东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园语言教育活动及设计》期末考试高频考点版(带答案)试卷号1
东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园保教活动的设计与指导》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：1
东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园保教活动的设计与指导》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.在中班教育常规管理中，教师要避免将教育常规与生活常规相割裂。
()T.对F.错参考答案：T2.教育管理是保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而从事管理工作。
()T.对F.错参考答案：F3.三岁幼儿只是生理上具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。
()A.正确B.错误参考答案：B4.幼儿园班级工作评价的原则有()。
A.相对评估B.整体评估C.日常评估D.个体评估参考答案：ABC5.班级物品摆放得当，有利于幼儿的生活和活动，有利于幼儿的成长，同时也方便了教师的使用。
() T.对参考答案：T6.大班幼儿要学会分辨简单的是非，懂得要学习好的榜样，不模仿不良行为，激发幼儿初步的爱憎感。
()T.对F.错参考答案：T7.影响幼儿园班级组织的外在因素主要有()。
A.家长B.园领导C.园制度D.社区文化参考答案：ABCD8.对幼儿进行情感教育，主要是个人情感教育。
()T.对F.错参考答案：F9.在幼儿园中对班级幼儿最直接和最常用的管理方法是()。
A.规则引导法B.情感沟通法C.互动指导法D.榜样激励法参考答案：A()是搞好幼儿园管理的基础工程，是提高保教质量的基本保证A.家长管理B.教师管理C.幼儿管理D.班级管理参考答案：D11.在随班就读这种安置形态中，残障儿童基本上执行()的作息制度。
A.与正常儿童同样B.比正常儿童灵活C.比正常儿童宽松D.比正常儿童严苛参考答案：A12.教师的权威来自于教师的职责和素质，它是教师关心、尊重幼儿的结果。
()A.正确B.错误参考答案：A13.小班幼儿活动室墙面的设计、装饰及布局应遵循()原则。
A.美观性B.特殊性C.目的性D.参与性参考答案：ACD14.特殊儿童中心活动安置形态特点是()。
A.活动包括独立活动及与正常儿童混合活动B.双方教师共同备课C.教师必须经过特殊教育培训D.由园长统一管理和指导参考答案：ACD15.幼儿教育必须从学校这个封闭的范围中解放出来，扩展到家庭与社区。
东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园艺术教育活动及设计》期末考试高频考点版(带答案)试卷号5
东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园艺术教育活动及设计》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.4岁以后可以逐步挖掘()A.一个字对一个音B.一个字对两个音C.一个字对多个音D.多个字对一个音参考答案：B2.幼儿园环境布置是综合考虑的，不能单纯考虑某一原则。
()A.错误B.正确参考答案：B3.使用沙锤时，双手各持沙球，用手臂带动手腕上下振动。
()A.错误B.正确参考答案：B4.教师在音乐欣赏活动中一般不会对儿童在音乐欣赏活动中的作统一要求。
()A.错误B.正确参考答案：B5.B.雕刻C.舞蹈D.唱歌参考答案：ABC6.制作一串糖葫芦主要用哪种技巧。
()A.团圆B.搓长C.压扁D.捏泥参考答案：A7.一学1-期布置一次环境，因而环境对于幼儿没有持久的吸引力。
()A.正确B.错误参考答案：A8.幼儿园、家庭以及社区为幼儿创设一个良好的艺术环境，有利于幼儿艺术潜能及良好心理品质的发展。
()A.正确B.错误参考答案：A9.浮雕需要从()进行欣赏。
A.正面B.侧面C.后面D.上面10.木鱼的演奏方法为()的顶部。
A.右手持鱼尾，左手打鱼头B.左手持鱼尾，右手打鱼头C.左手持鱼身，右手打鱼头D.右手持鱼身，左手打鱼头参考答案：B11.正确的呼吸方法是自然吸气，均匀地用气，吸气时不耸肩，不在乐句中间随便换气，而是按照一定的乐句规律来换气。
()A.正确B.错误参考答案：A12.由于有不少家长反映，孩子们不坚持每天刷牙，而且龋齿的现象很严重。
怎样加强爱护牙齿的教育呢于是，教师在考虑寻找一种更适合幼儿接受的方式。
