学困生家长会发言稿
学困生家长会领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开学困生家长会，旨在共同探讨如何帮助我们的孩子克服学习困难，提高学习成绩。
首先，我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我国教育事业取得了显著成果，但同时也面临着一些挑战。
学困生问题就是其中之一。
学困生是指在智力、性格、家庭环境等方面存在一定困难，学习成绩相对较差的学生。
面对学困生，我们既要关注他们的学习成绩，更要关心他们的身心健康，帮助他们树立信心，克服困难，实现人生价值。
首先，我要强调的是，学困生并非天生的“差生”。
他们同样拥有聪明才智，只是在学习过程中遇到了一些困难。
作为家长和老师，我们要用爱心、耐心和责任心去关心、帮助他们，激发他们的潜能。
以下是我对如何帮助学困生的一些建议：一、关注孩子的心理健康。
学困生往往自信心不足，容易产生自卑心理。
作为家长，我们要多与孩子沟通，了解他们的内心想法，给予他们关爱和支持。
同时，鼓励他们参加各类兴趣班和社团活动，培养他们的兴趣爱好，增强自信心。
二、制定合理的学习计划。
针对孩子的学习特点，与老师共同制定合理的学习计划。
家长要关注孩子的学习进度，及时与老师沟通，共同调整学习策略。
在辅导孩子学习时，要注重方法，避免简单粗暴，以免加重孩子的心理负担。
三、营造良好的家庭氛围。
家庭是孩子成长的第一课堂。
家长要为孩子创造一个温馨、和谐、充满爱的家庭环境。
在孩子学习过程中，家长要尽量减少干扰，让孩子专心致志地学习。
同时，家长要关注孩子的饮食、睡眠等方面，保证孩子身心健康。
四、与老师密切配合。
家长要主动与老师沟通，了解孩子的在校表现，共同探讨教育方法。
遇到问题时，要及时寻求老师的帮助，共同解决。
五、培养孩子的自主学习能力。
学困生往往依赖性强，自主学习能力较差。
家长要引导孩子养成良好的学习习惯，培养他们的自主学习能力。
鼓励孩子独立思考，解决问题，提高他们的综合素质。
最后，我想说，学困生问题并非一朝一夕就能解决，需要我们共同努力。
让我们携手并进，为孩子的成长助力，让他们在知识的海洋里遨游，实现自己的人生价值。
家长会学困生家长发言稿
家长会学困生家长发言稿
尊敬的校长、各位老师和家长们：
大家好！我是一名学困生的家长，今天有机会发言，非常感谢学校给予我这个机会。
首先，我要对学校的关心和努力表示由衷的感谢。
正是有了学校和老师的支持和引导，我孩子的学习困难才有了转变和改善。
其实作为学困生的家长，我一直心怀愧疚和无助，觉得自己无法给予孩子更多的帮助，无法提供更好的学习环境和条件。
但是通过参加家长会，我发现，我并不是一个人在奋斗，学校和老师们都在努力为学生提供更好的教育资源和教学方法。
在这里，我想对所有的家长说，我们不是孤军奋战，我们都是为了孩子能够有更好的学习和成长而努力。
我们有着共同的目标，那就是希望孩子能够实现自己的潜力，追求自己的梦想。
所以，我们应该团结起来，互相帮助，共同面对困难和挑战。
其实，作为学困生的家长，我深刻地了解到教育并不仅仅是学校的事情，家庭教育的重要性也不容忽视。
家长的陪伴和关爱对于孩子的成长起着至关重要的作用。
我们需要更多地了解孩子的需求和问题，鼓励他们克服困难，相信他们有能力取得进步。
同时，我也愿意向其他家长请教和交流经验，因为我们都是从学习困难这个问题中走过来的。
我相信，我们可以通过互相学习、分享和借鉴，为孩子提供更好的成长环境，共同推动孩子
的发展。
最后，我想再次感谢学校和老师们的支持和关心，对我家孩子的帮助。
希望我们可以携手合作，共同努力，为我们的孩子创造更美好的未来！
谢谢大家！。
小学学困生家长会教导主任发言稿
小学学困生家长会教导主任发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是学困生家长会的教导主任。
首先，我要感谢各位家长和老师对我们的支持和参与。
没有你们的理解和帮助，我们的工作将无法顺利进行。
学困生家长会的成立旨在帮助那些在学习上遇到困难的孩子，为他们提供更好的学习环境和资源。
我们相信每个孩子都是独特的，他们的学习困难并不代表他们的能力有问题，只是在某些方面需要额外的支持和关注。
在家长会的几次交流中，我们发现了一些普遍存在的问题和挑战。
首先是家庭教育环境的不良影响。
一些家庭对孩子的学习态度不够重视，缺乏培养孩子良好学习习惯的意识。
他们可能忽视孩子在学校的表现，对孩子的学习成绩和进步缺乏关注和鼓励，甚至给予孩子不正确的评价，这对孩子的学习动力和自信心造成了负面的影响。
