小学五年级家长会课件22
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五年级家长会课件(共22张PPT)
姓名
语文 数学 英语 科学 品德 总分 名次
1.个别同学学习习惯不好。习惯-性格-命运。上 课不够专心，学习态度不端正，学习不够专心， 甚至出现开小差、走神，自己活在自己的世界 里，完全不顾老师所讲的内容。苗、高 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱 猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习 部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致 已做过的练习屡做屡错。于
观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人 就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不 喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视 他了，他高兴了就会把自己的心里话和你说说、 不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样 就无法指导他的学习和生活。这阶段的孩子自尊 心逐渐增强，所以各位家长在教育孩子的时候要 把握好尺度。
会议注意事项：
1、请填写家长签到表后，找到您孩子的座 位入座； 2、请您不要吸ห้องสมุดไป่ตู้、说话、随意走动，最好 把手机关机或者静音！
谢谢！
召 开 家 长 会 的 目 的：
一、五年级的变化
五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶 段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如 果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产 生不利的影响。
1、学习内容的变化 从五年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级 主要是一些非常基础的知识，只要孩子稍微学点， 一般不成问题。到了高年级，学习的知识由简单到 复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过 渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实 实地掌握。
2、心理方面的变化 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言
3、思想意识的变化
思想从单纯走向复杂，想的事情多了，开始有 自己的打算和想法，也就是有些家长在说的：“我 们孩子很犟，不听我们家长的话了”。但是他们的 辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不 完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也 就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒 他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，但 在这方面需要的是大人的“口风”必须一致。不要 爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子 就更辨别不清楚了。
五年级家长会课件ppt
与其他家长分享经验与资源
建立家长群
家长可以通过建立家长群 来分享育儿经验、交流孩 子的学习和生活情况，以 及分享有用的教育资源。
分享经验和资源
家长可以在群内分享自己 的经验和资源，如好的学 习方法、适合孩子的书籍 和教辅材料等。
互相帮助
家长还可以在群内互相帮 助，如解答其他家长的育 儿问题、提供学习辅导等 。
复习巩固
鼓励孩子及时复习所学内 容，加深记忆和理解。
CHAPTER 04
激发孩子的学习兴趣与动力
了解孩子的兴趣
1 2
观察孩子的兴趣爱好
家长应该通过观察孩子的日常行为和喜好，了解 他们的兴趣所在，以便在孩子的学习过程中能够 结合其兴趣进行引导。