因为受牙膏广告词“我们的口号是没有蛀牙”的启示，就让孩子们从看广告入手，了解一些保护牙齿的知识，设计一节很贴近幼儿生活的美术课我家的漱口杯。
让孩子们用线描的方法装饰漱口杯，是否用油画棒涂色可以依据孩子的喜好;牙膏、牙刷则用各色美工完成。
将漱口杯完成后用小剪刀沿国家补贴缘剪下，粘贴在黑色卡纸上，杯口不能粘住，这样，用各色美工纸剪成的牙膏、牙刷就可以自如地插入杯中了。
东北师范大学22春“学前教育”《学前教育学》期末考试高频考点版(带答案)试卷号3
东北师范大学22春“学前教育”《学前教育学》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.学科课程论的主要观点。
参考答案：(1)学科课程论主张课程要分科设置，分别从有关科学中选取一定的材料，组成不同的学科，分科进行教育。
(2)每门学科的教材要根据科学的系统性、连贯性进行编制。
(3)这派理论的特点是：重视成人生活的分析与准备，重视教材的逻辑组织和系统地传授文化知识，强调训练的价值，教学容易组织，也容易评价。
2.学前教育学的创立者是布鲁诺。
()A.正确B.错误参考答案：B3.个体社会化就是指个体从自然的人转化为社会的人的过程。
()A.正确B.错误参考答案：A4.加德纳认为九种智能是相对独立的，各自有着不同的发展规律并使用不同的符号系统。
()A.正确B.错误参考答案：A5.B.错误参考答案：A6.品德的形成是社会性发展中的低层次内容。
()A.正确B.错误参考答案：B7.幼儿是教育活动的主体，是教育目标的体现者。
()A.错误B.正确参考答案：B8.学前教育是人类教育活动的重要组成部分，是以特定年龄的儿童为对象的教育。
()A.正确B.错误参考答案：A9.广义的学前教育是学前社会教育的一部分，指由正规的学前教育机构对入学前儿童所实施的有目的、有计划的教育。
()A.正确B.错误参考答案：B10.道德情感的三种形式为直觉性的道德感、想象性的道德感和伦理性的道德感。
()参考答案：A11.赫尔巴特提出设置多方面的课程，以发展学生“多方面的兴趣”。
()A.错误B.正确参考答案：B12.思想品德主要包括世界观、政治观点与立场、道德品质。
()A.错误B.正确参考答案：B13.道德情感是道德需要是否得到满足而引起的一种内在体验，是伴随道德认识的一种内心情绪体验，是情感的低级形式。
()A.正确B.错误参考答案：B14.学习知识就一定能提高智力。
()A.正确B.错误参考答案：B15.伦理性的道德感是在意识到道德伦理的基础上产生的自觉的、概括性的情感体验。
东北师范大学22春“学前教育”《学前教育学》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：3
东北师范大学22春“学前教育”《学前教育学》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.五岁儿童的主要心理特征有：()A.爱学、好问B.抽象思维发展C.会话性讲述能力明显进步D.有意行为的增多E.个性初步形成参考答案：ABCDE2.幼儿园课程评价中对教师的评价包括教学技巧、教学态度、对幼儿的期望和要求是否合理、师生关系、教学准备等。
()A.正确B.错误参考答案：A3.学前教育的社会功能(名词解释)参考答案：学前教育的社会功能主要表现为学前教育对社会政治、经济、文化、社会稳定等方面的影响作用。
4.托幼机构教育的群体性，是指托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育。
()A.正确B.错误参考答案：A思想品德教育包括道德品质教育。
()A.正确B.错误参考答案：A6.社会交往或互动是人的活动的内在基础。
活动本身是以人之间的交往为前提的。
()A.正确B.错误参考答案：A7.学前儿童德育的意义在于学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要。
()A.正确B.错误参考答案：B8.对于受教育程度较高的人，只提供正面的论据时比较容易被说服。
()A.正确B.错误参考答案：B9.学前儿童道德品质的心理因素包括道德伦理。
()A.错误B.正确参考答案：A10.被尊称为“幼儿园之父”的人是福禄贝尔。
()B.错误参考答案：A11.学前儿童智育的意义在于学前儿童智育能够满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力发展。
()A.错误B.正确参考答案：B12.社会性就是品德，品德等于社会性。
()A.正确B.错误参考答案：B13.陶行知认为：“凡人生所需的重要习惯、倾向、态度多半可以在六岁以前培养成功。
”()A.正确B.错误参考答案：A14.社会交往或互动是人的活动的内在基础。
活动本身是以人之间的交往为前提的。