其次，学校和老师在学困生的教学上面临一定的困难。
由于学困生的学习速度较慢，需要更多的关注和指导，而学校和老师在资源和时间上都存在一定的限制，无法全面满足学困生的需求。
因此，我们提出了一些解决方案和建议。
首先，我们鼓励家长们加强对孩子的教育和学习的关注。
家庭是孩子学习的第一课堂，家长可以通过提供良好的学习环境、定期检查孩子的学习任务完成情况、与老师保持沟通等方式，积极参与孩子的学习，为他们树立正确的学习观念和积极的学习态度。
其次，学校和教师需要加大对学困生的关注和支持。
我们希望学校能够提供更多的资源和帮助，例如为学困生设置特殊辅导班、建立学习小组等，帮助学困生提高学习能力。
同时，老师也需要改变教学方式，采取灵活多样的授课方式和评价方式，充分发挥学困生的潜力。
最后，我们希望通过家长会的努力，加强家校合作，形成育人合力，共同为学困生的学习进步和成长奠定坚实的基础。
我们计划举办一系列的活动，包括学习讲座、家长培训、亲子交流等，为家长提供更多的学习和教育的资源。
总之，学困生家长会将致力于解决学困生面临的困境，提供相应的支持和帮助。
家长和学校是孩子学习的重要参与方，只有我们共同努力，才能让每个学困生都有机会获得良好的教育，充分展示自己的才能和潜力。
学困生家长会发言稿范文
大家好！首先，我要感谢学校为我们家长提供了一个交流的平台，让我们有机会聚在一起，共同探讨孩子的教育问题。
今天，我作为学困生的家长，很荣幸能在这里发言，与大家分享我的育儿心得。
首先，我想说的是，每个孩子都是独一无二的，他们在成长过程中都会遇到各种各样的困难和挑战。
学困生也不例外，他们在学习上可能存在一些问题，但这并不意味着他们就没有优点和潜力。
作为家长，我们要有信心，相信孩子有能力克服困难，不断进步。
在我陪伴孩子成长的过程中，我深刻体会到以下几点：一、关注孩子的心理健康。
学困生在学习上可能遇到挫折，容易产生自卑心理。
作为家长，我们要及时发现孩子的心理问题，给予他们足够的关爱和支持。
我们要让孩子明白，学习不是生活的全部，他们还有许多其他的优点和才能。
我们要鼓励孩子积极参与课外活动，培养他们的兴趣爱好，让他们在快乐中成长。
二、与孩子建立良好的沟通。
家长要主动了解孩子的学习情况，关心他们的心理变化。
我们要耐心倾听孩子的想法，尊重他们的意见。
在沟通中，我们要避免批评和指责，而是要给予孩子积极的引导和鼓励。
同时，我们要学会换位思考，站在孩子的角度去理解他们的感受。
三、培养孩子的学习兴趣。
学困生往往对学习缺乏兴趣，作为家长，我们要努力激发他们的学习兴趣。
我们可以从孩子的兴趣爱好入手，寻找与学习相关的活动，让孩子在快乐中学习。
此外，我们要鼓励孩子多参加竞赛、课外活动等，让他们在实践中提高自己的能力。
四、与学校、老师保持密切联系。
作为家长，我们要与学校、老师保持良好的沟通，共同关注孩子的成长。
我们要及时了解孩子在学校的表现，积极配合老师的工作。
同时，我们要向老师请教教育方法，学习如何更好地辅导孩子。
五、树立正确的教育观念。
我们要认识到，学习只是孩子成长过程中的一个方面，我们不能过分强调学习成绩。
我们要关注孩子的全面发展，培养他们的品德、能力、体质等方面。
只有这样，孩子才能在未来的生活中立足。
最后，我想对各位家长说，教育孩子是一项长期而艰巨的任务，我们需要付出大量的时间和精力。
学困生家校交流发言稿
大家好！我是来自XX学校的一名学困生，很荣幸能在这里与大家分享我的学习经历和感受。
在此，我要感谢学校和老师们的关爱与帮助，也要感谢家长们的支持与鼓励。
今天，我想就学困生家校交流这个话题，与大家进行一次深入的探讨。
首先，我想谈谈学困生的定义。
学困生，顾名思义，就是学习上有困难的学生。
他们可能在学习过程中遇到各种问题，如学习方法不当、学习兴趣缺失、家庭环境不佳等。
作为学困生，我们深知自己的不足，但我们也有信心通过努力改变现状。
其次，我想强调家校交流的重要性。
家校交流是促进学困生成长的关键环节。
以下是我对家校交流的一些看法：1. 增进了解，建立信任。
家长和老师是学生成长道路上的重要引导者，通过家校交流，我们可以更全面地了解学生的学习和生活状况，建立起相互信任的关系。
这样，我们才能更好地为学生提供帮助。
2. 共同制定学习计划。
学困生在制定学习计划时，往往需要家长和老师的指导。
通过家校交流，我们可以共同探讨适合学生的学习方法，制定切实可行的学习计划。
3. 及时反馈，共同进步。
学困生在学习过程中会遇到各种问题，家长和老师要及时了解学生的困惑，共同寻找解决办法。
同时，家长和老师要关注学生的进步，及时给予鼓励和表扬，增强学生的自信心。
4. 关注心理健康，培养兴趣。
