《传统节日》PPT 部编版传统节日公开课课件14

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《传统节日》(ppt)课件

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jì zhōu 些传统节日及对应的习俗,然后分句背诵,最 解题指导:从“精彩点拨3”中了解这些节日的时间,然后按照时间的先后顺序排列即可。 它历史悠久,风格独特,深受国内外人士的喜爱。
xiāo
xiàng


六尺巷

táng
祭堂
qǐ qiǎo
乞巧
团圆——团聚 大街小巷——街头巷尾 我们全家人一起努力,收获了不少奖品,这一天真是快乐极了。
láng bǐng 解题指导:从“精彩点拨3”中了解这些节日的时间,然后按照时间的先后顺序排列即可。
参考答案:傣族——泼水节 彝族——火把节 【团圆】亲属散而复聚。 过去无论南方北方,春节期间都贴窗花。 《这是我们的传统节日》
郎 饼 解题指导:要了解我国各个民族的传统节日,可以问老师、同学、父母或查阅书籍、上网查阅资料,然后将收集到的资料整理出来。
资料袋
窗花:贴在窗户上的一种剪纸,是中国古老的传统民 间艺术之一。它历史悠久,风格独特,深受国内外人士的 喜爱。过去无论南方北方,春节期间都贴窗花。新年贴窗 花寄托着人们辞旧迎新、接福纳祥的美好愿望。
我会认
朗读时,语调要欢快、活泼,要把握好全文的停顿与节奏,读出文章的韵律美。 它历史悠久,风格独特,深受国内外人士的喜爱。 狭长的,装饰成龙形的船。
【登高】本文指重阳节登山的风俗。 元宵节的早上,我吃了妈妈煮的甜甜的汤圆。 到了晚上,我和爸爸妈妈去街上赏花灯、猜灯谜。 元宵节是什么时候,人们从事哪些活动? 它历史悠久,风格独特,深受国内外人士的喜爱。 按照时间顺序排列下面的节日,再选一两个说说你是怎样过节的。 端午节是什么时候,人们从事哪些活动? 它历史悠久,风格独特,深受国内外人士的喜爱。 让我们多了解祖国的传统节日及风俗习惯,感受祖国灿烂的民族文化,让我们的民族文化代代相传!

部编版二年级下册语文《传统节日》PPT

部编版二年级下册语文《传统节日》PPT
元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。
七月七,来乞巧, 重阳节,要敬老,
牛郎织女会鹊桥。 踏秋赏菊去登高
过中秋,吃月饼, 转眼又是新春到,
2020/4/9
6
课文解读
自由朗读课文,思考:
你知道这些节日的日期吗? 你发现了什么?
2020/4/9
xiāo
xiànɡ
传统 贴 窗 花 元宵 大街小巷

zhōu ài
tánɡ
祭扫 赛 龙 舟 艾香 满堂飘
qǐ qiǎo
lánɡ
乞巧 牛郎
bǐnɡ
月饼
敬老
shǎnɡ jú
赏菊 转眼
团圆
热闹
2020/4/9
4
我的记忆方法:
传 宵饼
菊贴
赏宵
郎祭 堂乞
巷艾
2020/4/9
5
春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。
插茱萸。
具备杀虫消 毒、逐寒祛 风的功能。
2020/4/9
21
转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。
2020/4/9
22
拓展延伸
读一读下列古诗,说一说它们分别与哪 些传统节日有关。
元日 王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
2020/4/9

23
清明 杜牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。
藏族——雪顿节 彝族——火把节
36
课后作业
1. 每个节日都有它独特的来历,分小 组查阅相关资料,同学之间相互讲 一讲。
2. 在田字格里认真、正确地书写本课