()A.错误B.正确参考答案：B15.伦理性的道德感是与具体道德形象相联系，通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。
()A.正确B.错误参考答案：B16.用说服的方式对儿童进行德育的具体方法有：()A.提供正面论据B.以情动人C.表扬奖励D.运用讨论法参考答案：ACD17.幼儿是教育活动的主体，是教育目标的体现者。
东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园管理学》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：1
东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园管理学》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.马斯洛认为安全需要是指人们要求劳动安全、职业安全、生活稳定、免于灾难，未来有保障等方面的欲望。
()A.正确B.错误参考答案：A2.幼儿园班级保教工作的()是指教师的主导作用只能加强不能削弱。
A.整体性B.全面性C.控制性D.开放性参考答案：C3.幼儿园公共关系管理的内容主要包括()。
A.幼儿园家长工作管理B.幼儿园社区管理C.幼儿园行政管理D.幼儿园保教工作管理E.幼儿园总务管理参考答案：ABC4.经常性检查是指平时在执行阶段经常进行的，具有及时性和灵活性的特点。
()A.正确B.错误参考答案：A弗雷德·菲德勒是美国当代著名心理学家和管理专家他本人被西方管理学界称为“权变管理的创始人”。
()A.错误B.正确参考答案：B6.执行阶段的组织职能主要是根据计划提出的任务要求，将人力、物力以及财力进行合理的分配和妥善的安排。
()A.错误B.正确参考答案：B7.办园特色就是指幼儿园办的各种特色班，如音乐班、美术班、外语班等。
()A.错误B.正确参考答案：A8.幼儿园管理过程指幼儿园管理者组织全园教职工，为达到预定的任务目标，以教养工作为中心，按计划有步骤地进行的共同活动的程序。
()A.正确B.错误参考答案：A9.管理系统在要素、结果关系与结合方式上的优劣，决定着管理活动的运转效果，因此是考察评析的着力点。
()A.错误B.正确参考答案：B10.幼儿园制定的目标体系是否有效和能否激励全员团结奋进，在于它是否充分地反映全体成员的共同意志，并充分展示实现目标的有利条件。
()A.错误B.正确参考答案：B11.要做好幼儿园公共关系管理，首先需要()做起。
A.从外部B.从内部C.兼顾D.内外都不涉及参考答案：B12.班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教工作的任务的基本单位。
()A.错误B.正确参考答案：B13.下列不属于幼儿园公共关系管理内容的是()。
东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园课程论》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：3
东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园课程论》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.常识领域课程内容包括：帮助幼儿了解社会环境及人们的劳动、人种及民族风俗以及节日。
()A.正确B.错误参考答案：B2.目的在于评定所规定的教育目标达到何种程度，检查教育活动指导方法是否得当，在教育活动结束后进行的是()。
A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.过程性评价参考答案：C3.《幼儿园教育指导纲要》中，总则的主要内容是()。
A.明确了《纲要》的依据、原因和目的B.我国幼儿园教育的性质、任务C.幼儿园教育与家庭、社区等外部资源结合的原则D.幼儿园教育自身的特点E.幼儿园教育内部的原则参考答案：ABCDE4.社会文化与幼儿园课程的关系是()。
A.社会文化不仅决定了个体的发展方向，也决定了培养人的教育机构的发展方向B.教育必须完成把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标C.社会文化在很大程度上影响着甚至决定着幼儿园课程编制中的“为什么教”的问题D.在确定幼儿园课程目标时，可为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据E.在选择和组织幼儿园课程内容时，为课程内容与儿童心理水平的适应性，以及课程内容组织方式的参考答案：ABC5.集体游戏是教师利用规则游戏的形式编制的教学活动。