学困生在学习过程中可能会产生心理压力，家长和老师要关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
同时，要关注学生的兴趣爱好，激发他们的学习热情。
针对家校交流，我提出以下建议：1. 定期召开家长会。
家长会是家校交流的重要平台，通过家长会，我们可以了解学生的整体情况，共同探讨教育问题。
2. 建立家校联系群。
利用现代通讯工具，建立家校联系群，方便家长和老师随时沟通，及时解决问题。
3. 定期家访。
家访可以深入了解学生的家庭环境和成长背景，为学生的教育提供有力支持。
4. 开展亲子活动。
亲子活动有助于增进家长与孩子之间的感情，同时也能让学生在活动中感受到家庭的温暖。
学困生家校交流发言稿范文
大家好！我是XX学校的一名学困生，今天有幸在这里与大家交流，分享我的学习心得和感悟。
在此，我要感谢各位家长和老师的关心与帮助，是你们让我有了信心，让我看到了希望。
首先，我想说的是，学困生并不是一个贬义词，它只是指在学习上遇到困难的学生。
我们并不是天生愚笨，只是可能在某个方面存在不足，需要更多的关注和帮助。
在这里，我想向大家分享一下我的学习经历和心得。
一、明确目标，坚定信念作为一名学困生，首先要明确自己的学习目标，坚定信念。
我曾经一度迷茫，不知道自己为什么要学习，学习对我有什么意义。
在老师和家长的引导下，我逐渐明白了学习的重要性。
明确目标后，我更加努力地去学习，不再轻易放弃。
二、制定计划，合理安排时间学习需要计划，只有合理安排时间，才能提高学习效率。
我每天都会制定学习计划，明确学习任务和目标。
在完成学习任务的同时，还会安排一些休息时间，保持良好的心态。
三、积极寻求帮助，学会合作在学习过程中，遇到困难是不可避免的。
我要感谢我的老师和同学们，是他们在我遇到困难时给予了我帮助。
学会合作，不仅可以提高学习效率，还可以培养团队精神。
四、培养兴趣爱好，丰富课余生活学习之余，我还会培养一些兴趣爱好，如阅读、运动等。
这些爱好让我在紧张的学习之余得到放松，提高了我的综合素质。
五、树立自信心，勇敢面对挑战学困生往往缺乏自信心，容易产生自卑心理。
我要告诉大家，自信是成功的关键。
我们要相信自己，勇敢面对挑战，努力克服困难。
最后，我想对各位家长和老师说，学困生需要更多的关爱和支持。
请相信我们，给我们一个机会，我们会用行动证明自己的价值。
在此，我衷心感谢各位家长和老师的辛勤付出，是你们让我们看到了希望。
我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够战胜困难，取得优异的成绩。
谢谢大家！。
关于差生家长会发言稿(万能模板10篇).doc
关于差生家长会发言稿（万能模板10篇）关于差生家长会发言稿篇1各位家长：大家好!大家的到来，一方面是对学校和我的工作的大力支持，我代表学校以及所有的任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢;另一方面可以看出你们对自己的孩子是非常关怀的，你们的孩子会引以为荣。
今天我将从六个方面来和大家共同探讨孩子教育的问题。
正确的价值观，决定将来的发展。
人有三观，即价值观、人生观、世界观，价值观决定人生观，人生观决定世界观，所以价值观占着举足轻重的地位，今天我不是讲国学，所以我只想从价值观的一个小的方面去谈下。
我希望我们家长同志能清楚自己的价值观对孩子的影响。
孩子的成绩与能力，更多取决于家长同志对孩子的价值与能力的认可。
以这里我先给大家讲一个小故事：小和尚卖石头的故事一天，一个小和尚跑过来，请教禅师：“师父，我人生最大的价值是什么呢?”禅师说：“你到后花园搬一块大石头，拿到菜市场上去卖，假如有人问价，你不要讲话，只伸出两个指头;假如他跟你还价，你不要卖，抱回来，师父告诉你，你人生最大的价值是什么。
”第二天一大早，小和尚抱块大石头，到菜市场上去卖。
菜市场上人来人往，人们很好奇，一家庭主妇走了过来，问：“石头多少钱卖呀?”和尚伸出了两个指头，主妇说：“2元钱?”和尚摇摇头，家庭主妇说：“那么是20元?好吧，好吧!我刚好拿回去压酸菜。
”小和尚听到：“我的妈呀，一文不值的石头居然有人出20元钱来买!我们山上有的是呢!”于是，小和尚没有卖，乐呵呵地去见师父：“师父，今天有一个家庭主妇愿意出20元钱，买我的石头。
师父，您现在可以告诉我，我人生最大的价值是什么了吗?”禅师说：“嗯，不急，你明天一早，再把这块石头拿到博物馆去，假如有人问价，你依然伸出两个指头;如果他还价，你不要卖，再抱回来，我们再谈。