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xx年xx月xx日
目录
• 传统节日的形成及内涵 • 中国传统节日 • 传统节日的社会功能 • 如何保护和传承传统节日
01
传统节日的形成及内涵
传统节日的形成
中国传统节日源自古代农耕文化
许多节日都与农耕文化密切相关,例如春节、清明节等,它们的起源可以追溯到古代农耕 社会的生产和生活方式。
弘扬习俗
传统节日展示了中华民族丰富多彩的习俗文化,人们在庆祝节 日的同时,也可以传承和弘扬这些优秀习俗。
维系社会精神
传统节日作为一种文化符号,能够维系社会精神,凝聚人心, 增强社会团结和和谐。
传统节日的道德教化功能
家庭伦理
传统节日强调家庭伦理,弘扬孝道、尊老爱幼、亲亲如 宾等传统美德,有利于促进家庭和睦与幸福。
社会传承
通过社区、民间团体等组织,举办传统节日庆典活动,吸引更多 人参与,让传统节日文化在民间流传。
旅游传承
将传统节日文化与旅游相结合,开发传统节日文化旅游产品,让 更多游客了解、体验传统节日文化。
让传统节日更加有活力的建议
创新传承方式
在传承传统节日的同时,要注重创新,引入现代元素,丰富传统 节日文化的表现形式和内涵。
饮食文化
传统节日的饮食文化也是丰富多彩的,人们可以品尝到各种美食 ,如年糕、饺子、汤圆等,享受美食带来的愉悦感受。
旅游观光
传统节日也是一个很好的旅游资源,人们可以在节日期间外出旅游 观光,领略自然风光和人文景观,增加生活情趣和快乐。
04
如何保护和传承传统节日
保护传统节日的措施
收集整理
对传统节日的起源、发 展历程、传说故事等进 行收集整理,形成完整 的知识体系。
详细描述

《传统节日》PPT课件人教部编版共22页

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39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《传统节日》PPT课件人教部编版
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观

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历史
传统节日起源于古代农耕社会,与祭祀、农事、节气等密切 相关。随着社会的发展,传统节日逐渐融入了更多的文化元 素,并得以传承至今。
发展
在现代社会,传统节日面临着传承与创新的问题。一方面, 政府和社会各界加大了对传统文化的保护与传承力度;另一 方面,人们也在不断探索和创新传统节日的庆祝方式,以满 足现代社会的需求。
端午节的习俗与文化
习俗
端午节是中国传统节日之一,有着悠久的历史和丰富的文化内涵。端午节的习俗因地域不同而有所差异,但总 体来说,包粽子、赛龙舟、挂艾草、喝雄黄酒等是端午节的经典习俗。其中,包粽子和赛龙舟是最为常见的习 俗之一,寓意着团圆和竞争。
文化
端午节是中华民族优秀传统文化的重要组成部分之一,它承载着丰富的文化内涵和精神价值。端午节代表着夏 季的到来和瘟疫的防治,是人们纪念屈原、祈求平安和健康的重要节日。同时,端午节也是弘扬爱国主义精神 、强化民族认同感的重要平台,让人们更加深入地了解和传承中华民族的优秀文化。
创新活动形式和内容
针对不同年龄段的人群,开展多样化的活动,如儿童故 事会、成人祈福仪式、老人茶话会等,使每个人都能在 传统节日中找到自己的角色和价值。
传统节日在现代社会中的价值与意义
01
传承中华优秀传统文 化
传统节日是中华优秀传统文化的重要 组成部分,通过传承和弘扬传统节日 文化,有助于增强民族认同感和文化 自信心。
分析:虚拟祭祀、云端缅怀等创新方式的出现,使得祭 祀活动更加便捷和环保
06
传统节日的国际影响力
传统节日在国际舞台上的影响力
传统节日是中国文化的重要组成部分,随着中 国的崛起和国际交流的加深,传统节日逐渐在 国际舞台上展现出越来越大的影响力。
中国传统节日如春节、清明节、端午节、中秋 节等,逐渐在国际上得到更广泛的认知和认同 ,成为世界各地华人华侨共同庆祝的节日。

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要求: (1)读准字音,读通句子,难读的地方 多读几遍。 (2)圈出文中传统节日的名称。
七夕
春节到,人欢பைடு நூலகம்,
七月七,来乞巧,

贴窗花,放鞭炮。
牛郎织女会鹊桥。
元宵节,看花灯, 过中秋,吃月饼,

大街小巷人如潮。
十五圆月当空照。
节 清明节,雨纷纷,
日 先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟,
粽子艾香满堂飘。
重阳节,要敬老, 踏秋赏菊去登高。 转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。
春节 元宵 清明 端午 七夕 中秋 重阳
农历正月十五 农历正月初一 农历五月初五 4月3日-5日 农历九月初九 农历七月初七 农历八月十五
春节到,人欢笑。
tiē
贴窗花,放鞭炮。
贴窗花 贴春联
吃团圆饭
走亲戚
元宵节,看花灯,
元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。 清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。
传统 大街小巷 赛龙舟
贴窗花 祭扫 艾香 满堂
街街 贴街 艾舟
jiē
xiàng
大街小巷人如潮。
看花灯
看抬阁 吃十四糊
清明
[唐]杜牧
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
清明节,雨纷纷,