()A.错误B.正确参考答案：B6.生活教育活动是指日常生活各个方面的具体活动，从入园到离园期间内，除了游戏、教学以外的一切活动。
()A.错误B.正确参考答案：B7.认识论是哲学的重要组成部分，其主要观点可集中表现为两种形式，即经验论和唯理论。
()A.正确B.错误参考答案：A8.幼儿园课程是基础教育课程的基础部分，即幼儿园课程的基础性体现在()。
A.幼儿园教育是学制的最初环节B.幼儿园教育的对象是3——6岁的儿童，这一阶段是人生发展的起始阶段C.幼儿园课程不是强迫学前儿童进行的课程D.幼儿园课程要适合学前儿童发展的普遍性，充分考虑学前儿童全体发展的共同性E.幼儿园课程要适合不同儿童发展的独特兴趣与需要，照顾其个性参考答案：AB9.机和学习过程等方面的有关信息，幼儿园课程的理论以及整个幼儿园课程的编制过程与这些信息有关。
东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园健康教育活动及设计》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：5
东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园健康教育活动及设计》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。
”，这句话是谁说的()A.陶行知B.斯宾塞C.培根D.桑代克参考答案：C2.个体发育的一般规律是普遍存在的。
()A.正确B.错误参考答案：A3.对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是()。
A.分解示范讲解B.整体示范讲解C.发现示范讲解参考答案：A4.幼儿阶段健康教育总的任务要求，原则性地指出在幼儿阶段进行健康教育的范围和方向的目标是()。
A.总目标B.年龄阶段目标C.活动目标参考答案：A《幼儿园工作规程》指出：“健康教育是公民素质教育的重要内容，要十分重视健康教育，提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力。
”()A.错误B.正确参考答案：A6.儿童新陈代谢的特点是异化作用显著大于同化作用，表现为机体不断的生长发育。
()A.错误B.正确参考答案：A7.户外体育活动是幼儿体育活动的基本组织形式。
()A.正确B.错误参考答案：B8.健康教育是健康与教育的有机结合，它的核心就是教育人们树立正确的健康观。
()A.错误B.正确参考答案：B9.身心健康以完整的身体构造为前提，这体现了幼儿健康的何种观念?()A.幼儿健康系统观B.幼儿健康持续观C.幼儿健康和谐观D.幼儿健康促进观参考答案：A幼儿园健康教育是对幼儿进行全面素质教育的重要组成部分。
()A.错误B.正确参考答案：B11.幼儿健康首先指向幼儿身体器官组织的构造正常，各个生理系统的主要功能的良好发挥，能有效抵抗各种疾病。
()A.正确B.错误参考答案：A12.幼儿在进行户外体育活动时要保证户外体育活动的安全和卫生。
()A.错误B.正确参考答案：B13.幼儿园健康教育活动设计的基本要求包括()。
A.明确指导思想，细化教育目标B.活动准备全面充分C.合理运用教育方法D.教育内容全面且有所侧重E.丰富教育途径F.尝试整合领域教育参考答案：ABCDEF14.“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。
东北师范大学22春“学前教育”《学前教育学》期末考试高频考点版(带答案)试卷号5
东北师范大学22春“学前教育”《学前教育学》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.托幼机构教育(名词解释)参考答案：托幼机构教育是由托幼机构组织的，由专职幼教人员根据社会的要求实施的、以促进幼儿身心全面健康发展为目的的教育活动。
2.婴儿一出生就具有的感觉有：()A.嗅觉B.味觉C.触觉D.颜色视觉E.听觉参考答案：ABC3.原始社会后期，具有对幼儿进行保育和教养的功能机构是：()A.“馆”B.“驿”C.“学”D.“庠”参考答案：D4.学前教育家张雪门创办星萌幼稚园的时间是1947年。
()A.正确B.错误参考答案：B提出按人身体成熟状况划分年龄阶段这一构想的人是：()A.夸美纽斯B.希波克利特C.亚里士多德D.斯宾塞参考答案：C6.儿童社会化是儿童在一定的社会条件下逐渐独立的掌握社会规范、正确处理人际关系，从而很好的适应社会生活的心理发展过程。
()A.错误B.正确参考答案：B7.幼儿园课程的整体性，即指课程是实现教育目标的系统工程，确定教育目标、选择内容、组织教育活动、评价教育效果，是一个连续不断的循环过程。