与孩子沟通
与孩子进行定期的沟通，了解他们在学校中的学 习情况和感受，以及他们对未来的期望和目标。
CHAPTER 07
家庭与学校的合作
与老师保持沟通
定期与老师交流
家长应定期与孩子的老师进行沟 通，了解孩子在学校的表现、学 习进展和存在的问题，以及老师
对家长的期望和建议。
及时反馈问题
如果家长发现孩子在某些方面存 在问题，应及时向老师反馈，并
与老师共同制定解决方案。
沟通方式多样化
除了传统的面对面交流，家长还 可以通过电话、短信、家长群等 方式与老师保持联系，以便更好
地了解孩子的情况。
参与学校活动
参加家长会
家长会是一个重要的学校活动，家长应该积极参加，了解学校的教育理念、政策和计划， 与老师和校方交流。
参与课堂开放日
家长可以参加孩子的课堂开放日，了解孩子在课堂上的表现和学习情况，以及老师的教学 方法和策略。
参加学校组织的活动
家长还可以参加学校组织的各种活动，如文艺汇演、运动会、课外活动等，增强对学校的 了解和认同。
2024版小学五年级家长会ppt课件完整版
•欢迎与介绍•学生学习情况汇报•德育工作与心理健康教育目录•校园安全与卫生管理•家校合作与沟通渠道建设•总结与展望01欢迎各位家长介绍本次家长会目的和流程明确本次家长会的目的：汇报班级工作、分享教育教学计划、征求家长意见和建议详细介绍会议流程，包括各个环节的时间安排和内容概述提示家长关注会议重点，做好记录和准备010204班级概况及教师团队介绍介绍班级整体情况，包括学生人数、男女生比例、班级特色等展示班级文化建设成果，如班级口号、班徽、班歌等介绍班主任及任课教师团队，包括教育背景、教学经验和教学成果等强调教师团队的教育理念和教学风格，以及对学生的期望和要求0302总体成绩概览全班平均成绩较往年有所提升。
在年级中的排名情况。
语文数学01020304教学计划与课程安排本学期的教学重点、难点及相应的教学策略。
课程进度安排及重要时间节点（如期中、期末考试）。
与学生共同制定切实可行的学习目标。
鼓励学生设定个人挑战目标，激发学习动力。
提倡自主学习，培养独立思考能力。
01 02 031 2 303思想道德教育社会实践活动校园文化建设030201德育工作成果展示心理健康教育活动回顾心理健康课程心理咨询与辅导心理活动月下一步德育工作规划01020304深化思想道德教育拓展社会实践活动加强心理健康教育家校合作共育04校园安全制度执行情况汇报校园安全制度概述安全制度执行情况家长参与校园安全工作的建议卫生检查及改进措施说明卫生检查情况通报向家长通报学校近期的卫生检查情况，包括教室、食堂、宿舍等各个场所的卫生状况。
存在的问题分析针对卫生检查中发现的问题，进行深入分析，找出问题产生的原因和解决方案。
改进措施及计划详细介绍学校针对卫生问题所采取的改进措施和计划，如加强清洁频次、改善通风条件、提高学生卫生意识等。
提高家长对孩子安全卫生意识建议培养孩子良好的卫生习惯增强孩子的安全意识加强与学校的沟通与协作05介绍家校互动平台的功能和使用方法，如学校官网、微信公众号、APP等。
五年级家长会优秀课件ppt
课堂表现评价
语文课堂表现
大部分学生能够积极参与课堂讨论， 认真听讲，但少数学生注意力不集中 。
数学课堂表现
英语课堂表现
大部分学生能够积极参与课堂活动， 认真听讲，但少数学生口语表达能力 较弱。
大部分学生能够积极思考，主动发言 ，但少数学生缺乏独立思考能力。
进步与待改进之处
进步之处
学生在数学和英语学科上取得了 较大的进步，平均分有所提高。
06 结束语与感谢
对家长的感谢
感谢家长们的参与和贡献，是你们的 支持和配合让孩子们能够更好地成长 。
感谢家长们对孩子们的关爱和照顾， 让孩子们能够在温暖的家庭环境中茁 壮成长。
感谢家长们对学校工作的理解和支持 ，让我们共同为孩子们的未来努力。
对学生的鼓励与期望
鼓励孩子们在学习和生活中不断 进步，相信自己，勇敢尝试。
感谢您的观看
THANKS
其他学科
了解不同学科的特点，培养跨 学科的综合能力。
成长故事讲述
校园生活
分享在校园中与老师、同学相 处的故事，展现积极向上的精
神风貌。
个人兴趣与特长
介绍自己的兴趣爱好和特长， 展示个性魅力。
参加的课外活动
分享参加的社区、义工等课外 活动的经历和收获。
挑战与克服困难
讲述在成长过程中遇到的困难 和挑战，以及如何克服的过程
会议流程
开场致辞
介绍会议背景、目的和 议程安排
主题演讲
分析五年级学生的学习 状况和特点，提出相应 的教学策略和注意事项
分组讨论
家长们分组讨论，分享 交流育儿经验和心得
互动环节