”第二天早上，在博物馆里，一群好奇的人围观，窃窃私语：“一块普通的石头，有什么价值摆在博物馆里呢?”“既然这块石头摆在博物馆里，那一定有它的价值，只是我们还不知道而已。
中学学困生家长代表发言稿
中学学困生家长代表发言稿尊敬的校领导、各位老师、家长、亲爱的同学们：大家好！我代表中学学困生的家长代表发言。
首先，我要感谢学校给我们这个机会发表意见和建议。
我相信，在我们共同的努力下，我们一定能够为学困生提供更好的教育环境和更有利于他们提高学业成绩的学习方式。
首先，我想强调的是，我们应该正确认识学困生。
学困生并不是无法学习的学生，他们只是在某些学科上存在困难。
这并不意味着他们比其他同学差。
每个孩子都有自己的特长和潜能，只要给予他们正确的引导和帮助，他们就能够发挥出自己的优势，取得好成绩。
其次，我认为我们应该重视学困生的心理健康。
学习困难往往会给学生带来一定的压力和挫败感，如果他们没有得到及时的关注和支持，就有可能产生负面情绪，甚至导致学习上的恶性循环。
因此，学校应该加强心理辅导的力度，为学困生提供相应的心理健康服务。
同时，我们家长也要关注孩子的情绪变化，尽量给予他们更多的鼓励和支持，并通过与老师的沟通，找到合适的解决办法。
此外，我希望学校能够采取针对学困生的个性化教育措施。
每个人的学习方式和习惯都存在差异，学困生尤其如此。
因此，我们要根据学生的具体情况，制定相应的教育计划。
可以通过与学生的个别沟通和观察，了解他们在学习上存在的问题，并针对性地提供帮助和指导。
在教学方面，老师可利用多种教学手段，例如分层教学、小组合作、个别辅导等，让学困生有更多的机会和平台展示自己的能力和潜力。
另外，我认为家庭教育在学困生的提高学习成绩中起着重要的作用。
家长是孩子最亲近的人，他们的言传身教对孩子的影响是深远的。
因此，我们家长要注重培养孩子的学习兴趣和学习动力，要鼓励孩子勇于面对困难，并通过积极的家庭教育方式，帮助他们克服学习困难。
比如，可以和孩子一起制定学习计划和目标，营造良好的学习氛围，定期与老师交流，了解孩子的学习状况，并提供必要的支持和帮助。
最后，我想强调的是，学困生也是学校的一分子，他们应该得到平等的对待和关注。
家长会差学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX班的一名学生，今天很荣幸能够在这里代表差生发言。
在此，我首先要感谢学校和老师们对我的关爱与教导，让我有机会在这里与大家分享我的心得体会。
一、自我反思首先，我要对自己的学习态度进行深刻的反思。
在过去的学习生活中，我常常因为懒散、贪玩而忽视了学习的重要性。
在课堂上，我总是心不在焉，对老师布置的作业敷衍了事，导致成绩一落千丈。
回顾过去，我深感愧疚，因为自己的不努力，不仅辜负了家长和老师的期望，也让自己错过了很多美好的时光。
其次，我要反思自己的学习方法。
在课堂上，我往往无法跟上老师的思路，课后也没有及时复习巩固。
面对难题，我习惯性地选择放弃，而不是努力去攻克。
这种消极的心态，让我在学习上始终处于被动地位。
二、改进措施1. 调整心态，树立信心我要从心理上接受自己的不足，正视自己的问题。
同时，我要树立信心，相信自己通过努力，一定能够迎头赶上。
在这个过程中，我要学会自我激励，不断提醒自己：只要付出努力，就一定会有收获。
2. 认真听讲，做好笔记在课堂上，我要专心听讲，认真做好笔记。
对于老师讲解的重点内容，我要及时消化吸收，做到心中有数。
课后，我要及时复习，巩固所学知识。
3. 勇于提问，攻克难题面对难题，我要勇于提问，向老师请教。
同时，我要学会独立思考，努力攻克难题。
在攻克难题的过程中，我要培养自己的耐心和毅力，相信自己一定能够取得进步。
4. 合理安排时间，提高效率我要合理安排时间，做到劳逸结合。
在保证充足睡眠的前提下，我要充分利用课余时间进行学习，提高学习效率。
此外，我要学会合理安排课余活动，丰富自己的课余生活。
5. 家长和老师的支持我要感谢家长和老师对我的关心与支持。
在今后的学习生活中，我会更加努力，争取取得更好的成绩，回报家长和老师的关爱。
三、展望未来我相信，只要我努力改进，调整自己的学习方法，端正学习态度，就一定能够取得优异的成绩。
在今后的学习生活中，我会时刻保持谦虚谨慎的态度，不断学习，不断进步。
高中学困生家长发言稿范文
我是XX中学XX班学生XX的家长。
首先，我要感谢学校为我们孩子提供了这样一个良好的学习环境，感谢老师们辛勤的付出和关爱。
在此，我想代表所有高中困生的家长，就我们孩子的学习情况发表一下自己的看法和心声。
首先，我想说的是，我们家长对孩子的学习成绩并不强求，但我们更关注孩子的成长和进步。
我们知道，每个孩子都有自己的特点和优点，而学习成绩只是衡量孩子能力的一个方面。