()A.正确B.错误参考答案：A8.学前教育对儿童发展的作用表现在：()A.教育作用B.补偿作用C.诊断作用D.矫治作用E.服务作用参考答案：ABCD9.学前教育价值回答学前教育“应该做什么”、“应该具有什么作用”，体现的是一种事实效应。
()A.正确B.错误参考答案：B10.《普通教育学》在中，夸美纽斯提出家庭是一所学校，母亲是主要的教师。
对儿童进行学前教育，并详细论述了学前教育的内容和方法。
()A.正确B.错误参考答案：B11.伦理性的道德感是与具体道德形象相联系，通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。
()A.正确B.错误参考答案：B12.学前儿童道德品质的心理因素包括道德伦理。
()A.正确B.错误参考答案：B13.直觉性的道德感是由于对某种道德情境的直接感知而迅速发生的道德体验。
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东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园语言教育活动及设计》期末考试
高频考点版（带答案）
一.综合考核(共50题)
1.
图书命名法适于大班儿童。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
2.
儿童在阅读完一本书后，能讲出图书的主要意思是()。
A.理解的技能
B.概括的技能
C.预期的技能
D.表达的技能
参考答案：B
3.
学前儿童口头表述行为的表现方式有()。
A.个人独白
B.集体讲述
C.对话交谈
D.书面交流
E.内部言语
参考答案：ABC
4.
教师应鼓励儿童与周围人进行言语交往。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
婴儿期是完整的口头语言发展的关键时期。
()
A.错误
B.正确
参考答案：A
6.
同伴之间的对话更能使儿童体会到会话规则的意义，应鼓励儿童之间的对话。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
7.
儿童通过语言教育活动主要获得以的经验有()。
A.语言形式的经验
B.语言内容的经验
C.语言运用的经验
D.语言交际的经验
E.语言调节的经验
参考答案：ABCDE
8.
语言游戏有明确的语言教育目标。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
9.
语言教育活动是指幼儿园内，教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
10.
幼儿园进行诗歌、散文学习活动就是让儿童会背诵。
()
A.错误
B.正确
参考答案：A
11.
人一生中词汇量增加最快的时期是在()。
A.胎儿期
B.婴儿期
C.幼儿期
D.少年期
参考答案：C
12.
排图讲述首先要求儿童将无序的图片按照自己的想法排出顺序，讲清理由，然后再讲述图片的主要内容。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
13.
语言活动材料包括()。
A.讲述图片
B.实物
C.生活经验
D.图书
E.声像制品
参考答案：ABCDE
14.
能理解又会用的词汇是积极词汇。
()
参考答案：B
15.
散文的仿编一般在中班以后进行。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
16.
幼儿园谈话活动的目标包括()。
A.言语交往方面的目标
B.倾听方面的目标
C.品德方面的目标
D.情感方面的目标
E.环境保护方面的目标
参考答案：ABCDE
17.
大班儿童应学习如何利用凭借物进行创造性的讲述。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
18.
大班儿童能根据他人反应调整讲述内容和时间。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
19.
B.正确
参考答案：B
20.
幼儿园讲述活动的语言情境较为宽松。
()
A.错误
B.正确
参考答案：A
21.
能用一句话将图书的主要内容归纳出来是()的阅读目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
参考答案：C
22.
在儿童自由讲述时教师不必着急告诉儿童什么。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
23.
以对话形式进行的言语交往活动是()。
A.讨论
B.文学作品欣赏
C.讲述
D.谈话
参考答案：D
完整的口头语言发展的关键时期是在()。
A.胎儿期
B.婴儿期
C.幼儿期
D.少年期
参考答案：C
25.