设置互动游戏或问答环 节，增进家校互动和了
解
互动环节
01
五年级家长会优秀课件ppt
真诚沟通，共育未来
五（一）班家长会
汇报人姓名
汇报日期
各位家长，您好！
欢迎您来参加家长会
五（1）班
汇报日期
1
2
3
4
了解学生家长及家庭情况
交流学生表现。让家长在 班级背景中了解自己的孩子
帮助家长提高教育孩子的 水平
阐明学校教育的原则，增 加理解，消除误会
家长会目的
CONTENTS
班级情况分析
定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
01
02
03
向各位家长提一些建议和要求
经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。
除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周写三篇篇300字左右的日记或作文。
每天做完作业后读20分钟课外书，如《神话故事》《成语故事》《爱的教育》课标要求的书籍等健康有益的书，平时看书读报，每天坚持摘抄1—5个好词语，1个好句子。
(三)作业要求
倾听孩子的心声，多和孩子交流。
鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。
安全工作
（1）监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留， （2）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动 （3）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
1
检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。
我从我自己来谈一谈吧，我自己说话声音大，别人听着好像是在吵架。就是这样的影响我儿子，他说话对我也是大吼大叫。最近看一本书《好妈妈不吼不叫》，刚看了个开头，我就发现我儿子这样，就是我影响的，是真真切切的言传身教啊！从看了这书以后，我就决定一定得改，平日里工作忙，周末回家一定要好好陪伴儿子，正确的方法来教育孩子。我还考虑自己为什么这么大嗓门，想想好像自己的母亲也是这样。这就是一代传一代啊！所以大家应该重视家庭教育。不要变成5+2=0这样（5天在学校受老师教育，2天在家受父母教育而不得，结果前功尽弃），陪伴他的却是电脑和电视。
五（一）班家长会
汇报人姓名
汇报日期
各位家长，您好！
欢迎您来参加家长会
五（1）班
汇报日期
1
2
3
4
了解学生家长及家庭情况
交流学生表现。让家长在 班级背景中了解自己的孩子
帮助家长提高教育孩子的 水平
阐明学校教育的原则，增 加理解，消除误会
家长会目的
CONTENTS
班级情况分析
定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
01
02
03
向各位家长提一些建议和要求
经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。
除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周写三篇篇300字左右的日记或作文。
每天做完作业后读20分钟课外书，如《神话故事》《成语故事》《爱的教育》课标要求的书籍等健康有益的书，平时看书读报，每天坚持摘抄1—5个好词语，1个好句子。
(三)作业要求
倾听孩子的心声，多和孩子交流。
鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。
安全工作
（1）监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留， （2）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动 （3）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
1
检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。
