三年级家庭教育教案
三年级家长学校教案
三年级家长学校教案第一篇：三年级家长学校教案授人以鱼，不如授人以渔--------帮助孩子掌握适当的学习方法一、解疑答惑，共同交流。
（一）1.不会教育。
------学：听课、读书、交流、思考。
2.时间少。
------见缝插针、随时随地，潜移默化、润物无声。
（回家和上学的路上）3.孩子在家在校判若两人。
------建立规则，注意执行。
（写作业、吃饭关掉电视，适度玩电脑）4.不知如何与老师联系。
------有机会，利用机会；没有机会，创造机会。
5.坏习惯怎么改？---拔掉野草，种上庄稼。
（故事）6.没有困惑。
------祝贺你！兵来将挡、水来土掩。
（二）1.不好好吃饭。
----饮食习惯不好，帮孩子确立合理饮食结构。
2.零花钱怎么给？----培养孩子正确的消费意识3.怎么进行挫折教育？----提高孩子抗挫折能力4.希望早睡早起，怎么办？----培养孩子良好的作息习惯5.怎么和孩子进行沟通？----鼓励孩子与父母沟通（三）1.知识水平不够，辅导不了。
2.孩子学习不自觉。
3.孩子做作业慢，没有耐心。
4.孩子做作业粗心马虎。
5.孩子学习注意力不集中。
总之，不知道到底应该怎样关孩子的学习。
二、学习新课：（一）阅读案例：案例一：三（2），17页。
案例二：三（2），18页。
（二）案例分析：1.妍妍优秀靠预习，（魏书生的孩子清华大学）浩浩轻松靠复习。
（王老师的孩子名列前茅）没有做不到的事，只有不会做事的人。
没有学不会的知识，只有不会学习的人。
----方法很重要。
2.通过课本上妍妍和浩然的事例，我们也不难看出正确的学习方法，起到了事半功倍的效果，而且他们的学习主动性非常的强。
所以，要想在有限的时间内学到更多的知识，仅靠勤奋是远远不够的，还需要掌握一套适合自己的学习方法。
（三）七嘴八舌：有请在学习这一方面表现的比较顺溜的孩子的家长分享一下在帮助孩子掌握适当的学习方法方面或关注孩子学习方面的教子经验。
（四）专家建议“先六后六”学习法：先计划，后学习先预习，后听讲先复习，后做作业先调整心态，后参加考试先独立思考，后请教别人先打好基础，后灵活思维（五）实施策略形成习惯，逐渐放手。
三年级下册家庭教育我的来历教案
三年级下册家庭教育我的来历教案教案主题：家庭教育-我的来历教案目标：1. 通过讨论和思考，让学生了解自己的家庭背景和来历。
2. 培养学生的自我认知和自尊心，促进他们对家庭的理解和感恩。
3. 引导学生理解家庭教育的重要性，培养良好的家庭关系。
教学准备：1. 大幅照片或画像，展示学生自己的家庭成员。
2. 学生的家庭照片或相册（如有）。
3. 一些关于家庭背景和来历的问题，以便引导讨论。
教学过程：引入：1. 让学生观察照片或画像，提问：“这是谁？这个人是你的家庭成员吗？”2. 引导学生分享关于自己家庭的一些基本信息，如家庭成员的人数、姓名等。
探究与讨论：1. 提问：“你知道自己的来历吗？你从哪里来？”2. 让学生思考并分享自己对“来历”的理解，鼓励他们从个人和家庭的角度回答。
3. 引导学生思考和讨论一些问题，如：“你的父母或祖父母是从哪个地方来的？他们是怎么来到这里的？你家族的传统是什么？”4. 鼓励学生分享自己家族的传统、文化和价值观，以及与家庭成员的美好回忆。
活动与展示：1. 要求学生带来家庭照片或相册，分享自己家庭的特点和重要时刻。
2. 学生可以用自己的语言描述家庭成员之间的关系和互动，或者制作一张家庭树来展示自己的家庭成员关系。
总结与反思：1. 引导学生回顾课堂讨论和活动，总结自己对家庭教育的理解。
2. 提问：“你觉得家庭教育的重要性是什么？你从家庭教育中学到了什么？”3. 鼓励学生表达自己对家庭的感恩之情，并思考如何更好地与家人相处和支持彼此。
拓展活动：1. 邀请家长来学校分享他们的家族故事和传统。
