2007-2008下教学工作总结
07-08第二学期教学总结
07-08第二学期教学总结鲁班一小2007-2008学年度教学工作总结2007-2008学年度我校教育教学工作，在上级教育主管部门领导下，以党的教育法律法规、方针政策为指导，深化课堂教学研究，着力推进新课程改革，全面实施素质教育。
在此指导思想下，通过全镇教师共同努力，本学期开展了形式多样、内容丰富的教学活动和教学研究，工作取得一定成效，现将本学期学校教学工作的做法、体会总结于后，请上级部门批评指正：一、提高认识，加强领导教学工作是学校工作的中心。
深化课堂教学研究，实施新一轮课程改革，全面推进素质教育，仍是我校教育教学工作的重中之重。
在此指导思想下，近几年来，我们根据上级教育主管部门的工作安排和要求，结合我校实际，我们大力加强了教育教学管理和教学常规管理，在工作实践中，工作取得一定成绩并富有成效。
2007-2008学年度我镇教育教学工作的主要做法和体会是：统一思想，提高认识.为全面推进课改实验教学工作从思想认识上进一步提高教师认识水平，确保课改实验顺利实施打下基础；基于这一点，我校要求各校必须强化教师政治业务学习，通过政治业务学习，逐步提高全镇教师的政治理论水平。
在政治理论方面，我们制定了《鲁班一小教师政治学习制度》，要求每学期开学初学校必须组织教师进行政治理论、教育法律法规、党的教育方针政策、课改相关理论等的学习；教师学习期间，要求教师认真学习，做笔记；学习结束后写出心得体会。
除此之外，还规定每周周前会各校必须组织教师进行业务培训，形成一种制度。
通过业务培训，逐步提高教师业务水平，保证教师能胜任于教育教学工作，驾驭课堂教学的能力。
从近三年来工作实施来看，推行教师政治业务培训制度很有必要，势在必行，具有深远的战略意义。
加强对学校工作的组织领导，也势在必行。
为保证工作实施有力，有序开展，每学期我们将根据实际，及时成立学校教育教学工作领导小组。
工作领导小组都设办公室，有专人负责日常工作。
近几年来，教育教学工作所包含的各项工作，如教育管理工作、教学常规工作、德育工作等各项工作均有主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作制度，并明确专人负责日常工作。
2007~2008学年度第二学期数学工作总结
一、指导思想
本学期我按着数学的教研工作将以“如何进行有效的课堂提问？”为主线，“提高数学计算能力”和“培养孩子解决应用题的能力”为辅线，以课例研究为抓手，开展扎实有效的研究工作，以解决课堂的实际问题。
主要是讲授了解方程的思路，让学生从认真审题中找出应用题的数量关系，从而提高解决应用题的能力。
5、好好完成教案的辅备部分，及时填写课后反思。
上课之前认真备学生、备教材、备老师，能提高课堂的实效性，课下及时写课后反思提高自己的业务水平，及时的掌握学生学习的情况。
6、读一些教育刊物，努力探索养成学生认真听讲、认真做题的有效途径。
7、读一些能提高自身素质的教育专著，认真做业务笔记。
三、工作中不足
1、因为教一年级和四年级两个班的关系，有时候作业没有及时批改，没有做到当天的作业当天改的计划。
2、有时候对自己要求太放松，没有很好的提高自己的业务水平。
3、有一些学生开始出现学习倦怠，家庭作业不爱完成，对这些学生没有做好思想工作。
07—08学年度下学期学校工作总结6篇
07—08学年度下学期学校工作总结6篇篇1一、引言本学期是学校各项工作稳步推进、取得显著成效的关键时期。
在校领导的科学引领下，全体教职工齐心协力，共同致力于教育教学质量的提升和校园文化的建设。
本报告旨在全面回顾和总结学校在本学期各项工作所取得的成果和经验，并提出改进建议，为今后工作提供有益的参考。
二、教育教学工作（一）教学成绩稳步提升本学期，学校围绕“提高教学质量”这一核心任务，不断深化教学改革。
一方面加强教师教学能力的提升，另一方面注重学生实践与创新能力的培养。
通过定期的教学研讨会和集体备课活动，提升了教师的教学设计能力和教学方法的科学性。
此外，通过开展各种形式的课外实践活动和学科竞赛，有效激发了学生的求知欲和创新精神。
期末考试成绩显示，各学科平均分和优秀率均有所提升。
（二）德育工作成效显著学校始终把德育工作放在首位，通过丰富多彩的德育活动和课程渗透，培养学生的社会主义核心价值观和良好的行为习惯。
本学期，学校成功举办了多次主题鲜明的德育活动，如“感恩教育”、“文明礼仪”等，取得了良好的社会反响。
同时，学校加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长过程，德育工作的实效性得到了进一步增强。
