《理想》感后感

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《理想之城》读后感

《理想之城》读后感

《理想之城》读后感
《理想之城》是一本让人深思的书籍。

在阅读过程中,我不仅仅是被故事情节所吸引,更是被书中所探讨的理想与现实之间的冲突所触动。

故事的背景设定在一个虚构的城市中,城市里的人们都生活在一个完美的环境中,没有疾病、没有贫困、没有战争。

每个人都在享受着幸福和安宁,但是这种看似理想的生活却隐藏着许多不为人知的秘密。

主人公在追寻真相的过程中,逐渐发现了这座城市背后的黑暗面,以及理想与现实之间的巨大差距。

通过主人公的视角,作者向读者展示了一个理想之城的虚幻和虚伪。

在这个城市里,人们被禁止思考、被禁止质疑,所有的一切都是为了维护这个虚假的幸福。

但是,随着真相的逐渐揭露,主人公开始怀疑这种所谓的幸福是否真实,开始思考理想与现实之间的关系。

在现实生活中,我们也常常被理想所迷惑,被幻想所蒙蔽。

我们渴望一个完美的世界,一个没有痛苦和困难的生活,但是这种理想往往只存在于想象中。

面对现实的残酷和无奈,我们往往选择逃避或者沉溺于幻想之中,而不愿意正视现实,勇敢面对自己的内心。

通过阅读《理想之城》,我深刻地意识到理想与现实之间的巨大差距,以及追求理想所需要付出的代价。

我们不能永远生活在幻想之中,我们需要正视现实,勇敢面对生活的挑战。

只有在面对现实的残酷和无奈时,我们才能真正成长,才能找到属于自己的幸福。

总的来说,《理想之城》是一本富有启发性的书籍,通过故事的叙述和人物的塑造,作者深刻地探讨了理想与现实之间的关系,让读者在阅读过程中得到了深刻的启示。

希望每个人都能从中汲取力量,勇敢面对现实,追寻自己的理想之城。

理想照耀中国观后感(范本)

理想照耀中国观后感(范本)

理想照耀中国观后‎感理想照耀中国‎观后感理想照‎耀中国观后感‎(一)那‎是思想奋进的年代‎,那是暗流汹涌的‎年代。

一个个思想‎上进的青年向我们‎走来,他们目光灼‎灼,脚步坚定的向‎前方走去,什么都‎改变不了他们心中‎的信念。

李大‎钊的《青春》一文‎阐释了"吾族之任‎务,不是讨论古老‎中国能残喘多久,‎而是创造一个青春‎中国。

".正是这‎样的理念感染了当‎时的青年豪俊,他‎们纷纷展开救国的‎行动:办女校的向‎警予走进深山一家‎一户劝说女孩子读‎书,她说:"多一‎个大山深处的学生‎,就多了一个革命‎的火种,这样的火‎种能够影响一大片‎人群。

";一张封‎存多年的照片,让‎我们认识这样一位‎27岁年轻的英雄‎,出身穷苦的王尽‎美用年轻的生命诠‎释"尽善尽美为革‎命"的誓言;公子‎少爷出身彭湃毅然‎脱下洋装,走向田‎间地头,在农民中‎烧毁自家的地契,‎地主强权在烈焰中‎化为灰烬,青春的‎中国在火光中冉冉‎升起;蔡和森的组‎织带领下,怀揣理‎想与信念的时代先‎驱远渡重洋,赴法‎勤工俭学……他们‎的生命终于监狱,‎终于刑场,但他们‎的誓言回荡在苍穹‎!他们的身影矗立‎在史册!正是‎艰苦的环境和坚强‎的意志铸就了坚韧‎的中国共产党。

历‎史选择了中国共产‎党,中国共产党也‎不辜负历史的重托‎。

如今中国共产党‎已经走过90年的‎光辉历程。

回顾这‎些年的风雨历程,‎中国共产党领导全‎国各族人民艰苦奋‎战完成了民族独立‎和人民解放的历史‎任务,实现了中国‎历史上最伟大最深‎刻的变革,改变了‎中国落后的经济面‎貌和精神风貌。