我从我自己来谈一谈吧，我自己说话声音大，别人听着好像是在吵架。就是这样的影响我儿子，他说话对我也是大吼大叫。最近看一本书《好妈妈不吼不叫》，刚看了个开头，我就发现我儿子这样，就是我影响的，是真真切切的言传身教啊！从看了这书以后，我就决定一定得改，平日里工作忙，周末回家一定要好好陪伴儿子，正确的方法来教育孩子。我还考虑自己为什么这么大嗓门，想想好像自己的母亲也是这样。这就是一代传一代啊！所以大家应该重视家庭教育。不要变成5+2=0这样（5天在学校受老师教育，2天在家受父母教育而不得，结果前功尽弃），陪伴他的却是电脑和电视。
2024版年度全新小学五年级期中家长会ppt课件
优秀率
全班共有XX名同学达到优秀标 准，优秀率为XX%
成绩分布
成绩呈正态分布，高分段和低 分段学生较少，中间分数段学
生较多
2024/2/2
8
优秀学生及进步明显学生表彰
2024/2/2
优秀学生
列举出班级中成绩优异、表现突出 的学生名单，并简要介绍其优秀事 迹和学习方法
进步明显学生
列举出班级中成绩进步较大的学生 名单，并简要分析其进步原因和值 得借鉴的学习经验
教学方法待改进
在某些科目的教学中，我 们的教学方法还不够灵活 多样，需要进一步探索和 实践。
家校沟通不畅
部分家长对孩子的教育不 够重视，与学校的沟通不 够顺畅，影响了家校共育 的效果。
15
下一步工作计划和展望
加强学生个体辅导
针对学生的不同情况，制定个性化的辅导计划，帮助他们尽快提升成绩。
创新教学方法
16
04 家校共育工作汇 报与交流
2024/2/2
17
家校共育理念宣传与实践成果展示
家校共育理念宣传
通过家长会、家访、学校公众号等多 种途径，积极宣传家校共育理念，强 调家庭教育和学校教育的相互补充和 促进作用。
实践成果展示
展示过去一段时间内，家校共育工作的 具体实践成果，如家长参与学校活动的 照片、视频，学生在家校共育下的成长 进步等。
学科教师汇报（每 科5分钟，共25分钟）
互动交流环节（15 分钟）
班主任致辞（5分钟） 2024/2/2
家长代表发言（10 分钟）
会议总结（5分钟） 6
02 学生期中考试成 绩分析
2024/2/2
7
总体成绩情况概述
01
02
03
五年级家长会课件(完美)
共同关注学生的成长
家长和学校要共同关注学生的成长和发展，及时给予关心和支持。
促进家校合作
通过家长会、家长代表会议等形式，促进家长和学校的合作，共同 为学生的成长创造良好的环境。
04
家庭教育指导与建议
家庭教育重要性认识
孩子的成长需要家庭 教育的支持
家长在家庭教育中的 主导作用
家庭教育对学校教育 的补充作用
家庭未来发展规划建议分享
家庭短期规划
根据家庭实际情况，制定短期内的家庭发展规划，包括家庭成员 的健康、教育、财务等方面的目标。
家庭长期规划
在短期规划的基础上，制定长期发展规划，考虑家庭成员的成长 、事业发展以及家庭整体的发展方向。
分享与沟通
与孩子分享家庭的未来发展规划，听取他们的意见和建议，共同 制定可行的计划。
课堂教学方法改革
采用情境教学、合作学习、探究 学习等多种教学方法，提高课堂
教学效果。
实践教学活动
组织学生参加社会实践、志愿服 务等活动，培养学生的实践能力
和社会责任感。
教学成果展示
通过学生作品展示、成果汇报等 形式，展示学校的教学成果和学
生的综合素质。
家校合作与沟通建议
加强家校沟通
建立定期的家校沟通机制，及时了解学生在家庭和学校的表现和 需求。
家校共同助力学生成长目标设定
明确学生成长目标
根据学生的个人特点和家庭、学校的教育资源，共同制定明确的成 长目标，包括学业、品德、能力等方面的要求。
家校合作计划
制定家校合作计划，明确双方在教育过程中的责任和任务，形成教 育合力，共同助力学生成长。
定期评估与调整
定期对学生成长目标进行评估，根据评估结果及时调整目标和计划， 确保学生能够在最佳状态下成长和发展。
家长和学校要共同关注学生的成长和发展，及时给予关心和支持。
促进家校合作
通过家长会、家长代表会议等形式，促进家长和学校的合作，共同 为学生的成长创造良好的环境。
04
家庭教育指导与建议
家庭教育重要性认识
孩子的成长需要家庭 教育的支持
家长在家庭教育中的 主导作用
家庭教育对学校教育 的补充作用
家庭未来发展规划建议分享
家庭短期规划
根据家庭实际情况，制定短期内的家庭发展规划，包括家庭成员 的健康、教育、财务等方面的目标。
家庭长期规划
在短期规划的基础上，制定长期发展规划，考虑家庭成员的成长 、事业发展以及家庭整体的发展方向。
分享与沟通
与孩子分享家庭的未来发展规划，听取他们的意见和建议，共同 制定可行的计划。
课堂教学方法改革
采用情境教学、合作学习、探究 学习等多种教学方法，提高课堂
教学效果。
实践教学活动
组织学生参加社会实践、志愿服 务等活动，培养学生的实践能力