三、校园管理工作（一）校园安全有序本学期，学校严格执行安全管理制度，通过完善校园安全设施、加强安全教育等方式，确保了校园的安全和谐。
学校定期组织安全检查，排除安全隐患。
同时，加强对学生的安全教育和心理辅导，提高了学生的自我保护意识和能力。
（二）后勤服务保障有力学校后勤部门本学期在保障校园日常运行、改善校园环境等方面做了大量工作。
通过加强校园绿化、美化工作，提升了校园的整体形象。
同时，后勤部门还积极协调各方资源，为教育教学提供有力的支持和服务保障。
四、师资队伍建设本学期，学校注重师资队伍的培训和提升。
通过组织教师参加各种形式的培训和学习活动，提高了教师的教育教学水平和专业素养。
同时，学校还加大了人才引进力度，引进了一批优秀的青年教师，为学校的长远发展注入了新的活力。
07-08年度下学期教学工作总结
07-08年度下学期教学工作总结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真备好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进教学工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，到网上搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
07-08学年下学期教学总结
黄前镇中心小学2007--2008学年度下学期教学工作总结刚刚过去的一个学期，我们紧紧围绕区教育局、镇教育工作指导中心和学校校委会的工作布署，全面贯彻党的教育方针，科学规范管理，以提高教育教学质量为中心，不断深化课程改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，扎实有效地开展教育教学工作，取得了一定的成绩。
同时也存在许多不足，为更好地干好今后的工作，现将半学期的工作总结如下：一、一学期以来所做的工作（一）深入推进素质教育，不断规范办学行为，促进学生全面发展。
1、年后学校严格执行省市区各级指示精神，继续深入推进素质教育。
学校按照省40条的要求，开全课程，开足课时，规范学生作息时间。
加强对执行课程计划的管理，坚持依法执教，严格执行课程计划。
、按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。
本学期，我们实现人本化的监控教学全过程，大大增强教师执行课程计划的法规意识及自觉行为。
对教师在执行课程计划中出现违纪现象及时进行处理或教育，并与年级组考核挂钩。
2、学校教导处严格对教师的上课、作业、辅导等环节进行把关。
采取召开学生座谈会、家长座谈会的方式，座谈了解教师课外作业布臵等一系列情况，并采取调查问卷以及学生、家长评教等方法，促进学校健康发展。
3、为提高课堂教学效率，进一步加大校本教研、校本培训的力度。
学校采取普听课、观摩课、示范课、汇报课等方式鼓励教师积极参与教研教改，努力提高课堂45分钟的效益；学校还坚持每周一次的校本培训工作，努力提高教师理论水平。
4、学校积极开展“阳光体育活动”以及课外兴趣小组活动。
大课间安排两项内容：一是广播操；二是800米场地跑。
学校积极开展兴趣小组活动，每一位学生至少参加一项兴趣小组，目前开展了书法、绘画、武术、中长跑、歌唱、舞蹈、简笔画、口琴、竖笛等24个兴趣小组，同时还组织学生积极参加各级各类文体艺术比赛，努力张扬学生个性，发挥个人特长，促进学生整体素质的不断提高。
2007-2008第二学期学校工作总结
黑林镇小学2007-2008第二学期学校工作总结本学期，全镇小学教干教师认真学习贯彻市、县教育工作会议精神，紧紧围绕学初县局目标，扎实推进素质教育，优化教育教学管理，深化教育教学改革，强化目标管理意识，努力提高教育教学质量，全体教干、教师团结合作，勤于实践，敢于创新，内抓管理，外树形象，圆满完成了各项教育教学任务，具体总结如下：一、以养成教育为重点，加强德育工作1、强化德育工作，全面提高师生的思想素质，努力打造和谐校园。
本学期以各种教育活动为载体不断强化未成年人思想道德建设。
在市教育系统“2008我的教育故事”征文活动中，有两位教师的征文获市一等奖。
2、以加强班主任工作为切入点，加强学生的思想品德教育。
本学期，我们根据《江苏省中小学管理规范》及县局《关于加强班主任工作的意见》文件精神，结合我校实际，以班级为主阵地，以礼育教育为依托，加强学生的思想品德教育。
本学期我校有两名学生被评为市级三好学生，一名学生被评为县优秀小公民，5人被评为县三好学生。