我们希望老师们能够更多地关注孩子的全面发展，帮助他们找到自己的兴趣和特长，让他们在学业上有所突破。
其次，我想谈谈我们家长在家庭教育方面的一些努力。
为了帮助孩子提高学习成绩，我们家长尽力营造一个良好的家庭学习氛围。
我们每天都会督促孩子按时完成作业，并尽量减少干扰，让他们能够专心致志地学习。
同时，我们也鼓励孩子参加各种课外活动，拓宽视野，锻炼能力。
然而，我们也要承认，在家庭教育过程中，我们还存在一些不足。
比如，有时候对孩子的期望过高，给他们带来了一定的压力；有时候对孩子的学习方法指导不够，导致他们学习效果不佳。
为此，我们家长深感愧疚，也希望通过这次家长会，与老师们共同探讨，找到解决问题的方法。
针对高中困生的学习问题，我想提出以下几点建议：1. 老师们要关注每个学生的学习情况，了解他们的学习需求，因材施教。
对于学习困难的学生，要耐心指导，鼓励他们克服困难，树立信心。
2. 家长要积极配合学校，关注孩子的学习进度，与老师保持良好沟通。
在家庭教育中，我们要注重培养孩子的学习兴趣，激发他们的学习动力。
3. 高中阶段的学习任务繁重，我们要帮助孩子合理安排时间，养成良好的学习习惯。
同时，要关注孩子的身心健康，让他们在紧张的学习之余，也能享受到生活的乐趣。
4. 鼓励孩子参加各类竞赛和活动，提高他们的综合素质。
在学习之余，让他们充分展示自己的才华，培养自信心。
最后，我想对孩子们说，人生是一场马拉松，成绩只是其中的一部分。
在追求学业的同时，也要注重品德修养，培养良好的心态。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学困生家长会发言稿第一篇：学困生家长会发言稿学困生家长会发言稿尊敬的各位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。
我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
1、说说每个孩子的在校表现。
这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。
每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知我们这部分孩子的表现令人担忧。
他们的表现：一是上课不认真听讲，家庭作业不认真完成，不诚实，对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习态度不端正，对待学习不当回事，马马虎虎；三是自尊心、进取心不强，学习成绩下滑比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
2、家庭教育对孩子的成长尤为重要每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。
好多家长白天下地干活，晚上还有很多工作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点：（1）学习上要多关注、帮助孩子。
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。
其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。
但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。
如在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习情况，然后帮助他，出上几道题目，甚至监督他们一起读读课外书籍。
这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
（2）不要说孩子笨，那是逃避责任对孩子不负责的表现，对孩子该严格批评就严格批评改鼓励就鼓励。
（3）注意督促孩子按时完成家庭作业，上学带作业以备检查，让孩子养成自己整理学习用品的好习惯。
（4）请关注孩子的学习过程。
考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。
在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。
有的学生甚至也能考到95分，但是对语文的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。