我‎们坚信,在科技进‎步日新月异,经济‎全球化进程加快发‎展,世界格局多极‎化不断发展,综合‎国力竞争日趋激烈‎的21世纪有着光‎荣传统和历史的中‎国共产党一党能够‎带领全国各族人民‎克服前进道路上的‎困难,实现中华民‎族的伟大复兴,书‎写出更加辉煌壮丽‎的历史篇章。

关于理想心得体会8篇

关于理想心得体会8篇

关于理想心得体会8篇关于理想心得体会篇1有人说理想是大海中航行的灯塔;也有人说理想是蜜蜂日夜寻找的花蜜;还有人说理想好似一串珍珠,一颗连着一颗,串连着过去,现在和未来。

而我觉得是我们每个人一生中最有价值的追求。

有位诗人曾说过;“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路引你走向黎明。

”青少年失去了理想,生活就失去了光彩。

生命就会枯萎。

有了理想生活就充满了希望,生命就会闪光。

山溪的理想是大海;山泉的理想是池塘;幼苗的理是栋梁。

物尚有理想,作为万物灵长的人;作为跨世纪的少年;作为新时代的弄潮儿;我们应该有远大的理想!从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸,信息革命。

多少年,多少代,多少志士仁人都有着崇高的理想。

我们的今天,是父辈们用蘸着鲜血的理想换来的;我们的明天,更需要我们用蘸着汗水的理想去创造!在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化成黄金。

青春的魅力,应当使枯枝长出新叶,沙漠变成绿洲。

这才是青春的美,青春的努力,青春的本分!我们每个人都是一束阳光,合起来便是一轮太阳,就是一个春天。

我们每个人都是一束纤维,织起来便是一叶巨大的风帆,就可以推动祖国航船的前进。

我们是龙的传人,是华夏子孙,我们应该用青春拥抱未来,前方是新世纪的曙光,是我们的用武之地,我们正当青春少年,应该以红军不怕远征难,万水千山之等闲”的雄心壮志,努力学习,艰苦奋斗,用辛勤的汗水来浇灌灿烂的理想之花。

用拼搏的双手去开拓祖国美好的未来。

同学们。

我们是二十一世纪的建设者,祖国的兴衰取决于我们这一代的努力。

只有我们这代人努力奋斗,进一步缩小我们与发达国家的差距,我们的民族才能强盛,我们国家才能屹立于世民族之林的前列。

我们,是追求理想的体现者;我们,无愧同学们,为了祖国的昌盛,民族的振兴。

奋斗吧!未来属于我们让我们继承父辈们的精神,扬起理想的风帆,直奔成功的彼岸。

争做二十一世纪的主人“千里之行,始于足下”让我们只争朝气的学习精神,以实现远大理想而拼搏吧!关于理想心得体会篇2我们每个人都会有梦想,一个平凡而伟大的梦想。

《理想的风筝》读后感

《理想的风筝》读后感

《理想的风筝》读后感当品读完一部作品后,大家心中一定有很多感想,需要回过头来写一写读后感了。

是不是无从下笔、没有头绪?下面是作者精心整理的《理想的风筝》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《理想的风筝》读后感1《理想的风筝》光是这个题目,就有着深刻的含义。

每个人都有理想,文中的一位老师少了一条腿,可他不起欠妥,把理想系在风筝上,越飞越高。

他一个瘸男人,比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。

身为老师,腿残了是很麻烦的。

也许,他的理想是好好当一位老师,啊么,他的李秀昂系在了风筝上,没次都飞得特别好,他的理想离他根本就不远了。

“圆林丈”是他的好助手,没有它,刘老师不可能那么伟大,受补丁没了它,刘老师就在病床上呻吟呢;那在现实中,这跟拐杖就是我们精神的支柱,刘老师腿有残疾还能这么精神,我们呢,四肢健全,可为了自己的.理想根本就没买过一步,对吗?我也曾试过把理想系在风筝上,让他飞高飞远,让自己的理想走去,可却没有达到。