3、、加强师德师风建设，继续实行师德考核一票否决制。
全体教干教师都能切实从“我”做起，从现在做起，敬业爱岗，乐于奉献，树立人民教师的光辉形象。
本学期在全镇进行统一业务考评中，把师德作为教师业务考核的主要指标，我们还自树典型，把省师德模范柏继荣和市县先进工作者傅传花、张一强组织起来，举行了专题报告会在全镇进行事迹报告，用身边的典型教育人。
4、加强学校民主与法制建设。
（1）加强学校民主建设。
充分发挥教代会的职能作用，进一步健全和完善教职工民主管理、民主参与和民主监督的机制，继续推进校务公开，实现民主管理。
学校工会参与学校民主管理，中心校设立合理化建议奖，调动教师参与学校管理。
这一做法，今年4月7日《德育报》对此作了报道。
本学期有两位教师的建议得到学校的采纳。
工会作为县先进工会在全县工会会议上交流发言。
（2）加强学校法制建设。
组织教师认真学习《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育；开展“法制周”活动，采取队会、班会、报告会等喜闻乐见的形式组织学生学法用法；师生犯罪保持在零记录。
07~08学年度第二学期教学工作总结
2007~2008学年度第二学期教学工作总结河南中学教务处08年7月河南中学2007~2008学年度第二学期教学工作总结在教委的正确领导下，在学校领导的指导下，我校这学期的教学工作圆满结束，现做如下总结：这学期我校的教学工作以“为师生发展铺路”为办学理念；以“只有教师的成功才有学生的发展，只有学生的成功才有学校的发展”为办学思想；以“坚持靠发展事业凝聚人，靠改善条件鼓舞人，靠提高质量吸引人，靠关爱教工稳定人”为办学思路；以把我校建成“高标准、高质量、有鲜明特色的一流山区学校”为办学目标；以“师生自主发展”为办学特色，各项工作向纵深发展，常规工作抓提高，重点工作有突破，以新课程改革为契机，以三考工作为重点，以讲求实效为出发点和落脚点，继续深化课堂教学改革，强化教学管理，探索教育教学工作的一体化，实现教学质量的新突破。
（一）强化教学质量监测和教学评估，规范和优化了教学过程，加强了各项工作的落实。
（1）落实了《河南中学教学管理教师工作常规》，重点抓好课堂教学评价，促进教师专业发展；抓好教科研，推进新课改，为学校新课程改革工作、为师生发展铺平道路；狠抓课堂常规，努力做到课堂教学管理的精细化。
①领导坚持听课、评课和参加教研活动，听课评课有两个侧重，一个是骨干教师的示范课，一个就是薄弱学科薄弱教师的课堂教学及管理。
②教务处定期召开教研组长、年级主任例会。
③推广“学纲导学”教学模式。
④区校级中青年骨干教师、学科带头人做示范课18节。
（2）加强了学籍管理。
树立学籍就是质量的观念。
学籍管理员安洪秀、田秋花老师认真负责，严格执行《北京市房山区教育委员会关于中学学籍管理工作的意见》（房教发〈2003〉1号文件），学籍管理工作非常出色，得到了中教科的好评。
我校获得学籍管理先进单位，安洪秀老师被评为优秀学籍管理员。
（二）课程改革和课堂教学改革工作（1）课程改革1．在深入学习的基础上，加大对干部教学管理能力提高的研讨交流力度，深入领会新课程的精神实质。
2007--2008第二学期学校工作总结
西港中心校工作总结2007—2008第二学期本学期，学校在教育局、镇教育办的领导和指导下，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以全面实施素质教育和科研兴校为目标，认真扎实地开展各项教育教学和科研工作，并取得了一定的成绩。
现简单总结如下：一、德育工作德育是学校工作的重要组成部分，本学期我们围绕“以德立校、求真务实，弘扬优良传统，创建文明校风，培养合格人才”这个总目标开展各项工作。
（一）教师方面1、加强教师的理论学习和职业道德教育，提升教师的服务意识。
学校坚持教师政治学习制度，把师德师风建设作为学校工作重点之一，以《教师职业道德规范》和《五项承诺、八项要求》为载体，以“弘扬敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范”为宗旨，扎实开展一系列师德教育活动，不断提升教师的服务意识，通过活动涌现出许多“爱岗敬业、爱生如子”的好老师。
2、继续开展“让师德在课堂教学中闪光”活动。
通过活动，老师们进一步认识到：教师既要教书，又要育人。
教师不仅仅是一个传授知识的教书匠，更是一位育人的园丁。
使教师树立正确的育人观、人才观，做到敬业爱生，文明施教、为人师表。
（二）学生方面1、对照《德育规程》、《新守则》、《新规范》进行认真剖析、整顿纪律。