（5）支持学校、支持老师的工作，经常到校找老师了解孩子在校表现，并提出宝贵的意见、建议。
（6）创设良好的家庭育人环境。
（给孩子们提供一个做家庭作业的具体时间和空间）需要说明的是，教师是人，而非神。
我们面对的是50多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。
所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。
同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。
这是一次比较沉重的家长会，因为面临的既是一个令人不满意令人不高兴的问题，又是一个没有什么好办法能解决的问题。
这就是如何提高这些孩子们的学业成绩。
我想这个问题有些家长会比我更熟悉。
因为有些孩子从若干年以前就已经走上了不断改善学习成绩的道路了，更有一些不幸者被冠以“差生”的名称。
但也有一些孩子也曾是家长和老师眼中的好学生，而现在却出现了大家都不愿看到的成绩。
时至今日，任何抱怨和指责都于事无补，冷静下来面对现实寻求出路才是正确的选择。
我们首先应该做的是接受现实，这已不是孩子在小学低年级段时还有更多时间弥补和追赶的时候了，也不是想象着孩子长大自然就会学业好的时候了。
一般说来，迈不过这个关口，孩子想在读书这条路上往远走是较困难的，我们不能排除例外，但谁能保证自己的孩子就是例外呢？这就是现实，就是说，您的孩子考上高中很困难，甚至说以现在的学业来看，即使上了高中，以后还是要多操心的。
如果还想让自己的孩子在读书这条路上有所收获的话，现在能做的第二件事就是努力走出困境。
在以后的时间里，是不是学业上就难以有大的改变呢？也不是。
也有就是抓住这一段时间孩子的学习成绩有了大翻身的案例。
这就是说，在理论上，走出现在的困境是有可能的。
改变的途径表面上看来也不是太难，那就是改变学生自己。
从自己的每一天的功课做起，查漏补缺，不会哪里学哪里，凡是牵涉到今天课业的知识都要学会，真正实现“今日事，今日毕”，最终达到知识体系上的掌握。
这是很辛苦的事情，也是检验一个人的毅力和耐性的事情。
如果能坚持，应该在六到八周内会见效果。
这是一个学习态度和学习方法的大转变。
没有孩子自己的突破，想取得任何进步都是空谈。
家长能做的事情就是帮助和鼓励，而不是监视、监督、批判、责骂。
我们的很多家长喜欢给孩子请家教，或上各种各样的补习班，有的孩子甚至从小到就没有断过。
这种花钱买分数的做法由来已久，效果怎样相信大家比我更有深切的体会。
花钱买来“眼不见，心不烦”是比较容易实现的，但成绩的提高和变化则还得再议。
我们也比较理解和同情家长们的困惑，然而，“谁家的孩子谁抱”，孩子的问题家长是无法回避责任的。
“一个成绩好的孩子背后不一定有优秀的家长，但一个成绩极困难的孩子背后肯定有不太合格的家长。
”每一个孩子的特点不一样，因而对他们的教养方法也不尽相同。
更何况，孩子的学习成绩困难的原因绝大部分不是由知识性掌握带来的，而是由他的性格、习惯、思想所决定的，一个家庭可以不教孩子课本知识，但不肯能不教他做事态度，不可能不影响他的性格、和习惯。
因此，从深层次上讲，改变孩子，还是应从思想习惯上改变，家长要和孩子一起进步，要本着帮他的出发点，而不是一味的批评和指责，更不能试图简单地通过花钱来实现教育的目的。
家长在帮助孩子的时候，不能简单地以自己的学习经验为法宝，要看到时代的发展给孩子身上的烙印，更不能拿自己曾取得的成绩来炫耀，借此刺激孩子。
不错，是你生的孩子，但，他不是你。
你是文盲也好，你是博士也好；你是富翁也好，你是穷人也好，但，你的孩子的成长却必须和别的孩子一样接受这个时代的检验，你的孩子并不比别人更优越，他们是平等的，尤其在考试面前。
居高临下的教育和平等的交流都可以，看情况而定，谈话说教和以身作则都可以，也是看情况。
就是不要瞎教，家长自己不懂的东西不要装懂，更不要强迫孩子接受。
至于学习成绩差的孩子将来会怎样，谁都说不好，肯定不能说没前途，但也不能说肯定比学习好的学生前途光明。
我们只是根据现在的情况对他们进行教育，最好是品学皆优，即使学不优，也努力品优，品不优也不要品差。
品是什么呢？就看他如何做事吧，包括如何对待读书。
认真了努力了而学不好，是学的问题，不认真不努力而学不好，就既是学的问题，又是品的问题了。
第二篇：学困生家长会发言稿后进生家长会发言稿尊敬的各位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，同时也感谢各位家长一直以来对学校工作的支持和帮助。
我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来。
