三年级数学上册 3 时间表
最新北师大版数学三年级上册《时间表》课时练
7.3 时间表
1.下面是淘气星期日作息时间表：
起床：8：00
吃早饭：8：10～8：30
去公园：9：10～12：20
午饭：12：40～13：10
画画：14：00～（）
（1）星期日，淘气早上（）时（）分来到公园，中午1时20分离开。
他在公园里玩了（）时（）分。
（2）14时，淘气开始画一幅画，经过1时20分后完成。
淘气画完时是下午（）时（）分。
2.小李和小王一起出差，购买了8月8日18:10的火车票，小李和小
王从公司到火车站要20分钟，火车在开车前5分钟停止检票，他们要在下午（）时（）分从公司出发才不会耽误火车。
3.一场足球比赛进行了80分，到10：10结束，这场足球赛是什么时间开始的？
4.银行门口挂着营业时间的牌子，上午8：00—12：00，下午
1： 30—5：30，算一算：该银行一天共营业几个小时？
答案：1.（1） 9 10 3 10 （2） 15 20
2. 5 45
3. 10时10分+80分=11时30分
4. 12时-8时=4时 5时30分-1时30分=4时
4时+4时=8时
编者寄语
泛舟书海和攀登书山，不仅要有聪明的头脑，还要有踏实的学习态度和不畏艰辛的精神以及持之以恒的毅力。
临渊羡鱼，不如退而结网。
愿你鼓足勇气，从现在做起，在理想的天空下结网，在知识的海洋中畅游。
老师相信你定会成为有心的“渔人”，德识双收，满载而归。
非学无以广才，非志无以成学。
愿聪明的你树立美好的理想，向着既定的目标，锲而不舍地努力学习，定可以成为知识渊博的人，拥有幸福人生。
加油！。
《时间表》(教案)北师大版三年级上册数学
第七单元年、月、日·第4课时时间表·教案班级：课时：课型：一、学情分析本节课是在学生掌握了常用的时间单位时、分、秒和24时记时法的基础上进行教学的。
在《时间表》一课中，学生的推理能力不强，之前也没接触过相关内容，学习起来会有一定的难度。
因此本节课以“培养学生的学习兴趣，落实学生的主体低位”为主线。
激发学生兴趣，让学生发现问题并解决问题。
二、教学目标1.结合现实生活情境，了解不同地区的作息时间，会看时间表，能从中获取需要的信息。
2.能独立制作时间表，掌握制作时间表的基本方法。
三、重点难点【教学重点】认识作息时间表，掌握制作时间表的基本方法。
【教学难点】能从作息时间表中获取需要的信息。
四、教学过程设计第一板块【复习旧知引入新课】师：前面我们学习了12时记时法和24时记时法，接下来就让我们一起来解决下面的问题吧。
1.填一填。
（1）17 时是下午（）时，22 时10 分是晚上（）时（）分。
（2）用24 时计时法表示下面的时刻。
早上8时是（）时中午12时是（）时下午3时是（）时晚上9时是（）时全班一起回答，老师出示答案。
生：（1）5；10；10（2）8；12；15；21师：同学们对我们的12时记时法和24时记时法掌握的很牢固啊，这快就轻松的拿下的这些题。
2.看一看，说一说。
师：看图说一说，早上8 时，小兰和古丽都在做什么呢？生：早上8时，小兰在上课，古丽刚起床。
师：通过课前预习，你能解释这种现象吗？学生通过课前预习，介绍自己收集到的有关时差的知识。
师补充：由于两地所处地域不同，日出时间也不同，新疆的日出时间比北京晚大约2时。
师：接下来我们就一起去看看吧。
（板书课题：时间表）设计意图：复习旧知，唤起对已有知识的经验。
由于这节课的知识与学生生活实际距离较远，所以应让学生在课前预习有关时区的知识，激发学生的学习兴趣，为掌握新知识做好铺垫。
第二板块【合作交流探索新知】1.认识作息时间表。
课件出示例题：下面是北京启明小学和新疆民族小学的上课时间表。
北师大版数学三年级上册《时间表》教学设计
北师大版数学三年级上册《时间表》教学设计一. 教材分析《时间表》是北师大版数学三年级上册的一章内容，主要介绍了时间单位时、分、秒的认识和运用，以及如何制定时间表。
本章内容通过生活中的实例，让学生感受时间的重要性，学会合理安排时间，培养良好的时间管理习惯。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的时间观念，但对时间单位时、分、秒的认识和运用还不够熟练。
在制定时间表方面，学生可能存在一定的困难，需要通过实例引导和练习，逐步掌握方法。
三. 教学目标1.让学生掌握时间单位时、分、秒的认识和运用。
2.培养学生学会制定时间表，合理安排时间，养成良好时间管理习惯。
3.培养学生合作、探究、解决问题的能力。
四. 教学重难点1.掌握时间单位时、分、秒的认识和运用。
2.学会制定时间表，合理安排时间。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活实例，让学生在实际情境中感受时间的重要性，学会合理安排时间。