能听懂普通话是()的语音教育目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
参考答案：A
26.
婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是()。
A.反射性发声
B.单词句
C.呀呀语
D.复合句
参考答案：C
27.
拼图讲述是儿童自己构图。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
28.
确定讲述活动的目标不仅要考虑言语方面的目标，还要顾及其他方面的目标。
()
A.错误
B.正确
29.
处于复合句阶段的儿童的言语表达形式主要是对话言语。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
30.
儿童读写教育的目的是为儿童入学后正式学习读写书面文字作准备。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
31.
学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括()。
A.能背诵文学作品
B.乐意聆听和阅读文学作品
C.对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣
D.积极参与各种文学活动
E.能创编诗歌
参考答案：BCD
32.
学习迅速地把握某一种句法的特点规律的活动是()。
A.语音练习游戏
B.词汇练习游戏
C.句子练习游戏
D.语法练习游戏
参考答案：D
33.
B.交待游戏规则，明确游戏玩法
C.教师指导儿童游戏
D.儿童自主游戏
E.总结
参考答案：ABCDE
34.
幼儿园各班设置语言区的内容包括()。
A.教师应投放一些方格本，以便让儿童练习写字
B.教师在语言区里投放一些填画游戏卡，以便有兴趣的儿童练习运笔
C.教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具，以便儿童练习讲述或边制作边讲述
D.教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带，以便儿童根据自己的喜好，有选择地收听文学作品
E.教师在语言区里投放一些识字卡片，以便有兴趣的儿童认读汉字
参考答案：BCDE
35.
幼儿园文学教育活动的结构包括()。
A.创设情境为引出文学作品作铺垫
B.理解、体验文学作品
C.运用想象进行创造性的仿编
D.创编文学作品
E.表演文学作品
参考答案：ABCDE
36.
儿童诗歌、散文学习活动的结构和步骤包括()。
A.积累必要的知识经验
B.创设情境为引出诗歌、散文作铺垫
C.初步理解诗歌、散文的含义
D.深入理解诗歌、散文的内涵
E.迁移诗歌、散文的内容
参考答案：ABCDE
A.错误
B.正确
参考答案：A
38.
幼儿园语言教育能促进幼儿语言能力的发展。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
39.
前语言阶段是指儿童从()。
A.出生到1岁左右
B.从1岁到2岁左右
C.从2岁到3岁左右
D.从3岁到4岁左右
参考答案：A
40.
儿童读写教育主要是为儿童提高一些读写书面信号的经验。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
41.
婴儿一出生就大声哭叫，这是最初对环境的反射性发声。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
A.倾听行为培养
B.语音培养
C.表述行为培养
D.欣赏文学作品行为的培养
E.早期阅读行为的培养
参考答案：ACDE
43.
处于幼儿期的儿童理解语句不受直接经验影响。
()
A.错误
B.正确
参考答案：A
44.
人类语言发展的关键期是()。
A.胎儿期
B.婴幼儿时期
C.少年期
D.青春期
参考答案：B
45.
幼儿园语言游戏活动的特点是()。
A.语言教育目标内隐于游戏之中
B.游戏规则即为语言学习的重点内容
C.语言游戏可以由儿童自发组织
D.活动过程中逐步扩大游戏的成份
E.语言游戏的主要目的是娱乐
参考答案：ABD
46.
小班儿童阅读活动的目标是()。
A.能根据角色的表情多幅画面的主要内容
D.用一句话将图书的主要内容归纳出来
参考答案：C
47.
幼儿园谈话活动的基本结构包括()。
A.创设适当的谈话情境
B.围绕话题自由交谈
C.围绕话题深入交谈
D.围绕话题个别交谈
E.迁移谈话的经验
参考答案：ABCE
48.
幼儿园讲述活动使用的语言是规范的。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
49.
幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是()。
A.儿童语言发生的现象
B.儿童语言发展的规律
C.儿童语言发生的生理机制
D.学前儿童语言训练
E.儿童语言教育
参考答案：ABDE
50.
学前儿童欣赏文学作品行为的培养能增强儿童对语言核心操作行为的敏感性。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B。