2. 组织学生参观当地的博物馆或历史遗迹，了解更多关于本地历史和家族来历的信息。
3. 鼓励学生写一篇关于自己家庭的作文，或制作一份家庭成员的简介。
教学反思：本节课通过让学生了解自己的家庭背景和来历，培养了他们的自我认知和自尊心，增强了对家庭的理解和感恩之情。
同时，通过家庭教育的讨论，学生也对家庭教育的重要性有了更深入的认识。
如何帮助孩子度过三年级家庭教育教案
如何帮助孩子度过三年级家庭教育教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：如何帮助孩子度过三年级家庭教育教案在孩子成长过程中，家庭教育是至关重要的一环。
家庭是孩子最早接触的社会环境，也是孩子性格和思维方式形成的重要影响因素之一。
在三年级这个阶段，孩子通常已经开始接受正规教育，学习内容和难度也有了进一步提升。
为了帮助孩子度过这个阶段，家长们需要更加关注孩子的需求，为他们提供正确的引导和支持。
本文将为家长们提供一份关于如何帮助孩子度过三年级家庭教育的教案，希望能够帮助家长们更好地辅导孩子成长。
一、培养孩子自主学习的能力在三年级阶段，孩子已经逐渐具备了一定的自主学习能力，但仍需要家长的引导和支持。
家长们可以通过以下方法来培养孩子的自主学习能力：1.制定学习计划：让孩子参与制定学习计划，帮助他们明确学习目标和计划，培养他们的执行力和时间管理能力。
2.鼓励自主思考：在孩子遇到问题时，不要立即给出答案，而是引导他们自己思考，培养他们的解决问题能力和独立思考能力。
3.激发学习兴趣：通过给孩子提供丰富多样的学习资源和活动，激发他们对学习的兴趣，让学习变得更加有趣和愉快。
二、关注孩子的学习情况了解孩子的学习情况是家长们帮助孩子度过三年级家庭教育的关键。
家长们可以通过以下方法来关注孩子的学习情况：1.与老师保持沟通：定期与孩子的老师进行沟通，了解孩子在学校的表现和学习情况，及时发现和解决问题。
2.检查作业情况：每天关注孩子的作业完成情况，帮助他们及时完成作业，养成良好的学习习惯。
3.鼓励自主学习：鼓励孩子独立完成部分作业和学习任务，培养他们的自主学习能力和解决问题能力。
三、帮助孩子建立健康的生活习惯健康的生活习惯对孩子的身心健康和学习能力有着重要的影响。
家长们可以通过以下方法来帮助孩子建立健康的生活习惯：1.规律作息：让孩子形成规律的作息时间表，保证充足的睡眠和休息，提高学习效率。
2.营养均衡：给孩子提供营养均衡的饮食，多食新鲜蔬菜水果，少吃油腻和高糖食物，增强身体抵抗力。
小学家庭教育教案10篇免费
小学家庭教育教案10篇免费教案标题：小学家庭教育教案10篇免费教案1：培养孩子良好的学习习惯目标：帮助家长了解如何培养孩子良好的学习习惯，提高学习效果。
内容：1. 介绍学习习惯的重要性和影响。
2. 分析常见的学习习惯问题及解决方法。
3. 提供实用的培养学习习惯的策略和活动。
教案2：家庭阅读计划的制定与实施目标：引导家长制定并实施家庭阅读计划，促进孩子的阅读兴趣和能力的提升。
内容：1. 介绍家庭阅读计划的重要性和好处。
2. 提供制定家庭阅读计划的步骤和要点。
3. 推荐适合不同年龄段孩子的优质阅读资源。
教案3：培养孩子的社交能力目标：帮助家长了解如何培养孩子的社交能力，提高其人际交往能力。
内容：1. 介绍社交能力的重要性和影响。
2. 分析常见的社交问题及解决方法。
3. 提供实用的培养社交能力的策略和活动。
教案4：培养孩子的情绪管理能力目标：帮助家长了解如何培养孩子的情绪管理能力，提高其情绪调节能力。
内容：1. 介绍情绪管理能力的重要性和影响。
2. 分析常见的情绪管理问题及解决方法。
3. 提供实用的培养情绪管理能力的策略和活动。
教案5：家庭作业管理指导目标：帮助家长了解如何有效管理孩子的家庭作业，提高其学习效果。
