消极影响；了解工业化是人类社会发展的必由之路
三、社会问题
2016年调查报告， 美国前10%的富有 家庭拥有51万亿美 元财富，约占美国 家庭总财富的四分 之三。
工业革命后的穷人
英国纺织厂里的童工
三、社会问题
卢德运动：英国工人以破 坏机器为手段反对工厂主 压迫和剥削的自发工人运 动。首领称为卢德王，故 名。相传，莱斯特郡一个 名叫卢德的工人，为抗议 工厂主的压迫，第一个捣 毁织袜机。
城市人口大幅度增长加快。 现象：工业化推动了城市化发展,城市人口上升。
1760年，英国5－10万人 的城市只有一个，1851达到 13个；1851年，10万人以上 的大城市已经有7个。特别是 新兴工业城市的发展，如曼彻 斯特、利物浦、格拉斯哥等等 。1851年，英国的英格兰和 威尔士的城市人口总和已经超 过农村人口，城市人口比重达 到50.2%，初步实现城市化。
作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平， 促进了社会发展。
从1870年开始，英国、 法国开始对儿童实行免 费义务教育。
图为近代法国课堂
图为近代英国乡村学校
二、城市化
工业革命推动了城市化的进程
城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主 的现代城市社会逐渐转变的历史过程。（概念）
工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流 向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。（形成）
近代城市人口的变迁（单位：万人）
1800年 1850年 1880年 1900年
纽约
6.4
69.1 191.2 343.7
伦敦 95.9 268.1 476.7 658.1
东京
80
105
160
悉尼
0.8面表格中的数据，看看这几个城市人口的增长 趋势有什么共性？
这说明了城市化进程中的什么现象？
19世纪中期，诗作为各自的城市发出了吟唱：
巴黎景象 雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾， 高楼沐浴在雾海， 人们在工作间里忍受着痛苦， 在卑微的渴望中呼出垂死的气息……
--------查尔斯·波德莱尔
表达了诗人对城 市化的不满
曼纳哈塔（即曼哈顿） 人行道上挤满了车辆，宽广的大道上， 充斥着妇女和商店及展览， 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音， 热情好客，最勤劳和友好的年轻人。 匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！
资料1：英国的曼彻斯特原来 只是个小镇，工业革命期间，曼 这里的纺织业发展很快，除 彻 了有很多纺织厂以外，还建 斯 立了煤气厂和印刷厂等，逐 特 渐成长为大型城市。
资料2：美国的纽约位于哈德 孙 河 入 海 口 处 ， 濒 临 大 西 洋 。纽 由于开通了运河，兴建了铁 约 路，这里的交通非常便利， 很快就成为美国最大的城市。