我写过一封书信,上面的内容是人忏悔,要自己好好学习,相当于计划表,可当我想做这件事时,却不有自主地把他给撕了。

我是在想不通,刘老师身体的田间以如此之差,他却能挺过去,而我,懒惰得连自己条件优越好不知足,还跟这件的理想怄气,我真不应该呀!但愿我这件理想的风筝越飞越高,越飞越远,有了曲折挺胸抬头;骄傲了,这件改过;飞高了,永不知足!朝自己的理想飞吧!《理想的风筝》读后感2理想的风筝读后感读了《理想的风筝读后感》后,我有很多感想。

乐观,何为乐观?乐观其实就是正视命运,快乐面对挫折。

一位残疾的老师都不肯向命运低头,被挫折打垮,何况我们是正常人,更应该这样但我却做不到。

我,班级中的俊俊者,同学们的好榜样,以优异的成绩“著称于世”可我却时常被命运挡在了成功的门外。

一次考到了80几分,我消沉了眼前的希望彻底被抹灭了:一次被老师批评,我绝望了,只觉得前途渺茫:一次被同学嘲笑,我沉沦了,仿佛身在一个无助的.世界里······我抱怨,我呐喊:“命运,你太不公平了!”可无论我如何反抗,命运总是不会练习我,反而给我带来了更多灾难》“我当时痛苦绝望,觉得上天很不公平。