先人墓前去祭扫。
清明饺
清明饼
sài
过端午,赛龙舟,
ài
táng
粽子艾香满堂飘。
吃粽子




插艾草
春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。

《中国传统节日》PPT课件(共27张PPT)

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戴 香 包
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画额
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佩长命缕




草 药

跳钟馗
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农历八月十五
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中国传统节日
春节
元Байду номын сангаас节
清明节
端午节
中秋节
重阳节
农历正月初一
贴春联
拜年
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逛庙会
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挂灯笼
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舞狮
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猜灯谜
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五国 日历
四 月
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放烟花
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农历正月十五
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端午节
01 02
起源与历史
端午节源于自然天象崇拜,由上古时代祭龙演变而来。后来又传说爱 国诗人屈原在端午节被投江后,人们为了防止屈原身体被江中鱼儿吃 掉,纷纷划龙舟、抛粽子等。
习俗与活动
端午节的主要习俗有划龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等。此外,还 有斗百草、打马球等娱乐活动。
03
文化价值
端午节是一个具有深厚文化内涵的传统节日,它承载着中国人民的勤
传统节日
2023-10-26
目 录
• 传统节日概述 • 传统节日的类型 • 传统节日的习俗与文化 • 传统节日的传承与保护 • 传统节日的创新与发展 • 传统节日的国际影响力
01
传统节日概述
定义与特点
定义
传统节日通常是指在特定的日期和时间,由固定的仪式和活 动组成的民间文化庆祝活动。
特点
传统节日通常具有历史悠久、文化内涵丰富、社会参与度高 、地域特色明显等特点。
重阳节的习俗与文化
习俗
重阳节是中国传统节日之一,又称为登高节或老人节。 重阳节的习俗包括登高、赏菊、喝菊花酒等等。其中, 登高是重阳节最重要的习俗之一,人们会在这一天爬山 或登高远眺,寓意着避邪和吉祥。赏菊和喝菊花酒则是 品尝重阳节的美食和文化。
文化
重阳节是中国传统文化的重要组成部分,它代表着中国 人民的传统文化和价值观。在重阳节期间,人们登高、 赏菊、喝菊花酒等,这些传统习俗已经传承了数千年, 是中华文化的重要遗产之一。重阳节的文化内涵包括尊 重老人和敬老爱幼的传统美德、避邪和吉祥的意义等等 ,这些传统习俗凝聚着中国人民的民族情感和文化认同 。
通过传统节日的庆祝活动,可以加深国际社会 对中华文化的了解和认识,促进不同文化之间 的交流与融合。
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习俗 : 按照旧的习俗,扫墓时,人们要携带酒食果
品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人墓前, 再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的 新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,
清明
(唐)杜牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。
过端午, 赛龙舟, 粽子艾香满堂飘
时间:农历五月初五。农历五月初五日为“端午 节”,是中国一个古老的传统节日。“端午”本 名“端五”,端是初的意思。因为人们认为“五 月”是恶月,“初五”是恶日,因而避讳“五”, 改为“端午”。端午节早在西周初期即有记载, 并非为纪念屈原而设立的节日,但是端午节之后 的一些习俗受到屈原的影响。
古代人民社会生活的精彩画面。
作业:
说一说你最熟悉的节日以 及你家里是怎么过节的?

一、情境导入,揭示题意。
1.播放名曲《送别》,引导学生回忆读过或学过的几首送别诗。
2.初读本课两首古诗,大致了解异同。
3.引导先学第一首诗。板书诗题,了解有关“送”的内容。
4.师生互动,了解黄鹤楼:课件展现黄鹤楼雄姿;板画长江图,明确黄鹤楼、广陵的地理位置;交流资料,了解李白和孟浩然真挚友谊的故事。
个 月 圆 之 夜 , 也 是 一 元 复
中 国 一 个 重 要 的 传 统 节 日
清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。
时间:公历四月四~六日 (农历二 十四节气中)
释义:清明节是我国最重要的祭祀节日,是最 适合祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟,祭祀 死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都 是在清明节扫墓
4.集体交流。
(1)结合板画弄懂“西辞”的含义,理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思。
(2)提出疑问,并梳理出需要重点探讨的问题。
三、赏析佳句,入境悟情。
1.师讲述李、孟真挚友谊的故事,为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫。
(点评:讲解李、孟之间交往的生动故事,为学生理解后两句诗埋下伏笔,可谓讲在“关键处”,有画龙点睛之妙。)