内容：1. 介绍家庭作业管理的重要性和好处。
2. 提供家庭作业管理的基本原则和方法。
3. 分析常见的家庭作业问题及解决方法。
教案6：家庭科学实验活动指导目标：引导家长与孩子一起进行有趣的科学实验活动，培养孩子的科学思维和实践能力。
内容：1. 介绍家庭科学实验活动的重要性和好处。
2. 提供适合家庭进行的简单科学实验活动。
3. 引导家长与孩子一起进行科学实验，并提供相关指导和解释。
教案7：家庭艺术创作指导目标：帮助家长与孩子一起进行艺术创作，培养孩子的艺术兴趣和创造力。
内容：1. 介绍家庭艺术创作的重要性和好处。
2. 提供适合家庭进行的简单艺术创作活动。
3. 引导家长与孩子一起进行艺术创作，并提供相关指导和鼓励。
如何帮助孩子度过三年级家庭教育教案
如何帮助孩子度过三年级家庭教育教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：三年级是一个重要的阶段，孩子们已经开始步入学习的正轨，家庭教育在这个阶段起着至关重要的作用。
作为父母，我们需要为孩子提供一个良好的学习环境，帮助他们度过这个关键的阶段。
下面是一份关于如何帮助孩子度过三年级的家庭教育教案：一、关注孩子的学习情况我们需要密切关注孩子在学校的学习情况。
及时了解孩子在学习上遇到的困难和问题，帮助他们解决学习中的困难。
可以和老师进行沟通，了解孩子的学习情况，共同制定学习计划，确保孩子能够按时完成学习任务。
二、建立良好的学习习惯帮助孩子建立良好的学习习惯是非常重要的。
我们可以和孩子一起制定学习计划，每天都要保证有固定的学习时间。
在学习时要注意保持专注，避免分心和拖延。
还可以通过激励和奖励的方式来鼓励孩子，帮助他们形成良好的学习习惯。
三、培养孩子的自信心孩子在三年级的成绩和表现往往会直接影响到他们的自信心。
我们要鼓励和支持孩子，肯定他们在学习上的成绩和努力。
还要教导孩子要有勇气面对失败和困难，相信自己的能力，不要轻易放弃。
四、多样化的学习方式除了学校的学习，我们还可以通过其他方式来帮助孩子提高学习能力。
可以鼓励孩子多读书，参加一些兴趣班或培训课程。
还可以利用互联网资源，让孩子通过看视频、玩游戏等方式来学习知识，增加学习的趣味性和吸引力。
五、注重家庭教育家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
我们要在日常生活中给孩子传递正确的价值观和思想观，引导他们建立正确的人生观和世界观。
还要注重培养孩子的品德素养和社会责任感，让他们懂得尊重他人、关爱环境。
六、亲子共读和互动在孩子的成长过程中，亲子共读和互动是非常重要的。
可以选择一些适合孩子的图书，和孩子一起阅读和讨论，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。
还可以选择一些适合家庭的游戏和活动，让孩子在玩乐中学习，增强亲子之间的感情和互动。
七、营造良好的家庭氛围一个愉快和谐的家庭氛围对孩子的成长也是非常重要的。
小学三年级家庭教育教案与父母沟通的艺术
小学三年级家庭教育教案与父母沟通的艺术在小学三年级这个重要的成长阶段，家庭教育对于孩子的成长起着至关重要的作用。
而父母与孩子的良好沟通则是有效开展家庭教育的关键。
本文将为大家提供一份家庭教育教案，旨在帮助父母更好地与三年级孩子进行沟通，共同促进孩子健康成长。
一、教案背景小学三年级是孩子人生中的重要转折点，在这一年里，孩子开始逐渐成长为懂事、独立思考的个体。
然而，他们在面临生活和学习上的困难时，常常需要家长的指导和支持。
因此，家庭教育在这一阶段显得尤为重要。
二、教育目标1. 培养孩子良好的生活习惯，如整理房间、保持个人卫生等；2. 培养孩子良好的学习习惯，如按时完成作业、积极主动地参与课堂等；3. 培养孩子积极向上的心态，培养勇敢面对挫折的能力；4. 培养孩子的社交能力，如与同学友好相处、尊重并接纳不同意见等。