加大对学生的教育力度，并根据我校在落实《德育规程》过程中遇到的问题，各班制定出切实可行的落实方案。
我们在工作中坚持树立一个全员育人的意识；完善二支队伍的建设━━以班主任为核心的教师队伍，以学生干部和少先队员为核心的学生队伍；实行两个结合━━学校教育和家庭教育相结合，外在教育和自我教育相结合；开辟四种途径━━课堂教育途径，班队会教育途径，升旗、晨会教育途径，学习法律、法规的途径。
2、加强德育干部和班主任的理论学习，把握当前德育工作面临的形势任务、工作方法和实施途径，对新班主任加强培训和指导，建立“班主任考评机制”，能者上庸者下。
3、提高班队课水平，教务处支持任课老师参加班队课听课，政教处、少先队每月举办一次班主任工作研讨会，定期检查和抽查德育教研开展情况。
教学工作总结0708学年度第二学期教学工作总结
教学工作总结07-08学年度第二学期－教学工作总结【教学工作总结】教学工作总结**英华国际学校小学部孙红果07-08学年度第二学期的教学工作已结束,我本着爱学生,怀着高度的责任感，勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。
下面我把这一学期的工作总结如下:一、主要业绩：１．教学设计《匆匆》在教育学会主办的全国中小学新课程优秀教学设计征集评审活动中，经教育学会专家评审委员会评审，授予二等奖。
2.教学设计《圆明园的毁灭》在教育学会主办的全国中小学新课程优秀教学设计征集评审活动中，经教育学会专家评审委员会评审，授予二等奖。
3.：《小学生课外阅读实效性研究的实验报告》在**教育学会举办的**基础教育2021教育创新评选中获市级二等奖。
4．基本功：在**教育学会小学语文教学专业委员会举办的2021年**小学语文教师教学基本功竞赛中荣获**。
５.在基础教育教学研究会举办的迎全国小学生金牌作文大赛中荣获国家级作文辅导金奖,授予全国作文教学能手称号。
６。
在侨务办公室、教育学会小学语文教学研究会、**教育委员会联合举办的第八届华人少年作文比赛中荣获指导奖。
7.在全国归国联合会、全国同胞联谊会、广播电台、**电视台联合举办的第九届学生作文大赛中指导杨华杰同学写作的《班级趣事记》一文荣获，我特授予辅导奖。
8．区教研:在区教研室郎老师的带领下去杨村镇下朱庄街静湖小学为该街语文教师讲教研研究课《阅读教学与作文》,受到与会老师的好评.9。
:《注重实效优化设计三轨运行》获义务教育语文教学研究中心及**小学语文教学专业委员会联合举办的全国小学语文教学实效性研究暨促进教师专业研讨会小学语文教学优秀成果全国。
二、潜心教育教学从学习《语文课程标准》做起，认真学习《走进新课程》并落实到语文教学工作中，依据《课标》联系教材和学生的实际学习情况，细心制定教学计划，备好课，备好学生.在写教案时，困难很多,六年级的备课思路和其它年级的明显不同,我依据《课标》在教案上下工夫,力争做到教案指导教学有实效，不摆花架子。
2008.7学校总结
2007—2008学年度第二学期教育教学工作总结本学期我校全体师生统一思想，明确任务，务实学习，再创佳绩，努力创造了良好的校风、教风、学风的基础上，摆正教学的中心位置，推动了我校各项工作持续健康和谐发展，真正成为了人民满意的学校，为深入学习贯彻十七大精神，坚持科学发展观，巩固“五风”教育整改成果全面实施素质教育，促进学生全面发展，根据《教育局关于在全县中小学开展创建“五园”活动的安排意见》及中心学校会议精神，结合我校实际制定各种方案计划。
下面就本学期工作简要总结。
一、认真贯彻落实党的十七大和省第十一次当代会、县委十四届四次会议精神，切实加强对我校开展“抓作风建设、促工作落实”主题活动的组织领导，根据中心学校的具体安排，我校及时开展了“抓作风建设、促工作落实”主题活动，不断巩固和深化了“五风”教育整顿活动成果，进一步加强了校长、教师队伍作风建设，提高了工作效率，确保了党的教育方针和各项工作任务以“八荣八耻”为指导，办好人民满意的教育为宗旨，强化了学校内部管理，丰富了校园文化氛围，贯彻落实了党中央"两免两补"的惠民政策.大力推进了素质教育和教育创新，加强了学校改革和教学督查，弥补在工作中的失误，进一步完善了管理制度，实行奖优罚劣，尽可能调动广大教师的工作积极性，在教师中广泛开展了“以身作则、诲人不倦、献身教育”的教育活动，全面提高了教学质量，使工作有了新思路、课改有了新突破、方法有了新举措、成绩有了新起色及教育信息化有了新发展。
二、师德教育工作：坚持每周四的政治学习制度，加强了思想政治工作。