和社会责任感。
教学成果展示
通过学生作品展示、成果汇报等 形式，展示学校的教学成果和学
生的综合素质。
家校合作与沟通建议
加强家校沟通
建立定期的家校沟通机制，及时了解学生在家庭和学校的表现和 需求。
家校共同助力学生成长目标设定
明确学生成长目标
根据学生的个人特点和家庭、学校的教育资源，共同制定明确的成 长目标，包括学业、品德、能力等方面的要求。
家校合作计划
制定家校合作计划，明确双方在教育过程中的责任和任务，形成教 育合力，共同助力学生成长。
定期评估与调整
定期对学生成长目标进行评估，根据评估结果及时调整目标和计划， 确保学生能够在最佳状态下成长和发展。
五年级主题班会 家长会 课件(共28张PPT)
03
孩子能力发展阶段及特点
孩子能力发展阶段
小学五年级学生处于儿童期的后期，这一阶段孩子的生理和 心理发展迅速，逐渐形成自我意识和独立思考能力。
这一阶段也是孩子掌握知识和技能的关键时期，需要注重培 养孩子的学习兴趣、学习习惯和学习能力。
孩子能力特点及表现
感知能力
记忆能力
五年级学生已经具备较好的感知能力，能够 准确观察和感知周围的事物，并能够进行简 单的推理和判断。
向。
家庭教育与学校教育
2
加强家校合作，促进家长和教师之间的沟通和 合作，共同关注孩子的成长。
学生安全
3
向家长介绍学校的安全措施和规章制度，提醒 家长注意学生的人身安全和心理健康。
家长会日期和时间
时间
签到时间
家长会地点
学院楼2楼3教室
主讲嘉宾和参会人员
主讲嘉宾
班主任、科任教师代表、学校领导
参会人员
教导家长如何与孩子有效沟通，以 及在遇到亲子冲突时如何妥善解决 。
家庭情绪管理技巧
家庭情绪认知
情绪调节与表达
引导家长关注家庭情绪氛围，认识家庭情绪 对孩子的影响。
教导家长如何调节自己的情绪，以及如何正 确地表达自己的情感和期望。
孩子情绪认知与引导
家庭情绪问题的解决策 略
Байду номын сангаас
指导家长如何认知和理解孩子的情绪，并帮 助他们妥善处理和表达情绪。
家长需要了解学生 在校表现、学习情 况和生活习惯等方 面
家长会目的
加强家校合作与沟通 分析五年级上学期学生的特点和面临的挑战
汇报学生的学习情况和成长 探讨如何帮助学生更好地适应和应对挑战
02
家长会内容和议程
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• 大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各 项有意义的活动。如班长周靖宇同学，样样工作都积极主动 地去做。开展班队会时能主动找资料、组织学生编排节目， 而且能够非常准确地总结班内情况，得到同学们的认可与支 持，是同学学习的好榜样。曹炯明，周靖宇同学分别是我们 班执勤人员。他们是通过全体同学共同选举产生出来的，是 同学们心目中非常佩服的人选。值勤队员能够以身作则，团 结同学，做事认真负责，积极参加班内和学校组织的各项活 动，学习成绩优秀，为我班同学做出了表率。王芷青，邓 喆 ，周靖宇，岳晴，李琰煌 ，彭瑾，刘汀，熊新锐等同学 作为小组长能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同 学及时补上。
4.缺交作业严重的： 冯相焱 匡斌 陈子琪 周蓓 蕾 刘海涛 王旦 刘望 戴寄 湘 闵邓子骞 贺巧 严德怀
从开学到现在，各方面一直表现很好的学生有 邓喆 张江宇 彭瑾 熊新锐 谭熙简宸 王芷青 岳晴 银锐 刘睿涵 雷霆 孙佳熠 袁津杨泽宇 徐晨浩 宁 李沛 刘汀等。各方面进步比较大的学生有彭瑾 谭 熙 周靖宇 邓喆 周振平 徐晨浩 宁李沛 岳晴 等。 当然令我感到最欣慰的是他们刘康 彭敬业 卢可 李安瑞 王旦 等由以前的长期交作业，经常到老师 向他们来要作业，到现在的主动交作业，较少缺交， 他们同样在进步着。我为每个同学的进步而感到高 兴，相信家长更会为他们而感到高兴的。
• 这次期中考试是全校统一出题，组织比较 严密的一次考试，学生的成绩应该是非常
真实的。语文、数学两科，从整体来看同
学们的成绩较好，分开来看个人成绩，我 班的数学成绩优秀人数18人在五年级三个 班中排名第一。在这次考试中，满分一名
熊新锐。其中，也有很多同学较以前有了 很大进步。
90分以上同学：
熊新锐 邓喆 彭瑾 简宸 谭熙 王芷青 岳晴 周靖宇 银锐 刘睿涵 张江宇 雷霆 杨泽宇 孙佳熠 徐晨浩 宁李沛 刘汀 阮柄龙
不及格同学：
周蓓蕾 田涛 严德怀 陈子琪 刘海涛 赵婷 喻俊林 贺巧 戴寄湘 颜美琳 夏纯 蒋攀缘 徐颖