2.小组合作法：引导学生分组讨论，共同完成时间表的制定，培养学生的合作能力。
3.实践操作法：让学生动手操作，实际体验时间单位的大小，加深对时间概念的理解。
六. 教学准备1.教学课件：制作课件，展示时间单位时、分、秒的图片和实例。
2.时间表模板：准备时间表模板，方便学生进行实际操作。
3.教学道具：准备一些时间相关的道具，如钟表、计时器等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示生活中的一些时间场景，如上学、放学、吃饭等，引导学生关注时间的重要性。
提问：你们知道一分钟、一小时有多长吗？2.呈现（10分钟）介绍时间单位时、分、秒的认识和运用。
展示课件，让学生直观地了解时间单位的大小。
通过实例，讲解时间单位的换算关系，如1小时=60分钟，1分钟=60秒。
3.操练（10分钟）让学生动手操作，实际体验时间单位的大小。
分组进行计时比赛，如看谁用的时间最少完成任务。
通过实践活动，加深学生对时间概念的理解。
4.巩固（10分钟）出示一些时间题目，让学生进行解答。
三年级上册数学教学进度安排表2021至2022上
七、周长（3）；机动（1）
15
12.6——12.10
4
八、1. 分数的初步认识（4）
16
12.13——12.17
4
八、2. 分数的简单计算（2）；
3. 分数的简单应用（2）
17
12.20——12.24
4
九、数学广角——集合（2）；机动（2）
18
12.27——12.31
4
十、总复习（4）
19
1.3——1.7
4
五、倍的认识（4）
10
11.1——11.5
4
六、1. 口算乘法（2）；
2. 笔算乘法（
六、2. 笔算乘法（4）
12
11.15——11.19
4
六、2. 笔算乘法（3）；整理和复习（1）
13
11.22——11.26
4
数字编码（1）；
七、四边形（1）；周长（2）
14
11.29——12.3
三年级上册数学2021——2022学年（上）教学进度表
年级：三年级 科目：数学 时间： 2021年X月X日
周次
时 间
课时
教 学 内 容
备注
1
9.1——9.3
3
一、时、分、秒（3）
2
9.6——9.10
4
二、万以内的加法和减法（一）（4）
3
9.13——9.17
4
二、万以内的加法和减法（一）（2）；
三、毫米、分米的认识（2）
4
9.20——9.24
4
三、千米的认识（3）；机动（1）
5
9.27——10.1
4
三、吨的认识（2）；机动（2）
十一
小学三年级数学《时间表》教学设计
《时间表》教学设计教学内容北师大版小学三年级数学上册第72~73页教学目标知识与技能结合现实生活情境,了解不同地区的作息时间,会看时间表,能从中获取需要的信息。
过程与方法能独立制作自己的时间表,通过制作时间表的过程,掌握制作时间表的基本方法。
情感态度与价值观在观察、交流、制作时间表的过程中,养成惜时守信的好习惯。
重点难点重点知道中国地域辽阔,存在时差,理解北京时间的意义。
难点理解时差的产生以及北京时间的重要意义。
教具学具教材中的情境图制成的课件及实物投影仪。
教学设计。
一、情境导入同学们,我们的祖国幅员辽阔,你们知道当首都北京天亮的时候,新疆乌鲁木齐是什么样的景象吗?(播放视频:新疆天还没有亮,大部分人们还在睡梦之中)。
设计意图:激发学生学习的兴趣自主探究。
1.通过课前的预习,你能解释这种现象吗?学生通过课前预习,介绍自己收集到的有关时差的知识。
教师补充:由于我们祖国幅员辽阔,北京在中国的东面,日出的时间早,而新疆在祖国的西部,日出的时间比北京晚大约2时。
“北京时间”仍是东八时区的标准时,东七时区、东六时区采用的标准时,分别比“北京时间”晚1时、晚2时,时间名称可分别定为“重庆(直辖市)时间”“新疆西藏时间”。
或者东六时区、东七时区、东八时区的标准时名称分别定为“西部时间”、“中部时间”、“东部时间”。
人们为了生产生活的方便,统一使用北京时间。
设计意图:由于这节课的知识与学生生活实际距离较远,所以应该让学生在课前预习有关时区的知识,了解北京时间的应用。
通过预习,学生对所要学习的内容有了一定的认识,将此简单易懂、自己感兴趣的内容进行了内化,并有了困惑和疑问。
在课堂上学生提出问题,师生共同探讨。
这样既节省了不必要的讲授时间,给学生更充分的探讨时间,又激起了学生的学习兴趣和解决问题的欲望,使学生听课具有针对性,为掌握新知识做好心理方面的准备。
2.这是北京启明小学的上课时间表,8时开始上课,每节课。
40分……(出示北京启明小学上课时间表。
三年级上册数学课件：1-3 计算经过时间(人教版)
5
分针从1走到4，共走了3个大格，每个大格是5分钟。
5 × 3 ＝ 15（分钟）
答：小明从家到学校用了15分钟。