组织教师认真学习了时事政治，深刻领会了邓小平理论、和“三个代表”重要思想、党的“十七大”精神，并做到了学习政治理论与实践相结合，理论学习和师德建设相结合，树立了科学的发展观，重在实效上下了功夫。
坚持德育在学校工作中的首要地位不动摇，认真贯彻落实了《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》，把弘扬和培育民族精神贯穿于教学工作的全过程。
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2007-2008下学期七年级语文教学工作总结
盘县羊场中学：蒋先龙本学期我担任七年级(3)班(8)班语文教学工作，两个班的层次不一样，在教学上就会有很大的差别，要用两中教学方式进行教学，在备课时也要备两个班的情况，两个班的差距太大，有时上了七（8）班的课在去上七（3）的课，给人一种天上和地上的感觉，有时很影响情绪，如果是上同一课题，那就更糟糕了，所以我在教学时尽可能把两个班的课题分开，不要在同一天上同一课题，由于自己教学经验不足，再加上竞争对手实力的强大，他们都是老教师，他们的教学经验很丰富，处理问题的全面，因此，我对教学工作不敢怠慢。
经过一个学期的努力，我认为教学是：
一.处理好教与学的关系
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，学生是被教的主体。
因此，首先要了解和分析学生情况，想方设法令课堂生动，学生易接受。
我们都知道七年级的学生听和说的能力较弱，如果授课内容太深，同学们还不能适应。
特别像在七（3）班这样的班级。
那就更需要我们多了解学生需要什么，然后在根据情况教学，我了解到两个班的同学都比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，我在上课事不能讲得太深，否则就照顾不到整体，备课时也要注意这点。
所以了解和分析学生实际情况是最重要的。
做到因材施教，这就
是常提到的“备课时要备学生。
二.备课要备学生
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，关键要备学生。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛的积极性，我们每天都花费大量的时间在备课之上，虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为课备得好并代表你上课上得好，有时学生在课堂上的一举一动都会直接影响到你的课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，讲课生动，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，这样，授课就事半功倍。
回顾自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上睡觉或者是不听课是，，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这些情绪带到教学中，让准备得很好的课变得一塌糊涂，以致影响教学效果。
以后我必须要努力克服这方面的不足。
三.认清语文学科的性质
1.语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。
如果遇到学生对语文学科产生害怕情绪，不愿学。
那么，我们要及时采取一些补救方法，如多讲一些文化生活故事，让他们了解语文，喜欢学习语文。
因为只有语文水平提高，才能提高同学们的语文
写作能力。
2.语文是语言。
困此，除了课堂教学之外，还要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，我们要监督好早读情况，发现问题及时纠正。
课后发现学生作业有问题时要及时解决，及时讲清楚，严重的还要单独讲解，并反复训练，另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们读的能力。
总之，经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。
无论成绩高低，都体现了我在个这学期的教学成果。
我明白这并不是最重要的，重要的是在以后的教学中如何自我提高，如何提高学生的语文水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向老教师学习，争取进步。