三、教学内容1. 提高孩子的自理能力- 学习衣物的折叠和整理；- 学习早晚刷牙的正确方法；- 学习洗手的重要性和正确步骤；- 学习保持房间的整洁。
2. 培养良好学习习惯- 教授正确的作业习惯，如按时完成、整洁、字迹工整等； - 鼓励孩子定期复习课堂知识；- 激发孩子对学习的兴趣，如阅读、写作、科学实验等。
3. 培养积极主动的心态- 鼓励孩子勇敢面对困难和挫折；- 引导孩子要有耐心，不急于求成；- 培养孩子的目标意识和自我激励能力。
4. 提升社交能力- 帮助孩子认识并接纳不同的观点和意见；- 鼓励孩子主动与同学合作、分享和帮助；- 培养孩子的友善礼貌和团队意识。
四、教学步骤1. 制定家庭规则和时间表- 与孩子一起制定家庭的日常规则；- 制定时间表，让孩子养成良好的作息习惯。
2. 倾听孩子的心声- 给孩子提供宣泄情绪的机会；- 经常与孩子交流，关注他们的学习和生活。
3. 使用积极的言辞- 避免使用否定性的词语，鼓励孩子以积极的方式表达意见； - 给予孩子适当的赞扬和奖励。
4. 学会倾听和尊重- 学会倾听孩子的想法和意见；- 尊重孩子的独立思考和决策能力。
三年级家庭教育教案
家庭教育教案第二章一、怎样提高孩子的注意力主讲：何彬教学目的：１．帮助家长了解孩子注意力不集中的原因。
２．引导家长明白孩子的注意力不集中造成的影响。
３．引导家长明白怎样提高孩子的注意力。
教学重点：引导家长明白怎样提高孩子的注意力。
教学难点：引导家长明白怎样提高孩子的注意力。
教学过程一、导入感谢家长们在百忙之中抽出宝贵的时间前来学习。
教育好孩子需要学校和家庭的紧密配合，今天我们要讲的是怎样提高孩子的注意力。
二、帮助家长了解孩子注意力不集中的原因及造成的影响。
上课认真听讲是提高学习效率的根本方法之一，孩子注意力不集中及造成的影响体现在以下几个方面。
１．不习惯吃早饭或者早饭不好好吃，整个上午身体就会出现血糖低、大脑供血不足，热量不够，结果造成体能下降，注意力自然就不会集中。
长期以来，孩子的身体状况就会下降，听课效率就会受到影响。
２．没有养成良好的写作业习惯，由于贪玩或者拖拉，导致作业花费时间太长而影响了正常的休息。
没有足够的睡眠与休息，肯定会影响孩子第二天的正常学习。
３．由于对学习没有兴趣感到心理疲劳，使注意力分散、记忆力下降。
４．外部环境带来的不得因素。
有的孩子比较贪玩，有的孩子跟同学的关系不好，或者有的孩子上课时还想着昨天的电视、课外读物等。
三、引导家长明白怎样提高孩子的注意力。
作为家长，千万不要总对孩子说一定要集中注意力之类的话，可以从以下几个方面来尝试。
１．用有针对性的训练来弥补先天的不足。
（１）每天尽可能多拥抱孩子，抚摸孩子，和孩子眼睛看着眼睛交谈。
（２）爬的训练。
（３）拍球和传球练习。
（４）通过有趣的游戏进行训练。
２．帮助孩子排除各种干扰，做好上课准备。
（１）要帮助孩子养成良好的作息习惯。
（２）应该让孩子做完作业就做好上课的准备（最好是前一天晚上而不是第二天早上），要督促孩子整理好书包，带好要交的作业，准备好上课要的学习用具。
（３）限制孩子看电视的时间。
３．帮助孩子学会带着问题去学习。
４．让孩子试着当“小老师”。
三年级一班家庭教育教案
三年级一班家庭教育教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN三年级一班家庭教育教案《当今为人父母》现在上小学的儿童，绝大多数都是独生子女，因而对独生子女的教育问题，就成了当前学校教育和家庭教育的一个重要课题，特别是小学低年级儿童可塑性强，正是其品德、习惯形成的重要时期。
所以说独生子女能否健康成长，很大程度上也取决于是否有良好的家庭教育，家长能否与学校正确配合，同步担负教育孩子的任务。