bǐng shǎng



xiàng
乞巷
láng jú


春节到, 人欢笑, 贴窗花, 放鞭炮。
春节 时间:正月初一
春节,是农历的岁首,春节的另一名称 叫过年,是中国最盛大、最热闹、最重 要的一个古老传统节日,也是中国人所 独有的节日。是中华文明最集中的表现。 自西汉以来,春节的习俗一直延续到今 天。春节一般指除夕和正月初一。
重阳节
说一说你所知道传统节日的来历与习俗?
学习目标:
1.会认15个生字,会写9个生字。(重点) 2.正确、流利、有感情的朗读课文,背诵 课文。(重点) 3·了解中国的传统节日及庆祝形式,增强 民族自豪感。(难点)
chuáng
tǒng
tiē




xiāo jì 宵祭
zhōu 舟
qiǎo 巧
ài
táng
北方人风俗大致一致,过年包饺子、蒸 馍、守岁等等;而南方各地则风俗不同, 如做年糕、包粽子、煮汤圆、吃米饭等 等,南方不同的地域有着诸多不同的过 年风俗。水饺形似“元宝”,年糕音似“ 年高”,都是吉祥如意的好兆头。
元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。
谁可以说一说这是一幅 什么样的画面?
今夜五贺始正时
”“ ”“ ”


日 。
新 春
, 大
月 十
间 :
元在的地五农
夕古延回日历

书 中
续 ,
春 的
是 一
正 月
元,因夜年十
宵这此晚中五
。一又,第。
而天称人一是
元 宵 这 一 名 称 一 直 沿 用 至

“”
称 为 上 元 , 其 夜 称 元


上 元 节 , 即 阴 历 正 月 十
们 对 此 加 以 庆 祝 , 也 是 庆
七月七, 来乞巧, 牛郎织女 会鹊桥。
来源
阴历七月七日的晚上称 “七夕”。我国民间传说牛郎 织女此夜在天河鹊桥相会。所 谓乞巧,即在月光下对着织女 星用彩线穿针,如能穿过七枚 大小不同的针眼,就算很“巧” 了。农谚上说“七月初七晴皎 皎,磨镰割好稻。”这又是磨
镰刀准备收割早稻的时候。
习俗
妇女于七夕夜向 织女星穿针乞巧等风 俗,现在受西方国家 的影响,中国越来越 多的情侣把那天视为 中国情人节,男女双 方会互赠礼物,或外
重阳节:踏秋、赏菊、登高、敬老。
说一说
你最喜欢哪个传统节日?为什么?
我最喜欢的是……
我对节日的认识:
中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我 们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。 传统节日的形成过程,是一个民族或国家的 历史文化长期积淀凝聚的过程,我国的传统 节日,无一不是从远古发展过来的,从这些 流传至今的节日风俗里,还可以清晰地看到
出约会。
过中秋, 吃月饼, 十五圆月当空照。
你知道中秋的来历 吗?
中秋节:农历八月十五日,是我国
传统的中秋节,也是我国仅次 于春节 的第二大传统节日 。八月十五恰在秋 季的中间,故谓 之中秋节。我国古历 法把处在秋季中间的八月, 称谓“仲 秋”, 所以中秋节又叫“仲秋节”。
重阳节, 要敬老, 踏秋赏菊去登高。
(评:在师生交流中,通过画面──黄鹤楼雄姿、简笔画──黄鹤楼及广陵位置、故事──李、孟交往的生动内容,使学生如见其形、如临其境,拓展了学生想象的空间,达到了解题入境的效果。)
5.要求学生完整表达诗题的意思。
二、初知诗意,质疑梳疑。
1.自由练读全诗,注意读准字音,认清字形。
2.指读正音。
3.自读自悟,引导学生利用工具书或注释了解诗的大意,并激励学生质疑。
二年级语文下册课件—2 传统节日 —人教部编版(共26张PPT)
说一说你知道哪些传统节日?
春节
(正月初一)
元宵
清明 端午
(正月十五) (四月四~六号) (五月初五)
七巧
(七月初七)
中秋
(八月十五)
重阳
(九月初九)
二年级语文下册课件—2 传统节日 —人教部编版(共26张PPT)




清端 明午
中乞 秋巧 节节
谁能说一说节日的来历 与习俗?
重阳佳节
阴历的九月九日,是中国传统的重阳节。同时也是中国的敬老 节。在1989年,中国把每年的九月九日定为老人节,传统与现代 巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。
说说本文所介绍的这些节日有哪些民俗活动?
春节:贴窗花,放鞭炮; 元宵节:看花灯; 清明节:扫墓; 端午节:赛龙舟、吃粽子、插艾叶; 七夕:乞巧; 中秋节:赏月、吃月饼;
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