11 12 1
10
2
9
3
8 76
4 5
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7
6
5
__8_时_0_5_分
__8_时_2_0_分
8时20分 － 8时05分 ＝ 15（分）
答：小明从家到学校用了15分钟。
小明从家走到学校用了多长时间？
小明从家走到学校 需要利问用题哪是些什信么息？？ 用了多长时间？
8:05 离家，8:20到校。
同桌交流：可以怎样计算时间？
11 12 1
10
2
9
3
8 76
4 5
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7
6
5
12 11 10
1 2
9
3
8 76
4 5
11 12 1
102938 Nhomakorabea4
76
（1）45分 （2）13小时
现在才上午8:40， 我还要等多久才 开门呢？
1小时＝60分 60－40＝20（分） 答：还要等20分钟才开门。
写出钟面上的时间和经过的时间。
（25）分 （15）分 12
11
1
11 12 1
11 12 1
10
2
10
2
10
2
9
3
9
3
9
3
8 76
4 5
8 76
4 5
8
数学三年级上册教学进度表
年级：
三年级
科目：
数学
教师：
周次
时间
教学内容
课时
备注
（页数）
第1周
8.26-8.30
安全教育第一课（1）
1、时、分、秒（例1、2）2、练习一
6
（1—8）
第2周
9.2-9.6
万以内的加法和减法（一）（例1、2）2、练习二
6
（9—13）
第3周
9.9-9.13
万以内的加法和减法（一）（例3、4）
6
（94—99）
第16周
12.9-12.13
1、分数的简单应用（例1，2）练习二十二
2、数学广角—集合，练习二十三
6
（100—107）
第17周
12.16-12.20
1、总复习
2、联系二十四
6
（108—114）
第18周
12.23-12.27
6
第19周
12.30-1.3
第20周
1.6-1.10
2、吨的认识（例7,8，9）练习七
6
（28—35）
第8周
10.14-10.18
万以内的加法和减法（二）1、加法（例1，2，3）
2、练习八
3、减法（例1，2，3，4）
6
（36—42）
第9周
10.21-10.25
1、练习九
2、整理和复习
3、练习十
6
（43—49）
第10周
10.28-11.1
1、倍的认识（例1,2，3）
第13周
11.18-11.22
1、长方形和正方形（四边形）（例1,2），练习十七
2、周长（例3），练习十八
北师大版数学3年级上册第七单元7.3 时间表 练习题及答案
第3课时《时间表》一、判断题1.飞机2：30起飞，3：10分在机场降落，飞机飞了1小时20分。
（）2.分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分。
（）3.分针和时针在6时成一条直线。
（）4.2时30分也可以说2点半。
（）5.妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时。
（）二、单选题1.第一节课在8时15分上课，8时50分下课．这节课上了（）。
A. 半小时B. 35分C. 40分2.小青到学校要走25分钟，他每天早晨要在8：35到校，他至少应在( )从家出发。
A. 8:10B. 8:05C. 8:253.奶奶今天早上6：30去活动中心锻炼身体，比昨天提前了14分钟。
她昨天( )时间去锻炼身体的。
A. 6:44B. 6:16C. 6:26三、填空题1.钟面上有________个大格(从一个数到下一个数)，时针走一大格的时间是________小时，时针走一大格，分针正好走________，是________分钟。
分针走1小格，秒针走________，是________秒。
2.1200秒＝________分240分＝________时4小时＝________分钟7分钟＝________秒3.35秒＋25秒＝________分1分－40秒＝________秒80分＋40分＝________小时2时－30分＝________分4.比较大小（填”＞“”＜“或者”＝“）3时________ 300分 250分________ 5小时60秒________ 60分10分________ 600秒120分________ 2时70分________ 7时5.友谊小学每天早晨8：00上晨检，8：10下晨检,晨检用了________分钟。
8：10开始上第一节课，8：50下课，第一节课用了________分钟。
6.百佳超市早上8：30开始营业，晚上10：30休息，百佳超市一天营业的时间是________小时。