关于理想的读后感

关于理想的读后感

关于理想的读后感理想,确实是合理的想象。

理想既不同于空想,也不同于空想和妄想。

理想是有打算性行动的一种思想观念,是需要慢慢去实施的心中蓝图。

以下是小编为大伙儿搜集提供到的关于理想的读后感。

欢迎阅读《大学的理想》是西方高等教育史上较早系统、综合、全面地论述大学教育的大体理论问题的名著。

作者纽曼是19世纪英国维多利亚时期的闻名的神学家、教育家、文学家和语言家。

纽曼的大学理想是一种代表了经典自由教育哲学的大学理想,纽曼在《大学的理想》中对自由教育思想做了出色的论述,指出自由教育并非“没有有效性“。

纽曼心中的大学是所有知识和科学、事实和原理、探讨和发觉、实验和试探的有效爱惜力量是众多学派荟萃的场所,各学派的人地位平等。

他们的观点仅服从真理的标准,因此他们能够平安地试探和探讨问题。

大学通过聪慧之间、知识之间的碰撞而使探讨得以深化,发感觉以查验和完善,轻率得以校正,错误得以暴露。

也正是从那个意义上讲,纽曼心中理想的大学确实是聪慧之府,世界之光,信仰的使者,新生文明之母。

纽曼把整个论述的逻辑起点成立在他对大学的性质所作的说明,和他对所有的知识组成一个完整的熟悉基础之上,全面、综合地对大学教育的要紧问题进行了理性的试探。

他主张大学应平等、完整地教授各类知识。

而且,大学教育在教授知识的同时,更要注重培育学生的理智能力。

他的理想大学中的学生,不仅要主动、踊跃、开放、交互式地进行学习,还要用普遍联系的观点去把握知识。

他主张在新旧知识之间成立联系,通过度析、分类、对照、和谐、匹配、整合等手腕。

使新知识真正内化为学生整个知识体系的有机组成部份,真正实现学生的才干增加。

纽曼生活的时期,是工业革命不断深切,大学与工业进展关系日趋紧密的时期,大学对工业进展的作用慢慢为人们所熟悉。

正因如此,德国大学模式才得以为各国大学同意,专业教育也成为愈来愈多的大学的人材培育模式。

深受英国大学自由教育传统阻碍的纽曼,现在仍试图保护自由教育的传统,排斥科学研究在大学中的地位,显然是保守的,不适时宜的。

《追逐理想》读后感

《追逐理想》读后感

《追逐理想》读后感
《追逐理想》是一本让人深思的书籍,它讲述了一个关于追逐梦想的故事。


这本书中,主人公经历了种种困难和挑战,但最终坚持不懈地追求自己的理想,最终取得了成功。

通过阅读这本书,我深刻地体会到了追逐理想的艰辛和困难。

在现实生活中,
我们常常会遇到各种阻碍和挫折,让我们感到无力和绝望。

但是,正是这些困难和挑战,让我们更加坚定地走向成功的道路。

正如书中的主人公一样,只有坚持不懈,不放弃,才能最终实现自己的理想。

除了坚持不懈,书中还强调了勇气和毅力的重要性。

在追逐理想的过程中,我
们需要克服内心的恐惧和犹豫,勇敢地面对困难和挑战。

只有保持坚强的意志和不屈的毅力,才能战胜一切困难,实现自己的梦想。

另外,书中还提到了团结合作的重要性。

在现实生活中,我们往往需要和他人
合作,共同努力才能取得成功。

正如书中的主人公与朋友们一起合作,共同克服困难,最终实现了共同的目标。

团结合作不仅能够提高效率,还能够凝聚力量,使我们更加坚定地追求理想。

总的来说,通过阅读《追逐理想》,我深刻地认识到了追逐梦想的重要性。


现实生活中,我们需要坚持不懈,勇敢面对困难,团结合作,才能最终实现自己的理想。

希望每个人都能够从这本书中汲取力量,勇敢追逐自己的梦想,实现自己的人生价值。

愿我们都能成为追逐理想的勇士,创造属于自己的辉煌!。

理想照耀中国歌颂祖国观后感

理想照耀中国歌颂祖国观后感《理想照耀中国》是一首歌颂祖国的歌曲,通过歌词表达了深深的爱国之情。

听完这首歌,我深感自豪和自信。

这首歌的旋律优美动听,让人不禁陶醉其中。

歌词中描绘了祖国的美丽,诗情画意,给人一种亲眼目睹的感觉。

歌曲开头以一朵盛开的鲜花比喻中国的崛起,象征着祖国的繁荣昌盛。

歌词中还有“天山脚下”、“三江之滨”等具体的地理位置,勾勒出了祖国的广袤辽阔。

而且还提到了丝路的历史沿革,显示了中国在全球的权威地位。

歌词中的每一个词句都富有深意。

比如“不忘心中的坚守”,揭示了每个中国人对祖国热爱的深厚情感。

歌曲歌颂了伟大的中国精神,表达了每个中国人追求理想,努力奋斗的精神。

同时,歌词中也提到了中国的多民族和谐共处,这是中国独特的文化特点,值得我们骄傲。

《理想照耀中国》这首歌给了我很大的鼓舞。

听完这首歌,我内心激荡,满怀激情。

毫无疑问,祖国的繁荣昌盛离不开每个中国人的奋斗和付出,每个人都是中国发展的见证者和推动者。

在这首歌的熏陶下,我更深刻地认识到,只有筑起人生的理想墙,才能有实现自己梦想的动力和动力。

这首歌颂祖国的文字也对我产生了很大的震撼。