一、要负起管教孩子的责任有的家长认为自己的责任就是送孩子上学，一旦孩子进入学校，家长就如释重负似地将教育的责任全部推到教师身上，认为教育孩子只是学校的事，这都是十分错误的。
一个合格的家长应该对子女成长承担教育责任。
要记住：家长是孩子的第一任教师，家长还是孩子的终生教师。
诚然学校是有领导、有计划、有组织、有目的的专门教育人的场所，在培养人才方面起主导作用。
但是学校教育必须有家长的正确配合，只有这样才能提高教育的质量，取得最佳的教育效果。
其次，对于低年级的学生来说，大部分时间在家中度过，加上学校学生人数多，教师的精力和时间无法与孩子父母相比；另一方面学校教育如果得不到家长的支持、配合、强化，是难以起到有效作用的；其三，由于家长与子女之间固有的血缘、感情和伦理上的内在联系，家长的言行直接影响学校教育的效果。
因此教育好小学低年级独生子女，特别需要家长积极、主动、正确的配合。
二、家教中的一些误区为了培养孩子成才，大多数家长能按照学校对学生`的教育要求进行配合。
但是，由于有些家长教育方法和教育观点不正确，所以并不能取得好的教育效果。
如有的家长认为孩子是我自己的，如何教育是自家的事情；有的认为不打不成才，对孩子采用打骂教育，使其失去天真和上进心；（例子：略）个别家长因孩子进步不大，对配合教育失去信心；还有的家长溺爱孩子，不能正确对待学校教师的教学要求，袒护孩子，在教育过程中与教师产生隔阂和矛盾；（例子：略）小学低年级学生大脑功能的可塑性比较大，不但容易接受新事物，而且容易形成习惯，家长应配合学校抓住这一良好教育时机，对儿童进行文明礼貌、尊敬老师、诚实勇敢、拾金不昧、热爱劳动、认真学习、团结友爱、关心集体等方面的教育，并养成良好习惯。
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三年级家庭教育教案
教案标题：培养三年级学生积极的家庭教育教案
教学目标：
1. 帮助学生了解家庭教育的重要性和影响。
2. 培养学生积极的家庭教育态度和行为。
3. 提供学生与家长沟通的技巧和策略。
教学内容：
1. 家庭教育的定义和作用。
2. 积极的家庭教育态度和行为。
3. 与家长沟通的技巧和策略。
教学准备：
1. 幻灯片或黑板。
2. 学生和家长参与的问卷调查。
3. 学生和家长参与的小组讨论活动。
教学过程：
引入（5分钟）：
1. 使用幻灯片或黑板展示家庭教育的定义和作用。
2. 引导学生思考他们家庭教育的重要性，并与他们分享自己的经验。
探究（15分钟）：
1. 分发问卷调查给学生和家长，了解他们对家庭教育的看法和期望。
2. 小组讨论：学生和家长一起讨论问卷调查结果，并分享彼此的观点和经验。
3. 学生通过讨论和分享，了解积极的家庭教育态度和行为的重要性。
实践（20分钟）：
1. 学生分成小组，每个小组选择一个家庭教育话题，如责任、尊重、沟通等。
2. 每个小组设计一个家庭教育宣传海报，展示积极的家庭教育态度和行为。
3. 学生展示海报，并解释他们选择的话题和设计理念。
总结（10分钟）：
1. 回顾课堂讨论和海报展示的内容，强调积极的家庭教育态度和行为的重要性。
2. 提供学生与家长沟通的技巧和策略，如倾听、表达感受、建立共同目标等。
3. 鼓励学生将所学知识应用于实际生活中，与家长共同促进积极的家庭教育。
拓展活动：
1. 学生写一篇关于家庭教育的短文，分享他们对家庭教育的理解和期望。
2. 学生与家长一起制定家庭教育计划，明确家庭教育目标和行动计划。
评估方法：
1. 观察学生在小组讨论和海报展示中的参与程度和表现。
2. 评估学生撰写的短文和制定的家庭教育计划。
教学反思：
1. 教师应根据学生的实际情况和反馈，调整教学内容和方法。
2. 教师应鼓励学生与家长积极合作，共同促进积极的家庭教育。