我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
1、说说每个孩子的在校表现。
这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。
每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知我们这部分孩子的表现不是很令人满意。
他们的表现：一是上课不认真听讲，家庭作业不认真完成，不诚实，对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习态度不端正，对待学习不当回事，马马虎虎；三是自尊心、进取心不强，学习成绩下滑比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
2、家庭教育对孩子的成长尤为重要每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。
好多家长白天下地干活，晚上还有很多工作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点：（1）学习上要多关注、帮助孩子。
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。
其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。
但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。
如在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习情况，然后帮助他，出上几道题目，甚至监督他们一起读读课外书籍。
这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
（2）不要说孩子笨，那是逃避责任对孩子不负责的表现，对孩子该严格批评就严格批评改鼓励就鼓励。
（3）注意督促孩子按时完成家庭作业，上学带作业以备检查，让孩子养成自己整理学习用品的好习惯。
（4）中午让孩子睡觉，保证孩子睡眠。
有些学生下午第一节课就打盹，请家长给予关注；（5）请关注孩子的学习过程。
考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。
在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。
有的学生甚至也能考到95分，但是对学习兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。
（6）支持学校、支持老师的工作，经常到校找老师了解孩子在校表现，并提出宝贵的意见、建议。
（7）创设良好的家庭育人环境。
（给孩子们提供一个做家庭作业的具体时间和空间）需要说明的是，教师是人，而非神。
我们老师面对的是50多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。
所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。
同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。
愿通过这次家长会，转变各位家长的教育理念，更重视孩子的学习成长，使我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生在期末考试中取得令家长和老师满意的成绩。
中册小学田丁2011.6.8第三篇：学困生发言稿篇一：面对学困生演讲稿面对学困生—————我有“五心” 各位评委、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《面对学困生——我有“五心”》。
“学困生”指学习有困难，学习成绩差的学生。
对这一群体学生，我们并不陌生，因为，每个班级都有或多或少的那么几个学困生。
有人说：“学生是一艘轮船，在知识的海洋中航行，能否顺利到达彼岸，教师起到导航的关键作用。
对于学困生，就更需要一盏导航明灯，照亮指引他们前进的方向。
”学困生学习困难主要分为能力型、动力型、暂时型等几种类型。
如果我们不加区别，简单地采用“黄荆棍”、“训斥”、“讲大道理”等粗暴的方式进行教育，有时是行不通的，甚至会起到相反的作用。
因为，我们的这些“手段”对他们来说，早已是“老生常谈”、“司空见惯”了。