作为一名中国人,我们要有强烈的爱国情怀,为祖国繁荣昌盛而努力奋斗。

同时,我们也要有自己的理想,为祖国的发展壮大贡献自己的一份力量。

每个人都有自己独特的价值,只有用心投入到祖国的建设中,才能实现自己的梦想,让理想的照耀成为现实。

这首歌唤醒了我对祖国的热爱和对未来的憧憬。

我要努力学习,培养自己的才能,为祖国的兴盛贡献自己的力量。

我相信,在祖国繁荣昌盛的道路上,我不会孤单,因为全国各族人民都在奋斗着,每个人都有光明的理想照耀。

总之,《理想照耀中国》这首歌是一首歌颂祖国的歌曲,通过动听的旋律和深入人心的歌词,向世界展示了我们伟大的祖国。

听完这首歌,我感到无比自豪和自信,也更加坚定了我为祖国奋斗的决心。

我相信只要我们心怀爱国之情,追求理想,祖国的繁荣昌盛不会遥远。

让我们用实际行动,让理想照耀中国,让我们的祖国更加美丽和辉煌!。

理想警察观后感

理想警察观后感《理想警察》是一部以刘亮为主角的警察题材电视剧,该剧通过讲述刘亮在警校学习和毕业后在一线基层单位工作的故事,展现了理想警察应该具备的品质和责任感。

观看这部剧后,我深受触动,对警察职业有了更深入的认识。

首先,这部剧从刘亮进入警校开始,就展现了他对警察职业的热爱和向往。

他对警察这个职业充满了崇敬和敬意,视之为保护社会安宁和正义的使命。

即使面临各种困难和挑战,他也坚持自己的信念,努力克服困难,并最终成为一名出色的警察。

这种坚定的信仰和职业热情深深地打动了我,使我对警察职业充满了敬意和钦佩。

同时,在这部剧中,刘亮还展现了他在处理案件时的聪明才智和丰富的专业知识。

他对案情进行分析和推理的能力令人震撼,他总是能迅速找到线索,解开案件的谜团。

这使我意识到,警察职业不只是一个有关体力劳动和勇敢的职业,更是一个需要高度智力和专业素养的工作。

他们需要通过不断学习和提高,才能更好地胜任自己的工作,保障社会的和谐稳定。

此外,这部剧还通过刘亮与其他警察同事和社会人士的交往,展现了警察职业的独特性和艰辛。

警察在工作中面临着各种危险和压力,还要面对社会上的各种挑战和责任。

他们需要与社区居民建立良好的关系,了解社情民意,增加社会的安全感和满意度。

他们还需要面对罪犯的威胁和暴力行为,时刻保护好自己和同事的安全。

这些种种困难和压力使我对警察职业有了更加深入的了解,也更加佩服和敬仰他们的工作。

《理想警察》这部电视剧不仅通过生动的故事情节和饱满的人物形象,展现了理想警察的形象和责任。

这些警察不仅有高尚的道德情操和为民服务的精神,还有认真负责的工作态度和聪明才智。

他们时刻监督社会的安全,保卫公民的利益,让社会和谐稳定。

观看这部剧后,我对警察职业充满了敬意和钦佩,也更愿意去关心和支持他们的工作。

总的来说,《理想警察》这部电视剧通过生动的故事情节和深入的人物刻画,展现了理想警察应该具备的品质和责任感。

观看这部剧后,我对警察职业有了更深入的了解和认识,认识到他们的工作不仅是一份职业,更是一种奉献和责任。

《我的理想》读后感5篇

《我的理想》读后感5篇《我的理想》读后感篇1读完朱永新老师的《我的教育理想》,细心品味作者的教育理念,尤其是上篇使我感触很深,我不由得按着书中理想教师的“标准”去叩问自己:我是不是一个理想的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师?而且使我对未来的教育有了进一步的认识。

书中朱教授把教育理想与教育现实相结合,他认为理想是对现实的超越与提升,理想不能脱离现实,要使理想最终变为现实,就要洞察现实、把握现实。

《理想》一书的指导思想,是作者在通过对中国现阶段教育现状的剖析和对中国教育现实深入考察后提取出自己的教育理想观,为中国的教育发展探寻一条切实可行的发展路径。

譬如:作者对心目中的理想学校、理想教师、理想校长、理想学生、理想父母的描述,就是作者通过共性与个性交融、优点与缺弊共存的教育现实,来揭示现代化教育过程中学校、教师、校长、学生、父母应具有的基本规范、精神或素质,从而将作者的学校观、教师观、学生观、父母观展现在读者面前。

这种切近实际教育又不失前景指向的研究思路,既能使人感悟到目前教育现实中存在的种种流弊与矛盾,又能使人从中找寻解决问题的基本思想或方法,读后使人油然产生一种强烈的使命感。

要想做一名理想的教师,首先要做的便是要有丰富的学识吧,这是古往今来不变的真理。

以前崇尚教师有一桶水,现在随着各种新的课程标准的推行,恐怕一缸水、一池水都是不行的了,而应该是一条河流,而且是一条奔腾不息的河流!只有这样,才能让孩子更有所学、有所获!否则,拿什么来教给孩子呢?这就要求:一定要勤于读书,充实自我,使自己的知识海洋不断得到充盈,不会枯竭,才能源源不断地使自己充满活力。