• 1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。 没有养成预习和复习的良好习惯。
2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作 任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动 应付的局面。
• 学生情况：本班学生62人，其中男生35人，女生27人。本 学期新进学生4人。
• 下面我介绍一下我班的班委会成员及其他任职的同学。 班长周靖宇 副班长邓喆 学习委员 刘汀 纪律委员 岳晴 王芷青 劳动委员 生活委员邓圆湘 文艺委员肖佩宇 谭 攀凤 体育委员 李炎煌 值勤： 轮流值日
小组长 ：王芷青，邓新锐 图书管理 小管家 闵邓子骞
• 2、严格管理时间,科学安排时间。早晨到校 时间7：30-7：40,中午1：30以后, 早晨要 按时起床,做到不早到,不迟到，做值日的同 学可以稍微早一点儿，周末也要科学的有
计划的安排时间。周末应该对一周中所学 的各科知识作一下梳理，巩固与复习
• 3家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学 习效果.每天都要有家庭作业，所以希望家 长能帮忙督促孩子认真完成作业，必要时 要检查，签字。
行 业 PPT模 板 ： /hangye/ PPT素 材 下 载 ： /sucai/ PPT图 表 下 载 ： /tubiao/ PPT教 程 ： /po werp oint/ Excel教 程 ： /excel/ PPT课 件 下 载 ： /kejian/
• 1．课堂上开动脑筋，积极发言的有：
• 刘汀 匡斌 刘睿涵曹炯明 银锐 岳晴邓圆湘 徐晨浩 邓喆 符浩 彭瑾 熊新锐 谭熙 张 江宇 简宸王芷青 周靖宇
2．作业书写工整美观的有 ：
刘汀 徐维慧 曾诗丹 唐嘉怡 雷霆 银锐 邓圆湘 谭攀凤 王芷青 陈欣宴 简宸 谭熙 王思敏 邓喆 汪凡 徐双赢 孙佳熠 席邵宇
请家长们按到会先后签到 谢谢！
• 我班的核心理念 和融教育 自主发展 成人成才 我班的愿景：办学生喜欢的班级，办家长满意的 班级，办教师喜欢的班级。
• 我班的班训：以和达融，乐竞善进 创设和谐的 校园文化，建立融洽的人际关系。在教师的引领 下，快乐学习，茁壮成长，敢于挑战，积极进取， 实现对美好至善的人生追求。交流，乐于创新， 以学为乐，
3.作业书写进步明显的：卢可 冯相焱 田涛 周昕琰 刘望
席邵宇 刘康
PPT模 板 下 载 ： /moban/ 节 日 PPT模 板 ： /jieri/ PPT背 景 图 片 ： /beijing/ 优 秀 PPT下 载 ： /xiazai/ W ord教 程 ： /word/ 资 料 下 载 ： /ziliao/ 范 文 下 载 ： /fanwen/
3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学， 由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其
中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。比如，有的 同学语文都考了90多分，可是数学只考了6 7 十分，明显 偏科，这对孩子的发展和将来的学习影响非常大。希望家 长配合教育。
• 1、树立人人成才和全面发展的观念,.如果您不放弃教育, 每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管 理.把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长, 争当先进,全面提高各方面的素质.现在社会上五花八门,乌 七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络 游戏,不健康的影视,漫画,小说等书刊,歌舞厅等任何一种都 远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习 成绩一落千丈.何况小学生的自觉性还没有形成.实践证明, 家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极 个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好.