苏霍姆林斯基说过:“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。

”勤于学习,充实自我,这是成为一名优秀教师的基础。

一个理想的教师,一个要成为大家的教师,一个想成为教育家的教师,他必须从最基础的做起,扎扎实实多读一些书。

思政第一课理想很丰满 现实很骨感观后感

思政第一课理想很丰满现实很骨感观后感The Ideal vs. Reality: Reflections on "The First Lesson of Ideological and Political Education"The phrase "the ideal is rich, the reality is lean" aptly summarizes the dichotomy that often exists between our aspirations and the challenges we encounter in achieving them. This sentiment was particularly evident in the lecture titled "The First Lesson of Ideological and Political Education," which left me with profound thoughts about the gap between ideals and reality.The lecture began with a discussion of the idealistic vision that drives many of us to pursue certain goals and ambitions. It reminded me of the sense of hope and excitement that accompanies the formation of a new idea or dream. Whether it's a personal aspiration or a grand societal vision, the initial stages are often filled with optimism and enthusiasm.However, as the lecture progressed, it delved into the realities that often stand as obstacles to these ideals. The complexity of real-world problems, the constraints of practicality, and the challenges of implementing solutions were presented in stark contrast to the idealistic vision. This contrast was not meant to deflate the importance of ideals but to emphasize the need for a balanced approach that accounts for both the aspirations and the realities of the situation.One of the most striking points made during the lecture was the importance of bridging the gap between ideals and reality. Ideals, after all, are the driving force that propels us forward, but without a realistic understanding of the challenges involved, they can remain mere pipe dreams. On the other hand, a focus solely on reality can lead to a lack of ambition and progress.The lecture also highlighted the role of education in bridging this gap. By providing a balanced perspective that incorporates both ideals and reality, education can help us develop a nuanced understanding of the world and thechallenges we face. This, in turn, can foster a generation that is both idealistic and pragmatic, ready to take on the challenges of the future.In conclusion, the lecture "The First Lesson of Ideological and Political Education" left me with a renewed understanding of the importance of balancing ideals and reality. It reminded me that while our aspirations are what drive us, it's our ability to navigate the complexities of the real world that will ultimately determine our success. By bridging the gap between these two forces, we can hope to create a more harmonious and productive society.理想与现实的碰撞:观《思政第一课》有感“理想很丰满,现实很骨感”这句话恰恰描绘了我们的抱负与实现梦想过程中遇到的挑战之间的巨大差异。

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《理想》感后感
理想——读《理想》有感(温瑜)
理想,多么诱人的字眼!人类有了理想,才使世界不断向前发展;你我有了理想,所以能向已制定的目标不断努力。

理想是什么?是前进的动力。

理想是什么?是永恒坚定的目标。

有了理想,就有坚定的目标,有了坚定的目标,就有了前进的动力。

依我个人所见,他们是紧密连接在一起的,缺一不可。

《理想》这篇课文给我们介绍了理想的三个意义:历史意义、人格意义和人生意义。

在这三个环节中给我们讲述的理想都是迥乎不同的。

文中有这么一段话:“饥寒的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明;离乱的年代里,理想是繁荣。

”这段话告诉我们:在不同的年代里,我们都有不同的理想。

而这些不同年代中的不同理想,一个接着一个,就像珍珠链一样,推动着人生历史的前进。

在实现和超越每一个理想时,你会发现每一个理想都是人生的阶梯,是它们将无梯的路铺开,让人生变得容易了许多。

然而在为理想铺路之刻,又是多么的艰辛,而这就是人生路上的脚印。

克服困难后愉快地度过一生,则是辛酸后的甘甜,如一场甘霖一般甜蜜。

而要实现理想,则是艰难的,不可能一帆风顺,离理想越近,对理想的艰巨性就越充分。

所以我们面对理想更要具备文中告诉我们的四种态度:积极乐观、斗志顽强、充满活力、青春永驻;拥有他们,才能更好地面对生活中的理想。

所有的理想拥有者都是幸福的,因为他们有抱负,有目标,有信念。

我认为,这才是文中所说的伟大的人,崇高的人,真正的人,“一个大写的人”。

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